晒晒我们班的牛人作文

　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的晒晒我们班的牛人作文，希望能够帮助到大家。

晒晒我们班的牛人作文1

　我们班可谓是天下英雄荟萃之地，人才济济，各路英雄才华横溢，武功盖世。说到我们班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可别小看他，虽说长相平凡，属于那种一落入人群就找不到的人，但他的事迹可不少，现在，请听我慢慢道来。

　他，个子算高，却在一身臃肿身材的衬托下显得有些矮，整个人就像隶书里的字，仿佛是横着长。脸上的赘肉一笑起来便会挤出几道褶子，让人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印证了“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。

　正如一次数学课上，老师在黑板上用粉笔画出那特殊的弧形，标出大大小小的度数，在及其刁钻的位置位置打上重重的阴影线，让我们去求那不规则图形的面积。图刚画完，底下一度热闹的气氛戛然而止，仿佛安静也会人云亦云，湮没了整个教室，持续了一秒、两秒、三秒……“我知道了，是三点共线。”只听一声大呼，我扭转头去，只见他双手放在桌子上，站起来，信誓旦旦地说道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，惊叹地张大了嘴巴。掌声雷动，带走了我的思绪，也让我意识到了他新的一面。

　他不仅是一位数学学霸，他还极富幽默主义色彩。

　记得那次语文课上，我们学习《望岳》这首古诗，老师喊他起来朗读，只见他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰杆，摇头晃脑地开始了表演，一边读，一遍做着手上的动作，声情并茂。当读到最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”这句时，一边摇头晃脑地读着，一边用手一顿一顿地点着下方，赫然一种“一览众山小”的意境，把我们惹得捧腹大笑，连老师也不禁捂住嘴笑了起来，场面一度壮观。

　诸如此类事情，还有很多，他就是这样一位“牛人”你猜出他是谁了吗？

晒晒我们班的牛人作文2

　我们班上有许多有趣的人，说起“牛人”也是不少，今天就跟大家介绍几位。

　 “笑声牛人”付莹盈

　她是一个胖胖的女孩，个子中等，一头短发，圆圆的脸上显得格外文雅，可事实却相反。她的笑声贼难听，既猥琐又粗暴，好多人都被她外表给骗了。记得有一次中午午休时，付莹盈和另外一个同学在食堂里吃饭。本来好好的，不知怎么了，哈！哈！哈！一阵雷鸣般的笑声，吓得我差点把刚喝进的水吐出来。这笑声还差点扣了我们班的班分，这样又不能再食堂吃饭了。

　 “篮球牛人”罗金程

　他是一个男孩，脸黑黑的，可能是他经常在外面打球晒黑的。他学习不太好，但是在我们班，哦！不，是在全年级打篮球都是很有名气的。如果他称第二，每人敢称第一。他是篮球队的猛将，什么胯下运球呀，背后运球呀他都会，甚至为了打球逃过一节美术课。可想而知他是多么爱打篮球呀！这次篮球运动会如果不拿第一，老师就不让我们班再碰一次篮球，那样罗金程会多么难受呢？

　 “学习牛人”郭新强

　说起学习，我脑壳就疼，所以说郭新强是我最羡慕的人。他个子稍矮，可满脸智慧。期中考试是我们班第一，期末还是我们班第一。什么地理呀，历史呀，他都好，可以说是X功课都好（这里的X指所有）。只有一点，他的字很难看，因此还被我们说成是“甲骨文”。

晒晒我们班的牛人作文3

　每个学校，每个班级，总会有一些学习好得不得了的人，或者是体育好得不行的人，或者是英语学得“超神”的人……现在就让我晒晒我们班的牛人吧……

　学霸

　说到我们班的学霸，那么我一定会想到聂英杰。他有着接近一米八的身高，也有着超级发达的大脑。你们以为他是课上积极发言，课下努力学习的学霸吗？正好相反，在课上，他几乎一言不发，甚至有时还开小差。在周末，玩得几乎最欢。可当考试的时候，他却毫不含糊，已经当过我班多次第一了。我可真羡慕他。

　体霸

　这“体霸”的称号当然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。记得那次哨声响起，他就像一支火箭“飞”到了终点，看得我目瞪口呆，从那以后，在我班他有了不少迷妹。

　英语霸

　“英语霸”就是英语“超神”的人。这称号给我们班班长于佳心就再合适不过了。每到学新课的时候，英语老师总会让她起来领读。她读得好似唱歌一样，婉转动听，一点错误都没有，好像读一篇已学过的课文，熟练得很。当然，每次背课文她都是第一个坐下。还有每次讲题，她总是讲的通俗易懂，听完以后马上就能明白……关于她英语超神的方面可真的是多得数不过来，这英语霸的称号可非她莫属。

　每个班级总会有那么几个牛人，他们高尚的品质，可贵的精神，不仅值得我们赞赏和敬仰，更值得我们去学习！

晒晒我们班的牛人作文4

　在蠡口中学里，有一个神一般的班级，住着一群“牛”人，它就是初一二班。

　第一个就是神速手——王梦缘。她坐在我的旁边。每次老师一说课堂作业，她都会第一时间奋笔疾书地写起来，她会死死地盯着作业本，手中的笔跟装了马达似的，从没停过。假如我做一份作业的时间是20分钟，她却仅仅只要10分钟，远远地把我甩在了她后头。

　第二个就是嗓门大得很的饶世程。每次一上课，老师还没读题，他就呱唧呱唧把答案说出来，之后老师又说他说的什么鬼呀？他又吧哪吧哪讲了一大堆，数学老师称他：“脑子转得快，手脚跟不上。”这时，我们全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓门笑喷。

　第三个就是“数学小王子”刘徐。他的名字正和他的思维反过来了，徐是慢慢地，而他却思维快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思维啊，简直不得不令别人佩服。每到讲到试卷最后一道最难的大题，刘徐就会说，你的方法太复杂了，看我的！此时，全班都会秒变他的小粉丝，全神贯注地听他讲解他的解题思路。老师和学生瞬间交换位置，就像学生教老师一样。

　这第四位呀，就是“作文大师”——蔡兴亮、瞧，他的名字多有诗意啊！他写起作文来，那才叫一个”下笔如有神”！不仅写得快，还写得好，充满着诗情画意！这可能跟他读的书有关吧，他曾说过，他家有一大堆书等着他去读。

　他们都各不相同，优点甚是多，但人也不是完美无缺的，就是这一个个渺小的人，构成了一个强大的二班集体。

晒晒我们班的牛人作文5

　我们班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　丁雨薇体型高大，声音雄厚，嗓门也很大，她便成了我们的体委。但她最突出的，还是在艺术这方面。

　一缕清风吹过，将丁雨薇的画纸掀起了一个角，但她仍一丝不苟的画着。没错，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑笔画出轮廓，再用彩色笔填充。她的笔很专业。我好奇地走过去，她看了我一眼，便边画边跟我解释。“我画了三个粽子，这个是豆沙的，这个是蜜枣的，最后一个是豆枣的。”我仔细地欣赏着她的大作，在心里默默地估计着自己的水平，我要是能把粽子皮画出来就已经很好了。我抬眼看了看正在认真作画的她，默默地念着：“难道丁雨薇是上天派来打击我的自信心的吗？”

　这每天的画作并算不上什么，她最令我羡慕的是她的手工品。

　一次美术课上，老师教我们用铝丝做书签。我尝试的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一个小象书签，在老师手里栩栩如生，而在我手里，却变成了一个“长了蛀虫的牙”。看到我的作品时，我抱头望天，这做一个书签比做100道题还难。不经意间，我注意到了丁雨薇。她的手虽然大，但却依然灵活。她用三四种颜色的铝丝，左编右编，竟编出一个皇冠来。更可怕的是，她做的里面还有一只孔雀，孔雀！像我这种连象都做不出来的人，只能叹为观止。从此我便知道了，丁雨薇的那双大手会变魔法。

　丁雨薇真的是牛人啊！

晒晒我们班的牛人作文6

　我们班有这么一个人，他身材高大，体型粗胖，他因为这一点也经常被我们班的同学戏谑，但这并不是重点，他的过人之处在于他的举一反三的能力比常人大，待我细细道来。

　之所以说他举一反三的能力大是因为这家伙是因为他十分爱问题，在其他不怎么“特殊”的老师的课上，像这种“打破砂锅问到底”本来也不是什么很特别的的特点。问题是在数学课上他也爱这么做，这可是个壮举了。下面让我来个大家举个例子。

　某年某月某日数学课上，数学老师正在讲一道数学题，讲完后，此人问：“哦——那X老师，那如果……”此话说完，全场瞬间陷入鸦雀无声状态，继而数学老师会说：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再问！”

　从这大家可以看出此人是多么地擅长举一反三，其胆子是多么的大，当然，也有的老师喜欢他这种作风。下面我再来举个例子。

　某年某月某日科学课上，科学老师正在讲新课，讲完后，此人问：“X老师，那如果……这样子的话，那不就……”然后科学老师会说：“你这个问题可以用一个方法来解决，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同学这种爱问问题的性格还是值得鼓励的。”

　各科老师对他的评价虽说褒贬不一，但这个爱问问题的同学的成绩也是十分优异，总算也体现出了爱问问题的好处。

　该同学极其爱问问题，成绩优异，有上进心，也算是我们班的一大牛人吧！

晒晒我们班的牛人作文7

　我们班有三位“牛人”，他们的本事想要学会可谓是大水缸里捞芝麻—难。

　乒乓球“牛人”徐顺祥

　这一位“牛人”在乒乓球的技术上，除了几个利用天时、地利，人才才能勉强胜他之外，可真是坐实了他在我们班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息时间，你必定能看到他在乒乓球台旁。他在乒乓球桌上可是如鱼得水，自由自在，只要你敢把球打过去，他一定给你打回去。那轻松自在的样子，使那些总输给他的人一个个咬牙切齿，恨不得吃了他。

　运动“牛人”罗贤昌

　罗贤昌这个名字在我们班一提，都会想到运动。

　在上体育课的时候，我们都会提心吊胆，因为体育老师常常想出我们没做过的运动。这一次教官要我们冲刺一圈，还要计时，跑慢了还要重跑。随着一声开始，我们开始了。开头的一百米我还与罗贤昌相距不远。一到后面他就冲了上去，占到了领头的位置。以第一名冲过终点。还有一次测试1000米，因为先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的时候，见很多人都在他前面，便加速了，加速后他超过了一个又一个，最后以第二名的好成绩冲过了终点，我想如果他一来就不落后，那么一定是第一名。他的“运动健将”称号当之无愧。

　英语“牛人”刘盼玉

　此人乃我们班的班主任——英语老师的'得力助手——英语课代表。

　每一次早读，她必定会带着我们读所有男生都不喜欢的英语，我听那英语，如同在听着天书，不知什么意思。而她却读得津津有味。到了英语课的时候，她总是抢着回答问题的。有什么生单词，老师没教她也都会读，可见她的“牛”

　这就是我们班上的几位“牛人”。其实他们的“牛”事远远不止这些，这里就不一一详说了。

晒晒我们班的牛人作文8

　许许多多与众不同的人汇集在这方土地，组成了一个优秀的班集体──初二（9）班，在我们这个班级里有许许多多的牛人，今天我就来向大家介绍一下。

　首先是我们班的一名女学霸——曾惠。她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，站在人面前，你就会有一种非常霸气的感觉。她写得一手好字，同样也是老师的好帮手，画画也是她的长项，看那一幅幅生动的画，都出自她之手呢！那一个个毫无生气的动物、植物、人物，在她的画笔下，都变得栩栩如生。

　她是一个乐于助人的人，只要有人问她问题，她就一定能答出来，并且让人容易听懂不会有不清楚的地方。

　我班还有一位牛人——赵依诺。她不仅人长得漂亮，还能歌善舞，她的声音非常好听，而且待人和善，所以她的人际交往十分广，许多人都愿意和她做朋友。可别看她是一名女生，她的数学成绩可是我们班的前几名。

　她的个子在我们女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有这类活动，就一定少不了她。她是一个责任心很强的人，老师交给她的任务，她一定会按时完成，而且完成得十分出色，不出一点儿差错。

　她是我们班许多人的榜样，每次考试她都是前十名，老师经常表扬她的作业，字迹干净、整洁、而态度也十分认真。无论是哪位老师，都很喜欢她。

　这便是我班的牛人，虽然他们都很牛，但也有一些不足的地方，所谓“人无完人”我们需要学习她们好的方面来弥补自己的不足之处，发扬自己的优点，展现自己的长处！你们班是不是也有牛人呢？快来告诉我吧。

晒晒我们班的牛人作文9

　用“牛”这个字说她很恰当，世界之大无奇不有。有一些人和正常人不一样。我很敬佩她，但我也很讨厌她。

　她长的一般，但是脸上无暇亮丽，给人一种亲切干净的感觉。他爱笑，爱哭，感情丰富。对了，他笑时脸上还有两个让人羡慕的酒窝。

　他牛的地方是他有着发达的大脑。他数学学的非常好，他会很多超乎你想象的难题。他那个口算叫一个快。我很敬佩他，但也很讨厌他，他太锋芒毕露了，骄傲自大，目中无人，经常数落别人，他的嘴，吵起架来没输过，唉，这也许就是牛人有的脾气吧。

　还有一个人，我敬佩他，他有着非比常人的毅力和勇气。他像暴风雨中的小草，柔中带着坚强，任凭风吹雨打它就是屹立不倒。他坚如磐石，但对人温暖无比。在他那熬黑的皮肤下有一颗闪耀的心。

　记得那一年的运动会，长跑比赛的运动员磨掌擦拳，跃跃欲试。都要在比赛中大展身手。一相体育优秀的他也准备为班级争光。只听裁判的一声枪响他就像一道银光。飞快地跑着，立刻轰动了全班。我们为他加油呐喊。他也不如所愿跑在了第一的位置。可突然他的脚步慢下来了，接着一个又一个人超过了他。她跌倒了！我们的心都悬在了悬崖边上。以为这次比赛我们班又输了。可他爬了起来继续的跑着，他离终点越来越近了，十米，九米，八米。终于他穿过了和那条红线。他跑了第二名的好成绩，我们脱下他的鞋他的脚腕已经肿了他强忍着疼痛。对我们说没事的。我们早已感动的热泪盈框。

　这就是我班的牛人“任毅”。

晒晒我们班的牛人作文10

　一个班级，也是一个小社会。因为班集体里有各种各样的同学，大家相亲相爱，互帮互助，共同进步。在我们十班里，就有一位“牛人”——黄鑫。之所以叫她牛人，是因为她不管遇到怎样的事情，总能笑着应对，总是那么开朗大方，乐于助人，而且还总是带给我们很多的惊喜。

　上个愚人节，正当大家都埋头苦学时，黄鑫神秘兮兮地拿出了一支圆珠笔，对我说：“班长，我手湿了，你帮我把笔摁开！”单纯的我毫不犹豫的摁下了笔杆，于是，伴随着一声尖叫，一股电流以优美的弧线窜上了我的手指，接连是手心，胳膊……我只能说，这电人圆珠笔用起来酸爽极了。

　黄鑫啊黄鑫，这个愚人节我过得真是好“惊喜”啊。

　一堂数学课，我们学习三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的听进了一点。老师让做习题，我自然是一筹莫展加惊慌失措，绞尽脑汁也无济于事。这时黄鑫问我第二题，可我连第一题都还没解出来啊！于是黄鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只见她唾沫横飞，笔迹爬满了一张纸，终于把我教明白了，于是我们又接着研究出了第二题。

　这个黄鑫，总是那么乐于助人。

　同学在一起难免互相调侃，上次我们说黄鑫像孙红雷家的狗，她笑着反驳：“才不是呢！”谁知第二天早晨，黄鑫郑重其事的来找我说：“班长，其实我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不仅我自己觉得不像，我妈也说不像！”黄鑫，我该说你什么好，真是傻得可爱啊。

　诸如此类的事在黄鑫身上可谓数不胜数。她总是这样热情善良，开朗乐观，永远保留着孩童般的纯真，希望她在人生路上能走的更好！

晒晒我们班的牛人作文11

　我们班有20多名学生，每个人都是不一样的烟火。有的同学学习很好，有的同学口才一流，还有的同学……

　但他，可谓是我们班里一枝独秀。他身上的优点有很多，缺点也不少。他上课积极还热心帮助同学，颜值炸裂同时又是体育健将，只是偶尔他会口无遮拦地开一些无伤大雅的玩笑，这个小缺点却让大家更喜欢他了。

　记得我们在足球队踢足球的时候，他担任守门员。每到那个时刻，他就像变了个人似的，不再大大咧咧，变得专注起来。当大家一起鼓掌鼓励他的时候，我看到他眼神中的坚定，面对点球的时候，他毫无畏惧，直面挑战，是我们队里最有担当一个。在课上，他是最积极的。课上活跃气氛都靠他；他也是最大胆的，他敢大闹天宫，在老师的管束下他照样闹得天翻地覆。同时，他是一个细心的大男孩，关心班集体中的每个成员，总是给大家带来许多欢乐的笑声。他有时招欠，有时温暖；有时聪明，有时却是让人哭笑不得的小聪明。班里的每个同学都能和他玩在一起。他总是那么让人欣慰。

　在运动会上，他不断的为同学加油，在比赛中超越自己，在失败时安慰他人。私底下我们也给他起过很多外号，但他也总是乐呵呵地照单全收。

　他的性格是我们班里独一无二的，温柔又带一点倔强。他学习成绩上有一点偏科，却对体育情有独钟。

　如果你问我为何一个班20多人每个人都不同，可我偏偏认为他才是我们班里的牛人？可能他是我见过最独一无二的，最靓的仔吧。

　“江山代有人才出，各领风骚数百年。”怎么样，此人牛吧？因为有了这些人，我们丰富多彩的生活才不会变得那样枯燥无味，让我们在学校中的生活更加多姿多彩！

晒晒我们班的牛人作文12

　我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。

　首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。她把班级管理得井井有条，我们班因此拿星级班级和文明就餐的次数都增多了。她最厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：班长一声吼，地上抖三抖！每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。

　接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。

　最后出场的就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，可以吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。

　怎么样，她们是不是很“牛”呢？

晒晒我们班的牛人作文13

　是他，是他，就是他，我们班的小牛人。

　他是宋小宝的小传人，无论在哪一个方面都和宋小宝有90%的相似度。特别是他的皮肤，可以用网上很流行的一句话来说：“黑么黑，非洲第一白。”

　他是我们班男生中的一朵奇葩。他对女生的东西很感兴趣，口红、指甲油、睫毛膏、BB霜这一类女孩子用的东西令她爱不释手，魂牵梦绕。

　他虽是一个男生，却有一颗少女心。记得，有一次他在教室里化妆——先在脸上涂上一层BB霜，变白了许多；又在嘴上涂上女王红，唇色顿时变得红艳艳的；他还在手指甲上涂上了指甲油，使指甲变得亮闪闪的。化完妆后，他用他那娘娘腔的气势，摆着兰花指，在我们的眼前挥来舞去，博人眼球。

　“土逗”“土逗”，又土又逗。他说话时总喜欢用方言，还喜欢用他那火星思维。记得，一次上美术课，马老师问他：“小朋友你从哪里来呀？”他回答说：“老师我从火星来，火星上没有饭，我来地球上讨饭。”他话逗得全班同学哈哈大笑。

　还有一次上生物课，他和生物老师搭台唱大戏。当老师说到肉，他就蹦出一句：“东坡肉。”当老师说鱼，他就跳出一句：“红烧鱼。”赢得全班同学的哈哈大笑。后来生物老师找终于受不了，就把他们组扣了十分。最后他们组成了倒数第一名，得到一个大奖——表演节目。

　他真是我们班的“开心果”，总是让乏味的校园生活充满乐趣。有时候真羡慕他可以活得这样恣意。希望他永远这样幽默，并把开心带给更多人。

晒晒我们班的牛人作文14

　我们每一个人在学校里都有与我们朝夕相处的同学，在你的同学中有没有牛人呢？他们有的知识面广，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是体育健将；有的是乐器达人……今天我就来散散我们班上的牛人。

　在我的班上有一个体育健将。记得有一次，体育老师让我们跑一千米，大家听了后都沮丧地不想跑，但只有他一个人非常兴奋。只听见老师一声令下，全班男生都懒懒散散地跑动起来，只有他一个人如同一个小马达在前面飞快地跑着。等到他已经跑到了终点时，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已经猜到他是谁了？他就是体育健将——小明。

　在我们班上有一个假小子。小子一般用来形容男生，可是我这次介绍的是一个女生。一次，我们班上换了一个新的数学老师。在新老师的第一节课上，老师介绍了他自己，又开始点名，想认识认识我们班上的同学。可当他点到一名女生的名字时，说了一句:“哪一位俊俏的小伙子。”结果站起来时却是一名女生，我们全班人哄堂大笑。那个女生很害羞，一下子脸都红了，如同要爆炸一般。可正当我们都不笑时，她却说了一句:“笑什么，我就是男生怎么了。”说完便得意地坐下。你可不要觉得这样她就是假小子了。在体育方面她也能完全胜过男生，就算是男生与她扳手腕，也不一定会赢呢！她就是假小子——小红。

　这就是我们班上的“牛人”，你班上是否也有这样的“牛人”呢？

晒晒我们班的牛人作文15

　他个子矮小，戴眼镜，一看像个苦心钻研的博士。他矮小的身体，仿佛就是为了衬托他那聪明的大脑，我名为“郑老头”。

　郑宇晨“上知天文地理，就是不会体育。”他对体育一窍不通，如同数学家作英语题似的，又如文臣来到战场一样，不知所措。我曾教他跳绳，可他跳的连一只袋鼠都不如，可不是吗？跳绳时脚后跟落地，且五个都跳不过去，还会摔跤，慢慢吞吞的，像个标准的老头。

　可是有一次他忘带自行车，他费尽口舌，用诸葛亮的三寸不烂之舌来说服我陪他走。我的倔心被这三寸不烂之舌打倒，我只好与他同行。下雨了，我故意快走，郑宇晨那小短腿自然追不上来，他消失在那茫茫的烟雨中，留下一个矮小的身影。可是，后来，我发现，他在奔跑，气喘吁吁到我跟前，好一个“郑成功”！

　他数学特别好，“涨智商，不长个”。他写数学题时，像一位大师，是的，在面对一层一层台阶，他知道只要自己勇攀高阶就可能达到人生高峰位置，他每一道题目是那样钻研刻苦，笔尖如尖刀一样刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一个不可一世的难题。去问他，只见他汗流浃背，好像也在研究那道难题。我连叫他两声，他没有应声。我静观其变，他面如老僧，微皱眉头，手上出了很多汗。过了很久，他松了口气，我看了，心也如脱缰的野马，波涛汹涌。

　这个郑宇晨，他那矮小的身影向博士一样，一丝不苟地活在我的心里，让我生活有了光辉。

　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园大班安全教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班安全教案 篇1

　 活动目标

　1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

　2、培养幼儿的观察力。

　3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　 活动准备

　PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。

　 活动过程

　(一)课前律动：

　教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!

　(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)

　(二)激趣导入

　1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化

　幼儿：这块布变成了白色。

　教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色

　幼儿：想。

　教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

　2、出示消毒液

　教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗

　幼儿：消毒液。

　教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗

　幼儿：用它可以消毒。

　教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

　3、出示口红

　教师：老师手中拿的是什么

　幼儿：老师手中拿的是口红。

　教师：xx真聪明，你们看见过谁用过

　幼儿：妈妈。

　教师：那她把口红涂在哪里啊

　幼儿：嘴上。

　教师：那你们可以用大人的口红吗

　幼儿：不可以。

　教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。

　4、出示农药

　教师：小朋友们，老师手中拿的是什么

　幼儿：农药

　教师：你们知道农药的作用吗

　幼儿：不知道。

　教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

　(三)活动结束

　教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

　(四)活动延伸

　回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。

　 活动反思：

　幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害

幼儿园大班安全教案 篇2

　 一、活动目标

　1、 简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

　2、 通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。

　3、 提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。

　 二、活动准备

　1、苍蝇蚊子的

　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。

　 三、活动过程

　1、出示蚊子苍蝇，引出主题师：你们认识他们吗

　他们是谁

　师：你喜欢他们吗为什么

　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。

　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。

　2、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。

　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。

　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办

　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。

　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗

　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢

　 四、教师总结

　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

幼儿园大班安全教案 篇3

　 活动目标:

　1了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　2能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　3激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　4知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　5考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　 活动准备:

　1课件、泡沫板。

　2急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

　 活动过程:

　一、地震的危害

　1孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

　提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)

　小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　2地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　二、地震来了怎么办

　1如果地震就发生在我们的身边，怎么办

　2地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　3如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头

　小朋友，听!是谁的'声音(放)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊 (保持体力)没有劲喊了怎么办 (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

　小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　三、地震的预防

　1日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)

　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　2地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人

　四、地震演习

　今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

　 活动反思:

　汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

　幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　在本节课中，通过视频、的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

　不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。

　小百科：地震（英文名称:earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

幼儿园大班安全教案 篇4

　 设计思路：

　标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。

　 活动目标：

　1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

　2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。

　3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　5、培养幼儿自我保护能力。

　 活动准备：

　1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

　2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

　3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

　4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

　 活动过程：

　一、找安全标志：

　1、激发幼儿的学习兴趣：

　⑴教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

　2、提出问题，请幼儿思考：

　⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

　⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

　⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

　二、议安全标志：

　1、幼儿尝试从托盘中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？

　2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

　3、议一议没有安全标志的危害：

　（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

　（2） 总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

　4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

　三、设计安全标志：

　1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

　2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲 给大家听。

　 活动延伸：

　幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。

　 活动反思：

　回顾本次活动，目标的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，如：交通安全标志、严禁烟火标志、当心触电标志等。通过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按照安全标志的要求行动，才能保护好自己，才能健康快乐地生活和学习。活动中，不足地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿身心和谐发展。

幼儿园大班安全教案 篇5

　 活动目标：

　让幼儿初步了解高空坠物的危害。

　让幼儿养成良好的行为习惯。

　培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　教会幼儿做个胆大的孩子。

　 活动准备：

　PPT

　 活动过程：

　(一)引起幼儿的兴趣，引出主题。

　(二)出示PPT幼儿认真观看。

　——通过PPT你们看到了什么

　——当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情

　——当我们在高楼上的时候应该怎么做

　(三)让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。

　——高空坠物给人们带来危险

　——高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如何预防高空坠物呢

　——预防高空坠物要做什么措施呢

　(四)结束活动。

　——当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候，我们应该尽快远离那个地方，除了应随时注意观察之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。

　总结：

　通过本次安全教育活动，让幼儿知道高空坠落物是对他人的生命造成威胁，并知道高空坠落下来的杂物对环境造成一定的影响;让幼儿养成良好的行为习惯。

幼儿园大班安全教案 篇6

　 活动目标:

　1知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。

　2习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。

　3初步具有安全意识。

　活动准备:多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品。

　活动重点：使用尖利的物品方法不当会伤害身体。

　活动难点：习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。

　 活动过程:

　 一、开始部分播放欢快的音乐师幼律动进活动室坐下来。

　 二、基本部分

　1情境创设：到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去。

　教师:(多媒体展示)介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。

　(1)指名说物品名称、用途。

　(2)教师小结：这些物品虽然平时都是经常用的，但是他们都是有危险的，我们应该注意它的使用方法。今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途

　2情境创设：阿姨讲故事《尖利的东西会伤人》。

　(1)提问：皮皮猴捡到了什么

　为什么大家突然都不和皮皮猴玩了

　皮皮猴在美术课上为什么会受伤发生了什么事

　(2)你在生活中用过哪些尖锐的东西它有没有弄伤你为什么会弄伤

　(幼儿讨论后，个别幼儿交流)

　(3)教师小结:小朋友们要记住,在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人。

　3辩论：他们做的对与错。

　指名说，然后让幼儿操作一体机检验对错。

　4学一学：《安全儿歌》。

　5评一评：请个别幼儿演示如何正确使用剪刀、铅笔等的使用方法。

　 三、结束部分

　播放欢快的音乐幼儿做律动室外活动。

幼儿园大班安全教案 篇7

　 活动目标：

　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　 活动准备：

　食物投影仪、、乘车的音乐

　 活动过程：

　一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么它用来干什么

　你知道乘车要注意什么

　二、观看，知道乘车中的安全常识。

　1、看看上的小朋友做得对吗为什么

　2、幼儿回答后教师小结安全常识。

　三、讨论如何保护车厢环境。

　我们应该怎样保护车厢内的整洁

　四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

　五、结束活动。

　 活动反思：

　“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

　小百科：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。

幼儿园大班安全教案 篇8

　 活动目标：

　1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　2、通过观察，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　5、知道在发生危险时如何自救。

　 活动准备：

　相关

　 活动过程：

　1、观察，推测可能发生的事情

　教师出示，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

　鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

　让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

　2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

　教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

　通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

　教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？

　一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

　提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

　3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

　教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

　鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

　4、学习了解自我保护的策略

　教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

　 活动反思：

　1对活动过程的反思：

　⑴对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。

　⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征能把握教育内容的核心价值及其发展线索能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展

　⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

　2对活动效果的评析。

　本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。

　小百科：危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。

幼儿园大班安全教案 篇9

　 活动目标

　1能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。

　2能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。

　3知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

　4体验合作创编游戏的乐趣。

　5通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

　 活动准备

　1《安全标志》。

　2制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。

　 活动过程

　1谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。

　师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思你在哪里见过有什么作用

　安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。

　2请幼儿自由分组，寻找班级的安全隐患。

　幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。

　师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不安全的物品会带来一些什么样的危险怎样预防这些危险

　3幼儿绘画并为班级设计安全标志。

　师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。

　4幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。

　 活动延伸

　1鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。

　2教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。

　3引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标志。

　 活动反思

　这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！

　小百科：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。

霓虹深渊无限中人物还是非常多的，其中许多的角色都是能够免费获取的，使用起来也非常的轻松。这篇霓虹深渊无限人物怎么选择，将为玩家带来游戏的玩法和操作攻略，让你更加了解游戏。

人物选择攻略

人物推荐（排名不分先后）：以下角色均可以通过天赋树免费获取

1、韦德

这个角色是默认初始角色，强度还好，此角色有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能旧相机

可以使韦德躲避弹幕，时间好像是5秒，冷却是10秒多（满级） 此技能用好可以风骚躲弹幕和总之就是多弹幕啦。（boos的特殊弹幕攻击似乎是无法躲避的哦）。

被动技能为零钱包

满级为150金币，开局就有这么多金币了，给了玩家一定的发展余地，直接进商店买买买~相当于给玩家一个补助。此角色前期可以用来过渡，后期就是苟着玩

总结：韦德可以用来前过渡，技能较为实用，综合实力来说很不错，推荐新手使用。

2、安娜

此角色比较平平无奇，属于救援型保命角色，血量较高，此角色有一个主动一个被动技能：

主动技能急救喷雾

可以存储红心，最多存储7个（满级）类似于端游的哨兵这把武器的技能，它能有效的存储多余的红心做到不浪费资源。可以为接下来的关卡做充足的准备。

被动技能安全屋另外她红心回复效果会有微提升大25%左右。

没什么好说的，武器等级越高存储越高，我记得最高的是6或7个。

总结：安娜可以用来保命，特别是在联机模式中起着奶妈的作用，及时得给队友供给红心。推荐给新手使用。

3、卢卡斯

此角色搭配爆炸伤害会有大概45%的加成和减少受到的爆炸伤害，技能不算鸡肋，可以前期过渡用，炸点石头箱子，石头门，还是挺好用的。此角色有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能打火鸡（机）

在脚下放个弹性地雷，然后爆炸，可以用来炸怪（你走位得风骚丝滑）也可以用来炸石头之类的。

被动技能易拉罐

这个就是搭配爆米花用着最舒服了（前期）后期没什么伤害了，需要欧拉（黄金精神）哨兵等武器。怪物爆炸对角色造成的伤害也有一定缩减。

总结：此角色适合搭配爆炸性质道具（武器）使用，有着前期过渡的能力，推荐给有一定走位，手不残的玩家使用。

4、马特

说的这个角色就有趣了，技能是向前瞬移一段小距离（无敌帧）类似于端游武器黑暗射线的技能，并且成功用无敌帧躲掉弹幕后射速加强（射速直接封顶突突突~）；

这个角色很强在关键时刻；血量偏低他有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能绷带卷（暗示各位要卷起来）

这个技能可以过电门，躲伤害，瞬移途中成功被弹幕击中可以将射速拉满，并持续数秒。这个很适合套路boos，像提克那个追踪波，还有尼克（轮胎那个）像你直冲的时候可以把握好距离躲过。

被动技能彩色哑铃

即便有生命值提升40%（满级）他的血量依旧偏低，这是个不争的事实。

总结：马特机动性比较高，玩得好可以基本无伤，瞬移中接受到弹幕后还能拉满射速。但缺点颇为致命，此角色血量偏少。道具多配些提升血量上限的就能弥补这一缺点。不推荐新手玩，推荐喜欢风骚走位的玩家游玩。

PS：马特只有在陆地上才能翻滚哦，所以不要捡天马，神性，之类的飞行道具，可以捡一些增加跳跃的道具。

5、R-6

r6堪称是新手的福音，自带激光器武器射速较快，此角色没有红心容器只能获得护盾，但利大于弊~凭借超强的回复能力和自带天眼这种对萌新极其友好的角色。R-6有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能金色宝石

这个技能比较鸡肋嗷，最多是发射4个光球（和端游武器妖狐的那个能量球是一样的）前期也就是洒洒水，打怪不开心，对着怪发射个能量球消气。

被动技能纸鹤

R-6没法获得红心，但能获得护盾而且是双倍（搭配方舟反应炉使用更佳哦）方舟反应炉：（把红心掉落改为护盾掉落） 而且可以搭配道具能量转换器+机动战盔（这个不多说了得有口红才好用，而且弊端比较多）总之瑕不掩瑜吖。

总结：R-6很强，非常适合新手使用，这个力荐，自带天眼可以直接看到道具效果和武器效果（在抉择道具武器时）我个人也很喜欢R-6，科技感十足，机动性高，回复逆天，可玩性是很高的。

6、詹姆斯

这个角色我吹爆，能同时携带两把武器，被动，主动都很拉风，是个不折不扣的神级角色。大概三层流派就能成型，同时自带武器等级，暴击伤害也颇高。

他有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能双色王牌

可以携带两把武器，可远可近，可大可小，可攻可守，鱼和熊掌皆能兼得，这是其他角色都没有的特性。

这极大方便了你清图的效率，还可以用武器来刷一些愤怒精灵（憎恶长按那个的愤怒精灵）。

被动技能白色手套

这个被动可以使角色初始就有3级的武器等级（满级），极好发育，还能使角色基本3层就成型。

总结：此角色极容易上手，而且好发展，初始武器等级高，易成型。没什么好说的，强就完了。

7、纱夜（此角色为付费角色）

这位除了安娜应该就是大家最喜欢的女角色了吧，她就是我的老婆咳咳，你们的老婆纱夜。

这位女武士能携带武士刀上战场，是全角色中机动性最高的，她的武士刀攻击自带无敌帧（击中敌人的那一下可以短暂的无敌075秒）很强势的角色，玩得好全程无伤不是问题，手感也很丝滑（比金吒好太多了）她还可以用来跳点位，比如你跳不到得地方，刀向上一挥就行；有一个主动技能和一个被动技能：

主动技能：兔子玩偶

纱夜可以用武士刀和枪械来进行作战（切换需要2秒cd等待）这个武士刀可是特别厉害的，她结合了端游的烈焰小队的纱夜特性，击中敌人可以无敌且是可以连续的，无敌帧大概持续075秒，攻击距离较近（可以搭配磨刀石等道具来使用，范围会很逆天的）。

武士刀的无敌帧流程大概是这样的：攻击到怪然后无敌075秒，等待045秒进行下一次挥刀，持续这样就能一直无敌，然后大量的练习找到感觉，打过泰坦哥哥不是问题。毕竟是付费角色嘛，强亿点也是很正常的~

被动技能钥匙扣

可以提升近战伤害60%（满级）恐怖如斯，近战范围会很远，超大，很恐怖~

总结：纱夜有着一把神器----武士刀，用好了可以全程无伤（甚至是打boos）但后期不太好用刀了，道具也基本养起来了，建议用枪不容易死，容错率也会不错，很建议各位使用哦~（虽然是付费角色，但肯定比金吒值多了）不建议新手使用，建议老玩家使用，有一定基础了再玩这个角色，因为血量偏少。

8、阿米尔（此角色为付费角色）

_玉额不，阿米尔有着_玉的外表但没有_玉的实力！他其实也不错啦在霓虹的世界里，他有着超级多的血量（虽然没什么卵用）和一点盾（盾才是本体我坚信）他这个角色的特性是，受伤就减一个红心容器，没有红心容器可以飞天，而且也自带天眼，红心容器没了就只能获取护盾了。可以搭配着献血掉道具掉盾的道具玩，开局先刷点道具。没有红心容器就能使用主动技能了。他有一个主动技能和一个被动技能。

主动技能巧克力豆

就是个护盾，红心转换器，打算哪个先抵扣伤害。

被动技能白色花瓣

阿米尔自带天眼，双倍红心，没红心能飞，然后解锁主动技能（清除弹幕）主动可以清楚阿米尔周围（一小圈的弹幕）的弹幕，类似于端游武器鹰眼的技能和韦德的旧相机。

总结：阿米尔不适合新手玩，玩阿米尔得有心机，要会合理分配，什么时候用红心什么时候用盾来抵挡伤害，同时主动技能虽然能清楚周围的弹幕，但只是一瞬间，此角色不推荐新手玩，推荐有一定基础的手残党玩。

9、小明

他就是传说中的宝可梦训练师小智小明。这个角色是我比较喜欢玩的角色因为和一些道具搭配，会非常有趣，不过此角色伤害极低，特别不建议和队友玩的时候玩小明，容易拉低输出和伤害。他有一个主动技能和一个被动技能。

主动技能象棋子

他可以极大概率得孵出宠物，当然也可以选择一个蛋也不孵化，不孵化可以避免捡到零食盒后悔莫及，也可以搭配火烈鸟羽毛，柠檬布丁甜甜圈等这些跟蛋相关的道具。可以说前期活力75%都是宠物和道具打出来的。本角色攻击偏低，血量偏高，护盾也有所提升，属于辅助型角色。

被动技能数码手表

宠物会继承小明的角色攻击力的50%（满级）但总的来说不太明显。

总结：这个角色绝对不适合新手玩，也不适合老玩家，要输出没输出（全靠宠物），要攻击也不太行在噩梦模式打一个棕色爬行者需要足足9下。但初始会带4个蛋且获得蛋的概率蛮大，搭配一些道具会很好用，此角色推荐小萌新（_佬）玩，没道具很容易开局红。

10、扎克（普通形态）

可以使用近战攻击，需要蓄力一小段时间，然后可以攻击，可以用这个来跳一下箱子，点位。扎克的暴击伤害特别高240%，暴击率也偏高。他又一个主动技能和一个被动技能：

主动技能蓝晶吊坠

字面意思

被动技能银色子弹

扎克对于大于生命值80%的目标造成的近战伤害必定暴击，这个实战中其实没有多大方便，虽然这个角色数值很厉害，比每个人都要好，但实际使用不太好。

总结：这个角色数值很棒，但操作起来不是很方便，属于中下等的角色，没有特别大的亮点，唯一的就是近战伤害很高不过不能连续，攻击也有间隔。

11、黄金扎克（付费角色）

这个角色定位有些尴尬，他是一个上限很高下限也很高的角色，玩得好能像纱夜，玩不好比小明都难受。他的技能手感不太行，我玩的时候发现，这个角色论技能绝对是全角色里最霸道最无敌的，但不好用。这个角色15元比纱夜和阿米尔的整合包12还要贵3元。他的技能就是可以近战攻击有三段，一向前二上挑三转圈；并且只要在空中就有无敌帧。

我测试过，刷到S评分的时候可以最多跳13下来着，并且伤害也有所提升，还有他的技能cd会非常短，能用好多次，他旁边有个小卡牌机器人，是可以刷评分有S、A、B、C、D、然后就是不显示（长时间不使用技能）我个人认为这个角色是特别强劲的角色同时又是比较费劲的角色，需要极其熟练，才能发挥作用。

总结：金吒很强，需要经常练习，上限下限都很高，也比较无敌，能连续跳13下，还有很长很长的无敌帧时间，攻击也有三段式攻击。叠一套近战纪念品后，那个技能范围大的离谱，有半个图那么大，很霸气~可以用来，实战比较难用，希望公测后手感问题能有所调整。

#婴幼儿# 导语平时多与孩子玩脑筋急转弯这类游戏，能让孩子的脑子转得快，对培养孩子的发散思维、提高想象力、开发智力、拓展知识面等具有举足轻重的作用。下面是 分享的经典7一10岁儿童脑筋急转弯。欢迎阅读参考！

1经典7一10岁儿童脑筋急转弯

　　1会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。——答案：蝙蝠

　2企鹅的肚子为什么是白的——答案：黑白分明啊

　3今天上午只上半天课，学生高兴吧——答案:不高兴下午还有半天课

　4什么鸡没有翅膀——答案：田鸡

　5什么鬼大家都喜欢——答案：机灵鬼

　6什么门每个人都不想关它——答案：嗓门。嗓门关了，就变成哑巴了

　7什么车可以不受交通规则限制横冲直撞——答案：碰碰车

　8什么越冷越爱出来——答案：鼻涕

　9什么虎会吓人但并不吃人——答案：壁虎

　10什么球身上长毛——答案：羽毛球

　11什么球离人最近——答案：眼球

　12什么球不能踢——答案：火球

　13什么照片看不出照的是谁——答案：x光片

　14什么河里从来没有水——答案：棋盘上的楚河

　15什么样的柴是不能烧的——答案：骨瘦如柴

2经典7一10岁儿童脑筋急转弯

　　1、一个人无法做，一群人做没意思，两个人做刚刚好。请问是啥密事答案：说悄悄话

　2、一块方形干面，身软味道喷香，泡进开水里边，用它快捷方便。答案：方便面

　3、凉有人吃，热有人吃，烧开煮熟没人吃。答案：酒

　4、赛场像个盘，三人跑得欢，矮子走一步，长子走一圈。答案：钟表

　5、麻布包，红绸袄，里面睡着白宝宝。答案：花生

　6、小明次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他答案：倒数第一

　7、小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么答案：还剩一个洞

　8、蝌蚪没有尾巴，成了青蛙。如果猴子没有尾巴，是什么答案：仍是猴子

　9、将军戴顶铁帽，脾气可算火爆，见了宾客脱帽，开口尽是唾沫。答案：啤酒

　10、黄泥罐里装珍珠，口小肚大拿不出，打破泥罐拿出来，酸酸甜甜味足。答案：石榴

　11、扁脸小哥哥，牙齿长得多，为了理茅草，爬上高山坡。答案：梳子

　12、叫针不是针，像表不是表，千里去旅游，它是好向导。答案：指南针

　13、生在深山长在林，入了古洞烟火熏，三魂六魄上天去，剩下骨头卖给人。答案：木炭

　14、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。答案：锁

　15、许多兄弟一个娘，人人穿着黄衣裳，个个身子都长弯，都有一副软心肠。答案：香蕉

3经典7一10岁儿童脑筋急转弯

　　1小明的妈妈有三个儿子，大独生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么

　脑筋急转弯答案：当然叫小明

　2请问木字多一撇是什么字

　脑筋急转弯答案：移

　3为什么小明4岁就当了“爸爸”

　脑筋急转弯答案：在做“过家家游戏”时

　4鸡和鸭被关进冰箱了，鸡死了，鸭为什么没死

　脑筋急转弯答案：急(鸡)死了。

　5什么水永远用不完

　脑筋急转弯答案：泪水

　6老王每天都要刮40-50次胡子，可他脸上还有胡子。为什么

　脑筋急转弯答案：理发师，帮别人刮呢

　7请问狐狸为什么容易摔跤呢

　脑筋急转弯答案：因为狐狸狡(脚)猾。

　8有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗

　脑筋急转弯答案：骨头离树3米,离狗8米,狗从另一边转过来就可以叼走了。

　9王老太太整天喋喋不休，可他有一个月说话最少，是哪一个月

　脑筋急转弯答案：2月

　10什么水不能喝

　脑筋急转弯答案：薪水

　11为什么飞机飞再高都不会撞到星星呢

　脑筋急转弯答案：星星会闪

　12为什么说蚕宝宝很有钱

　脑筋急转弯答案：因为蚕会结茧(节俭)

　13一只体长20CM的灰螃蟹和一只体长30CM的红螃蟹赛跑，哪只螃蟹会赢

　脑筋急转弯答案：灰的，红的已经熟了

　14请问白鸡和黑鸡哪只鸡厉害

　脑筋急转弯答案：黑鸡(因为黑鸡能生白蛋，白鸡不能生黑蛋)

　15你的爸爸的爷爷的爸爸的儿子的女儿的儿子的舅舅是谁

　脑筋急转弯答案：爸爸或者叔叔

4经典7一10岁儿童脑筋急转弯

　　1拿着鸡蛋扔石头,为什么鸡蛋没有破

　脑筋急转弯答案：拿着的是鸡蛋而扔出去的是石头

　2请问世界上什么东西

　脑筋急转弯答案：眼皮。眼睛看世界，眼皮包眼睛。

　3袋鼠和猴子参加跳高比赛,为什么猴子一开始就赢了

　脑筋急转弯答案：袋鼠双脚起跳,犯规。

　4小明晚上看文艺表演，为啥有一个演员总是背对观众

　脑筋急转弯答案：是乐队指挥

　5爸爸问小明，什么东西浑身都是漂亮的羽毛，每天早晨叫你起床小明猜对了，但却不是鸡，那是什么

　脑筋急转弯答案答案：鸡毛掸子

　6请问什么门是永远都关不上的

　脑筋急转弯答案：球门。

　7人身上长了乌龟壳会怎么样

　脑筋急转弯答案：变成忍者神龟或龟仙人

　8小刚问小强:"我用口红砸你的头,你用眉笔戳我的头,弟弟用粉盒拍妹妹的头,妹妹用护肤霜打弟弟的头。请问,是谁的头最疼

　脑筋急转弯答案：妈妈的头最疼

　9为什么青蛙可以跳得比树高

　脑筋急转弯答案：因为树不会跳

　10鱼为什么生活在水里

　脑筋急转弯答案：因为岸上有猫

　11有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁

　脑筋急转弯答案：你自己

　12有一只狗狗总不洗洗澡，为什么不生虱子

　脑筋急转弯答案：狗只能生狗崽，不能生虱子

　13外国人问路，小明拼命用英语对他说，他却一点也听不懂，这是为什么

　脑筋急转弯答案：因为他不是英国人

　14在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考卷，但老师认为他们肯定没有做弊，这是为什么

　脑筋急转弯答案：都交的是白卷

　15小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗

　脑筋急转弯答案：每个袋子放两个，最后将四个袋子都放进第5个袋子。

5经典7一10岁儿童脑筋急转弯

　　1哪一种动物，虽说是金，却不是真，大眼孩儿，爱穿长裙——答案：金鱼

　2哪一种人最容易走极端——答案：爱基斯摩人

　3哪一个月有二十八天——答案：每个月都有天

　4哞哞叫的牛一下水游泳后就不叫了(四字成语)——答案：有勇无谋(哞)

　5吃饭的时候最扫兴的是什么——答案：没做饭

　6台湾的湖是什么湖——答案：澎湖

　7什么帽不能戴答案螺帽

　8又小又大的是什么——答案：尖

　9十万个为什么是什么——答案：想问什么就问什么

　10医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间——答案：两秒钟

　11动物园里，小明紧挨着老虎合影留念，老虎却没有咬他，为什么——答案:那是只假老虎

　12前些日子，小高与双亲头一次出国旅行，他们三人来到一个完全陌生的国度。由于语言上的不通，他的父母显得不知所措。而只有小高未感受丝毫不方便，仿佛仍在自己的国家中，这是什么道理呢——答案：原来小高仅是一名婴儿

　13制造日期与有效日期是同一天的产品是什么——答案：当天的报纸

　14到底是公鸡叫太阳起床还是太阳叫公司起床——答案：公鸡叫太阳起床(太阳不会叫)

　15刚念幼儿园的皮皮才学英文一个月却能毫无困难地和外国人交谈，为什么——答案:外国人用国语与他交谈

精品化妆作文300字汇总7篇

　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的化妆作文300字7篇，欢迎大家分享。

化妆作文300字 篇1

　每次经过摄影楼，看见橱窗里摆满各式各样化妆后小朋友的漂亮照片，我就羡慕不已。也许是老天开眼，爸爸这个“业余”摄影师终于肯放下架子，带着我到摄影楼去“进修学习”了。

　到了星光贝贝的摄影楼，一位阿姨把我们一家三口请上楼，商量好价格后，另一位阿姨给我穿上一件光彩照人的公主裙。终于我坐在了化妆台前，准备我的第一次化妆。

　在阿姨的指导下，我把眼睛闭上，不过，我还是微微张开一条缝偷看。只觉得她在我脸上轻轻抹了点儿化妆粉，那动作很轻，一定抹得很薄。接着，又在我的眼皮上擦了点红红的粉。最后，又在我的嘴唇上涂了些玫瑰色的唇膏。“小姑娘，可以睁开眼睛了！”我睁开眼一看，“哇噻！这还是我吗？真够美的！”我竟然旁若无人地叫了起来，呵呵，真是有点失态。妈妈在一旁笑着说：“看把你美的！”我欣赏好一阵子才回过神来。

　后来专业摄影师用他的照相机记录下了我的每一个美丽瞬间，用这些照片构成定制精致相框的主要内容。我把美丽的相框摆在我的床头，每次看到它我都会情不自禁的想起那次化妆，想起那个快乐的时刻！

化妆作文300字 篇2

　那天，弟弟让我这个“化妆师”给他化妆。

　我看家里只有我和弟弟，立刻答应了。我问他：“你要化什么妆呢？”弟弟说：“我要化成美国队长。”嘿嘿！我就知道他要画这个。我把妈妈心爱的化妆品全都拿了出来，有粉底、眼影、眼线笔、口红、腮红、高光笔……多得根本数不清楚。

　美国队长的脸什么颜色？哦，终于想起来了！我先拿出了蓝色的眼影，把他的脸涂成蓝色。然后拿出了乳白色的粉底液，用眼影笔蘸了点粉底液，涂在了弟弟的眼皮上，再用高光笔帮他打了一个高光。接着我又想起了美国队长的头上有一个A的标志，所以我就把字母也画了上去。字母画好了，再一看弟弟的脸，不好，我发现自己闯祸了！因为这样随意乱化，弟弟脸花得要命。“呀！”我不由得叫了一声。弟弟听到了叫声，连忙睁开眼睛，看眼睛还好好的，就没有哭闹。我敢说：世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

　这还不算倒霉，更倒霉的是弟弟脸上的妆，我用清水怎么洗也洗不掉。后来，是妈妈用卸妆水帮他洗掉的。当然，我少不了妈妈的一顿责骂。瞧我这“化妆师”，净是瞎折腾。

　这件事，我现在一想起来就要笑。

化妆作文300字 篇3

　俗话说爱美之心人人有之，我就有这样一位爱美的妈妈。

　我的妈妈今年四十岁了，但是每当出门的时候，她总会花很长时间打扮自己，像粉底啦，口红啦，芦荟胶啦，这些化妆品摆满了整整一个化妆台，以至于爸爸整天吵妈妈说，时间都浪费到化妆上了。

　提起化妆，妈妈还有这样一个有趣的事情，一天妈妈起床晚了，又要赶着上班，来不及再仔仔细细的化妆了，只见她把粉底口红一类的'往挎包里一放，然后让爸爸开车送她，以后的事情是爸爸讲给我听的。

　原来妈妈在车里对着镜子在化妆，突然爸爸来了一个急刹车，妈妈本来正在涂口红，结果可想而知，口红一下子涂到了脸上，那个情景让爸爸笑了好一阵子。

　有了上次的教训，妈妈每天都会按时起床，然后美美的画一个妆再出门。哎，我的妈妈，什么时候才能不那么每天都化妆呢。

化妆作文300字 篇4

　其实说实话，我一直都觉得那些会化妆的女孩子都是超级厉害的，因为首先我自己不会化妆，所以我就一直很羡慕他们，如果有朝一日我也能够拥有那样的好的化妆技术的话，我也不惆怅了。

　可是我知道这些都是非常浪费时间的，因为你需要投入进去大量的时间和精力，不断地去训练和学习，才能够有所有成效。

　如果在此之前我也能够接受很多关于这一方面的熏陶和学习，我想以后不管怎样都能够懂得，其实这些都是我们要不社会屈从所必须具备的一些能力和技巧。

　就好像我们在学化妆的时候，也需要有人陪在我们身边，不断的去督促，不断的去学习。

　就好像当时在抖音的视频，或者说温室上面看了一些视频一样，那些擅长化妆的女孩子，他们基本上都是有一技之长的。

　就好像你在看那些女强人，她们的名字虽然不一定有多么好听。

　就是我们。也许当我们在学习的时候，你应该看清楚这些小细节的东西，对于我来讲都是有很大的激励作用的，不管是对于生活还是对于工作都是如此。

化妆作文300字 篇5

　五六岁时，我十分迷恋化妆，很羡慕电视上那些打扮得花枝招展的姐姐们。看着她们，我心里痒痒的，日子久了，家里那些娃娃自然难逃“黑手”。终于，我忍不住了，自己做了一回“小白鼠”。

　我踩着椅子，从柜子里抱出一罐面粉，不管三七二十一，就往脸上抹。“咳咳!”呀，真呛!不过美总是要付出代价的嘛!

　家里没人化妆，自然没有口红等东西，不过谁说我找不到？我找来彩笔，拿出红色彩笔，对着镜子仔仔细细、一丝不苟地在嘴上抹起来。涂完红色，我又拿出粉色，在眼睛和脸两旁涂起来。“嗯……这里再涂一点……上面再涂一点……还有这里……”

　涂完粉色，我在镜子前左看右看，总觉得不够完美。“啊!对了，听说美女都是长发披肩，还有一个痣的!”说干就干，我又拿起黑笔，在额头上点了一个芝麻大的点。接着我又把头发放下来，成了一个名副其实的披发“美女”!

　终于完工了，我兴高采烈地出了门，对着别人一阵炫耀：“哈，我也是大美女!”别人见了，笑得前仰后合……

化妆作文300字 篇6

　昨天晚上，我和妈妈在沙发上看电视，我觉得电视不好看，挺无聊，便想找些事做。

　这时，我猛地看到了柜台里的化妆品，便想给妈妈化妆。于是，我来到化妆品前，把它们全部拿到沙发上，老妈还没有反应过来，我便拿出了润肤霜，往妈妈脸上涂。涂完润肤霜后，我拿出粉底，用专配海绵粘上三分之一，往妈妈额上、脸上、鼻子、下巴上抹。接着，我拿出了胭脂粉和胭脂刷涂胭脂。先用胭脂刷粘取胭脂，拍去多余的胭脂后，在笑起来脸突出的地方画红圈。涂完胭脂后再看看妈妈，她已经被胭脂和粉呛得不得了了。接下来是画眼影，粘了眼影慢慢地涂，而且颜色得下浓上淡。最后，涂上口红和睫毛膏就OK了!

　给妈妈化完妆后，我觉得妈妈年轻了许多、美丽了许多。

化妆作文300字 篇7

　一个晴朗的星期天，阳光明媚，小明的妈妈一大早就起床了。她看见昨天晚上小明和他的同学搞的生日聚会喝完的塑料瓶和易拉罐还剩在地上，便无奈地做起大扫除来。她把一些垃圾扫出去，再把塑料瓶和易拉罐放在一个网里，准备扔出去，等妈妈提着网要出去时，小明也醒了，他揉着眼睛，慢慢地走出来，看见妈妈提着塑料瓶和易拉罐正走出门，就追上去，拉着妈妈的衣服，奇怪地问：“妈妈，您去哪儿？”

　“哦，你和那些同学昨天晚上生日聚会喝完的瓶子还没有清理，我去把它们扔到外面的垃圾回收点。”妈妈说。

　小明摸摸脑袋想了想，神秘地说：“我有办法，您先不要扔。”说完，他跑到电话机旁，拿起电话，打去给他的小伙伴们，叫小伙伴们来家里玩，小伙伴们都答应了。

　不一会儿，妈妈听见敲门声，连忙来开门，“咦，小明，你的朋友怎么会来了？”

　小明听见妈妈叫他，立刻答到“是我叫他们来的。”说着，就跑过去迎接。“你们好。”小明高兴地说。

设学校到图书馆的距离为X米

(X/2):(X-786)=X:(1-1/5)X

(X/2):(X-786)=1:(4/5)

(X/2):(X-786)=5:4

4(X/2)=5(X-786)

2X=5X-3930

3X=3930

X=1310

如果你没有学过比例请往后看

列方程：

学校离图书馆有1310米远。

假设全程为S，小红的速度是A，小明的速度是B，小红走的时间是T。则：

S=AT;

S=BT+1/5S;

S=1/2BT+786;

结果得出S=1310。

算式方法：

786/[1-(1-1/5)1/2]=7865/3=1310

答：学校到图书馆有1310米。

打字很累耶，望采纳~~~