白杨树又高又大，有点像一根擎天柱，像一根长长的旗帜，仿佛是一位英勇守护边疆的士兵。
用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
扩展资料：
造句要先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
-造句
什么的白杨树像什么挺立在山坡上句子：
1、翠绿的白杨树像卫士一样地挺立在山坡上。
2、翠绿的白杨树像哨兵一样地挺立在山坡上。
3、高高的白杨树像一个巨人挺立在山坡上。
4、高大的白杨树像一位英俊的少年挺立在山坡上。
5、高大的白杨树像草原的哨兵，挺立在山坡上。
6、挺拔的白杨树像强壮的哨兵在放哨挺立在山坡上。
7、不畏严寒的白杨树像一个军人挺立在山坡上。
8、碧绿的白杨树像两排仪仗队整齐站列挺立在山坡上。
9、葱葱茏茏的白杨树像一位边防战士挺立在山坡上。
10、直直的白杨树像顽强不屈的勇士挺立在山坡上。
1、高大的杨树像健壮的青年舒展的手臂；草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意。多么美好的的夏日清晨。
2、高大的杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸。
3、高大的杨树像一位边防战士站在那里一动不动。
4、高大的杨树像一把把撑开的绿绒大伞，又像一排排站得整整齐齐的战士在守卫着我们美丽的校园。
5、路边一排排高大的杨树，像像一列整装待发的士兵，既高大又挺拔。
1、微风吹拂，白杨树叶子哗哗的响，就像一只只美丽的铃铛在摇摆！
2、秋风一吹，杨树的叶子如同一个个少女翩翩起舞，继而旋转着落下来，美丽极了。
3、秋风一吹，杨树的叶子飘落下来，就像下了一场金**的雨，美丽极了。
4、路旁还有几颗大杨树，树枝挂满了翠绿的“小扇子”，在秋风的抚摸下，颜色渐渐变得绿中带黄了。
5、秋天到了，飘落的杨树叶像无数的蝴蝶在翩翩飞舞。
6、杨树的新叶圆圆的，前端突出个小尖。远远望去，真像一个个绿色的小桃。
7、白杨树上，一片片金**的叶子像一只只彩蝶，纷纷扬扬地飘落下来。
8、秋风一吹，杨树的叶子飘落下来，像飘飘下落的仙女，美丽极了。
9、秋天，杨树的叫子纷纷落下，仿佛一片雪花从天而降。
1、校园操场边上，有两排白杨，像两个保护校园安全的卫士，像两根挺立在操场边的两根大柱。
2、校园操场边上，有两排白杨，像士兵保卫我们的校园，像辛勤的园丁净化我们的心灵。
3、校园操场边上，有两排白杨，像卫士保护我们，像两个好朋友陪伴着我们。
4、校园操场边上，有两排白杨，像检阅的士兵，又像伫立的旗帜。
5、校园操场边上，有两排白杨，像一顶顶墨绿的巨伞，像一位位腰板挺直的战士。
扩展资料：
仿写要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
1、秋天，杨树的叶子由绿变黄一阵风吹过，一片片黄叶从树上飘落下来，像一只只**的蝴蝶在翩翩起舞。
2、春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。
当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。
3、春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
4、春天的杨树不是最美的，夏天的杨树也别有一番情趣。夏天来了，杨树枝繁叶茂，树干粗壮有力，矗立在校园中央。它的树枝像伸展的双臂，挽在一起，把热情的太阳拒之千里。它的树叶翠绿、干净、透亮、柔嫩，在微风的吹拂下，像无数个孩子胖胖的小手在挥动着，摇摆着。我们每天都会行走在老杨树下面，脚步欢快、沉稳。
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