原有助理工程师职称，到时间了可以评教师系列中级讲师职称吗？

根据您提供的信息，您在2018年12月评定了工程系列的助理工程师初级职称，然后在2019年评定了教师系列的助理讲师初级职称。根据学校的职称评审文件规定，取得初级职称并从事专业技术工作满4年后可以评定教师系列的讲师职称。

在这种情况下，您需要按照2019年12月评定助理讲师的时间往后计算4年，然后才能满足评定教师系列讲师职称的要求。请您仔细阅读学校的职称评审文件，了解具体的评审流程和时间要求，并与学校的相关部门或人员进行沟通，以确保您的评定过程顺利进行。祝您成功！

高级讲师属于中专系列的教师专业技术职称，如果想评为高一层次的专业技术职称比如学院为大学层次的需要重新评审，需要相关的论文、工作业绩等材料。高级讲师评为副教授应该容易过关吧。其实在中专和大学的职称有很大的差别，一是学术水平要求的差别；二是工资待遇的差别（呵呵，这是本质区别啦），三才是学校层次性质的区别，如果教授在中学教书那说明这个教授的水平也不怎么样的啊（当然不能绝对论事，教授到中学任教也有客观原因）。

会计人员：正高级，高级，中级，初级，从业 （或者CPA）

而且有的并不是一个系列，提供几个参考

（会计从业资格证 初级会计师 注册会计师 中级会计师 注册税务师）

还有这是百度资料http://baikebaiducom/view/26254htm

初级、中级和高级，初级职称有会计员、助理会计师，中级职称有会计师，高级职称

有高级会计师。

工程技术： 技术员，助理工程师，工程师，高级工程师，应用研究员。

希望对你有帮助。

美妆包括哪些，可以去学化妆嘛？

现在的化妆学校还蛮多的

如果你是在本地的话可以多出去转转

自己亲自去学校实地考察了解一下

只有自己亲自去了解了才知道到底哪所学校好

选学校，我个人觉得，可以从学校的教学场地、

师资力量、教学模式、责任心，学校坏境，

教学方式，作品，口碑等多方面考虑，

如果对几个学校不确定，

可以考虑每个学校都试听下，然后做个对比。

教学场地，我个人觉得，有实力的学校，

才能有更多更好的教学坏境，

学校的面积在一定程度上

还是可以反映出这个学校的整体实力的。

试想很小的学校，老师学生就那么几个，

好的老师会呆在里面吗？

师资力量，这个不用说了，名师才能出高徒，

如果说自学可以成才的话，

那么就无需到学校去学了，

所以好的老师才能带出好的学生。

至于怎么看出老师的实力，有必要的话，

可以看下他们学校的作品及师资介绍，

或者最好是到学校实地试听课程，

看下午实操他们在校学生学的怎么样，

就晓得这个学校的老师的实力到底怎么样了。

教学模式，决定了学校学生的学习技术学的怎么样，

像这里大家也可以参考下我们学校的那样，

手把手教学，而且教学方式也挺好的，

点对点的，在校学的东西就是和外面非常接轨的，

责任心，更不用说了，如果老师技术好，

不认真教学，没有耐心，那么也肯定是无济于事的，

下午实操，老师必须要对学生完全做到手把手教学，

一对一的指导点评。

刚刚说到作品，记得要问是不是他们学校原创的，

有的很多都是自己买别人的样片，

那样也是看不出这个学校的实际实力。

口碑，可以问学过了的，或者在校学生，

这样会比较直接明了。