有关成长的名言金句

1、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素

2、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

4、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

5、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

6、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

10、聪明与年龄一起成长。

11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

12、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

13、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

14、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚

15、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

16、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

17、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

18、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

21、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

22、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

23、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

25、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

有关成长的名言

1、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

2、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

3、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚

4、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

5、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

9、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

12、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

13、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

14、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

15、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

17、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

19、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

20、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

21、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

22、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

23、聪明与年龄一起成长。

24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

25、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

逆境中成长的励志名言

1、不要等待机会，而要创造机会。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、含泪播种的人一定能含笑收获。

6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

有关罗斯金名言

1、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。

2、世上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的

3、思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事

4、聪明人常从万物中有所感悟，因为他所得到的才能本是从一切事物中汲取的精华。

5、不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。

6、不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。

7、要想获有用的知识，从来没有嫩草萋萋，百合盛开的小路供你行走；人们总是沿着溜光陡峭的山岩去奋力攀登。

8、绝对的丑陋是没有的。

9、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

10、人生在世最大的事就是看。成百个说话的人才抵得上一个思想的人，成千个思想的人才抵得上一个看的人。清醒地看，便是把诗意，预见性和宗教融为一体。

11、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务

12、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。

13、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义

名言金句

1天下没有好赚的钱－先从小钱开始赚吧。

2当你遇到魔鬼型的主管－接受他的磨练吧。

3勿当众辱骂你的主管－那会让你无路可走，结果只有走路一途。

4向不同行业的人吸收新知－记住，要用请教的态度。

5犯错，就诚实的认错－狡辩，诿过只会害了你自己。

6用吃亏就是占便宜的心态做事做人－它可累积你的工作经验充实你的作事能力扩张的人际网路。

7以失败为师－与其在失败中记取教训，不如从别人的失败中检取教训。

8勿在失意者面前谈论你的得意－这会对你的人际关系造成伤害。

9别轻忽守时这件事守时是对别人的一种尊重。

10不要有怀才不遇的想法－怀才不遇多半是自己造成的。

11所有的困苦都是有用意的－这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你。

12毛遂自荐，好处多多－让别人看得到你，知道你的存在，知道你的能力。

13千万别入错行－人情的牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那麼容易的呀。

14别轻易转行－转行的风险很大，若无大决心大魄力，最好不要轻率为之。

15不只为了糊口，还要有抱负－你要想：在这个行业中，我要成为什麼样的人。

16不要独享荣耀－独享荣耀，有天就会独吞苦果。

17用耐心把冷板凳坐热－冷板凳都坐过了，还有什麼好怕的呢？

18留一点空间给你的主管－当主管的也需要安全感。

19摸鱼？小心摸到螃蟹！－摸鱼会成为你在社会上行走的负载。

20精诚所至，金石为开－你的真心成意会在对方的感动中激起他的同情和不忍。

21朋友要分等级－这是为了保护自己免受伤害。

22用时间来看人－时间是让对方不自觉的检验师。

23用打听来看人－把获得的资讯汇集起来，就可以了解这个人。

24用投其所好来看人－他会不知不觉地把假面具掀掉。

25建立一个朋友档案－以免人到用时方恨少。

有关成长励志的名言

1、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

2、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

3、不好只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。

4、人之所以能，是相信能。

5、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

6、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。

7、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

8、恒心就如滴水穿石，再大的困难与阻碍也能冲破。

9、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

10、我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴。

11、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

12、你将会成为了不起的人！

13、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

14、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

15、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

16、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

17、别怕，你肯定能行！

18、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

19、位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

20、岁月可以让你的皮肤起皱纹，失去了生命的热情却必然使你的灵魂起皱纹。

21、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

22、人只要不失去方向，就不会失去自己。

23、凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。

24、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。

25、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。

26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

27、生活总是让咱们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成咱们最强壮的地方。

28、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

29、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

30、只看看猎物永远不会填饱肚子，天上只会下冷雨，掉馅饼这种事情永远不会出现，只想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。

31、痛并不可怕，苦并不可惧，怕的是苦的时候没人问讯，痛的时候没人安慰。

32、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

33、/只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

34、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

35、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

36、有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。

37、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

38、人是为了期盼而活着的，当你疲倦了，心痛了，想想你的期盼你就会有继续前进的念想，所以不要抛弃任何美好的期待、希望、念想。

39、来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。

40、量变引起质变，知识重在积累。

41、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

42、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。

43、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

44、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

45、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

46、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

47、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

48、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

49、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

50、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

51、不幸的人所以不幸，多是由于只会看到生活中的不幸，幸福的人所以幸福，多是由于只会看到生活中的幸福。

52、只要我们的心态不扭曲，只要我们保持一个良好的心态，无论坎坷与艰险都不会吓到我们的。

53、平时和考试一样，考试方和平时一样。

54、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

55、个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

56、失败是学习过程中的必经阶段，你若未曾失败过，只能说明你承受的风险还不够。

57、一个有决心的人，将会找到他的道路。

58、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

59、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。

60、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

61、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

62、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

63、成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。

64、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

65、每天告诉自己一次：我真的很不错。

66、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

67、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

69、生活之路，难也好易也罢，总要体会许多，或甜或苦，留下的才能证明就是自己的。

70、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

71、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。

72、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

73、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

74、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。

75、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

76、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

77、态度决定命运。

78、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

79、任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。

80、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

81、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

82、树苗如果正因怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

83、孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！

84、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

85、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

培育孩子的名言金句

1、丰富的想象力比书本知识更重要。

2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

4、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。[美]芭贝拉罗斯

5、奋斗是万物之父。陶行知

6、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。[美]珍妮艾里姆

7、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。卡夫卡

8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山

10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。纪元

11、孩子的教育是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。最好的方法是把教育变成渐进的、快乐的事情。先把你要教给孩子的东西做个分类，比如：习惯、健康、语言学习、运算。然后，拟就一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感。

12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

14、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

15、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

名句作为警示自己的句子，希望以上《有关成长的名言金句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量金句名言短句集 专题。

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1 关于教育孩子的名言诗句

关于教育孩子的名言诗句 1关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句

关于教育孩子的名人名言有：

1、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（苏联）高尔基

2、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——（中国）顾振飚

3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一

4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——（苏联）苏霍姆林斯基

5、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——（美国）泰曼·约翰逊

6、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——（中国）舒天丹

7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果

8、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——（中国）杨振武

9、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——（美国）詹姆斯·约翰

2关于“教育孩子”的诗句有哪些

1、唐·孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、唐·颜真卿《劝学诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、唐·无名氏《金缕衣》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

4、唐·郭茂倩《长歌行 》

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

5、南宋·朱熹《劝学》

少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

3关于教育孩子的名人名言有哪些

1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

3、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗

4、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

5、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

8、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

9、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

12、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人

13、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

14、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

4教育孩子的名言

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名

如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭

5关于教育孩子的经典名言有哪些

一、出自 战国 孔子《伦语》

学而时习之，不亦说乎？

学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？

二、出自 战国 孔子《伦语》

知之为知之，不知为不知，是知也。

知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！

三、出自 战国 孔子《伦语》

学而不思则罔，思而不学则殆。

只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。

四、出自 战国 孔子《伦语》

敏而好学，不耻下问。

聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。

五、出自 战国 孔子《伦语》

温故而知新，可以为师矣。

温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。

6激励父母教育孩子的名言

激励父母教育孩子的名言有：1、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

——（美国）泰曼·约翰逊2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——（美国）珍妮·艾里姆3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

——（中国）杨振武4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。

——（日本）福泽谕吉5、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。

成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——（美国）芭贝拉·罗斯7、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。

成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——（中国）于漪8、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。

父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

——（中国）刘大伟10、父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——（苏联）苏霍姆林斯基。

7教育孩子的格言

二敬畏生命

001 今天就是生命--是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴

002 尊重生命，完全尊重生命。

003 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

004 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

006 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受

007 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

008 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

009 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

010 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

011 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

012 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

013 视死若生者，烈士之勇也。

014 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

015 动则生，静则乐。

016 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

017 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

018 没有人永远活着，没有东西可以经久。

019 生命，只要你充分利用，它便是长久的。

020 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

021 盛年不重来，一日难再晨。

022 应该笑着面对生活，不管一切如何。

023 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

024 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长

025 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。

026 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。

027 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

028 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。

029 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

030 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来

031 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！

032 懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。

033 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

034 生命是惟一的财富。

035 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

036 斗争是甜蜜的。

037 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象

038 只要有勇气，生活就会变得美好。

039 喜爱人生的人绝不是失败者。

040 如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去

041 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

042 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？

043 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

044 有生命，那里便有希望。

045 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

046 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

047 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

048 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

049 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得

050 世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。

052 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

053 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

054 生命短暂，切不可猬琐偏狭。

8有关教育的名言警句

1“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

2“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

3“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

5“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

6“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

7“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

8“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

9“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

——爱因斯坦

10“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

——爱因斯坦

9关于教育的名言

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。

譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭 19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

—爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

——爱因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

——英国作家萨克雷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 24、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。

……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克 25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 27、培养人就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯 29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

——美国著名心理学家威廉？詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

——林格伦 32、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯 33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。

——阿米尔 34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

36、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

《中庸》 38、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富兰克林 39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

——《朱舜水集劝学》 40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性 ——蔡元培 41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 ——郭秉文 42、发明千千万，起点。