其实这个问题问的很有意思。
精华学校是京城很知名的学校，但是大家都知道精华的强项是复读，这个恐怕无人能敌，包括铭师堂、新干线等老牌复读学校，都不能超越精华。
但是齐达是艺术生文化课的知名品牌，关于艺术生文化课与普通生的不同，量体裁衣的能力，恐怕精华学校不是专注于此7年之久的齐达的对手，这就像是好的厨子未必做得好蛋糕，道理一样。
精华学校值得尊敬，但是一个两个袁腾飞也不能就等同于可以小觑别的学校，术业有专攻，各有所长。
今年我们联考的时候精华的大场面确实很震撼，但也招来了很多同学的反感，把课外辅导做成跟买楼房一样的炒作，显得好肤浅。
个人观点，如果这个帖子是精华写的，不好意思，小生并无冒犯之意。
给你点知识点，你自己看着写吧
1怎样进行文化创新(途径)
根本途径：立足于社会实践
重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
②面向世界，博采众长
2文化创新既要继承传统,又体现时代精神,矛盾吗为什么
不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
3在文化创新上,我们应怎样铸造中华文化的新辉煌
（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践
（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求
（3）在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新
4为什么要进行文化创新(必要性重要性)
（1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。
（2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
复读就别转了，理科和文科毕竟还是有差别的，高中三年培养的侧重点，打下的基础都是不一样的。
别对自己失去信心，还有机会，复读一年只要肯用心可以有很大的提高，我一同学复读就是真正的沉下心来埋头挖了一年的书，本来三本都不够，后来上了重点30分，相信自己。
人类社会的历史告诉我们，人和人类社会都是人的社会实践的产物，所谓历史归根到底不外是人的社会实践的总和。人类社会的文化，作为与经济、政治并列的人类社会的三大组成部分之一，其根源也是人的社会实践。因此，文化的共性与个性是由社会实践的共性与个性决定的。那么，社会实践的共性是什么呢？
实践的最根本的共性是实践的本质，即自觉地改造自然、改造社会和改造自我的活动。一是改造，二是自觉。所谓自觉不仅是有意图、有目的，而且是有思想指导，即以多多少少的规律性认识为指导。有自觉而无改造，即无实际行动，谈不上实践；有改造而无自觉，则是动物式的活动，也谈不上人的实践。一个民族、一个国家、一个社会的生存和发展，都是以它的成员的自觉改造活动为基础。不管哪个地区的社会，不管哪个时代的社会，都是如此，无一例外。文化既是以社会实践为其产生和发展的根源，它的共性就应该是社会成员的自觉改造的思想。这种自觉改造世界的思想是任何地区、任何时代的任何民族、任何国家、任何社会都必然具有，而且不能不有的，否则它就只有萎缩、凋零、消灭。
北京的东西你用不上。黑龙江课改走的是宁夏海南模式。所以这两个省的东西你是可以用的。相同的还有吉林和辽宁（辽宁的自主命题被收回）。还有一些本来是全国一卷水平的省份在课改中也采用了这个模式，比如山西省。但就教育水平总体而言，和黑龙江最接近的就是吉林和辽宁了，所以他们的东西还是挺合适的。另外，宁夏课改比黑龙江早三年，出题思路也比较成熟，所以可以多找他们的资料。北京题的一贯特点是简单，毕竟人家是首都，资源多，机会多，竞争少。当然，关注省内重点高中的资源也是很好的，他们都有在网上花钱买资料，他们的题还是比较靠谱的，紧跟课改思路。
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