【爱的传递】 关于爱的传递的小故事

　　爱是永恒的。爱之所以永恒，是因为爱是可以传递的。　　小时候我家的隔壁是小胖家。小胖每天都穿着一双红色的布鞋去上学，远看那双鞋，红的鲜艳、红的耀眼。当时我想：我要有那样一双红色的布鞋该多好啊。小胖时常跟我讲学校里发生的有趣的事情。老师如何和他们玩老鹰捉小鸡的游戏，老师又是怎样跟他们玩“丢手绢”“打躲避”。老师又是怎样给小美钉扣子……他讲时眉飞色舞，脚上的那双红布鞋在地上转来转去。他非常高兴，我也和他一起高兴。每当这时，他就会说：“你上学吧，学校可好玩了。”“那，你明天带我去吧。”“那可不行，我们老师不能要你，因为你太小了。”那一时刻，我真盼望自己快点长大，好和小胖一起去上学。一天小胖放学回来跟我说，我们班老师真凶，我只不过忘了写家庭作业，他就狠狠地批评了我一顿，还说下次在不写作业就告诉我爸爸。你要是上学了，可要小心喽。我说：“我才不上学呢！”我嘴里这样说，可心里不这样想。

上小学的那一天，我是被父亲宽大的手牵着向学校走去的。他说我该上学了。我非常高兴，但也有些担心。父亲猜出我的心思，对我说：“你不用害怕，老师会像妈妈一样关心你，爱护你。”我半信半疑。我们快到学校的门口时，我看见一个阿姨正拖着一个哭闹的小男孩往校门里进。我注意到那个小男孩背着一个新书包，穿着一双新做的红布鞋，而我没有背书包，只穿了一双张了嘴的黑色布鞋。那阿姨嚷着：“不听话，让老师揍你。”我听了也要哭起来，因为我想起小胖说老师“真凶”的话。父亲攥紧了我的手。他把我领到一位老师面前，说：“老师您好，这是我的孩子叫光明，已到了入学的年龄，这是户口。”我躲在父亲的腿后，露出小脑袋看着这位老师。老师看完户口后，冲我微笑着说：“光明同学欢迎你！从今天起，你就是我们班的学生了。”老师的亲切笑容驱走了我的疑惑，剩下的只有兴奋。我一下子跑出来说：“老师好！”老师冲着我微笑着点点头说：“你喜欢上学吗？”“喜欢。”“我一看就知道你喜欢上学，因为你来到学校上学，你的鞋子都张开嘴乐了。”“嘻嘻”父亲不好意思的笑了，“家庭人口多，生活困难，孩子的脚长的又快。”

那一天算是报名，第二天才正式上课。第二天的第一节课，我们坐的直直的，不敢出大气，不敢弄出一点声音，教室里静的连掉根针都能听得见。这时，门吱呀一声开了，老师微笑着走进教室，脸上有些倦意，但精神很好，眼睛略带血丝，手里拿着一包东西。我猜想老师昨夜一定没有休息好。放学后，老师把我叫住，微笑着说：“光明，这是老师给你做的书包，还有一双红布鞋。”我接在手里，眼圈湿润了。“妈妈，老师，谢谢你！”“谢谢！老师妈妈。”从那以后我心里一直叫她“老师妈妈”。

妈妈一样的老师，让我愉快的步入了校门；妈妈一样的爱，让我开始了我的人生旅程。

光阴荏苒，二十多年过去了，我也成为一名光荣的人民教师。我用微笑，用爱送走了一批又一批的学生。

去年我接了个五年班。一天下班，在学校门口我遇见了我们班小强的爸爸，他向我反映：他的孩子从小就很聪明，也非常听话。五岁就上了学前班，六岁学习口才，上学后学习成绩一直很好。可是，上次考试他的平均成绩才46分，真让我上火。

我也发现小强最近上课精神不集中，还经常打瞌睡。小强是怎么了，为什么成绩一落千丈。我找来小强与他谈心。“小强啊，最近你是不是晚上学的太晚了，白天才在课堂上打瞌睡。”他支支吾吾，我接着又说：“可你的考试成绩却不理想。”小强看瞒不住啦，这才说出实情。

小强的家庭条件好，自然他的零花钱也比别的孩子多。在他家附近有一家游戏厅，他想去玩，但还是没敢去。他就用自己省下来的钱，偷偷的买了个小型游戏机，又怕被爸爸发现，每天他把游戏机放在书包里。方学后，他躲在自己的小屋里玩游戏。有时他玩得很晚，甚至忘了写作业，白天才上课打瞌睡

我给他摆事实、讲道理，让他自己认识玩电子游戏的害处。最后，小强低下了头，说：“老师，我知道错了。我希望您不要把这件事告诉我爸爸。”“我答应你的要求，但你是不是也应该答应老师点什么呢？”“我保证以后不再玩游戏机了。”

整个谈话我没有半点责备的语气，我知道电子游戏对孩子的诱惑。只想用信任、用爱心来扶正他扭曲的心。

小强临走时我随口问了他一句：“你妈妈是做什么工作的？”“我没有妈妈了。”我听了心往下一沉。小强是多么需要母爱啊。我下意识的把小强搂在了怀里。

后来，小强主动地把游戏机交给了我，小强变了，变得和从前一样聪明可爱了。

五年级得下学期，我们班转来一名外地的农村学生——李旺。他胆小、自卑，学习成绩差，我用微笑、爱心，鼓励他、支持他、帮助他。

上课时，他不敢举手发言。我就先提问他的同桌，然后再提问他，这样能鼓起他发言的勇气。大课间，我拉着他和同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。利用业余时间，我给他补课。两个月过去了，李旺克服了自卑的心理，上课时他不但能举手发言，而且还能和同学们一起讨论问题，发表自己的见解，有时争论得面红耳赤。他的学习成绩赶上来了。运动场上也经常出现他的身影，他还成了我们班篮球队的主力队员呢。

一天，我发现他穿的球鞋破的已经不能再穿了。我忽然想起“老师妈妈”用一夜的时间给我做的那双“红布鞋”。我中午一下班就到商场买回来一双三十九号的球鞋。当李旺接过那双球鞋时，激动地喊了一声：“老师，妈妈。”泪水夺眶而出。

在毕业留言中，他写道：老师，是您的微笑，您的爱改变了我，给了我勇气和力量。谢谢您！我会把您的微笑、您的爱传递给我周围的人，一直传递下去……

爱是可以传递的。我们要用爱心播散爱的种子，让爱的种子在学生幼小的心灵中生根发芽，让爱的花朵在祖国大地上绽放。

口碑营销怎么做才好？做口碑推广主要看品牌要传播的点，是传播品牌还是产品外宣，根据不同的宣传点，进行创意文案策划设计等工作，有了明确的对外宣传口号跟文案，即可开始安排口碑推广。前期主要以基础信息掩埋为主，让信息在各个平台跟出口都能找到，让品牌企业信息的覆盖度达到媒体的基本覆盖点；中期推广要以品牌的特点，优势行业竞争力做为主要推广点，让用户在查找信息的过程中了解品牌，了解产品，吸引用户进行口碑转化，任何产品小到铅笔橡皮，大到汽车房产消费者都会去看企业的品牌，品牌口碑确实能够影响消费者选择，好的口碑能够给品牌带来更销量，任何企业都不能忽视口碑的影响力。

口碑营销怎么做才好？口碑营销的优势几点：

1、口碑营销，就是要最大限度地吸引消费者和媒体的注意力，强烈的程度要达到这样的效果：当用户（新用户、老用户、潜在用户）谈及您的品牌或公司时，已经有将之变成有趣、引人入胜、有媒体报道价值的倾向或者事实。

2、口碑营销作为互联网营销中至关重要的策略之一，企业发展的催化剂，它的地位那是有据可查的。想一想，当消费者想购买一样商品或者一项服务时，搜索-查看了解商品/服务详情-对比-口碑评论翻看等等，这样一系列的普遍性行为，最终引导出“买买买”，商家销量。实际上，调查发现高达90%的人视口碑传播为最好的获得产品意见的渠道。

3、口碑营销做好了，不仅可以减少宣传成本，还能提升品牌的知名度，增强客户的信赖感、用户粘度，提升产品的转化率，更重要的是能够提升产品的复购率、企业的形象，强化用户对品牌的忠诚度。网络四通八达，5G逐渐扩展开来的时代，我们该怎样实施口碑营销策略呢？

4、口碑营销，企业有着这样的刻板印象，就是制造好的商品，让消费者满意，由此树立良好的口碑，使消费者口口相传就是口碑营销。这其实是一个误区。制造高品质的商品，使消费者满意只是进行成功口碑营销的基础，这是健康口碑产生的最初阶段，是从0到1的过程必不可少，但仅仅如此还是远远不够的。

5、口碑营销作为一种营销形式，自然要包含很多市场营销的战术与实施技巧，现在要进入的是第二个阶段，也就是口碑“成长”的阶段，要完成从1到80、90乃至100的一门精准营销。口碑成长体系的口碑推广就是口碑“成长”的营销战术、技巧推动的有利工具，它集媒体合作、社区推广、软文撰写、软文宣发、粉丝拓展、视频推广、论坛、问答平台等于一身，帮助企业口碑宣传地毯式铺开，实现口碑快速成长。

6、口碑营销裂变，紧跟的销量增加，是每一个企业梦寐以求的。营销不是骗，营销不是夸大功效，营销裂变是一门精准的科学。营销裂变，本身也是一个系统工程。裂变，是实现“爆”的有效途径，这是一个系统工程。裂变要想做好，不是单纯给粉丝优惠，粉丝就帮您去裂变，您需要从各个方面进行布局。

7、口碑成长体系的PR公关服务在营销裂变的道途中尽显英雄本色。搜索引擎的SEO推广、竞价广告；社交平台的推广、粉丝裂变；自媒体平台的新闻宣发；内容社区口碑评论的运维；官网媒体的曝光，不管是企业的新品发布，重大活动策划宣传，广告投放，还是危机公关处理，品牌全案服务等，全、准、影响力大，都考验着专业团队的专业度。

口碑营销怎么做才好？口碑营销的缺点几点：

1、口碑营销不要走到批量做软文，批量做关键词，批量发新闻的死角，整个理解有失偏颇；

2、关于平台选择，不要看不起某一个平台，没有傻子平台，抖音不傻，快手也不傻，作为操盘者不要着相；

3、口碑一定是从自说自话，到鼓励用户说话，这不单纯是量的积累，是观念问题提升；

4、不要企图自己长期靠刷好评过日子，抛砖引玉，引不来玉就是砖不对，及时调整；

5、关于口碑发出者身份问题，不否认需要虚拟用户身份，但是做法要高明，一眼被识破的就不要做了，很尴尬，对品牌定位会有伤害；

6、整体战略问题，口碑不等于现象级传播，是长期过程。要有持久战的战略规划，也要有具体战役的战术指挥；

7、对大部分口碑处于建设期的企业来说，纠错时间还是有的。

口碑营销

参考资料：

数学广角(节约用水)（小学数学六年级）

课题：综合应用：节约用水

一、设计说明

小学数学六年级下册第五单元数学广角《节约用水》，体现的是“珍惜资源，从我做起”这一人类永恒的主题。而水是一切生命的源泉，也是人类赖以生存的基础。可是，现在水危机已经威胁着人类！联合国已经将水危机列为未来十年人类面临最严重的挑战之一。目前大约有10亿人口处于缺水状态。请大家算一算：按每人每月用水2吨计算，全世界有60亿人，每年仅饮用水就需1200亿吨呀！还有灌溉用水呢？这可是一个惊人的数目，地球村的水虽多，但大部分是盐水，淡水总量只有3％，淡水中含90％的冰盖、冰川、冰雪无法使用。我国有400多个城市缺水，其中有110个城市水资源严重短缺，按照联合国的标准，我国属水资源短缺地区！所以节约和保护水资源是我们每个人应尽的责任，我们应该竭尽全力去节约、保护水资源。因此，通过深入研究这一课题，让学生感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，从我做起。“节约用水”旨在通过测量等活动，让学生经历收集、整理、分析数据的过程，促使学生综合运用所学的数学知识科学地认识日常生活中水资源浪费的问题，加强学生的环保意识。

二、具体编排

1．课前让学生收集相关的信息：学校或家里漏水水龙头的数量、一个漏水的水龙头一定时间漏水的量以及节约用水的资料。

2．分析数据。小组合作对一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。安排学生讨论，“怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当”。

3．解决问题。解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。

4．提出方案。

三、教学建议

老师可在课前让学生对我国水资源的情况进行了解，并收集一个漏水水龙头在一定时间内漏水的数量。课堂上，小组合作测量并计算出漏水水龙头每分钟的漏水量，引导学生运用所学的统计学知识选择恰当的统计量表示全班的调查结果。解决了75页的问题之后，可让大家充分讨论有效的节水方案，对学生进行环保教育。

四、教学目标：

知识与技能目标：

1、结合简单的统计、量的计量等知识，通过调查、观察、动手操作、小组合作等方式，培养学生解决实际问题的能力，增强学生数学应用意识。

2、培养学生结合自身实际分析、解决问题的能力。巩固复习有关的平均数、中位数和众数等知识，拓展学生解决问题的思路和策略。

3、使学生能够综合应用所学知识解决生活中的实际用水问题，感受数学与现实生活的密切联系，培养学生的应用能力和实践能力。体会数学就在身边，学会用数学的眼光观察和解决生活中的数学问题，提高学生的数学素养。

4、通过学生收集相关资料，培养学生收集、整理、表达和处理信息的能力。

过程与方法：

1、 通过调查访问，收集整理资料，相互交流探讨，着重了解当地居民、企业浪费资源的现象和珍惜资源，从我做起。培养他们自主学习的能力。

2、让学生在实践中进行学习，培养从生活中发现问题，分析问题，解决问题的能力，从而培养学生的数学的观察力。

3、通过小组合作学习过程，让学生懂得“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式, 培养小组的团队合作精神。

情感态度与价值观：

1、学生通过《节约用水》积极参加研究活动，让学生感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系。并使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识，养成良好的品德。

2、 在实践活动中获得运用数学解决问题的思考方法，培养学生与他人交流合作的意识。

3、体验探究活动的乐趣，感悟探究可以解决实际问题。

4、能欣赏同伴的成果，能比较客观地评价自己与评价同伴的价值观。

五、教学重难点：

教学重点：水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。

教学难点：运用所测数据联系实际生活进行应用。

六、教学过程：

（一）、谈话引入

1、出示课件

师:这是一张从卫星俯视拍摄地球的照片,在照片中绿色的是陆地,而蓝色的是水, 我们可以看到地球表面的三分之二被水覆盖,但总水量中的97%是咸水（包括海水和苦咸水），在余下的3%的淡水中，又有77%是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。其实，人类实际可利用的淡水只占全球总水量的07%，而且大部分属于不可再生的枯竭性地下水。随着世界人口的增加,自然环境的破坏,淡水资源已经越来越少了。要知道在我国许多地方还严重缺水，造成了大量土地的干涸。作为国家的小主人，你觉得应该怎么做？看了这些照片你们有什么感受

2、学生两两互说后,请个别学生起来谈一谈。

3、揭示课题

师:我国是一个缺水的国家,保护水资源,节约用水是每个人应尽的责任。今天我们就来帮助小胖他们解决一些有关节约用水的问题。

（出示课题：节约用水）

（二）、复习阶段

（一）复习两位数乘法

1、师：作为国家的小主人，我们应该保护水资源，节约用水是每个人的责任。小胖一家就做的特别好，我们一起去看看。

出示小胖的问题

我家平均每天可节约60千克水。照这样计算,一年可节约多少千克水

2、请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。

60×365=21900 (千克)

答:一年可节约21900千克水。（渗透积少成多教育）

3、复习两位数乘法的计算方法。

4、练习: 56×78=4368

6500×30=195000

(二〕复习两位数除法

1、师:刚才大家一起解决了小胖的问题,欢欢也出了一题关于水费的题目，我们一起来看一看。

出示问题（p7）

去年小胖家共缴了1224元水费,平均每月缴多少元

2、请学生说一说条件与问题分别是什么,并列出算式。

1224÷12=102(元)

答:平均每个月缴102元。

3、复习两位数除法的计算方法。

4、练习7128÷72=99 60600÷60=1010

三、综合练习

1、师:由于要节约淡水资源,小胖家今年用了各种节约用水的方法,我们来看看,通过节约用水,小胖家可以节省多少钱

出示:小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费,照这样计算,今年预计一共要缴多少元水费

2、读题,同桌互说条件及要解决的问题。

根据题意在书上列式解答。(102-4)×12=1176(元)

集体讲评、核对。

互说计算方法。

3、师：节约用水的方法有很多，上学期我们学校就有学生提出了这样的金点子，请大家一起算一算，这个点子好不好。

出示：在抽水马桶水箱里放一个雪碧瓶，每次冲马桶可以节约用水1250毫升，以每天冲马桶12次计，一天共可以节约用水多少毫升？一个月呢？（按30天计算）一年呢？（按12个月计算）

4、一个小小的雪碧瓶，举手之劳一年竟然可以节约这么多水，这些节约下来的水对于缺水地区的人来说，又意味着什么呢？请看：

出示：小胖家利用环保金点子仅抽水马桶一项一年就节约了近5400升的水，按照人均日用水量200升计算，这些水可供多少人用一天？

5、师：从题目中我们知道小胖一家为了节约水资源，做出了自己的贡献，你们知道吗？我们上海市为了节约各种能源，也提出了 “做节约型城市” 的口号，作为上海市的一名小公民，你能谈谈你想从哪几个方面开始做起？

四、课堂小结

1、师:我国淡水资源由于不断的遭到破坏,现在人均淡水资源只有世界人均的四分之一,有14个省、自治区、直辖市的人均淡水资源占有量低于国际公认的用水紧张线(1750立方米)，因此我们从现在起一定要节约用水。

2、师:通过这堂课的学习，请你来说一说在学校或者在家中应该如何节约用水。

自我反思

研究教材,课堂收效好。本节课主要是针对已学过的应用题复习，并在此基础上进一步提高，并结合学校环境教育在学科中的渗透，我加了一点思想品德的教育，如：“我们的生活离不开水”和实际生活中该如何“保护水、节约水”等。在充分理解教材的基础上，我根据教学的需要，对教材进行了补充。在引入部分：我通过一系列视觉感观非常强烈的，这样非常能引导学生认识水的重要性，让学生感受水与生活的密切关系后，进而顺势引出第二个活动主题，也就是本课的铺垫，复习已经学过的应用题，并在此基础上进行提高练习。最后，也就是本节课的高潮，在实际生活中该如何“保护水、节约水”，联系生活实际，根据学校征集的金点子来进行教学，自然紧密的教学，使学生的认识由浅入深，环环相扣，收到较好实效。 在本节课教学中，学生始终参与全过程，学习热情积极高涨，很好的完成了本节课的教学目标。

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗如果每五个装一盒,能正好装完吗为什么

90#2=45盒

90#5=18盒

答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。

2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？

57#3+19盒

答：能正好装完。

3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？

10000#（115+135）=40分

答：40分钟可以打完。

4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人

13X14=192人

答:五年级参加植树的人至少有192人

下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关我都是用方程解答的

5:两辆汽车从一个地方相背而行一车每小时行31千米,一车每小时行44千米经过多少分钟后两车相距300千米

方程:

解:两车X时后相遇

31X+44X=300

75X=300

X=4

4小时=240分钟

答:经过240分钟后两车相距300千米

6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通

解:设X天后挖通隧道

3X+4X=119

7X=119

X=17

答:经过17天挖通隧道

7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人

解:设舞蹈队有X人

6X+X=140

7X=140

X=20人

答:舞蹈队有20人

从这里开始不是方程题了

8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟

1300X2=2600米 2600#(180+80)

=2600#260

=10分

答:这时哥哥走了10分钟

9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包

360+480+400=1240个

答:至多可做1240个小礼包

10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球淘气不参加

40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人

40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人

答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人

11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米

(15+24)X18#2=351平方米

351X9=3195株

答:这块地可种玉米3159株

12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人

5X4X3=60人 60+1=61人

答:这班有61人

13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒

7X5X3=105粒 105+1=106粒

答:这盒巧克力糖至少有106粒

14:晨光小区有一段长15米,宽12米的长方形甬道要铺方砖设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元

15米=150分米 12米=12分米 30厘米=3分米

150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米

1800#9=200块 200X3=600元

答:需要200块这样的方砖,需要600元

15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米

70X45=3150平方米 3150#90=35米

答:高是35米

16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根这批钢管有多少根

10-5+1=6层 (10+5)X6#2

=15X6#2

=90#2

=45根

答:这批钢管有45根

等等————还有————

1东高村要修建一个长方体的蓄水池，计划能蓄水720吨。已知水池的长是18米，宽是8米，深至少是多少米？（1立方米的水重1吨。）（用方程解答）

2一个长方体游泳池，长50米，宽25米，池内原来水深12米。如果用水泵向外排水，每分钟排水25立方米，需要多少小时排完？

3一个长方体的汽油桶，底面积是16平方分米，高是6分米，如果1升汽油中074千克，这个有同可以装多少千克汽油？

4用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是1分米，长和宽都大于高。它的长和宽各是多少厘米？

第一题：

解：深至少是X米，

188X=720

144X=720

X=5

答：深至少是5米。

第二题：

502512=1500（立方米）

1500/25=600（分钟）

600分钟=10小时

答：需要10小时。

第三题：

166=96立方米=96升

96074=7104千克

答：这个油桶可以装7104千克。

第四题：

1分米=10厘米

2100/10=210（厘米）

210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）

答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米。

第5题:

有一个正方体，边长为2厘米，求这个正方体的表面积？

答案:226=24(平方厘米)

第6题：

有一个长方体，长2厘米，高2厘米，宽1厘米，求表面积？

答案：（22+21+21）2=16（平方厘米）

第7题：一块长方体的木板，长2米，宽5米，厚8米，它的表面积是多少平方米？体积是多少立方米？

答案：表面积：（25+28+58）2=132（平方米）

体积：258=80（立方米）

第8道：一个正方体油桶的棱长08米，它的容积是多少升？做这个油桶至收用铁皮多少平方分米

080808=0512（平方米）=512（升）

08086=3084（平方米）=348（平方分米）

第9道：有三根木棒，分别长12厘米，44厘米，56厘米。要把他们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？

答案：这里求的是12，44，56，的最大的公约数!你自己算吧!

第10题：一个无盖的正方体鱼缸，棱长50厘米，至少需要多大玻璃？

答案：50505=12500（平方厘米）

第11题：一包糖果，分8个人或10个人，都能正好分完,这包糖果至少有多少块？

答案：这里是求8和10的最小公倍数。

第12题：有一箱牛奶，分5个人或分7个人，都剩一瓶牛奶，这箱牛奶至少有多少瓶

答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1

第13题：长方形地长40米、宽45米，和另一块底为75米的平行四边形的面积相等，这块平行四边形地的高多少米？

答案：4045=1800（平方米）

1800/75=24(米）

第14题：三角形的面积是34平方米，和它等地等高的平行四边形面积是多少？

答案：342=68（平方米）

第15题:一个长方体水池长85米，宽4米，深15米，这个水池占底面积是多少平方米？

答案：854=34（平方米）

第16题：一个长方体木箱，长12分米，宽8分米，高65分米，如果在它的围标涂上油漆，涂油漆的面积有多少平方分米？

答案:128+（1265+865）2=356(平方分米)

第17题:梯形的上底是5米，下底12米，高8米，它的面积是多少？

答案：（5+12）8=68（平方米）

第18题：做长方体的箱子,长08米，宽6米，高04米。做这个箱子至少要多少材料？

答案：（0906+0604+0904）2=228（平方米）

第19题：正方体纸盒棱长06米，做一个纸盒至少要用多少材料？

答案:06066=216（平方米）

第20题：小明里学校有1000米，他每分钟走100米，要多少小时才能回到学校？

答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数

答案：30

22从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面

答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面

23有25个桃子，75个橘子，分给若干名小朋友，要求每人分得的桃子，橘子数相等，那么最多可非给多少个小朋友？每个小朋友分得桃子多少个？橘子多少个？

答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）

25/25=1个

75/25=3个

最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个。

24兰兰的父母在外地工作，她住在奶奶家。妈妈每6天开看她一次，爸爸路远，每9天才能来看她一次。请你想一想，至少多少天爸爸，妈妈能同时来看她？两个月内他们全家能团聚几次？

答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）

60/18=3次6天

至少18天爸爸，妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次

25路车每6分钟发一次车，15路每8分钟发一次车，9路车每12分钟发一次车，现在三个路的公共汽车同时从起点出发，至少在过多少分钟三个路的车又同时发车。

答案：6=23

8=222

12=232

3222=24

26长72分米，宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米

答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6

可以裁6块

27阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水 ，至少多少天以后给这两种花同时浇水？

答案；求4和6的最小公倍数，等于24天

28 有饼30块，橙36个，分给若干个儿童，每人所得的相等，最多可分给儿童多少人？

答案：求30和36的最大公约数，等于6

29上米50公斤，中米60公斤，下米90公斤，分别装成重量相等的若干袋，各种米恰好装完，每袋的重量最多是多少公斤？

答案：求5060和90的最大公约数，等于10

30用24朵红花36朵黄花和48朵紫花作成花束，要使花束里有同样多的花。这些花最多能做多少花束？

答案：求2436和48的最大公约数，等于12

31有一个长方体，宽是高的3倍，宽与高的长度和等于长。现将它横切一刀，再竖切一刀，得到了4个小长方体，表面积增加了200平方厘米。原来长方体的体积是多少？

答案：设高为a,宽为3a,长为4a

那么横切之后,表面积增加23a4a

竖切之后,表面积增加2a3a

24a^2+6a^2=200

a=(20/3)^05

体积v=12a^3=160/3(15)^05

32一只无盖的长方形鱼缸，长 04米，宽 025米，深 03米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？

答案：04×025+2×025×03+04×03

=01+015+024

=049㎡

33用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？

答案：36÷12=3㎝

6×3×3

=54平方厘米

34一个底面是正方形的长方形，侧面展开恰好是正方形，长方体的高为8分米，它的体积。

答案：

长方体的高=底面周长=8分米

长方体底面边长=8÷4=2（分米）

体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米）

3512颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？

12/3=12/3

36把三个完全一样的正方体木块拼成一个长方体，表面积就比原来减少了120平方厘米，拼成的正方体的表面积是多少平方厘米？

答案： 120÷4=30（平方厘米）

3×4×+1×2=14（个）小正方体的面积

14×30=420（平方厘米）

30×6×3=540（平方厘米）

37向一个长24,宽9，高8的长方体水槽中注入6深的水，然后放入一个棱长为5的正方体铁块，水位上升了多少

答案：5×5×5÷（24×9）

=125÷216

≈05787

38一个正方体所有棱长的和是84cm，它的体积是多少立方厘米？底面积是多少平方厘米？

答案：84/12=7（厘米）

体积：777= 343（立方厘米）

底面积：77=49（平方厘米）

39修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？

答案设：这段路全长X米，

1/4X+90+150=X

X-1/4X=90+150

3/4X=240

X=320

40建筑工地有一堆黄沙，用去了2/3 ，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨？

答案60/2/3=90（吨）

41用5000千克小麦可以磨出面粉4250千克，求小麦的出粉率。

答案4250/5000100％=85％

42小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦？

答案640/80％=800（千克）

43王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回325元，每只小足球多少元？

答案（100-325）/5=135（元）

44食堂里第一次买来白菜25千克，第二次买来白菜175千克，按每千克白菜6角钱计算，食堂里买白菜一共用去多少钱？

答案（25+175）6=1200（角）=120（元）

45小华给小刚看一本书，小华4天看了132页，小刚3天看96页，谁看得快？为什么？

答案小华看的快！

因为小华：132/4=33（页）

小刚：96/3=32（页）

46体育用品商店原来有72只篮球，卖出2/3，又购进45只，现在有多少只篮球？

答案722/3=48（只）

72-48=24（只）

24+45=70（只）

47一个长方体的长是054米，比宽多8厘米，高是5厘米，这个长方体的面积是多少平方米？

答案054米=54厘米

54-8=46厘米

54465=12420平方厘米=1242平方米

48一根钢条长1米，截去2/5米，还剩多少米？

答案1-2/5=3/5米

49果园里计划用一块地的2/5种桃树，1/3种梨树，剩下的种苹果树。苹果树占几分之几？

答案1-（2/5+1/3）=4/15

50一个长方体的水池，长5 米，宽是长的3倍 ，宽多少米？

答案53=15米就这些咯！望采纳！

（1）50厘米=05米

5×4÷（05×05）

=20÷025

=80（块）

（2）80×30=2400（元）

答：他至少要买80块这样的地砖；小胖家购买这批地砖共要2400元钱．

非洲小胖在国内短视频平台是个网红，但是前些日去尼泊尔的时候不幸遇害了。而马格瑞是他的女朋友，小胖之前还许诺要娶她为妻子。

自从小胖闯非洲火了以后，马格瑞就一直陪伴着小胖，视频中也都是马格瑞和小胖的日常生活，旅游做饭逛街，给马格瑞花钱编辫子，虽然说是为了拍段子，但小胖对马格瑞是真的好，两人也逐渐建立起了感情，甚至小胖出国期间还住在马格瑞的家里，和马格瑞的家人一起生活，后来马格瑞到国内，也是到小胖家生活。

虽然马格瑞家庭并不是很好，但马格瑞长相非常漂亮，心地也很善良，再加上两人在一起有很高的热度，小胖还许诺说要娶马格瑞为妻子，给她买红裙要和她举办一场婚礼。甚至在遇害的前一分钟，小胖的徒弟小辛巴还在调侃小胖，你和马格瑞结婚吧，小胖一点犹豫都没有，就说好呀。

非洲介绍

非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，欧洲以南，亚洲之西，东濒印度洋，西临大西洋，纵跨赤道南北，面积大约为3020万平方公里（土地面积），占全球总陆地面积的204%，是世界第二大洲，同时也是人口第二大洲。

非洲大陆高原面积广阔，海拔在500米-1000米的高原占非洲面积的60%以上，有“高原大陆”之称。海拔2000以上的山地高原约占非洲面积5%。低于海拔200米的平原多分布在沿海地带，不足非洲面积的10%。非洲大陆平均海拔为750米。

以上内容参考-非洲