高一成长作文

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的高一成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一成长作文 篇1

　不经历风雨，怎能见彩虹？只有拥有真正胆量的勇士，才能夺得胜利的宝剑！成长也一样需要勇气，只有敢于迈出第一步，才能坐上通往胜利的船只。

　——题记

　天空不会永远是晴空万里，大海总会有惊涛骇浪，道路也会有蜿蜒曲折，正如人生会有困境和失意，但是当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时，当你到达成功的彼岸后感到欣喜时，当你回望走过的坎坷路途时，你会发觉曾经的乌云风浪坎坷并没有想象中的那么可怕，就会觉得自己是如此的坚强。

　小学期间我是一个非常优秀的学生，我是附小唯一一个既考上吉首雅思学校又考入了永顺一中的学生，我选择了在永顺一中就读，但进入初中后，我叛逆了，不爱学习了，习惯也差了，我不得不跟随着妈妈来到永顺溪州中学读书。

　来到新班后，同学们像躲瘟疫一样避着我，我也没有可以说话的人，偶尔同学和我有了交往，他的家长就会到学校骂我，侮辱我，说我带坏了他的孩子。面对别人的冷眼与嘲笑，记得刚开始我很愤怒。也极度自卑，我封闭了我自己，一度我曾想过要自杀，一直处于低迷之中，我失去了生活的勇气，对学习也产生了厌倦之心，我觉得我的世界什么时候都是灰色的。但庆幸的是我遇到了很多好老师，特别是我的班主任周小菊老师和马校长，班主任一直没有嫌弃我，并没有把我当成另类，把我和其他同学一样要求着。马校长也鼓励我说这不是别人的错，只有改变了自己才会被得到认可。有了老师和校长的信任和鼓励，我不气馁了，慢慢地我坚强地努力着。

　在我的生活和学习中，更感谢我的妈妈爸爸的陪伴，爸妈教导我要宽容地对待别人，与人为善。他们常常帮助家乡的父老乡亲，只要回到乡下，那里的人都对爸妈特别热情。今年正月爸妈又给万坪镇碑立坪村一户发生火灾的朱姓人家捐了两千元钱，看到别人的那个感动啊，我也感动了，我的妈妈平常可是个非常节俭的人啊。爸妈用他们的行动感化着我。有一次爸妈带着我到两岔看望在永顺一中就读的贫困学生段正元，当时看到穿着破烂的他，我把自己的衣服脱下来给了他，把自己攒的零用钱也给了他。爸妈看到我的表现，他们开心的笑了。慢慢地我变了，我努力约束自己，遵守纪律，在班上我关心帮助同学，慢慢地我也有开心的时候了，烦恼少了很多，学习也进步了。

　曾经多少次迎着冷眼与嘲笑，我从没有放弃过心中的理想，我庆幸我没有放弃，最终走出那可怕的低谷。上一次我被学校评为优秀学生。生活，我会积极地拥抱你，我会做一个正直善良的人，成为最好的自己！

高一成长作文 篇2

　青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。可青春又是那么真实，刻骨铭心，在于你肉体和心灵的烙印。

　有人说，在年少时，生活是盾，我们是矛，自以为坚硬，于是总是爱在棱角中冲撞它，看看它背后藏着什么。而长大后，才发现生活的真实面目是矛，不断在冲击我们，坚硬而冰冷，于是我们只能将自己变成一块盾，再疼也要把棱角磨平。伤痛仿佛是青春的主旋律，伴随我们成长。青春是一颗未成熟的果子，以保护自己为目的，用自以为是的坚硬外壳去刺痛他人，直至伤了自己。叛逆期或许是二十一世纪的青少年所面临的伤痛，他们被虚假的成熟欺骗，渴望独立和自由，拼命地挣脱父母的手，奔向那梦中的国度，未来仿佛仅在手掌之间，解脱生活的锁链时，他们张扬而兴奋，可是那沉重的链条依旧将他们的肉体与心灵勒出深深的痕迹。这抹伤痕或许将被铭刻在记忆深处，它教会了他们生活不是浪漫主义，而是现实主义。

　朦胧的爱恋是青春的误区，那粉色的泡沫纯净却脆弱，处在青春梦幻里的他们在不经意间走了进去，迷失在虚幻的美好里，却忘了即使是在童话里，人鱼公主也要面对现实的冰冷。为了这爱恋，她化为了泡沫，泡沫的消散，会牵动少年敏感的心灵。那种不明有些酸涩，就像喝了一杯冰冷的水，慢慢地流成热泪。泪痕或许很浅，或许很深，但总会在某一时刻牵动你的心弦，心伤或许很淡，或许很深，但总会疼痛着过往的云烟。

　我们总是在校园的围墙里度过青葱岁月，同窗三年、六年，即使朝夕相处，却敌不过一日说来就来的分别。天下无不散的筵席，人生里有太多的分离，很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。当一切都静下来，突然发现习惯是件可怕的事，让人戒不了，忘不掉，疼痛着去想念一段时光。

　小孩跌倒时，若无大人在身旁，也不哭，自己爬起来。青春的我们何尝不是个别扭的孩子，有人呵护你的痛处，就更疼。

　请相信，青春的珍贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢热爱生活的心。

高一成长作文 篇3

　我以前其实是一个很孤独的人。父母从小就教我要处好人际关系，多与同学聊天交流。可不知道为什么，我似乎天生就有社交恐惧。我害怕寂寞与孤独，但是我也害怕与旁人交流。我不知道这是为什么。于是，我开始尝试着伪装。我假装自己总是笑容满面，活泼开朗，把自己不美好的一面隐藏起来，不让旁人看到。

　那时我才小学二年级，在班里，我看似人缘不错，谁都不得罪，跟谁关系都不错。但实际上，我连一个可以知心交谈的朋友都没有。我狂妄，上课不会发言。可偏偏我的成绩好，老师总是在课堂上点到我的名字让我回答问题。我站起来，默不作声，半天也没说出个什么所以然。老师无奈，让我坐下。有时候我也在想，要是我有一个知心好友该多好。

　三四年级的时候，我开始发育了。班里别的女孩发现了我的成长变化，纷纷在背后对我指指点点，经常用这件事来开玩笑。这让我感到十分恐惧，我害怕别人在背后议论我，这感觉并不美好。我开始佝偻着背，仿佛一个老年人。这本来是件多么美好，多么令人欣喜的事儿啊，这意味着我将从一个幼稚的小孩脱成长为一个青涩的少女。可是，我却因为别人的议论，开始拒绝这种身体上的变化。

　母亲发现了我的变化。她给我买来纯棉的小内衣让我穿。我嘴上答应着，却并不肯按照妈妈的旨意来。直到被妈妈教训了一通，我才并不情愿地穿上。不仅在学校，在家里，我跟父母同样无法正常交流沟通。

　在家里，我尽力伪装出一个乖乖女的模样，父母让我干什么我就干什么，甚至没有自己的主见。其实我内心叛逆，我经常在心里跟妈妈唱反调，可我却没有勇气说出来。为什么？因为怕挨打啊。

　我就是这样一个人，脸上挂着微笑，内心却在流泪，什么事情自己一个人扛，没有一个可以倾心交谈的朋友。变化发生在四年级暑期。我被父母送去了游泳夏令营。我不愿意，因为我打小就怕水。可是父母说的话，我没有反抗的权利。在那里，我认识了一个初三的姐姐。她跟我是完全不一样的人。她活泼开朗，自信乐观，多才多艺。才不过两天时间，她就有了一大批朋友。而我最羡慕的就是这种人。

　这个姐姐发现我的沉默寡言，便总是找我说话，哪怕我不理会，她仍然叽叽喳喳说个不停。学游泳的时候，我不敢下水，是她在鼓励我；洗完澡，是她帮我吹干头发。她知道我爱看书，便借给我了一本书看。那是一个自闭症小女孩的成长故事。书中女主跟我很像，但我却缺少她不顾一切的勇气。

　夏令营结束，或许我自己都没想到，一个人，一本书，就能改变我。是啊，成长从来都不是一个缓慢的过程，有时候，它只在一瞬间。我试着打开心扉，卸去伪装，与人交谈。刚开始同学们因为我的变化太大，还没反应过来，可没过多久，我真正融入到了集体之中。我要谢谢那个姐姐。

　成长并不是一帆风顺的，也并非是一件美好的事情。成长，有温暖也有悲痛，如羽化成蝶。相信吧，风雨过后，天总会晴的。所有成长中的烦恼也都会过去的。我会以最好的姿态，来迎接成长；我会成长，成长成一个更好的自己。

高一成长作文 篇4

　“暮色微启听一声叹息，女孩的童话书被重新合上，旋转木马为何停下，女孩你为何踮起脚尖？”

　女孩你不是在童话世界吗？你不是有看好看的旋转木马？不是有着低高低高的跷跷板，不是有着双漂亮的眼睛看望这美丽的纯粹世界吗？为什么你在哀伤，哀伤着世界的悲伤，痛苦与难受，女孩，你踮起脚尖，你不该的，你该生活在美妙幻想的童话里，你不该看见这些的…你这纯洁美好的女孩…

　其实女孩不想踮起脚尖，不想看到外面残酷的世界，可是，有的选择么？没有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的话，倒是希望你能在人生的旅途中，永远的单纯下去，只是有脚，路就一定能走下去。

　那些马戏团的小丑就是虚伪的大人，女孩踮起脚尖是为了早点看到大人的世界，有一天她不再需要踮起脚尖的时候，证明她长大了，那个童真的小女孩也不见了。而女孩的童话书合上了，小女孩也失去了童真。

　女孩似乎在马戏团，踮起了脚尖，学会了成长，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虚伪，被各种虚假的事物所骗，女孩，你该长大了，因为人总该学会着成长，与其怀念不如改变。

　女孩踮起了脚尖看到了马戏团的一切，看到了那个带着面具的小丑，小丑费尽心思让别人大笑，却忘记了让自己微笑。小丑替别人抹去忧伤，却忘记了替自己擦拭眼泪。小丑为别人化上彩妆，却忘了为自己卸下伪装。小丑让别人开怀大笑，却让自己强颜欢笑。小丑把爱都给了别人，却忘记留下一点爱给自己。但是带着面具的小丑却让女孩学会了成长。

　而我们就像这个女孩，在一点一点的挫折中，在和别人的相处中，在于父母的交流中，我们学会了成长。小时候父母是我们的保护伞，为我们保驾护航，而我们长大了，他们的保护伞也已经渐渐消失，那时候你就要自己保护自己了，因为你已经长大了，人总该学会着成长。

　女孩踮起了脚尖，合上了她的童话书，没去了她的游乐园，而我学会了放下自己幼稚的内心，感受他们深刻的教导。即使世界是丑陋的，但是你还是要尝试着感受世界的美好明天。

　童真一直存在女孩和我的内心，一直一直没有消失，只是我们长大了，童真变的淡了，学会了成长。

高一成长作文 篇5

　成长

　梦回吹角连营——小引

　你是我学习的目标，你是我成长的方向，你是天地间的伟男子，你就是豪气干云的西楚霸王！

　梦回吹角连营，我与你相逢，哪怕只能学到你的一丝一毫，我也无怨无悔。醉里挑灯看剑，当于中军大帐里虞美人横剑自刎当场时，你一生中的红颜知己已香消玉殒，愤怒你仰天长啸，但仍换不来她的音容笑貌。虽面临绝境，但你仍丝毫不惧，于乱军中往来冲杀，不想让“三十功名”化为“尘与土”，你极力先挽回败局。

　从容不迫的排兵布阵，淡定自若地漫步沙场，这种“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我们每一个人学习。不想看你横死当场，我欲与你并肩作战，为你挡住那飞射的箭羽，为你冲锋陷阵。而你只是淡淡的斜睨一眼，备显不屑，我知道我没有与你并肩作战的资格我想你的豪气会让每一个人掩面愧走吧。

　你傲骨冲霄，铁脊宁折不弯的精神值得每一个华夏男儿学习。我

　知道，一人之力在万军中如九牛一毛，不足道也。遂从鸿鹄那里借来高翔的翅膀，使我“朝游北海暮苍梧”，从猛虎那里借来咆哮的蹄爪，祝你纵横决荡九万里。欲与你冲出这“垓下之围”，但你全然不惧，仍引数十骑做最后努力。你这种不达目的死不罢休的精神，值得所有人学习。

　“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接”，纵使你“力拔山兮气盖世”，仍挽回不了这种兵败如山倒之势。最后横刀立马乌江畔，在‘赏千金，封万户侯”的重赏之下，一个个如飞蛾扑火般“视死忽如归”。“想当年：金戈铁马，气吞万里如虎”、想当年八拜为金兰之交、想当年“先破咸阳入关中者，王之”、想当年互相约分鸿沟，看着那在鸿门宴如土鸡瓦狗般不堪一击的义弟，今日却将自己逼迫至此，是自己错了吗？过刚真易折吗？不忍看如此，我驾“一叶之扁舟”欲渡你过江，你却“无颜见江东父老”不愿卷土重来，横剑自刎，陪你征战多年的宝马良驹乌骓，哀嘶一声，投江相随。

　此情此景，惟哀叹一声“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”，你即已死，知己已无，我只能“小舟从此逝，江海任平生。”

　有人说：“不可沽名学霸王。”我却不以为然。你是我学习的目标，你是我成长的方向！

　男儿正该如此：捐躯赴国难，纵死何惜！

有的，大学有彩妆专业。例如北京**学院就有一个化妆系，

北京**学院化妆系根据《北京**学院形象设计专业大专课程大纲要求》,课程设置中吸纳近年来国内、外经典教学妆容及前沿资讯，艺术与实用相结合，为学生奠定扎实的基础，为社会培养高素质、高技能的高标准形象设计师。

在北京**学院化妆品系教学中，一方面培养学生良好的艺术修养、艺术基础和影视艺术理论和技能。另一方面，学生学习现代审美意识和现代时尚新观念。毕业后，他们成为戏剧、影视角色的设计师和现代角色的设计师。

北京**学院化妆品系的研究课程包括中西方化妆品史、化妆品史、美学史、色彩学史、以及各种婚纱的化妆造型史。时装平面、广告、时尚杂志、服装样品、T台模特、艺术家模特及节目主持人化妆、视觉化妆、色彩绘画、时尚前沿信息、国际时尚妆品鉴赏、脸部及整体形象设计绘画、时尚服装风格分析时尚风格搭配技巧、社交礼仪等戏剧化妆、影视化妆、艺术等课程。

扩展资料：

北京**学院化妆系专业性质：人物设计专业是集化妆、发型、服装搭配、美容礼仪于一体的综合性学科。它不仅需要掌握优秀的专业技能，而且需要具备塑造人物的能力。在教学过程中，不仅要教会学生建模和实际应用的技能。

更重要的是，要培养学生的审美能力、观察能力和创造能力，让学生了解如何运用技术刻画人物和创造血肉之躯。

参考资料：

-北京**学院化妆系

哪些大学有化妆专业？对学生都有什么要求？一般大学不好开这个专业。传媒大学与**学院、戏剧学院可能有。其余一般都是私人办学化妆培训。学习化妆没有什么很特别的条件要求，不管学历高低、年龄大小、经验如何，也不管是男生女生，只要在辨别色彩方面没有问题，都可以学习化妆。

但是想要学好化妆，首先要选择一个专业的化妆学校，直接影响到学校水平的就是师资力量，建议选择全职老师，因为有的老师不经常待在学校，上完课就走人，只留下学生自己练习。如果老师可以手把手教学，一对一指导，针对不同的学生提出不同的建议，这样更有利于提升学生的技术水平。另外，老师的经验丰富、获得行业的认可，这对学生以后的发展是有很大帮助的。

另外就要看学校的课程，主要看课程内容是否与时俱进，是否有最新的作品，还可以对比一下往年的课程和今年的课程是否有所区别；另外，学校是否安排学生实习，实习内容是否为比较专业性的时尚工作，这样可以把学到的理论知识转为真正的技能，也可以在实践中锻炼自己的实践能力和沟通能力，提高综合素质，为以后的工作积累经验和人脉。