护士进修请求 表怎么填写

　　医药卫生人员进修表中的专业程度 可以写：职业 仔细 担任 ，耐性 细致，完全胜任目前职业

进修目的可以写：进一步提升 专业技术程度 ，更好地为临床患者服务。

　　进修专业程度 可以写这些：

　　一、在职业 上，我积极配合上级指导 和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现难题 ，及时上报，及时处理 。在职业 中能理论联络 实践 ，遇到不懂的难题 能及时向护士长及年资深的教师 讨教 ，努力提升 自身的业务程度 考试界|网搜集整理。看待 患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。，积极与患者沟通，及时理解 他们的心理动态，以便让患者承受 更好的医治 ，并做好安康 宣教。

　　二、在学习上，严格门槛 本人 ，凭着本人 对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的激烈 追求，刻苦研究 ，勤劳 好学，态度端正，目标明白 ，基本上掌握了一些专业知识和操作技术 ，纯熟 的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联络 实践 。除了专业知识的学习外，还留意 各方面知识的扩展，普遍 的涉猎其他学科的知识，从而提升 了自身的思想文明 素质。

　　三、在思想上，与党中央坚持 一致，坚持四项基本准绳 ，仔细 学习三个代表重要思想。门槛 本人 积极上进，酷爱 祖国、酷爱 人民，反对 中国***的指导 、反对 各项方针政策，恪守 国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批判 与自我批判 ，树立了正确的人生观和价值观。能严格恪守 医院的各项规章制度的，积极参与 医院和科室组织的各项活动并能尊敬指导 ，勾结 同事。护士进修自己 的专业程度 。

　　四、在生活上，养成了良好的生活习气 ，生活空虚 而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好本人 的每一天。为人热情大方，老实 守信，乐于助人，拥有本人 的尺度平衡 的处事准绳 ，能与同事们和睦相处，积极参与 各项课外活动，从而不时 的丰厚 本人 的职业 阅历和生活考试界|网搜集整理。

　　进修目的可以写这些：

　　一、提升 业务素质。重护理人员的自身涵养 ，提升 理论程度 和业务技术才能 。一是结合专科开展 的需要选派优秀护士进修学习，依据 科室状况 ，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提升 护士对危重急救病人的应对才能 。二是强化在职培养训练 ，过关每月护理查房，业务学习不时 掌握新的理论知识和技术；落实责任护士参与 本组医生查房；增强 护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每次考试分数 与护士月考核及奖金挂钩；增强 护士对各种医技反省 前护理必备知识的学习，以提升 安康 宣教才能 ；每周由整护组长组织一次病历讨论以提升 她们的综合剖析 才能 。三是激励 自学成才，激励 、支持护士参与 护理专科本科自学考试，提升 学历程度 和自身素质。

　　二、加强 法律意识、增强 职业 责任心。高度的责任心是提升 护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有仔细 担任 的态度。增强 对护士及实习护士的法律意识教育和培养训练 ，提升 护理人员的法律意识。护理过失 事故很大水平 上是因法制意识淡漠 ，职业 责任心不强惹起 。护士职业 大多是在无指导 监视 下独自 完成护理职业 ，因而 ，具有高度责任心、良好的慎渎精神是防止 过失 事故的保证医|学教育网整理。对个别法制意识淡漠 ，职业 责任心不强的护士，应特别增强 教育。

　　三、完善规章制度落实核心制度。制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项职业 规范 ，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写标准 制度等，仔细 组织学习，严格执行。真正做到，一切规章制度，人人都应恪守 。严格按护士月考核规范 及科室各项制度的恪守 状况 考评每位护士的职业 分数 ，分数 高低与奖金挂钩，按得分评选优秀护士及先进职业 者等。

　　四、发挥质控小组的催促 反省 作用。依据 每位护士的特点、才能 ，成立科室护理质控小组，协助护士长催促 反省 病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理职业 的职责 和职责落实到每个岗位和每个人。每月定期召开一次护理质量反省 结果的剖析 例会，对本月各项护理反省 状况 汇总、剖析 ，提出整改措施，对存在的共性难题 制定相应的统一规则 ，表现 进程 控制、持续改良 的理念。

　　五、迷信 合理地利用人力资源。在护理人员编制缺乏 的状况 下，护士长做好弹性排班，在护士职业 岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当思索 人员素质和技术程度 高低的合理分配。促进 护理人员关系的协调性，发挥互补性，提升 护理群体质量。

　　六、监控重点环节。护士长将护理过失 、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节施行 管理。例如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需增强 带教、增强 监视 指点 ：“关键时辰 ”的管理：如对重病人多、医治 护理量大和（或）护理人员少的状况 要增强 组织管理与人员装备 ，必要时可报告护理部给予援助 ，增强 急救物品反省 ，保证完好完全 ，节假日时，增强 查岗，排好急救护士，以应对突发事情 的发生。注重细节，消除隐患，降低护理过失 事故、护理赞扬 率，防止 医疗纠纷。

　　七、强化护士服务理念。随着医学形式 及社会经济的开展 ，患者对护理的希冀 值也不时 提升 。如何提升 患者的称心 度也是权衡 护理质量的重要规范 。强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。主动与患者沟通，协助 患者处理 一些实践 困难，使患者在住院期间处于承受 医治 护理的最佳形态 。处置 医患关系中遵照 “有错在我”的准绳 ，把“对”让给病人，凡不利医院及科室抽象 的人和事，有理也不利，不与病人论高低。当病人呈现 不满心情 或有争议时，门槛 护士不与病人当面争论 ，由主任、护士长出面利于难题 的处理 。患者称心 度的提升 ，反映了护理服务质量的提升 ，不只 为医院博得 了良好的社会效益，同时也获得 了良好的经济效益。

　　八、发明 严宽结合的环境。职业 上必需 “严”字当头，去掉“怕”字，才能提升 护理质量。批判 也要讲就艺术，众多护士中性情 各一，思想看法 程度 也不同，对承受 护士长批判 所反映出来的态度也不同，因而 ，护士长应依据 难题 的性质和护士的性情 采取不同的批判 方式。但在生活上尽全力为护士排忧解难，理解 她们的需要，对她们好像 慈母，似至姐妹，使她们在科室职业 中感到暖和 。每月找1-2位护士谈心，理解 护士思想动态、生活困难，征求护理职业 改良 措施。职业 之余，组织科室活动，缓解职业 压力，融洽同事关系。加强 集体荣誉感发扬良好的团队精神。勾结 协作，相互支持信任是提升 我们护理质量的重要保证。

　　医药卫生人员是指经过考核和卫生行政部门同意 和承认，获得 相应资格及执业证书的各级各类卫生技术人员。

　　

　　 扩展材料

　　进修教育是大企业、机关、单位等系统为了提升员工素质举行 的在职教育。进修教育通常 是对那些关于 本系统开展 有过较大奉献 的员工和主干 所进行的提职前教育。

　　进修教育的作用

　　大系统在选人用人进程 中往往过关进修教育的方式提升 干部素质，统一干部思想，稳定 干部队伍。例如，机关单位的党校和干校教育就是较为典型的进修教育。大企业和大单位在选拔职业经理和管理主干 时也常常 过关脱产进修的方式，让他们愈加 系统片面 地理解 本单位的历史和现状、战略和计划、规章与文明 ，以便他们在今后的职业 中更好地发挥作用。

　　进修教育除了在系统内部进行之外，也有到社会上参与 的各种培养训练 班、研讨班方式到达 进修目的。采用这种方式进修的通常 是一些规模较小、研发才能 较弱的中小企业和基层单位指导 。过关这种开放式的进修学习可以更好地掌握本行业的最新信息，结交更为普遍 的上层关系和社会关系，提升 本人 的指导 力。

　　进修教育还包括到国外大专院校和科研单位学习和实习。开展 中国的企事业单位为了提升 指导 和业务主干 素质派员到发达国家的学院和科研单位承受 教育和训练。在将来 社会这种跨国进修教育的时机 会越来越多。跨国进修除了学习业务之外还包括学习外国的言语 文明 、政策制度和国情民俗。将来 社会的跨国进修将成为进修教育的主渠道。

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　　护士管理制度

　　（一）查对制度

　　1、医嘱查对制度

　　1）、医嘱经双人查对无误方可执行，每日必须总查对医嘱一次。

　　2）、转抄医嘱必须写明日期、时间及签名，并由另外一人核对。转抄医嘱者与查对者均须签名。

　　3）、临时执行的医嘱，需经第二人查对无误，方可执行，并记录执行时间，执行者签名。

　　4）、抢救病人时，医师下达口头医嘱，执行者须大声复述一遍，然后执行，抢救完毕，医生要补开医嘱并签名。安瓿留于抢救后再次核对。

　　5）、对有疑问的医嘱必须询问清楚后，方可执行和转抄。

　　2、服药、注射、输液查对制度

　　1）、服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”。三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。

　　2）、备药前要检查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，安瓿、注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。

　　3）、摆药后必须经第二人核对，方可执行。

　　4）、易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；使用毒、麻、精神药物时，严格执行《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》（卫医药 [2005]438号文件）。护士要经过反复核对，用后安瓿及时交回药房；给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。同时，护理部要根据药物说明书，规范及健全皮试药物操作指引及药物配伍禁忌表。

　　5）、发药、注射时，病人如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。

　　6）、输液瓶加药后要在标签上注明药名、剂量、并留下安瓿，经另一人核对后方可使用。

　　7）、严格执行床边双人核对制度。

　　3、手术病人查对制度

　　1）、手术室接病人时，应查对科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左右）及其标志，术前用药、输血前八项结果、药物过敏试验结果与手术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品（如cT、x线片）。评估病人的整体状况及皮肤情况，询问过敏史。

　　2）、手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别、规格、质量是否合乎要求。病人体位摆放是否正确，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。

　　3）、手术人员手术前再次核对科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用药、配血报告等。洗手护士打开无菌包时，查包内化学指标卡是否达标，凡体腔或深部组织手术，手术前和术毕缝合前洗手护士和巡回护士都必须严格核对，共同唱对手术包内器械、大纱垫、纱布、缝针等数目，并由巡回护士即时在手术护理记录单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符，核对无误后，方可通知手术医师关闭手术切口，严防将异物留于体腔内。

　　4）、手术切除的活检标本，应由洗手护士与手术者核对，建立标本登记制度，专人负责病理标本的送检。

　　4、输血查对制度依据卫生部《临床输血技术规范》的要求，制订抽血交叉配备查对制度、取血查对制度、输血查对制度。

　　1）、抽血交叉配血查对制度

　　①、认真核对交叉配血单，病人血型验单，病人床号、姓名、性别、年龄、病区号、住院号。

　　②、抽血时要有2名护士（一名护士值班时，应由值班医师协助），一人抽血，一人核对，核对无误后执行。

　　③、抽血（交叉）后须在试管上贴条形码，并写上病区（号）、床号、病人的姓名，字迹必须清晰无误，便于进行核对工作。

　　④、血液标本按要求抽足_血量，不能从正在补液肢体的静脉中抽取。

　　⑤、抽血时对验单与病人身份有疑问时，应与主管医生、当值高级责任护士重新核对，不能在错误验单和错误标签上直接修改，应重新填写正确化验单及标签。

　　2）、取血查对制度到血库取血时，应认真核对血袋上的姓名、性别、床号、血袋号、血型、输血数量、血液有效期，以及保存血的外观，必须准确无误；血袋须放入铺上无菌巾的治疗盘或清洁容器内取回。

　　3）、输血查对制度①、输血前病人查对：须由2名医护人员核对交叉配血报告单上病人床号、姓名、住院号、血型、血量，核对供血者的姓名、编号、血型与病人的交叉相容试验结果。核对血袋上标签的姓名、编号、血型与配血报告单上是否相符，相符的进行下一步检查。

　　②、输血前用物查对：检查袋血的采血日期，血袋有无外渗，血液外观质量，确认无溶血、凝血块，无变质后方可使用。检查所用的输血器及针头是否在有效期内。血液自血库取出后勿振荡，勿加温，勿放人冰箱速冻，在室温放置时间不宜过长。

　　③、输血时，由两名医护人员（携带病历及交叉配血单）共同到病人床旁核对床号，询问病人姓名，查看床头卡，询问血型，以确认受血者。

　　④、输血前、后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道，连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再继续输注另外血袋。输血期间，密切巡视病人有无输血反应。

　　⑤、完成输血操作后，再次进行核对医嘱，病人床号、姓名、血型、配血单、血袋标签的血型、血编号、献血者姓名、采血日期，确认无误后签名。将记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血科（血库）至少保存一天。

　　5、饮食查对制度

　　1）、每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对病人床前饮食标志，查对床号名、饮食种类，并向病人宣传治疗膳食的临床意义。

　　2）、发放饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。

　　3）、开餐前在病人床头再查对一次。

　　4）、对禁食病人，应在饮食和床尾设有醒目标志，并告诉病人或家属禁食的原时限。

　　5）、因病情限制食物的病人，其家属送来的食物，需经医护人员检查后方可食

　　（二）交接班制度

　　1、值班人员应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守工作岗位，履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。

　　2、交班前，主班护士应检查医嘱执行情况和危重病人护理记录，重点巡视危人和新人病人，在交班时安排好护理工作。

　　3、每班必须按时交接班，接班者提前1 5 min到科室，阅读护理记录，交接物做到七不接（病人数不准、病情不清、床铺不洁、病人皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不交接）。

　　4、值班者必须在交班前完成本班的各项记录及本班的各项工作，处理好用物品，为接班者做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好工作方可离去。

　　5、早交班时，由夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真地听取夜班交班扣之后由护士长带领日夜班护士共同巡视病房，床边交接病情及病房管理情况。

　　6、交班内容包括：

　　①病人总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新人院、病人、抢救病人、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的病／人情变化及心理状态。

　　②医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，未完成的工作，应向接班者交代清楚。

　　③查看昏迷、瘫痪等危重病人有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管和通畅情况。

　　④贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，全名。

　　7、 交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作实情况。

　　8、其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班。

　　9、交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。

　　10、交班报告（护理记录）应书写要求字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。

护士个人外出进修计划

护士个人外出进修计划，护士看着光鲜靓丽但其实她们每天的工作都非常繁忙，对待病人还必须要有耐心，学习对于她们来说是不可忽视的重要事情，下面分享护士个人外出进修计划。

护士个人外出进修计划1

一 培训对象： 神经内科进修期为三个月的护士

二 培训期：3个月

三 培训目标：

1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责

2、掌握神经内科基本理论及护理操作

3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务

四 培训内容、方法及考核

A、在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。

B、为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的'，共同探讨进修计划。

C、采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。

D、每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。

5、 进修内容及安排

第一月：

1、 了解进修医院和科室背景及文化

2、 熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放

3、 掌握同类病房护理服务流程

4、 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；

第二月：

1、 掌握同类病房护理质量管理及控制

2、 掌握同类病房工作人员工作职责

3、 掌握同类病房的各种规章制度

4、 了解同类病房信息系统及护理记录

第三月：

1、 掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范 掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统

2、 了解同类病房护士准入制度 熟悉各种突发事件应急预案

3、 总结进修收获

护士个人外出进修计划2

为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平。规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。现制定20xx年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排 培训方法：

1、全院护士自学各项基础护理操作流程。

2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

学习内容 ：

(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。

(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学 习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。

(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟 练实践操作，定期考核。

(4)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规知识考核。

2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、 培训学习要求

1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查。切实起到培训作用，保障学习效果。

2、各科室要求有学习计划、考核试卷。

护士个人外出进修计划3

为规范进修人员管理，切实提高进修人员护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2、1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

2、2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

2、3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。