在“文化立校、能力立足、美育立身”的办学理念引领下，我校艺术教育确立了这样的工作目标：营造艺术氛围、陶冶高雅情操、培养艺术特长。我们以艺术教育为抓手，全方位地在校园中启动了“大美月”工程，让学生在艺术氛围的熏陶之下不断提升自身的文化素养，从而成长为美的人，成长为新世纪的“文化人”。
一、 营造艺术氛围
学校是培养人、教育人的场所，学校每一位教职员工的言行，学校开展的每一项活动，学校环境的每一处布置，甚至学校种养的花草鱼鸟，都应当注意其对学生可能产生的潜移默化的影响和教育作用。从于是教育的角度出发，学校时时、处处、事事都营造艺术教育的文化氛围，让学生在艺术氛围的熏陶下领略美、感悟美、鉴赏美和创造美，从而提升学生的艺术文化素养。
为了更好地推进艺术教育，我校成立了艺术中心，完善了艺术教育的组织网络，确立了艺术教育在打造高质量国际化品牌学校进程中的重要地位。今年我校进一步加强了学校艺术教育管理网络建设，除分管校长外，有艺教处、艺教组，还与政教处、年级组横向联系，充分发挥了艺术教师的作用，形成全体教师关心艺术教育氛围。
二、深化课程改革
作为上海市艺术特色学校，我校的艺术教研组的老师们充分感受到了时代所赋予我们的心的使命，我们的教师开始从原来单纯的被动执行者转变为一定程度的决策者和研究者。于是，嘉定二中在“文化立校、能力立足、美育立身”办学理念指导下的艺术新课程破茧而出了。
嘉定二中艺术新课程的理念：（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康成长；（2）激发学生艺术活动兴趣，培养学生终生艺术自我教育意识；以学生发展为本，重视学生的主题地位，充分挖掘学生的艺术方面的潜能；关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生的快乐发展。
我们依据二期课改理念，`把课程设置成三类：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
基础型课程包括：艺术认知、艺术技术技能（每周一课时）
拓展型课程包括：自选类、必选类
自选类包括：形体、健美操、街舞、话剧、影视欣赏、朗诵、小品、管乐队、合唱、美术、书法……（每周一课时）
必选类：军体操、绳操、健美操、街舞、木兰扇等。（每周二课时）
研究型课程包括：艺术节活动学生设计、学生艺术类社团构建方案设计等（随机安排时间）
嘉定二中艺术新课程对教师提出的新要求：任教一个基础科目、带教一个专项团队、拓展一个项目、研究一个专项课题。
在学习中创新，在创新中发展，构建学习型班组。其中尤为重要的是在不断更新观念，在实际教学中进行教学方法和教学模式的探究，以课改为契机，深入进行校本教材、校本课程的开发。
三、本学期主要活动
1、2月底“斑斓的青春”，学生原创小说活动月。学生原创小说由汉语大词典出版社出版，上下两册。结合原创小说，进行学生故事表演大赛，由艺术教研组教师组织，语文组教师指导，学生签名售书现场会及故事大赛决赛。
2、3月学校书法、绘画、摄影作品征集，学生踊跃参与，4月初举行了专栏展示。
3、3月1日至10日，“经典**”配音大赛，拓展了学生视野。
4、3月18日、22日，“歌声与微笑”班班有歌声，歌咏比赛，政教处配合，班主任积极参与，形成了师生同唱的欢乐场面。
5、3月15日至4月15日，学校艺术节。
活动内容有：戏剧小品、课本剧、诗歌朗诵、曲艺、戏曲、器乐等比赛及综合演出。
6、4月上旬“大外语学生才艺大赛”
与团委、学生会联合，结合双语、英语、小语种教学，组织学生进行学生才艺大赛，有朗诵、小品、课本剧、歌唱比赛等，最终进行获奖作品现场展示活动。
7、4月23日至5月30日，通过学校组织、选拔，积极参加区学生艺术月活动。
8、积极参与上海市学生戏剧节活动，教师积极参加培训班、组织学生观摩及举办戏剧讲座。鼓励学生踊跃进行创作。创编具有校园特色及学生特点的新作品，使艺术节的活动得以普及。
9、配合上海市第五届学生**节学校举办了：1）、观摩影片3部；2）、观摩前指导；3）、影评征文；4）、中外经典影片音乐观赏会；5）、“身边新事”DV短片拍摄；6）、“校园记实”短新闻拍摄；7）、新世纪青少年题材影视创作话题论坛活动。
10、5月，寝室文化、教室环境布置评比活动。
11、5月4日，青年节学生文艺演出专场。
12、5月在博乐广场参加南翔镇建镇55周年演出活动：1）、合唱；2）、管乐；3）舞蹈；4）男女声二重唱。
13、5月校管乐队在嘉定登龙广场参加了宣传环保为主题的大型演出。
14、6月至10月，创编健美操，参加区及上海市学生健美操大赛。
15、9月朱嘉利老师参加了嘉定区“兰芝杯”争做可爱嘉定人青少年礼仪大赛，获“才艺星”奖、礼仪二等奖。参加嘉定区教育局“十佳青年教师”宣讲团；“十佳班主任”宣讲团。
16、10月，参加了南翔镇建镇1500周年大型文艺演出，450名学生参加了大型团体操表演。
17、10月，学生黑板报评比。
18、10月全校师生“十月歌会”，师生大联欢。
19、12月，校漫画社举行动漫作品展。
20、12月，举行了嘉定二中第二届学校T型舞台时装艺术节。
四、立足普及，发展特长
提高“三团一队”的活动质量，加强对艺术团队的管理，鼓励艺术团团员在推动校园文化建设中发挥骨干作用。
注重活动的参与型，普及性、社会化，坚持面向全体学生，普及与提高相结合、学生自主参与的原则，使学生通过活动陶冶情操、提高素养、培养兴趣、发挥特长。
五、加强艺术教育师资及教育保障机制
加强艺术教师队伍建设，每位教师要积极参加职务培训，鼓励教师一专多能，积极参加各类艺术教学技能竞赛，提高创新能力和综合素质，本年度课题研究：朱嘉利：《真情互动 美育心灵》。瞿晓珊：《高中生艺术课程研究性学习的兴趣培养策略研究》。姜希勇：《美术创新小创作》。每两周举行一次教研活动，每两周进行一次备课组活动，每学期听课十节以上。
我校艺术教育经费年年有保障，学校领导对艺术教育非常重视，每年配置艺术教育活动器材：乐器、音乐资料、美术需用器材、合唱及团体操服装等等。
六、整合资源，走向社会
有目的、有计划地引导学生走向社会，参加艺术实践活动。定期与武警部队举行文化艺术交流。节假日、寒、暑假走进社区，积极参加南翔地区的各类文化艺术活动。请南翔镇文体中心的老师、教师进修学院艺术教研员定期来校辅导。本学年邀请专业艺术人员、老艺术家来校作美术欣赏讲座；交响乐欣赏讲座；文学欣赏讲座；民族舞蹈欣赏讲座等等。学校语文、双语电子阅览室每天向学生开放，学校努力创设优良的条件与环境，为艺术教育、为学生健康成长提供更好的服务。
七、获奖情况
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