描写舞韵的词语

1赞美舞蹈的词语

赞美舞蹈的词语如下：

1、婀娜多姿：意思是各种轻盈软美的姿态。形容女性姿态各异，轻盈柔美。

2、翥凤翔鸾：盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。

3、妖歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

4、翩跹而舞：常用以形容轻快旋转的舞姿。

5、舞燕歌莺：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。

6、矫若惊龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。

7、羽衣蹁跹：指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

8、衣袂飘飘：行进间衣、袖随风飘摆，有出尘之态。

9、蹈厉之志：形容舞蹈的动作威武有力。

10、缓歌慢舞：柔和的歌声和舒缓的舞姿。

2描写舞姿的好词好句

《玉女舞霓裳》——唐·李太玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。

《曹十九舞绿钿》——唐·元稹急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖参差列。騕褭柳牵丝，炫转风回雪。凝眄娇不移，往往度繁节。

《长沙九日登东楼观舞》——唐·李群玉其一：南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

《陈· 舞》——唐·孙元晏嬿婉回风态若飞，丽华翘袖玉为姿。 一曲从教舞，舞破江山君未知。

《歌舞》——唐·李商隐遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。

《和咏舞诗》——南北朝·庾信洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。

《胡旋女—戒近习也》——唐·白居易胡旋女，胡旋女。心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举，回雪飘飖转蓬舞。左旋右转不知疲，千匝万周无已时。人间物类无可比，奔车轮缓旋风迟。曲终再拜谢天子，天子为之微启齿。胡旋女，出康居，徒劳东来万里余。中原自有胡旋者，斗妙争能尔不如。天宝季年时欲变，臣妾人人学圜转。中有太真外禄山，二人最道能胡旋。梨花园中册作妃，金鸡障下养为儿。禄山胡旋迷君眼，兵过黄河疑未反。贵妃胡旋惑君心，死弃马嵬念更深。从兹地轴天维转，五十年来制不禁。胡旋女，莫空舞，数唱此歌悟明主。

《田使君美人舞如莲花北鋋歌（此曲本出北同城）》——唐·岑参美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。高堂满地红氍毹，试舞一曲天下无。此曲胡人传入汉，诸客见之惊且叹。慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。琵琶横笛和未匝，花门山头黄云合。忽作出塞入塞声，白草胡沙寒飒飒。翻身入破如有神，前见后见回回新。始知诸曲不可比，采莲落梅徒聒耳。世人学舞只是舞，恣态岂能得如此。

《舞》——唐·李峤妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。

《舞》——唐·张祜荆台呈妙舞，云雨半罗衣。袅袅腰疑折，褰褰袖欲飞。雾轻红踯躅，风艳紫蔷薇。强许传新态，人间弟子稀。

《咏舞》——唐·萧德言低身锵玉佩，举袖拂罗衣。对檐疑燕起，映雪似花飞。

《咏舞》——唐·杨希道（一作杨师道）二八如同雪，三春类早花。分行向烛转，一种逐风斜。

《咏舞》——唐·虞世南繁弦奏渌水，长袖转回鸾。一双俱应节，还似镜中看。

《咏舞诗》——南北朝·萧衍腕弱复低举。身轻由回纵。可谓写自欢。方与心期共。

3描写舞姿的成语

歌莺舞燕：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

缓歌慢舞：柔和的歌声和舒缓的舞姿。同“缓歌缦舞”。

缓歌缦舞：柔美的歌声和舞姿。

矫若惊龙：矫：矫健。常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。

矫若游龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。

鸾回凤翥：形容舞姿优美。

翩跹而舞：翩跹：轻扬飘逸的样子。常用以形容轻快旋转的舞姿。

轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

清歌雅舞：歌声清新悦耳，舞姿轻盈优美。

舞态生风：跳舞的姿态像风吹那样飘逸。比喻舞姿轻盈。

舞燕歌莺：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。

翾风回雪：翾：飞翔。回风飞雪。形容舞姿轻盈美妙。

妖歌曼舞：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。

羽衣蹁跹：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

翥凤翔鸾：盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。

4描写舞蹈优美的成语

缓歌缦舞：柔美的歌声和舞姿

矫若游龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜同“矫若惊龙”

鸾回凤翥：形容舞姿优美

翩跹而舞：翩跹：轻扬飘逸的样子常用以形容轻快旋转的舞姿

轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美

舞态生风：跳舞的姿态像风吹那样飘逸比喻舞姿轻盈

翾风回雪：翾：飞翔回风飞雪形容舞姿轻盈美妙

妖歌曼舞：曼：柔和音乐轻快，舞姿优美

羽衣蹁跹：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸指道士或神仙赶路的神态也形容舞姿优美

翥凤翔鸾：盘旋飞举的凤凰常比喻美妙的舞姿

瑞彩蹁跹：形容舞态多姿多彩，给人带来吉利祥和的气氛。[瑞]吉祥。[彩]多种颜色。[蹁跹]舞貌；旋转的舞态。

婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

5描写舞蹈的成语

载歌且舞

边唱歌，边舞蹈。

蹈厉之志

蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

妙舞清歌

美妙的舞蹈，清越的歌声。

清歌曼舞

清亮的歌声，柔美的舞蹈。

不舞之鹤

舞：舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。

吹弹歌舞

演奏管弦乐器，唱歌跳舞。泛指音乐舞蹈娱乐活动。

发扬踔厉

原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。

发扬蹈厉

原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。

6描写舞姿的词语

婀娜多姿、美奂美仑、美不胜收、眉目传神、韵味十足、神形兼备、舞姿妙曼、衣袂飘飘、身段优美、舞姿柔美描写古代女子跳舞的句子起舞弄清影，何似在人间？灵动，飘逸，清雅灵动得仿若手持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天轻盈的雪花，清雅得就像步步生莲的仙子轻高曼舞载歌载舞她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的 ，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。

霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。 来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。 临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。

与余问答既有以，感时抚事增惋伤。 先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。

五十年间似反掌，风尘澒洞③昏王室。 梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。

金粟堆前木已拱，瞿塘石城草萧瑟。 玳筵④急管曲复终，乐极哀来月东出。

老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。 随即幽美的旋律响起云袖轻摆招蝶舞纤腰慢拧飘丝绦随着音乐舞动曼妙身姿似是一只蝴蝶翩翩飞舞似是一片落叶空中摇曳似是丛中的一束花随着风的节奏扭动腰肢绽放自己的光彩甜甜的笑容始终荡漾在小脸上清雅如同夏日荷花腰肢倩倩风姿万千妩媚动人的旋转着连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖那长长的黑发在风中凌乱美得让人疑是嫦娥仙子曲末似转身射燕的动作最是那回眸一笑万般风情绕眉梢一曲结束站起身来微喘用手拂过耳边的发丝小女的技艺恐怕有辱娘娘的凤眼，请娘娘赎罪观公孙大娘弟子舞剑器行 昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。

观者如山色沮丧，天地为之久低昂。烁如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔；来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。

与余问答既有以，感时抚事增惋伤。先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。

五十年间似反掌，风尘鸿洞昏王室。梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。

金粟堆南木已拱，瞿唐石城草萧瑟。玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。

老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。 舞转回红袖，歌愁敛翠钿。

满堂开照曜，分座俨婵娟。 水龙吟素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。

亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。

甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。

泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。

月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

采莲舞蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。

争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。

逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。

却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

浅色罗裙缭姿镶银丝边际，水芙色纱带曼佻腰际，着了一件紫罗兰色彩绘芙蓉拖尾拽地对襟收腰振袖的长裙。微含着笑意，青春而懵懂的一双灵珠，泛着珠玉般的光滑，眼神清澈的如同冰下的溪水，不染一丝世间的尘垢，睫毛纤长而浓密，如蒲扇一般微微翘起，伸手点了点小巧的鼻子，一双柔荑纤长白皙，袖口处绣着的淡雅的兰花更是衬出如削葱的十指， 的嘴唇泛着晶莹的颜色，轻弯出很好看的弧度。

如玉的耳垂上带着淡蓝的缨络坠，缨络轻盈，随着一点风都能慢慢舞动。 一袭白色拖地烟笼梅花百水裙，外罩品月缎绣玉兰飞蝶氅衣，内衬淡粉色锦缎裹胸，袖口绣着精致的金纹蝴蝶，胸前衣襟上钩出几丝蕾丝花边，裙摆一层淡薄如清雾笼泻绢纱，腰系一条金腰带，贵气而显得身段窈窕，气若幽兰，颈前静静躺着一只金丝通灵宝玉，平添了一份淡雅之气，耳旁坠着一对银蝴蝶耳坠，用一支银簪挽住乌黑的秀发，盘成精致的柳叶簪，再掐一朵玉兰别上，显得清新美丽典雅至极。

黛眉轻点，樱桃唇瓣不染而赤，浑身散发着股兰草幽甜的香气，清秀而不失丝丝妩媚。散发着贵族的气息，美的不食人间烟火，美的到了及至。

宛如步入凡尘的仙子，挥动着手中的玉面罗扇，优雅而有气质。 穿着一件略嫌简单的素白色的长锦衣，用深棕色的丝线在衣料上绣出了奇巧遒劲的枝干，桃红色的丝线绣出了一朵朵怒放的梅花，从裙摆一直延伸到腰际，一根玄紫色的宽腰带勒紧细腰，显出了身段窈窕，反而还给人一种清雅不失华贵的感觉，外披一件浅紫色的敞口纱衣，一举一动皆引得纱衣有些波光流动之感，腰间系着一块翡翠玉佩，平添了一份儒雅之气。

手上带着一个乳白色的玉镯子，一头长的出奇的头发用紫色和白色相间的丝带绾出了一个略有些繁杂的发式，确实没有辜负这头漂亮的出奇的头发，头发上抹了些玫瑰的香精，散发出一股迷人的香味，发髫上插着一跟翡翠制成的玉簪子，别出心裁的做成了带叶青竹的模样，真让人以为她带了枝青竹在头上，额前薄而长的刘海整齐严谨。用碳黑色描上了柳叶眉，更衬出皮肤白皙细腻，妩媚迷人的丹凤眼在眼波流转之间光华显尽，施以粉色的胭脂让皮肤显得白里透红，唇上单单的抹上浅红色的唇红，整张脸显得特别漂亮 一袭青色衣裳，一件青色的石榴裙，外批一袭青色纱衣，肩上有一条用上好的淡淡的**丝绸做成的披风，穿上与裙子绝配，裙上。

7风情舞韵是成语吗

风情舞韵 不是成语，含 韵 的成语如下：

锋发韵流 指文章笔锋犀利，情韵欲流。

风流韵事 风雅而有情趣的事。旧指文人诗歌吟咏及琴棋书画等活动。也指男女私情。

流风余韵 前代流传给后世的风雅韵事。

清音幽韵 比喻文章造诣极深。

风风韵韵 ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

风韵犹存 形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。

高情远韵 高尚的品格或情趣。同“高情远致”。

林籁泉韵 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

林下风韵 指女子态度娴雅、举止大方。同“林下风气”。

遗风余韵 前人遗留下来的风教和韵致。

遗音余韵 前人作品的余音和韵致。形容作品美妙。

霞姿月韵 比喻俊美清雅的仪态和风度。

雅人韵士 高雅而有风致的文人。

幺弦孤韵 指小曲的音韵，与具备各种乐曲乐器的大乐相对。

异口同韵 指大家说得都一样。同“异口同音”。

逸韵高致 高逸的风度韵致。

余韵流风 传留后世的韵致风度。

秦始皇兵马俑位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东15千米处的兵马俑坑内。

兵马俑位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵兵马俑坑内，列入世界遗产名录、世界十大古墓稀世珍宝之一，被誉为“世界第八大奇迹”、全国重点文物保护单位，是中国古代辉煌文明的一张金字名片。

秦始皇陵兵马俑是世界最大的地下军事博物馆。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东向西的承重墙，兵马俑排列在墙间空档的过洞中。秦陵内共有3个兵马俑坑，呈品字形排列。秦始皇陵一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道。俑坑中最多的是武士俑，平均身高180米左右，最高的190米以上，陶马高172米，长203米，战车与实用车的大小 一样。但兵马俑并非按原比例还原，据记载秦国人的身高在165cm左右。秦俑大部分手执青铜兵器，有弓、弩、箭镞、铍、矛、戈、殳、剑、弯刀和钺。青铜兵器因经过防锈处理，埋在地下两千多年，至今仍然光亮锋利如新，它们是当时的实战武器，身穿甲片细密的铠甲，胸前有彩线挽成的结穗。军吏头戴长冠，数量比武将多。秦俑的脸型、身材、表情、眉毛、眼睛和年龄都有不同之处。

秦朝统一六国之后秦国实行全国征兵制，兵源来自全国各地，这恐怕是他们在脸型、表情、年龄上有差别的主要原因。工匠们用写实的艺术手法把它们表现得十分逼真，在这个庞大的秦俑群体中包容着许多显然不同的个体，使整个群体更显得活跃、真实、富有生气。纵观这千百个将士俑，其雕塑艺术成就完全达到了一种完美的高度。无论是千百个形神兼备的官兵形象，还是那一匹匹栩栩如生的战马塑造都不是机械的模仿，而是着力显现它们“内在的生气、动力、情感灵魂、风骨和精神。”绝大部分陶俑形象都充满了个性特征，显得逼真，自然而富有生气。

兵马俑俑坑发现种类齐全，数量空前的青铜兵器极大地丰富了秦兵器研究的领域，其中长铍，金钩等都是兵器考古史上的首次发现。兵器铸造的标准化工艺、兵器表面防腐处理技术的发现和研究填补了古代科技史研究的空白。而秦俑的设计者为了再现2000年前的秦军“奋击百万”气吞山河的磅礴气势，他们不仅仅在于追求单个陶俑的形体高大，而且是精心设计了一个由8000余件形体高大的俑群构成一组规模庞大的军阵体系。右侧为一个巨大的方阵，左前方为一个大型疏阵，左后方则是指挥部。那数千名手执兵器的武士，数百匹曳车的战马，一列列、一行行，构成规模宏伟、气势磅礴的阵容。有的头挽发髻，身穿战袍，足登短靴，手持弓弩，似为冲锋陷阵的锐士；有的免盔束发，外披铠甲，手持弓弩，背负铜镞，似为机智善射的弓箭手；有的头戴软帽，穿袍着甲，足登方口浅履，手持长铍，似为短兵相接的甲士。还有的身穿胡服，外着铠甲，头带软帽，跨马提弓的骑士；有头带长冠，两臂前伸，双手握髻，技术熟练的御手；有头戴长冠，穿战袍，着长甲，手执吴钩的下级指挥官；有头戴鶡冠，身着彩色鱼鳞甲，双手扶剑，气度非凡的将军。这栩栩如生的千百个官兵形象，尤其在神态、个性的刻画方面，显得逼真、自然，而富有生气。如将军俑的形象：身材魁梧，身着双重短褐，外披彩色鱼鳞甲，头带双卷尾长冠，昂首挺胸，巍然伫立，有非凡的神态和威严的魅力。一般战士的神态：有的嘴唇努起胡角反卷，内心似聚结着怒气；有的立眉圆眼，眉间的肌肉拧成疙瘩，似有超人的大勇；有的浓眉大眼，阔口厚唇，性格憨厚纯朴；有的舒眉秀眼，头微低垂，性格文雅；有的侧目凝神，机警敏锐；有的垂着首，似乎若有所思。两者虽然得刻画一个“思”字，由于表现手法不同，前者给人的印象是气宇轩昂略带傲气，后者沉静文雅。秦俑表现的是古代军事题材，它既没有选择两方交战、将士厮杀的战争场面，也没有选择将士修整屯兵防守的场面。而是捕捉了将士披甲，直兵列阵地，严阵以待的临阵场面。尽管我在这个井然有序的静态军阵营，艺术家们在单个陶俑的雕塑上，还是力求“偶动与静之中”。使那一件件披甲之锐的武士俑昂眉张目，肃然伫立，神态坚定而勇敢，他们好似整装待发，又好似处于临战状态，还有那一件件驾车的御手俑，双臂前伸，紧握髻绳，目视前方，待命而发；那一匹匹曳车的陶马，膘肥体壮，张鼻嘶鸣，双目圆睁，两耳竖立；那一件件骑士俑，右手牵马，左手提弓，机警的立于马前，一旦令下，就将驰骋疆场。正是由这千百个充满生气、神态各异的陶俑构成整体静态的军阵地，达到了一种意想不到的艺术效果。“静极则生动，愈静则愈动”。惟有这种静态的军阵才能使人们感到军阵巨大威慑力的深浅莫测。这样恢宏的阵列，宏伟的构图，空前绝后，无与伦比。

秦始皇兵马俑陪葬坑是秦始皇陵的一部分陪葬坑，位于陵园东侧1500米处。秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。总面积达19,120平方米，足有50多个篮球场那么大。俑坑内有8千多个兵马俑。最早发现的是一号俑坑，也是最大的，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14,260平方米，坑里有8000多个兵马俑，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在过洞中。

发现过程

1974年3月，在秦始皇帝陵东的西杨村村民杨志发老先生抗旱打井时，在陵墓以东三里的下和村和五垃村之间，发现规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑，经考古工作者的发掘，才揭开了埋葬于地下的2,000多年前的秦俑宝藏。

1975年国家决定在俑坑原址上建立博物馆。1979年10月1日秦始皇兵马俑博物馆开始向国内外参观者展出。

兵马俑2009年6月13日下午1点多，秦始皇陵兵马俑一号坑开始第三次大规模发掘，之后在一号坑北部中段，又出土彩绘兵马俑，可惜出土不久就氧化脱色了。

秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一，现已发现4个俑坑。

秦始皇兵马俑博物馆是中国最大的古代军事博物馆。

1981年，中华人民共和国国务院将秦始皇陵定为全国文物重点保护单位。对秦始皇陵园第一次全面的考古勘察始于。

1982年，考古人员绘制出了陵园第一张平面布局图，经探测，陵园范围有5625平方公里，相当于近78个故宫，引起考古界轰动。

1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”，秦兵马俑令全中国人自豪，令全世界人惊叹！

2012年12月，秦始皇帝陵博物院与英国伦敦大学考古学院的合作研究被列入2012年最突出的考古研究成果之一。

2015年3月9日，秦始皇兵马俑在东京国立博物馆等地进行展览，进一步传播中华文化和推动中日文化交流工作。

2015年4月，经过国家批准，尘封多年的二号坑将迎来第二次正式发掘。

　　多丽丝娃娃

　　DORIS陶瓷娃娃系列产品主要销往欧美、中东、大陆、东南亚等地区，公司拥有专业的高级设计师及管理人员，积极创新，以产品为生命力。娃娃的每道工序都经过严格的质量把关，保证了质量的稳定与可靠。娃娃的设计新颖、手工精湛、质量优良、价格合理，以良好的信誉、优质的服务深受国内外客户的好评。

　　娃娃的脸和手、脚这些部件，均为上等亚光细致陶瓷，使娃娃的皮肤同真人一样逼真！手工彩绘，颜色经久不掉，有灰尘时可用湿毛巾擦拭。

　　娃娃的服装均用高档布料和细纱精制而成，做工细腻，质地和光泽都是一流的，其间还点缀点高档蕾丝、珍珠串、绢花、鞋子、包等小饰物，均可脱下清洗。如果你有兴趣，还可以为她们设计发式、服装和配饰，重新为她们打扮，发挥你的设计天才，使你的娃娃永不落伍。

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　　陶瓷娃娃的许多工序都是靠手工来完成的，同样款式的娃娃在加工后会略的不同，所以这些娃娃的工艺性很高，与普通的塑料娃娃或橡胶娃娃有着本质的区别。陶瓷娃娃属于高档工艺品，不适合3岁以下的儿童在无人看管的情况下玩。

　　多丽丝娃娃特点：

　　● 娃娃的脸和手、脚这些部件，都是陶瓷制做的，许多工序都是靠手工来制作。

　　● 娃娃的双手、脚都可以扭动，整个支架可以卸下，可以调整她的站立姿势。

　　● 娃娃的衣服，鞋子和帽子都可以卸下清洗。

　　笛莎娃娃

　　扬州笛莎卡通文化有限公司由扬州钟艺玩具有限公司投资组建，是一家致力于动画片加工和拍摄、制作、发行及图书、音响制品、玩具、文具礼品的出品、销售、版权授权经营与开发为一体的综合性动画影视公司，我不仅注重动画的前期的制作，更注重动画的后期产业化的运营。

　　系列动画片《笛莎娃娃》是公司投资打造的核心产品。前期投入300万元，目前第一季20集已进入后期制作，2006年4月份将在网络上首播，随后将在卫视和地方有限台播出。《笛莎娃娃》总规划为120集，2006年上半年完成40集。全部内容在2007年年底完成。作为公司产业化运作的主体“笛莎娃娃女童用品连锁专卖店”已经在全国20多个中心城市建立。

　　《笛莎娃娃》由闪客老蒋担任总导演，编剧是曾经在网络上狼奔豕突、如今寂寂无闻的四大杀手（你肯定忘了这四个家伙是谁了，所以需要注一笔，"四大杀手"是－－黑心杀手王小山，红心杀手王佩，花心杀手李寻欢，灰心杀手猛小蛇）。《笛莎娃娃》的创作团队中，除了闪客老蒋之外，其余参与者都是首次涉足动画这个行业。说白了，他们都是业余分子。就这样无知无畏的人，闷头苦干。用了不到一年时间，一个国产儿童卡通形象－－笛莎诞生了！

　　一、谁是笛莎？

　　笛莎是一个五、六的小女孩， 她聪明、自恋、有缺点、有个性、不虚伪、不驯化，不是传统意义上的好孩子，而是一个有弱点、有活气的新人。

　　二、《笛莎娃娃》讲的什么？

　　《笛莎娃娃》讲述了笛莎和她的三个小伙伴在日常生活中经历的欢乐、苦恼、挑战和冒险。《笛莎娃娃》不仅仅是搞笑那么简单，它扎根于都市儿童的现实生活，虽有那么一点魔幻，但不搞瞎编滥造。

　　笛莎智能娃娃

　　笛莎智能娃娃的主要目标人群是3到10岁的女孩，但是也受到很多男孩子的喜爱。它具有报时、闹钟、互动语音交流、歌曲、智能问答等11大功能。笛莎智能娃娃是国内第一款仿真度极高、集合国外最流行的玩具消费理念和先进技术而专为国内儿童设计生产的洋娃娃。笛莎智能娃娃不仅能识别20多句话，并针对问话具备上百句的基本合成语句，还可以讲十几个故事，这使娃娃更具有可玩性。

　　笛莎智能娃娃很聪明，会算算数、说英语、讲故事、说绕口令等。回答俏皮而且内容丰富、积极向上，涉及到文明礼貌、道德规范、尊老爱幼等方面，在幽默的回答中带有正面的鼓励的意义。笛莎智能娃娃也很可爱，会冲小朋友撒娇。笛莎智能娃娃还很能干，叫小朋友起床，陪小朋友说话。对话中引入大量儿歌和简单的英文单词，让孩子们在享受和笛莎对话乐趣的同时，也潜移默化地模仿学习。

　　孩子可以通过与笛莎智能娃娃的沟通和交流，使语言能力、逻辑能力、沟通能力得到锻炼和提高。

　　露娜娃娃

　　世界排名第三的露娜娃娃，由国际级韩国设计师精心设计，取爱女“露娜”之名。产品畅销欧美，俄罗斯，中东，韩国，日本等地，并在国内许多大中型城市设有专卖店，深受好评。“露娜”商标已被多个国家评为著名商标。

　　“露娜”娃娃以其多姿态造型，独特的风格，良好的品质得到消费者一致认同。露娜娃娃，她们的脸和手、脚这些部件，都是陶瓷制做的，许多工序都是靠手工完成，所以他的工艺性很高，同样款式的娃娃在加工后，会略有不同。不会完全一致。她们光滑的皮肤、粉红的脸蛋和湿润的嘴唇栩栩如生，配上长长的棕色、或**的披肩长发，更是美丽迷人。娃娃的实物比还要漂亮、可爱的多！很有收藏价值哦！

　　露娜娃娃的特点：

　　露娜娃娃每款相貌、脸部表情、身高、体形都不一样，逼真可爱，不同的尺寸、造型、服饰，让她总是保持着艳丽的色彩。

　　露娜娃娃精致的服饰，由高档绸缎及细纱制作，蕾丝花边、珍珠串、绢花的点缀，处处显示着露娜娃娃做工的精细；

　　露娜娃娃的衣服、帽子、眼镜、伞、包、袜子、鞋等均可脱下清洗，陶瓷部分可用湿毛巾擦拭。还可以根据自己的喜好给娃娃添置“新衣”。发挥您的想象，重新装扮她们吧，让您的娃娃永远走在时尚的前列！

　　芭比是原产于美国

　　芭比娃娃档案：

　　全名：芭比·密里森·罗伯兹（Barbie Millicent Roberts）

　　出生地点：美国威斯康星州

　　出生日期：1959年3月9日（哇！44岁了！）

　　星座：双鱼座

　　身高：279厘米

　　性格：开朗，充满好奇心，富想象力，热爱创作

　　衣服：10亿件

　　职业：明星/教师/工程师/兽医……80多种（身兼数职，却未见操劳过度！）

　　首部**:《芭比与胡桃钳的梦幻之旅》

　　芭比的男友：Ken（40年来没换过！）

　　芭比的朋友：（很多很多……）

　　Midge、Christie、Stacy、Jamie 、Tracy、Whitney、Miko、Steven、Teresa、Tara Lynn……

　　芭比的宠物：

　　马、猫、矮种马、狗

　　芭比家族：

　　1964年 妹妹－－Skipper

　　1966-76 表亲－－Francie

　　1966-71 双胞弟妹－－Tutti & Todd

　　1989年 表妹－－Jazzie

　　1992年 小妹妹－－Stacie

　　1995年 小小妹妹－－Kelly

　　不知道这些资料是不是你想要的，另外露娜娃娃设计师是谁我一直没有看到过相关资料，所以很抱歉不能给你答案

唇膏涂在哪里

　唇膏涂在哪里，不同的护肤品适合不同的肤质和部位，润唇膏是嘴唇使用的护肤品，很多人就以为这个只能用在唇部，但其实不是这样的，下面分享唇膏涂在哪里，你学会了吗？

唇膏涂在哪里1

　 1、涂头发

　润唇膏拿来急救毛躁的头发，很有用哦。用手指选取适量润唇膏涂在毛糙的发丝上，可有效的抚平毛鳞片，让头发变柔顺。

　 2、涂睫毛

　对于睫毛短、少稀的妹子来说，小小的唇膏就能帮助你。唇膏含有丰富的油分和营养，保护睫毛的效果特别好，而且还能促进睫毛的生长，尤其是带有凡士林效果的唇膏效果更好，用棉签蘸取均匀刷在睫毛上，坚持下来就能让睫毛变得又密又长。

　 3、当高光

　没有高光产品，又想让脸部轮廓更立体？你可以试试用手指蘸取唇膏，然后轻轻拍在需要打高光的地方，比如说脸颊、眼角、鼻梁、眉骨、下巴等地方。和传统的修容方法比，这样能让肌肤的光感更加水亮、自然，让脸部轮廓显得更立体精致，真的很惊艳。

　 4、补妆

　出门之后，美美的妆有点花了怎么办？只要在需要补妆的的区域涂上唇膏，再用纸巾把唇膏的油分擦掉，这样就能把需要补妆的部分修饰好。

　 5、卸妆

　眼妆唇妆不好卸？只要用手取一点唇膏轻揉，再用卸妆棉轻柔擦掉就能卸掉了。如果是浓妆，先用唇膏再用卸妆水，卸妆会更轻松。

　 润唇膏可以一直涂吗

　过度使用润唇膏可能会让嘴唇变得更干，嘴唇干燥应该从身体上找原因，最好请医生帮助诊断。专家表示，过度使用润唇膏会形成嘴唇对润唇膏的依赖性，会使嘴唇自身的屏障能力下降，皮脂腺分泌降低。一旦离开润唇膏，嘴唇自然很干。还有，有些润唇膏中含甘油成分。甘油有锁水功能，但前提是保证在一定比例浓度，要是浓度不对“锁水”就变成了吸水，反倒吸收了嘴唇上的水分。使用润唇膏最好每天不要超过两次，早晚各一次比较适宜。另外，嘴唇干燥可能是自身维生素B2缺乏，需要补充含维生素B2的蔬菜水果。从中医上讲，嘴唇干燥与脾胃虚弱有关，可以吃一些薏米粥等调理脾胃的食物。

　 润唇膏一天涂几次

　唇膏一天最多涂五次，最佳的次数是一天两至三次。

　润唇膏多用会有副作用：有需求就会有买权卖，因为广大女性的需要所以市面上的润唇膏也五花八门，几块到几十，甚至几百块的都有。但是有一些滥竽充数的劣质润唇膏，不但没有润唇的作用，还会产生副作用哦!劣质润唇膏含有化学物质，涂抹以后，在说话胡吃东西的时候，就不可避免的会将润唇膏一起吃进肚子，危害人体健康，严重的还会导致接触性唇炎。此外，润唇膏使用次数多了之后，会产生依耐性，使唇部自身的抵抗力下降，在吸附空气中的灰尘的杂质后，还会影响唇部卫生，导致唇炎。

唇膏涂在哪里2

　 一，当做卸妆产品。

　润唇膏卸眼妆和唇妆的时候效果是非常好的，而且对眼镜和唇部的伤害比较小。

　 二、护手霜

　润唇膏还有一定的保湿作用，如果手比较干燥的话，涂抹润唇膏会有不错的效果。

　 三、润唇膏还可以保护指甲。

　经常用卸甲水的话指甲会难以承受的，但润唇膏却可以有效的起到滋润作用，指甲也会变得更有光泽。

　 润唇膏的其他用途

　 1、润滑拉链

　大家应该都有有拉链的衣服吧有时候衣服上的拉链会变得很卡很难拉开，这时我们的润唇膏可以排上用场啦，在拉链上涂抹上少许润唇膏，可以当做是润滑油使用达到润滑的效果，拉链就可以很顺畅地拉开了。

　 2、取下箍紧的戒指

　与润滑拉链的用途一样，如果你想要取下戴在手指上的戒指但又很难弄的话，用润唇膏涂抹在戒指的周边人，然后慢慢转动戒指就可以轻易地把它取下来了。

　 3、减缓鞋磨脚的痛苦

　新买的高跟鞋刚开始穿的时候一般都会比较磨脚，有些更是磨得我们根本就不想再穿第二次，简直是痛苦不已的体会!但是买回来不穿太可惜，如果用润唇膏涂在磨擦的地方可以达到润滑的效果，令你免受皮肉之苦。在美妆护肤的方面上，不仅可以用来润唇，还有以下的几种用途。

　 4、软化死皮

　膝盖手肘以及脚后跟这些身体部位都是属于比较粗糙的地方，死皮的堆积也比较多，用润唇膏涂抹这些常被我们忽略有容易干燥的地方，可以有效地软化死皮。

　 5、拯救干燥的指甲

　我们的指甲有时候会有干燥以及指甲边缘有倒刺出现的问题，用润唇膏可以解决这些小问题。在指甲和倒刺处涂抹润唇膏，轻轻按摩让其吸收，滋润的效果非常不错哟。

　 6、柔顺头发

　当出现头发枯燥的问题是否，我们除了使用护发精油护发素之类的头发护理产品，其实润唇膏也可以用来柔顺头发哟。取适量的润唇膏涂抹在枯燥的发丝上，可以有效地柔顺头发。

　 7、淡化纹路

　润唇膏本身就可以用来淡化唇纹，用它来淡化纹路是非常有效的。天气干燥时，我们会发现鼻子两边的法令纹会变得更深更容易看出来，使用润唇膏涂抹在法令纹的地方可以起到滋润的作用，淡化纹路的效果还是不错的。

唇膏涂在哪里3

　 唇膏活用4大攻略

　 唇膏变腮红

　这个基本上是众所周知的唇膏妙用法。操作起来也相对简单，只要把握好唇膏的用量，就完全不用担心画不出比腮红膏效果更好的腮红。将唇膏涂到大拇指根下方突出处，稍加揉搓，通过手掌的温度给口红加温，然后以颧骨为圆心，压在皮肤上并向两边晕开，这样往外的画法会让脸显更有轮廓感。

　 唇膏变眼影

　想要用唇膏画出效果比较好的眼影首先你必须给眼部做好定妆，这样能有效的防止唇膏的颜色结块及油腻的唇膏使得眼部太油。双眼皮MM操作比较简单，跟平时用眼影一样，用眼影刷沾取适量的唇膏，然后画在双眼皮之间和之上，在贴近睫毛的部分可以稍微着色重一些，然后慢慢自然过渡变浅；单眼皮MM比较就没有这么幸运啦，因为整个眼部着色的话会显得十分浮肿，妆效十分不自然，当然你也可以用在眼头和眼尾处。

　 唇膏变修容粉

　这个相对于眼影来说更具挑战性，难度更大。修容相对于其他彩妆技巧而言本身就具有一定的难度，如果用唇膏来替代修容粉，怎样才能赶超修容粉的效果呢？

　首先是颜色的选择，因为唇膏的效果比粉更为服帖，所以最好是选择颜色比较柔和的唇膏，这样不会太深太浓厚。用刷子沾取适量的唇膏后，从颧骨的发际处开始，往嘴角涂，勾勒出小脸的效果，颜色可以慢慢加深，要注意面积，注意千万不要一次刷得太多太重。

　PS：如果想加深眼部轮廓，可以用刷子点上唇膏，顺着眉头自然往下拉，不但能让眼部更有轮廓感，而且能让鼻子显得更立体。

　 唇膏变彩绘工具

　其实如果你知道甲油可以用作彩绘的话，那么唇膏变彩绘工具也很容易想象了。这些不是关键，关键的是你的彩绘水平，彩绘不是一般人玩的好的。

　用深色口红彩绘的效果会更好，用刷子沾取少量，(此前你可以用其他浅色的画笔勾勒出你想要画的形状，这样会事半功倍)然后根据勾勒出的形状进行涂抹。除此外你还可以去买一些专业彩绘的模板，这对于没有彩绘功底的筒子们而言十分实用有效。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的关于大班手工教案锦集9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于大班手工教案锦集9篇1活动目标 ：1知道如何经过翻折折出小花猫。2学会用绘画、涂色等方式进行添画。3感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。 活动准备 ：经验准备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹物质准备：正方形卡纸，水彩笔 活动重难点 ：重点：成功制作出一个小花猫难点：折出小花猫，涂色 活动过程 ： 一导入主题1师：今天老师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？2师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？二教师示范1师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？2师：那你们仔细看一遍。3师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要按照魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！4师：我们来按着咒语变出小猫咪。三自由发挥，添画衣服1师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。2师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？3师：不对，这是魔法水彩笔，专门给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出漂亮的衣服。四作品展示师：小魔法师们都会变出了漂亮的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？五活动延伸师：今天魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？ 活动反思 ：孩子们喜欢小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往经验不足，所以出现了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓励他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力成功折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加耐心地引导他们。 关于大班手工教案锦集9篇2活动目标： 1、探索、交流、掌握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。2、培养幼儿乐意参与艺术活动的兴趣和合作能力。 活动准备： 1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金**毛线、**即时贴、双面胶、剪刀。2、“欢乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知经验，有过合作作画的经验。 活动过程： 一、随着音乐声，教师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。1、师生都手拿两根小线条（金**、紫色），师：听,欢乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！2、师生跳舞进教室。3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？请个别幼儿回答：a：我的小线条在上面扭动。b、我的小线条是打着圈扭的c、我的小线条是左右扭动的。二、讨论交流：扭动的小线条会变成什么1、师：我们手里的毛线还可以用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？2、幼儿交流讨论，想把毛线变成什么。幼儿回答：扭成草地、扭成美丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。3、师：那我们现在去试着摆一摆线条吧。4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，教师观察指导。5、请个别幼儿介绍自己变的魔术（摆放了什么）。三、学习毛线贴画：向日葵1、师：老师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？（一朵向日葵）我们看看向日葵花朵是怎样的？幼儿进行讨论。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的，金**的花瓣，弯弯曲曲。2、教师示范进行贴画：向日葵。（1）、取出正方形的即时贴，撕开来。（2）、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金**贴出长长短短，扭曲的花瓣。（3）、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。3、师出示一整幅作品“向日葵”，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更美丽。四、幼儿操作，贴画向日葵1、幼儿取出毛线、在**及时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。2、教师在旁观察指导幼儿贴画。看幼儿能力，可以贴一朵、也可以贴二朵、三朵。五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。1、师：现在请小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。3、教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。六、评价和欣赏将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。 关于大班手工教案锦集9篇3教材分析： 新《纲要》指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和表现性”，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参加我们的家长开放日活动，结合我园“生活。乡土。艺术”的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈”的活动。我们收集废旧杂志、日历、海报纸等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感知美术表现形式的多样化的同时也在节日里把自己的祝福送给了妈妈。 设计意图： 谈话导入，让幼儿明确本次活动的目标；以“给妈妈送贺卡”激发幼儿创作兴趣。引导观察很重要，让幼儿了解“贺卡”的主要特征，为之后的操作活动做准备。讲解示范过程中，再次重申操作注意点，帮助幼儿梳理经验，掌握技巧。提醒幼儿注意点，视幼儿能力情况给予指导帮助，让每个幼儿在活动中收获，取得成就感，激发幼儿积极性。把自己亲手制作的贺卡送给妈妈既给了幼儿充足的满足感，又让幼儿在这样的环节中大胆表达了自己对妈妈的感恩。 一、活动目标： 1、引导幼儿根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈说一句心里话，让幼儿大胆地表达自己对妈妈的感恩与祝福。 二、活动重难点： 根据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进行“情景画”创作并粘帖制作贺卡。 三、活动准备： 1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；2、教师制作的“贺卡范例”若干张；3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等 四、活动过程： 一谈话导入，激发幼儿活动兴趣。1、师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（三八妇女节）2、师：是呀，今天是三八妇女节，是所有妈妈们的节日。瞧，今天，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。3、师：今天是妈妈的节日，你想不想亲手做一件礼物送给妈妈呀？4、过渡：今天，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？二出示贺卡范例，引导幼儿观察贺卡的形状、制作材料。1、昨天，老师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？2、教师出示范例：你瞧，老师的这张贺卡是什么形状？还可以做成是什么形状？在这张贺卡里老师用到了那些东西？3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了自己喜欢的，如果现在，请你在张旧上添画自己喜欢的东西做成一张漂亮的贺卡送给妈妈，你会吗？4、请你和自己的朋友说一说，你打算做一张什么形状的贺卡，你打算在上面添画一些什么漂亮图案。三讲解、示范作画，帮助幼儿掌握基本的添画、做贺卡的技能。1、出示一张简单“背景图”，引导幼儿说一说可以怎么进行添画。2、教师示范贺卡制作的过程并小结，帮助幼儿掌握方法：1）先构思选用背景的哪一部分，选取多大的背景。2）在白纸上画下想要添画的内容剪下粘贴到背景图的相应位置。3）画好“情景画”后将“贺卡”贴到彩色衬纸上并贴上祝福语。四幼儿操作，教师巡回指导。1）根据构思利用“贺卡图形”在背景纸上剪下“贺卡形状”。注意：注意背景的位置选择，以绘画内容为基准。2）在白纸上画下画面上自己想要添画的事物，剪下贴到背景图上。3）粘帖彩色背景衬纸制作贺卡，并在相应位置贴上祝福语。五给好妈妈送贺卡，说说我对妈妈的爱。1）幼儿将自己制作好的贺卡送给妈妈。2）对妈妈说一句画，说说妈妈的能干、妈妈的好和我对妈妈的爱。 关于大班手工教案锦集9篇4活动目标： 1、欣赏各种各样的房车，简单了解他们的特点。2、能够和同伴一起制作一辆房车。 活动准备： 1、请家长和幼儿一起搜集各种房车的、照片、资料。2、鞋盒、小积木、碎布、彩纸、玩具小人、橡皮泥、剪刀、胶水。3、活动前，教师用以上材料制作一辆房车。 活动建议： 布置房车展，请幼儿欣赏并说一说他们的独特之处。1、请幼儿两两结合，共同制作一辆房车。（1）教师出示自己制作的房车请幼儿们欣赏，激发幼儿制作的兴趣。（2）出示各种材料，请幼儿相互交流：用这些材料怎样制作房车？能只做什么样的房车？启发幼儿用鞋盒做车身，用碎布做窗帘，用小积木和橡皮泥做车内的家具等，鼓励幼儿用绘画、折纸等多种形式装扮房车。（3）请幼儿两两自由结合，并选择操作材料进行制作，教师指导帮助。2、将幼儿的作品布置成房车展，请幼儿相互参观，评选最漂亮的房车和最舒适的房车。3、请幼儿观察，了解户外旅行的多种居住方式。可以为房车安装轮子和线绳，将玩具小人放在房车里，让房车动起来。 关于大班手工教案锦集9篇5设计意图： 春天的色彩弥漫着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为开心，因为春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的展现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节，是万物复苏的季节。 活动目标： 1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备： 1、教学自制一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 活动过程： 1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论（1）大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）（2）还会怎么样？（生病的）3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范（1）先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。（2）把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。（3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的'多才能粘的牢。6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，收拾干净。老师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。 关于大班手工教案锦集9篇6活动目标 通过学习知道合理的贴螃蟹脚和蟹的位置。会动手制作螃蟹，复习手指操让小手锻炼的更灵巧。 活动准备 彩色卡纸两张。双面胶、记号笔。 活动过程 1、孩子们还会不会老师教你们的螃蟹手指操了？2、在要上手工课之前我们先来动动手指头吧！3、手指操：——螃蟹一呀，爪八个，两头尖尖这么大个儿，横着爬啊，竖着过，举着钳子跑的快。4、孩子们做的真好，你们是最棒的。5、我们手指操螃蟹做得这么好，动手学制作螃蟹是不是没问题啊？6、我们准备好材料来学一学制作螃蟹吧！7、螃蟹制作方法：——画好螃蟹脚四对、一对蟹、眼部，用剪刀剪好图形。——用卡纸卷出红纸筒当螃蟹身体，按顺序粘好相应的螃蟹脚和蟹。——螃蟹眼部粘好眼珠、用记号笔画上眼仁。——螃蟹眼部粘在螃蟹面部，掌握好位置，完成。8、一只红红的螃蟹做好了，漂亮不啊？9、那谁能说说螃蟹身上都有什么啊？10、做螃蟹手指操下课走出教室。 活动结束 关于大班手工教案锦集9篇7活动设计背景 许多幼儿下课了总喜欢到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的非常开心。因此设计了这次游戏活动，其目的在于使幼儿获取有关的知识经验，并鼓励幼儿运用捶打、揉捏等多种技能，大胆、自由地创作，充分体验与人交往合作的乐趣，以及获取成功的快乐。 活动目标 1、感知泥土的特性，体验自由创造的快乐。2、能运用捶打、揉捏等多种基本技能，塑造物品的外形，完成作品。3、学习彩绘的基本方法。 教学重点、难点 激发幼儿想象了，运用揉捏、捶打等多种技能，塑造物品的外形，完成作品。 活动准备 1、知识经验准备：熟悉泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有一定揉捏捶打的技能。2、物质材料准备：a、材料部：黏土、锤子、水桶等；b、制作部：树叶、树枝、碗、桌、椅凳，颜料等。C、产品展销部：玩具柜、价格标签。3、活动环境准备：创设塑泥巴为主题活动的游戏环境。 活动过程 一、激趣导入主题1、老师出示用泥巴捏成的各种图形来吸引小朋友的注意力，激发幼儿想玩的兴趣。2、介绍材料供幼儿选择。二、快乐活动1、幼儿按意愿自由选择游戏的部门，扮演游戏的角色。2、“工作人员”在自选的游戏部门展开工作。3、“部门经理”负责管理本部门的工作人员以及协调与其他部门的供需关系。4、教师以“董事长”的身份，视察工作，帮助“工作人员”改进服务态度，提高工作质量。三、评价活动1、教师以“董事长”的身份，到各部门视察工作，进行评价。2、幼儿根据自己的体验，评选出“最佳员工”。3、“董事长”颁发奖金。4、小结：游戏中存在的不足，提出改进的方法。a、将原有的产品展销部，更改为产品营销部。b、通过购销活动，增进同伴间的创作与交流，学会使用钱币的简单方法。5、师生共同收拾游戏材料，结束游戏。四、活动延伸：增加旅游部门，通过接待观光者购物活动，学习正确使用礼貌用语。 教学反思 《纲要》提出：创设宽松的环境，让每一个幼儿都能参与实际探究活动，感受尝试的乐趣，感受发现的喜悦。玩泥巴是幼儿特别喜欢的活动。泥土在大自然中随处可见，玩泥巴使孩子感到快乐。所以我设计了这次游戏活动。课前帮助幼儿分好角色，材料部充分准备好材料，制作部幼儿忙的不亦说乎，让幼儿在操作中自主的发现问题、提出问题，从而学习解决问题。而我始终扮演幼儿的支持者，合作者和引导者。结合自主探究法，观察法、讨论法等引导幼儿学习，克服传统的说教形式，幼儿始终是活动的主体。活动二是在引导幼儿开展品展销会，扮演角色推销产品，目的是让幼儿通过购销活动，提高口语交际能力，学会使用钱币的简单方法。不足：多数幼儿在操作时只是满足好奇心，不能做到细致的观察因而造成操作困难，要使幼儿养成细致的观察和比较的能力需要今后多培养。如果我重新上这节课，我会更注重各部门人员的分工合作，发挥每个人的力量，让每个小孩都参与其中，都能得到锻炼。让课堂效果更为突出。 关于大班手工教案锦集9篇8活动目标： 1在观察欣赏的基础上，尝试自己设计风筝的图案。2引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。 活动准备： 1各种风筝的。2幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。 活动过程： 一、观察欣赏风筝。1出示：今天老师给小朋友带来了一种好玩的玩具，我们一起来看看是什么？2幼儿讲述上的实物。3师：有什么样的风筝？4引导幼儿说说各种不同风筝的外形。5师：风筝上面还有漂亮的图案呢，有些什么图案呢？6引导幼儿观察讲述。二、介绍材料，讨论制作。1师：我们小朋友也来制作一个漂亮的风筝吧。2师：我们一起来看看有哪些材料，分别制作风筝的什么？3请幼儿讲一讲。4师：你想在风筝上面设计什么图案呢？5引导幼儿交流。三、幼儿制作。1要求：先在三角形的纸上画上自己喜欢的图案；装上飘带，最后装上线。2鼓励幼儿耐心制作。3幼儿玩一玩自己制作的风筝。 关于大班手工教案锦集9篇9一、活动目标： 1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。2、在活动中，积极地看、说、做，培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。 二、活动准备： 图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。 三、活动过程： （一）、欣赏皮影戏1、说明为什么制作皮影的原因：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个办法，学做皮影。2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。（二）、分组观察皮影提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？（三）、集体讨论皮影的特点1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观察，教师记录幼儿的观察结果。2、讨论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作）皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？（身体各部位的关节处）（四）、探索皮影的制作师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。1、观察材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。（五）、用自己制作的皮影进行合作表演，体验成功感。