dior护肤品（走奢华护肤路线的DIOR）

之前路过Dior专柜的彩妆走不动道，除了口红，眼影做的也非常好！

粉底倒没什么可圈可点的地方，但是一看到他家的护肤线，就有一种可触而不可求的距离感，瓶子做的也太好看了吧！那是护肤品吗那明明是艺术品吧，对，我就是这么没见过世面！摆在家里都不失风度，里面的液体有的粉嫩，有的像珍珠，有的金灿灿，恐怕装了什么尤物在里面吧，哪是凡人可触而及的物品呢。

所以这种走奢华路线的品牌，就不要追求性价比，提这三个字那都是掉价，都是在侮辱品牌的审美。

所谓得不到的永远在骚动，我终于对它们下手了。要测评的产品是Dior迪奥花蜜活颜丝悦玫瑰润养轻质精油。

看到外观就觉得非常漂亮对不对？然后会想这么好看的东西会不会有实际效果呢？我也一样抱着各种猜测，奈何最后还是被它的颜值打败，默默的收入囊中，谁让我是一个颜狗呢。

虽然叫做精油，质地是水状的，里面一颗颗粉色的小水珠颜值特别高，每次使用都觉得很有仪式感。

挤出来的那一瞬间水珠会碎掉，非常好推开吸收。是一款肌底精华，每天洁面后的第一步使用它，带有浓郁的玫瑰花香味，不会刺鼻闻起来很让人放松的。

它有什么效果呢？

这款精华是玫瑰微凝珠精华第一款肌肤营养补充剂。20种玫瑰微量营养元素，矿物质，奥米加3及维他命E。10000颗玫瑰微珍珠粒子➕百分之五十细胞再生能力。

这种温补就是用他们特有的技术，提炼20种营养成分，慢慢进补，我之前看詹玉章讲课的时候提到过皮肤一天经历了14个季节，现在再细分的身体生物钟又分的更小了，所以皮肤很受这种律动的影响。弥补皮肤各种因为生物钟失衡带来的衰老状态。

这不是Dior家第一款精华油，从外部形态看并不是油，是一种凝露精华，非常清爽 ，如果你不喜欢护肤油用完之后那种油乎乎的感觉的话那就用它用它用它！完全不会像娇兰的复原蜜那样，一点不油，但是皮肤变得非常软非常润。绝对不会像那种用了油类护肤品，就会影响后续产品吸收，就正常步骤保养就行。

Dior花蜜这条线的所有东西都要最好的料，最牛的工艺最独家的技术。

料么他们是选的 格兰威尔玫瑰，长在诺曼底海边还蛮严酷的气候里生长的。工艺么还是有点说头的，他们有全球第一无二的淬炼工艺，和微囊封存工艺 ，就是为了一个产品里能有最纯最净的成分所以才拿出这两个工艺来支持这个产品，贵么是贵了点，但是贵的有道理。

它作为一款肌底液，晚间涂抹后我会感受到皮肤软嫩变细腻， 油皮的话夏天就不要用了，混合皮，干皮还是很适合的， 30ml公价1950，能替代它效果的产品也不少，肯定是没有什么性价比可言的，你虽然为溢价买了单，但是你会感受到独特的仪式感和自我良好的感觉。

这可能就是奢侈品物以稀为贵力量的诠释，你允许自己用这么好的产品服务自己，那你就应该有足够强的动力完善自己，不要打肿脸充胖子就行，当然你非要充也不是没有办法，喜欢的妹子可以先入手5ml的小样，不到90块钱，给自己一个感受美好的机会。

点“在看”的宝宝，祝身体健康，皮肤超赞哦！

、

也许你还想看：

憋不住了，又是对海蓝之谜失望的一天！

一只多用还这么便宜，干敏皮用也太合适了吧！

科颜氏家的命脉产品到底怎么样？

什么是树脂艺术（resin art）？

这门艺术国内貌似不是很热门，但是在国外其实很普遍，ins上的达人随便搜resin art就会看到很多大师级别的。

树脂可以做很多东西，最常见的是杯垫、摆盘、首饰盒等，还有很多人喜欢把干花、照片等保存在树脂里，很有纪念意义：

在家做树脂艺术品，需要什么材料？

1 树脂。可在amazon上搜，一套两瓶，一个是树脂，另外一个是硬化剂。1：1比例调和

2 模具。这个取决于你想要做什么，做杯垫、摆盘还是首饰，在amaon上面买模具。

3 手套+口罩。树脂吸入会有害身体，并且会伤害皮肤，做好防护。

4 各种染剂。说实话只要有颜色的都可以用！你要是家里有过期的眼影不要扔掉，倒在树脂里说不定超级好看。那么有人肯定要问了，有区别么？唯一的区别就是效果不一样。如果你要做出不透明的效果，可以用水粉颜料、pigment，如果你喜欢透明感的，可以用亮粉还有alcohol ink。初学者可以都试试，做几个就有数了！

5 量杯，各种小杯子，搅拌棒等，用来混合树脂，调配颜色等。

6 垃圾袋，垫在模具下面。

7 吹风机或是热枪（heat gun)！热枪可以赶走泡泡，吹风机可以做出炫酷的pattern

8 其他装饰品：比如干花，水果等材料

做树脂工艺品的过程是怎样的？

1，戴好手套和口罩，垃圾袋平铺，不要让树脂蘸上桌子，最好选择通风口工作。提前准备好你想要用到的颜色，滴在杯子里，这样制作过程中不会手忙脚乱。

2，按照1：1比例混合树脂+硬化剂。拼命搅拌5分钟，直到变得浑浊。

3， 倒入有颜料的杯子里，每个都搅拌均匀。

4，缓缓倒入模具里面，少量多次，用热枪赶走里面的泡泡。至于怎么倒，怎么搭配颜色，就看各位的创意！

5，等待24小时，拿出模具，一个精美的树脂工艺品就完成了，是不是很简单！

　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美术教案 篇1

　 活动目标：

　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

　活动准备：幼儿人手一张画好脸部轮廓的纸，彩色笔，教学挂图。

　 活动过程：

　 （一）观察讨论导入 ：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）

　讨论：

　1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

　2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）

　 （二）联想创作

　今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。

　提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

　2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。

　3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

　4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）

　5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

　 （三）引导讲评

　将每个幼儿的作品贴于黑板上大家一起欣赏。教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）

　活动延伸：回家与爸爸妈妈找找生活中对称的物品并做好记录带来一起交流。

美术教案 篇2

　 内容与目标

　1、显性内容与目标综合运用本单位学习的有关家居布置知识，设计制作一个布局合理、使用美观、富有个性的学生居室模型。在设计过程中，认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中所起的作用。

　2、隐性内容与目标通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高审美品位。

　 教学重点和难点重点：

　学生居室的审美情趣。包括品味、个性、居室布置的各种因素。

　难点：纸模型的制作。包括时间（课时可能不够）、比例（家居与房间的比例）造型（各种家居的制作）。

　课前准备工具：刻刀、尺子、胶水。

　材料：废鞋盒、各色硬纸。

　 教学过程

　一、导入新课对教科书中居室布置的分析。书上的几件学生房间模型与实例，有它的优点也存在不足，让学生发表自己的观点，从家居造型、色彩搭配、空间利用、房间装饰几方面谈实用、品味、性格以及制作技法，提高学生的审美情趣，为制作模型做铺垫。

　二、学生设计制作制作时注意几点：

　1模型一般有地面和两面或者三面墙组成，像装修的样板间。制作材料可用鞋盒代替。

　2家具与房间应有一定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。家具之间也要注意比例，如写字台和椅子的大小比例。

　3颜色最好用纸的本色，如上色应先画图案再制作。如果模型做成后再着色，模型就会变形，所以应先涂色后制作。

　三、展示将学生的作品进行展示，谈自己的想法。模型有多种布置形式，如挪动家具位置、变化房间装饰等方法，让学生进行尝试、讨论。可边布置，边拍成照片，可将照片扫描，制作成课件，利用电脑变化设计成其他色调。

美术教案 篇3

　教材简析：

　本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。

　教学目标：

　1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

　2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。

　3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。

　教学重点：

　让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。

　教学难点：

　运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。

　教学准备：

　布置学生课前收集祖国各地的资料，并请家长介绍一下自己到各地区旅游的感受。

　教师准备火车头的头饰。

　本课第一节通过电脑网络进行。

　教学活动过程：

　第25课时：

　一、引导过程:

　请学生展示课前收集的资料、向大家介绍一下自己去过的或听家长讲的外地的风土人情。

　请几位同学到前面来戴上火车的头饰跟老师一起“乘上列车”到各地去看一看。“我是小小火车头，整天东跑又西忙，瞧见祖国可真大，各地风情不一样。”

　二、认识过程:

　1、利用电脑网络观看各地景色：

　进入人民画报网网址：

　点击“中国的世界文化遗产”

　表演：现在我们的火车要在黄山站停靠，请大家下车游览。

　(点击“黄山”出现黄山的页面，当鼠标指向哪一幅，就会同时出现关于这幅的介绍。这时请一位识字多的同学当“导游”，为大家念一念介绍。教师在讲述时应做到突出风景的美，为学生做好范例。)

　表演：我们的火车又要开动了，请游客们坐好。(学火车开动的样子)

　下面火车要在苏州停靠，请游客下车参观。(点击“苏州园林”)

　用同样的游戏参观国内各大景点。在介绍中可穿插学生自己的感受。

　2、让学生说出自己在旅游过程中感受到的美。教师引导学生了解祖国历史悠久，劳动人民富有智慧和创造力。激发学生的兴趣和创造欲望。

　3、让我们当个小画家，画出你在旅途中的见闻，好吗

　先说说你想画哪里画什么(鼓励学生找出各地最适合用绘画方式表现的情景。)除了画，还可以用什么方式表现各地的景色(本课时主要来设计，下节课主要来绘画和制作。)

　构思自己准备表现的景色。

　第26课时

　一、引导阶段：

　1、回忆上节课坐“火车”出去“旅游”的见闻，说说自己准备表现什么

　2、(在大白纸上贴上火车)让我们把旅途中的见闻画下来好吗

　教师和学生一起讨论如何添加人物和景物。(最好分配给各合作组具体的任务，如：1组负责画人贴到火车上，2组负责画北京的风土人情……)

　二、发展阶段：

　1、鼓励学生用自己喜欢的工具、材料，通过画、撕、剪、贴等造型手段表现出自己对人物、景物的想象。在作业过程中鼓励学生无拘无束的大胆、自由的表现。热情的与同学交流、分工合作。

　2、作业完成后布置在教室里，同学们扮成火车和导游，继续玩开火车旅游的游戏。“导游”向大家介绍时主要谈自己对祖国悠久历史的热爱及自己收集的祖国近几年来的巨大变化。

　三、收拾整理。

　课后拓展：

　让学生回家把本课学到的祖国的悠久历史、改革开放伟大成就跟父母讲一讲。要学生在平时生活中能注意自己身边的美感。

美术教案 篇4

　 [教材分析]

　本节课有民间美术的界定，民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成。罗列了年画、刺绣、风筝 、玩具、剪纸等民间美术。

　 [教学目标]

　通过欣赏民间美术，使学生了解什麽是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加只市和民族自豪感。

　 [教学重点]

　民间美术的主要种类的介绍。

　 [教学过程]

　 〈一〉组织教学，师生问好。

　 〈二〉导入新课（1分钟）

　教师拿出事先准备的美术作品，让学生集体讨论选出哪些是民间美术作品。

　师：我们先不急着下结论，同学们先来看课本。（板书中国民间美术）

　 〈三〉讲授新课（5分钟）

　师：给学生分组，男生组、女生，讨论分析一下，然后找一位代表。

　男生：民间美术是相对于专业而言，它们的创作基本上是从事生产的劳动人民，这些作品是劳动人民创造的，应该是民间美术。

　女生：民间美术存在于人民的日常生活，节日活动中，反映劳动人民的思想、情感和观念。

　男生：所谓民间美术 是强烈体现着民族性和地方性的。

　女生：它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、民俗有密切的联系。

　师结：以上就是民间美术的基本特点，讲了这麽多那位同学能来概括一下民间美术有几大类？

　生：年画、剪纸、刺绣、风筝、编织、泥塑等。

　同学们知道我们这有哪些民间美术吗？

　生：年画、泥塑、风筝、剪纸。

　 〈1〉年画（12分钟）

　师：我国历史名城苏州，物产丰富，文化茂盛，手工艺美冠天下，名家辈出，曾唐伯虎、仇英等一大批文人墨客，其文化底蕴丰厚，年画，深受其影响。

　明代时，出现了木刻年画,清代，山塘街及桃花坞一带作坊达50多家，盛极一时，作品不但远播海内外，还对日本“浮世绘”产生了深远的影响。太平天国时，

　山塘街一带毁于战火，年画纷纷迁至桃花坞一带，遂以桃花坞年画命名之。随着国外石印年画向我国的倾销，桃花坞年画深受威胁，历经坎坷，几起几落。

　解放后，桃花坞的年画重获新生，成立了年画社，新社址在苏州观前街宫巷艺石斋内。桃花坞年画的文化内涵及独特的制作方法独树一帜。

　年画作品

　次到日、美、意等地展出，被誉为“东方百艺之花”。

　《一团和气》生看完后有何感想。

　师结：这是桃花坞年画中影响极深，流传很广的传统代表作品。画面成圆形，中央是头戴红花，扎羊角发髻，活泼天真，憨态可掬有点象儿童，又有点象老妇的脸，身穿锦困服饰，颈配长命锁，手捧，《各气吉祥》卷 ，拎人喜洋洋，富足堂皇的感觉。在构图形象塑造上特意成圆型，寓意“团圆”，表达了人们在新春佳节中盼望家庭和喹，生活幸福，事事如意的美好愿望。当然桃花坞年画题材内容丰富，除了一些吉祥喜庆的作品外，还有人说戏剧类，祈副福避灾类，风俗时事类《上海火车站》，就是反映当时新事物的一幅风俗画。（给学生放一下年画的习作过程）。

　 〈2〉刺绣（8分钟）

　师：看过了画，我们再来了解一下各地的刺绣，同学们对刺绣又有那些了解呢？

　生：四大名绣，江苏丽苏绣，湖南湘绣，四川蜀绣，广东的粤绣。

　师：苏绣可是有三千年的历史了，如果把苏绣比作皇冠，那双面绣就是上面的明珠。

　什么是双面绣？（）这幅白猫绣品正反一致，绣工精细，针法灵活，形象生动，仿佛是一只真猫，另人赞不绝口。

美术教案 篇5

　活动目标：

　1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识

　2、画出自己心中的太阳，培养幼儿的想像创造能力

　重点难点：

　能通过想像创造一个自己心中的太阳，培养幼儿的想像能力及对色彩的敏感度丰富幼儿关于太阳的知识

　活动准备：

　1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸

　2、有关太阳的，儿童创造画（场景的布置）

　3、音乐《种太阳》

　活动过程：

　一、课前在教室布置一些儿童创造画

　二、播放歌曲《种太阳》请幼儿欣赏

　1、幼儿随着音乐快乐地进场（提示注意歌曲里的歌词意思）并可随意舞蹈。

　三、通过欣赏歌曲，进行讨论（师）

提问：

　1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么？

　2、教室里有许多老师的好伙伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃？

　3、出示一些作品，讲解作者的构思与想法。

美术教案 篇6

　1第1 课 请到绿色商店来

　第一课时

　谈话导人

　1．观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗(学生回答、讨论)

　2．展示精美广告设计，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素——图形、色彩、文字。

　3．引入课题——广告设计。 课件展示：各种精彩广 告设计，并配有广告语 的声音。

　展示：课题——广告设计

　深人感知

　1．提问思考：它给你带来什么样的视觉感受，又起到了什么样的作用

　教师小结：创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。

　2．欣赏分析，了解广告设计的组成要素。

　(1)商品的图形精美，有代表性。

　(2)精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动或诙谐。

　(3)色彩视觉冲击力强，感染力充分。

　3．制作过程

　(1)构思：确定广告宣传对象(可以是学习用品、食物、服装等你所熟悉的物品)，构思图画、文字内容和编排形式。

　(2)构图：用铅笔准确地在图纸上设计底稿。

　(3)绘制：选择上色工具，描绘制作。

　4．游戏，启发思维。由一事物联想到相关的另一事物。你看到了某某，想到了某某，同教材示意图。

　展现广告设计并用文字标示各部分．

　展示：制作步骤。

　尝试作业

　第二课时

　反馈指导 1．尝试制作构思草图。

　2．教师分析典型作品，解决疑难问题。

美术教案 篇7

　教学目的：通过对贺卡的设计和制作的一些基础知识的讲授，让同学学会利用自身所学过的美术知识来设计制作具有自身个性的贺卡，从中领会知识在实际生活中应用的意义，同时通过贺卡的制作和互赠，增进同学与同学之间、同学与老师之间、以和同学与长辈之间的情谊。

　 教学重点：

　1、贺卡祝福语的设计、字体和色彩的应用。

　2、贺卡的设计与制作。

　 教学难点：

　1、贺卡的构图布置。

　2、贺卡的创意和构思。

　 教学步骤：

　1、从节日的互送礼物和贺卡引入课题《心灵的关爱》，说明贺卡在人们传达友谊、寄托关爱中的作用（举例说明）。

　A、过年送贺卡和明信片

　B、过生日给朋友送生日贺卡

　C、教师节给老师送张贺卡，表达对师恩的真诚回报

　2、贺卡的形式和内容布置。

　A、封面：写明赠送的对象

　B、主页面：图形或照片、祝福语、落款。

　3、展示贺卡的制作过程（利用投影仪详细展示贺卡的制作方法和过程）。

　A、贺卡的造型

　B、贺卡的图文布置

　C、贺卡的创意：祝福语的创意、祝福图形的创意、文字的美化

　4、让同学根据所学的知识，发挥自身的想象独立完成一张友谊贺卡或尊师卡

　5、随堂辅导同学制作和解答同学提出的问题

　6、局部同学作业展示

　 课后记：

　1、本节课主要的目的是让同学学会利用学过的美术知识来设计制作一张精美的贺卡。

　2、主要的教学过程采取引导的方法，让同学与同学之间，同学与老师之间能互动起来，以达到思维的交流，情感的交流和设计意识的沟通，使同学在快乐的气氛中学到制作贺卡的一般方法。

　3、课堂教学的过程基本上达到了预期的效果，同学学习积极性很高，大局部的同学都能按要求完成作业。

　4、本节课的欠缺是：同学制作的时间受限，使同学无法充沛展示自身的作品。

美术教案 篇8

　教学目标：

　1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值，使学生能用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。

　2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。

　3、情感目标∶培养学生乐观向上的精神和积极进取的生活态度。教学重点与难点：

　重点：以简练的线条将生活当中的事物以漫画的形式表现出来。难点：怎样使学生通过联想将素材加工提炼，用漫画的方法表现出来。教学设计：

　一、导入新课

　1、让学生上讲台讲一个笑话，教师提出问题∶除了用语言的表现形式来表现笑话，还会有哪些形式？

　同学们：你们喜欢漫画吗？你们都看过哪些漫画？（学生分组自由讨论）

　2、教师小结：漫画是一种让人开心，令人发笑，耐人寻味，发人深思的艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。揭示本课课题：《漫画》。

　二、讲授新课。

　1、播放幻灯片，让学生欣赏漫画作品。

　2、让学生分组讨论漫画的社会价值、漫画的'特点及漫画的分类。

　（1）漫画的社会价值：具有较强的社会性（讽刺、批评或歌颂某些人和事）和娱乐性（搞笑型和人物创造型）。

　（2）漫画的特点:令人发笑；具有多种表现方法（比喻法、对比法、误会法等）；夸张的构思和夸张的造型。

　（3）漫画的分类:讽刺漫画，幽默漫画，卡通漫画。从篇幅上还可分：独幅漫画，四格漫画，系列漫画，长篇故事漫画等。

　三、课堂实践。

　1、将学生进行分组，每组针对每题进行创作。

　2、让学生在黑板上分组进行夸张法、比喻法、对比法等的练习。

　四、教学评价。

　1、学生互评。

　2、教师点评，评出优秀的合作。

　3、师生共同探讨漫画的表现方法。

　五、教师示范。

　1、教师示范漫画的创作练习。

　2、教师小结：漫画的表现方法主要有比喻法、夸张法、象征法、对比法、误会法等。

　六、课后拓展。

　从生活中选择自己感兴趣的题材，创作一幅或一组漫画（可独立完成，也可小组集体创作）。

　《漫画》教学反思

　漫画是一种喜闻乐见的美术形式，它往往以夸张的造型，讽刺的手法，幽默的表情达意，得到大家的喜爱，初中生更是对漫画的学习充满期待。如何充分调动学生的学习激情以及在课堂上的动手动脑的能力，是我在备课时着重要考虑的问题。

　为了锻炼学生的动手能力，让学生能顺利的表达，在课堂上，我设计了学生运用日常生活用品或学习用品创造漫画形象和运用所创造的漫画形象创作漫画这两个动手实践活动，两个活动衔接上过渡自然，难度上依次递进。

　为了保证这两个活动的成功实施，我在学生动脑方面进行了一系列的引导。

　一、讲笑话，轻松导课。为了引导学生逐渐进入上课的状态，我让一至二名同学在讲台上讲一个笑话故事，一是为了引起同学们的关注，二是为了引起学生发笑，从而顺理成章过渡到《漫画》课题。

　二、PPT幻灯视屏，渗透知识。为了激发学生的学习兴趣，更集中地让学生认识漫画的特点、作用、分类、绘制方法和表达方法，我自制了PPT幻灯视屏，学生在轻松愉悦的气氛中完成了知识层面的学习，为后面发散学生的思维做好了铺垫。紧接着，学生谈一谈自己喜爱的漫画形象，我因势利导，指出所有的漫画形象都是作者根据生活中的人或物创作出来的，艺术来源于生活而高于生活，无论是什么样的形象，都是作者表情达意的符号，学生从根本上认识到漫画创作的来源和目的，对漫画的认识又深了一层。

　三、初步创作，小试牛刀。漫画形象的创作来源于生活，我随即展示了几张根据生活中的日常用品经过拟人化的处理创作出来的漫画形象，并示范这种画法，鼓励学生手绘线条根据生活中的物品创作漫画形象，并请两位同学上台演示，之后再进行评价辅导，起到了良好的效果。

　四、交流素材，大显身手。生活是漫画创作的源泉，在学生的生活中也肯定发生了不少有意思的事情，他们也会有自己的看法，相互交流一下，素材也就丰富了，这时老师再展示同龄人的作品以作启发，学生的创作也就不难了。学生用创作的漫画形象创作一幅独幅漫画、或双幅漫画或四格漫画，或抒情，或讽刺、或批判，不限篇幅，不限材料，不限方法，尽管表现他们的思想，尽量做到构图上的适合，用笔的肯定，达到夸张、幽默的效果。

　五、展示和评价作品。这是美术课堂教学中非常重要的环节。评价的方法灵活多样，可以集中点评，可以渗透到各个活动之中。在美术课堂中，可以这么说，评价就是辅导。缺乏评价的课堂是失败的课堂，课堂上，没有学生的自评，老师无法了解孩子的内心世界，没有老师的点评，学生无法得到专业上的指导，没有学生之间的互评，孩子的作品就没有被欣赏的受众，如此，学生在美术学习中也就得不到提高，学生的学习兴趣必将减弱，势必影响学生以后对美术的学习。课堂上，教师应充满激情，争取关注每一位学生，及时发现他们的优点，多用激励性的语言去鼓励他们，感染他们，学生才能对学习保持长久的兴趣。

　在本课的展示与评价环节，我用多媒体展示台展示学生的作品，便捷、快速、一目了然。通过自评、生评、师评，学生明白了自己作品的优缺点，为进一步改进奠定了基础。

　本课课堂教学环节的设计上层层递进，丝丝入扣，但仍然需要教师用激情与

　智慧激活课堂，在以后的工作中，我将继续认真钻研业务，进一步提升课堂教学效果，让学生在我的课堂上得到更加良好的教育。

美术教案 篇9

　 教学内容： 到海底去

　 教学目的

　1．通过想象画练习，学习简单的构图知识，进行色彩训练。

　2．进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力。教学重点：观察、分析海底世界的造型及色彩。

　 教学难点

　幻想创作美丽的海底世界。

　 教具： 海底世界范图

　 学具： 水彩笔、蜡笔等。

　 教学过程

　—、导入新课：

　1。海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象，寄托了人们对未知世界的美好愿望。如今，科学家发明了许多科学仪器和设备，人类可潜人万米深的海底进行科学考察工作，从而揭示了许多海底世界的奥秘。揭示课题（板书）：“到海底去”

　2．读画：欣赏课文中照片及学生作品。

　小结：

　鱼儿是海底世界的主人，它们都有艳丽的色彩。照片除了鱼儿外，还

　有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上，有彩色水笔，有蜡笔水彩，有水粉等。

　欣赏教师课外收集来的海底世界范图、照片若干幅。

　小结：条形、圆形、椭圆形、棱形、三角形、扇形等。同学们观察得真仔细。

　小结：一会儿蓝色，一会儿是绿色，一会儿是紫色，但海水是以蓝色为主色调。海洋越深，色调越深；海洋越浅，色调越浅。三、课堂练习与作业：

　1。以“色”为主，学画海底动物。

　教师问：同学们喜欢奇妙、美丽的海底世界吗？答：喜欢。

　教师：因为鱼儿是海底世界的主人，我们要画海底世界，首先要学会画鱼，同学们说对不对？答：对！

　A。讲解画“鱼”方法，教师示范

　B。学生可模仿教师画“鱼”，鼓励学有余力的学生画好“鱼”之后，再画一种自己喜欢的海底动物。

　C。教师巡视指导。

　2：激发想象，构思作画。

　3。教师将中幅蓝色图画纸分发到各组，要求以学习小组为单位，全组同学在图画纸上用剪贴法集体创作一幅海底世界图，要求画面饱满，布局均衡，色彩搭配合理。看哪个小组创作的海底世界图构思最独特、新颖，画面最漂亮。

　四、总结全课，课堂评价

在香港，越是名牌的东西就越是比大陆便宜。

香港是自由港，进口商品是免关税的，而大陆不仅要征税，而且因为之前WTO对发展中国家的保护条款，很多东西征税会很高，所以香港很多东西相比大陆都会很便宜。

香港是自由港，商品进入香港实行免税政策，因此最有价格优势的商品主要包括：电子产品（DV、手机、笔记本电脑、游戏机、DC等）、手表、珠宝首饰、化妆品、汽车、名牌服装。

扩展资料：

购物街：

事实上香港几乎到处都是购物街，但有些地方，商店商场特别集中，各种商品种类齐全、丰富，易于挑选。

许多有名的购物街是把同类商店集中在一处，如九龙弥敦道以金饰为主，旺角西洋菜街以影音器材为主，还有上环的荷李活道集中了多家古玩店。

中环一带是有最多特色购物街的地区，聚集了不少专业街。利源东街及利源西街内售卖各种价格便宜的服装、手提包、人造珠宝首饰、家居用品及其它货品；砵典乍街是出售钮扣、金属装饰品、缕带、梳子、头饰及其它小饰物的集中地。

文华里出售各式各样的中国传统印章，包括玉制、骨制及石制等；乐道是古玩商品的集中地，各种古董艺术品、青瓷和紫檀木家具，以及现代仿古制品等，往往令爱好古玩者爱不释手；西港城的店铺及摊子，售卖来自世界各地的布料、编制品及手工艺品。

此外还有旺角女人街、油麻地庙街夜市（男人街）、玉器市场，旺角的花园街与园圃街、铜锣湾的渣甸坊和渣甸街以及赤柱市场等等，都是值得一游的特色购物街。

参考资料：

购物天堂

用了好年多的护肤和化妆品了，积攒了好多的化妆瓶，扔掉好可惜，又不敢卖给收废品的，据说他们会回收做假货，那么用完后的瓶子能拿来做什么？

一、收纳盒

可以将空瓶子用清水洗净、晾干、贴上标签后，做成 时尚 收纳盒，存放像手链、头发绳、耳钉等等的小物件。

可以制作针线收纳盒：可以制作一个装有棉花的小包包放进适中的化妆盒，将针扎进棉花里，化妆瓶子改造针线收纳盒即完成。

二、做分装

一些精致的瓶子洗干净、晾干后，做分装瓶，颜值高，又方便。

三、笔筒或小花盆

大家有很大的创作空间，化妆水瓶等大一些的瓶子进行DIY，做出独一无二，只属于你的艺术品。然后当做笔筒或小花盆，放一些笔，或者插一支花，一株草，妥妥的文艺青年范。也可以做香薰瓶，插入香薰蜡烛。

四、存放东西

如果是按压式的可以保留，存放洗手液或沐浴露等非常好用，尤其是名牌的瓶子品质非常好。还有一些较大的瓶子装洗衣粉和洗衣液。

当然，更多时候我们嫌弃麻烦就将东西丢掉了，那么就一定要了解护肤品和化妆品是属于什么垃圾。

一是塑料制品属于干垃圾

1、塑料制品包装的东西，例如散粉属于干垃圾

2、眉笔、眼影、腮红、高光、口红和刷子、陶瓷瓶都属于干垃圾

3、乳液残留的或过期的护肤品属于干垃圾

4、用过的卸妆棉属于干垃圾

5、假睫毛和假睫毛胶水都属于干垃圾

6、双眼皮贴也属于干垃圾

二是玻璃瓶属于可回收垃圾

三是指甲油和卸甲水属于有害垃圾

你好，很高兴回答你的问题，空瓶子用处很大哦，不过要你费心动手做起来了，下面给你网罗列了一些给你参考。

1、粉饼盒可以做成首饰收纳盒，很少女心，好看而且便携。粉饼盒清理干净，里面粘一块海绵就可以。

2、蜡烛香薰小罐，好看小巧，还不会溢出来呢！

3、把瓶子内部清洗干净，贴个花纸，空瓶摇身一变成为了插花瓶，真的简单精致。

4、口红空管也别着急丢，家里的优盘，鼠标键盘的USB接收器等因为太小总是找不到吗？看看它变身以后是不是即高大上又实用啊！

5、瓶瓶罐罐高高低低，多收纳几个，外面用胶枪粘点装饰品再组合在一起，顺利变成一个好看的化妆刷收纳盒。真的好看又省钱哦。

好了，希望我的回答能帮到你哦！姐妹们开始动手做吧！

装化妆品的瓶子一般十分精致，漂亮，如果用完以后丢掉就很浪费了，

手掌般大小的化妆瓶可以制作栽培多肉的花盆或花瓶。

小巧的唇彩空瓶洗干净之后可以装一些透明的甲油，对于女生来说，这绝对是在夏天急救丝袜破损的神器，轻轻一点就能防止被勾丝袜的洞洞越来越大。

眼霜的瓶子可以装一些眼霜或是护手霜随身携带，涂抹在经常受到摩擦的手肘或是关节部位，让肌肤时刻保持柔软的状态，避免老废角质堆积或是肤色暗沉。

同一品牌不同系列的面霜瓶子可能只是颜色不同而已，如果它们是玻璃的，可以用来DIY香薰蜡烛，准备一些精油，把不同种类的精油滴入到不同颜色的瓶子中，再加入融化的白蜡，一款纯天然的香薰蜡烛就算做好了。

用完的粉饼盒不仅可以用来装小块的单色眼影，避免再次购买眼影盒带来的浪费。另外，空粉饼盒还适合在夏天用来装吸油纸，既轻巧又方便。

用空了的香水瓶，拆掉喷嘴和吸管，灌入半瓶水，插上一枝花，就是一个文艺小清新范儿的花瓶。除了可以种花，蜡烛杯种小型绿植，比如多肉植物也可以。可以去家居店里购买一些扩香藤条，一份扩香精油替换装，用空香水瓶DIY一个扩香。

小化妆瓶用完了，就可以做花瓶，插上几枝花

一、平行式：以平行排列方式的图案来起到装饰效果，简洁明了，爽利干脆。当然排列方式可变，既可平行，也可竖挂，总之这种方式在构图上含有古典的对称工整的意味。得注意，这类图画的内容选择尽量轻松活泼，写意的因素多于工笔，这样会不经意地对规整的装饰起到一定的颠覆作用。

二、架子式：做一个现代博古架安装在墙面上，强化墙面的装饰作用。博古架形状可以是传统的，即多边的、多变的；也可以是现代的，即边线统一、拒绝变化(如图）。当然里面搁置什么艺术品是关键。中心部分自然要放重量级的器物，不管是西式的，还是东方的，这都视自己拥有什么而定。无论自己是否拥有艺术品，中心位置不要置放塑料等非手工制品。博古架安置的方法很博物馆化，能起到展览、玩赏的目的。

三、组合式：这是一种组合式的装饰方法，由一组画构成装饰效果，装饰中心是一幅主画，这样能起到突出中心、主次分明的视觉效果。两边围绕着装点，物品可以多种多样。这一组设计两边挂着中国瓷器，且全是青花装饰，这样比挂置五彩盆子更显示了优雅。下面是现代图案，这些图案没有取工整的人物画或山水画，这是对的，否则与青花图案的工整对冲，组合上就不严密。这一组装饰融合了西方与中国传统的风格。显示了主人中西兼容的开放式心态。同时也显示主人的不俗，既没有完全媚外，也没有一味地厚古。

四、错落式：这是一组以错落式画框来装饰墙面的方法。画框大小凭借几何图案的原理，既突出整体的效果，又具有单个叙述的功能。这个方法较现代，色彩的衬托与协调同样构成了装饰的重要部分。图案的视觉中心落在肖像画上面。这一组合的缺点是下两幅小画不够醒目，没有采用色彩刺激、图案效果明显的图画来装饰，在这种组合中，小型画往往只起到装点陪衬的作用，如色彩暗淡，在视觉上就容易被淹没。

五、装饰画：客厅装饰的重点在于墙面，如果让这块宝地白白空着无所作为实在有点儿可惜。其实，只要稍稍加以设计，悬挂一些艺术品，整个墙面便会像涂上眼影的美眉，立刻亮起来了。至于选择什么样的艺术品，悬挂艺术品的数量，悬挂的最佳高度等，既需要一些基本的技巧，也要符合居室本身的状况。比如，艺术品的种类跟着整个客厅的装修风格走，这样就能创造一个整体的气氛；主题墙面装饰以满为佳，这样能起到艺术馆的效果。当然有人不愿意挂太多的艺术品，偌大的墙面就挂一件，也可，但这件艺术品必须上档次，稍稍大一点，否则用整个墙面抬举一幅蹩脚的画，太过分了。艺术品的尺寸和墙面的高低大小要和谐，如果是中国画，立轴之长不能越过墙面高度的三分之二。如果是西洋画，画框最大不能超过墙面的一半；艺术品的主色则和墙面底色、朝向（光线效果）有关，特别是光线效果尽量取到最佳位置；或者干脆兴之所至，把自己最心爱的艺术品挂在墙面上。

六、几点忌讳：客厅墙面是家庭装修的重地，切忌挂放年历、挂放印刷品以及根本搞不清有多少张数的名画复制品。墙面装饰挂线尽量统一色调，否则挂绳花花绿绿，破坏了艺术品本身的美感。

娇兰的口红有好多个系列，很多妹子其实都被娇兰的口红种草了，虽然说娇兰的口红偏贵，但是还是有很多女性购买，娇兰金管口红给人一种很奢华的感觉，让人有点土豪的感觉，娇兰金管口红真的会让你眼前一亮，那娇兰金管口红怎么样？娇兰金管限量口红价格

1、娇兰金管口红怎么样

正如你的永远都不觉得自己多一双鞋一样，色彩炫丽的唇膏你永远都觉得少了那么一支。想要玩可爱、想要与众不同，那么你必须拥有一支造型惊艳、色彩夺目的唇膏才行！娇兰“小金管”一触倾心唇膏，诱惑他的双唇！

玩腻传统一触倾心让你HAPPY起来

自娇兰臻彩盈亮唇膏和娇兰臻彩宝石唇膏的独特包装设计之后，娇兰的“小金管”一触倾心唇膏再度让我眼前一亮。简洁高雅的金色方形外貌，秉承了娇兰的高贵气息。最为值得一提的闪亮小心计便是那个暗藏玄机的娇兰LOGO按钮！告别传统的旋转式唇膏，轻轻一触就能打开美丽自信之门！时髦又好玩，爱美潮人怎么轻易错过这款艺术品。

艳丽色彩玩转可爱双唇

与金色外表相得益彰是唇膏的颜色，色彩丰富、饱满，仿佛充满生命力。而我选择的是其中的一款163色号，是十分具有女人味的一款颜色。除了眼影，最能展现你独特个性的彩妆或许就是唇膏了。唇膏的颜色有多少种，你个百变风情就有多少种。你可以活泼可爱，也可以可爱十足。娇兰“小金管”一触倾心唇膏便很好的诠释了这点。

我的嘴唇容易干燥，因此也常常离不开润唇膏，在上唇妆之前也会用润唇膏来打底，以起到滋润效果。在没用使用任何产品情况下，我的嘴唇比较干涩。轻轻往下触动“美丽玄机”，色泽饱满的水润采唇膏就与你见面了。触感丝滑，比润唇膏还润的唇膏初次体验，感觉很幸喜。如果拿着它在化妆间补妆，靓丽的金色外表一定会招来嫉妒的眼光。艳丽润泽是我对娇兰“小金管”一触倾心唇膏的感受。你可以从照片效果图中看到水润亮泽的样子，且质感轻盈，没有粘腻感。对比没有使用唇膏的嘴唇，现在也自然红润了起来，艳丽而不浮躁。

2、娇兰金管口红试色

348金管和330金管试色

当然，kisskiss系列金管也是很美。540金管试色，目前还是没有特别多的金管的

GuerlainKissKiss540Peachsatin试色

娇兰限量金管334试色娇兰KISSKISS法式亲亲唇膏2016限量金管344杨洋色～左滑多图试色种草预警，美就一个字我只说一次！

娇兰找杨洋做代言人真是无比正确的选择作为路人粉偶然靠柜试了下这个杨洋色，没想到意外地很显白而且提气色，完全不是我想象中显黑显黄的挑人荧光橘。

质地很棒，不是哑光，但显色度很高，而且很润滑，完全不干，不显唇纹。上嘴整个元气又日常。目测黄皮可用！之前一直对这款的外壳审美无能，因为真的很像那种方块雪糕哈哈哈哈，而且黑白两色都有点塑料感，BA说金管是2016限量，数量不多，而且的确比黑白两色质感好太多啦～唯一的小缺点就是味道是娇兰一贯的脂粉味儿，个人不是太喜欢，但是可以忽略，因为颜色实在可爱～估计会成为春夏最常用的一根～

3、娇兰粉管口红介绍

小小润唇膏，确实包装精美，凸显大品牌的用心之处。从打开的那一刻就令人惊喜。润唇膏的颜色也是很满意的，竹节设计的唇膏盒也很有质感，物有所值。曾经吐槽过竹节唇膏不好看，黑管白管都不喜欢。结果这两只限量的粉管却蛮好看。粉红色果然在朕这里是通吃的。只是颜色嘛，黄皮的童鞋看看就好了。