学霸在上课的时候都会有哪些表现？

为人父母都希望孩子上学后能有好成绩，成为众人口中的“学霸”。但有些孩子天生就不适合苦读书，也有的孩子从小就会学习，学习时间不多又能取得满意的成绩。

这样的孩子在学习总是能保持热情，在知识点的掌握和理解上也要比普通孩子快很多。

其实孩子将来会不会成为学霸，6岁前就能看出来。天生就是“学霸”的孩子大多是以下这4类，看看你家孩子是哪类？

01：好奇心强，很喜欢问为什么

爱因斯坦说：我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。

孩子的“为什么”可以说是我整个育儿生涯遇到最无奈的事情。不管是什么时候，孩子总是有各种各样的问题，总是想要一探究竟：

“为什么人必须要喝水？”、“为什么太阳和月亮不能同时出现？”、“为什么要上学？”、“为什么要吃蔬菜？”

好奇心强的孩子脑子里装着很多问题，而这些问题的出现究其原因是对世界的探究，想要进一步了解这个世界。好奇心强，才会不断地追求答案，对世界和学习充满热情。这样的孩子学习也更主动。

作为父母，要做的是保护孩子的好奇心，耐心解答孩子的问题，或者和孩子一起去寻找答案。

02：做事有条理，逻辑性强

想知道一个孩子成绩好不好，首先就要看这个孩子做事是否有逻辑。不管是什么学科都要以逻辑为基础，先做什么再做什么，拥有清晰的头脑和逻辑，才能快速找到问题的答案。他们懂得如何把知识整合、梳理清楚。

逻辑清晰的孩子大多3岁后就能明白事物发生的先后顺序，做事井然有序。

如何培养孩子的逻辑思维能力？①让孩子将混乱的物品进行分类，比如叠衣服，按照颜色、大小、家人、季节等分类；

②给孩子讲清楚因果关系，比如让孩子早睡，是因为明天要早起赶早班飞机；

③鼓励孩子发现身边事物的相同和不同。

03：思维灵活，会举一反三

记得幼儿园老师曾经给我家大宝和班上的小朋友布置了一项作业，画一个方形，看看孩子能想到什么。我家大宝看到方形，第一个想到的就是眼前的纸张。我接着问：“还有其它的吗？”她想了想说还有餐桌、柜子、地毯、箱子。这个反应速度还是挺让我满意的。

思维灵活的孩子，可以从一件事物的发生联想到相似的很多种事物。这种能力应用到学习上，就能从多个角度找到问题的解决方法，创新能力也很强。

如何锻炼孩子灵活的思维？①鼓励孩子对身边的一切事物进行质疑，提出自己的想法；

②培养孩子的逆向思维，从事物相反的方向去思考问题；

③不给孩子设定标准答案，鼓励孩子回答多种相似答案。

04：集中注意力的时间长

我在小区的凉亭里看到过一个孩子，周围的小朋友在很吵闹地玩。那个孩子似乎完全没被打扰，眉头都没皱一下的在写作业。我好奇过去问他“在这写作业能写得下去吗？”

过了十几秒钟，他把手里的答案写完，抬头淡淡地对我说：“没什么影响。”

孩子的母亲就在旁边，看孩子回答后说：“他一直这样。”

我问：“他成绩一定很好吧？”

“嗯，经常第一第二。”

在任何情况下都能保持超强的专注力，不受任何干扰，学习不好就奇怪了。我一直认为专注力是学习好的前提，只有上课注意力集中，才能真正听明白老师讲的内容。

这也是学霸们的学习秘诀，因为知识上课就已经掌握了，下课能学习的时间就会更多。

专注力也是我重点培养孩子的能力之一。

这种一二年级孩子考试都是100分，首先这个问题就不一定。不同学校差异还不小。

昨天我女儿回来，一进门就美滋滋的，一问才知道，语文考了97分，全班就没有考100分的，最高考了98分。

而我女儿现在在上的是二年级第一学期。

再往前看，从二年级到现在的成绩来看，考过一次100分，也考过一次低于90分只得了89分的情况。班级的同学间，差距拉开了，像昨天我女儿所在班，最高98分，最低已经去到了60多分。

我们所看到的情况，会存在地域、学校和资源上的差异，我女儿所在的，是全市重点小学，所在的班是级长做班主任的重点班。带来的结果就是，作业量和考题量是其它普通小学的好几倍。因为要留大量时间用来做考题，不仅上课时间压得很紧凑，而且还占用不少原来的音乐、 体育 课等。

良好的学习习惯，一定要在这个阶段养成和打下，有远见的家长，或许在孩子在幼儿园时就开始有意的培养好的学习习惯。这样的习惯是什么呢？

简单这么一梳理，你会发现，这几年的时间，要培养孩子习惯也真的没那么简单。那么，我们还只是把眼光盯着那些分数吗？

能力说起来玄乎，我们说些接地气的，这几种能力一定要培养出来

如果你只盯着成绩，那你会被成绩所绑架，因为成绩会波动，为了达到语文数学双一百，你会要求孩子满分，不然会失望，并且责怪孩子。

你的焦点是：100分必须达到，达不到就是犯了错，犯错要惩罚。

所以你和孩子都会很紧张。

如果你的焦点，是放在成绩背后，是习惯的养成，是能力的培养，那么你会明白，这是一项需要耐心和爱心来陪伴的过程。你会把焦点放在哪一项能力、习惯的提升上面。

如果以时间来分析：成绩，只是某个点，某个时间点得到的反馈；而能力与习惯，是某个阶段的积累与打造，是综合下来的素质。

我家两个孩子，老大，儿子，18岁，今年大一；老二，女儿，9岁，今年3年级；加上个人从事中小学文化课辅导9年，接触过不少的学生，所以有一些发言权。以下分析，仅供参考：

一般，一二年级时候，因为孩子学习的知识比较简单，再加上老师反复的重复讲解、重复练习，所以孩子们之间的成绩区别不大；

但是到三年级下或者四年级，孩子之间的成绩区别就出来了，这是因为老师讲的越来越快，不再像一年级时那样反复的重复讲解，知识点、知识量也多了起来，这时候那些养成了一些好习惯（自主学习、自主作业、上课认真听讲，能进行预习和复习）的孩子就开始冒尖出来了；

在小学阶段，女生的成绩普遍好于男生，这是因为男生大多贪玩，手懒，不爱做笔记，不爱背诵等，相比较来说，女生的学习习惯更好一些，所以女生的成绩普遍好于男生；

到了初二开始，由于数学、物理、化学等科目需要较强的逻辑思维和推理能力，而大多数女生在这方面不是很强，再加上到了青春期以后，女孩子更爱美，更在意自己的形象与容貌等方面的分神，而相比较来说男生的逻辑思维和推理能力相对强一些，这时候开始一直到高中，男生的成绩逐渐的开始超过女生了。

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。大宝一二年级成绩很不错，可是上高年级后，和学霸级的同学差了很远。那么一二年级要怎么培养才能拉开距离呢？

阅读是我们和孩子一生受益的好习惯 。我们家周一到同五孩子们是不准玩手机的。大宝12岁，已经养成好习惯，一有时间就会看书。二宝才5岁每天坚持亲子阅读。我有空也经常年学习 育儿 知识和亲子课程，影响和引导孩子，有时候朋友们都好奇我们两个孩子都懂事可爱，我想他们读过的书，能融入他们心里，他们才会更懂事体谅父母的不易，也能引领他们以后的人生路更顺畅。

我们家的周末，都是全家一起爬山运动。多运动身体好，孩子很少生病，我们很省心。现在二宝正在长身体，我每天晚上都会陪他打球，大宝有时也参加。

周末我们全家最爱去的地方，还有图书馆，陪孩子们的时候，我一般都不看手机，很认真听取他们的意见，和他们交流遇到的问题，让他们有选择权力，然后和他们一起处理问题。

大宝一二年级的时候，就过度的宠爱，现在感觉真是害了他。二宝才五岁，每晚的垃圾和鞋柜都是他整理。现在还经常和哥哥一起洗碗。培养孩子多做家务，不但增强了孩子的动手能力，孩子也能感受到妈妈的辛苦。从而更加尊重妈妈。多做家务，也是很好的写作素材哟。

培 养生 活好习惯：自己的书桌、书包等地方学会自己整理，用过的东西放回原处；对老师要尊重；尊重父母和长辈；出门或者有事，需要提前和父母交待；有问题和困难，要及时和父母沟通；要学会助人为乐，和同学友和相处，对人要有礼貌等等一些生活好习惯。

学习好习惯：孩子要养成的学习好习惯有，早读，上课认真听讲，提前预习课文，做好课堂笔记，上课积极发言，作业及时认真，学习态度要认真，用心对待每一次考试等好习惯。

如果能把以上这些事情做好，就算孩子到了高年级，成绩依然都会很好。希望有用，欢迎有不同意见。

我想说一二年级想考满分并不容易，但是经常做卷子是很容易考高分的，我女儿一年级，以前幼儿园同学现在的小学每天作业很多，而且天天考试，平均分都95以上，95以下叫家长，没有低于90分的，我女儿学校平时作业少，偶尔考一次，期中考试语文很多不及格，原因：以前老师都读题，这一次没有读题。然后老师要求每题要至少读3遍，导致时间不够很多孩子没写完，所以不是孩子不会，原因是第一次读题耽误时间太长，对时间控制上没有概念，但是奇怪的是全班都考砸了老师都没叫家长开家长会，然后这一次后我开始担心了，没事就买点卷子回来给孩子做，现在考试都95以上，扣分也就是看图写话，数学因为是班主任教的所以整体还可以，但是考试也不多，很多高分和多做题多考试是有关系的

您好，一二年纪的孩子学习知识有限，最高也只能是一百分，都是在打基础，想甩别人还是很难的，我记得我小时候，考试得满分的老师会奖励一支彩色铅笔，一盒二十多支很快就就被分完了，而且小学一二年纪孩子还小都是在打基础的时候，只要让孩子养成细心认真的习惯就好，能不能甩开别人反倒其次，孩子最好是跟自己比。

一二年级的孩子，考试都得100分的应该也不是大多数，即使孩子的知识都掌握了，也可能会因为审题不清、粗心大意等等扣掉几分，但必须承认，考100分的孩子也是有的。这个问题想问的，是不是说一二年级的孩子考试都能得高分，差距是如何拉开的？

因为我家孩子还没上小学，现在的小学生成绩我没有发言权，但我上小学的经历特别能回答这个问题，虽然是很多年前的事情，但规律应该是普遍存在的。

我上小学早了一年，是班里岁数最小的，我在一年级和二年级最好的成绩是第三名，没考过100分，但班里有两个女生总考100分。但到三年级以后，她们的成绩就有点退步了，我的成绩越来越好，最后成了班里的第一名，她们俩成绩滑到班里的十几名，二十几名。

为什么会这样呢？小学一二年级的数学很简单，语文也主要是写字认字，没有写作文，没有看图说话。但到三年级以后，数学有了应用题，难度有点上去了，语文也有了很多需要理解的，需要发挥的内容。她们的优势逐渐减弱，我的优势就显现出来了。

因为我从小就跟着姐姐读他们高年级的课本，阅读量比较大，而且我每天都和姐姐一起写作业，看书，复习功课。在80后几乎都是放养的时代，我每天回家第一件事就是写作业，完成作业才开始看电视，玩，从来没有间断过。

差距的拉开，主要得益于良好学习习惯的养成。写作业其实是非常重要的一个环节。当天学的知识，通过写作业巩固，检测自己学没学会，顺便再复习一遍，这样才能把知识牢牢掌握。就跟我们看书一样，如果看完一本书，不做笔记，这本书的内容可能没多久就忘光了。

因为有小学这段经历，我想在孩子上小学之后，我可能会比较淡定，不会太在意孩子的成绩和排名。因为良好的学习习惯的养成，才是决定一个人能走多远。

一二年级学习的内容很简单，几乎很难难倒人，学生都可以得100分，因为数学不要说，就是加减乘除，而语文呢，无非就是默写、解词什么的，基本是课本内容，学生只要会背、会默写，就可以了。真正拉开差距的是从三年级开始，五六年级开始拉大，到了初中之后，差距会越来越大。

有些家长觉得自己的孩子考试也得100分，和别人的没有差距呀，为什么后来差距越来越大了呢？就在于很多家长早早就开始给孩子打基础了，一二年级多认字、多背古诗，多看书，琴棋书画舞，都要让孩子学个一两样，更重要的是锻炼孩子的智力。

一二年级虽然很难拉开差距，但是家长仔细观察孩子，看看孩子计算是否仔细，速度是否快，思考问题是否思路明晰，回答问题是否有条理？等等，发现问题，及时解决。

家长不要紧盯着孩子的成绩，没有太大意思，要培养孩子良好的生活和学习习惯，培养孩子的学习能力和好品质，这个比多得几分重要得多。不然，没有好习惯，还会慢慢地被别人落下。

才上小学一二年级，先不要急着拉开距离。到了小学高年级，或者到了中学，学生们之间的距离自然会拉开，不但能拉开，而且拉的很开。

小学一二年级，由于知识点比较少，特别是一年级，知识点更少，有很多都是幼儿园时期就已经熟练掌握的知识。在一年级，有许多班级都没有低于90分的，双百分的能占30%多。看看这距离能拉的开吗？

在小学一二年级，只要是智力正常的孩子，学习成绩差距并不明显。我认为这个时期，最主要的是培养孩子的学习习惯和生活行为习惯。

一、学习习惯。学习习惯包括很多方面，最主要的要培养好以下几方面。

1、书写习惯。都说字如其人，我认为说的不单单是形，而是内在的东西。如果一个孩子很浮躁，没有耐心，肯定写不出很工整的字。从孩子的字体上，往往能够看出他(她)对学习的态度。所以，家长要有舍得花时间，培养孩子良好的书写习惯。

字体写的好，在将来的考试也不会吃亏。

2、认真听课的习惯，现在很多孩子，特别是一二年级的孩子，认为老师讲的都会了，课堂上就不认真听讲了。这个坏习惯一旦养成，到时候想改都难。所以，一定要和老师保持良好沟通，注意孩子在学校的听课习惯。

3、独立思考并独立完成作业。这个重要性不用说大家肯定都知道。

4、课前会预习。此习惯在低年级作用不是太明显，但一定要培养，因为到高年级或者中学，会预习很真的重要。

5、阅读习惯。现在中学语文进入大语文时代，不会阅读或者阅读量小的孩子，将来肯定要吃亏。不但要多阅读，而且最好能会思考，这个可能需要家长做好引导，比如说从这本书或这篇文章里，孩子能得到什么启发、或者明白了什么道理等。

6、有求知欲。这个习惯往往会被很多家长所忽略，其实求知欲对孩子学习来说，很重要。现在很多孩子过早接触电子产品或者经常看电视，导致对学习没有什么兴趣。这样的孩子，在初中阶段就会被淘汰。

二、生活行为习惯。

1、良好的作息习惯，早睡早起，有些孩子晚上玩到很晚，早上起不来。这样的坏习惯一定要改正。

2、自己能做的事情要自己做。比如说上学期。让孩子自己检查书本、作业、文具等是否带齐。

3、饮食方面。不能过多吃垃圾食品，不挑食。饮食搭配要合理。一二年级的孩子正处在生长发育的关键时期，合理饮食看似与学习没有关系，实则也有很大关系。学习，本就是脑力劳动，大脑发育所需的营养跟不上的话，智力会受影响。

4、其他的生活行为习惯还包括:举止文明、遵守秩序、尊重他人、懂得感恩等。

总之，在小学一二年级阶段，孩子成绩不是最重要的，只要不差就行。学习习惯和生活习惯才是最重要的。要想笑，就做一个笑到最后的家长吧！

一二年级的笔头作业不是特别多，试卷的难度和量也不是很大。到了三年级，试卷出得没有那么“客气”了，难度和量突然就上去了，孩子跟孩子的差距突然之间就明朗了。

那么为什么到了三年级，孩子会之间差距一下子拉开来了呢？下面我们分析一下可能原因。

有的孩子看起来有认真学习，但考试结果差强人意。可能就会归因为“前背后忘”。

记忆力的差距并没有我们以为的那么大，排除生理原因，“前背后忘”的原因往往就是孩子当时在背的时候就没有全身心地投入。

如果孩子的态度是端正的，学习在他的记忆当中存留的时间会比较长久，所以优秀的学生学得快，学得好，学得牢，这其实是跟他当时的态度是有直接关系的。

不管是哪一个阶段一定要认真对待，而且全力以赴，不能觉得因为是一二年级就可以松懈，到高年级就来不及了，家长再想扭转可能就不行了。

要想成为学霸，必须先要习得学霸的良好学习习惯。

1、学霸们的书写一定是非常工整的。

学霸交出来的作业是很潦草，老师不能够辨认的，这样的情况是少之又少的。

2、学霸上课一定是专心听讲，认真记笔记的。

会把自己的不清楚的地方，已经掌握的地方，很完整很详细地分类记录。

有的孩子的书上是乱涂乱画的，有的孩子在书上是清晰的标记。很多掌握的知识用一种颜色来标注，自己搞不清的知识用另一种颜色来标注，下了课之后要去问老师。今后要复习的重点，他会用第三种颜色来标注。

3、学霸的作业一定是定时的。

定时不是说语文做30分钟，数学做30分钟，不是这个意思。

而是指，孩子已经养成了，到了家之后哪个时间段是要专心致志的做作业的。

不是做一会儿去吃会东西，做一会又去看一会电视，做一会爸爸妈妈又来跟我聊天了。

学习成绩好的孩子，一定会有固定的做作业的时间。吃完饭几点到几点用来复习，每天的课外阅读的也会有自己的一个时间规定。

4、学霸们一定是从小爱好阅读的。

按照现在中高考的改革政策，一直民间有这样一种说法，叫“得语文者得天下”。

这个得语文者，绝对不是到了初三、高三才得了语文。而是从小就养成了阅读习惯。

到了三年级，孩子开始要正式的写成篇的作文了。他怎么来表达？

一二年级，孩子有大量的输入，到了三年级，他才能够自然地输出。

所以，如果一二年级，孩子还没有去看大量的课外书，就要快点了，不然以后和别人的差距就非常大了。

5、学霸一定有独立思考的能力。

如果你发现你的孩子，作业是断断续续的，做一半就来问你了，你一定要拒绝！

1、优秀的家长，一定是重视孩子的生活习惯的，而不光是学习习惯。

生活习惯也很重要，比如说早睡早起，有没有科学安排孩子的时间等。

这个科学，包括了孩子碎片化的时间是不是安排好，双休日的时间是不是科学的安排好，假期的时间有没有劳逸结合等等。

2、优秀的家长，会去研究我的孩子的兴趣是什么地方？

培养的基础上，找到孩子的真正的兴趣所在。然后就这个兴趣点，进行规范的着力的培养。而不是随便找一个机构。

当发现孩子有某方面的特长和爱好，要找正规的地方给孩子进行专业上的培养。

3、优秀的家长会研究 育儿 方法。

从哪里研究？老师的传经送宝，优秀家长的经验分享，包括一些非常优秀的期刊、文章、网络推荐，包括一些外国的一些书籍。

4、优秀的家长，懂得身教重于言传，有效陪伴。

有效陪伴，不是说坐在孩子旁边就好。孩子在那做作业、背课文，家长坐在旁边刷手机、追美剧。这是没有用的。

有效陪伴，指的是你要以身作则，比如说。孩子那里练字，家长在也在那里读课外的书籍，让孩子觉得爸爸妈妈也是学习上进的人。

在这样的家庭教育的氛围当中，孩子也会想要做一个爱读书的人。

很多家长说，我的孩子各方面都比较慢，没有办法，但是我心态很好，我相信有一句话叫静待花开，我不催我不急，我等着孩子慢慢的成长可以吗？

可以，“静待花开”那句话的原文是这样子的。

先默默耕耘，在你耕耘了之后的基础上，然后静待花开。他重视的是过程，在经历之后，我不强求。

并不是说，一二年级的家长，等着它花开当中，无所作为。

我们的孩子，一定要在一二年级养成端正的学习习惯，有端正的学习态度，养成良好的学习习惯，最后再配上我们家长优质的家庭教育，那么为我们的孩子一定能为中高年级的学习打下坚实的基础。

一二年级的题目相对来说比较简单，有很多是在幼儿园学过的，相当于只是复习一遍，所以很容易取得满分。 孩子在小学低年级的时候分数不是最重要的，学习习惯和学习态度是关键。 即使一二年级经常考100分，如果没有一个好的学习能力到后面也是很困难的。

一，养成自主阅读的习惯

阅读对每一门学科都很重要，一二年级考试的内容基本上都是课本的，加上孩子们的记忆力好，满分是不难的。到了三年级就有课外阅读理解的题目，如果没有一定量的阅读积累，不管是从速度还是识字量，理解能力等方面，要想拿到高分就不容易了。如果在一二年级有阅读习惯的孩子，这时候就能顺利通过考试，很好的适应下来，也比较容易拿高分。

所以，从小要养成阅读的习惯十分重要。 我家孩子一直有阅读的课外书的习惯，虽然现在二年级也没有经常拿高分，但是他老师说他的词汇量和课外知识是班上最多最好的人。在分数上，我也没有特别的计较和在意。放学回家总是鼓励他要多阅读。我相信这个差距会在以后越来越明显。

二，养成课前预习课后复习的习惯

好的学习习惯是好成绩的必要条件。通过课前预习课后复习的让孩子养成自主学习的习惯，同时也能培养孩子的学习能力。

三，学习要细心，有耐心

从很多考试中可以发现，孩子并不是不会做题，而是出现粗心的毛病才掉了分。所以细心也是孩子拉开差距的一个关键因素。

综合我家孩子的情况，我认为以上几点是拉开差距的主要因素，从小要重视起来。

望子成龙是每位家长的理想

相信大多数的家长，都希望自己家的孩子可以足够优秀，尤其是上学了之后能够有个优异的成绩更是一件值得骄傲的事情。但是爱学习又懂事的好孩子肯定是需要慢慢培养和教育出来的，而这背后付出的努力可能很多人并看不到。在我看来，孩子能够表现得足够优秀，其实和父母平时的行为作风也是有很大关系的呢。那么大家眼中的好孩子又是怎样的呢？

有一位懂事的大宝，其实可以为妈妈省下不少的心

画面中，我们可以看到这位“学霸哥哥”在卧室中开着空调，一边写作业一边带娃两不耽误，从哥哥写作业的姿势和专注度来看，肯定也是个成绩优秀的孩子，在家里又这么的懂事，分担妈妈的责任，帮忙带妹妹，实在是让人羡慕。而躺在一旁的妹妹，在“学霸哥哥”的身旁待着似乎也格外的安心，不哭不闹看起来很是乖巧。不得不说，这兄妹两人相处的方式很是有爱了呢。

“学霸哥哥”写作业带娃两不误的一幕让人羡慕

这一幕被记录了下来上传到网上，“学霸哥哥”写作业带娃两不误的一幕在网上也是火了，学习好又如此懂事的哥哥相信是很多家长眼中好孩子的模样了，还贴心的为妹妹盖上了小被子，真的是名副其实的小暖男一枚。对此，有网友不禁直呼：看到这一幕，我承认我羡慕了。也有网友感慨：又是别人家的哥哥系列。

优秀的父母才能教育出足够优秀的孩子

看到“学霸哥哥”写作业带娃两不误的这一幕，我也是觉得哥哥之所以能够如此优秀，肯定是少不了父母的惴惴教诲的，这种孩子又怎么可能不让人去疼爱呢。而且在妹妹的面前，这位暖心的哥哥也树立了一个良好的形象，相信以后两个孩子也是会更加优秀的呢。“学霸哥哥”写作业带娃两不误，网友：我承认我羡慕了！

你好，我身边就有不少学霸家长给孩子报了北大、人大、哈工大的强基，结合院校官方的宣传，主要有两大优势吧：

1享受一流的人才培养机制

首先，它是本-硕-博培育。学生在本科阶段就有机会接触到国家、国内、国外的一些课题。很多学生都有机会在国家实验室参与这些课题研究，跟着特别有名的导师和教授进行这种相关的学术交流。

其次，它是小班制、导师制培育。

小班制顾名思义，就是班里的人数会比较少，学生受到老师关注和照顾的机会相对比较多。

导师制是指学生在本科阶段就开始给配备导师——学习导师、生活导师、心理导师，三位一体地为学生进行服务。而普本的学生在本科阶段，基本上是不可能享受到这些待遇的。

2未毕业，先就业

强基计划除了数学、物理、化学、生物、历史、哲学、汉语言文学（古文字学）这些基础学科之外，还增加了信息与计算科学、基础医学专业、理论应用力学、工程力学、核工程与核技术以及一些高校的王牌专业。比如，今年哈尔滨工业大学新增了复合材料与工程、 飞行器制造工程、 材料科学与工程3个航天类专业

在强基计划不断增加王牌专业的大趋势下，学生根本不愁找不到工作。等到了研究生毕业或博一时，就已经会有一个国家战略紧缺行业的岗在提前为他预留了。

如果你家孩子也是基础学科特别突出，具备“强基生”潜质，确实可以尝试的。

今晚七点半准时学习了大宝学校组织的家长线上课堂。邓诚是08年考入清华大学，他在中考和高一、高二的时候，也是一名普通的学生，在学校大概200名左右，在市8000名，07年高考601分，第一志愿和第二志愿撞车（第一志愿没考上，第二志愿分数更高）。这个时候选择复读，在复读这一年逆袭，考入清华。

复读前他让自已呆在家一个星期做以下工作：

1、把高一、高二，特别是高二的试卷找出来，查看自已的扣分点在哪，哪个知识模块薄弱，更细致到这个模块的哪个知识点，哪种题型掌握得不好。这叫直面真实的自我。

2、降低预期，徐图发展。降低自已的目求期望值，不给自已太高的压力。

3、仰望目标，专注眼前。定好目标后，容易幻想，所以要时刻提醒自已专注于眼前。

4、坚持贯彻执行自已的底层方法。拿数学举例：

首先要弄清楚自已的掌握程度：

一、基础知识掌握不牢，公式没有掌握。二、公式不会使用，遇到题目时不会套用公式。

三、在知识模块内做题。四、跨知识模块做事。高考是标准化考试，绝大多数题型都有解决方案，所以要做到知已知彼，知彼则是指知道考试有什么题型；知已则是指自已掌握了多少？细化到每个模块自已掌握了多少？查出每一个漏洞。查到80个漏洞并不可怕，因为80个漏洞比起数学不好这个笼统的词要重要的多，数学不多，自已都不知道哪不好，但是80个漏洞，我们就一个漏洞一个漏洞地去补就行。

下面讲学习的过程：

一、听课

1、课前要快速看一遍，做到脑中有印象，这样听课的时候就相当于第二遍，不陌生了。

2、课中：听课的时候不要一边听一边记笔记，特别是弱科，消化吸收更重要，忙着记的时候会错过更多；要么就只记重点（老师课堂上说的，来画重点了，敲黑板的部分）；或者还有一种方法是抄学霸的笔记（可以一边听一边记笔记的同学）、或者找老师要备课教案来抄。

3、课后：不要一边看着书本一边做作业。

二、作业

平时做作业一定要质量高，很多人说要把每一场考试当成是做作业，那么平时在做作业方面就需要严格要求，具体包含：

1、限时训练。卡时间的目的是让自已真正紧张起来，不能只是考试的时候才紧张起来做题，这样会让自已的评估出现误差。

2、平时写作业就要写完整步骤，养成习惯，让平时做题的真实时间呈现，了解自已的真正速度，考试也更顺利。

3、总结题型。a、每个模块练习要在100道，以为个数据来总结题型（特别简单的可以30-40）b、打开表象看背景，问题不是关键，关键是条件和转换步骤，在不同的题目中寻找解答的共性。c、做整理总结。

三、考试复盘

1、知识方法层面；

2、不会但做对的（蒙对）；

3、把会的又做错的部分整理，贴在床头、桌面、脸盆等位置，目的起到提醒自已下次不要再做错；

4、错的不会的、包括第2项的，整理出来，反复翻看。

5、心态。学会调整自已的心态，压力太大的时候，最好的办法就是写日记写心得，自我表达和觉察，以达到时刻保持最佳状态。

四、积累错题本：

1、剪贴办法。（家长可以协助帮忙）

2、不停地翻看。错题本至少要翻看5-6遍，而且可以利用零碎的时间、或是累的时间来做反复翻看。

每个品牌的护肤品都有自己的保质期，当护肤品过期以后大家就会默认护肤品不能再继续使用，但又会觉得扔了比较可惜，大家想知道这种可以怎样用，那么过期的大宝有什么妙用，大宝打开一年了还能用吗，我们一起来看看。

大宝打开一年以后是否还能继续使用，还需要根据商品的保质期而定。如果商品还在保质期内，并且其中的商品没有变质，那么就可以继续使用。如果商品过期或者其中的化学成分变质，那么就不可以在继续使用，我下面具体介绍一下过期大宝的妙用：

可以保护指甲：大宝在过期以后可以将大宝放在化妆棉表面，然后用化妆棉将指甲包裹好，每次包裹10-15分钟后取下，坚持这样使用可以使指甲的表面变得更加有光泽，也有益于指甲的生长。

保护发梢：大宝在过期以后也可以涂抹在发梢上，这样可以防止发梢分叉，对于平时经常染头发或者平时头发比较干燥的人群来说，可以尝试用这样的方法使头发恢复到柔顺的状态。

过期大宝也可以涂抹在胳膊或者脖子上，涂抹过后也能起到一定的保湿作用，但不能用在脸上，大家可以根据自己的需求处理过期的大宝。