开展垃圾分类活动的总结

开展垃圾分类活动的总结（精选5篇）

　快乐有趣的活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，需要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是我为大家收集的开展垃圾分类活动的总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

开展垃圾分类活动的总结1

　通过前不久展开的社区垃圾分类活动让我感触良多，至少现阶段看着干净的街道以及居民们自觉将垃圾进行分类的行为让我明白这次活动是有意义的，能够通过这次居民自发组织的活动造成这样的效果的确是让我预料不到的，为了将这种优良的作风传承下去自然需要对这次社区垃圾分类活动进行相应的总结。

　老人们勤俭节约的习惯给这次垃圾分类活动带来了较大的帮助，由于社区居民中部分贫困家庭的老人有收集瓶子与纸张一类的习惯，这给予我们垃圾分类活动的初期提供了很有效的指导，至少在对方的讲述下我们可以将这次的活动快速地落实下去，通过简单的区分方式进行分类再讲述更加科学有效的方法便可以留下较为深刻的印象，而且通过这次活动也让许多居民意识到垃圾分类对于社区环境有着多么重要的作用，即便是大家只顾及自家门前的区域也可以让社区在未来一段时间内焕然一新，而且经过这次活动以后才让众人意识到自认为整洁的社区内其实有着许多较为脏乱的区域。

　孩子们保护环境的意识给参与活动的众人起到了带头作用，由于各家各户基本都有小孩的缘故导致这次的活动变得更有意义一些，毕竟在校学习过的孩子们在老师的教导下比大人更加明白垃圾分类的意义所在，也许是这次活动激发了他们的参与热情才能够带动家中的大人一起行动起来吧，而且在活动中他们还会和家人分享垃圾分类的注意点以及相应的心得，从这里便可以看出社区活动只要有了众人的参与便能够在过程中体会到许多道理。

　后续的组织工作也让我们明白了这次垃圾分类活动存在的不足，也许是大多数社区居民都比较有主见的缘故导致这次活动反倒更难管理，而且部分居民由于嫌脏的缘故导致他们在这次活动中仅仅参与了讲座的环节便匆匆离去，从这方面可以看出这次策划的社区垃圾分类活动还是存在着一定的局限性，如果能够让全体居民参与其中并做好组织管理工作或许会好很多，当解决了这方面的问题以后便可以让下次的社区活动展开得更好一些，为了实现这个目的还需要社区居委会和物业公司的成员不断努力才行。

　总结完这次社区垃圾分类活动以后让居民们体会到许多的道理，这样的话在以后进行垃圾分类也不会如同过去那般粗糙了，而且从过去的不乱扔垃圾到现如今的垃圾分类都意味着我们是在不断进步的，当居民们的素质得到了提升便可以让整个小区都变得干净整洁许多。

开展垃圾分类活动的总结2

　环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。

　活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力”。

　本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！

开展垃圾分类活动的总结3

　现在环境的污染是非常的严重的，尽管我们人类现在已经意识到了这个问题，但我们人类的活动对环境造成的影响是不可逆的，要用很多年才能够让环境恢复到之前那样。在这几十年之中环境被破坏的是非常的严重了，社会的发展给我们的生活带来了很多的便利，但也给我们的环境带来了很多负面的影响。所以为了保护好我们生存的环境，为了让环境恢复到之前的美丽，开始垃圾分类是刻不容缓的事情。这次学校举办了垃圾分类的活动，就是想让我们学习垃圾应该怎么分类，让我们开始垃圾分类。

　这一次的活动持续的时间是比较的长的，学校在各班教室都放置了四个垃圾桶，我们每天都要按照分类的方法去丢垃圾，丢错了也是有惩罚的。同学们一开始的时候非常的有热情，每天下课之后都在讨论什么垃圾要丢到哪个垃圾桶里，但后来就没有那么的有热情的。我们是一直都有在坚持着去做好垃圾分类的，一段时间下来对于我们常用的垃圾应该要放到哪个分类也已经非常的了解了，也已经能够做到坚持着垃圾分类了。

　其实一开始的时候是比较的困难的'，同学们还没有习惯这样一个新的丢垃圾的方式，经常会丢错，也有很多的垃圾不知道应该要怎么丢，搞不清楚它的分类。同学们确实是有不耐烦的时候，因为之前那样的丢垃圾的方式虽然不是很环保，但是它非常的方便，并不是每个人都想去做这样一件更加繁琐的事情的，当一件事情的有害性没有体现在自己身上的时候，他们是不知道痛的。所以我觉得想要让每一个人都做到垃圾分类是比较的难的，但我相信总是会有人为了保护环境而努力的。

　现在环境被破坏得这样的严重，都是我们人类造成的，若是不想让更多的动植物因为我们的行为而灭绝的话，就应该要行动起来了，为了保护我们的环境，为了我们更好的生活。所以我们应该要行动起来了，从现在开始就做好垃圾分类。学校举办的这一次活动是有着很大的意义的，它让我知道了垃圾分类的重要性，也让我知道了很多垃圾的分类。之后在生活中我也会坚持着去做好垃圾分类，并带动我们的家里人也跟我一起做好垃圾分类，为了环境的保护贡献出自己的力量。我相信只要我们肯努力去做，环境一定会更加的美丽的。

开展垃圾分类活动的总结4

　为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。

　一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类

　本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。

　8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。

　9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。

　二、听取反馈，居民满意

　本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！

　我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！

开展垃圾分类活动的总结5

　随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：

　1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

　2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

　3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

　4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

　5、拒绝接受不环保的广告传单。

　6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

　7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

　8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

　9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!

　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。

　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

　四、利用活动载体，深化环保行为。

　我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动;在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育;在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境;在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

　垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

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　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的忘不了的笑声作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。

忘不了的笑声作文1

　我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。

　“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……

　“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。

　‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头--他想干嘛。

　还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。

　啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。

忘不了的笑声作文2

　马上就要升到五年级了，四年级生活中最难忘的是小伙伴们的笑。

　小队的同学都爱笑，各人笑声不一样。刘焕泽一般在班里笑，同学们在班里一讲笑话，他就哈哈大笑起来，笑得前俯后仰，眼睛成了一条小缝，就像狐狸拿到乌鸦嘴里的那块肉一样高兴。我想，这声音太大了。这时，我就会捂上耳朵，别人听见也会捂上耳朵，一溜烟就走了。张海波的笑是奸笑。有一次，我给张海波说了个秘密，就是“我发现了一盒铅笔就藏在那个石头底下，你千万千万别告诉别人。”这时，他奸笑了一下，我就猜出他心里想的是什么，他好像在想，你不让我说，我就偏说。以后，别人和我发现的秘密都不告诉他。他笑时像狐狸一样，好像有什么坏点子。宇佳雪是狂笑，她笑时好像能把楼震塌。三年级时有一次，我给她讲了一个笑话，内容是“《春晓》春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来杀虫剂，蚊子死光了。”宇佳雨一听，马上笑起来，她笑时声音有一些大，但是，她笑的声音那么悦耳，那么好听。这时，我想：这么好听的笑声，我一定要好好听听。同学们就坐在位子上默默地听着，别人听见了都站在地上听着，她的笑声像飞机起飞时发出的声音那么大。

　啊！快乐的笑声！充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我这个快乐的小队。

忘不了的笑声作文3

　马上就要小学毕业了，一年里，有许许多多令人难忘的事情，但最令人忘不了的，这时同学们的笑声？

　班里的同学都很爱笑，每个人的笑声都有所不同。“呵呵呵”，是班长杨羽晨的笑声，一听到这样的笑声，就知道是他在给同学们讲笑话呢！你看，他正拿着本子，给同学们讲的笑话，正讲到精彩的部分，杨羽晨把眉毛一扬，眼睛一眯，嘴巴一咧，做了个好笑的表情包，大家都被他逗的捧腹大笑，杨羽晨自己也跟着大家哈哈大笑起来。

　“嘿嘿嘿”，是机灵鬼叶冠铭的笑声，听到这种笑声，就代表有一个人要“遭殃”了。原来，他正打算去揪一下陈文曦的辫子，他悄悄地向她走去，以迅雷不及掩耳之势揪了一下她的辫子，然后，他便马上“逃跑”了，当陈文曦反应过来时，叶冠铭却已经不知逃出多少里之外了，在某一个角落里悄悄地偷笑。

　“哈哈哈”，是女汉子赵妍萱的笑声，她的笑声非常有感染力，不管是哪个同学伤心了，还是哪个同学心里有什么疙瘩，听她这么一笑，就什么事也没有了，跟着她一起笑了起来。

　这时，我的耳畔又响起了同学们的笑声：春游时的笑声，玩耍时的笑声，获奖时的笑声……

　啊！快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这是我亲爱的同学们的笑声，已深深地烙印在了我的脑海里中，这让我忘不了的笑声！

忘不了的笑声作文4

　班上的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。

　“哈哈哈”，这是赵妍萱的笑，大大咧咧的，毫无遮拦。笑的时候总是露出两颗兔子牙，嘴巴张得老大，遇到任何烦心事，她都一笑而过。有时，太开心了，头发也会一起舞动，眼睛眯成一条线，特好玩！

　“呵呵呵”，这是张梓涵的笑，她的笑很文雅，不像赵妍萱那样疯狂。嘴巴一咧，眉头一翘，打招呼时她总是保持这那副微笑，听到笑话时，还会边笑边跺脚，总是保持这一个阳光乐观的心态。

　“咯咯咯”这是小胖子杨羽晨的笑声。他总是用手捂着嘴，身子前后摇晃，眼睛睁得老大，还时不时露出那两颗大龅牙，他笑得十分灿烂，在困难面前也笑着面对。而他一笑就停不下来，一笑就是几分钟，我看他那个样子，也不禁与他一起大笑起来。

　“嘻嘻嘻”这是我们班叶冠铭的笑声，一听到笑声就知道他又在捉弄人了。原来，他正在用虫子吓人呢，每次成功都边笑边拍桌子，笑得不亦乐乎，在每一个课间，基本都能听到他的笑声。

　此时，我的耳畔又回响起各种笑声：春游时的笑声，比赛获胜时的笑声，考试得高分时的笑声。

　啊，可爱的笑声，甜美的笑声，充满理想笑声！这就是我们班的笑声，它已经印在我的脑海深处，六年的小学生即将结束，六年生活中我最忘不了的是同学们的笑声。让我永远记得这个团结、友爱的班集体。

忘不了的笑声作文5

　时光匆匆如流水，马上，我们便要毕业了。在小学六年的时光里，我最忘不了的还是同学们的笑声。

　“嘿嘿呵呵！”听到这样稀奇古怪的笑声，瞬间便知道这是我班“四大天王之首”的吴同学发出的笑声。只见他双手一翻，气沉丹田，眼睛微微一眯，那肉嘟嘟的脸变得更加鼓，肚子不停地抖动着。突然，他眼睛一睁，一声洪亮的笑声从他嘴中传出，看到他这样，不得不惊叹他的肺活量。要是一般人，早就承受不住，趴在地上大口大口地喘气了，而他面临消耗如此巨大能量的“霸笑”，却依旧纹丝不动，脸不红心不跳，连气儿都不带喘一下的。立刻，这笑声便传遍全班各个角落，引得全班哄堂大笑。

　“嘿嘿！”这边是班中的冯同学发出的笑声，那张微瘦的脸庞露出了两颗小虎牙，看到这个表情，全班可都是立刻远离他，能跑多远跑多远，因为他现在就是司马昭之心——路人皆知呐。毕竟，全班同学可都是尝过他的手段，在他“行凶”之前，总会露出这一副可爱的模样。

　而冯同学的克星呢，便是班长。她平时不苟言笑，却是不鸣则已，一鸣惊人，只要她嘴巴一抿，“嘿”的一声，不管有什么人从中作怪，总能把他吓跑。这不，冯同学又在捉弄人了，拿画笔到处追着人跑，追不到不肯罢休，同学们处处防不胜防，而班长却不紧不慢地走过来“嘿”的一声，便把两人正进行的“拉锯赛”轻而易举地给平息了。

　忘不了那快乐的笑，忘不了那团结的笑，更忘不了那充满理想的笑，我爱我的同学们！

忘不了的笑声作文6

　光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年过去了，我的'小学生活也即将接近尾声，马上将要毕业，在我心中，最难忘的，就是同学们的笑。

　张祖源的笑，是羞涩的笑。如果别人问他什么难事儿，他也不答话，就傻兮兮的站在那儿，一歪头，一咧嘴，露出洁白的牙齿，如果他站在阳光下，就像天使降临人间一般。那种笑，纯净如雪，洁白无瑕。

　虞莹莹的笑，是热情的笑。她笑起来，嘴巴一咧，也是几颗洁白的牙齿，眼睛弯成两弯月亮，眼白闪闪发亮，像看到什么猎物似的。她一笑，周围的人也会笑，仿佛有什么特殊的传染力似的。那种笑，热烈如火，令人难以抗拒。

　鲍诗雨的笑，是含蓄的笑。嘴巴一抿，露出一颗小虎牙，可爱极了，笑得再厉害一点，就是把头埋进双臂，发出一种像窒息一般的“咯咯”声，还不时伴着肩膀的耸动，不知道的人还以为她在哭呢！那种笑，婉转又有点儿疯狂。

　施嘉的笑，是委婉的笑。两颗兔牙，就算轻轻一抿嘴，也是那么可爱，一笑，两颊就像鼓起了两个小灯笼，红彤彤，粉嘟嘟的。不知为什么，爱笑的人，牙齿都是那么洁白吗？那种笑，自然纯朴，可爱至极。

　刘晨曦的笑，是自然的笑。她的头上老是夹着一个或几个夹子，她又长得白，一笑，和洁白的牙齿一照应，仿佛一面白晃晃的镜子，格外吸引人。

　他们的面容将始终铭刻在我的脑海中，永远的，永远的……

忘不了的笑声作文7

　时光流逝如白驹过隙，我马上要小学毕业了，在如梭的六年中，让我最难忘的是同学们的笑声。

　“扑哧。”咦？这是谁在笑，哦，原来是袁可伊。她笑起来，总是很可爱。她一笑，白白的牙齿很快露了出来，眼睛弯弯的，像一个月牙儿，淡淡的眉毛也像一座小桥似的拱了起来。脸颊上红红的，虽不及桃花，但也像抹上了一层淡淡的腮红。

　“格格……”这是我们班一个小胖子邹兆祺的笑声。他的笑声，总是一串串像潺潺流淌的小溪，永不停歇。他笑起来，可以说是十分“搞笑”的，脸上的肉把眼睛也给挤没了，只剩下一条细弯的线。原来他正在打扫着教室呢，他总是把教室打扫得一尘不染，让大家快乐的学习。

　班长胡依诺是无声的笑，她的笑，可谓是莞尔一笑，嘴角轻轻往上一扬，抿着嘴，嘴边是两个小酒窝，大大的眼睛里闪烁着快乐的神情。又浓又黑的眉毛也轻轻地弯了起来，她的笑算是班级里最美的笑了。

　“嘿嘿……”，这笑声别看还好听，可是一听到这笑声，我可警告你一句：快溜。因为这可是笑里藏刀——包骏余的笑，这时一个男生拿他开了个玩笑，他先是笑着，笑得亲切和蔼，友好的不得了，可是，慢慢的那笑容，变得有些阴森，镜片上闪着光，接着趁对方猝不及防就是一声“砰！”最后就是他“嘿嘿……”的一声笑和“啊！”的一声叫。

　我们班的笑有多种多样，千奇百怪。这些笑在我的小学生涯中都是那么珍贵！

忘不了的笑声作文8

　有很多事很容易就会忘了，而只有那些记在记忆最深出的东西才不会忘记，而在我的记忆深处，忘不了的，就是那——同学们、老师的笑声!同学们，老师的笑各有个的特点，让我来对你一一阐述吧!首先，我先给你讲讲同学——钟梓皓的笑声吧!他虽然在我们班中是一个数学王子and数学课代表，但是，他的笑声也是很厉害的，一笑起来，整栋教学楼那可是要移动的呀!“哈哈哈哈……”的笑法似乎已经成为他的学生专利了。“小钟，你又在发你的震天笑啊!”“呵呵呵呵……”不用说，这肯定是我们和蔼可亲的叶老师啦!他的笑声是慈祥的，只要他一笑就会引起全班哄堂大笑，因为叶老师一笑，本来就很小的眼睛就显得更加小了。“哈嗯嗯……”未见人先听声，肯定又是我们班——“猪哥”程金焱的佳作。他的独门小声，笑得阴险，笑得狡诈。

　一听就让人毛骨悚然，就像在银装素裹的雪地中穿着单薄的衬衣被吹来的寒风而感觉一样。也不知道我们的同学“猪哥”每天都那么奸笑是为了什么。最后，让我难忘的就是全班的哄堂大笑了。这可不得了了，这其中既有钟梓皓的“震天笑”，又有叶老师的“幽默笑”，还有我的——开朗笑!“嘻嘻嘻嘻……”即将离别母校，离开一起学习的同学们，离开和爱的老师，心中恋恋不舍。不过，我会激昂我与同学们、老师的美好回忆永藏于心，永远珍藏，残能保留我与同学们之间的珍贵友谊。当然，最难余忘怀的就是——同学们老师们的笑声和点点美好回忆!

忘不了的笑声作文9

　春去秋来，时光的沙漏匆匆流逝，弹指一挥间，又到了毕业季。在这同学依依惜别的伤感时刻，最叫我无法忘却的，是同学们各有特色的笑声。

　“咯咯咯”这是爱笑的学习委员”林妹妹”林钰涵的笑声。她银铃般的笑声极富感染力，是我们班的”领笑”：她一笑，大家都笑了。而且，她的笑点极低，别人一句俏皮话儿，都能逗她笑上半天。

　国民女神袁思雨的笑很优雅，嘴角一挑，双唇一抿，眸子月牙般一弯，微露几颗贝齿——真是“回眸一笑百态生”！她的笑就像冬日里的一丝暖阳，暖得透彻心扉。

　“嘿嘿嘿……”这笑声，一听就是“段子大王”马恺的笑。他向来喜欢搜罗些网上的段子，再配合着夸张的表情、动作讲给同学听。大家被他逗得笑了，他也双眼一眯“嘿嘿嘿”的笑开了。

　“哇哈哈哈！”这是“姜尚”班长“姜子牙”姜艾伽的笑声，豪迈得很。同学有什么心结，愁上眉头，=听她这豪迈一笑，全部都解开了。

　“呵！”“陶渊明”班长满镇豪素来喜爱这样笑。往往他“呵！”上一声，“林妹妹”就跟“咯咯咯”的笑开了，引得大家也莫名其妙的笑做一团。

　这时，我耳畔仿佛有回想起来同学的笑声：六一的笑声；运动会的笑声；莫名其妙的笑声……

　啊，愉快的笑声、团结的笑声！这是我最亲爱同学的笑声，我永远也不会忘却！

忘不了的笑声作文10

　光阴如梭，这一梭就是六年的小学生活，在这一梭中有感动、愤怒、快乐，还有忘不了的笑声。

　“鹅鹅鹅”这个笑声是我们班徐周洋同学发出的魔性笑声。同学们都说她“不笑若亭亭玉立少女，一张口笑若疯子。”有人稍微逗她一下，她就会笑：如果很搞笑，她的面部表情加上她的魔性笑声，你一定会捧腹大笑。

　“嘿嘿嘿嘿”这个笑声是我们班一个矮个子女生冯飞燕发出来的，她的笑声高低起伏，其实光看她的长相就能知道，她的笑声是女汉子的笑声，关键她的笑声还挺大，哪怕在她眼中的轻轻一笑，都能惊动全班人。

　“哈哈哈呵呵”这个笑声是我们班才高八斗的班长冯雨婷发出来的，她的笑是露出洁白的上面八颗牙齿，这可是“标准笑”！她一笑，我觉得心里的疙瘩都解开了。

　“嘿嘿～哈哈哈”这个笑声天天在我耳边循环着，像蜜蜂叫一样。这个人就是蒲腾飞。他眼睛小，一笑眼睛就弯成一条缝。他的笑还会传染，他一笑，方圆两米都会笑的肚子疼。

　压轴出场的，基本上是最厉害的。“格格格格”“嘿嘿哈哈”这笑声都出自同一个人，冠军花落谁家了呢？她就是蒋青菊！她的笑声变幻不定，但每一种笑声都能在脑子中死循环。

　忘不了的笑声，忘不了的同学，忘不了的六年！班级里的每一种声音都弥足珍贵！

忘不了的笑声作文11

　我们小组同学的笑声各具特色，很有感染力，我时常能想起他们的笑声。

　我的同桌陆嘉宜，她是一个腼腆的女生，平常都不怎么说话。但是，只要一下课她“嘿嘿嘿”的笑声就像天上的冰雹一样砸下来。她总是嘲笑我，这里做的不好，那里做的不对，而且都要“嘿嘿嘿”的笑一通才肯罢休。她笑起来是很矜持的，总是把手捂住嘴，好像有什么秘密在她嘴里。

　“呵呵呵”这爽朗的笑声是我们小组的主心骨忻思璇发出来的，一听到这笑声就知道她又在帮助同学了。有同学没带作文纸之类的，忻思璇总是第一个挺身而出，并且发出“呵呵呵”的笑声。每当有小组讨论活动时，也是忻思璇来组织我们完成讨论的，如果有同学说的不错，她也会情不自禁地笑起来。弯弯的眉毛，甜甜的酒窝，笑起来的样子更平添了几分可爱。

　我们小组最淘气的就是蒋轩逸了。他做恶作剧时会“嘻嘻嘻”地示意我别说出来。他的恶作剧毫无创意大都是一样的，都是把这个人的书放到那个人的课桌里，而且总是神不知鬼不觉地偷偷进行着。可是俗话说的好“纸是包不住火的”，他的把戏也总是被人一一看穿。当别人识破蒋轩逸的把戏时，他会“嘻嘻嘻”地笑着，还装作“我什么也不知道”的无辜样子，而他的同桌总是受害者。

　闭上眼，我的耳畔还是能传来伙伴们嬉笑打闹时的笑声，它们是那么的悦耳动听，让人想忘也忘不掉！

　在经历了一个丰富多彩的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，你会有什么样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我为大家收集的垃圾分类主题教育的活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

垃圾分类主题教育的活动总结1

　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

　其次，学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

　最后，在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！

垃圾分类主题教育的活动总结2

　随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义

　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

　1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如眼线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

　2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

　3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

　4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

　5、拒绝接受不环保的广告传单。

　6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

　7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

　8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

　9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！

　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育

　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料。

　四、利用活动载体，深化环保行为

　我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

　垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的'意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

垃圾分类主题教育的活动总结3

　为了加强我校中小学幼儿园垃圾分类，树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意识，在普兰店区教育局的统一部署下，本学期我校主要做了如下几方面的工作。

　一、统一思想，加强领导

　学校将垃圾分类工作，作为本学期学校重点工作之一。学校专门成立了领导小组，召开专题会议，认真学习领会市、区教育局关于创建垃圾分类主题宣传教育活动的有关文件精神，制定计划，统一部署，各部门齐抓共管，保障此项工作的有序开展。

　二、大力宣传，明确责任

　开展环境整治、垃圾分类工作，是深入实施乡村振兴战略，坚持绿水青山就是金山银山的发展理念的务实举措。为此，我们通过层层召开会议，在领导、教师、学生和家长中，广泛宣传垃圾分类工作的重要意义，普及生活垃圾分类知识与方法，强化广大师生珍惜资源、爱护环境的意识，增强做好生活垃圾分类工作的责任感，努力实现“教育一名学生、带动一个家庭、文明整个社会”，真正把生活垃圾分类观念扎根于校园，切实将环境保护教育延伸至家庭和社会。

　通过学校LED屏、板报、升旗仪式、晨会、班队会等载体和空间，营造垃圾分类活动氛围，使师生明确此项工作人人有责。

　三、按照计划，开展活动

　1、三月份开展垃圾分类知识进校园活动。学校把生活垃圾分类知识纳入学校教育教学体系，结合学科特点，做好多学科渗透垃圾分类教育工作。德育主任向学生宣讲垃圾分类的重要性以及垃圾分类的基本常识与方法。各班级召开垃圾分类、绿色低碳主题班会，结合相关时间节点，通过国旗下讲话、知识竞赛、主题征文等教育活动引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。

　2、主题演讲活动。学校要求四至六年级以班级为单位围绕垃圾减量与分类、资源循环利用、爱护生态环境等主题，结合日常生活开展主题演讲活动，阐述对垃圾分类的认识和理解，突出垃圾分类的益处和价值，呼吁同伴和家长积极践行垃圾分类，倡导资源回收利用，共同营造清洁、优美、舒适的宜居环境。共表奖一等奖选手两名，二等奖选手五名，三等奖选手五名。

　3、“小手拉大手”活动。学校通过班级家长微信群、“致家长一封信”等多种途径向家长宣传生活垃圾分类的相关政策和要求，普及垃圾分类知识和方法。积极鼓励和引导学生成为家里生活垃圾分类“小小培训员”，通过“小手拉大手”形式，带动各自家庭参与、践行生活垃圾减量与分类收集，使垃圾分类成为生活习惯，努力营造优美社会环境。

　4、宣传海报设计活动。学生围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、建设生态文明社会等题材进行海报设计，用画笔呈现对垃圾分类、绿色环保理念的理解，以大胆的创意、丰富的色彩、灵动的形象，展示对美好家园的建设畅想，以创作为载体做一名垃圾分类的倡导者和宣传员。共征集创意海报50份，优秀绘画作品12副。

　5、践行垃圾分类志愿服务和社会实践活动。学校要求学生以家庭为单位，积极参加相关公益活动，走进社区向群众宣传生活垃圾分类的意义、知识和方法，提高垃圾分类入户率与参与度。组织学生开展环卫体验活动或小义工活动，增强学生垃圾分类意识，养成低碳环保生活习惯。

　6、环保手工创意活动。学校少先队发起围绕废物利用、垃圾减量与分类等环保主题，利用生活中的废旧物品，通过巧思、创意、想象、裁剪、描绘、重组等方式赋予废品以新的生命的倡议，班主任和综合实践活动课教师一起，引导学生在体验创新设计乐趣的同时切身感受“垃圾是放错地方的资源”，提高学生节能低碳、循环利用的意识。

　7、开展“垃圾分类收集小标兵”评选活动。对在垃圾分类主题宣传教育活动中表现突出，积极参与志愿服务和社会实践，厉行勤俭节约，自觉践行垃圾减量，养成分类投放良好习惯的学生进行表彰，，对在垃圾分类主题宣传教育活动中表现突出，积极参与志愿服务和社会实践，厉行勤俭节约，自觉践行垃圾减量，养成分类投放良好习惯的学生进行表彰。共评选出校级标兵10人，班级标兵24人。激励了学生见贤思齐，使评选表彰过程同时成为学生增强环境意识、提升文明素养、争做环保标兵的过程，成为学生自觉内化、自我教育的过程。

　总之，垃圾分类工作得到了校领导的高度重视，垃圾分类教育与学校日常德育工作、文明校园创建、环保教育、健康教育相结合，广大师生身体力行，进一步增强了环保意识，养成了良好生活习惯，在行动上取得了一定的成效。

垃圾分类主题教育的活动总结4

　为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足课堂教学和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。

　一、活动制定

　1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动，将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。

　2、组织开展晨会，以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间，一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识，开启了垃圾分类活动的大门。

　3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

　通过活动，队员们对垃圾分类有了更深刻的了解，并且也能够从自己做起，从身边做起，用自己的行动影响更多的人参与到活动中来。

　4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展，要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作，并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中，队员们积极参与，纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招，并利用课余时间在队员之间互相介绍，互相学习，完善自身设计的垃圾减量小妙招。

　除此之外，队员们还走上街头，走进小区拿着自己亲手制作的垃圾分类宣传海报向路人普及垃圾分类的知识，动员更多的人加入到行动中。通过活动，队员们对于环保的意识也越来越强，校园也变得更加整洁。

　5、垃圾分类设施进校园。为了更好地开展垃圾分类工作，学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板，让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识，知道自身的责任。

　6、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。

　二、工作反思

　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够同学队员的行动去影响身边周围的其它人。

　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。

1 关于作文一个人调皮捣蛋的事350字

一个人调皮捣蛋的事

我是一个非常调皮捣蛋的小孩。

妈妈经常对我说：“孩子别调皮了，这样不好。”

可我根本不把老妈说的话当一回事，依然还不断地做一些调皮捣蛋的事情。

妈妈有时甚至为我的调皮捣蛋而感到头疼就对我说：“你怎么能么淘气呀！我上辈子欠你的，什么时候才能还清呀！”

我风趣地说：“恐怕这辈子换不清了。”

我淘气的实例非常多，就让我给大家说上一个吧

记得以前，我上完辅导班回家，在路上非常想小便，但是有没有厕所，怎么办那？。我只有憋住了，准备回到家再小便。上到四楼我实在是憋不住了，肚子实在胀得难受。所以就地解决了。但是，小便顺着暖气管道流向了三楼，恕不知三楼正好有一位叔叔在打电话，小便竟然滴在了叔叔的脊背上。我听到楼下的叔叔小声的说道：“楼道内怎么会下雨哪？”

我小心的下了几个台阶，一看吓的冒出一身冷汗，害怕叔叔会打我，但是叔叔只是轻轻的摸了摸后背，往上面看了看。

听了叔叔的话我感到非常的可笑，但是我强忍住笑意跑回了家。

回到家，我还在为刚才的事可笑，我的笑声被妈妈听到了，妈妈问：“儿子你笑什么？遇到什么可笑的事情啦？”我笑着把刚才的事情告诉了妈妈，妈妈狠狠的批评了一顿，并且陪着我给叔叔认了一个错。

你们看我是不是一个调皮捣蛋的孩子，调皮捣蛋的事情我做过的还很多。但是我也很热爱生活学习，喜欢追求生活中一切美好的事物，这就是我，一个有个性，一个独一无二的我。

2 写人的爆脾气作文600

看那张又圆又胖的脸上，布满了大大小小，红的白的小逗逗，发起脾气来恨不得一口把人吃掉，她是谁？当然是拥有火爆脾气的吴静宇啦。

有一次数学老师公布作业情况，“……刘小徽……以上同学每人给小组扣50分！”作为同组，顿时我们感到一个响雷劈在了我们的头上。组长吴静宇的身体则明显一哆嗦，没等我反应过来，他早已气冲冲地转过头去，咬着牙恶狠狠地瞪着刘小徽，却始终没说话。一秒两秒……十秒，她就这样瞪着刘小徽，却始终没说话。一秒两秒……十秒，她就这样瞪着刘小徽一动也不动，看来，这一次吴静宇准备用“电眼神功”将刘小徽杀死于无形了。一时间，电光火石，刘小徽被瞪得心里直发毛，不出30秒即败下阵来，连连求饶：“不敢了，下次再也不敢了。”可吴静宇仍旧不依不饶，指着她的鼻子说：“你在我们组干嘛呀！快消失吧！别在我们组了。”一边说着一边用力地敲打刘小徽的桌子，“砰砰砰”的响。“至于嘛，我不已经认错了吗？”刘小徽不知死活，这句话严重触及了吴静宇的底线。只见他伸出手，握紧拳头，使劲拍打他的铅笔盒，这还不罢休，又用力推搡着刘小徽，看看她的脸，眉毛往上扬，眼珠子瞪的老大，几颗痘痘被怒火烧得更明显了，她拿着书，使劲往刘小徽身上一扔，开启了“破口大骂”模式。结果刘小徽只能收起了调皮捣蛋的模样，咽咽口水，任凭她发落了。

还有一次，老师让我们检查德背诵。吴静宇负责检查一向拖拖拉拉的张浩，只见他慢悠悠的吐出几个字来，“世界遗产是……。什么来着？”吴静宇见状，顿时火冒三丈，气不打一处来。她绷着脸，憋足了气，大吼一声：“好好背！别糊弄！”那气势，无异于“河东狮吼”张浩当时就被镇住了，才直喊“耳膜疼”。说完，便立刻开始了逃窜。一场“猫捉老鼠”的游戏开始了。只见吴静宇抡起拳头，朝他奔去，吴静宇把张浩打得满地找牙，逼着他乖乖就范。

从前，我心中总会升起一个大大的问号——她脸上的痘痘哪来的？现在，我找到了答案，大概是她的爆脾气害的吧！瞧，这就是我的好朋友——吴静宇。

3 五年级下册第七单元作文描写调皮捣蛋的人

那个调皮捣蛋的家伙

在别人的本子上乱画；把东西藏起来，不让我知道；突然冒出来把别人吓一跳……这些是恶作剧的举动，不用说了，这绝对是我那调皮鬼弟弟淘淘干的好事。

大眼睛，翘鼻子，一看就是不好对付的娃。这个名字这个名字是蛮适合他的，不信你就往下看吧！

在窗户上，有一盆我最喜欢的水仙花，那可是我的“宝贝”。因为那是我刚刚去世的爷爷送给我的。每当到它，我眼前就好像浮现出爷爷那慈祥的笑容。我正在写作业，由于作业太多，我叫弟弟帮我浇花。他十分爽快地说：“好啊，姐姐你放心吧，嘻嘻！”于是我便继续写作业了。过了一会，我去看那盆水仙花。“天哪，淘淘竟然把我的钢笔墨水用来浇水仙花！！！”我火冒三丈。“胡淘淘，你给我过来！”“是，我在这”看着他那样，我实在不知道该怎么说他，哭也不是笑也不是。算了吧，饶了他吧！我把墨水倒掉，换上清水。

他3岁时，来到我家。每当我写作业时，他总是拿着笔在我书上乱画，害得我被老师骂。哎，这个家伙，真是拿他没办法！

这就是我那调皮捣蛋的弟弟淘淘。大家是不是都了解他了呢？

4 调皮捣蛋的人作文

徐镜跃不是班长，不是爱学习的人，但我很喜欢他，因为他调皮得能让人笑破肚皮。

他爱留蘑菇头，大眼睛，可上课老说看不见黑板。耳朵不大，但能听见很远的声音。

他性格非常坏，每次发火时，总像一只凶猛的老虎似的。有一次，徐镜跃在表演恶作剧给我们看。

他从家里搬来一个大箱子，用毛笔在上面唰唰地留下了几道黑乎乎的印子，画了一个电视屏幕的样子。“新闻联播”的时间到了，他打开电视，模仿着主持人的口音：“各位听众，大家好，今天是……”“哈哈……哈哈……”话还没有到底，同学们就笑开了。

有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子都疼了，有的笑得在地上打滚。原来刚才忙着画画，把墨汁弄到他的眼角啦，看上去像个鬼似的，太恐怖了。

可徐镜跃自以为表演技艺高超呢，继续表演，又是引来一阵大笑，整个教室里荡漾着欢乐的气氛。还有一次，我们在他家玩捉迷藏的游戏。

他又要弄恶作剧了。我们飞快地躲起来。

徐镜跃用录音机录下了非常恐怖的声音，然后不知他用了什么方法，造出了吓人的黑影。我们躲在柜子里，感到十分害怕，伙伴们也吓得屁滚尿流。

男子汉大丈夫才不害怕呢，实在忍无可忍了，我们争先恐后地蹿出去，向黑影发动了猛烈的进攻，可怎么也打不着，仔细一看，原来是黑影，都是他搞的鬼。这就是调皮的徐镜跃。

5 他是位性格 的人（作文 600字）

他是位性格刚强的人

性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。

在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。

阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。

阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。

上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。

课下，因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，却没有听见喊过一个“疼”字。

数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不罢休的样子”，直到放学，他还在研究。同学们都在嘲笑他，他全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。

他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校……

如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。

性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石

6 写一篇能突出身边得人性格的作文

我有一个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一双水灵灵的大眼睛嵌在脸上，样子真逗人喜爱。

； ； 那个调皮的弟弟。说到他呀，我恨不得将他“碎尸万断”。为啥？俩字：捣蛋。可是看看他那调皮又捣蛋的样子，刚硬起来的心肠又软化了，你看他，戴着小虎帽，穿着小虎鞋，嘴上甜甜地叫着：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有欢笑。这不，这个小鬼头今年寒假硬要住我家，于是，一场小弟捣蛋记就在我家上演了。 ； ； ；

； ； ； 他一见到我就大喊大叫，非拉着我陪他看《足球小子》。我只能听他的话。可谁知道弟弟在看电视的时候也不得安宁：“耶，真棒，你是我的偶像！进球！怎么能没进，你真是气死我了，我再也不理你了！”这可把我逗乐了。 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；

； ； ； 还有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。刚走出自己的房门，就听“扑通”一声，我被摔了一个“大马扒”，痛得我眦牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起来，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客厅里洒满了香油，我正要教训小弟，突然，爸爸回来了，我刚要喊

出：“小心！”话还没说完，爸爸也是一人“大马扒”。摔得半天没起来，待缓过神来发怒时，小弟跑过来了，拉着爸爸的手说：“伯伯，你别生气，是我不小心才做了坏事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好吗！”唉！听他那撒娇求饶的话儿，你还能生起气来吗！没办法，爸爸指挥我们赶紧大扫除。 ； ； ； ；

； ； ； 我的弟弟就是这样，他可爱吗？

行不？

7 关于作文一个人调皮捣蛋的事350字

一个人调皮捣蛋的事我是一个非常调皮捣蛋的小孩。

妈妈经常对我说：“孩子别调皮了，这样不好。”可我根本不把老妈说的话当一回事，依然还不断地做一些调皮捣蛋的事情。

妈妈有时甚至为我的调皮捣蛋而感到头疼就对我说：“你怎么能么淘气呀！我上辈子欠你的，什么时候才能还清呀！”我风趣地说：“恐怕这辈子换不清了。”我淘气的实例非常多，就让我给大家说上一个吧记得以前，我上完辅导班回家，在路上非常想小便，但是有没有厕所，怎么办那？。

我只有憋住了，准备回到家再小便。上到四楼我实在是憋不住了，肚子实在胀得难受。

所以就地解决了。但是，小便顺着暖气管道流向了三楼，恕不知三楼正好有一位叔叔在打电话，小便竟然滴在了叔叔的脊背上。

我听到楼下的叔叔小声的说道：“楼道内怎么会下雨哪？”我小心的下了几个台阶，一看吓的冒出一身冷汗，害怕叔叔会打我，但是叔叔只是轻轻的摸了摸后背，往上面看了看。听了叔叔的话我感到非常的可笑，但是我强忍住笑意跑回了家。

回到家，我还在为刚才的事可笑，我的笑声被妈妈听到了，妈妈问：“儿子你笑什么？遇到什么可笑的事情啦？”我笑着把刚才的事情告诉了妈妈，妈妈狠狠的批评了一顿，并且陪着我给叔叔认了一个错。你们看我是不是一个调皮捣蛋的孩子，调皮捣蛋的事情我做过的还很多。

但是我也很热爱生活学习，喜欢追求生活中一切美好的事物，这就是我，一个有个性，一个独一无二的我。

8 描写一个人调皮的特点的作文

他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。

他就是我的同学――文浩。在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。

老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么？”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。

我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。”

这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。

时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了， 响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。

我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。

可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的 ――坐不住。

虽然他这样调皮，可优点也是有的。还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶！”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。

如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！”写同学调皮的作文二：可爱同学--调皮的王浩然（491字）可是他真的是让我很头疼呢！记得第一天开学时，老师让我们自我介绍，我们说的都很好只有他，竟然说什么我就是人见人爱，车见暴胎，花见花开的王浩然！！还做了POSE，说：这就是我：一个帅哥--王浩然！天，我真想上去给他两巴掌！真是的。

晕啊~~可是我们还是笑了笑，对他表示友好，真是的，比你帅的多了！这个家伙最大的特点就是爱接话把，无论谁说话他都能插上一两句，我还真是佩服他啊！他就像个幽灵一样，从你身边走过，说上那么一句，然后走掉，让人哭笑不得啊！不过呢，32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333339663934这个家伙也很幽默啦！一下课，他就回过头来清清嗓子，开始给我们将笑话，只要有他在，就有笑声在。我给大家也讲一个他给我们讲的笑话吧！有一个士兵，他分不清前后左右，长官很生气问他：上天给你脑袋做什么用？那个士兵很清楚的回答：回答长官，为了带帽子！结果我们全班都听见了，都得也老师哈哈大笑。

和他在一起就是开心啊！~有好笑的笑话，也有搞笑的他。这个家伙正常我应该有很多话说的，可是呢，他真的很不同意我去写他，说有损他帅个形象，我同桌还说我没有审美观点，竟然说他长得挺帅的，真是的，没有什么话说了，就希望大家能喜欢他吧，呵呵，别让他帅哥形象毁了！写同学调皮的作文三：调皮捣蛋的boy(624字)我的同桌，是一个爱调皮捣蛋的男孩。

他每次上课，总是爱做些小动作，好象不做这些小动作他受不了似的。他两只眼睛大大的，一张嘴巴不大也不小，可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住，要不就是玩玩橡皮、铅笔，要不就是抓只蜗牛到学校里来玩，有时甚至拿着圆珠笔的笔杆，里面放个笔芯，朝别人身上吹。

你瞧，够调皮捣蛋了吧！就说那一次吧，就是上数学课的时候，陈老师在讲分解质因数，而我的同桌，却悠闲自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地问：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬婵急得直找了起来，伸手向同桌要橡皮：“还给我！”“我没拿呀！”同桌笑容满面，毫不在乎地说，可她没注意到，陈老师正一步步向他逼近，等同桌反应过来时，陈老师正拿着他的跳绳，把同桌前前后后绕了一圈，又回到讲台上上课去了。可是没过了一会儿，同桌就把绳子解开了，还高兴到说：“瞧，我的本事大吧！”陈老师讲了一会儿课，发现不对，同桌身上的绳子不见了，便怒气冲冲地问：“绳子呢？”“它……它自己……松……松下来的。”

这下可把陈老师气得怒发冲天，“孙金业，出来！”陈老师向同桌大吼一声，同桌站在了讲台上，陈老师再一次拿出跳绳，把同桌上上下下前前后后绕了起来，然后把他推到了教室的后边，我们看了不禁哈哈大笑起来。你看，我的同桌是不是非常非常调皮捣蛋之极呢？我相信你们如果做他的同桌，一定会大吃一惊的，因为他真是太调皮捣蛋之极了。

所以，我只能用调皮捣蛋的boy来形容他了哦！写同学调皮的作文四：一位淘气的同学（394字）这位同学很淘气，就像是孙悟空，只要不淘气，他就难受，让人没法降住他。一天，我们一些同学在看护班等候家长来接的时候，他说要玩“摸瞎”。

“摸瞎”就是一个人捉一些人，捉到谁，谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人，我们叫他“瞎子”。

“瞎子”进攻了，那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上，在那里张牙舞爪，就像一个精神病患者一样。这还不够他玩的，他还上了我们看护班教室的桌子上。

只。

9 写人的性格作文

我熟悉的人非常多，不过除了家里人之外，最熟悉的便是我的同桌刘明了。他高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。

要论岁数，他比我小一岁；要论身高，他比我矮一头半。上学、放学，我俩总是一块走，当我大步如飞时，他要小跑才能跟上我，那个大书包压得他几乎喘不过气来。他总是爱逗我笑，有时他说的笑话让我笑得流下眼泪。 他的学习成绩在班上名列前茅，这是他非常爱学习的结果。他听课很专心，回家又及时复习。遇到难题不解决决不放手。有一次，数学老师出了一道题，让同学们思考，他冥思苦想了很久。放学了，同学们都回家了，他还留在教室继续思考，我等得不耐烦了，叫他回家，但他理也不理我，还是全神贯注地思考着这道题，直到弄懂了，他才背起大大的书包，依依不舍地离开教室。

我的好伙伴既爱学习，又能逗我开心，我有这样的好伙伴真是快乐无穷。

10 写脾气暴躁的人的作文

瞧！相片里的女孩是谁呀！一双水汪汪的大眼睛，在那明媚的阳光照射下闪烁着亮光，还有那粉嘟嘟的脸峡，像是打过腮红般的，白里透红，看上去是那么的可爱，就像一只温柔的小绵羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有时我会从一只温顺的小绵羊变成一只脾气暴躁的老虎，所以同学们就给我取了个外号，叫“母老虎”。

身为“母老虎”的我，自然就会与老虎的性格相似：凶狠。对猪物穷追不舍，不达目的，誓不罢休。记得那一次，烈日当空，我怀着轻松的心情与几位同学到走廊上乘凉，突然，一位男同学迎面跑来，把我撞得四脚朝天，我拍拍身上的灰尘，生气地说：“快跟我说对不起！”那男同学对我不理不睬地走了，我气急败坏上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地说“说‘对不起’！”没想到他竟不说对不起，还对我做了个鬼脸，这时，我横眉怒目，浑身上下散发着怒火，都能与天上的骄阳一决高下了，那同学见我发火了，便一溜烟儿逃跑了，我见他逃之夭夭，就跑去追赶着他，时间滴答滴答地过去了，热浪迎面扑来，我与那男同学挥汗如雨。汗流浃背，眼看就要追到那个男同学了，但力气似乎被太阳吸收光了，我们俩都没力气了，就坐在了地上，我便用最后的力气拍了一下男同学的背，气喘吁吁地说；“快跟我说‘对不起’！”男同学竖起大拇指说；“你真是穷追不舍，真不愧是我们班的“母老虎”，对不起了！”我笑了笑说；“这就是我的个性！以后少了惹我！”