英语四级如何准备？

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。

1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力：

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂 stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听 special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的真的挺慢的。

这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^

3：单词

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。

4：阅读

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。

5:作文

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：）

6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

四级各项分数细则？回答如下：

四级英语分值分配细则如下：

一、英语四级作文：

写作部分占整套试卷的15% =1065分。

二、英语四级听力部分 =2485分：

听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是71分。

1、短篇新闻樱斗 7% 共7小题，每小题71分。

2 、长对话 8% 8个题目 每小题71分。

3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题142分。

三、英语四级阅读理解 35% =2485分：

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题355分，其余每题都是71分。

1、选词填空 5% 10个题，每小题355分。

2、长篇阅读 10% 10个题，每小题71分。

3、仔细阅读 20% 10个题 共2篇，一篇5个题，每小题142分。

四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 =1065分。

提高英语四级成绩：

1、你可以先背单词表的单词，不要怕麻烦，也不要产生不良情绪，如果你要巩固你的单词就冲大应该多做散颂竖单元卷，做多了，精华的东西你也就掌握了。

2、反复读英语文章。可以随便找一篇你课文中的英语短文，了解其大概意思，弄懂其知识点，然后你就可以反复去读，要记住不要拿太简单的文章，中难度的文章就可以。

3、语法的问题。其实语法特简单，它就像语文的语法一样。两者有很多的相似之处，只要找到主谓宾，定状补，那么名词性从句你也就掌握一大半了。你要把这些语法集中在一个大本子上，反复去看，反复写就行。

单词不必照单词本背，效果不好，背单词的目的是会用，不会用等于白背。

只要把真题中出现的单词都背下来，就可以了。做真题时，很多时候句子中的每个单词都认识，但是就是读不懂，为什么呢因为很多单词是一词多义，你应该把这些看起来认识，而实际不认识的单词列入生词表中，反复记忆。

出题者最喜欢考这些词了，有些词很恶心，有好几个毫不相关的意思，每次出现这个词我都发蒙，但总结好了以后，挨个试就好了。

一词多义的单词不必一下子把所有意思都背下来，每次只背在本文中的意思就可以了，下次遇到其它意思到时在查。一般4级考试中，一个单词的意思的考点不会超过4个，把常考的意思背下来就好了，其它的对4级考试来说没帮助。一站式出国留学攻略 http://wwwoffercomingcom

四级英语分值分配细则如下：

一、英语四级作文：

写作部分占整套试卷的15% =1065分。

二、英语四级听力部分 =2485分：

听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是71分。

1、短篇新闻 7% 共7小题，每小题71分。

2 、长对话 8% 8个题目 每小题71分。

3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题142分。

三、英语四级阅读理解 35% =2485分：

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题355分，其余每题都是71分。

1、选词填空 5% 10个题，每小题355分。

2、长篇阅读 10% 10个题，每小题71分。

3、仔细阅读 20% 10个题 共2篇，一篇5个题，每小题142分。

四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 =1065分。

提高英语四级成绩：

1、你可以先背单词表的单词，不要怕麻烦，也不要产生不良情绪，如果你要巩固你的单词就应该多做单元卷，做多了，精华的东西你也就掌握了。

2、反复读英语文章。可以随便找一篇你课文中的英语短文，了解其大概意思，弄懂其知识点，然后你就可以反复去读，要记住不要拿太简单的文章，中难度的文章就可以。

3、语法的问题。其实语法特简单，它就像语文的语法一样。两者有很多的相似之处，只要找到主谓宾，定状补，那么名词性从句你也就掌握一大半了。你要把这些语法集中在一个大本子上，反复去看，反复写就行。

只要是书，都是有一定作用的

但是不建议你背这个，你现在处于黄金时期，建议你背刘毅的英文字根词典，这个的作用是惊人的，也许你背一个词根，很多单词 不用记就可以推敲出来意思。每天背200或者300就会是很轻松的，如果词根你都记得

四级的词汇不用刻意去背，因为很多我们都学过，建议你多做精读来扩大单词量，我现在大二，每天要背很多的商务词汇，建议你采取短期轰炸的策略，短期集中精力在单词上，对阅读语感等有很大的帮助

女性精华液十大排行榜：娇韵诗双萃精华露、兰蔻小黑瓶精华液、西秋焕采精华液、SK-II小灯泡精华、薇诺娜保湿修护精华液、YSL夜皇后精华液、倩碧302美白镭射瓶、自然堂小紫瓶精华液、fresh红茶精华露、上水和肌屏障修护肌底液等。

1、娇韵诗双萃精华露

这款精华液是娇韵诗家的明星产品，综合性也比较高。它是水油分离的双管设计，按压出来是水包油的状态，它的质地还挺轻薄的，上脸会有滋润感，但也没有油腻感，还有一种淡淡的植物香气，使用感是蛮舒服的。

2、兰蔻小黑瓶精华液

大名鼎鼎的小黑瓶精华，相信很多人都知道或者用过的了，它是兰蔻家的明星产品，也是各大精华液排行榜的常客！

3、西采焕采精华液

用到的很惊艳的一款熬夜精华，它的质地是白色乳液状的，但一抹就渗透下去，吸收很快，肤感滋润却不油腻，兼顾了保湿和抗氧抗糖，很适合经常熬夜的初老肌。

4、SK-II小灯泡精华

小灯泡可以说是美白精华中的扛把子，主打成分是烟酰胺和SK-II神仙水里的PITERA，主打美白提亮。质地是白色乳液状，上脸轻薄好推开，润的同时又不会油腻。

5、薇诺娜保湿修护精华液

这款精华液更多是换季敏感或者皮肤状态不好的时候才用，是急救+维稳的好帮手，可以在很短时间内让皮肤恢复过来，晒后用它也可以让皮肤舒服地镇定下来。

6、YSL夜皇后精华液

这个精华还挺特别的，是水油双层的，用之前得摇一摇。它其实是一支比较温和的酸类精华，对熬夜党以及毛孔粗大的混合皮很友好。

7、倩碧302美白镭射瓶

属干温和型的美白精华，对于想要提亮肤色的姐妹，这款确实是一个蛮好的选择。它的质地类似蛋清，上脸不黏腻、不挑皮。

用一段时间后肤色确实均匀了一些，但是这个效果是比较慢的，并且需要长期坚持使用，用量也一定要足够，至于淡斑效果对我来说感受不明显。如果是敏感肌的话，需要提前建立耐受，比较适合晒后和皮肤蜡黄的姐妺。

8、自然堂小紫瓶精华液

这款国货精华，它的质地是半透明的蛋清状，上脸不油腻，不会闷脸也没有膜感，滋润度挺好的，对干皮来说保湿力也足够了。

9、fresh红茶精华露

Fresh家的产品成分都很温和，这款精华也不例外，它还有另外一个昵称叫做“紧身衣”，所以是主打紧致肌肤的精华。

质地会稍稍稠一些，抹开会变得很水，吸收很快但抹完会有一丢丢黏黏的，存在感比较强，不过保湿会感觉好一些，干皮应该会比较喜欢。紧致效果短时间是感受不出来的，但用了以后皮肤会稳定细腻一些，属于润物细无声的类型。

10、上水和肌屏障修护肌底液

这款精华液是国货上水合肌家的经典产品之一，性价比很高！它属于舒缓型精华液，很适合皮肤屏障受损的敏感肌，像干敏皮、油敏皮都可以用它来维持皮肤稳定。

一、审题立意

大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。

二、段落构思

文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序四六级作文从结构上看，一般由三部分组成∶引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求∶首先，引言部分Introductory Part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好在实际写作中，主要有以下几种开头方式。定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头

提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。

引用法即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。

其次，主题部分Body Part篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性 ，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的"切题"。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯 ，符合一定的逻辑关系。

最后，结尾部分Ending Part

文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意一般结尾段的写法有以下几种;

总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决- C-，使读者受鼓舞引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力

三、语言表达

四六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判，内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出分析其原因主要体现在以下三个方面∶

词法层次

英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket"这个句子中的"kick the bucket"虽然指死亡，但它是一个贬义词 ，用在此旬不合适，应改为。pass away"。单词拼写错误较多，漏用词语以及搭配有误现象比比皆是。如一学生想要表达这样一句话∶一流的旅馆对旅游者不可抗拒的吸引力。他这样写到∶

The first--rate hotels give people an irresistible attraction The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists句法层次

句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱 ，意义含糊不清例如∶

In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their ownTry to help them to acquire this ability应改为∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their ownThe teacher should help themto acquire this ability

句式单一不变这是目前一般大学生写作中出现的普遍问题，整篇文章都是一连串简单句的罗列，句型没有变化如果能恰如其分地变化旬式，长短句交错使用，互相补充会增加语言的表现力。比较下面两个句子，就会发现改过的B句式不仅仅句式复杂，而且表达要生动有力得多。

A)Many liberal arts graduates are unwilling to acceptwork outside their majorinterestIf SO they will have diffi—culty finding employment

B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graduates will have difficul—ty finding employment

语言的连贯性。

文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。