娇兰幻彩流星粉球好用吗？

娇兰幻彩流星粉球的外形是很多妹子都无法抗拒的，娇兰幻彩流星粉球是一款遮瑕效果很好的粉盒，应该不少妹子都用过，娇兰幻彩流星粉球中有很多不同颜色的粉球，作用也不一样，那娇兰幻彩流星粉球好用吗？娇兰幻彩流星粉球好吗？

1、幻彩流星粉球好用吗

想知道这款散粉的效果如何吗？快来看看我们的测评吧！接下来，我们将对这款散粉进行多角度的测评。一起来看看结果吧！

娇兰幻彩流星粉球：25g/RMB520

经常用娇兰家的产品的人应该发现了，娇兰的产品在外观上是很讲究的，这款流星球的盒子精致透明。里面的小粉球多彩搭。每个颜色都很有讲究，每种色彩都有独特的作用。

粉色给肌肤健康光泽，绿色减轻肤色潮红，紫色聚集光线，白色提亮肤色，金色和珍珠贝母色带来夺目光芒，精致完美的粉球，拥有细腻透明的质地。

(1)外观评测

银色金属质感外盒印有娇兰标志性的花纹图案，品牌个性鲜明一眼可辨。盒中内置一枚同粉盒大小匹配的粉扑，可以防止粉球随意滑动，以免碰撞时粉球被击碎影响使用效果。

(2)质地评测

拥有娇兰独特的香味，粉珠还是要有一定的晃动后，粉末才会更好。六色粉球同步作到修正、均_以及提亮肤色的三重功能，适合各种肤色。其中粉色、绿色、白色粉球妆效呈哑光质感可修饰肤色，**、珍珠色带有细腻的珠光光泽可遮盖细纹修饰肤质。

出来的效果是很自然透明的，让皮肤看起来就象本在灯光下能明显看到各种颜色，可以混合使用，也可以单独作为高光、腮红等使用。

(3)材质评测

评测方法：将粉刷刷头均匀按压在纸巾上，观察刷毛的分布是否均匀细密，停止按压后观察粉刷是否有形变产生，并沾取娇兰幻彩流星粉球观察流星粉是否分布均匀。

评测结果：如图可见，粉刷经按压后刷毛呈扇形均匀分布，且毛质细密。按压后仍能恢复原始形态，且无掉毛现象，证明粉刷刷毛具有一定弹性及柔韧度，做工精良。流星粉能均匀附着在刷毛上，证明粉刷抓粉能力强，上妆时能保证效果均匀。

(4)真人使用效果

评测方法：用幻彩流星粉刷在粉盒内以画圈的方式均匀沾取各色流星粉，再轻轻扫在出油的脸颊上，观察妆后效果。

更多使用方法，详情请戳这里：娇兰幻彩流星球使用方法

评测结果：对比使用前后变化可见，使用幻彩流星粉球能够抑制皮肤出油晕妆现象，使用后皮肤无油光，呈现出自然润泽质感，且能遮盖肌肤表面细纹和毛孔，使肌肤看起来更饱满光滑。

2、娇兰幻彩流星粉球真假

1外包装上辨别

一般的假货，在外包装上，还是很容易效仿的。不仔细看确实难以发现。

正品：外包装是一个黑色的纸盒，纸盒的大小是固定的，方方正正，整体比较协调。

假货：不法商在外包装上的功夫下的也是挺狠的，整个盒子比正常的大佬一圈，但是里面的产品和真货是一样大！

辨别方法：正品的盒子是量身定做的，只要用手摇晃盒子，里面出现晃动则是假货。

2字体上辨别

由于是黑色的盒子，所以它的通透性较差。

正品：字体颜色选用的是透明性不错的白金色，无论从哪个角度看，上面的字迹都可以清晰可见，尤其是放在光线好的地方。

假货：远远的看，字根本不明显，近处看有点朦朦胧胧。

辨别方法：远近距离的观看，光线好的地方观看。还有就是仿品上面印制的英文要比真货小一点。

3底部上辨别

正品：底部会印有一个纯白色条形码，印刷清晰，条形码上还带有产品批号，右侧贴有一个长方形的中文翻译。

假货：只是一个简单的条形码，没有中文翻译标签和批号，而且仔细看假货的条形码还有点微泛黄。

辨别方法：仔细观看包装盒底部。

4拆开后辨别

正品：打开盒子后，正品的盒子内部很黑，有点像墨汁的颜色，纸盒上面反光不强烈。

假货：包装盒子内里不是纯黑色，表面发金发乌，做工不够仔细，纸盒上面有反光性。

辨别方法：参照上面，仔细观看包装盒内部包装。

5说明书辨别

正品：正品的说明书比假货的看上去薄一些，纸质薄而透明。上面印刷的字体也是很整齐的。

假货：字体比真货的黑，纸质厚，裁剪也不规整，细看还有点歪。

辨别方法：参照上面，仔细观看说明书的纸质和字体。

娇兰口红也是不错的唇膏产品，个人也是多次购买了该品牌旗下的多款口红产品，分别来自不同的系列，下面我们就来说说亲亲法式之吻系列、臻彩宝石固体唇膏系列和一触倾心水润系列，下面我们来分别看看娇兰口红各系列的试色吧。

娇兰各系列唇膏试色

5支Guerlain娇兰各系列唇膏鬼打墙试色❤全是一个色系

❤声明：所有唇部试色未用任何滤镜，都是室内灯光下iphone 6s后置镜头拍摄，颜色皆以上唇色为准

如题，这5支娇兰唇膏是在同一个时期买的，确切来说是同一单，而且全是盲买，很显然我当时深深地沉迷于枚红色系的唇膏，如同鬼打墙一般的囤了这些，收到以后基本束之高阁，最近终于挖出来让她们重见天日，就来做个试色分享吧~~~

❤特别赞一下她家唇膏的包装，每一款都hin好看hin用心，拿在手上质感又好，一看就是贵妇级的，其中我最喜欢宝石系列，自带小镜子，美翻了啊简直(星☆星☆眼)

质量方面

个人觉得娇兰几个系列质量都不错，各方面都比较平均，包括显色度、持久度和滋润度没有特别大的尿点，都是水水的那一挂的，不像之前的YSL唇膏合辑那篇有福利哦，大家记得去点赞，我能一支一支一个个系列很具体的分析点评并打分~~所以这篇就写的比较笼统了，大家主要看下试色吧(其实如果不是每支涂好以后马上编辑色号，我根本分不清谁是谁)~~~

▼先是KissKiss Creamy Satin Finish Lipstick亲亲法式之吻系列：

价格：$37(美国)/¥320(大陆专柜)

❶、娇兰KISS KISS亲亲唇膏 #360 VERY PINK 魅惑粉

嫩嫩的粉桃红色，我看别人试色好像比我上嘴要深，但我涂出来就是这种比较春天的感觉，水水润润质感蛮好的，平时日常也可以用，不太挑皮，需要日常色的可以收这支

❷、娇兰KISS KISS亲亲唇膏 #361 EXCESSIVE ROSE 爱恋粉

#361是带荧光的蓝调桃红色，标准的想你色，白皮妹纸随意，黄皮就不好驾驭，但我觉得光颜色来讲比360要好看，上嘴整个脸就亮起来了 ，我自己还是蛮心水这支的，是这5支里我的top 1~

▼然后是Rouge G de Guerlain 臻彩宝石固体唇膏系列：

这个系列包装真的是美翻了，我还有收一样包装的宝石液体款，好像叫什么七宗罪等回国再PO，反正就算是为了这个包装，最贵大家也一定要收一支才能此生无憾啊!!

价格：$54(美国)/¥480(大陆专柜)

❸、娇兰宝石固体唇膏 #76 Gracy

▼这个唇膏外壳实在反光的厉害，原谅我手残怎么都拍不好5555

这支颜色跟上面第一支亲亲的360很像，粉嫩桃红色，不挑皮，一样是日常款，不惊艳但是很温柔，少女又春天的感觉，不过滋润度稍微比亲亲系列要差一点~~~

❹、娇兰宝石固体唇膏 #77限定色 Geraldine

▼这个外壳包装我根本拍不出她十分之一的美

这支宝石77是限定色，在这个系列里比较火，大概可以算是个玫瑰豆沙色气质款，比前面的颜色都成熟，感觉更适合秋天，但我个人不是特别感冒这支，总觉得上嘴有点点发黑，有可能是因为这是我最后一支拍的，唇部状态不太好，还有点试色疲劳吧

▼最后是娇兰Rouge Automatique一触倾心水润系列

这款的包装设计也很特别，是单手推出来的式样， 只要把侧面的按钮推下去，顶部的小门就会旋开，把唇膏从里面转出来，补涂得时候很方便，而且这个金色包装是娇兰几款唇膏里面最轻的，比较适合带出去用~~

价格：$37(美国)/¥320(大陆专柜)

❺娇兰一触倾心唇膏 #166 Shalimar

大家有没有点视觉疲劳，没错，又是一个玫粉色系的唇膏，真是搞不懂当时我的执着啊~~~这个颜色是介于上面的亲亲360和361之间，带紫调的玫粉色，比360艳比361温柔，特别的地方是带细微的金闪，我这里用ip后置镜头拍不出来，但是真实效果还是挺好看的，这个系列我还有一支水红的144但找不到了5555，回头如果找到了再来更新~~

以上就是这5支娇兰的试色和测评了，之后我还准备收一支她家的小黑裙，那个包装也太美了，忍不住啊，大家如果有喜欢的色号记得推荐给我哦

旋转膏底部即可关上。

GUERLAIN娇兰臻彩宝石唇膏

产品功效

与其说是一支简单的唇膏，臻彩宝石唇膏更是华贵的珠宝，它源自法国娇兰对于珠宝彩妆的渴望，将献给娇唇的作品塑造为奢华的典范。

由娇兰彩妆创意总监Olivier chaudemaison与法国天才珠宝设计师Lorenz Bumer历时两年时间合作打造，其颠覆性的外观设计与合金材质的大胆运用，开启了法国娇兰珠宝彩妆的新纪元。合金外壳高贵奢华，让唇膏显露出珠宝般华美气质。

最特别的是管身暗藏玄机，优雅抽出唇膏的一刻，伴随着磁铁低沉优雅的咔哒声，金属管身暗藏的镜子便会魔术般跃出。

臻彩宝石唇膏添加了独特的珠宝成分——红宝石粉，会与日光中的紫外线相互影响，绽放出前所未有的璀璨光芒。而蕴藏其中的细小的玻璃珠则让光线无限衍射，将唇膏的光泽提升至新的高度；臻彩宝石唇膏豪华呈现25种色泽，包含10种经典色调及15种大胆色调。

#一年级# 导语语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是 整理的小学一年级语文《小花猫照镜子》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学一年级语文《小花猫照镜子》原文

　一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。"你是谁？干吗老盯在着我！"小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地叫着什么

　这下小花猫气坏了。他弓起背，瞪圆了眼，"喵—喵—"大叫声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见"砰"的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓了，赶快跑去找妈妈。

　妈妈听他说完，笑了，对他说："你去跟镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看他会怎么样。"

　小花猫回到镜子前，笑眯眯地说："喵—喵—你好！"咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。

　小花猫高兴极了，忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地说："孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要尊重别人。"　

篇二小学一年级语文《小花猫照镜子》教案

　教学目标：

　1、知识与技能

　在不同的语境中正确认读本课的8个生字：使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先；能正确描写四个生字：使、冲、扑、先。

　能自己练习用部首查字法在字典里查找“伴、怒”。

　2、过程与方法：朗读课文，能根据句子中提示语读出一定的语气。

　3、情感态度与价值观：能了解课文内容，知道想要别人尊重自己，首先要学会尊重别人。

　教学重点：

　1、认识本课8个生字。描写“使、冲、扑、先”4个字。

　2、积累，并能根据划线部分的提示读好课后句子。能正确、熟练地朗读全文。

　教学难点：

　能根据提示练习用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”。

　教学准备：

　幻灯片、课文录音、生字卡片、电脑媒体

　教学过程：

　一、启发谈话，导入新课。

　1、媒体出示：镜子谁会读？

　（1）自由读；

　（2）指名读，正音；

　（3）开火车读。

　2、提问：你知道，镜子有什么用呢？

　3、出示课题。读课题。

　4、过渡：今天，小花猫也想照镜子，会发生什么有趣的故事呢？我们来听听课文的录音。

　二、初读课文。整体感知。

　1、听录音，想一想小花猫照镜子时发生了什么事？

　2、请你自己来轻声读一读，想一想。媒体出示：小花猫第一次走到镜子前，看见（），它（）。第二次来到镜子前，看见（），它（）。

　三、朗读课文，学习生字。

　过渡：是呀，小花猫看见镜子里的小花猫瞪大眼睛盯着他，就非常非常生气，也就是“怒气冲冲”。他会怎么说呢？自己读第1、2小节，边读边找，然后划出小花猫说的话。

　1、“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。学习生字：怒、冲（组词，理解“怒气冲冲”的意思）谁来做做小花猫，把怒气冲冲的语气读出来？（指导朗读句子）

　2、他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。

　（1）自由读。

　（2）指名读。

　（3）加上动作演一演。

　3、引读第三节：不料，镜子中的小花猫也……。只听见……，镜子……。小花猫吓坏了……。

　师：是呀，镜子晃动得那么厉害，好像快要倒下来似的，这就叫剧烈地晃动。

　4、学习生字：扑、吓。（自由说，同桌交流）

　过渡：可是，原来怒气冲冲的小花猫，怎么会“笑眯眯”呢？请小朋友自己读3、4、5节，想一想为什么？交流反馈。

　5、出示词语：伙伴

　6、学习生字：伙、伴：给“伙伴”换个词，意思不变。

　7、出示句子：妈妈语重心长地说：“孩子，要记住，要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”师：是呀，你想别人对你有礼貌，首先你要——；你想别人对你友好，首先——；你想——，首先——。你要想别人尊重自己，首先要——提示：想想妈妈平时怎么和你讲道理的？做做小花猫的妈妈，再读读这句话。

　8、如果你是这只小花猫，你会怎样照镜子呢？和同桌合作演一演。

　四、巩固复习。

　1、过渡：小花猫明白了道理，真高兴。瞧，他要去钓鱼招待大家啦。让我们一起帮帮小猫。游戏：小猫钓鱼（生字、词语）。

　2、猫妈妈给小花猫布置了一个任务，用部首查字法查出“怒、伴”在第几页。你能帮帮小花猫吗？比赛查“怒、伴”。

　4、指导描写生字。

　（1）仔细看田字格中的字，并找找规律。

　（2）生描写。

　5、师生总结全文。今天我们一起学习了《小花猫照镜子》，又和8个生字交了朋友（读生字），还懂得了一个道理：要想别人尊重自己，首先要尊重别人。如果你也能这样去做，一定会交到好多朋友。

　作业布置：

　熟读课文，认识生字与词语。

篇三小学一年级语文《小花猫照镜子》教学反思

　1、方法多样，激发兴趣。

　在本文的开篇，我事先准备好了一只镜子，让学生观察说说你喜欢镜子的作用，这样为学习课文内容作好了铺垫。紧接着出示小花猫图来补全课题，图文并茂，激发了学生的学习兴趣。在学习课文内容时，我没有作过多的讲解，而是通过抓住重点句，让学生各种形式的朗读，感悟到“要想别人尊重自己，首先要尊重别人”的道理。在拓展延伸时，请学生和同桌做做照镜子的游戏，使学生在轻松愉快的氛围中再一次去体会本文的道理。

　2、巧妙识字，加强积累。

　识字是新教材的重点。根据这一要求，在整个教学环节设计中，始终以识字教学为中心。对生字的教学进行合理安排，现在已经是一年级第二学期了，学生已经有了一定的。识字能力，本课识字教学设计体现了自主识字、小组合作识字与教师点拨相结合，分散识字与集中识字相结合。教师对识字的时机把握得比较自然、准确，将全文十个生字分成三次来学习，且与听说训练、阅读教学紧密结合，使之成为一个有机的整体。生字教学方式灵活，能抓住重点，突破难点，同时采用游戏巩固的方法调动学生学习的兴趣。

　3、重视朗读训练。

　教师在本课教学设计中还十分注重对学生朗读能力的培养。根据课文段落的内容和语言表达特点设计了多种不同的朗读形式，并确立了相应的指导重点。采用的朗读形式有引读、比赛读、自由读……，整个教学设计目标明确，思路清晰，教学手段运用得当，并注重师生互动，有助于学生在轻松愉悦的气氛中学习语言，增长知识。

　4、运用媒体动画。

　多媒体动画的运用，给学生创设了生动的故事情境，激发了学生学习课文的兴趣，真正起到了辅助教学的效果。