成为一名新世纪人才,需要具备哪些品质

1．必须适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作；新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化

2．21世纪的人才,必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力

3．新世纪的人才必须具备崭新的知识结构,掌握新的学习与科学工作方法,把握科学技术发展前沿和不断更新的社会需求,善于运用全球的知识基础和创新工作平台

4．新世纪的人才必须追求人与自然的协调发展

5．人们必须继承与发展中华文化的精粹,吸收和融合世界各民族的文化精华,摒弃人类文化的历史糟粕,创造适应新世纪全球化时代的新天地

6．人们必须将科学精神,科学方法与人文精神和人文艺术方法结合起来,使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步,人与自然的协调进化,并使科学、人文与艺术精神得以新的升华与发展,完善与发展人类社会的共同理想、道德与法制

问题一：人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动这句话对吗 如何理解创新驱动发展战略是我国发展全局的核心。

“十八大”明确提出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。这是我们党放眼世界、立足全

问题二：为啥说人才是创新的核心要素 原因是：

1、人才是创新的根基，创新驱动实质是人才驱动。军事竞争归根到底是人才竞争。实施创新驱动发展战略，人才是关键。没有军事人才队伍作后盾，创新就是无源之水、无本之木，更不可能有科技优势、军事优势、产业优势。无论是神舟飞天的“中国高度”,还是蛟龙潜海的“中国深度”；无论是高铁奔腾的“中国速度”,还是射电望远镜的“中国维度”，无一不是人才驱动的结果。

2、人才支撑着科技创新。当今世界，新一轮科技革命、产业革命、军事革命加速推进，创新驱动成为许多国家谋求竞争优势的核心战略，这就要求军事人才必须具有较强的创新意识、专业素质。当前，我军虽然有不少创新中坚骨干力量，但也要看到，科技帅才还比较稀缺，新兴学科和前沿领域的领军拔尖人才数量还不多。“功以才成，业由才广”。我们只有围绕重要学科领域和创新方向，以更加开放的视野引进和集聚人才，造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，才能从跟跑走向领跑。

问题三：创新的根基在文化阅读答案 参考答案：

1（4分）创新的根基有文化的进步，同时还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。（或创新的根基是文化的进步）

2（6分）举例论证（道理论证、对比论证）（2分），文中列举了应试教育中，格式化的讲授，标准化的答案，空洞化的说教等，意在论证应试教育的弊端。（4分）

（道理论证：引用专家的话：“教育先是把青少年的创新能力扼杀掉，再要求他们把创新能力开发出来。”来论证同一模式，同一取向教育的弊端；

对比论证：应试教育的弊端与现代教育的所幸进行对比，论证了教育的发展方向是公平正义、平等发展。）

3（4分）需要不拘一格的包容，让各种类型的人才脱颖而出；需要自由宽松的环境，让各种新奇的探索互相砥砺；需要体制变革的激励，让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。

4（4分）需要锐气和智慧，用于担当与拼搏，敢于解放思想、开放视野等。

问题四：创新的根基在文化阅读答案 课时作业(二十五)

1．A　[解析] 文艺工作者深入实践采风，体现了A项。B、C、D三项说法正确，但与题意不符合。解答本题要求抓住关键词“最贴切”，属于最佳选择题。故选A。

2．A　[解析] 解答本题要抓住关键词“根本目的”，A项符合题意。B、C、D三项不是文化创新的根本目的。故选A。

3．D　[解析] 考查对文化创新地位的理解。要解决我国文化产业存在的问题，有多种措施，四个选项分别从不同角度提出要求，但最根本的就是立足社会实践，进行文化创新，这才是中华文化持续发展的根本动力，故选D。

4．A　[解析] 考查对文化创新原因的理解。可以从必然性、必要性来分析，①②③符合题意。④强调的是社会实践的重要性，与题干不符。故选A。

5．A　[解析] “孤芳独美，不如集众芳以为美”体现了文化发展需要博采众长，因此A项符合题意要求。B、C、D三项本身正确，但均与题意不符合。故选A。

6．B　[解析] 本题考查文化创新的的方向问 题。对待传统文化，必须要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向进行。发展中医必须要依托传统文化体现了这一点，B项符合题意。A、C、D三项与题意无关。故选B。

7．A　[解析] “借鉴其他民族优秀文化成果”、“不能忽视对本民族文化的继承和发展”说明要正确对待外来文化和本民族文化，①②③④都符合题意。故选A。

8．C　[解析] 本题主要考查了文化创新必须处理好民族文化与外来文化的关系。题干要求回答如何正确对待外来文化，这就涉及民族文化与外来文化的关系问题。解决好这个关系必须反对两种错误倾向：一是“封闭”；二是“虚无”。因此，C正确。A、B都不能正确认识这种关系，应排除。D不符合题意。故选C。

9．A　[解析] 本题考查了文化交流要注意的问题。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新，所以A正确。B、C、D都不能正确认识此问题，都可能导致两种错误倾向，应排除。

10．B　[解析] 从题干中对“传统文盲”的分析，显然是持反对的观点，指出现代人出现“传统文盲”是令人痛心的，①③符合题意。②表述属于“守旧主义”或“封闭主义”，观点错误。④属于知识性错误。

11．A　[解析] 加强对青年人传统文化教育这无可厚非，不过要在内容上挖掘精华，形式上不断创新，提高学习兴趣，①③符合题意。②表述不准确，因为传统文化既有精华，也有糟粕。④属于知识性错误，应反对“封闭主义”。

12．A　[解析] 本题考查对文化创新的理解。《沂蒙》取材于真实生活，又具有创新思维，故①④入选。②属于知识性错误。③表述错误，灵感来源于实践活动，故选A。

13．[答案] ①民族文化是一个民族的灵魂，是国家综合国力的重要标志。渊源于中华五千年文明、植根于 当代伟大实践的中国特色社会主义文化，是中华民族身份的象征，是激励各族人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。②发展、创新文化，需要我们面向世界，博采众长，吸收和借鉴外来优秀文化成果。只有这样，才能更好地保持先进文化发展的旺盛活力，不断丰富和发展中华文化。但学习外来文化，必须以我为主、为我所用。不能丧失我们自己优秀的民族传统文化，更不能丧失民族自尊心、自信心。③对外来文化要一分为二地看待，应取其精华，去其糟粕。中学生一味模仿日韩明星和学校政教处强行禁止的方法都是不妥的。应辩证对待外来文化成果，充分吸收外国文化的有益成果，做到“取长补短”。

[解析] 本题以学生很熟悉的校园生活事例为背景，考查学生结合生活事例辩证分析问题的能力。应看到材料中>>

问题五：什么是创新的基础 拥有创新的软件和硬件

软件是指创新的环境，氛围

硬件是创新型人才

问题六：如何加强科技人才队伍建设 科技人才是科技创新最关键的因素，是推动经济社会发展的战略性资源。实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的高度，对深化科技体制改革、实施创新驱动发展战略提出系列重大新思想、新论断、新要求，多次强调人才是创新的根基，是创新的核心要素。科技部认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会记系列重要讲话精神，始终将人才工作摆在各项工作的突出位置，以培养高层次创新型科技人才为重点，大力实施重大人才工程，不断完善人才发展体制机制和政策环境，统筹推进科技人才队伍建设，有力夯实了创新型国家建设的人才基础。

问题七：问：抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后创新慢了也要落后你是如何理解这句话的500字 创新需要全力以赴，要有勇往直前的开拓精神。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。

从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。抓创新就要做好以下三点：

一、抓主线。创新驱动，科技是引领，实现科技、金融、产业融合发展方为主线。抓住这条主线，须在完善区域创新体系和创新平台上做足文章。尤其要以建设沈阳―大连国家级自主创新示范区和沈阳全面创新改革试验区为契机，建设一批国内一流大学，引进建设一批高水平研发机构，培育一批特色新兴产业集群，建立健全支持创新创业发展的现代服务体系，充分发挥我省两大创新中心的辐射和带动作用，实现从“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。

二、抓主体。企业是创新的主体，创新是企业发展的生命线。新常态下，企业主动转型、创新意愿明显加强，须加以有力扶持。既要最大限度发挥大型企业的创新骨干作用，又要激发中小企业的创新活力；既要大力支持科技和产业的革命性创新，也要积极扶助产品商业模式上层出不穷的微创新。为此，要更加精准地清除阻碍创新发展的“堵点”、企业办事的“痛点”、公共服务的“盲点”，让创新成果更好更快地进入市场、创造价值。

三、抓主力。人才是创新的根基，是创新驱动的主力。因应世界科技创新和产业革命的新一轮浪潮，我们必须把引进人才、培养人才、留住人才、用好人才放在优先位置，既要有识才的眼光、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，更要有健全的集聚人才、发挥人才作用的体制机制，如此才能最大限度地支持和帮助科技人员创新创业，加快打造一支规模宏大、结构合理、素质优良、富有竞争力的科技创新创业人才队伍。

望采纳我的回答。

问题八：文化创新的根基是什么 根基在于文化的继承,“取其精华,去其糟粕是文化创新必然要经历的过程一方面,不能离开文化传统,空谈创新,另一方面,体现时代精神,是创新的重要追求文化创新,表现在为传统文化注入时代精神

不同文化之间的交流、借鉴与融合,也是文化创新必然要经历的过程实现文化创新,需要博采众长文化的交流、借鉴和融合

问题一：如何才能成为一个合格的人才 世界在不断进步，社会在不断发展，如何才能成为一名与时俱进的大学生，实现自身的社会价值呢？ 所谓大学生，顾名思义，就是一个社会的文化象征。他必须具备一定的文化底蕴。充分学习各项专业技术，努力掌握潮流科学，跟上科学发展的脚步，积极发展自身刻苦学习，涉取知识。知识是社会发展的基础。科学技术是第一生产力，只有有了文化基础，才能提高自己的素养，能够更好的发展。 其次，要做合格的大学生还要有一定的思想道德修养，只有道德高尚的人才能够称的上是真正的人才，否则只有一个金玉其表，败絮其内的斯文败类。即使拥有更高的科学水平，没有一颗有道德的新，他也不要会造福社会，甚至还会危害社会，危害人民安全。许多高科技犯罪的产生，都是一些具备高学历水平的社会“人才”造成的，这更说明了道德的重要性，尊师重教，敬老爱国，等等都是我们所必备的。 在次，要成为新世纪的大学生，还要发展全面素质，不能只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要注重与人交流，与人合作的精神。这个社会是人的社会，是以人为本。要与同伴携手合作，才能共创佳绩，许多事情不是一个人能完成的，众人拾柴才能火焰高。随着中国加入WTO中国经济的飞速发展，也带来了一系列的问题，我们不仅要与国人交流还要与外国友人进行交流。我们的祖国已经向世界敞开了怀抱，作为新实际的大学生，我们要作好准备，学好英语，熟悉外国礼节，为我们的经济在加一把火。 最后，也是最重要的，我们要有一个强健的体制。“身体是革命的本钱”。只有拥有健康的身体才能更好的投入工作和学习。来自工作和家庭的压力越来越大，这一切都需要健壮的体魄。全民建身发展体育事业这已经成为当下社会的一种主流趋势。 总而言之要成为一名合格的大学生，就要德智体美劳全面发展，跟上党的脚步，随着发展的潮流，不断超越自己，充实自己。发挥自己最大的潜能，投入工作学习中，实现自身的价值。

问题二：如何成为创新人才 转载以下资料供参考

如何成为创新型人才

第一我们需要有一个创新的意志。创新是一条艰难而漫长的道路，因此我们必须有坚定的意志和一颗不服输的决心。要时刻告诉自己，不要轻易放弃，找准了方向就坚定地走下去，直到成功的终点，只有这样才能够拥有成为创新型人才的基石。

第二我们需要拥有灵活的创新意识及敏锐的观察力。创新通常都是发生在日常生活中，因此只有拥有一种创新的意识以及敏锐的观察力，才能够拥有一双善于发现的眼睛，才能拥有一个灵活分析的头脑，才会拥有一颗感知创意的心灵只有这样才能得到开拓创新的基础素材。

第三我们需要具备有丰富的创新知识。知识是创新的基石，没有知识作为铺垫的创新之路将会没有方向，只有以一定储备的知识为基础，才有机会找到突破口，也只有具备了丰富的知识，我们才可能拥有立场相信自己的选择是正确的，才能够建立起属于自己的超前创新胆识。

最后，我们还需要不断进行科学的创新实践。实践是检验真理的唯一标准，没有实践的创新都将只是纸上谈兵。只有实践才能够保证创新是与现实相贴合的，也只有经过不断的实践，不断地努力，才能在生活中，发掘出每一个平凡的琐事中最为闪耀的一部分，才能够最终找寻到最优质的创意，才能够帮助我们成为优秀的创新型人才。

问题三：我怎样成为人才作文650字 俗话说：“生于忧患，死于安乐，”把一次又一次的失败当作通往成功道路上的垫脚石，我们在逆境中不断的吸取经验，就离成功更近了一步。

第四届cctv电视舞蹈大赛上摘得银奖的《牵手》，见证了舞蹈者马丽的辛劳付出，也向世人传达了坚强不屈的精神本身就是一种感人的艺术。一场可怕的车祸夺走了马丽的右臂，也夺走了她的舞蹈梦。她曾自卑过，绝望过，可最后，坚持下来的信念终于战胜了放弃的念头，她的汗水并没有白流，付出让她收获了荣誉。而生活中的一些人，因为各种不顺心的事，而自暴自弃，甚至自残自杀，相比之下，他们是多么的可悲，一点都不懂得珍惜生命，尊重生命。

人的一生不可能都是一帆风顺的，必定会有各种挫折和困苦。菜青虫要在痛苦的蜕变之后才能成为美丽的蝴蝶；木头要在熊熊烈火中成为火炭；而人要成功，必须先经历一番痛苦的磨练。韩庚是著名人气偶像组合sjm中人气最高的，也是唯一的中国人。背井离乡的他面临着巨大的挑战，不仅因为语言的不通造成了很多人的误会之外，艰苦的训练也常常使他全身伤痕累累，但他并没有因此而放弃、退缩。他成功的实例说明：渴慕成功，就不要吝啬汗水，成功的鲜花是用汗水浇灌的。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”生命的成功与否在于挑战和放弃的选择。面对任何不幸，都不要轻易放弃，要迎难而上，相信风雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑战而精彩，而更有意。

像歌词中唱的那样“前面的路还很长，带着你的梦想，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯。”成长的道路很长，我们会遇到很多的困难，但只要我们永不言弃，继续往前走，相信成功的彼岸就在前方。

问题四：谈谈青少年如何成为国家需要的人才 关注国家的建设和发展，树立远大的理想，把个人的前途命运同国家,民族和人民的根本利益联系在一起；努力学习科学文化知识，培养创新精神和终身学习能力；弘扬社会主义核心价值观，积极参加公益活动，发扬艰苦奋斗精神，培养良好的心理品质和健康的人格；培养国际视野，与祖国时代一起成长与进步 ；必须学会自主学习，合作学习，探究学习，努力成为社会现代化建设人才。

问题五：如何成为一个人才？ 人才可分为：1、党政人才；2、管理人才；3、经营人才；4、技术人才（技术员、工程师、高级工程师）；5技能人才（高级工、技师、高级技师）；6、农村适应型人才。

门研究人才的础家，把人才分为四种类型：

第一种: “一”字形人才，这种人才的知识面虽然比较宽，但缺乏深入的研究，没有创新意识，没有创新业绩；

第二种：“ 1 ”字形人才，这种人才在某一项专业领域方面研究比较深，但知识面很窄，很难将各种知识融会贯通，进行创造性的研究；

第三种：“ T ”字型人才，这种人才不但知识面比较宽，而且在某一领域还有比较深入的研究，但他们的弱点是不能冒尖，没有创新业绩；

第四种：“十”字型人才，这种人既有较宽的知识面，又在某些领域有比较深入的研究，更重要的是他们敢于冒尖、敢于出头、敢于创新。

什么是成才：大学生经过在校学习，掌握了一定的基础知识，具备了一技之长，能够在适当的岗位上，为国家、为人民、为社会做出贡献。

英国大作家萧伯纳，在学问上孜孜以求，在生活上从不讲究。有一次，一个大腹便便的资本家遇到了萧伯纳，指着他的帽子说：“看你脑袋上的这顶帽子，能叫帽子吗？”萧伯纳给了他一个白眼，反唇相讥道：“看你帽子下的这个脑袋，能叫脑袋吗？”。成才的人不追逐物质享受，他们的财富在头脑里。

问题六：人才如何定义？ 人才问题在世界各国都是一个实际问题，在中国已成为专门的学问，并已经被列入学科分类的二级学科。

但是，何谓人才？人才定义怎样？这个问题已经讨论十多年了，仍然意见不一，很有必要进一步探讨。

既然人才学已经成为一门学科，那它就理所当然的要有一个科学定义。学科的形成，定义的形成，是需要一个过程的。正是从这个意义出发，我专心研究了这个问题，意在抛砖引玉，促其统一。

“人才”一辞源于《诗经・小雅・菁菁者莪》，诗曰：“菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人才，则天下喜乐之矣！”此诗是用生长茂盛的植物来比喻人才的茁壮成长，希望人才能够成为天下人民喜爱的有华采的人中精华，《诗经》是谈人才最早的一部著作。此后几千年，谈人才问题的著作很多，但对人才未下定义。直到1979年11月，在中国首届人才学术讨论会上，研究人才学的专家学者，对什么是人才这个问题提出了许多看法，归纳起来大体有十种。一、谁能解决问题谁就是人才；二、人才是指有潜在能力的人；三、人才是指出类拔萃的人；四、人才是指有特殊才能的人；五、人才是指有超群才能的人；六、人才是人中优秀者；七、人才是指对现代化建设做出贡献的人；八、人才是指智能较高，可能对人类做出贡献的人；九、人才是指智能较高，有义务感等素质的人；十、人才是指智能较高，创造力较强，对社会做出贡献的人。以上是人们对人才定义的最初探讨的情况。

1986年6月，中国人才学专家王通讯在他的《宏观人才学》一书中对人才概念或人才定义是这样讲的：“社会上一般将德才兼备的人或有一定专长学问的人叫做人才”；“教育学上将经过学校教育，在德智体诸方面具备了一定素质，基本上可以适应某种工作的人叫作人才，实际指获得了中专、大专及大学本科以上学历的毕业生”；“人才预测学中讲的人才是指有中专以上学历和技术员以上业务职称的人”；“人才学讲的人才是指：以其创造性劳动，为社会发展和人类进步做出一定贡献的人”。

1991年4月，江苏省社会科学院朱钧侃在他的《最新人才学》一书中，也就人才定义问题，从人才教育部门、人才预测部门和人才研究部门的不同提法作了与王通讯相类似的概括。

此外，还有其他人才研究者们就人才定义提出了与王通讯相类似的提法。

这说明，中国的人才专家们对人才定义的研究已做了大量工作，并取得了一批成果，这些成果具有一定水平，这是应该肯定的。

对人才定义的地表述，应从三个方面考虑：一是人才定义的要素构成分析；二是人才定义的要素比重分析；三是人才定义的思想特色分析。据此，我认为，人才定义，可以概括为“德才兼备，贡献较大”八个字。其理由如下：

（一）“德才兼备，贡献较大”，可以涵盖人才定义所表述出来的全部内容。

（二）“德才兼备，贡献较大”，便于人们接受。我们给人才下定义，是考虑国内外的实际情况。古今中外，对人才问题，都是强调德与才的。有德无才，办不了事；有才无德，办不成事。在现代，在将来，人才的管理使用，都是根据德才标准和贡献大小而确定的。我们将人才定义为“德才兼备，贡献较大”是符合实际的，因而也是容易被人们所接受的。

（三）“德才兼备，贡献较大”这样的人才定义，解释得通。如社会性、人生观为何不提？因其包含在德里面；如发明、成果为何不提？因其包含在贡献里面；如优秀人才、拔尖人才、杰出人才为何不提？因这是属于人才层次问题，是通过比较而显现的。在校学生为预备人才，尚无贡献者为潜人才，等等。所以，我们将人才定义为“德才兼备，贡献较大”，是可以解释得通的。

（四）“德才兼备，贡献较大”，这样的定义人才，将会使人们掌握人才的标准，>>

问题七：如何成为国际化人才 能说外语或是有过海外留学和工作背景的人才就是国际化人才吗？很多求职者甚至是企业主管对这种观点存在异议。 TCL集团人力资源总监虞跃明表示，TCL集团98年刚刚开始步入国际化的时候，对国际化人才的理解就是能讲外语和拥有海外背景，但是这种理解随着企业的进一步发展已经进一步深化，就是更多地注意到文化、沟通和价值观的认同度上。他认为那些具有全球视野和胸怀的人才，具有跟国际对接、交流、沟通能力的人才，或是那些能够适应跨文化、具有在国外生存和发展能力的人才以及能够在国际市场把事情搞定、为企业创造价值的人才都属于国际化人才的特征。 显然，国际化人才的概念永远没有一个统一的和固定的标准，人才如何培养自己的国际化本领要根据自己的实际情况去选择，而企业需要什么样的国际化人才也要根据自己的业务和战略需求去选择。国际化人才在哪里？我怎样才能成长为一名国际化人才？我如何才能找到适合我的国际化人才？这是求职者和企业都一直在探索的问题。 专家建议企业在寻找适合自己的国际化人才时，既要在当地进行兼并或收购，然后雇用当地的优秀人才开拓当地的市场8

问题八：“人才”怎么理解？ 第一，具有某一专业的基础知识和实践经验。所谓人才，决不是全才，只能是某一方面的人才。知识是成为人才的基础。作为某一方面人才，首先应具备那一方面专业的基础知识。或者通过专业学校的专门学习和训练；或者在实践中的探索学习和钻研。如果仅有书本知识缺乏实践经验的，或者仅有实践经验缺乏系统性的基础知识，都不可能成长为人才。

第二，具有健康的道德素质。道德和知识组成了人生的坐标系，道德素质好比横坐标，知识水平好比纵坐标，人生的起点就好比0点，如果道德素质呈负数，就越有知识越反动，对社会的破坏性就越大。被社会承认的人才，必须是对人类社会发展作贡献的人。所以没有健康道德素质的人，无论有多少知识，都不是人才。

第三，具有适用的工作岗位。任何人都只有在适用的工作岗位上才能充分发挥作用，离开了适用的工作岗位，任何人都很难成为人才。现代大学的专业和学科分的更加细致，使得现代大学毕业生尤其是研究生们很难找到适用的工作岗位，也因此使其成为人才的难度就更大了。但是，由于知识可以在实践中得到，所以，如果工作岗位暂时是不适用的，也可以从头再来。许多人才都不是在自己最先学习的专业领域成才的。强调适用的工作岗位，不仅是要求用人者从用人所长的角度考虑问题，也要求被使用者必须积极主动地去适应既得的工作岗位。这是成为人才的不可逾越的一步。

第四，具有高度的责任感。责任感是对一般工作人员的起码要求。对人才的责任感要求应该更高。许多人自恃为人才，不注重对自己的责任感要求，大事做不好，小事又不做，恰恰是由于这一点使人瞧不起，虽然饱读诗书，却一辈子找不到适用的工作岗位，知识得不到应用，作用得不到发挥，只有怨天尤人到白发。有些人在被组织信任和重用的时候有责任感，在不被信任和重用的时候就没有了责任感；在大事上有责任感，在小事上就没有了责任感。这是完全不应该的。因为高度的责任感，应该是一个人的本质表现，不需要任何客观条件和外力的作用，就应该自觉积极主动地表现出来。如果没有了高度的责任感，是任何事情都难以做成功的。又如何能成长为人才？

第五，具有强烈的事业心。大凡人才都是有所作为的，没有事业心又怎麽可能有所作为？人的生命是宝贵而短暂的，在这短暂的时间里，要掌握大量的专业系统的知识，要争取到适用的工作岗位，没有强烈的事业心，是绝对不可能成长为人才。只有具备了强烈的事业心的人，才可能有只争朝夕、坚忍不拔、不折不挠、兢兢业业、精益求精、一丝不苟的敬业精神；才可能在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

总之，无论什么行业、什么职业、什么岗位出类拔萃就是人才。

问题九：怎样成为社会上需要的人才？ 社会需要各行各业的人才，可以说，每个人都像一颗螺丝钉，都有他发挥作用的地方。所以只要根据个人的爱好，选择一个专业，把这个专业学好了，学精了，成为专业里的好手，或高手，也就成为社会需要的人才了，你的熟练程度或水平越高，你在社会上的重要性也就越明础了。每个人都应该根据自己的爱好，好好学习一门手艺，一门专业，就会找到自己发光的地方，发挥自己的用武之地了。