一、元音
1、英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]
发前元音时必须注意：舌尖要抵住下齿，舌前部向硬颚部分抬起，双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇，唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
2、中元音：[ə:] [ə]
所谓中元音是指发音时要使用舌中部，也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。
3、后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。
4、合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu] [ei]
双元音的一般特点是：由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化，前重后轻， 第一个成分发音响亮清澈， 第二个成分较轻弱模糊，前长后短， 第一个成分发音较长， 第二个成分发音较短。
5、集中双元音为：[iə] [ɛə] [uə]
发音时双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由[ u ]音很快向[ E ]滑动，注意[ u ] 不要发成[ u: ]音，或普通话的 “u”。
二、辅音
1、爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ]
发[ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强，在词末时不要加上元音， [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音，发音时声带必须震动。
2、摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]
发摩擦音时必须注意： 口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙， 气流从中泄出时摩擦或震动成音。摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
3、破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]
发音时舌端先贴住齿龈， 堵住气流， 然后略微位下降， 气流随之泄出口腔。声带震动， 属于浊辅音。
4、鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ŋ ]
发音时软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出，有声带震动，都是浊辅音，鼻辅音在词末时，发音要略微延长。
5、舌边音: [l]
[l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。
6、半元音: [ w ] [ j ] [ w ]
发音部位和元音[u:]相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形，半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过， 声带震动。
扩展资料：
直到2007年，国际音标共有107个单独字母，以及56个变音符号和超音段成分。国际语音学学会偶尔会增删一些符号，或者修正某些符号。
元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的发音规则：
重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:]，重读闭音节：[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ]
注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。重读开音节中一个辅音加e结尾的单词， 元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发长音。重读闭音节中元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发短音。
-国际音标
五、记音符号
1、汉语拼音方案（1958211)
汉语拼音的五大块：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号
2、国际音标
国际音标是国际语音学会制订的一套语音符号，是用来记录各民族语言的语音的，符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则，共有一百多个符号，记音有严式、宽式之分
六、声母（21个）（声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的）(都是辅音，《现代汉语》中辅音还有ng，共22个辅音 )
1、声母的发音部位：发音时气流受到阻碍的位置。按成阻方式，分为七类：
（1）双唇音：b,p,m 唇齿音: f
（2）舌尖中音：d,t,n,l
（3）舌根音(舌面后音):g,k,h
（4）舌面音：j,q,x
（5）舌尖前音：z,c,s又叫平舌音
（6）舌尖后音：zh,ch,sh,r又叫翘舌音
注意: 无y和w，这两个是隔音字母，小学课本是23个。
2、声母的发音方法：
（1）根据除阻的方式不同。按此，可以五类：(必记)
A、塞音（暴破音）：b、p、d、t、g、k
B、塞擦音：z、c、zh、ch、j、q
C、鼻音：m、n
D、边音：l
E、擦音：f, h, x, sh, r, s
注意: ng不是声母，是辅音，是鼻音
（2）根据声带是否振动：分清、浊两类
A、清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h
B、浊音：ng、r、m、n、l
（3）根据气流的强弱：分送气音、不送气音两类
A、送气音：p、t、k、q、 c、ch
B、不送气音：b、d、g、j、 z、zh
注：声母表里每组第一个音为不送气音；每组第二个音为送气音。只有是塞音、塞擦音时，才考虑送不送气。普通话的22个辅音当中，除ng（以韵母中出现）不能出现在音节开头，其余21个辅音都可以充当声母。声母共22个，其中一个为零声母。
注: y w 不是声母，实际发音是i和u，是隔音字母，试比较: xinying 与xining，danwu与danu
——以a o e 开头的混淆了怎么办？
——用隔字符号
试比较xi'an 与xian，ku'ai与kuai，shang'e与shange
七、韵母
注意: 小学课本24个
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
(注意: er 单韵母而非复韵母)
整体认读音节16个(《现代汉语》没有整体认读音节)
zhi chi shi ri zi ci si (音素2个)
yi wu yu ( 相当于 i u ü )(音素1个)
ye yue yuan ( 相当于ie üe üan )(音素分别为223)
yin yun ying ( 相当于in ün ing )(音素2个)
（39个）
1、普通话韵母的主要成分是元音。韵母的结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分
（1）韵头—是主要元音前面的元音，又叫介音。由i、u、ü充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。如ia、ua、üe、iao、uan中的i、u、ü
（2）韵腹—是韵母中的主要元音。充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音最响亮。韵腹是韵母的主要构成部分，由a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er充当
（3）韵尾—是韵腹后面的音素，又叫尾音。由i、u或鼻辅音n、ng充当
（4）韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。韵腹前面的元音是韵头，后面的元音或辅音是韵尾。韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹。
2、根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类
（1）单元音韵母：(全是韵母，全是元音)发音时舌位，唇形及开口度适中不变得元音叫单元音。单元音韵母共有10个，即：
A、舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü）
B、舌尖元音（-i前、-i后）
C、卷舌元音（er）
注: bo po mo fo 的实际发音是buo puo muo fuo
（2）复元音韵母：共有13个，即：
A、前响复合韵母：ai、ei、ao、ou；
B、后响复合韵母：ia、ie、ua、uo、üe；
C、中响复合韵母：iao、iou、uai、uei
(注: 响声规律，依次看a o e ，哪个字母响哪个就是韵腹，标调就在哪里。i u 在一起时，标调在后一个。)
注: uei实际是wei，iou实际是you
ao 实际应为au，ong 实际应为ung
（3）鼻音韵母：共有16个鼻音韵母，即：
A、舌尖中鼻音/前鼻音韵母8个：an、ian、uan（u加点）、uan、en、in、uen、un（u加点）
B、舌根鼻音后鼻音韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong
注: 有一些韵母是经过省写的，看起来是两个字母，实际发音是三个音素，如ui iu un
还有一些韵母，实际发音并不是表面写的这个字母，比如lao和long。
注: ui=uei 如贵、水
iu=iou 如六、九
un=uen 准、孙
注: 音素要实际发音，如
孙sun=suen四个音素
但 群qun=qün三个音素(jqx后ü写u)
3、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分类
（1）开口呼：韵母不是i、u、ü 或不以i、u、ü起头的韵母属开口呼，-i（前）、-i（后）是开口呼。
（2）齐齿呼：i或以i起头的韵母属齐齿呼
（3）合口呼：u或以u起头的韵母属合口呼
（4）撮口呼：ü或以ü起头的韵母属撮口呼
jqx只能与齐齿呼和撮口呼拼，
bpmf不能与撮口呼拼。
注：ong实际发音ung，是合口呼，iong实际发音üng，是撮口呼。
4、单元音韵母发音分析 单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。
舌面元音有a、o、e、ê、i、u、ü七个；
舌尖元音有-i(前)、-i(后)两个；
er是卷舌元音。
（1）舌位的前后
舌位指发音时舌面隆起部分的所在位置。发元音时舌头前伸，舌位在前，这时发出的元音叫前元音。
三个前元音，就是i、ü ê
3个后元音，o e u
1个舌面央元音，就是ɑ
（2）舌位的高低
3个舌面高元音，就是i、u、ü。
两个半高元音，就是o、e。半低 ê
1个低元音，就是ɑ
（3）唇形的圆展
3个圆唇元音，就是o、u、ü。
4个不圆唇元音，就是ɑ、e、i、ê。
八、声调
1、声调具有区别意义的作用，汉语声调可以从调值和调类两个方面来分析。
2、调值 调值采用“五度标记法”
3、调类 就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类
4、普通话的声调有四个调值：阴平[55]、阳平[35]、上声[214]、去声[51]
注: 可借助以下符号记忆:
——(55) /(35) ✔(214) \(51)
(根据网上资料整理)
甘肃是一个欠发达的西部省份，由于历史的原因，不同地区形成了代表着特定语言环境和思维方式的方言。方言的产生，丰富了语言多样性，但同时方言间的隔阂也给人们的生产生活带来了诸多的不便。特别是当前甘肃各地方言众多的现状与政治经济一体化的发展极不适应，严重影响到了社会交际。为此推广普通话规范语言文字已成为当务之急。早在2000年10月31日九届全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以法律的形式对我国的推普工作进行了规范。但就目前推普工作的进展情况来看并不理想，很多认识和见解及工作方法并不利于推普工作的可持续发展。前不久在甘肃也曾开展了推广普通话系列宣传周活动，但效果不明显。存在的问题集中表现在人们缺乏对方言和普通话差异性的认识，在教育教学、媒体宣传等方面没有侧重点和针对性，缺乏通俗明了的宣传手段，难以实现普通话与方言的不断融合，达到方言在语音、词汇等方面逐渐向普通话靠拢的目的。因此，明确甘肃方言与普通话之间的差异，已成为推广普通话规范语言文字的基础性工作。本人作为一名文字工作者，在工作实践中，对甘肃方言有了一定的了解，在此着重就甘肃方言与普通话的一些显著差异谈一点自己的认识。
甘肃方言从属于北方方言的西北次方言。在生产生活中，各地又分化产生出了各自的方言，大致可以分为六个方言区，分别是甘南地区方言、临夏地区方言、天水张家川方言、河西地区方言、平凉地区方言、兰州地区方言。这些方言虽然都属于甘肃方言的范畴，但从各方言代表点的情况看，其内部又存在着明显的差异，且呈现出一定的复杂性和规律性。甘肃方言与普通话相比，既有相似性，又存在差异，这种差异主要表现在语音、词汇、语法三个方面，在语音上的差异表现得最为突出。
语音上的差异
方言与普通话的差异主要表现在语音上（即口语方面），甘肃方言也不例外，它在声母、韵母、音调三个方面具有鲜明的地方特色。
一、声母
甘肃方言的声母与普通话的声母有着较大的差别，主要有以下几点：
1、零声母字比普通话少。
普通话四呼中都有零声母字。尽管实际发音时，这些零声母音节开头常带有一定的摩擦，但这种摩擦音比较轻微，有时明显，有时不太明显，所以声母位置是个“虚位”。
甘肃方言将普通话的一部分零声母字读成了有辅音声母的字。大致情况如下：①不少地方将开口呼零声母字前加上了声母n或ng。例如：“安”、“挨”、“傲”、“恩”、“欧”等字，在甘肃临夏、平凉、庆阳等地加上了n声母，而在定西、天水、武都等地则加上了ng声母。还有其他特殊情况，如甘谷人读“爱”、“额”等字，前边加上g声母，兰州人在读“饿”字时加上了v（唇齿浊擦音）声母。②合口呼零声母字，如“我”、“文”、“屋”、“歪”、“忘”、“翁”等字，几乎在甘肃所有地区都将音节开头的音读作唇齿浊擦音v。
2、舌尖鼻音与边音混读。
普通话中舌尖浊鼻音n与舌尖浊边音l，二者发音部位相同，都是舌尖与上齿龈形成阻碍，但发音方法有别。n是气流振动声带后从鼻腔流出，l是气流振动声带后从舌头两边流出。甘肃方言中这两个声母有混读现象。大体上分为两类情况：①全部混读。如兰州话中n、l是两个自由变体，“男、农、怒、牛”与“兰、龙、路、刘”两组的声母n和l随便读，不受条件限制，没有辨别意义的作用。②部分相混。如定西、天水等地，这两个声母在与齐齿呼韵母相拼合时，分而不混，加“牛”、“刘”不相混；其他情况下相混。其中大都是将n声母字读作l声母字，如定西话、天水话等。也有将l声母字读作n声母字的情况，如武都话。
3、zh组声母读音比较特殊。
普通话以舌尖后音zh、ch、sh、 r为声母的字，在甘肃方言中的读音比较复杂。可以归为两大类。①甘肃不少地区，如定西、天水、武都、平凉、庆阳、酒泉等地，将—部分zh、ch、sh声母的开口呼韵母字，读作相应的z、c、s声母的字。如将“枝”、“抄”、“是”的声母分别读成z、c、s。但“知”、“超”、“世”等字的声母仍读作zh、ch、sh。②zh组的合口呼韵母字，在甘肃方言中读音纷杂而特殊。例如，“猪”、“出”、“书”、“如”这4个字的声母，在张掖话中分别读作g、k、f、v。在定西、天水、武都等地则把前三个字的声母分别读作舌叶音[t∫、t∫‘、∫]。
4、普通话j组声母的—部分字在甘肃方言中读作z组或g组声母字。
普通话舌面音声母j、q、x的出现是语音史上比较晚的事，它是从z、c、s和g、k、h两组中分化出来的。分化的条件是齐齿呼和撮口呼韵母的字。甘肃靖远、景泰等地z组声母尚未分化，“鸡”、“举”等字声母为z，“七”、“取”等字的声母为c，“洗”、“虚”等字的声母为s。兰州、天水、平凉等地亦没有g组声母演变分化的遗迹，如“街”、“腔”、“鞋”三字的声母仍为g、k、h。
5、将—部分不送气音读作了送气音。
普通话塞音、塞擦音中有送气音和不送气音的对立：b—p d—tg—k j—q zh—ch z—c。甘肃天水、平凉、武都等地方音将—部分不送气音的字读作送气音字。例如：“病”、“动”、“跪”、“净”、“赵”、“在”等字的声母分别读为送气音p、t、k、q、ch、c。
二、韵母
1、鼻音韵尾趋于简化和消失。
普通话的两套鼻音尾韵母，在甘肃话中大多分不清楚，混读为一套，甚至丢失鼻音韵尾，成为鼻化韵。
甘肃大多数地区是把后鼻尾韵读成前鼻尾韵。例如：兰州话把eng、ing、ong、iong这几个后鼻尾韵混同于相应的前鼻尾韵，于是“崩”和“奔”不分、“精”和“金”不分、“共”和“棍”不分、“穷”和“群”不分。也有把前鼻尾韵读作后鼻尾韵的，例如：武威话把an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün这些前鼻尾韵读作相应的后鼻尾韵，于是，“班”和“帮”、“烟”和“秧”、“玩”和“王”、“跟”和“耕”、“今”和“京”、“春”和“冲”、“熏”和“凶”等不分。 在甘肃方言中将“鼻尾音”发成“鼻化音”，也是一个带有普遍性的问题。鼻尾音是指音节中的鼻音韵尾，它是跟在元音后边，它前边的元音在发音的主要过程中，并不携带鼻音，只是在元音和韵尾相接的时候才有一个短暂的带鼻音色彩的阶段。而鼻化音是在元音发音的整个过程中，软腭都是下垂的，口腔、鼻腔同时有气流呼出。甘肃话往往发鼻韵母时，整个元音鼻化，并丢失韵尾，即末尾口腔没有闭塞阶段。例如：兰州话将ɑn、in、un、ün这组前鼻尾韵读作鼻化韵[ε、iε、uε、yε]，将ng、ing、ung这组后鼻尾韵读作鼻化韵[ 、iɑ、uɑ]。
2、复韵母的舌位动程不足。
构成复韵母的复元音在发音过程中，舌位、唇形都有变化。这种舌位的高低前后、唇形的圆展等滑动变化过程，就是“动程”。甘肃方音复韵母大都舌位动程不足。有两种情况：—种是将复元音读作单元音，没有动程，常常将复元音韵母读作单元音韵母。如部分地区将“楼”、“谋”等字的韵母“ou”读作“u”，“多”、“落”等字的韵母“uo”读作“e”。另一种情况是将韵腹舌位读得过高，整个复韵母舌位高低起伏不大，动程明显不足。如，定西、天水一些地方将“白”、“外”等字的韵母“i”、“ui”读作“ei”、“uei”。
3、将普通话的—部分圆唇音读作了不圆唇音。
甘肃话把普通话o韵母的字，全部读成了e韵母，例如“播”、“馍”等字的韵母。o和e都是舌面后半高元音，区别在于o是圆唇音，e是不圆唇音。
4、n、l声母后有uei韵母，而无ei韵母。
普通话声母n、l后有ei韵母，而没有uei韵母，而甘肃方言恰好相反，n、l声母后有uei韵母无ei韵母。例如：“雷”、“擂”、“泪”、“累”、“类”、“内”等字的韵母都是uei。
5、“儿”、“耳”、“二”读音与普通话有别。
“儿”、“耳”、“二”等字在普通话中是零声母字，读卷舌元音er。这些字在甘肃方言中一般也是零声母字，但有些地区读音与普通话不同。例如，临夏地区读ei，定西、天水一些地区读作“ê[ε]”。
关于韵头，说法错误的是韵头可以由辅音n、ng充当。
韵头是介于声母和韵腹之间，表示复韵母的发音起点，发音轻而短。
普通话韵母的主要成分是元音。韵母的结构可以分为韵头（介音）、韵腹（元音，韵母中最关键的部分）、韵尾（可元音可辅音，其中的辅音专指鼻韵母）三个部分。
（1）韵头—是主要元音前面的元音，又叫介音。由i、u、ü充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。如ia、ua、üe、iao、uan中的i、u、ü。
（2）韵腹—是韵母中的主要元音。充当韵腹的主要元音口腔开度最大、声音最响亮。韵腹是韵母的主要构成部分，由a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er充当。
（3）韵尾—是韵腹后面的音素，又叫尾音。由i、u或鼻辅音n、ng充当。
（4）韵母中只有一个元音时，这个元音就是韵腹；有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。韵腹前面的元音是韵头，后面的元音或辅音是韵尾。韵腹是韵母的主要成分，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹。
阻碍的消除。发音部位阻碍消除，紧张消除，发音结束。
1塞音 成阻：发音部位闭塞，堵塞鼻腔通路；持阻：发音器官紧张用力，气流受阻；除阻：气流冲破阻碍，爆发成声。b、p、d、t、ɡ、k。
2擦音成阻：发音部位接近，留下窄缝；持阻：发音器官紧张，气流从窄缝中挤出，摩擦成声；除阻：发音器官两部分完全离开，恢复原状。普通话中有6个擦音：f、h、x、sh、r、s。
3塞擦音 成阻：与塞音相同；持阻：塞音变擦音；除阻：与擦音相同。普通话共有6个塞擦音：z、zh、c、ch、j、q。
4鼻音成阻：发音部位完全闭塞，软腭下垂，鼻腔通路开放；持阻：发音器官紧张，带音的气流从鼻腔通过；除阻：两发音器官离开，恢复原状普通话中共有2个鼻音声母：m、n。
5边音 成阻：两发音器官接触，软腭上升，鼻腔通路关闭；持阻：发音器官紧张，带音的气流从舌头旁边的间隙流出；除阻：两发音器官离开，恢复原状。普通话中只有1个边音声母：l。
按声带是否振动分为两类
1清音声带不振动。普通话17个清声母：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2浊音发音时声带振动。普通话中共有4个浊声母：m、n、l、r。
按气流强弱分为以下两类
1送气音：发音时气流强，普通话共6个送气音：p、t、k、c、ch、q。
2不送气音：发音气流弱，普通话6个不送气音：b、d、ɡ、z、zh、j。
下列一首诗《采桑歌》包含普通话所有声母，反复朗读达到发正确普通话的声母： 春日起每早, 采桑惊啼鸟； 风过扑鼻香，花开花落知多少。
四、普通话与潍坊话声母对应
山东话比普通话声母多，普通话的声母在山东话中都有，只不过不是一一对应关系，另外还多出了比如[η]等许多声母。
（一）分清送气音与不送气音
1．普通话为送气音，方言为不送气音：糙、触、括、琶、杷、涂、腆等
2．普通话不送气音，方言送气音：胞、撞、缔、堤、哺、捕、歼、殖、帜、眦
（二）分清平舌音和翘舌音
1翘舌音读为平舌音 ：照=造缠=蚕少=扫
2翘舌音读为舌面音：政治处争 执
3古入声字错读 ：森所则责择泽
（1）记单边 普通话翘舌音字大大多于平舌音字，不妨采取“记少剩多”的办法：记住少数平舌音字，剩下的大胆念成翘舌音就行了。
（2）利用形声字偏旁类推 “主”翘舌音，它声旁的一些字“注”、“住”、“柱”、“驻”、“蛀”等一般也是翘舌音“曹”是平舌音，作声旁的一些字“槽”、“嘈”、“糟”、“遭”等一般也是平舌音。
（3）利用普通话声韵配合规律。 uɑ、uai、uanɡ只跟翘舌音zh、ch、sh相拼，不跟平舌音z、c、s相拼。
（4）通过绕口令、顺口溜、歌谣、字表等，帮助记忆。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁说四十是十四，就来试一试。
（三）合并尖团音 普通话里只有团音，没有尖音。山东方言分出尖音和团音。亲切、请求
有些尖音字不能放到团音字中。纵、粽（总）、足（组）、从、丛（葱）、宿俗、肃、粟（苏）、松、嵩（宋）、损、笋（孙）
（四）去掉nɡ声母
开口呼韵母自成音节时前加了nɡ ：爱ài——nɡê 袄ǎo——nɡao 欧ōu——nɡou
安ān——nɡan 恩ēn——nɡen 昂ánɡ——nɡan
第三节 韵母
一、什么是韵母
韵母就是一个基本音节中声母后面的部分。普通话有39个韵母。韵母主要由元音构成，有的韵母由一个元音构成，叫单韵母；有的由两个或三个元音复合而成，叫复韵母；还有的韵母由元音加上鼻辅音（n或nɡ）构成,叫鼻韵母。
二、韵母同元音的关系
1分析的角度不同 韵母是从分析音节的结构得出的，元音是从音素的性质分析得出的；
2概念范围大小不同 韵母主要由元音构成，但又不仅仅局限于元音。
三、韵母的分类与发音
（一）结构类
1单韵母 由单元音构成的韵母叫单韵母。单韵母发音的特点是：舌位和口形始终保持不变 附录：“舌位示意图”
2复韵母 复合元音构成的韵母，也就是两个或三个元音构成的韵母。
复韵母的发音特点
(1)从一个元音的舌位逐渐滑动到另一个元音的舌位；
(2)发音中各元音的响度不同其中有一个元音读起来比较清晰响亮
韵母的结构：
韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最清晰响亮的元音；韵腹前面的元音是韵头（又称“介音”），发音较轻且短，往往只表示发音的起点，由高元音i、u、ü充当 ；韵腹后面是韵尾，元音韵尾由i、u（o）充当，音值含混而不固定，往往表示舌位滑动的方向。
前响复韵母：ai、ei 、ao 、ou。
后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üe
中响复韵母：iao、iou、uai、uei
3鼻韵母 鼻韵母是由个元音加上鼻辅音构成的韵母。
鼻韵母的发音特点
（1）由口音逐渐转化成鼻音，由发元音的舌位逐渐转化成鼻辅音状态；
（2）一定要用鼻音收尾，而且是不除阻的鼻音。
前鼻韵母有ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn 、en、 in、 uen、 ün八个
后鼻韵母有ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ 、uenɡ、onɡ、ionɡ八个。
（二） “四呼”类
1开口呼韵腹不是i、u、u或者不是以i、u、ü起头的韵母属于开口呼ɑ、o、e、ê、-i（前）、-i（后）、er、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ。
2齐齿呼韵腹是i或以i起头的韵母 i、iɑ、ie、iɑo、iou、iɑn、in、iɑnɡ、inɡ
3合口呼韵腹是u或以u起头的韵母u、uo、uɑ、uei、uen、uɑn、uɑnɡ、 uenɡ、onɡ
4撮口呼韵腹是ü或以ü起头的韵母ü、üe、üɑn、 ün 、ionɡ
下面一首《捕鱼歌》包含了普通话中所有韵母，反复朗读，以求发准确各韵母。
人远江空夜，浪滑一舟轻；网罩波心月，竿穿水面云；
儿咏唉唷调，橹嗳和啊声；鱼虾留瓮内，快活四时春。
四、韵母辨正
（一）分清e和uo “哥歌个科苛棵颗可课禾和河何荷贺讹蛾鹅饿俄”采用形声字偏旁类推的方法来纠正。如：可——河、荷、何、苛。
（二）分清e 和ɑɑɑ 采用记单边的方法纠正方言ɑ拼ɡ、k、h在普通话中只有“卡嘎哈”等几个字，记住后，如果方言在有ɑ拼ɡ、k、h的可以将ɑ改为e。
（三）读准ie和üe 普通话的ie在山东方言有两种读法，一类读成特殊的复韵母iɑi，如“解阶械鞋”等字的韵母都读iɑi；一类读成ie韵字，如“接杰姐借”等。
（四）改掉鼻化音 鼻化韵是指其元音发音时软腭同时下垂，气流同时从口腔和鼻腔里出来，口鼻腔一起共鸣，听上去带有鼻音色彩的元音韵母。练习时不妨特意地把鼻辅音分成两段来发，每一段都发准了，到位了，在作一个音来发；还可以把韵尾n发得清楚、拖长一点，以养成发n韵尾的习惯。
（五）分辨onɡ、enɡ等 东潍区胶州湾周围青岛、崂山、即墨、胶州、高密、昌邑南部、昌乐南部、平度、安丘、诸城、胶南、五莲、日照把普通话enɡ—onɡ、inɡ—ionɡ混读，安丘、诸城、胶南、五莲、日照。“英雄”读作yonɡxionɡ汹涌、应用、空中红灯灯更红，英雄雄鹰行星空 。山中有个洞，洞里有红灯，灯把洞照得通红通红。
五、韵与辙问题
十三辙：发花 梭坡 乜斜 姑苏 一七 怀来 遥条 油求 言前 人辰 江阳 中东
十八韵：一麻 二波 三歌 四皆 五支 六儿 七齐 八微 九开 十姑 十一鱼 十二侯 十三豪 十四寒 十五痕 十六唐 十七庚 十八东
第四节 声调
一、声调的性质和作用
1定义 声调就是一个音节高低升降曲直长短的变化形式。汉语中一个汉字基本代表着一个音节，所以，声调又可以叫做字调。同样讲音高的变化，声调的音高与音乐的音高不同，声调的音高变化方式是滑动的，而音乐上讲的音高变化方式主要跳跃式的；声调主要讲相对音高的变化，而音乐主要是指绝对音高的变化。
2作用区别意义。例如：“wuli”可以有“物理”、“物力”、“无理”、“无力”、“屋里”、“五里”、“武力”、“无利”等等 。
3声调不同于语调。印欧语都讲究语调，但很少有声调；汉语则既讲究语调，更重视声调，因为汉语语调是建立在各音节固有的声调的基础之上的，是对原有声调的稍抑或稍扬。语调与声调相比较，当然声调更重要，有人分析音节组成为“头、颈、腹、尾、神”，把声调喻为音节之“神”，足可见其重要性。
二、调值与调类及二者的关系
1调值就是声调的实际读法，也就是声调的高低升降曲直长短变化的具体形式。调值采用五度标记法。
2调类就是声调的种类，它是根据能区别意义的调值归纳出来的类，也就是相同调值的字归纳在一起所建立的类。
3调值与调类的关系
（1）同一种语言或同一种方言中，两者成简单的对应关系：调类相同，调值必然相同；反过来调值相同的，调类也肯定相同
（2）不同语言或不同方言中，二者关系错综复杂，调类相同的，调值不一定相同；调值相同的，而调类又不一定相同，这其中的原因也是复杂的，调类的命名主要是参考古调类来定的，而调值却是对现行语言或方言中的读法的实际描写。
三、普通话四声
例字 调值 调类 口诀
中高非 55 阴平 起音高高一路平
华扬常 35 阳平 由中到高往上升
语转好 214 上声 先降后升曲折型
调降记 51 去声 高起猛降到底层
阴平高读莫低昂，阳平上扬猛烈强，上声低转尾高起，去声下降慢收藏。
普通话四声总的特点
一是抑扬顿挫，不易相混，便于学习和掌握；二是高音成分多（只有上声未达到最高音，但也到了半高），清晰响亮。
四声练习：
阶级友谊 工农子弟 中国伟大 山河美丽 身强体壮 光明磊落 心红胆壮 胸怀广阔 英雄好汉 千锤百炼 追求改变 积极苦干
四、山东话与普通话声调对应
普通话四声：光明磊落 55、35、214、51
山东话声调：追求改进 213、53、55、31
对应规律：平变曲，曲变平，高降变中升，中降变高降。
按照这一规律可以对应改正80% 以上的方言。一些古入声字例外,如”雪””铁””竹”等
附录
山东各地市区声调情况
地区 阴 阳 上 去
济南 213 42 55 31
青岛 213 42 55 31
德州 213 42 55 21
泰安 213 42 55 21
滨州 213 53 44 31
东营 213 53 44 31
淄博 213 42 44 21
济宁 213 42 55 312
临沂 324 53 55 312
荷泽 113 42 55 312
聊城 13 42 55 412
烟台 31（平声） 214 44
威海 42（平声） 312 44
潍城 23 53 55 31
青州 24 53 44 31
寿光 24 53 44 31
临朐 213 42 55 31
昌乐 213 53 55 31
安丘 213 53 55 31
高密 213 42 55 31
昌邑 213 42 55 31
第五节 音节
一、普通话音节结构及其特点
(一)音节的定义
音节是语音的基本单位，也是听觉上能自然感到的最小的语音片断。 普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又分为韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾（尾音）三部分。
(二)音节的成因
1紧张度说
2响度说
3呼气说
4元音说
（三）分析步骤
1准确拼音
2恢复原貌
3确认韵腹
4逐一落实
（四）普通话音节结构分析举例
字例
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
权
quán
（复原）
qüán
q
ü
ɑ
n
／
威wēi
uēi
u
e
i
￣
桃táo
táo
t
ɑ
o
／
花huā
huā
h
u
ɑ
￣
藕ǒu
ǒu
o
u
∨
叶yè
iè
i
ê
＼
马mǎ
mǎ
m
ɑ
∨
鹅é
é
e
／
昂ánɡ
ánɡ
ɑ
nɡ
／
（五）普通话音节结构特点
1总的说来每个音节最少由韵腹和声调两成分，最多有五部分组成。
2元音音素在音节中占有优势，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。
3音节中可以没有辅音，如果有辅音，辅音音素只出现在音节的开头(作声母)或末尾(作韵尾)，没有两个辅音连续排列的情况。
4充当韵头只有高元音i、u、ü，韵尾由元音i、o、u或鼻辅音n、nɡ充当。各元音都能充当韵腹。
（六）分析音节结构练习
潍坊教育学院游泳池酒楼
（七）作业
自己虚心不会愧对别人（课外练习）
虚心与自信都值得我们提倡
二、普通话声韵拼合关系及其规律
1．开口呼韵母除不与舌面音j、q、x相拼外，能与其他各类声母相拼。
2．齐齿呼韵母不与唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音相拼。
3．合口呼韵母不与舌面音j、q 、x相拼，可以与其他各类声母相拼，但与双唇音和唇齿音相拼时，只限于单韵母u。
4．撮口呼韵母只与舌尖中音n 、l和舌面音j、q 、x相拼，不与其他各类声母相拼。
另一些小的规律也应该注意
第一，“o”韵只拼唇音声母，而uo却不能同唇音声母相拼。
第二，“onɡ”没有零声母音节，只能前拼声母，“uenɡ”反之。
第三，“-i（前）”韵只拼“z 、c 、s”三个声母，“-i(后)”韵只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。
第四，“er”韵不与任何声母相拼，只有零声母音节。
普通话声韵拼合简表
声母
韵母
开口呼
齐齿呼
合口呼
撮口呼
双唇音
b p m
有
有
有(只限u)
无
唇齿音
f
有
无
有(只限u)
无
舌尖中音
d t
有
有
有
无
n1
有
有
有
有
舌根音
ɡ k h
有
无
有
无
舌尖前音
z c s
有
无
有
无
舌尖后音
zh ch sh r
有
无
有
无
舌面音
j q x
无
有
无
有
三、音节的拼合
(一)拼音要领
1声母要读本音
2读准复韵母和鼻韵母
3声韵之间不要停顿
“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”（祁建华）
“声短韵长连接密，前紧后松一口气”（徐世荣）
(二)拼音方法
1两拼法
2三拼法
3声介合母法
4直呼法
5支架拼音法
四、音节的拼写
(一)y、 w的使用
y 、w在拼写形式上起分隔音节的作用。单韵母i 、u 、ü自成音节或以i、 u 、ü开头的韵母自成音节时，音节开头要使用y、w。
(二)隔音符号“’”的使用
以ɑ、o、 e开头的零声母音节连结在其他音节后面，为了避免混淆音节界限，用隔音符号“’”隔开例如：企鹅 qǐ’é档案dànɡ’àn
(三)省写
省写，包括拼写中有的音素的省略和附加符号的省略。
1．iou 、uei 、uen的省写
2．ü上两点的省略
3．ê的省写
(四)标调法
1．调号要标在音节的主要元音(韵腹)上。
2．在省略式韵母（iu、ui）的音节中，调号要标在后面的元音u或i上。
3．调号如果标在i上时，i上的小点儿省去
4．轻声不标调号。
5．音节一律标原调，不标变调。(特殊要求的除外)
(五)大写字母的用法
1．句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。
2．专有名词或专有短语中（国名、地名、书刊名、文章标题或机关、团体、商店等专名）每个词语第一个字母大写或全部大写。全大写时可不标调号。
3．汉语人名按姓氏和名字分写，每一部分的第一个字母都大写
(六)分词连写和移行
Pǔtōnɡhuà shì jiàoshī de zhíyè yǔyán
普通话 是 教师 的 职业 语言。
五、潍坊话声韵配合特点
（一）n、l拼uei
（二）b、p、m、f拼uo、e
（三）d、t、z、c、s拼ei
（四）f拼ei，不拼i
(五)b、p、m、l拼en
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