小升初文言文导入

1 如何给一篇文章写导入

导入语 语文课堂上的导入语犹如文章的起笔，常让人费尽心机。

有经验的语文教师都非常重视每一堂课的导入语，因为好的导入语能激发学生的兴趣和旺盛的求知欲，创造好的学习氛围，收到事半功倍的效果。经过反复的探索，我将其分为六类。

一、“温故而知新”式的导入语 例：（于永正老师教学古诗《草》的课堂实录。 ）师：上一年级的时候，小朋友学过三首古诗。

一首是《锄禾》，一首是《鹅》，一首是《画》。还记得吗？谁能把三首诗背给老师和同学们听听？（学生背，略） 师：学了这么长时间了，还背得这么流利，而且很有感情。

小朋友们，我国古代出了很多诗人，他们写了许多许多诗。 这些诗写得可美了，今天，咱们再来学一首。

（于老师这个教学导入语设计得发好，既复习了原来学习的诗词，又极其自然地与即将授教的古诗有机地联系起来，真正做到了“温故而知新”。而且于老师亲切、鼓励的口吻，大大地调动了学生学习新知的积极性。）

二、“开门见山”式导入语 例：（于永正老师教学《我的伯父鲁迅先生》的课堂实录）今天，我们一起学习一篇新课文——《我的伯父鲁迅先生》，大家一起跟着老师写课题。 注意：“鲁”字当中这一横要长；“迅”字要注意笔顺，捺要写出变化，一波三折。

（“开门见山”式导入语是于永正老师采用比较多的导入课文的方式，是朴素、自然、富有实效的导入方式，于老师在直接揭示课题后大多是板书课题进行写字教学，或是进行说话教学等。） 三、“画龙点睛”式的导入法 例：（于永正老师教学《壁虎》的课堂实录）同学们，今天我们学习29课《壁虎》。

（板书：壁虎）有人说，这一课的题目后面应加上“捉虫”二字，改为“壁虎捉虫”。该加还是不该加呢？请大家认真读一遍课文，发表一下自己的看法。

（这样的导入语设计得好，既抓住了文章的主要内容，切中要点，又能以一个问题把学生的思维活动激发起来，让学生带着问题，认真读书，极大地调动了学生学习的主体性。 可谓是“一石激起千层浪”。）

四、“故事”式导入语 例：（于永正老师教学《新型玻璃》的课堂实录）同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。

警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。

拿出本子来，跟于老师写字：新——型——玻——璃。（略） （这种以故事来导入课文既可以一下子抓住学生的心，诱发学生的情境体验，激起学生强烈的学习兴趣，又可以让学生对课文内容有个深刻印象。

这样的设计多用于故事性比较强的文章。） 五、“音乐式”导入语 （于永正老师教学《月光曲》的课堂实录）（上课 落，师生问好之后，片刻，教室里响起了贝多芬的著名钢琴曲——《月光曲》。

声音由弱到强，由强到弱。）师：（深沉地） 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。

他说过：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。”

我们现在听到的优美动听的曲子便是其中的一首，叫《月光曲》（板书：月光曲。稍片刻，琴声渐止。）

《月光曲》是怎样谱成的呢？这，还有一个美丽动人的传说呢！——请打开书，读读课文。 读过之后，看谁能把这个传说说给大家听听。

（在《月光曲》声中介绍导入，能立刻使学生入情入境。同时也能帮助学生突破文中的难点，如，使学生明白此文讲的就是《月光曲》是怎样创作出来的。

不仅如此，音乐还能引起学生情感的共鸣，陶冶学生的情操。） 六、“图画”式的导入语 例：（于永正老师教学《惊弓之鸟》的课堂实录）小朋友，我在黑板上画一样东西，你们看画的是什么。

（于老师用彩色笔在黑板上画了一张弓。） 生：于老师画的是一张弓。

师：这叫什么呢。（师指弦。）

生：这叫弦。 （师又画了一支箭，学生作了回答。）

师：大家知道有了弓，有了箭，才能射鸟。可是古时候，有个叫更羸的人只拉弓不射箭，就能把大雁射下来，这是怎么回事呢？今天，我们学习第二十七课《惊弓之鸟》，学了这一课就明白了。

（以图、画、照片、影象等导入课文，可以激发学生的学习兴趣，还可以调动学生的视觉感官，使学生对课文有个具体的印象。同时配以启发性的提问，大大地激发了学生学习的积极性，有力地发挥了学生的主体性。）

一堂新课的导入语的设计是有很强的艺术性，它起到激发学生的学习兴趣，复习旧的知识以及突破课文中的难点等。 导入方法应该多样，避免千篇一律，力求新颖，吸引学生的注意力，而不能拘囿于类的束缚。

导入语要简洁，生动、形象、富有感染力，而且要有明确的目的。如果我们语文老师能够在备课中认真地推敲课堂开始的语言，便能够在课堂教学中收到事半功倍的好效果。

诚心为您回答，希望可以帮助到您，赠人玫瑰，手有余香，非常感谢，有用的话，给个好评吧O（∩_∩）O~。

2 老师讲小升初语文修改病句专题如何生动导入

要意识到该病句在一定程度上是不受学生喜欢的，很多学生语感不好，或者很多学生掌握不好改病句的方法。

作为学生，个人认为应该先熟悉语法，再多做题。而改病句在一定程度上是很容易让人失去耐心的（这么多年题目做下来，发现其实很多题目都是编错的，有很多异议）。

导入：

小学和初中改病句的“性质”就差很大。所以，我介意：

应该从小学的东西入手，举一些简单生动的例子（最好配上老师幽默生动的语气），建议找一些网络上的一些搞笑的“改病句”，先让学生的注意力集中，但是要控制好时间不要让学生的心散掉或者让他们觉得题目很简单。

然后再讲简单的语法，我的建议还是从显而易见的语法错误开始（比如：“我苹果喜欢”这种宾语和谓语明显错位的句子），然后逐步深入，加深题目的难度，可以给予3--6道例题。最后两题或一题最好摘自某某地区的中考的题目，或者摘自比较有“知名度”的卷子的题目。

最后做一个大概的语法总结，布置作业。

个人感觉，在以后的日子中要定期做一些“病句练习”锻炼语感还有解题能力，一个星期最好不少于20题（选择题）。在文言文的课程上可以多灌输一些语法的成分在里面。这样不仅对语法薄弱的学生有帮助，对全班学生在高中的语文学习中也有很大帮助。

3 小学毕业班语文阅读训练及答案（现代文古文都要,越多越好

1、先解释带点的字，再写出句子的意思。 （3+3=6）

(1)、吾盾之坚，物莫能陷也。

吾： 陷：

句意：

(2)、其人弗能应也。

弗： 应：

句意：

2、读下面一段话，完成练习。 （2+4+2=8）

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的晚霞，微笑着把一堆堆黄灿灿的落叶扫入花园里。是呀，它们落在地上，被烧成灰烬，埋入泥土。它们没有一点怨恨，没有一点悲伤，因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

(1)、给这段话加个题目：

(2)、写出意思相同或相近的词语。

火红（ ） 黄灿灿（ ） 怨恨（ ） 悲伤（ ）

(3)、用“ ”画出写实在事物的句子，用“ ”画出写由实物而产生的联想的句子。

三、阅读短文，回答问题。 （6+5+5=16）

画蛇添足

楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且③饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固④无足，子安能⑤为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑥其酒。

[注释]

①祠：祭祀。 ②舍人：战国时王公贵族家里门客一类的人。卮：盛酒的器皿。这句话的意思是楚国有个人在祭祀以后，赏给他的门客一壶酒。 ③且：就要。即拿着酒就要喝。 ④固：本来。 ⑤安能：怎么能。 ⑥亡：丢失，失去。

(1)、解释带点字的意思。

①赐： ②曰：

③未成： ④子：

⑤遂： ⑥终：

(2)请按自己的理解翻译《画蛇添足》：

(3)、如果你当时也在场，会对那个画蛇添足的人说些什么？

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1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际表少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生”。

“梅花香自苦寒来”。黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走上一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确，又迅速。

天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。

1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁，广西，走向全国，并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际表少年奥林匹克计算机在赛，去攀登新的高峰。

1 给 “过”字选择恰当手工艺解释。（6分）

过：（1）从一地点或时间到另一地点或时间；（2）从甲方转移到乙方；

(3)经过某种处理； （4）超过； （5）过失； （6）表示完毕。

过人（ ） 过错（ ） 过河（ ）

过户（ ） 过滤（ ） 喝过水（ ）

2 题目“他，又攀上一座高峰”，这“高峰”指什么？（2分）

3 文中的“华的契机”具体指什么？（3分）

4 “'梅花香自苦寒来'，黄天明的成绩，来自他巨人的毅力和过人的勤奋”。这句话在文中起 作用。同这句话作用相同的句子还有

5 下面句子中带点的字用得很准确，在句中各说明了什么？（4分）

“啃了一本又一本计算机的书”，“啃”字说明了 ，“冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了世界”，“啃”字说明了 。

“冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了全世界”，“冲、走、飞”说明了 。

6 读了这篇文章，你受到什么样的启发？（2分）

4 如何提高做课外文言文的能力

没有课内哪来课外？ 只有把课内的文言文学习的方法真正领悟了，如一些古今异义词的特殊含义（如“绝”在《桃花源记》中“来此绝境”的绝是“与世隔绝”的意思，在《口技》中“以为妙绝”是“极点”的意思）、一些副词在不同语境中固定的含义（如“之”《为学》中“吾欲之南海”的之是动词是“往、到”的意思；《论语十则》中“学而时习之”是代词等）等等。

总之，要想学好文言文，必须课上要好好听老师的讲课，并且在课在多多的阅读一些经典的名著，如《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《东周列国传》《封神演义》等等等等，这些故事性强，文学价值高，而且有趣味性。只要在具体情境中把握，文言文其实不难。

另：这几年高考语文总少不了出自史书的写人记事的文言文（如《李将军列传》，只要你把握准语言的环境，就是“猜”也能“猜”出正确答案。

5 如何上好第一堂初中语文课

韩明圣俗话说：“好的开始是成功的一半”，初一的学生一进入新的学校，往往是充满美好的憧憬与向往的，但也不排除对语文学习的误解。

我们教师在与学生接触时，如果能紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激发其求知的兴趣，带着他们顺利跨入求知殿堂的大门，就能为今后的教学工作打下良好的基础，从而收到“事半功倍”的效果。那么，上第一堂初中语文课应注意些什么呢？我采用了这样三招来开始初中语文的教学之旅：第一招、以生动的开场白吸引学生第一次和学生接触，的确是非常关键的。

老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。

因此，第一堂课的开场白一定得精心设计，让其能达到吸引学生眼球、激发学生兴趣的效果。我曾引用了这样一段开场白作为初中语文学习的导入语：多读胸中有本，多写笔下生花。

读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。 事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。

爱好语文吧，同学们！他能使你腹满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。这样的开场白是否激发了学生的学语文兴趣呢？等到看学生的日记时，我心中就有底了。

学生史志雯写道：老师的几句开场白就让我更加喜欢上了语文，爱上了那绝妙的语言文字，我下定决心，一定要好好学习语文。赵飞写道：过去我一点也不喜欢语文，所以我的语文成绩不好，今天的语文课才上了几分钟，我就喜欢上了语文。

第二招、以亲切的形象感染学生因为是第一节课，学生对老师还不熟悉，会充满好奇感神秘感，所以老师必须注意自己的一言一行，力争有一个漂亮的出彩的亮相，让学生敬佩你、喜爱你、亲近你。我注意了这样三点来塑造自己的形象：第一：先入为主夸自己。

介绍自己的姓名、求学从教的经历，适当放大自己的优点。这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立，让学生在你的介绍里去感受到智慧之美、拼搏之美、进取之美，让学生以“师“为荣。

这就为“爱师”奠定了基础。第二：挥洒自如展形象。

先把自己修饰一下，做到容光焕发，情绪饱满，突出自己儒雅亲切的形象。讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字清晰、声音洪亮。

书写时既精心设计板书内容，又着意展示书法的艺术。课堂上，保持微笑，多些幽默，语气温和，鼓励学生参与，从而活跃课堂气氛，拉近师生距离。

第三：真心实意爱学生。教师爱学生，应当向像父母爱自己的孩子，出于真心和真情。

我时而送学生一个赞许的目光，时而给学生一个轻轻的抚摸，或是递上几句真诚的赞美，或是传达一些殷切的期勉，举手投足、一颦一笑间把我的爱传递给每一个学生，让学生因爱而产生亲近老师、学好语文的动力。第三招、以明确的目标引领学生第一节课不宜照本宣科，抓着课本就讲。

这会让学生因好奇心不能满足而索然寡味，感受不到新学期新老师新知识的新鲜劲，所以我安排了这样的内容：首先，讲清语文学习的重要性。强调语文学习是其他各科学习的基础，要想学好其他各科知识，就必须学好语文，我引用了原上海复旦大学校长、著名数学家苏步青教授的一句话：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂先考语文，然后再判其他卷子。”

许多同学事后谈论：“我还真不知道语文这样重要，看来是要花些工夫好好学习。”其次，树立语文学习的榜样，我从小升初考试中选出语文成绩在前三名的，让他们谈谈学习语文的方法。

被点名的同学异常兴奋，他们从知识点的积累谈到作文的训练，从课内的学习谈到课外的阅读，口若悬河，喜形于色（当然这是事先通知准备）的。他们扎实的知识基础、丰富的知识阅历、刻苦的求学态度是那样的可信可学，同学们听得入神，都能认识到：态度决定一切，只要自己努力就一定能学好语文。

最后，授以语文学习的方法。授之以鱼不如授之以渔，传授学习方法是必要的，我强调了语文学习的重点：仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。

结合自己所掌握的学习方面的经验和教训，现身说法，传授了一些窍门和绝招，让学生知道下一步该怎么学、怎么做，怎么配合老师的工作。针对时下学生语文学习的现状，我抄了一首语文学习歌诀给学生：练好语文基本功， 优秀诗文勤记诵。

报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。

生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。基础知识早复习， 课本学习贯始终。

总之，初中语文的第一堂课，应以激发学习兴趣为起点，用亲切的师表形象、精湛的教学艺术、真诚的关爱态度感染每一个学生，激发学生的求知欲，提高学习的积极性。这是变“要我学”为“我要学”的重要一步，对以后的语文教学工作是大有裨益的。

6 小学语文文言文两小儿辩日 该教什么 如何教

《两小儿辩日》教案

教学目标：

1 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；

2 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意；

3 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。

教学重点：

1 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；

2 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意。

教学难点：

1 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。

教学时数：一课时

教学流程：

一、情境导入

“知之为知之，不知为不知，是知也。”不知大家是否还记得这是谁的至理名言（孔子），谁能解释这句话的意思？的确，孔子是这样说的，也是这样做的。《列子》里记载的一则寓言故事就进一步证实了孔子的言行一致，同学们想听这个故事吗？

二、整体感知

1 师范读课文。

2 自由读。（读出朗读节奏）

3 指名读。

4 集体读。

5 学生质疑，从文中找出不懂的字、词、句，小组合作。

预设：汤：热水 去：距离 以：认为

东：向东 为：同谓说 知：同智，智慧

一儿以日初远，而日中时近也。（省略句）

三、合作探究

1 文中两小儿为什么在争辩？

明确：太阳离人的远近

2 他们各自的观点是什么？

明确：小儿甲：日初近，日中时远

小儿乙：日初远，日中时近

3 支撑他们观点的理由是什么？

明确：视觉/触觉

4 那么他们的想法有道理吗？生活在现代科技发达社会的你，能用所学的科技知识对他们的看法作一合理的解释吗？

四、领悟升华

1 这场争辩结果如何？有无胜负？

明确：没有胜负，作为裁判者的孔子“不能决也”。

2 作为裁判者的孔子为何不随便下个结论呢？

明确：实事求是，大量事实表明，做学问、做人一定不能不懂装懂，否则后患无穷。

3 对与文中的人物，你最喜欢哪一位？给你一个机会，你想对他说什么？

预设：

两小儿：（1）勇于探索和创新的精神；

(2)独立思考，大胆质疑的精神；

(3)看问题不能片面，被事物表象所迷惑。

孔子： （1）人再有学问也会有自己不懂的地方，“活到老，学到老。”

(2)实事求是的精神。

五、课堂小结

通过本堂课的学习，你对自己今后的人生或学习有何新的打算？

师小结：听了几位同学对自己以后的规划，从你们的话语中老师感受到了真诚，心动不如行动，老师希望同学们都能有目标的认真踏实朝着自己的人生规划迈进！

7 人教版小学语文1~6年级所有古诗词分类

赠别诗1赠汪伦 唐 李白 李白乘舟欲行忽闻岸踏歌声桃花潭水深千尺及汪伦送我情2黄鹤楼送孟浩广陵 唐 李白故西辞黄鹤楼烟花三月扬州孤帆远影碧空尽 唯见江际流 3送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽杯酒西阳关故二写景诗4春晓 唐•孟浩 春眠觉晓，处处闻啼鸟夜风雨声，花落知少5池 宋•杨万 泉眼声惜细流，树阴照水晴柔荷才露尖尖角，早蜻蜓立6山行 唐 杜牧 远寒山石径斜，白云深处家停车坐枫林晚，霜叶红于二月花7望庐山瀑布 唐 李白 照香炉紫烟遥看瀑布挂前川飞流直三千尺疑银河落九8绝句 唐 杜甫 两黄鹂鸣翠柳，行白鹭青。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万船。9饮湖初晴雨 宋 苏轼 水光潋滟晴山色空蒙雨亦奇欲西湖比西淡妆浓抹总相宜10望门山 唐 李白 门断楚江碧水东流至两岸青山相孤帆片边11游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑丰留客足鸡豚山重水复疑路柳暗花明村12望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相潭面风镜未磨遥望洞庭山水色，白银盘青螺13渔歌 唐•张志 西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨须归14村居清•高鼎 草莺飞二月拂堤杨柳醉春烟童散归早忙趁东风放纸鸢15四田园杂兴 宋 范（田园风光） 昼耘田夜绩麻村庄各家童孙未解供耕织傍桑阴种瓜16宿新市徐公店 宋 杨万（田园风光） 篱落疏疏径深树花落未阴童急走追黄蝶飞入菜花处寻17乡村四月宋•翁卷（田园风光）绿遍山原白满川规声雨烟乡村四月闲少才蚕桑插田18春 宋•朱熹 胜寻芳泗水滨边光景新等闲识东风面万紫千红总春三叙事诗19所见 清•袁枚 牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽闭口立20乡偶书 唐 贺知章 少离家乡音改鬓毛衰童相见相识笑问客何处21独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽孤云独闲相看两厌敬亭山四励志诗22赠刘景文宋苏轼 荷尽已擎雨盖菊残犹傲霜枝景君须记橙黄橘绿23《绝句》宋。

李清照 作杰，死亦鬼雄24《零丁洋》宋。 文祥 自古谁死，留取丹照汗青五哲理诗25题西林壁 宋 苏轼 横看岭侧峰远近高低各同识庐山真面目缘身山26朱熹《观书》 半亩塘鉴光云影共徘徊问渠清许源水六状物诗 27草 唐•白居易 离离原草岁枯荣野火烧尽春风吹28咏柳 唐•贺知章 碧玉妆树高万条垂绿丝绦知细叶谁裁二月春风似剪刀七宋词29西江月•夜行黄沙道 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香说丰听取蛙声片七八星外两三点雨山前旧茅店社林边路转溪桥忽见八元曲30净沙•秋 元 白朴 孤村落残霞轻烟树寒鸦点飞鸿影青山绿水白草红叶黄花九思念家乡诗31静夜思 李白 床前明月光疑霜举望明月低思故乡32夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声江秋风客情知童挑促织夜深篱落灯明33九月九忆山东兄弟 唐 王维 独异乡异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少34泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲水间钟山隔数重山春风绿江南岸明月何照我。

　模拟题一：

　1、口腔健康调查一般不用

　A菌斑指数

　B牙周病指数

　CCPITN指数

　D牙龈指数

　E简化口腔卫生指数

　正确答案：B

　答案解析：

　2、口腔健康教育的方法不包括

　A课堂教育

　B个别交谈

　C小型讨论会

　D大众传播渠道

　E组织社区活动

　正确答案：A

　答案解析：口腔健康教育一般采取四种教育方法。

　(1)个别交谈：口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与就诊患者、单位领导、儿童家长、社区保健人员等进行交谈、讨论。由于此方式是双向的信息交流，交谈的针对性强，讨论比较深入，效果好。

　(2)组织小型讨论会：社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等。参加者除口腔专业人员、决策者之外，应广泛吸收不同阶层的群众。

　(3)借助大众传播媒介：通过报刊、杂志、电视、**、广播、街头展板与宣传橱窗等传播口腔健康信息，反复强化公众已有的口腔卫生知识，干预不健康的行为。大众传媒的优点是覆盖面大。能较快地吸引公众注意力，使之集中到有待解决的口腔健康问题上来。

　(4)组织社区活动：城市街道、农村乡镇和社会团体与单位(企业、学校、机关)的有组织活动，使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望，强化口腔健康服务资源的利用。

　该题针对“口腔健康教育的方法”知识点进行考核

　3、口腔健康教育材料要具有

　A科学性、准确性、知识性、针对性

　B科学性、准确性、知识性、实用性

　C科学性、实用性、知识性、针对性

　D准确性、知识性、针对性、实用性

　E科学性、准确性、实用性、针对性

　正确答案：A

　答案解析：口腔健康教育信息应强调准确和严谨，应体现最新科学研究成果，对目标人群与口腔疾病有较强的针对性。特别是大众传媒在传播口腔健康信息时应慎重，防止不准确的信息误传。

　在组织大型口腔健康教育活动中，更应重视教育信息的科学性、准确性与知识性。

　4、WH0的2010年的口腔健康目标中65岁及以上的老年人无牙颌率

　A<1%

　B<2%

　C<5%

　D<10%

　E<15%

　正确答案：C

　答案解析：2010年全球口腔健康目标

　5～6岁：90%无龋。

　12岁：龋均(DMFT)不超过1。

　15岁：至少有5个牙周健康区段，其余CPI记分为1或2。

　18岁：无因龋病或牙周病而缺失之牙。

　35～44岁：无牙颌不超过2%;90%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过01个区段。

　65～74岁;无牙颌不超过5%;75%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过05个区段。

　DMFT=龋、失、补牙面之和/检查人数。

　5、WH0的2010年的口腔健康目标中18岁青年保持上下牙列完整率应是

　A70%

　B75%

　C80%

　D90%

　E100%

　正确答案：E

　答案解析：2010年全球口腔健康目标

　5～6岁：90%无龋。

　12岁：龋均(DMFT)不超过1。

　15岁：至少有5个牙周健康区段，其余CPI记分为1或2。

　18岁：无因龋病或牙周病而缺失之牙。

　35～44岁：无牙颌不超过2%;90%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过01个区段。

　65～74岁;无牙颌不超过5%;75%至少保持20颗功能牙，CPI记分为4不超过05个区段。

　DMFT=龋、失、补牙面之和/检查人数。

　该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核

　6、口腔健康调查的数据整理包括

　A收集数据并分析

　B核对数据并分析

　C将数据分组整理

　D核对、分组、计算数据

　E统计结果

　正确答案：D

　答案解析：口腔健康调查的数据整理工作一般分三步：

　1)核对：首先是对所有数据进行认真核对。资料收集以后，对调查表中的每一个项目都要仔细检查，一般项目中的性别、年龄、职业是否相符，口腔健康状况项目中是否有缺漏，有无不符合逻辑的错误，一经发现，需要及时纠正，以保证分析的结果不致发生偏差。

　(2)分组：分组就是把调查资料按照一定的特性或程度进行归类。常按不同地区及不同人群的特征，如性别、年龄、城乡、种族等分组。也可按照某种疾病的患病严重程度进行分组，常见的如：按患龋牙数或牙周袋深浅分组。分组是口腔流行病学调查中进行统计分析的关键一步。在“同质”条件下进行恰当的分组可以正确反映疾病的流行特点，提示各种影响流行的因素，并能建立病因假设，而不恰当的分组可能会掩盖许多有用的信息。

　(3)计算：资料分组后，就可以清点每组中的频数。人工整理时，可用计数法，将每一组中的频数相加。人工整理花时多，且误差大，尤其是在进行大规模的口腔流行病学调查时，变量多达几千万或更多。资料整理十分困难，因此，在有条件的地方可以使用计算机整理。计算机整理可以借助各种数据库软件，如Epiinfo等软件对于口腔流行病学研究非常有用。

　7、在口腔健康调查的问卷调查项目中不包括

　A口腔卫生习惯

　B龋病

　C饮食情况

　D就医行为

　E口腔卫生知识

　正确答案：C

　答案解析：

　8、口腔健康调查方法中没有

　A普查

　B随机调查

　C抽样调查

　D预调查

　E捷径调查

　正确答案：B

　答案解析：

　9、在预防新技术培训班，老师介绍了非创伤性修复治疗，学员们对这项技术错误的认识是

　A者易于接受

　B不需要牙钻

　C医生容易操作

　D充填材料可以释放氟离子

　E适用于浅、中、深龋洞

　正确答案：E

　答案解析：创伤性修复治疗指使用手用器械清除龋坏组织，然后用有黏结性、耐压和耐磨性能较好的新型玻璃离子材料将龋洞充填。适用于恒牙和乳牙的中小龋洞，能允许最小的挖器进入;无牙髓暴露，无可疑牙髓炎。

　10、在口腔健康调查前，流调组成员讨论要采取各种方法尽量减少误差和偏倚，但不能完全避免的是

　A选择性偏倚

　B无应答偏倚

　C抽样误差

　D测量偏倚

　E回忆偏倚

　正确答案：C

　11、口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是

　A分析目前存在的问题，找出原因

　B收集口腔健康状况的资料

　C寻找适宜的口腔预防措施

　D取得学校行政领导的支持

　E如何培养口腔卫生习惯

　正确答案：C

　答案解析：

　12、对口腔健康教育不正确的认识是

　A是口腔预防保健项目

　B是口腔公共卫生的基础

　C是传递科学信息的途径

　D是争取领导支持的方法

　E是提高健康意识的手段

　正确答案：A

　答案解析：

　13、关于口腔健康教育和促进以下哪个陈述是正确的

　A口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要

　B健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要

　C任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项

　D不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同

　E有些预防措施技术性强，二者都不重要

　正确答案：C

　答案解析：

　14、口腔健康教育的最终目的是

　A传递口腔健康信息

　B使人们认识到并能终生保持口腔健康

　C吸引人们对口腔健康项目的兴趣

　D保证目标人群对口腔健康项目的参与

　E营造有利于口腔健康的环境

　正确答案：B

　答案解析：

　该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核

　15、有利牙健康的食物一般是

　A多盐

　B多纤维素

　C多脂肪

　D多产酸

　E黏性大

　正确答案：B

　答案解析：

　16、母亲应注意给孩子

　A睡前刷牙

　B睡前喂糖水

　C周岁后用奶瓶

　D少吃水果蔬菜

　E多吃奶糖糕点

　正确答案：A

　答案解析：

　该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核

　17、孩子最好是在什么时候进行第一次口腔检查

　A6个月之内

　B6-12个月

　C12-18个月

　D18-24个月

　E24-30个月

　正确答案：B

　答案解析：

　18、含氟牙膏的氟浓度一般为

　A800ppm

　B1000ppm

　C1500ppm

　D2000ppm

　E2500ppm

　正确答案：B

　答案解析：

　19、药物牙膏中没有

　A氯己定牙膏

　B含氟牙膏

　C柠檬酸锌牙膏

　D氯化钠牙膏

　E氯化锶牙膏

　正确答案：D

　答案解析：

　20、牙膏的成分组成中没有

　A摩擦剂

　B洁净剂

　C芳香剂

　D凝固剂

　E湿润剂

　正确答案：D

　答案解析：

　21、常用口腔健康教育方法不包括

　A个别交谈

　B组织小型讨论会

　C组织社区活动

　D中小学校口腔流行病学调查

　E借助大众传播渠道

　正确答案：D

　答案解析：口腔健康教育的方法

　(一)个别交谈

　(二)组织小型讨论会

　(三)借助大众传播渠道进行口腔健康知识的传播

　(四)组织社区活动

　该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核

　22、口腔健康促进的基础是

　A一级预防

　B二级预防

　C三级预防

　D社区预防

　E高危及易感人群的特殊防护

　正确答案：A

　答案解析：口腔健康促进是由口腔疾病预防、口腔健康教育和口腔健康保护三部分组成。每个组成部分在个体、群体和社区口腔健康促进中具有重要作用，三者相互联系和相互促进。

　口腔疾病预防：口腔疾病预防在口腔健康促进中起着重要作用。口腔健康促进应以口腔疾病的一级预防方法为基础。一级预防是在疾病发生前所进行的预防工作，以便阻止疾病的发生。这也是口腔健康促进的主要任务。

　该题针对“口腔健康促进的基础”知识点进行考核

　23、不属于口腔健康促进范围的是

　A调整自来水含氟浓度

　B推广采用糖代替品

　C给儿童进行窝沟封闭处理

　D控制含糖食品的食用次数

　E开展有指导的口腔卫生措施并提供合格的`口腔保健用品

　正确答案：C

　答案解析：口腔健康促进(oral health promotion)是整体健康促进的一部分。1984年WH0指出，健康促进是指“为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施。”促进口腔健康有很多措施，例如，调整自来水含氟浓度、食盐加氟以及其他氟化物的应用，推广使用窝沟封闭、控制含糖食品的食用次数、采用糖代用品等。在学校开展有指导的口腔卫生措施并提供合格的口腔保健用品也属健康促进范围。

　口腔健康促进除了各种具体的预防措施之外，还应包括保证各种措施的实施所必需的条件、制度等。也包括专业人员建议与协助领导将有限的资源合理分配，支持把口腔预防措施纳入计划，组织培训等促进工作。

　给儿童进行窝沟封闭处理既不是口腔健康促进也不是口腔健康教育，而是具体的临床措施。

　该题针对“第六章 单元测试”知识点进行考核

　24、新的口腔健康模式是

　A预防口腔疾病，保护牙齿

　B预防口腔疾病，防止口腔畸形

　C预防口腔疾病，护牙健齿，纠正口腔畸形

　D预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙(牙合)系统

　E预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙(牙合)系统，纠正口腔畸形

　正确答案：D

　答案解析：由于现代科学的发展、医学模式的转变，特别是口腔预防医学与口腔公共卫生学的进步，在一些国家和地区基本上改变了龋病与牙周病对人类牙(牙合)系统的侵害，使千百万人开始达到牙龄与寿龄大致相等的水平。一些安全、有效的预防措施称之为牙科保健的革命已载入史册，同时人们对口腔健康的要求与期望也随之发生了深刻的变化，从被动治疗和等待义齿修复的高花费情况下，悟出了新的口腔健康模式——预防口腔疾病，护牙健齿，维护自身完好的牙(牙合) 系统。

　25、关于口腔健康教育的实施不包括哪一项

　A通过教育手段使人认识终生保持口腔健康的重要性

　B通过教育手段促进人们主动采取有利于口腔健康的行为

　C通过教育手段调动人们的积极性

　D通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等促进口腔健康

　E通过口腔健康教育代替口腔预防措施

　正确答案：E

　答案解析：口腔健康教育是以教育的手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为，如通过有效的口腔健康教育计划或教育活动调动人们的积极性，通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等，以达到建立口腔健康行为的目的。可以促进口腔预防工作的实施，但不能替代口腔预防措施。

　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的新型玻璃作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新型玻璃作文1

　灰尘是个难以制服的敌人，你刚打扫完毕，它又来光顾，就像一只讨厌的苍蝇围着 一块肥肉，“嗡嗡”地叫着。于是，为了与这个敌人抗衡，科学家发明了“吸尘玻 璃”，这种玻璃能把灰尘吸到自己身上，然后“吐”出一团特制的清洁剂，一下子 就把灰尘打扫得干干净净。比如说，一窗5厘米厚的灰尘，只要它“嗞”地“吐” 出10毫升的清洁剂，再掏出抹布擦几下，马上节省了你200元清洁工的工资，而且 还十分迅速，五六秒时间就能打扫完自家玻璃窗户，适用于没空闲的上 班族。

　辐射和灰尘一样坏，它无处不在。手表、手机、电脑、平板……都有它的身影，怎 么办呢？放心地交给防辐射玻璃吧！它有三层：第一层是能吸收辐射化作能源的金属 透明层；第二层是阻挡没吸干净，从第一层逃出来的辐射的防辐射阻挡层；最后一 层是普通的玻璃，用来防止重击。而且防辐射玻璃并不像窗户一样暴露在室外，也 不像眼镜一样架在耳朵上，而是直接装在那些辐射物的表层。于是，我们看电视时 ，就不会被大人们吼骂：“脑袋要被辐射傻啦！”

　冬天，眼镜片上总要蒙上一层水汽，遮挡住视线，怪讨厌的。可如果装上了防水汽 玻璃，这种问题就会迎刃而解。举个例子：吃火锅看起来是不戴眼镜的人的专利， 可如果眼镜片是这种玻璃呢？只要雾气一到眼镜上，形成小水滴，便会瞬间被防水 汽玻璃给吸进去，然后又变得干干净净。

　和煦的阳光，丝丝缕缕地透过我家的窗玻璃，然后照在我身上，温温和和，舒舒 服服的。在如此美好的午后，我的脑袋瓜里想着这样美好的事情。

新型玻璃作文2

　玻璃是我们生活中不可缺少的物品，学了“新型玻璃”这一课后，我对玻璃产生了浓厚的兴趣。最近我又突发奇想，也想来发明一些玻璃，接下来，我就为大家介绍我发明的玻璃。

　第一种玻璃叫做“吸灰玻璃”，它给所有的家庭主妇带来了方便和快捷，现在的玻璃需要人们费劲地去洗，而这种“吸灰玻璃”会自动清洗。空气中的一丁点灰尘都逃不出它的魔掌，只要落在了它的掌控范围内，这种玻璃就会自动把灰尘吸进肚子里，变化成自己的工作能量，不断地自我清洗。如果在家里装上这种“吸灰玻璃”的窗户，窗户就永远会一尘不染，永远光洁。

　另一种“折叠玻璃”不是用来吸灰的，它可以折叠、不容易破碎。当你驾车在野外游玩，这种玻璃就起到了大作用：它可以折叠成帐篷，吸收日光发电;夜晚，帐篷里就很亮，像一个迷你的家，而且它冬暖夏凉，可让人们住宿在野外。

　你可能会想，如果有一种玻璃可以在人们疲劳时给人们带来放松，那该多好！它就是“音乐玻璃”，“音乐玻璃”装有自动感应器，它会根据主人的心情变化来放音乐。它时而会响起一些平淡典雅的音乐、时而会响起激情的音乐、它时而会响起一些滑稽有趣的音乐……

　我还想发明许多新型玻璃。不过，我得从现在开始，从明天开始，努力学习科学文化知识，长大后才能发明出更多对人们生活有帮助的新型玻璃！

新型玻璃作文3

　在白天看露天**，是一种享受，更是很多人的梦想，不过这个梦想已经实现了！告诉你，一个吃惊的消息：这个不是什么，而是玻璃！这种玻璃叫做“玻璃微珠”。这种反射能力很强的玻璃就能担任这个**的角色。这个微珠的直径比头发的直径还小的多。这个玻璃微珠还有其他用途。用它作为交通标志，黑夜里受到灯光会马上发亮，而且把它放在救生艇，遇难时就比较容易被获救，可见它的用处还不小啊！

　有一种“微晶玻璃”不是用来看**的，而是用来防止高速飞行所产生的高温，也就是说它很坚硬。如果用一根“微晶玻璃”当榔头，把玻璃桥墙壁，玻璃丝毫无损。而且它还有一个特性，不会热胀冷缩！

　还有一种“防弹玻璃”，能够起到防弹作用。许多高级轿车、火车、电车都装上了这种玻璃。这种玻璃有三层，两边是普通的玻璃，中间一层三硝酸纤维素脂，三层紧压到一起成为整体，普通枪弹休想穿透它！

　雨水是个隐士，不定时的，有时下好多天，有时下一点，有时下的是景雨，而且不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管雨水难以对付，但人类还是想出了许多对付它的办法。“憎水玻璃”就是抵御雨水的能手。雨水打到憎水玻璃上，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆点迅速溜去，方便多了！

　在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

新型玻璃作文4

　玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多多的隐患，比如：它又薄又脆，四季只有透明的颜色，太单调……我想发明几种新型玻璃，以便清除隐患，下面我就来为大家介绍一下我最近发明的新型玻璃吧！

　我发明这一种玻璃叫风景玻璃，它里面有微型芯片，窗户上有许多细小的透气孔，我用FENG和JING材料制成的，怎么样？很特殊吧？大家肯定会想，装芯片有什么用途啊？装上芯片是为了让窗户在一年四季呈现出不同的半透明的漂亮的图像，使人心情舒畅，有益身心：春天，玻璃上会出现春意盎然的景象，柳树发芽了，小草变绿了……夏天，一派炎热的气派出现在玻璃上，太阳快发“高烧”了，一个小孩子在街道上一边走，一边吃雪糕……秋天，上面会显现出大丰收的景象，麦秆黄了，稻田也黄了，红柿子挂在树上，显得亮极了……冬天，会出现一片欢快的情景，一群小孩子堆雪人，一群小孩子打雪仗。大家会想，这整天开着太费电。不会的，我在上面安装的是微型的二极发光管，并在上面安装了太阳能电池板和风力发电机，就可以解决这个问题了。

　我发明的另一种玻璃叫环保玻璃，这种玻璃里有一个吸收芯片，我用XI和SHOU材料制成的，怎么样，很新奇吧？大家肯定会想，装芯片有什么用途啊？装上芯片是为了让它吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气！

　我还发明了一种词典玻璃，这种玻璃是专门为大家学习用的，里面有一个学习芯片，是我用XUE和XI材料制成的，怎么样，很好玩吧？如果你遇到不会认的字、不会认的词或不懂词语的意思，那你就用中性笔（买玻璃时带的）在玻璃上把字、词写下来，玻璃会自动显示拼音和意思。神奇吧！

　怎么样，我发明的三种玻璃还不错吧！

新型玻璃作文5

　在23世纪的一天，天上飘着绒毛般柔软的大雪，这时，从一个破旧的砖头屋里传来一阵吵闹声。“我要看**，看最新的《变形金刚9》！”“不行，外面可下着大雪，况且我们哪有多余的钱让你去**院！”这时，一阵声音传来，“不用麻烦，咱家可有秘密武器——3D**玻璃！”“对！我们开看吧！”听完这些对话，你应该会想，3D**玻璃是什么呢？那是一种里面装了很多蚊子般大小的零件，可以根据人们的心情插放**的玻璃，可先进了！这种玻璃，装饰品可以采用，家里可以采用，**院可以采用，公共场所也可以采用。

　另外一种“天气预报玻璃”不是用来看**的，而是用来预测天气的。家里装上这种玻璃，下雨、气温变冷和变热时，就不用愁啦！

　还有一种“防虫玻璃”，可以防止蚊虫入侵。建筑物装上这种玻璃，可轻而易举的灭虫。例如玻璃外有虫子，玻璃会想方法吸引它之后，喷杀虫剂，因为它很会灭虫，所以被称为“透明青蛙”。

　你可能会想，窗户上的玻璃要能使多余的资源存储起来那该多好！这种玻璃已经有了，在电闪雷鸣、倾盆大雨时，可存储电能、水能；在微风习习、艳阳高照时，可存储光能、风能。

　书本像一个小精灵，可以使人受益无穷。但书本能有几个人能收好、存好？不用担心这个问题，“存书玻璃”就是您的好帮手。只要装上这种玻璃，开启照相系统，你只需翻翻书，即可保存，它还有十分大的内存，50年也不会丢失。

　在未来，一定会有更多又美观又实用的玻璃“出生”的！

新型玻璃作文6

　星期五的第一节课，刘老师神神秘秘地告诉我们，要在远程教育室上一堂公开课─新型玻璃。什么是远程教育啊？没听说过，只有看看才知道啦！

　我带着语文书怀着兴奋的心情走进远程教育室，哇！这可真新鲜，教室里有一台电脑，还有一个大屏幕。我心里想：这堂课肯定会很特别。上课了，刘老师边和颜悦色地给我们讲课，边打开电脑，顿时，电脑屏幕上的内容马上显示在了大屏幕上，哇，真棒！当刘老师讲到生字词时，只见老师点了一下鼠标，大屏幕上立刻出现了生字词，又大又清晰，哇，真神奇，大家都发出了一阵阵惊叹声。当讲到几种不同的新型玻璃时，刘老师又点击了一下电脑鼠标，大屏幕上出现了一幅幅图像清晰的画面，我们睁大眼睛好奇地看着，直接感受到了它们的不同。当讲到新型玻璃的特点时，刘老师又点了一下鼠标，一句句重点文字跳到大屏幕上，瞧着大屏幕上的文字，我们在朗读中体会着。就这样，我们随着老师的提问，聚精会神地听着，津津有味地看着，紧张地思考着，认真地记着，一堂课在不知不觉中就过去了。

　下课了，我好奇地问刘老师：“老师，这就是远程教育课？”刘老师笑眯眯地回答：“是啊，你觉得好吗？”我高兴地说：“好！”原来，用电脑、大屏幕上课就叫远程教育，远程教育真不错，不仅让我们形象直观地理解了知识，还让我们扩大了视野，增长了见识，比起普通的上课方式来，我真想说：远程教育，我爱你！

新型玻璃作文7

　新型玻璃，给孔子的一封信，草船借箭缩写，“感恩父母”，刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。新型玻璃 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

　青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。

　他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。，我爱党，我爱我家，让我感动傅仰汉整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。拉开了日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。

　一问才知道，三舅的车间里失了火。三舅救火时，左胳膊被烧伤了。 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

新型玻璃作文8

　夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住一个手被玻璃粘着的犯罪嫌疑人，你肯定不相信报警的不是看守的，而是划破的玻璃，这是一种特殊的玻璃里面有一层极细的金丝和警报相连，小偷划破玻璃，破着了金丝，一种粘液马上把小偷和玻璃粘在一起了，轻而易举地抓住了小偷。这种玻璃叫“粘液防盗玻璃。”博物馆可以用，银行可以用，珠宝店可以用

　另一种“密码玻璃”不是防盗的，而是存放东西的。它非常硬，怎么打都打不破，就算炸弹也奈何不了它，那怎么开呢？这就先把原来的密码报上，再按一下“换密码”就报上要修改的号码就行了，以后开就说出密码，关也一样说出密码。

　你可能会想窗子上的玻璃能使房间增加氧气，那该多好啊！其实这种玻璃早就诞生了，它叫“化氧玻璃”，它能给室内增加氧气，把二氧化碳“吃”下去，使室内的空气保持新鲜。

　灰尘像一大群无数的“小人”，它们常常随风“飞”起，有时会飞到人的脸上，有时飞到玻璃上，从室内看不清室外，人们用一般的布擦反而越擦越脏，但是人们也想出了不少办法，吃“灰尘玻璃”是清除灰尘的能手。如果有灰尘飞到上面，它会一下子把灰尘清除掉。

　在现代化的建筑中，新型玻璃起着十分大的作用，在新型玻璃的制造中，人们会创造出更多的`奇迹。

新型玻璃作文9

　“嗯，看来今天天气很好。”我对着窗户点点头。猜猜我为什么对着窗户说话？呵呵，你猜不到？我告诉你，我家现在装有一种非常奇怪的新型玻璃，叫做“天气预报玻璃”。这种玻璃晴天是蓝色的，阴天是绿色的，阴天是**的，下雨时略带紫色。看，这种玻璃挺好的，不是吗？

　另一种“藤玻璃”可以在春天给房间增添一点活力，在夏天去除一点热气，在秋天增添一点落叶的感觉，在冬天给房间增添一份新生。这种玻璃怎么会这样？就是因为这种玻璃在制作的时候在玻璃的顶部加了一种特殊的肥料和种子。春天，那些藤蔓种子会长出来，堵住玻璃，就像生活在树林里一样，很好玩；夏天的时候，这些藤蔓可以把热气挡在外面，房间很凉爽；秋天树叶落下，藤蔓就会落下，然后自动消失。看着这些藤蔓，没了，不心疼吗？雪花飞舞，这些藤蔓开始发芽，让人在寒冷中感到一丝温暖。

　还有一种玻璃叫“柔性玻璃”，很奇怪。如果你家前后都有空地，那里经常有人踢足球；或者如果你有车，你需要这种玻璃。这种玻璃柔软有弹性。当足球被踢进去时，它只是凹进去，然后弹出来。你的窗户不会被打破！也可以用这种玻璃做diy，但是需要先喷一点药水，然后可以随意揉成各种喜欢的形状。如果捏到了自己很喜欢的东西，可以喷一种塑形药水来固定，就像橡皮泥一样。

　随着科学技术的发展，玻璃的功能越来越多。我相信未来会有更多神奇的玻璃给人们的生活带来便利。

新型玻璃作文10

　现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。新型玻璃在现代化的建筑中正起着重要的作用。

　有一种 “吸烟玻璃”。可以把空气中的烟过滤掉的玻璃。这种玻璃正反两面都有肉眼看不见的微小气孔，中间还有一层极细的特殊纤维，既透明又美观。当烟透过玻璃向外飘时，会透过微小气孔，微小气孔中间那层纤维便会把烟中有害的物质吸收分解掉。这样，烟就不会再污染空气了。这种玻璃一般安装在家里。当客人来的时候，总要吸几根香烟。这些香烟产生的烟经过吸烟玻璃的过滤，变为无毒无害的新鲜空气，不就不会污染环境了吗？假如失火的大楼安装了这种玻璃，大火产生的许多烟就会被净化，不就可以减少人员的伤亡了吗？

　另一种“弹簧玻璃”主要适用于马路中间的防护栏上。这种玻璃用橡胶制成，非常柔软。即使玻璃受到猛烈的撞击，也完好无损。假如车子一不小心撞到防护栏上，也不会有人员伤亡。

　你可能会想，窗户上的玻璃要是能唱出动听悦耳的音乐那该多好啊！这种玻璃叫做“音乐玻璃”，里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能。“音乐玻璃”还吸收噪音，再通过一个叫”转变器“的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐。它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。

　我相信，在未来的世界里，人们一定会发明出更多新型的玻璃！

新型玻璃作文11

　一天早上，从别墅里传来一声尖叫，原来是物主家里已被小偷在夜里砸破玻璃，闯入室内洗劫一空。你可能会想：要是在夜里，即能睡安稳觉，东西也不怕被偷的防盗玻璃安在家里，那该多好!

　其实，我早就想发明这种玻璃了。我想研制一种“防盗玻璃”，它可以让小偷进不来。通过改变玻璃的分子结构，玻璃中每个分子之间只隔00001毫米，让玻璃变得异常坚硬，连电钻也没法破坏，并且我研制的玻璃遇到撞击或敲打时发出的声音和普通玻璃不一样，如有遇到人敲击玻璃时，它会发出急促而大声的 “警报”，可以提醒人们采取防范措施，避免盗窃事件。

　在夜晚，灯成为人们必不可少的东西，可是电费可是个问题，而且电灯的亮度很难调节，“聚光玻璃”可是解决这个问题的能手，它可以在有阳光的白天吸收太阳能，在夜晚可通过手的触摸启动能量照亮房间，它还可以根据人们的需要进行亮度调节。

　如果有喜欢上网或喜欢打游戏的人，那我会增加新型玻璃的 “互联网”功能。可以在玻璃里植入相关芯片，让它可以替代电脑，这样大家可根据自己的需要选择不同大小的“电脑”， 像我这样爱看**的人可就有福了，选择一面超大“玻璃”做屏幕，来一场痛快的家庭影院，那是多么便捷又惬意的事呀……

　希望大家喜欢我发明的新型玻璃。

新型玻璃作文12

　现在，我已经置身于2100年，现在的科学已经非常发达，像充气树叶桥，防撞车，说话地图……而像玻璃这种普遍的东西却没多大的改善。我茶不思，饭不想，夜以继日坐在实验试里研究，终于研究出了一种“万能玻璃”。

　这种玻璃只有一乍大小。上有绿、黄、红、蓝四种颜色的按键。绿键能开启娱乐功能，让你轻松一刻。娱乐功能也可以选择:有电脑、有MP5、有趣味数学、有五子棋、有军棋、有象棋、有跳棋……你累了就可以好好享受享受了。你不必担心玻璃不够大，因为玻璃有自动放大与自动缩小功能。你如果觉得还不够大的话，那就把玻璃反过来，反面有大小调节器，你就可以随心所欲地调节玻璃大小。

　黄键是学习键，如果你按下，马上就会出现一位老师，你可以用任何语言与他进行对话，让他教你各种知识。如果是老师教你，你只需再按一下黄键。玻璃就会自动切换到面对面教学功能。你如果想喝口水，想上厕所，就按下暂停键吧!你不必担心错过这时段的讲解，玻璃会自动将这时段老师讲的内容录下来，让你接着看。老师如果提了一个问题，屏幕上会出现一个很大的“回答”键，并有10秒钟的倒计时。如果你知道答案，那就在10秒钟表之内按下“回答”键，老师就会请你，你只须对着屏幕说出答案就可以了。

　蓝键是菜单，里面有更多的功能:通话功能、看书功能、字典功能、查阅功能、调节功能、写字功能、访问功能……你就可以查到自己想要的功能。

　红色键是应急按钮。万一发生火灾，洪水等自然灾害。就按下红键可以时空转换，避开灾难。

　这时，我被一声狗叫声吵醒了，原来是黄粱一梦。我以后要努力学习，争取早日实现梦想。

新型玻璃作文13

　20xx年，当了科学家的我决定为人们造福。于是，我绞尽脑汁设计了一套图纸，发明了一种新型玻璃，就是“四季玻璃”。

　“四季玻璃”顾名思义就是能制造出四季的玻璃。它全身由透明水晶薄板打造，晶莹剔透，但坚硬无比。里面还有一层薄薄的纸，纸里面有着你意想不到的东西。到底有什么东西呢？就由我来带你揭开其中的奥秘吧！

　春天，鸟语花香、百花齐放、春意盎然。小鸟在欢快地叫着，到处充满了春的气息。回到家里又无聊又寂寞。这时，我这款玻璃就派上了用场，按下窗边的按钮，你就会感受到一阵阵清香的春风扑面而来，外面美丽的景色尽收眼底，一只只小鸟还时不时的似乎要落在你的肩膀上，整个人被包围在春的气息中，心情立即舒畅了不少。这就是“新型玻璃”的魅力。

　夏天，烈日炎炎，骄阳似火，忍受不住太阳的烘烤，大家一定会躲进家里，幻想着天气从炎热变为寒冷，我发明的这种玻璃能让你美梦成真。它能让你穿越到严寒的冬季，雪花飘落，迎面吹来的寒风让你双腿颤抖。

　“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”金秋来了，这种玻璃能把秋天的美丽景色录下来，让你在家里也能感受到秋天的丰收和喜悦。

　冬天，这种玻璃能带给你阵阵暖意，时而是灿烂的阳光，时而是皎洁的月光，时而是白雪皑皑的冬景，只要是你想要的，它都能做到。

　怎么样？“四季玻璃”你喜欢吗？那就请你等到20xx年吧，我会给你打五折优惠的呦！

新型玻璃作文14

　现在的玻璃种类繁多，让人应接不暇。有深色玻璃、防盗玻璃、有机玻璃等，请让我给大家介绍几种实用的玻璃吧!

　夏天，是最热的时候，人们不禁要打开窗户，让室内变得凉快些。可是，一打开窗户，室外的灰尘都会吹到家里，地板上全都是灰尘，害得人们还要再打扫一次;城市里的空气污染指数很高，那些被污染的空气，都会进入室内，让人们生病。为此，人们很苦恼。你可能会想，窗子上的玻璃要是能自动净化空气就好了。其实，这样的玻璃早就问世了，它就是“净化空气玻璃”，它由三部分组成，第一个部分是吸收器，第二个部分是处理器，第三个部分是排放器。这种玻璃吸收光能，把光能经过一系列的转化，变为干净的氧气，在氧气中会自动加入一些营养成分，最后把干净、营养的空气排入家中，这样的氧气可以延年益寿，保护身体健康，好处多着呢!像这种玻璃，安到空气污染极其严重的地方最好不过了。

　人们都提倡周围的生活要低碳环保，无污染，可是用电的时候会产生微弱的二氧化碳，会让地球产生温室效应，影响生物的生存。不要担心，有一种玻璃会帮助解决这个问题，那就是“太阳能玻璃”。这种玻璃是用一层透明的太阳能光板做成的，它的功率比普通太阳能光板高500倍，造出的能源也不会对环境带来危害，这种能源会自动输送到主电闸里，十分方便。

　在现代化的建筑中，新型玻璃起着举足轻重的作用，相信人们一定会发明出更加先进、实用的玻璃的!

新型玻璃作文15

　上个星期，我们班举行了一次别开生面的新型玻璃推销会。老师选了几位“推销员”，到台上做准备，我也入选了，哈哈！真幸运。

　推销活动开始了，头号“推销员”谢宇上场，他清了清嗓子，信心十足地说道：“我今天要向大家推销的是微晶玻璃，它是玻璃家族中的新秀，不但比钢还硬，而且受热不胀，遇冷不缩，用微晶玻璃还能做导弹头呢……”谢宇的话音刚落，“小顾客”争先恐后地举起手来，谢宇请了一些小顾客提问。谭旭窈的问题最难，她首先说了微晶玻璃的更多特点，又神气十足地问谢宇：“你作为一名‘推销员’怎么不知道我刚才说的这些呢？”这下谢宇一脸窘相，不知怎么应付才好。这时站在一旁的谭老师连忙解围道：“这位小顾客，你既然知道那么多，为什么不来推销自己的产品呢？”谭旭窈终于无言以对了。

　经过前几名“推销员”的介绍，总算轮到我了。我走上讲台，胸有成竹地推销自己发明的“多功能”玻璃：“这种玻璃有十几种功能，可以抵挡阳光、防御石头、冲洗灰尘……最厉害的是它的防盗功能，只要有小偷想打开它，一道强光射出，小偷就会掉下来。”哇！这么多“女顾客”都要抢着买我的玻璃，因为她们喜欢多功能玻璃的冲洗功能，大概这样她们就不用打扫卫生了。谭冰雪的问题最有价值：“这种玻璃怎样制造呢？”我回答了她的问题：“在普通玻璃里加入‘微型吸应器’”，它主要吸收雨水和阳光，这样就有了冲洗和射强光的功能。”

　有趣的推销会在下课铃声中结束了，我仍在美美地会回忆“推销”的过程。哇！做推销员的感觉真爽！

玻璃胶。

玻璃胶 玻璃胶是一种家庭常用的黏合剂，主要成分为硅酸钠（Na2O·mSiO2)，易溶于水，有粘性，南方也称水玻璃，北方也称泡花碱。

硅酸钠在以水为分散剂的体系中为无色、略带色的透明或半透明粘稠状液体。

固体硅酸钠为无色、略带色的透明或半透明玻璃块状体。

扩展资料：

玻璃胶的分类：

1、玻璃胶好坏可以从粘度、拉力、是否防霉、是否容易清洁、是否会变色等方面考察，从颜色上看，玻璃胶有各种颜色，白色、黑色、彩色等，还有透明的颜色。

2、 酸性硅酮玻璃胶 ：粘接范围广，对大部分建筑材料如玻璃、铝材、不含油质的木材等具有优异的粘接性。但是不能用于粘接陶瓷、大理石等。

3、中性硅酮玻璃胶：可以用于粘接陶瓷洁具、大理石等。

4、市场上玻璃胶的品种很多，有酸性玻璃胶、中性耐候胶、硅酸中性结构胶、硅酮石材胶、中性防霉胶、中空玻璃胶、铝塑板专用胶、水族箱专用胶、大玻璃专用胶、浴室防霉专用胶、酸性结构胶等等。