开展读书系列活动方案

开展读书系列活动方案,第1张

开展读书系列活动方案(精选6篇)

 为了确保活动有序地进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是我帮大家整理的开展读书系列活动方案(精选6篇),希望对大家有所帮助。

开展读书系列活动方案1

 为庆祝第xx个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

 一、活动主题

 书香伴我成长。

 二、活动时间

 20xx年4月x日——4月x日。

 三、活动步骤

 第一阶段:活动宣传

 1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会,介绍世界读书日,宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

 2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》,宣传此次活动。

 3、宣传标语

 好书伴我行,书香遍校园。

 书籍点亮人生,书香洋溢校园。

 与名著为伴,塑美好心灵。

 梅花香自苦寒来,学识渊从书中出。

 不畏淤泥浊我心,自缘身在书香中。

 博览群书一生充实,多读好书终生受益。

 第二阶段:组织实施

 1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

 2、做好板报宣传。

 3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

 4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

 5、每位语文教师要上好一节阅读指导课,一节读书交流活动课。

 6、建立班级图书角,进行“书香班级”书香少年评比活动。

 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

 8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

 9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

 10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

 第三阶段:总结表彰

 对各项活动进行评选表彰。

 四、内容与形式

 (一)系列活动之一:教师活动

 参与对象:全体教师。

 1、开展“每月一书”年度读书活动。

 2、向学生推荐一部好书。

 3、教师读书笔记、原创作品展示。

 4、教师朗诵比赛。

 (二)系列活动之二:学生活动

 初一年级

 1、每日一读(背)活动

 内容:《弟子规》。

 时间:早读时间、语文课前五分钟。

 2、“书香班级”、书香少年评比。

 3、书面形式:读书手抄报展览。

 4、征文比赛:“我的读书故事”。

 初二年级

 1、每日一读(背)活动

 内容:《弟子规》。

 时间:早读时间、语文课前五分钟。

 2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位,要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言,要求学生正确背诵、默写。

 各班语文老师利用家庭作业的形式,让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接,可以是优美的写景文字,亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄,集中朗读背诵。

 3、诵读竞赛。

 4、“书香班级”、书香少年评比。

 5、征文活动:“我的读书故事”。

 高一年级

 1、每日一读(背)活动

 内容:《弟子规》、《少年中国说》。

 时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

 2、硬笔书法展示。

 3、配乐朗诵比赛。

 4、征文活动:“我的读书故事”。

 高二年级

 1、每日一读(背)活动

 内容:《弟子规》、《少年中国说》。

 时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读。

 2、文化墙展示。

 3、与成人礼的融合。

 4、经典诵读比赛。

 5、征文活动:“我的读书故事”。

开展读书系列活动方案2

 在第xx个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,xx小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育活动,旨在培养学生读书、爱书的良好习惯,在校园内形成热爱读书的书香风气,推广阅读文化,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。

 活动目的

 1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

 2、养成好读书、会读书的良好习惯。

 3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

 活动准备

 1、策划活动方案,流程,做好人员分工。

 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的,了解阅读对生活的重要性。

 3、积累一些读书的名言。

 4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

 活动时间

 第x周——星期x。

 活动过程

 一、主持人宣布主题班会开始

 主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

 乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

 甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

 乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生。

 甲:读书让我们我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!

 甲乙:xx班“我爱阅读”主题班会现在开始

 二、读书的小诗

 甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋。

 乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

 甲:书让我们快乐放松。

 乙:书让我们充满智慧。

 甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!

 三、名人读书的故事

 甲:xx你知道吗我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢

 乙:请欣赏小品《凿壁偷光》、《映雪囊萤》。

 四、同学们读书的故事:

 甲:名人这么爱读书,我们xx班的同学喜欢读书吗请爱阅读课外书的同学举手。

 乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说:“一天可以不吃饭但是不能不读书呢”

 甲:是吗听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》。

 五、怎么养成良好的读书习惯

 甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗你读多久的书呢

 乙:我也有懒惰的习惯,但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

 甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗

 四、读书的名人名言书签大比拼:

 1、点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。

 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

 五、课外知识大比拼

 1、书中人物猜一猜。

 2、百科知识问答。

 六、班主任讲话

 同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

 七、宣布主题班会结束。

开展读书系列活动方案3

 一、指导思想

 以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

 二、活动主题

 快乐阅读,快乐成长

 三、活动内容

 1、读书节启动仪式:(4月xx日早xx:00—xx:20)

 宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。

 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月xx日—4月xx日)

 各班布置一个读书节宣传栏,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

 3、“读书”活动。(4月xx日—4月xx日下午)

 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。

 4、“读书节礼物”购书活动(4月xx日—4月xx日)

 每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。

 5、“有奖读书问答”活动。(4月xx日—4月xx日)

 各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

 6、“故事大王”巡演。(4月xx日早上)

 每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

 8、“我的第一本书”设计活动。(4月xx日全天)

 在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

 9、读书节交流活动。(4月xx日下午)

 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演,以家庭为单位上交读书活动照片。

 10、读书节闭幕式(4月xx日早)

 为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

开展读书系列活动方案4

 一、活动目的

 xx年是xx开展“书香荆楚·文化xx”全民阅读活动的第一年,4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召,同时倡导我校学生“会读书,爱读书,读好书”,让其享受读书的乐趣,激发他们的读书热情,提高他们的精神境界,以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的,籍第xx个“世界读书日”来临之际,特此举办本次活动。

 二、活动主题

 读书新习惯,魅力新视野

 三、活动单位

 主办单位:共青团xx生物工程学院委员会

 承办单位:xx生物工程学院青年志愿者协会

 四、活动地点及时间

 地点:图书馆文化广场前

 时间:xx年4月23日

 五、活动具体安排

 (一)活动前期:

 1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料。

 2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料,打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍。

 3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置。

 3、申请场地和准备、借取相关物品,如棚子、帽子、绶带。

 4、摆点人员值班安排。

 5、前期宣传工作,包括制作宣传板、横幅,并张贴悬挂到指定的地方,同时在网站、微博发布相关消息。

 (二)活动具体流程:

 本次活动主要是通过四种方式同时进行的

 1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式,向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目,同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。

 2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目,将书的名称写在便签纸上,同时附上一句话的介绍。

 3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上在线阅读或手机电子书阅读的现状,志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍,向同学们分享电子资料

 4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面,为同学们解答疑问,鼓励同学们到图书馆借书看书

 (三)后期总结:

 1、完成活动的后期总结工作,上交活动心得

 2、及时发布相关消息至微博、网站,及时撰写发布新闻稿

 3、回收归还相关物品,完成参与活动人员的统计

 六、注意事项

 1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神,热情、大方向过往师生介绍我们的活动,过程中应注意使用文明礼貌用语,做到耐心、细心解答。

 2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识,准时参加活动。

 3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素,活动将另行通知。

开展读书系列活动方案5

 活动名称:

 活动组织:

 活动时间:

 活动负责人:

 一、活动目的

 本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。

 二、活动主题

 书韵飘香,悦读人生

 三、活动人员

 (一) 负责人

 总负责: 葛甜

 (二) 参加对象

 经贸管理系全体青协会员

 四、活动步骤

 (一)活动准备前期

 1、活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

 2、4月x日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。

 3、4月x日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

 (二)活动实施

 1 系列活动之一:书行天下—寻找校园最美的读书天使

 (1)会员随机抓拍校园读书天使。

 (2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4月23号世界读书日展出宣传。

 2 系列活动之二:好书盛宴—精品图书漂流

 (1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”,每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的****。

 (2)4月xx日xx首次图书漂流,图书漂流地点设置在CD报告厅门口,每星期五xx:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

 (3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名和****,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的读书心得。

 (4)4月xx日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂友汇卡片”。

 (5)我们可以根据 图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。

 3 系列活动三:翰逸书香—书海导航

 (1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

 (2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航,系上彩带和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。

 4 系列活动五:图书管理员-整理图书

 (1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。

 (2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

 5系列活动五:经典时空—影片展播

 (1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。

 (2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

 五、活动时间及地点

 1时间:xx年4月x日

 2地点:CD报告厅门口及CD报告厅,图书馆

 六、资金预算

开展读书系列活动方案6

 一、活动主题

 四月书香满校园,心灵观察世界窗

 二、活动简介

 每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

 三、活动目的

 1开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”

 2提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

 3在成长中学习,在学习中成长

 4推进学风建设,营造学习氛围。

 5丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。

 四、活动主办方

 团委学生会

 五、活动策划承办方

 团委学生会学习部

 六、活动时间与地点

 时间:xx年4月22-23日

 地点:食堂前空地

 七、活动对象

 全校师生

 八、活动总负责人

 xx

 九、活动内容

 (一)LoveCare·爱心捐书

 1活动意义:

 帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。

 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

 同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。

 2活动形式:

 1)、 按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。

 2)、募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注: 如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话,画上笑脸标识)。

 3)、 所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

 (二)旧书互换--以书会友

 1活动意义:

 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。

 2活动形式:

 1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。

 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号,以书会友。

 3)、旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

 为确保活动顺利开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是我整理的小学读书节系列活动方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。

小学读书节系列活动方案1

 一、指导思想:

 本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设,积极营造“好读书,读好书,读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔文化视野,锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,全面提高小学生综合素质。

 二、活动时间: XX年XX月xx日

 三、读书口号: “我读书,我成长,我快乐!”

 四、准备阶段

 1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

 2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

 3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

 4、班主任负责在学生必读书目的调配。

 五、活动阶段:

 (一)宣传发动,制定计划。

 1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》,使学生明确活动的意义和任务。

 2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

 (二)实施行动。

 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

 2、开展交流活动,如读学生选取一段自己较喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里,供大家欣赏。

 3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。

 4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动,培养学生读书的兴趣。

 (三)总结评比。

 1、开展讲故事、朗诵比赛,课外阅读知识竞赛活动。

 2、定期进行班级评比,每月评选出“读书之星”,每学期评选“读书小博士”。

小学读书节系列活动方案2

 一、指导思想:

 书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感激。同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,学校决定启动“书香校园”工程,举办xxxx年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

 二、活动目的:

 1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

 三、活动主题与口号:

 书香“星少年”,阅读伴成长

 四、活动时间:

 xxxx年5月中旬—6月中旬

 五、活动内容及安排:

 (一)第一阶段:启动阶段

 1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。

 2、班级书香环境建设。

 (1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)

 (2)完善班级图书角的建设。

 要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。

 3、开展读书节相关主题班会:可结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学积极参与。

 4、读书节系列活动之——优秀**作品赏析

 (6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观看**)。

 语文老师请事先向学生推荐阅读该书目,并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。

 一年级:《木偶奇遇记》二年级:《了不起的狐狸爸爸》

 三年级:《宝葫芦的秘密》四年级:《彼得·潘》

 五年级:《小王子》六年级:《汤姆、索亚历险记》

 (二)第二阶段:实施阶段

 一、二、三年级:“我的个性书签”制作比赛(5月26日—6月6日)

 在阅读自己喜欢书目的同时,设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以和读书有关的内容(比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的`故事内容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部

 四、五、六年级:“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛(5月26日—6月6日)

 各班学生在快乐阅读的基础上,制作“好书推荐卡”。要求设计新颖,富有创意。必须要包括的内容有:书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部

 好书漂流活动——“小跳蚤”市场

 时间xxx年6月8日(周三下午)

 地点:大操场(如遇下雨,则地点改为一至三楼的连廊)

 参加人员:全体师生

 活动规则:

 1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。

 2、各班同学事先准备好要漂流(“出售”)的图书,班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书,获得一张“好书漂流券”,多捐多得,以此类推。届时,由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。

 3、活动当天,学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书,如果有图书原价值特别高的,可作适当调整,可以多张书券换取一本。

 4、各班最后将回收的书券上交大队部,数量最多的班级进行颁奖。

 (三)总结表彰阶段

 “阅读三士”评比。

 评选xxxx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。

 (6月13日前上交)

 附:评选标准

 1、“阅读三士”评比活动

 根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”6名,“阅读小硕士”3名,“阅读小博士”1名,学校进行表彰。

 2、书香班级评比活动

 评比标准(五有):有图书角;有人均两册以上的图书;管理有序;有一定的借阅量;班级阅读氛围浓,并长期开展阅读活动,有成效。

 评选办法:现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。

 3、书香家庭评比活动

 父母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架,有阅读氛围,有一定藏书量,父母能配合学校读书活动,督促、检查孩子阅读情况。(各班各推荐1个家庭)

小学读书节系列活动方案3

 一、指导思想

 书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,提高人文素养,促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台,现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。

 二、活动目的

 1.培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。

 2.激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。

 3.启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高语文素养,具有一定的欣赏能力。

 4.鼓励亲子阅读,让每一个家庭都充盈着浓浓的书香,从而营造良好的家庭阅读氛围。

 三、活动主题:

 与经典为友,为人生奠基

 四、活动口号:

 在读书中学会思考,在读书中快乐成长

 五、活动对象:

 学校全体学生、教师

 六、活动组织:

 成立新毛小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施,加强部门合作,共同推进读书节活动的开展。

 活动领导小组:

 组长:赵伟忠

 副组长:

 组员:

 七、活动安排

 第一阶段:布置阶段(9月26日~30日)

 (1)拟定活动方案。

 (2)选定各年级推荐书目,鼓励师生共读。(各班语文教师)

 (3)发放告家长书,希望家长为学生添置必备的书籍,倡导亲子共读。(顾丽芬)

 (4)完善班级图书角的建设,组织“献一本看百本”活动,充实班级图书,取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。(班主任负责,读书节期间评比。)

 (5)确定教师阅读书目。(顾丽芬、邓利锋)

 第二阶段:启动阶段(10月24日~30日)

 1.启动仪式。

 (1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式(顾丽芬)

 (2)拟定读书节倡议书(少先队大队部,邓春毅)

 2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)

 (1)校园挂条幅(总务处徐学俭),出好宣传窗(十月份,牛市委负责)

 (2)班级出黑板报、墙报,让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙,使教室充满浓浓的书香。

 第三阶段:活动阶段(10月31日~11月15日)

 学生读书活动:

 活动一:一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画,学校将根据学生画的意境,评选优秀画作。各班择优上交5幅,由牛市委组织评比。(美术任课老师指导,班主任推荐)

 活动二:一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块,团体为展示,个人为比赛,以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责,个人比赛由陆雅芳负责。)

 活动三:三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责,在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)

 活动四:五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上,每班选派两名代表作为“好书代言人”,到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。(班主任推荐,王惠强负责活动协调)

 活动五:三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容:经典的诗、词、散文均可朗诵,作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间:4分钟。参与人数不得少于三分之一,提倡全班参与(作品为原创的,可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展:顾丽芬、周丽红)

 活动六:三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2~3张,评比展示。(美术老师指导,班主任负责选拔,牛市委组织评比)

 活动七:4~6年级学生在认真阅读推荐书目后,积极撰写读书征文,择优参加学校的评选活动,要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实。(语文老师指导,庄丽红、王雅婷负责评比工作)

 活动八:“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加,突出读书主题。(班主任负责,邓春毅组织人员进行评比)

 教师读书活动:

 认真做好读书笔记,并写心得1~2篇,由邓利锋老师组织一次读书交流会,并进行优秀随笔评比。

 成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。

 家庭读书活动:

 建立家庭小书库,每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动,每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读

 第三阶段,评比总结、闭幕式(11月16日~18日)

 1.评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”,学校统一表彰。)。

 2.表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。

 3.表彰“书香班级”和“书香家庭”。

 活动要求:

 1.学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

 2.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

 3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

 4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

 5.各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。

小学读书节系列活动方案4

 一、经典诵读活动的意义

 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。通过诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生获得国学经典的基本熏陶和修养,接受 中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

 二、 方案实施原则

 1、“直面经典、不求甚解”的原则,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。

 2、“全体参与、快乐诵读”的原则,让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力,自然接受经典的熏陶。

 三、活动口号

 国学伴成长,书香满校园。

 四、总体目标和具体目标

 1、总体目标:通过组织学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

 2、具体目标:

 ①培养学生的注意力和记忆力。

 ②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

 ③培养学生读书兴趣,增加文学、艺术等各方面的素养。

 ④通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

 五、国学经典诵读内容

 《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等优秀经国学经典。以上内容,结合我校实际选编,分年级要求选诵。

 六、措施与要求

 “诵读”即为“出声的读”,达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此,提出如下要求:

 1、保证诵读时间。每天早上“快乐诵读10分钟”,中午“快乐诵读10分钟”,及每周一节诵读课(与阅读课结合)为诵读时间,天天坚持。与各学科教学相结合,灵活安排,充分利用时间。开展课前一吟,熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,各班要充分利用每天课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到“读而常吟之”,“学而时习之”。

 2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量,划分每天的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗,一句经典文句。学生在一周内反复诵读,并记忆。看谁读得好,记得牢,鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛,激发学生诵读的激情。

 3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。

 4、布置家庭作业时,可以加入诵读内容。

 5、指导教师要天天抽查学生,动员学生互动检查;表扬先进,鼓励后进。

 6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能,让孩子在唱游活动中诵读。

 7、学校每学期组织一次阅读考级活动,经典诵读内容纳入考级范围。

 8、各班以带领学生反复诵读为主,对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细,体现大意即可;对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵,自然成诵,还可以引导学生在游戏中诵读。如,将诵读内容编入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读,师生同读。

 七、经典诵读集中展示平台——设立“国学经典诵读节”与书香校园读书节相结合。

 时间xxx年10月———xxxx年12月

 第一阶段:山巍镇中心小学读书节启动仪式(11月2日)

 1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。

 2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。

 第二阶段:“与国学为伴,与阅读同行”主题活动(10月1日—12月底)

 (一)班级活动(每天坚持)

 1、班级采取“好书换着看”、“图书室借阅”等形式,搞好班级书架的建设。(10月中旬)

 2、开辟班级“读书专栏”,张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星,出读书黑板报等资料,定期更换内容。结合进行“书香教室”评比(11月上旬)。

 3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为学生到校后————7:50,“午读”时间为12:00————12:45。各班组织进行“早读”和“午读”,同时充分利用学生阅览室,为“早读”、“午读” 提供方便。(“学生阅览室”读书活动轮流表另列)(10月上旬)

 (二)全员活动

 1、撰写学习国学经典 心得

 3——6年级各班与校少先队大队部合作,开展“读国学经典,做有道德少年”征文比赛,为校广播站选拔人才。

 2、“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛(一个班一个节目,尽量全员参与)。(元旦)

 (三)高手过招

 1、开展故事大王评比,参赛对象是二年级的同学,各班选出二名同学参赛,评选出十位“故事大王”。(故事主题:三字经里的小故事)(11月上旬)

 2、举行3年级学生“国学经典诵读小明星”个人诵读赛。(11月中旬)

 3、国学经典书法作品展(11月上旬)

 写好一张国学经典书法作品。(四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛)。以各班书法作品展为基础,评选书写最好的作品予以展示,并评选出国学经典小小书法家,要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写,但不计奖。优秀作品要展出。

 4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市,使学生在书市中交流阅读经验,实现书籍资源的共享。(11月上旬)

 5、五年级编一张国学经典手抄报(每班选出5张优秀手抄报参与校级比赛),优秀作品要展出。(11月中旬)

 6、国学经典书签比赛(11月中旬)

 开展阅读国学特色活动,制作一张国学经典书签(6年级)。每班选出优秀书签参与校级比赛,优秀作品将在展板展出。

 第三阶段:成果展示(11月下旬)

 1、读书节活动成果展览(展板、橱窗、校刊等)。

 2、“书香少年”、“书香班级”表彰,发放各种竞赛证书。

小学读书节系列活动方案5

 一、指导思想

 为扎实开展“书香校园活动,进一步丰富校园文化生活,本着“培养学生语文素养,可持续发展语文学习的宗旨,让师生感受浓浓的阅读氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣,增强人文底蕴,让学生遨游浩瀚的书海,无拘无束地享受阅读的乐趣。

 二、活动主题

 快乐阅读,幸福童年

 三、活动目标

 1.通过好书推荐活动,让每位孩子明确读书方向,爱上读书。

 2.开展师生共读一本书,班级好书漂流,亲子共读一本书,好朋友好书漂流等活动,引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海,共同享受读书快乐,提高审美情趣和人文底蕴。

 3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动,引导学生悦读书籍,快乐成长。

 4.促进学校内涵建设,文化发展,提高办学品位,努力营建“书香型校园。

 四、活动时间

 20XX年4月

 五、具体安排

 (一)启动阶段(4月1日至4月3日)

 1.读书节活动方案策划。(3月28日)(负责老师:沃彭飞)

 2.开幕式。(4月2日大课间,如遇雨天择期进行)

 (1)动员讲话。(负责老师:沃彭飞)

 (2)张校长致辞。

 3.营造良好的读书氛围。

 (1)学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等,营造书香氛围。

 (2)推荐适合各年段的书目。(负责老师:沃彭飞)

 (二)活动实施阶段(4月4日至4月21日)

 (1)好书推荐,师生共读,亲子共读。根据推荐书目和平时爱好,各班开展师生共读一本书,班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动,鼓励家长和孩子进行亲子阅读。

 (2)晨诵午读,课前诵读,课后积累,同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。

 (3)主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中,4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动;4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张,若有相关活动资料(方案、主持稿、PPT等)更好。

 (4)举行两次“幸运小读者抽奖活动,颁发幸运小礼物,激发学生制作书签和推荐卡的兴趣,从而带动学生主动阅读好书。

 (5)书签和好书推荐卡漂流活动。

 ①校内漂流:每周随机在晨读和静读时间走进各班,将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情,培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。

 ②校外漂流:将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。

 (三)展示总结阶段(4月22日至4月30日)

 各年级展示评比活动:

 一年级:家长开放日:绘本阅读指导课及亲子共读交流活动。

 二年级:讲故事比赛

 三年级:读书手抄报评比

 四年级:经典诗文朗诵赛

 五年级:现场作文比赛

 六年级:读书知识竞赛

 2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭(一年级)评选。

 (1)各班在班内考察基础上,二至六年级评选出三名“班级阅读之星,并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。

 (2)根据读书节活动开展情况,结合本学期相关表现,综合评定“书香班级。

 (3)根据亲子阅读开展情况,一年级每班评选出三户“书香家庭。

 3.闭幕式:(5月7日)

 ①闭幕词。(负责老师:陈慧)

 ②校领导表彰,发奖。

 3.读书节成果宣传窗展示。(负责部门:语文组)

在孩子们面临人生中的第一个 毕业 典礼时,我们该如何让孩子们铭记呢一起来看看幼儿园大班毕业系列活动方案把,以下是我精心收集整理的幼儿园大班毕业系列活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园大班毕业系列活动方案1

一、活动主题:

球儿真好玩

二、活动目标:

1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系,增加 教育 的透明度,促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

三、活动准备:

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

四、具体活动方案:

(一)活动流程:

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天,这是多么快乐的一天啊!

今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行我们城北幼儿园大班亲子运动会,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。

2、注意事项:

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!

3、主持人介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

活动一:快乐高尔夫(双亲和孩子)

活动二:传纸杯(双亲和孩子)

活动三:运球走(每个家庭一大一小)

活动四:运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)

活动五:全家总动员(双亲和孩子)

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力,象这样的亲子游戏在以后还会有很多,希望家长朋友们踊跃的参与。

(二)活动过程:

活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)

活动目的:

培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备:

高尔夫球 杆:将旧挂历纸卷成长纸棍,然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球:将废报纸揉成纸球,外面用胶带固定。

球洞:找一个纸盒贴在墙角处,使盒口朝外。

游戏玩法:

爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆,一个球,先将球击入洞中者获胜。

活动2、传纸杯(双亲和孩子)

活动目的:

提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备:纸杯和吸管

游戏玩法:

父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则:

游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

活动3、运球走(每个家庭一大一小)

活动目的:提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。

材料准备: 乒乓球 、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球

活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)

活动目的:

培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。

材料准备:

“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。

游戏玩法:

幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的:

培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。

游戏玩法:

爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里,妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。

五、安全活动预案:

为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,特制定本预案。

应急 措施 :

做好活动的周密安排:

1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行 安全教育 、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。

5、随时供应幼儿饮水,在活动过程中,安排幼儿适当休息。

幼儿园大班毕业系列活动方案2

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。

二、活动准备:

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由__负责召集人员布置)。

4、由__老师和__小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动 策划方案 ,穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间:

六月二十九日

四、活动过程:

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表发言。

(四)小朋友代表__发言。

(五)教师代表__讲话

(六)游戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由__老师负责组织)

(3)拍球表演(由__老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由__老师负责组织)

(5)识字游戏(由__老师负责组织)

(6)跳绳表演(由__老师负责组织)

要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大冲浪” 智力题 抢答

各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由__老师负责)

3、幼儿 故事 续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。

4、集体朗读《毕业诗》

5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。

幼儿园大班毕业系列活动方案3

一、活动目标:

1在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。

2在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

3在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

二、活动主题:

健康成长感恩

三、活动时间:

20__年6月25日(周三)下午13:30

四、参加人员:

大班组全体师生、家长

五、活动准备:

宣传组

1横幅制作横幅事先确定好场地位置。

2 邀请函 制作及发放7号审核,家长人手1份并于20号发放。

3摄影、摄像提前一周联系好。

4新闻报道及时撰写与上报。

5音乐、音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于20号审核。

活动组

1场地布置

(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

(2)各班教师准备好家长的座位

(3)主席台的布置班级

2主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排

3诗歌、歌曲准备

(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)

(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

(3)毕业歌、毕业诗

4个别幼儿准备

准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名),分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);

5服装要求幼儿着统一服装

6节目催场共2人,一人在入口,一人在出口

后勤组1幼儿毕业证书以班级为单位,统一用红色丝带扎好;2鲜花、鲜花12束、矿泉水若干

安全组保障活动场地和现场秩序

六、基本流程:

1成长

流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)

2毕业

(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗激动吗你这个时候最想和谁 说说 你的高兴事(爸爸妈妈)

3表演

(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者:中心园大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者:__幼儿园大班)

(3)舞蹈--倍儿爽(表演者:__幼儿园大班)

(4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心园大一班)

(6)音乐剧--七彩画笔(表演者:__幼儿园大班)

(7)军体拳(表演者:中心园大二班)

(8)时装表演(表演者:中心园大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心园大二班)

4感恩

(1)感恩父母

流程:“感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师:“感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌”。

流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们

教师:送上 祝福语 (每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。

(3)感恩朋友

5展望

亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20__年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

幼儿园大班毕业系列活动方案4

一、前期准备

1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作:安排好人员清扫场地。

二、目的

1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间:

地点:幼儿园大厅

人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、流程

1、主持人出场

2、园长寄语

3、家长代表讲话

4、大班组教师寄语

5、大班幼儿汇报演出

6、开始聚餐

7、化妆舞会

8、整理工作

四、主持人发言稿

(一)开始部分

(男)甲:亲爱的小朋友

(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨

合:你们好!

老师:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心既高兴又有说不出的不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲:此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。

乙:请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲:幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。

乙:我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们,让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

(园长寄语)

甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙:首先,有请大(1)班___爸爸,让我们一起听听他的讲话。

甲:接下来有请大(2)班___爸爸,他又会对我们小朋友说些什么呢

(家长发言)

甲:小朋友们,还记得刚入园时的情景吗

乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲:三年了,当爱哭的小不点已经长大,

乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学习,关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。

(大班组老师寄语)

老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

(二)汇报演出

甲:为了今天的毕业典礼,我们小朋友准备了很多精彩的节目,快看,那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲:有一个地方,我们曾经听说过,但我们未曾到达过

乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲:爸爸妈妈,我是你们的宝贝吗我真想《人人叫我好 儿童 》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙:我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲:妈妈,你的眼睛充满了慈爱,老师,你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈,我爱老师,请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗对,是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲:我有一个梦想,长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙:我的梦想是能到北京去看看我们的_。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱_》。

甲:我们是一群幸福的娃娃,是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙:再过几天,我们就要离开幼儿园,成为一名小学生了,让我们一起来说一声《再见了,幼儿园》,请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了,幼儿园》。

甲:亲爱的小朋友

乙:亲爱的老师

合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立,演唱毕业歌。

老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿,请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

幼儿园大班毕业系列活动方案5

一: 幼儿献词:

男:亲爱的老师

女:亲爱的小朋友!

合:大家好!

男:今天是一个值得高兴的日子,因为不久,我们将要告别幼

儿园,成为一名光荣的小学生了。

女:今天是一个值得纪念的日子,因为即刻,我们将和老师、

小朋友分手道别;

男:我们的心中有即将当小学生的兴奋

女:我们的心中有对新生活的向往

男:我们的心中有对幼儿园的留恋

女:我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊

男:就用我们的歌声来表达

女:就用我们的舞姿来展示

男:让幼儿园永远回荡

女:我们悦耳的歌声

男:让幼儿园永远留下

女:我们优美的舞姿

合:让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的

希望,走向美好的起点,__幼儿园__届学前班毕业典礼现在开始。

二:园长向毕业生致辞

师:小朋友们,你们即将毕业了,爸爸妈妈为你们高兴,幼儿园的老师为你们高兴,而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴,今天,我们的园长有一些话要对你们说,掌声欢迎!……

谢谢园长的祝福,让我们用热烈的掌声表示感谢

三:教师代表发言:

师:小朋友们,在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的是谁呀对,就是那些一直爱着你们,关心着你们,舍不得你们的老师,今天我们的_老师也要嘱咐大家几句,掌声欢迎。……

四:家长代表发言:

师:爸爸妈妈是你们的启蒙老师,在今天这个硕果累累的日子里,相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请家长代表学前_班___小朋友的妈妈发言!让我们用热烈的掌声表示欢迎……

五:学前班幼儿朗诵毕业诗

师:四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导,离别之际,孩子们有许多话要说给老师听,声声感谢化作美丽的诗篇,下面请欣赏诗歌朗诵:《毕业诗》,全体起立!

六:歌曲:《老师,再见了》

师:今天我要放飞一群希望,我的孩子们将要走进学校的殿堂, 快毕业了,我要“祝小朋友快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!不要变成近视眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”请欣赏最后一个节目《老师,再见了》

七:颁发毕业纪念册(背景音乐:毕业歌)

师:毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业纪念册时,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师和小伙伴们,下面请园领导为我们小朋友颁发毕业纪念册。

八:典礼尾声(背景音乐:感恩的心)

师:优美的旋律,动听的歌曲,唱出了小朋友的心声,唱出了小

朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们,现在给曾经教过你们、

带过你们、关心过你们的老师、阿姨、领导,鞠个躬,表示对她们深深的谢意。

再见了,亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们!祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!

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 为了确保活动有序有力开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是我帮大家整理的关于九九重阳节主题活动策划方案(通用8篇),欢迎大家分享。

九九重阳节主题活动策划方案1

 一活动目的:

 1使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。

 2让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。

 二活动重点:

 1、认识到尊老爱幼的涵义

 2、学会如何尊老爱幼

 三活动难点

 1让学生理解尊老爱幼的意义。

 2培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

 四活动方法:

 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏

 五活动过程:

 (一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的你们有弟弟妹妹吗在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。

 (二)你说我说——尊老爱幼知多少

 1、交流:身边尊老爱幼的例子

 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关与知识

 (1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!

 (2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》

 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

 1)看广告《帮妈妈洗脚》

 2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢

 3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子

 活动总结:俗话说:家有一老,如有一宝;小孩是国家未来的栋梁。作为学生,我们都应该有责任、有义务,做到尊敬老人,爱护小孩,因此,让我们行动起来,做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧!

九九重阳节主题活动策划方案2

 为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,在全社会营造关爱、帮助老年人的良好氛围,促进社会主义精神文明建设,推动和谐社会、和谐校园建设。值此阳光明媚、秋高气爽和我国传统的“老人节”来临之际,学校党支部和工会组织退休教师“重阳节”活动。

 一、活动主题: 九九重阳节、浓浓敬老情

 二、活动时间: XX年10月××日

 三、活动地点: ××中心小学

 四、活动对象: 全学区小学退休教职工

 五、活动项目: 保龄球、端乒乓球、抛球进筐、筷夹弹珠

 六、活动流程

 1领导致词。主持人:×××

 2开展游戏。

 (1)保龄球

 游戏规则:参赛队员分别排队站在起点处,在裁判发出开始指令后,从起点往前方扔出皮球,以击倒瓶子数最多者获胜。

 (2)端乒乓球

 游戏规则:参赛队员分别排队站在起点处,在裁判发出开始指令后,从起点走(跑)到折点,再回到起点,用时最短者获胜。

 (3)抛球进筐

 游戏规则:游戏规则:在固定距离内,投10球,进球数多者获胜。

 (4)筷夹弹珠

 游戏规则:参赛队员在规定时间内,用筷子往篮子里夹弹珠,以数量最多者获胜。

 3颁发纪念品及奖品。

 4合影留念。

 5活动后聚餐。

 6送老教师回家,活动结束。

九九重阳节主题活动策划方案3

 方案一:

 活动目标:

 1、了解重阳节,知道节日由来及其特有习俗。

 2、产生尊敬老人、关爱老人的情感。活动准备:橘子一人一个。

 活动过程:

 讲述重阳节的由来。知道九月九日是爷爷奶奶的节日

 2欢迎爷爷奶奶们到来。

 3谈话活动:你的爷爷奶奶好吗为什么

 4在家爷爷奶奶是怎样疼你的!我们应该怎样做

 5我们给爷爷奶奶扒个橘子吃好吗幼儿扒橘子喂爷爷奶奶吃,引导幼儿感受亲情和尊敬老人的快乐!6朗诵《入则孝》,教育幼儿尊敬老人,在家做力所能及的事。

 方案二:

 活动目标:

 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

 2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

 3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

 活动准备 :糖果、重阳糕等

 活动过程:

 1、介绍重阳节:老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗

 2、老师妈妈亲亲宝宝宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝开心吗

 3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗亲在什么地方呀(宝宝随意说),

 4、宝宝亲爷爷奶奶爷爷奶奶亲宝宝开心吗那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。

 5鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

 6、吃重阳糕鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶,随后和他们一起品尝

 7、唱“生日快乐”歌曲。引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

 8、放“亲亲我”音乐请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

 9、爱爷爷奶奶:为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

九九重阳节主题活动策划方案4

 方案一: 重阳节是中华民族传统的敬老节日,有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力。根据《关于开展“敬老月”志愿服务活动的通知》文件要求,做好我社区的“敬老月”活动,结合我社区离退休老干部工作实际,制定本方案。活动名称:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活活动主题:夕阳晚情重温甜蜜 活动目的:

 1帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活

 2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐3让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪4给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

 活动对象:

 1社区结婚60年老年人

 2社区全体居干3街道相关领导活动人数:参加活动40余人

 活动场地 :社区计生人口文化活动室

 活动经费: 活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。

 方案二: 为扎实做好企业退休人员社会化管理服务工作,全面提升社区退管工作影响力,康熙河社区拟于“九九”重阳节(10月26日),以“和谐黄花分外香”为主题,开展“弘扬敬老美德欢度重阳佳节”大型尊老敬老活动。

 活动分为以下六个版块

 1、尊老敬老宣传站。宣传《老年人人权益保障法》等政策法规。

 2、老年保健宣传展板。宣传老年人健康和保健知识。

 3、老年人健康检查台。为老年人健康义诊。

 4、老年人书画即兴展示。在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。

 5、重阳剧场。以老年人自娱自乐的形式,在社区内开设黄梅戏表演小剧场。

 6、慰问社区94岁高龄老人胡丁氏。在社区内张贴尊老敬老宣传标语,悬挂尊老敬老宣传条幅,营造浓厚的“庆重阳”活动氛围,达到圆满的活动效果。

九九重阳节主题活动策划方案5

 10月23日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:

 一、指导思想

 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝

 老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。

 二、主要内容

 根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

 1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。

 2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

 3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

 5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。

 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;

 三、总体要求

 1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

 2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。

九九重阳节主题活动策划方案6

 一、活动综述:

 “九九重阳节”是我国全社会尊老敬老的传统节日,为进一步弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德,让所有老人度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节。进而更好地发挥老同志社会作用和地位,更好地服务于和谐的精神文化建设。因此,由团县委组织我们20XX级西部志愿者在重阳节以身体力行为老人干实事、做实事,从根本上关怀老人、爱护老人、呵护老人为目标认真和组织开展形式多样的敬老、爱老、助老系列的主体活动。

 二、活动时间:

 20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。

 三、系列活动策划方案:

 以敬老助老爱老为主题,开展三次新颖且有实际意义的敬老活动。

 系列活动一:“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日策划方案(定于20XX年XX月XX日)

 系列活动二:“身体力行干实事、下乡镇关怀老人”XX镇帮忙干农活(收稻谷)并且探望和关爱百岁老人(预定20XX年XX月X~X日)

 系列活动三:“关爱县里老红军,齐唱红歌迎国庆”九九敬老茶话会(预定20XX年XX月XX日)

 四、子活动策划:

 系列活动一“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日活动方案

 (一)、活动目的

 1、在敬老院做义工,既可培养西部志愿者的优异品格,又可丰富西部志愿者的日常生活,同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会;

 2、在迎接九九敬老节来临之际,为之后的'系列活动增添更多的活动意义,且主要是为了弘扬中华民族传统美德,真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。

 3、为敬老院老人做义工,真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情,丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事,为老人带来更多的活动与温暖。

 (二)、活动主题

 敬老院陪老人过节,义务细心照料老人

 (三)、活动时间

 20XX年XX月XX日(时间待定)

 (四)、组织机构

 主办单位:XX县县团委西部志愿者自管委员会

 承办单位:XX县敬老院

 (五)、活动对象

 所有服务XX县的西部志愿者

 (六)、活动地点

 XX县敬老院

 (七)、整体活动流程

 时间事件备注

 XX月XX日召开团县委第一次会议,商榷关于九九敬老节的相关事宜分工任务,开始设计敬老节的系列活动

 XX月XX日讨论制定九九敬老节的活动方案由自管委小组成员集体讨论并提出可行性活动方案

 XX月XX日拟草活动的总策划、及其确定系列活动一的方案统计24日参与活动的志愿者人数、实际20人

 XX月XX日递交方案,团县委给予意见,并且联系相关单位开展活动确定活动方案、确定活动形式等相关事宜

 XX月XX日活动准备,并且前行开展活动组织前往,前往同时购买需要的物资

 (八)、资金预算

 内容单价/元数量总价/元

 水果

 机动经费

 合计:元

 (九)、需申请物资清单

 物资数量申请对象

 水果西部志愿者自管会纪检生活委员

 场地XX县敬老院

 照相机西部志愿者自管会宣传委员

 (十)、负责人****

 (十一)、对方****

九九重阳节主题活动策划方案7

 一、指导思想

 重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

 二、活动时间

 xx年10月x日

 三、活动内容

 1、组织志愿者到x敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。

 2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

 四、活动安排

 1、到敬老院慰问孤寡老人

 时间:10月x日上午8点30分

 负责:xxx

 参加人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)

 集中地点:学校教学楼中厅

 拍照:xxx

 参加报名:10月x日下午放学前到各班班长处报名,10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委。

 2、慰问退休教师

 时间:10月x日上午8点30分

 负责:xxx

 参加人员:6名学生志愿者

 慰问物品采购:

 集中地点:学校教学楼中厅

 拍照:xxx

 参加报名:10月x日下午放学前到各班班长处报名,10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委。

 五、活动要求

 1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织。

 2、活动过程要注意安全。

 3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

 4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

九九重阳节主题活动策划方案8

 一、设计思考

 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。

 他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

 二、活动准备

 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

 2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。

 3、制作爷爷奶奶的礼物。

 4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

 6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

 小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

 三、各年龄段主题活动目标

 1、小班:

 (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

 (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

 具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

 2、中班:

 (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

 (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

 (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

 具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

 3、大班:

 (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

 (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

 (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

 四、具体活动程序

 1、活动主持:各班教师。

 2、活动对象:幼儿、祖父母、老师。

 3、活动时间:20XX年10月15日。

 4、活动地点:各班教室、多媒体教室。

 5、活动准备:

 (1)通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动。

 (2)写好欢迎的标语贴在班级里。

 (3)写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。

 (4)准备桔子、菊花茶等食物。

 (5)幼儿带好若干食物来幼儿园分享。

 (6)准备好给爷爷奶奶的礼物。

 (7)音乐:《感恩的心》。

 五、活动过程

 1、请爷爷奶奶入坐。

 2、老师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?

 3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。

 4、小朋友为爷爷奶奶献茶。

 5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事:孩子的爷爷讲故事表演。

 7、老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶。

 8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。

 9、节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等)。

 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

 全体唱《感恩的心》结束。

春节系列文化活动策划方案(精选5篇)

 为了确保活动得以顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是我整理的春节系列文化活动策划方案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

春节系列文化活动策划方案1

 活动目的:

 在新春佳节即将来临之际,为进一步丰富干部业余生活,全面提高干部素质,营造快乐、和谐的内部氛围,增进干部间的友谊,经分局研究,决定举办迎新春工会趣味活动。

 时间安排:

 xx月xx日 报名

 xx月xx日 正式比赛

 xx月xx日 发奖

 活动内容:

 扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌(抄地皮)、包馄饨、端乒乓球

 活动地点:

 xx

 比赛规程:

 每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名,各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖,其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人,低于5人则取消该项比赛。

 1、扔飞镖比赛

 以个人为单位,每人领取4个飞镖,投掷两轮,将两轮投掷环数合计,环数高者为胜。

 1、脱靶者不计成绩。

 2、一只脚跨入线内即为犯规。

 3、不得借助他人或者其他形式的帮助。

 2、跳绳比赛

 以个人为单位,在1分钟内,跳绳个数最多者为胜。

 1、具体跳绳方式不限。

 2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。

 3、踢毽子比赛

 以个人为单位,在1分钟内,踢毽子个数最多者为胜。

 1、具体踢毽子方式不限。

 2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。

 4、扑克牌比赛(抄地皮)

 1、两人一组,自由选择搭档;

 2、抓阄决定对手;

 3、比赛采取淘汰制,每场比赛三局两胜,胜出者继续下一场比赛,直至决出冠亚军。

 5、包馄饨比赛

 以个人为单位,在3分钟规定时间内,以包馄饨个数多者为胜。

 1、包馄饨方法不限;

 2、不得借助他人或其他形式帮助。

 6、端乒乓球比赛

 用乒乓板端着乒乓球,沿一条直线跑一个来回,用时最短者为胜。

 1、乒乓球掉落者可继续比赛,但须从球掉落的地方继续。

 2、不得借助他人或其他形式的帮助。

 组织工作:

 1、比赛用具

 跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。

 2、工作人员:

 此次趣味比赛由缪局牵头,xx负责主持和裁判工作,由张维、孙扬等做好组织和统计工作。

 3、此次活动解释权归活动组委会所有。

春节系列文化活动策划方案2

 为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动,建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制,特制订本次活动实施方案:

 一、活动时间

 20xx年1月1日至2月6日

 二、活动内容

 (一)活动主题。

 关爱留守儿童、帮扶空巢老人,慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人,奉献志愿爱心、构建和谐社会。

 (二)活动范围。

 全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

 (三)活动方式。

 以社区为依托,由驻社区干部牵头,以妇女干部和团员青年为主体,结对帮扶学校和社区干部广泛参与,采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

 (四)活动内容。

 对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难,通过结对帮扶,为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作:

 1、对留守儿童进行家访。

 通过家访,看望留守儿童,及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。

 2、为空巢老人组织文化、生活服务。

 热心陪同老人聊天解闷,帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围,并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。

 3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动,为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况,对辖区需要关爱人群送温暖。

春节系列文化活动策划方案3

 活动目标:

 1、通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动,体验友情和师生情。

 2、感受传统过春节互赠礼物的快乐。

 3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

 活动参加人员:

 小中大各年段幼儿和教师。

 活动时间:

 20xx年xx月xx日上午。

 活动形式:

 各年段相互交错拜年送礼物。

 活动过程:

 一、制作春节的礼物

 ①大班幼儿各制作红灯笼一个!

 ②中班幼儿各制作春节贺卡一张,里面送上祝福语!

 ③小班幼儿各制作春节红包二个,里面包上祝福语!

 二、学说春节祝福语

 放鞭炮,过春节,穿新衣,真热闹,我们代表xx班全体老师和小朋友,祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园,健康快乐的成长,快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

 三、互赠新年祝福和礼物

 大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹,中班幼儿把春节贺卡送给小班的弟弟妹妹,小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

春节系列文化活动策划方案4

 活动名称:

 欢欢喜喜庆春节。

 活动目标:

 1、能积极参与搓元宵、亲子表演等活动,体验与同伴集体过节的快乐。

 2、知道春节是新一年的开始,感受节日的`欢快气氛。在活动中提高幼儿的表现能力,鼓励幼儿敢于在集体中表现自己。

 3、增进家长之间、师幼之间的情感,体验亲子活动的快乐。

 活动准备:

 1、糖、汤圆面。

 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

 3、红色卡片、彩笔、红绳子。

 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

 5、发出邀请,家长参与。

 活动时间:

 20xx年xx月xx日上午9点整。

 活动地点:

 班级教室。

 活动过程:

 1、介绍春节。

 开场歌曲《新年好》。

 致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。

 2、做元宵。谈谈说说:我吃过的各种元宵。

 介绍做元宵的材料,并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,进行亲子才艺表演。

 3、亲子才艺表演。

 师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。

 4、开开心心吃元宵。

 5、制作新年许愿卡。

 6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

 7、一起挂新年许愿卡。

春节系列文化活动策划方案5

 为认真开展本社区春节期间的文化活动,按照上级人民政府的要求,经社区两委研究并接合本社区的实际,特制定本方案:

 一、活动宗旨

 丰富群众文化生活,营造浓厚的节日氛围,形成广大群众在忙中有趣、闲中有乐,人人参与、全民喜爱的局面,为xx建设营造健康、积极、向上的文化氛围。

 二、组织机构

 为加强文化活动的组织领导,切实落实方案,特成立xxxx年xx社区春节文化活动工作及安全稳定领导小组。

 组长:

 副组长:

 组员:

 三、参加对象及实施方法

 参加对象:xx社区人民群众及外来游客。

 实施方法:在镇党委、政府牵头下,社区组织人员具体实施,游园活动礼品由社区统一在进行采购,活动中使用的桌椅由社区统一运输到活动地点并在活动结束后收回。

 四、活动日程及职责安排

 (一)组织各苑区单元门挂灯笼。

 时间:2月x日

 地点:各苑区

 负责人:

 (二)迎新春写对联

 时间:2月x日上午:10:00—11:30

 地点:xx农贸市场

 负责人:居民组长协助维持现场的秩序。

 (三)舞龙巡游文艺展演

 (xx居民组成舞龙队,10条龙)xx社区组织10条龙,社区舞龙人员和工作人员于上午9:00分统一从社区办公室集合出发,直接到禹王桥集合点集合。

 时间:2月x日(正月初一)上午10:00—12:00

 巡游线路:

 负责人:负责安全工作

 (四)“xx之夜”xx篝火晚会(社区组织30人的沙朗队参加)

 时间:2月x日(正月初一)晚上18:40—22:00

 地点:xx广场

 负责人:

 (五)“禹风羌韵”

 xx镇群众文化展演(社区组织6个节目参加)

 时间:2月x日(正月初三)上午10:00—12:00

 地点:xx广场

 负责人:

 (六)群众游园活动

 时间:2月x日(正月初五)下午14:00-16:30

 地点:xx广场

 游园活动项目:

 1、夹弹珠。

 在一个碗里装满水,再放入30颗弹珠。参与者用筷子夹弹珠。在指定时间内(三十秒)夹起弹珠。分一等奖(10颗)、二等奖(8颗)、三等奖(5颗)。

 负责人:

 2、音乐椅子。

 选8位选手上场,准备7把椅子。椅子围成圈,参赛选手围着椅子跑。音乐为信号,音乐一停,选手去抢椅子坐下。一局比赛后,没有抢到椅子选手淘汰出局,椅子也要撤掉一把。每局下来,椅子数人数递减。坚持到最后的三人为胜。各获得奖品一份。

 负责人:

 3、丢筷子。

 在5个玻璃杯中装水,以梯形摆放在桌上。参与者于1米外用筷子丢入玻璃杯中,每人每次20支筷子。分一等奖(15根)、二等奖(10根)、三等奖(8根)。

 负责人:

 (七)xx篝火晚会

 (社区组织,群众参与,10个火把手),活动结束后做到人走火灭,并邀请消防队协助灭火。社区17名居民组长协助维护晚会现场秩序,以免发生事件。

 时间:2月x日(正月初六)晚上18:40-22:00

 地点:xx广场

 负责人:

 五、安全防范措施

 (一)各活动日程主要负责人、居民组长要认真履职,将活动安全工作放在第一位。

 (二)各活动负责人负责具体组织参与者有序地参与活动,各居民组长佩戴“秩序维护”或“安全员”袖套,在活动开始前要对居民组长进行人员分组、定点落实人头安全责任,积极协调维持活动秩序,以便活动安全有序地进行。

 (三)社区干部及居民组长积极主动的配合公安特警或治安民警、交警人员在活动时间内维护现场秩序及活动周边交通秩序,加强活动现场应急处置能力,严防发生安全事故。

 (四)一旦发生群众突发疾病或受伤事件,社区干部及居民组长应主动配合医院急救车辆、人员工作,确保能将伤者及时送医。

 (五)本辖区不稳定人员及时排查、化解,落实专人跟踪,保证活动有序的开展。负责人:

 六、加强宣传,增加活动人气

 为组织、开展好此次文化活动,活动前,要加大活动的宣传力度,以营造浓厚的舆论氛围和文化环境,吸引广大群众踊跃参加。

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