大宝总是欺负二宝，怎么说都不听怎么办？

家里的老大欺负二宝的主要原因在于家长的身上，家长应该给孩子自主权，多照顾家中老大的想法，平时让老大参与到照顾到弟弟妹妹的事情当中。

如今国家开放二胎，可自从生了二胎之后，许多家庭出现了各种各样的问题，比如家长的负担更加重了，带孩子也越来越累，甚至有些家长发现老大欺负弟弟妹妹的事情，让很多家长不知道如何处理。

一、为什么会出现大宝欺负二宝的事情，家长应该自我反省

其实宝宝越小越容易出现打人的现象，一个原因是因为宝宝的年纪小无法用语言表达于是用打人的行为来诠释自己的需求。还有一个原因就是家长没有正确的管教孩子，没有在孩子的心中树立不可以打人的规矩，更不要指望孩子会对比自己弱小的弟弟妹妹手下留情呢。还有些孩子对弟弟妹妹比较好奇，并不是真的想打他们，却被家长误认为在欺负老小，于是对老大斥责让孩子非常的委屈，于是引起孩子的逆反心理。还有些家长因为二宝年纪小就百般的呵护，对老大的关注度减少许多，因此让大宝产生嫉妒争宠的心理，于是通过打弟弟妹妹的方法引起家长的注意。

二、家里有二胎的家庭，更要多陪伴大宝，让老大放心

当家长将关注力放在二宝身上时，自然会引起老大的失落，如果还经常因为惹到二宝而受到斥责的话，老大肯定会对弟弟妹妹非常的怨恨，这种恨不敢散在父母身上，只能将愤怒撒在弟弟妹妹的身上。发生这种问题，家长要检讨一下是不是自己偏心的原因，不要看大宝年纪小，是感受得到父母将更多的爱给了小宝宝。

这种情况通过教育是起不到任何的作用，家长一定要照顾到孩子的内心感受，多关注大宝的情感需求，多陪伴大宝一起读书，玩耍，平时多夸奖大宝，让大宝感受到父母的爱不会因为弟弟妹妹的存在而减少，自然不会对弟弟妹妹有敌意。

三、如果孩子不知道行为问题，家长要耐心的进行引导

有些孩子一言不合就会动手打人，将所有的不满都通过打人来表现出来，不会通过言语进行表述，这样的行为表示孩子的内心没有形成规矩。如果出现这种情况，就不要先着急教育孩子要爱护自己的兄弟姐妹，而是从平时的日常行为当中给孩子树立好规矩，让孩子知道打人是不对的行为，无论是谁都无法接受打人这件事，然后再逐渐的告诉孩子不可以打自己的家人，更不可以欺负比自己要弱小的人，包括自己的弟弟妹妹。打人这个行为不要过急的教育孩子，也不要单纯的管教孩子，反而要花费更多的耐心教育孩子正确的待人接物的方式。

总结

要解决大宝打二宝的情况不能从单一的方向去解决，一定要看到全面，从全局入手，了解其中原因才可以解决以大欺小的情况解决。这个世界上情感的羁绊是最动人的，让大宝对弟弟妹妹产生感情，这样就不会欺负自己的弟弟妹妹，家长也要告诉大宝，弟弟妹妹非常爱自己的哥哥姐姐，多让两个孩子进行良性的互动才会让兄弟姐妹之间的感情更加的融洽。

前两天朋友孩子来我家玩，聊到孩子，朋友说她很苦恼，他们老大很自私，把自己的玩具收藏的很紧，老二动都不能动，出去也是那样，只管自己。朋友说她现在很头疼老大，不知道该怎么办？

朋友觉得是孩子的问题，说他们对孩子一视同仁，买什么东西都是一块的，不明白老大为什么会把老二提防心这么重。

问题出现的时候，行为都是它的表面现象，有更深层原因的原因等待我们解决。

二宝出现以前，基本都是独生子女家庭，大宝是家里中心，家人都是围着她转，物质还是家人的爱都是尽着她给，所以导致了第一个问题的产生

一，大宝凡事以自我为中心，没有分享意识。孩子适当的物权意识是要有的，家长也应适当引导孩子学会分享，这便于孩子和她的朋友们形成良好的人际关系，也预防有了二胎之后俩孩子产生摩擦。

具体做法可以看下霍思燕在《妈妈是超人中》的做法，霍思燕让嗯哼捐玩具，嗯哼当时不愿意，霍思燕没有强迫，而是从另一个角度引导嗯哼，让他把玩具卖了，卖了的钱既可以买新玩具，还可以捐给医院需要治病的孩子们，嗯哼一听，立马愿意了！

或者也可以让孩子和小伙伴们互相交换玩具玩，告诉孩子，如果你只玩自己的，便只有一种玩具玩，和别人交换了，不但可以玩好几种，而且人多玩更有意思。

总之，引导的前提是让孩子觉得你是尊重他的，并能让孩子感觉到，在分享的过程中他是受益的，无形中也培养了孩子和小伙伴们的协作关系，这才是两全其美的好办法。

第二种情况是父母在二宝出生后，没有“一碗水端平”，孩子觉得受不到公正的待遇，对老二产生敌对心理。

在育儿界有过这样一句很经典的话:二胎家庭，应该把教育的重点放在老大身上，而不是老二，尤其是俩孩子年龄差距过大时。

还是以我这个朋友为例，如果他能在每次老二抢老大东西时，总是站在老大这边，孩子就不会有很大意见，时间长了也不会积累出对老二的敌对情绪，情绪的产生归根结底是孩子感觉不到父母公正平等的爱。

具体做法，义正言辞的告诉老二，这样不可以，等姐姐或哥哥玩完才能给她，不要觉得孩子听不懂，孩子更能听的懂的是你不够坚决的态度，这个案例我深有感触。

亲戚的孩子两岁，前段时间跟我儿子玩，儿子很喜欢她，便把玩具拿出来都让给她玩，可时间长了小朋友开始抢儿子手上的东西，儿子手上拿什么她要什么，儿子也不愿意了，刚好我在跟前，于是我很郑重对小朋友说:宝宝这个不能拿，哥哥正在玩，哥哥玩完了会给你，毋庸置疑的口气，然后两岁的宝宝松手了，儿子玩完了之后，很自然的把玩具给了小朋友。

所以，不是孩子小听不懂，也不是老大不懂得忍让，父母的行为态度才是决定孩子是否友爱的关键因素。

最后，在准备生二宝前，父母也应提前告诉大宝，家里要诞生一个新的成员，提前让大宝感觉到家里的气氛，同时也可以让大宝和父母共同替二宝准备婴儿产品，让大宝给二宝唱唱歌讲讲故事，提前让他进入角色。

并且父母还要告诉大宝，即使有了二宝，爸爸妈妈也不会减少对他的爱，并且要用行动持之以恒的坚持，增强孩子的安全感。

孩子不愿分享，看似是孩子的问题，其实是全家人共同需要面对的问题，为人父母，任重道远！

1、第一集：

在一个名叫无名村的地方，姑娘山杏（李琳饰）长得漂亮出众，很招人喜欢，大宝（张兆北饰）也盯上了她。村长来到山杏家里和杏娘（袁霞饰）说山杏与大宝两人的事。

但是山杏和城里来的扶贫青年玉生（王海弟饰）在一起很高兴。二人被治保主任大宝的爹（李孟尧饰）看到，宝爹觉得很不顺眼。村里人也是经常在山杏背后议论纷纷，说三道四。

只有老羊倌瘸大爷（吴喜千饰）对山杏母女俩非常照顾。杏娘也开始担心山杏的婚事，对大宝不称心，对玉生，又觉得他是城里人靠不住。宝爹坚决不同意大宝想要娶山杏的想法。

2、第二集：

二宝来到山杏（李琳饰）家，山杏拿出巧克力给二宝吃，可是他却跑掉了。大宝（张兆北饰）喜欢山杏，可是大宝的爹王老大（李孟尧饰）却不同意，他说山杏整天疯疯癫癫的，不是过日子的人。

晚上村子里有演出，山杏打扮好准备出门，山杏娘（袁霞饰）嘱咐她多穿些衣服，晚上天气凉。玉生（王海弟饰）在演出中唱完歌曲后，嘎子和大宝等人起哄，将玉生恶整了一顿。玉生眼睛里进了东西，山杏给他吹出来，可是被村长误会。

3、第三集：

玉生（王海弟饰）的姐姐责怪他去穷山沟里找对象，玉生的姐夫说将来生了孩子后，孩子的户口不好上，玉生自己思考着。大宝（张兆北饰）跟自己的爹（李孟尧饰）说谁劝说都没用，自己下定决心取定山杏（李琳饰）。

玉生准备帮助山杏所在的村子脱贫致富，并且向上头汇报了自己的计划。玉生从城里回来后给山杏买了一条好看的连衣裙，山杏非常高兴。村长的女儿看上了王老大的儿子二宝，可是村长却不高兴，还希望她嫁给城里人。

玉生带了兔子回到村里，希望村民们养殖兔子致富。在开村委会的时候，玉生说希望村民们摆脱小农意识，要大胆干，这样才能脱贫致富。

4、第四集：

玉生（王海弟饰）与放羊的老羊倌打招呼，但是老羊倌没理睬他。玉生让大妮儿帮自己传信给山杏，但是这封信不慎被村长（孔芮饰）和妇女主任看见，信被撕得粉碎。村长把大妮关起来。

杏娘（袁霞饰）明白山杏（李琳饰）心里的苦。玉生的作风问题被村里上告到上级，村里人风言风语。玉生认为两个人的事没有影响任何人，但是大宝听说后十分气氛。晚上山杏睡不着觉。

玉生想见山杏却不能见，前思后想，玉生背包离开了令他失望的村子。村里人却高兴的奔走相告，说玉生终于走了。杏娘终于让杏儿出门了，杏儿很高兴的去找玉生，她还不知道玉生的离开。

5、第五集：

山杏（李琳饰）要跟大宝（张兆北饰）成亲，举办喜事。大宝的二叔疯疯癫癫的，他们为了不让二叔闹事，给他吃了安眠药。山杏嫁过去后，伤心地哭泣，大宝也为能娶到山杏而高兴。

宝爹（李孟尧饰）看到山杏干活不忍心，便吩咐大宝去帮忙干。大宝对疯子二叔乱吼起了急，便那铁锹吓唬他。村长（孔芮饰）的女儿大妮对二宝非常中意，可是二宝却觉得自己配不上她。

过去有一句话是“老大傻老二尖，家家有个坏老三”，明明同一个爹妈生的，成长环境也一样，但为什么养出的孩子却性格迥异呢？

王女士家两个儿子就是这样，老大比较稳重踏实，老二却十分调皮捣蛋，给家里惹祸不断。周围许多家庭也大都是如此，老二都没有老大踏实，哪怕长相相似的双胞胎，性格也会相差个十万八千里。

为什么会出现这种情况？

一、遗传因素影响

和长相一样，孩子的性格也会受父母遗传影响，有的孩子性格会像妈妈，有的则会像爸爸。加上在后天生活中，父母中哪一方陪伴孩子比较多，或者孩子更崇拜哪一方，那么孩子的性格自然也会像这一方靠拢。

二、长幼意识影响

老大总会比老二懂事乖巧许多，那是因为家长给他的心理暗示。从老二出生开始，家长就不断的在老大耳边念叨“你是哥哥/姐姐，年龄大，一定要让着小的。”或者说些“要给弟弟妹妹做一个好榜样”等话，让老大逐渐意识到自己的责任，变得懂事稳重起来，和调皮捣蛋的老二形成了鲜明的对比。

三、孩子间互相影响

每天生活在同一个屋檐下，孩子互相也会产生影响。如果家里有性格比较霸道的孩子，那么其他孩子的性格就会稍软一些，以避免频繁发生争吵。

四、成长经历的影响

虽然孩子成长的家庭环境都一样，但离开家庭上学后，孩子接触到的人可能会大不一样，包括经历的事也会天差地别，这也会在潜移默化中影响孩子的性格发育。

大宝二宝都和妈妈一起睡。

如果大宝一直和妈妈一起睡，而且也没有改变过来这个习惯，认为孩子还小的话，建议还是选择大宝和二宝和妈妈一起睡觉，这样既让大宝感觉到妈妈对自己的爱没有变，又让自己感受到做哥哥姐姐的责任，会产生对小孩子的喜爱。家庭关系更加和谐。

从小耳濡目染妈妈的辛苦，也会让孩子更加懂事。

其实，在很多家庭里，老大都被认为没有老二聪明，往往是这几个因素：

1、爸妈育儿方面更有经验了。宝爸宝妈养育大宝几年之后，已经从新手变成了有经验的老手爸妈。第一胎属于摸着石头子过河的养育方式，等到生完二胎已经有了很丰富的育儿经验。比如说头胎中的奶睡，抱睡，现在都能够轻松解决。

宝宝自己不吃饭，不下地走路，宝宝的这些小缺点爸妈也都能够通通弄明白了。二宝处在比大宝优质的教育环境下，所以说多数会比大宝更加聪明。爸爸妈妈怀头胎的时候，什么都不懂，反而会觉得孩子好难带，整天快被大宝给折磨疯了。生完老二有了丰富的经验，带起来也特别的轻松，有时候放养感觉也没有什么问题，这样看起来老二比老大好带，而且看起来非常机灵，优秀的老二好像是踩在老大的肩膀上素造成的。

2、二宝有大宝这个学习的对象。小孩子都喜欢模仿，在观察和学习中成长。特别喜欢跟着比自己大点的哥哥和姐姐一起玩，在模仿的过程中学习成长。很多妈妈会发现二宝比大宝的各方面都提前很多。这都是因为小宝有一个模仿的对象，让他跟着大宝快速的学习很多东西。

大宝的聪明上进，或者调皮任性，二宝都会耳闻目睹，他会取其精华，去其糟粕，学习大宝的优点和许多本领。而且都不需要爸爸妈妈专门去教，无形中就从哥哥或者姐姐那儿学到了。大宝那时候什么事情都要爸爸妈妈手把手教。而等到二宝出生以后，什么事情都可以跟着大宝学，让爸爸妈妈省去了很多的教导的时间。这样看起来小宝自然就比大宝聪明啦。

3、多了一个管教的人。大宝有了弟弟或者妹妹之后，就会身不由己地肩负起当大哥大姐的责任。平时很喜欢教二宝做事情，言传身教，像个小大人一样，告诉二宝什么事情可以做什么事情不可以做，无语言比的手足之情，也让二宝非常听大宝的管教。

在二宝的成长过程中，有时大宝的引导比大人都有效。我们身边也有很多这样的朋友，都会说家中的弟弟妹妹更讨父母喜欢，小的时候也感觉爸爸妈妈偏心。长大以后才明白，二宝确实比自己乖巧懂事。

老大比老二聪明吗？

苏心曾说：这种爱，能使一颗胆怯的心变得勇敢，能让一个孤独的灵魂抱团取暖。当你有成就时，他给你掌声和赞美。当你遇到挫折时，他给你鼓励和安慰。手足，是父母送给孩子最好的礼物。

当然二宝比大宝聪明的说法也不是绝对的。有位宝妈说她家两个娃，大的是女儿，小的是儿子。没有发现二宝比大宝聪明的现象。小宝出生的时候，身边就有了大宝的存在，从小就要懂得学会分享儿。大宝在小宝来临之前，一直都是家里的宝万千宠爱他一人，容易出现自我为中心的情况，随着时间的推移。大宝也在学习如何做好老大。慢慢也变得有了担当。

这个问题非常的感同身受，因为我们家里面也是有两个孩子。二宝出生以后觉得家里面的关系出现了很大的问题，大宝还觉得各种妈妈各种偏袒弟弟等等，甚至会出现鸡飞狗跳的场面。

首先，出于保护二宝的心理。

很多时候当大宝和二宝之间发生矛盾的时候，父母第一感觉就是大宝的不对，觉得二宝还小，什么也不懂，大宝就应该会懂得谦让二宝，很多时候父母都是出于这种保护二宝的心理。所以当大宝有什么不谦让二宝的时候，父母首先就会批评大宝的种种不是。

其次，过早觉得大宝成熟。

当二宝出生以后，父母心里就会有一种感觉，就是觉得有了二宝，大宝就长大了。大宝在这个时候就被父母无形中戴上了“高帽子”，父母就觉得大宝就应该做个懂事的哥哥或者姐姐，但是大宝可能一时半会还不能接受另外一个人来抢夺爸爸妈妈对自己的爱，心里面的落差会让他们在父母面前变得“不懂事”。这个时候父母就会觉得大宝不懂事，甚至会批评大宝。

再次，父母无法权衡关系。

父母在生二宝以后，在大宝二宝之间无法权衡这个关系，其实两个孩子都需要父母无微不至的爱，都需要在父母的爱中健康的长大，但是很多时候父母觉得大宝是老大，就要像个老大的样子。父母这种想当然的念头，其实大宝根本就不能接受。父母应该做好大宝和二宝之年的桥梁关系，给两个孩子同样的爱。

父母不要在有了二宝之后就忽略了大宝的内心，其实有了二宝之后，我们更应该多多关注大宝，让孩子们都体会到父母真真切切的爱。