宋清如：我愿意舍弃一切，以想念你终此一生

文/临溪为砚

1

去年，有一部让无数观众大呼甜出糖尿病的青春偶像剧《致我们单纯的小美好》。

与其他同类型题材相比，这部剧在情节上并没有什么新意，主演也只是初出茅庐的新人，也没有粉丝基础。再加上同期开播的还有根据八月长安的小说改编的《你好，旧时光》，也属于这一题材。

就在各方都不看好的情况下，该剧出人意料的火了，并且火得一塌糊涂！

究其原因，除了两位主演的高颜值和演技之外，不按常理出牌的台词，也功不可没。

比如，陈小希第一次对江辰告白：

短短几个字，就让读者既为女主角捏了一把冷汗又爱上了她的小机灵！

高三毕业时，陈小希让江辰帮忙写同学录，他摇摇头，不愿意写。

言外之意是——他没打算和她分开！

分开三年之后，两人复合同居后的第一晚，陈小希问：“如果你遇到了比我高，比我瘦，比我漂亮的女孩儿，你会怎么做。”

弱水三千，他只取一瓢饮！

这样煽情的台词，剧中还有很多，听得人无数人少女心泛滥。

那些我们青春的缺憾，那些对爱情的幻想，都在他们的故事里得以安放。

感动过后，就免不了感慨：我们都像陈小希一样平凡，却没有她的运气，生活也不是电视剧，没有那么多主角光环，要懂得接受现实，少一点儿期望，就会少一点儿失望。

也有人说：“我们早就过了耳听爱情的年纪了。”

这也是心灰意冷之后的心如止水，毕竟感情里，光说不做的人太多了。

然而，让人失望的从来不是情话，而是说情话的人。

我们也不是不想再听爱情了，而是重伤之后的自我保护。

如果有一个人能像他说的那样爱你，这份痴心，又有几个女孩儿忍心拒绝呢？

2

有人曾经评选出了民国四大情书，他们分别是：沈从文的《湘行书简》，徐志摩的《爱眉小礼》， 鲁迅的《两地书》，朱湘的《海外寄霓君》。

而我认为，这次评选有失公允，因为里面居然没有——朱生豪 。

沈从文的情书深情却稚气难除，徐志摩的情书痴情却难长情，鲁迅的情书总有种硬汉故作温情的扭捏，朱湘的情书虽温柔却满腹委屈，唯独朱生豪写尽万千相思却不失一点儿气度。

与前几位相比，他似乎更胜一筹！

醒来觉得甚是爱你。

我想做诗，写雨，写夜的相思，写你，写不出。

“我渴望和你打架，也渴望抱抱你。”

“我们都是世上多余的人，但至少我们对彼此，都是世上最重要的人。”

“如果不是因为这世界有些古怪，我巴不得永远和你厮守在一起。”

“但愿来生我们终日在一起，每天从早晨到深夜，恨不得大家走开。”

“我找到了你，便像是找到了我真的自己。如果没有你，即便我爱了一百个人，或有一百个人爱我，我的灵魂也仍将永远彷徨着。你是unique的。我将永远永远多么多么的欢喜你。”

“我一天一天明白你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。你如照镜子，你不会看得见你特别好的存在，但你如果走进我心里来时，你一定能知道自己是怎样的好法。”

这些的情书的收件人，都是——宋清如。

哪怕穿越半个世纪，哪怕斯人已逝，依然让人备受感动。自古才子多风流，而他是个例外。他用一辈子的深情，给她写了一辈子的情诗。

有一句话说：“朱生豪爱宋清如全世界都知道！”

遇见她，他才相信此生有独一无二的爱情；

想她的时候，就连吵架也是甜蜜，至少可以听她多说几句话。

不喜欢旁人打扰，毕竟爱她，是他一个人的事情。

要攒够多少运气，才能遇到这样的男子，为她写诗，为她静止，为她做不可能的事。

3

宋清如，出生在江苏常熟一户地主家庭，母亲怀孕时父亲一直期盼肚子里是个儿子。

所以当她出生时，父亲十分失望，连名字都不愿意给她取。

是一个在北京读书的亲戚，替她起名：“清如。”

父亲的冷漠，养成了她争强好胜的个性。那时候女子无才便是德之风盛行，很多女子都被束之高阁，顶多也只读了《女戒》、《女训》之类的书。

而宋清如却在母亲的庇护下，进了私塾，后来又去了当地中学。

初中毕业之后，父亲做主替她安排了一门婚事。她不同意，对他说：“我不要嫁妆，我要读书。”

于是，她带着自己的嫁妆，考入了“之江大学。”

刚一入学，宋清如就展现出了她特立独行的一面，她长相清秀，却不爱打扮。

她甚至说：“穿着华美是自轻自贱，”她还说：“认识我的是宋清如，不认识我的，我还是我。”

这番言论立即引起了轰动，不过她从不理会，她依旧我行我素。

在众多资质平庸的女学生中间，相貌出众，才情不凡的宋清如，是有骄傲的资本的。

当时，之江大学有一个著名的“之江诗社”，她携一首颇为用心的宝塔诗前去报名，她并不知道之江诗社是以五言七律等古体诗为主，她的诚意之作，一时陷入尴尬境地。

诗作传到朱生豪手里，他只是低着头笑了笑，心里却仿佛多了一面急鼓，敲乱了他的心跳。

后来他曾专门写诗纪念这场初遇：“不须耳鬓长厮伴，一笑低头意已倾。”

三天后，朱生豪写信给她，并附上三首新诗请她指正，来而不往非礼也，宋清如立即回信给他，并且也附上了自己写的诗。

从此，两个志趣相投的年轻人，开始了书信往来。

朱生豪写给宋清如的情诗都是她喜欢的新体诗，而宋清如的回信又是他钟爱的古体诗，两人默契的投对方所好，却因为都是慢热内敛的性子，明明情愫渐起，却谁也不去捅破那层窗户纸。

儿子朱尚刚回忆说：“父母虽然没有表明心迹，却早已认定了对方。”

也许每一段爱情都要经历一段酝酿期，就像一颗种子，需要在泥土里生根发芽，待到春风化雨，才能开花结果。

只是，他们之间的酝酿期，却比所有人都要长，前前后后经历了十年芳华流转。

4

一年后，朱生豪毕业了，而她还在读大二，一个在上海，一个在浙江，两人只得鸿雁传情。

木心曾说：“从前的日色变得慢 ，车，马，邮件都慢， 一生只够爱一个人。”

在那个年代，通讯不便，一封信要在路上走半个月才到，等待将思念拉得很长很远。

而在我们这个年代，微信几乎能让思念一秒内到达，真正用心的人，却寥寥无几。

这么看，朱生豪与宋清如真是生活在一个幸福的年代。

他们虽然分居两地，却天天通信，如果没收到信朱生豪就会抱怨：“我卜了一下，明天后天都仍然无信，顶早星期四，顶迟要下个星期五才会有信，这不是要把我急死吗？”

收到信后，他马上就活过来了：“接到你的信，真快活，风和日暖，令人愿意永远活下去。世上一切算得了什么，只要有你。”

他将身边发生的一切都与宋清如分享，比如淋了一场雨：“出去没有带伞，回来密密的细雨打在脸上，很快意，简直放慢了脚步，缓步起来。”比如起床：“我每天早晨伤风五分钟。”

在信中，他给她取了一大堆的爱称：“阿姊、傻丫头、青女、无比的好人、宝贝、小弟弟、小鬼头儿、昨夜的梦、宋神经、小妹妹、哥儿、清如我儿、女皇陛下。”这些别称，还真是让人鸡皮疙瘩掉了一地。

在信末，他的署名也令人忍俊不禁：“你脚下的蚂蚁、伤心的保罗、快乐的亨利、丑小鸭、吃笔者、阿弥陀佛、综合牛津字典、和尚、绝望者、蚯蚓、老鼠、堂吉诃德、罗马教皇、魔鬼的叔父、哺乳类脊椎动物之一、臭灰鸭蛋、牛魔王。”

谁又能相信这样的情话高手，现实生活中却是一个木讷寡言的少年呢，国学大师夏承焘曾评价他：“ 其人今年才二十岁，渊默若处子，轻易不发一言。”

他更是之江诗社里有名的“冷僻才子”，然而，这一切在遇到宋清如之后都变了，就像水库开闸一样，将他的热情倾泻而出，仿佛变了一个人。

朱生豪父母早逝，他与兄弟姐妹都是在姑姑家长大。少年时期的经历，让他觉得婚姻不过是负担。但遇见宋清如之后，他却想结婚了，他怕错过了她。

于是1931的夏天，他壮着胆子，向宋清如求婚了，出人意料的是，她拒绝了。

她是一个缺乏安全感的女人，她追求的是自由独立，不愿意为爱镣铐加身。

朱生豪并没有勉强，他回信说： “以前我最大的野心， 就是娶你为妻； 现在我最大的野心， 就是希望我们的友谊， 能持续到死时。谢谢你给我一个等待的机会。”

他明白爱情是两厢情愿，婚姻亦是如此。强扭的瓜如果不甜，他愿意静待瓜熟蒂落。

5

一时的深情是三分钟热度，十年的深情就是非她不娶的执念。

十年，他为她写下了60万字的情书，留下来的就有640封信，一字一句都是他的真心。

这份真挚，终于在1942年打动了宋清如，两人在战火连天中，走入了婚姻的围城。

结婚之后，两人一同回到了朱生豪的老家嘉兴，他开始全身心的投入莎士比亚全集的翻译，而宋清如则替他打理家中一切大小事务。

儿子朱尚刚曾回忆说：“她除了打理家务，还得去隔壁裁缝铺揽些加工的活贴补家用，朱生豪也没有固定的职业，把几乎所有精力都用来翻译莎剧，除了一些低得可怜的稿酬，以及少许出租屋的收入外，就没有其他经济来源了。”

儿子出生之后，小名就叫“小多多头”，意思是“又多了一个吃饭的人。”

饶是这样清贫乐村居的日子，两个人也觉得十分幸福。宋清如说：“他译莎，我做饭。”

她是一个知足的女人，海上月是天上月，眼前人是心上人，有他在身边，饮水也是甜。

婚后，两人依旧过得十分甜蜜，宛如一对热恋中的小情侣。

朱生豪翻译之余常常帮她生火，然而他并不擅长生火，有时候弄得一鼻子黑灰，宋清如一边笑他，一边替他清洗。

他有时翻译遇到难处，也会请她出出主意，有一次他问：“用两个字形容罗密欧与朱丽叶家族的关系？你会用哪两个？”

宋清如一边纳鞋底，一边答：“交恶！”

朱生豪欣喜若狂，激动得将她抱了起来，比他自己想出来的还要高兴。

婚后，有一次宋清如有事出过一趟远门。

那却成了朱生豪最难熬的日子，他坐也不是，站也不是，食不知味，夜不能寐，辗转反侧之际他就起来给她写诗： “要是我们两人一同在雨声里做梦，那意境是如何不同，或者一同在雨声里失眠，那也是何等有味。”

一个月之后，当宋清如回到家里，朱生豪已经瘦了一大圈，他本来就瘦，如今这个样子，看得她心疼不已。

她说：“从那以后，我再也不舍得离开他了。”

爱情里最幸福的莫过于，结婚之后他依然对你一日不见如隔三秋。 毕竟，和他在一起之前你有很多人爱，和他之后，他要给你很多很多的爱，你才不会觉得失落。

6

佛说人生有八苦： 生、老、病、死，爱别离， 怨长久，求不得，放不下。

一个人总要把这八种苦都经历一遍，人生才算功德圆满，遗憾的是，我们无法未卜先知，所以当变故来临，总是猝不及防。

1944年3月21日，朱生豪因为过度劳累，诱发了肺结核等多病疾病，年仅32岁就撒手人寰了。

十年苦恋，两年婚姻，命运给了他们足够多的爱，却没有给他们足够多的时间。

她原本是一个独立要强的女人，靠自己也能活得有声有色。可是两年的婚姻过后，她已褪去坚韧外壳，被柴米油盐包裹成了一个平凡的妇女。

命运却在她渐渐开始享受生活的时候，夺走了她最爱的丈夫，生活再苦，再难，她都能熬过去，因为有他，一切都是值得的。

可是，如今他没了，她做的一切还有什么意义呢？

她想到了死，哪怕地狱天堂，她也毫不畏惧。可是一个有责任的人，是没有资格去死的，朱生豪还给她留下来大量译稿，和一个刚刚满月的孩子，她只得流着泪，默默扛起一切。

此后的半生，她只做两件事情，整理译稿和抚养儿子。

为此她向朱生豪的弟弟求助，请他想办法提供场地。接下来的三年中，宋清如素面朝天，闭门不出，全身心的整理丈夫的译稿。

无数次查找，推敲，校对，抄录，她忍受孤独与寂寞，以及对丈夫深深的哀思。

在夜深人静时，万家灯火时，她一个人守着一盏灯，一天一天的埋头苦干。

可是，当她拿着译稿去出版社时，对方却告知她，已经找了新的译者，不需要了。

儿子朱尚刚回忆说：“当母亲从出版社走出来的时候，面色异常平静，什么话也没有说，只是独自拿着书稿去父亲坟头，守了一夜。”

呕心沥血之作不能出版，的确遗憾，可是对于她而言，她已经完成了丈夫的夙愿，这就够了。

他走后，宋清如把自己活成他，爱他所爱，做他所做，这是她能想到的唯一一个活下去的理由。

7

可是当译稿完成，她心一下子空了，原本被翻译隐藏的孤寂与思念，全都跑了出来。

太爱一个人，是很难忘记的，哪怕明知已天人永隔，活着的人，却总是希望能人海中找寻他的影子。哪怕只有一点点相似，也许根本是思念成痴，她也只当是上苍慈悲。

就在这种情况下，她遇见了骆允治，她的学生曾经回忆说：“宋老师如果生病不能来上课，也都是骆老师帮她上课。”

儿子朱尚刚也说：“ 我记得有一段时间骆先生常常在课余和假日来看母亲，后来，母亲怀了孕，并且于一九五一年暑假回常熟乡下生下了我妹妹。”

至于他们为什么没有走到一起，她从未向任何人提及。

是对方还爱得不够真心，还是她始终放不下朱生豪，我们也不得而知。

最后她再次将自己锁在回忆里，一辈子都没有再走出来。

后来，我爱的人都像你，可他们，终究不是你。

从那以后宋清如一直孤身一人，67岁时她回到了朱氏老宅，一直到死都不曾离开。

她时常回忆与朱生豪生活的过往，尤其爱回忆初见他时的样子：

“ 那时，他完全是个孩子。瘦长的个儿，苍白的脸，和善、天真，自得其乐地，很容易使人感到可亲可近。”

她曾在《两周年祭朱生豪》里写道：“当我走完了这命定的路程时，会看见你含着笑向我招手。那时候，我将轻快地跟着你的踪迹，哪管是天堂或是地狱。”

在她们分开53年后，她如愿随他而去了，这一对阔别半个世纪的爱侣，终于在天国重逢了。

8

著名歌手蔡琴曾与导演杨德昌有过一段长达十年的无性婚姻，她们离婚之后，杨德昌与妻子一共生下来两个孩子，可是好景不长，很快杨德昌因癌症去世了。

他去世的消息轰动了整个娱乐圈，所有人都将话筒递到了蔡琴面前，希望她能出来说点什么？

经过一天一夜的煎熬，她终于发声了：“如果我知道杨德昌会走得这么早，我应该早一点放他去寻找自己的幸福。”

朱生豪与宋清如当然要比蔡琴与杨德昌要幸运，她们之间不是“柏拉图式”的精神恋爱，也没有离婚与背叛的丑闻，但是有一点是相似的。

如果宋清如知道他走得这么早，她也许会早一点接受他，他的病原本就是积劳成疾所致，如果她早一点来到他身边照顾他，也许他就不会英年早逝了。

当那个人离开之后，人就会开始后悔，悲伤只是一阵子，悔恨却是一辈子！

有人说：“宋清如一辈子守着回忆过，实在可怜！”

正如她自己说的，他的离世带走了她所有的光明，希望与未来，也许只有活在回忆里，她才不会太痛苦。

这样的人生，是幸运也是不幸的，幸运的是她曾经得到过世界上最美的爱情，一生只爱一个人，并且这份爱直到最后都没有瑕疵。不幸的是这份爱只如昙花一现，让她永远忘不了这种好，却再也得不到这份情。

我们都该有爱一个人的勇气，也要有放下一个人的能力，情爱只是人生一处风景，再深爱的人也会生离死别，学会接受生命的不完美吧，给自己多一次机会，也是给逝者多一丝安慰。

毕竟上帝创造遗憾，是为了让我们珍惜当下，而不是死守过往！

由作家骆以军散文作品改编，同名动画短片《小儿子》将于7/1在多个平台上映，内容轻松有趣又微言大义，梦田文创执行长苏丽媚期许，透过永远长不大的《小儿子》，让大小朋友留住日常的美好时光。

「骆老师把小儿子塑造出来，我则是那个被小儿子救赎的人，」梦田文创执行长苏丽媚说。《小儿子》是小说家骆以军5、6年前开始在脸书上分享的居家生活趣事，2014年集结成散文出版。苏丽媚因为喜爱这部作品，同时也从中获得许多感动，开始进行「可以一起长大的《小儿子》跨界创作计划」。同名改编的动画短片《小儿子》28日在松山文创阅乐书店举行上架记者会，《小儿子》正式成为IP(智慧财产权)，透过动画、舞台剧、绘本多种媒材，让文字变成画面跃于观众眼前。

《小儿子》文本源自骆以军记录日常家庭生活的脸书贴文，骆以军说：「这没有那么好莱坞、没那么电视剧，却每天都在发生，」文章引起大众共鸣，堪称是骆以军晦涩文学作品中最平实的一部，原书共有254篇。苏丽媚亲自挑选最有亲情记忆与情感连结的篇章重新诠释。但孩子会长大，文章无法永远连载，如何让欢乐与趣味永远保留？苏丽媚想到：「动画是让他不长大的方式。」

事业有成的苏丽媚，身为家长，也曾遇过普通家长一般的挫折。她分享，自己曾担忧小儿子长不高，带他去照骨龄，却被不友善的医生当着她和儿子的面宣判「不用再过来了，他最高就只能长到167公分，」她当场眼泪快流下来。

这段日子，她靠著翻阅《小儿子》，阅读一篇篇父子嬉闹生活的文字，纾解了许多身为妈妈的纠结、自责和压力。「我想用我的专长把它介绍给别人，让他们也获得我在书里获得的。」转译过程中，苏丽媚没有使用编剧的技巧，而是用生命的所感去把表现做出来。

《海角七号》整片灵魂配乐《1945时代的宿命》作者--骆集益--独家专访 哈哈，这个专访真的是独家啊！因为现在媒体都是一面倒地访问魏导和男女主角，不会有人想去访问幕后的工作人员。没关系，我来！ 事情的缘由是这样的 《海角七号》的音乐总监是我弟吕圣斐和一个好朋友骆集益。看**时，我深深被情书口白的配乐感动。之后问了我弟，才知道这是骆集益作曲的，并不是我弟。我就想打电话给小骆向他致意。 结果我妈先出手，哈哈。一个60岁的妈妈，看了《海角七号》，也变成影迷，整天听着音乐套票送的CD，后来就忍不住打电话给骆集益，表达一个曲迷的感动。我跟我妈要了小骆的手机，然后前天打电话给他，告诉他我对他的曲子的热爱。他说他很感动我打电话给他，能获得我的肯定他真的很高兴，然后就聊了一些参与这部**音乐制作过程中的点滴。 今天凌晨1点多，小骆又打电话来找我聊天，我才知道之前我那通电话，对他来说竟然如此重要。 原来，**大红之后，他看**官网上的讨论，很少看到对他呕心沥血之作的回应，大多都是讲范逸臣唱的《国境之南》和《无乐不作》(这两首歌是我弟编曲的，还有大大唱的《爱你爱到死》曲子是我弟写的)，所以感到有点小闷。直到我表达了对这曲子的热爱，并告诉他我看过《海角七号》的所有朋友，都深深被这曲子感动，他才知道原来大家是很喜欢这首曲子的，心情变得很阳光。当然，我也因此感到相当高兴。 今天的长聊，小骆也告诉我这首曲子是如何诞生的。当初魏导告诉他日本教师和老友子的故事时，他感到非常感动。作曲时，就一边看着**画面，在昏暗的灯光下，把自己想象成那在船上的日本教师，去感受那心酸与不舍。最后，终于做出自己也感动到的曲子。真的是呕心沥血之作呀！难怪听到会让人起鸡皮疙瘩~~ 自从脱离音乐圈、回到科技业的本行之后，就和昔日音乐圈的朋友很少联络了。这次因为《海角七号》，让我和老朋友又有了交集。一边听着小骆的《1945》这首曲子，一边想着十多年前，我、我弟、小骆三人几乎每天晚上，窝在小骆的窝谈着音乐梦、看**的青春时光，心里头暖暖的，C'est la vie 幕后工作者总是寂寞的，比起站在舞台享受着灯光与掌声的表演者，幕后的辛苦很难让外界体会。所以，有机会的话，我们还是要对他们表示感谢，让他们获得更多能量，来为世界创造出更美好的事物。 2008/10/8 00:45 am后记: 昨天下午去看了第四次的《海角七号》，所有的笑点都预先知道了，所以也就不再觉得那么好笑，但是却仍然被《1945》的感人旋律感动到头皮发麻、全身鸡皮，真是有魔力的曲子啊！ 回到家之后，突然脑中浮出一个画面，是我在国家音乐厅听着交响乐团与平台钢琴演奏出《1945》的场景。对啊！如果《1945》能在国家音乐厅演出，那听起来一定比在**院的更震撼。那真是台湾**配乐之光啊！ 呵，我要赶快去逼迫骆大师，看能不能把他的作品改编成气势更磅礴的交响乐作品。 各位看倌，如果你也觉得这是好主意，要不要来一起要呼喊一下啊？ 我要《1945》交响乐！(敲碗) 我要《1945》交响乐！(敲碗) 我要《1945》交响乐！(敲碗) 我要《1945》交响乐！(敲碗) 那个野玫瑰，好像也没有人提到原作曲者是Franz Schubert小学 音乐课本应该都有介绍『艺术歌曲之王』吧！还有，两位编曲者把野 玫瑰的和声改编成那样，应该是故意的啰！表示这首歌曲的『旋律』 深入世界各国，融合成各种风格。。。 歪妹at October 4, 2008 08:04 AM comment 《野玫瑰》在《海角七号》里，有很深的涵义吧，因为从**一开始茂柏的哼哼唱唱与月琴的随意弹奏，就为**最后演唱会感人的高潮留下伏笔。我觉得精神科医师陈丰伟，在他这篇《残酷的海角七号，乡民不解的野玫瑰》( http://blogeroachnet/indexphpload=read&id=181) 中，或许看出了魏导的用心。 两位编曲者，一定是和魏导深入沟通之后，因应剧情的需求来编这首曲子。当这首曲子后段的儿童合唱与如泣如诉的弦乐，随着老友子年轻时令人心碎的回忆画面，在戏院缭绕时，我想一定有很多人流下眼泪吧，至少我有 Blog Owner at October 4, 2008 07:12 PM Reply 从八月底看完海角七号后到现在,我发现自己无时不刻都在哼1945(当然是在心里哼啦)它 是我听过最优 美的**音乐,真的 听说原声带有收录这一首,不过填了词,由范逸臣主唱,我觉得好失望不是范逸臣不好,而是骆 老师的原作, 就已经带给我们满满的感动了,实在不需要配上任何的文字啊 如果骆老师有出个人专辑的话,请版主一定要告诉大家喔 一部片子的成功，本来就是很多很多的因素组合而成，不管是剧本、导演、演 员、音乐、口白、道具等等……缺一不可。而「1945」这首曲子与其说是整部片 「灵魂配乐」，不如说是整部片子的「灵魂主乐」，即使只是单纯的聆听音乐， 依然可以在脑海浮面，因为，这首曲子本身就很棒的故事了！谢谢你，骆老师给 了我们这么棒的音乐。 预告片里1945的曲调让我们产生了「这部片不看不行」的念头， 看完**后，又再去冲了音乐套票， 即使在家里已经听了那么多次，昨天再进**院时， 还是在海与夕阳与音乐与口白的催化下不断冒起鸡皮疙瘩。 仙剑的音乐我也很喜爱，十几年来不断重复聆听，没有腻过， 知道作曲者是同一人时真的眼泪都快掉下来了Q-Q 骆老师真的很棒很棒！>/////////< 昨天下午去看了第四次的《海角七号》，所有的笑点都预先知道了， 所以也就不再觉得那么好笑，但是却仍然被《1945》的感人旋律感 动到头皮发麻、全身鸡皮，真是有魔力的曲子啊！ 回到家之后，突然脑中浮出一个画面，是我在国家音乐厅听着交响乐 团与平台钢琴演奏出《1945》的场景。对啊！如果《1945》能在国 家音乐厅演出，那听起来一定比在**院的更震撼。那真是台湾** 配乐之光啊！ 呵，我要赶快去逼迫骆大师，看能不能把他的作品改编成气势更磅礴 的交响乐作品。 我是光看到这首曲名叫"1945",就让人有很大的感伤, 就像是萧泰然老师作曲的 "1947 序曲",或 11 月的一部** "1895", 用年代取名,通常比一般曲名来得震撼, 请问版主哪里可以找到1945原曲呢不好意思这问题会不会有些笨! escudo74 at October 8, 2008 02:40 AM comment 即将出版的《海角七号》原声带CD，现在确定会加入1945纯音乐版了啦~~

1 表示人物特点的词语

百伶百俐 冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直

聪明智慧 大巧若拙 精明强干 冥顽不灵

足智多谋 夜郎自大 大智若愚

桀骜不驯 刚肠嫉恶 落拓不羁 心直口快 心浮气躁

傲骨嶙嶙 不劣方头 沉静寡言 动心忍性

刚中柔外 乖僻邪谬 蕙心兰质 姜桂之性

文如其人 习与性成 严气正性 外强中干

元龙豪气 外圆内方 秀外慧中

直内方外 色厉内荏 奴颜媚骨 不拘小节 老成持重

跋扈自恣 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏

固步自封 骄傲自满 妄自菲薄

两面三刀 自高自大 自命不凡 自轻自贱

自以为是 斤斤计较 优柔寡断 虚怀若谷

心口如一 好为人师 矜才使气 目空一切 目中无人

天真烂漫 老奸巨滑 刁滑奸诈 刁钻古怪

刁钻刻薄 口蜜腹剑 赤胆忠心 胆大心细

心灵手巧 心直口快 谨小慎微 豪放不羁

表里如一 刚正不阿 光明磊落 口是心非

词语褒义的有：

朴素 憨厚 大方 诚实 忠诚 诚恳 谦虚 虚心 果断 天真 幼稚 活泼 聪明等等

贬义的有：

圆滑 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈等等

。等等。

2 写人物特点的文章

《祝福》主要人物形象分析

塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段，小说的中心思想主要是通过典型环境中的典型人物的塑造来揭示的。

1祥林嫂：

生活在旧中国的勤劳、善良、坚强的劳动妇女的形象，同时又是一个被践踏、被愚弄、被委弃的典型。

祥林嫂没有姓氏，比丈夫大十岁（封建宗法制度的牺牲品）。她在鲁四老爷家担负着沉重的劳役：“扫尘、洗地、杀鸡、宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工，“反而满足”“口角边渐渐的有了笑影，脸也白胖了”。这与她刚逃出村来时的青黄脸色形成了鲜明的对照，并反衬她在丧夫之后，在婆婆家难以忍受的待遇，暗中写出了她出逃的原因。希望凭借劳动换取起码的生活，寻求一条挣扎下去的活路。鲜明地揭示她勤劳、淳朴、坚韧的性格，以及在生活道路上的挣扎。后来，她又被当作赚钱的货物卖到深山野坳里（贺老六家），由于受“寡妇守节”这种封建伦理观念的影响，而且不知道今后过的会是怎样的生活，因此，毅然在香案上撞破了自己的额头，来表示不屈服于命运的安排。

祥林嫂第二次来到鲁镇帮工，四婶对她不满，鲁四老爷更嫌她是一个“伤风败俗”的女人，这使她感到痛苦与迷惑。她不时地向人们诉说着自己不幸的遭遇，甚至把积存的工钱到土地庙捐了门槛，认为以此可以赎免“罪孽”，可是，四婶仍旧不让她在祭祀时沾手。就这样，她最后的一星半点的希望也破灭了，从此，她全然陷入绝境。

祥林嫂临死向“我”提出三个问题，是对灵魂的有无表示怀疑。她希望人死后有灵魂，因为她想看见自己的儿子；她怕人死后有灵魂，因为她害怕在阴间被锯成两半。这种疑虑是她对自己命运的疑惑，这种疑惑、这种无可解脱的矛盾，使她在临死前受到了极大的精神折磨，最后悲惨地死去。

《祝福》通过“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡”这三个特定情节成功地塑造了祥林嫂这个典型的悲剧形象。从她一生的悲惨遭遇中，可以清楚看到：封建制度正是用政权、族权、神权、夫权这四条无形的绳索把祥林嫂活活勒死的；族权强迫她改嫁，夫权剥夺她做人的资格，神权摧毁她的心灵，政权是这一切罪恶活动的总后台。

祥林嫂的遭遇，正是旧中国千百万劳动妇女悲惨遭遇的鲜明写照，作者正是通过对这一典型人物的塑造，对吃人的封建制度和封建礼教，进行深刻揭露和有力抨击的。

2鲁四老爷

鲁四老爷是剥削人民的地主阶级的代表人物，是封建礼教的顽固维护者，是迫害祥林嫂的元凶。作者先交代他是一个讲理学的老监生，他大骂新党。骂祥林嫂是个“谬种”，这说明他是封建礼教的卫道士；接着，写他书房里的陈设，勾勒出他道貌岸然的伪善面孔。其实，他的这种伪装，已在憎恶、诅咒、迫害祥林嫂的同时，自己剥得干干净净了，暴露出极端凶残、冷酷、自私的本质。这样前后对照，互相映衬，不仅深刻地揭示了鲁四老爷这类人物的主要特征，而且收到了极好的讽刺效果。

3“我”

“我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。祥林嫂的一生悲惨遭遇，正是通过“我”的所见所闻来展现的。因此，“我”既充当小说中的线索，又是整个故事的见证者。作者通过“我”的所见所闻来结构文字，展开情节，增强故事的真实感；通过“我”的所感，来抒发感情，发表议论，以增强作品的感染力，深化中心思想。

“我”憎恶鲁四老爷，有鲜明的反封建的思想倾向。“我”同情祥林嫂，但对她临死提出的问题只作了含糊的回答，是为了不增加末路人的苦恼。“我”的这种回答方式，自然有其善良的一面，但同时显出了“我”的无能为力

3 描写人物的,外貌特点作文

我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年 十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的 身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的 鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑 葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐 的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭 亭玉立的美少女。

姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我 多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过 我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫 玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会 儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所 时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小 心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸 了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起 来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果 姐姐回来后，并没有打我，而是先看看 我的手划破了没有，伤着没有？然后小 心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心 地扫了起来，倒进垃圾桶里。

姐姐对自己的要求十分严格。姐姐上高 三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮 就起来读书，晚上常常学到深夜。二姨 妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累 倒了。”姐姐说：“少壮不努力，老大徒 伤悲，考大学是一个人的转折点，我一 定要考上大学。”功夫不负有心人，姐姐 终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大 学。姐姐还经常提醒我，一定要努力学 习，将来考上好大学，接受好的教育， 学到更多的知识。

这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律 己，学习刻苦。不论在学习上，还是在 生活中，她始终是我学习的榜样

4 描写人物性格特点的词语

缄默孤独——乐群外向 迟钝、学识浅薄——聪慧、富有才识

情绪激动——情绪稳定 谦逊服从——好强固执

严肃谨慎——轻松兴奋 权宜敷衍——有恒负责

畏怯退缩——冒险敢为 理智、着重实际——敏感、感情用事

信赖随和——怀疑、刚愎自用 现实、合乎成规——幻想、狂放

坦白、直率、天真——精明能干、世故

安详沉着——有自信——忧虑抑郁、烦恼多端

依赖、随群附众——自立、当机立断

矛盾冲突、不明大体——知己知彼、自律严谨

心平气和——紧张困扰

5 描写人物特点的成语

(1) 描写人物外貌的成语：

一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

(2) 描写人物动作的成语：

身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、

(3) 描写人物神态的成语：

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴

(4) 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定

心情词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳

神态词语：聚精会神、全神贯注、

6 运用学习过的描写方法写一个身边的人表现人物的特点作文

我的老师

我的班主任长着一双水汪汪的眼睛，一对细细的眉毛，一个灵敏的鼻子和一张能说会道的红嘴巴。圆圆的脸上挂着一张笑脸。

我的班主任也就是教了我们四年的骆老师，她对我们认真负责，是个好老师，不管是作业情况还是书写不工整，她都了如指掌，比如：有一位同学书写不工整，骆老师不用看名字就知道他是谁。

骆老师对我们每一个同学都像对自己的孩子一样，还是俗话说的好“一日为师，终生为母”。

记得有一次，我在读一{3}班时候，骆老师让我们写作业，在写作业的过程中，我遇到了一点难题，正准备叫骆老师告诉我，可是我一出声时，竟然叫成了“妈妈”，那时侯全班都在笑我，那时我心里想：喂，怎么又把骆老师叫成“妈妈”了？不过，骆老师真的像我妈妈。

这件事到现在我也忘不了，也许骆老师已经忘了，可是这件事我永远忘不了。

人们经常把老师比作园丁，用他们那辛勤的汗水来浇灌鲜艳的花朵。

骆老师，你教我的知识，我会铭记在心，你教我的道理，我也一定会领悟。

我 的 老 师

他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑。但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的老师。他也是我见过的最会创新的老师！

他首先改革课堂教学，决不让我们当上"听书的呆子"。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？

他让学生和书交朋友。在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，定期开"故事会"，举行演讲比赛，是我们的口才得到了很好的锻炼！

他常说写作文离不开生活。他经常带领我们去感受生活，领悟生活。把我们带入广阔的天地，了解自然，欣赏自然，把美丽的大自然融入我们作文里！

他就是我的老师，貌不惊人，但喜爱创新又平易近人的老师！

7 作文写生活中熟悉的人（用典型的事例体现人物特点,在作文中运用人

我最敬佩的人是我小学时的袁海老师

袁老师二十多岁（年龄），一张娃娃脸（外貌），教龄短得吓人，却教起毕业班，而且有一些学生进了“大桥”、“二中”等重点中学。 这位老师十分有个性（性格）。因为他个子矮，同学们都叫他“矮冬瓜”、“武大郎”（外貌）。他呢，对这些绰号来者不拒，拒者不束。有时这位老师甚至和同学称兄道弟，有时还向同学借游戏卡。（和自己的关系）

例文2、我的爷爷，是一个脾气有点儿倔的人（性格），在家里经常与奶奶发生“冲突”。他说过，他会的字都是他自己小时侯自学的，真了不起，学了不少的字。因此，他比较喜欢看新闻，并经常与我一起评论评论世界上的新闻。但是，他最擅长的是下象棋。他在我们小区的小公园里是下得最棒的，谁也下不过他。不过，这也有点儿夸张，偶尔输一两盘也是免不了的。（爱好）

8 用语言描写刻画人物形象作文

在习作中如何刻画人物形象呢？方法是多样的，主要有动作描写，心理描写，外貌描写，语言描写，神态描写五种方法。 动作描写： 动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。重笔特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内心世界。 动作是无声的语言，是人物个性的符号。浓墨泼写人物一连串的动作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。

心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。

外貌描写：对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，也称肖像描写。外貌描写的作用是揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

语言描写：是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。描写人物语言要注意以下三个问题：一、人物语言要有个性。这是语言描写最基本的、也是最高的要求。所谓语言有个性，就是什么人说什么话。二、要写出人物说话时的神态、动作等。语言要简洁明了。在进行语言描写时，语言要简洁。不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让"人物"说个没完。语言拖泥带水，没话找话。

神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。神态描写要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。要写好人物的神态，得注意如下几点：

（一）要注意人物神态的细微变化

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的。

（二）要反映人物的思想感情

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

（三）要同行动和语言描写相结合 神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。

《飘零》中的W我想就是矛盾中的一根飘零的孤草。他，半个文人，却在当时近似疯狂地去学心理学，别说当时，就在现在，心理学都是让人略感神秘的名词。这里给大家分享一些关于朱自清的一封信的 读书心得 ，希望对大家有所帮助。

朱自清的一封信的读书心得1

首先是当理想遇上现实。

当时没有人赏识他前卫了80年的心理学。在中国，用原文说就是“不但没有钱，他们说他是疯此文来源于 文秘写作 网”。但日此文来源于文秘写作网总是得过下去，于是他心不甘，情不愿地到了地球的另一边。其勇气和抱负是即使放到现在也不嫌发霉的。若换成是我，可能会被周遭所影响，而周遭可能会说：不是每个人在“日心说”发表公认前还活着被称誉的，又不是每只苹果都砸得出“万有引力”的。只有现实才能实现!不! 再者，当热情遇上冷漠，他必须学着对一切冷漠，淡视。必须有横眉冷对千夫指的豪气，和对他所从事科学的冷静，冷对解剖上百只老鼠。但是内心的热情视万年冰都降不熄的，或许用笔尖倾泻下自己满腹满心热是他最好的解脱法。关于这一点，倒是和现在所谓的舒压法有异曲同工之妙，不过现在的 方法 倒是好多了。唱KTV宣泄，运动减压，香熏宁神和网聊等等。但追根究底还是对“生活理想自由”无限热情的表现。也就是说黑暗是对光明的迎接，冷漠是对热情的呼唤。这也是生命奋斗路程中对心的考验。一冷一热，看你是否受的了热胀冷缩。

当希望面对闭门羹。文中他对自己的祖国是此文来源于文秘写作网之深的，他不想离开祖国，但在遭到了一串串讥笑不屑后，终于被挡在了祖国发展的门外。是对，到现在形同科举的考试还是阴魂不散地笼罩着。着使得怀着求知欲望的许多人吃了希望中学校的并不鲜美的闭门羹。前段时间“独傲一时”的韩寒，就是已跳出五行外，不在三界中的成功;他站在希望和闭门羹的断点笑傲江湖吧!他以自己的个性处理了二者。那成千上万的 其它 个性个体呢有将如何处理二者呢

而后，当胆怯面对追求。他怯懦了。他和一个日本的有夫之妇彼此相此文来源于文秘写作网。在世俗看来，着又是一段“不伦之恋”。但有谁能说他争取后，着不会是“水晶之恋”呢他撒手了。而在胆怯面前有多少人可以挺直了腰呢曾经在公园里看到一个无忧无虑的小囡孩儿，在追着一只 足球 玩，一脚，球飞远了，他有赶忙跑上去，但是太急了，左脚踩在了右脚上就是一跤。他妈妈跑过来，又是安慰又是抚摸，小男孩起来，眨着眼说：“妈妈，我不怕!”又冲上去追球。似乎越是单纯就越是不会胆怯，所以，单纯也是个性，个性就能克服胆怯，克服胆怯就能追求到你的追求。

最后，当个性再遇上世俗，只要有理想有热情有希望有追求，就能战胜世俗。让《飘零》中的迷惘小时，即使是现在飘零也要做个性的蒲公英。不过或许以后，长辈在 教育 完百时还会语重心长地说一句：“你的个性要有个性一点儿嘛!”

朱自清的一封信的读书心得2

朱自清大家因该都了解他，他是著名的作家和学者，他写了许多有名的 文章 ，都是以叙事的抒情为主。我读过他的《背影》，《荷塘月色》和《桨声中的秦淮河》。这些 散文 都有同样的特点，素朴，慎密，语言洗简，文笔清丽，读完以后身临其境，回味无穷。

在《朱自清散文精选》中，有他三十五多篇散文，这本书中第一篇散文就写了他最有名的一片的散文，《匆匆》。这篇散文写出朱自清面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的无奈，怅惘，比切还有对未来的追求和探索。

我最喜欢边读《匆匆》边思考它所表达的意思。在《匆匆》里一句话是这样的“但是，聪明的，你告诉我，为什么一去不复返呢”这句话表面上是疑问句，但实际上却表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和已逝去的的深深遗憾这句话一直印在我的脑子里反复回味，总觉得有无穷无尽的含义包含在这句话中。

当我读到最后一段时，我又在细细的回味，原句是“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”这句话和前面的那句起到了呼应作用文末和文首的提问在文字上看是一样，但是在表达的感情上却不一样了，文首的提问是强调一种无奈和怅惘，而这句的提问是一份激情，是一声呐喊，我们要区分这两句，在读这两句话时语调是不一样的。

时间，它本身是看不见的，又摸不着的，可是在朱自清的笔下作者用丰富的 想象力 ，将事件的形象描述出来，为我们捕捉了时光逝去的踪迹。他把时光比作针尖上的水滴，青烟等，表现出时光的无声无息。

在文章倒数第二段，作者又运用了拟人的手法，把无形的时光不做他朝夕相伴的朋友，这样可以表现时光的一往无前转瞬即逝的态势，还可以极其传神的表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能，欲追不及的惋惜和怅然。

读完朱自清的散文，我突然明白时间是宝贵的，不要虚度光阴，一定要珍惜时间，尽力做好买一件事。

朱自清的一封信的读书心得3

第一次接触到你，大概是源于那篇为大家所熟悉的《匆匆》吧。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”这句话不经意间便成了我心中永恒的经典，也许正是在那个时候，我开始认识你，了解你。

你说，“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去……”我轻轻地吐出一个又一个字，仔细玩味其间的美妙时，我也意识到必须珍惜时间，不要虚度光阴。谢谢你。

“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”你像个孩子似的说给我听。我第一次知道如此寻常的雨也能被描绘得那么美。《春》带给我的是华丽优美却不失朴实，也是他让我偏爱你写景抒情的散文，因为我总能在他们中间看到你的洒脱你的淡泊，读到你悲伤的心境、起伏的心情。

你的那篇《荷塘月色》，一下子把我拉到了“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。我仿佛看到了那些一袭白衣的荷花，“有袅娜地开着的，有羞涩地打着花骨朵的;正如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人”;我仿佛看到了“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，光与影有着和谐的旋律，如樊婀玲上奏着的名曲”;我甚至听到了树上的蝉声和水里的蛙声。可就在这时，你说，“热闹的是他们，我什么也没有”。一刹那，我又似乎能触到你的心的凄凉，因为你总是不知不觉地流露出自己真实的情感。

然后我要提到你的《背影》，这又是一篇深深打动我的文章，读来竟有想哭的感觉。《背影》中，你的语言没有以往的华丽，多了几分朴实和平淡。那一个个催人泪下的画面，那一句句平凡简短的对白，总能激荡起我心里的那一泓涟漪。我看到学生时代的你和你饱经风霜的老父，感受到他一股从心中涌出的隐痛。父亲是少言的，他们不擅长表达，可他们没有半点粉饰的爱让人为之动容，“父爱如山”这话真是一点没错。你在《冬天》里也说，“一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气从父亲筷子上掉下来的豆腐”。我可以清晰地觉察到那氤氲在白水豆腐的热气里的父爱，无论怎么冷，大风 大雪 ，想到这些，你心上都该是温暖的吧。

《正义》里你问道，“人间的正义在哪里呢”你把正义比作食物衣服，你说“两石白米堆在屋里，总要吃他干净，两箱衣服堆在屋里，总要轮流换穿，一大堆正义却扔在一旁，满不理会，我们真大方，真舍得!看来正义这东西也真贱，竟抵不上白米的一个尖儿，衣服的一个扣儿!”我可以听见你的愤怒，人间的正义究竟在哪里呢，满藏在我们心里!你让我们清楚地明白“正义”不止是挂在嘴上，而是要付诸行动的。

你的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人说他们“清丽”，有人说他们“清秀”，也有人说他们“清幽”，可都离不开一个“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我乐意坐在安静的书吧里，吮着冷饮，和着优美的古典乐，轻声细读你的文字，细细品位着字里行间的韵味，细细地读你，读一个洒脱的你，淡泊的你。

读你，真是一种享受。

朱自清的一封信的读书心得4

给朱自清先生：

见字如晤。

先生，原谅我以这样一封信打扰了您近百年安静地长眠，但我实在找不到一个更好的人来说出这些话，所以只好厚着脸皮来麻烦您，还请您千万不要生气。

今年的冬天格外寒冷，席卷全国各地的霸王寒潮并没有放过这个在地理书上“夏季高温多雨，冬季温和少雨”的南方城市，日益冰冷的空气透过层层衣物触及到皮肤，寒意刺骨。

在层层布料的包裹中，我突然想起了很多年前的那个冬天。那也是这么冷的日子，我裹着棉袄坐在书房里，父亲拿着一本书坐在我的对面，一字一句的给我讲述那些晦涩难懂的古文。旁边的水杯里蒸腾出袅袅的白色雾气，在橘**的灯光下模糊成一片暖意……

后来我背了一篇又一篇越来越长的古文，在一张又一张 作文 纸上写下一份又一份语言越来越熟练的文章，可我却再也没有了当年那种能力——可以像当初那个年幼的孩子一样，对父亲说出哪怕是最简单而直白的一句：爸爸，你真的好厉害啊!

我突然发现时间真的是一个太可怕的东西，它过的这样快，快的连我都还没来得及记住过去的那些事情，它们就已经湮灭在了漫长的时光里，我甚至要以为自己都已经忘记了，其实不是的，我只是没有勇气想起。

先生，前几天闲暇时我看了一本书，整本书看下来，却只记住了一句话，是写在那本书的封面上的一句话：你陪了我多少年，一路上花开花谢，起起跌跌。

先生，我想对爸爸说一句话，可是我好像没有这个勇气了，那么，可以拜托您，帮我告诉他吗告诉他一声：爸爸，我知道你很爱我，因为我也是，这样爱你。

先生，真的很抱歉在这么冷的夜晚打扰您的沉睡，可我想您应当可以谅解一个孩子在面对她的父亲时，那种尊敬却畏惧的情感的吧。

愿您在那个世界里一切安好。

朱自清的一封信的读书心得5

在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子; 但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。

这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一 团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的 诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台州。这真是“我的南 方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。

我不忘记台州的山水，台州的紫藤花，台州的春日，我也不能忘记S。他从前欢喜喝酒，欢喜骂人;但他是个有天真的人。他待朋友真不错。L从湖南到宁波去找他，不名一文;他陪他喝了半年酒才分手。他去年结了婚。为结婚的事烦恼了几个整年的他，这算是叶落归根了;但他也与我一样，已快上那“中年”的线了吧。 结婚后我们见过一次，匆匆的一次。我想，他也和一切人一样，结了婚终于是结了婚的样子了吧。但我老只是记着他那喝醉了酒，很妩媚的骂人的意态;这在他或已懊悔着了。南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹;这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢我所沉吟的正在此。我说过大海，他正是大海上的一个小浪;我说过森林，他正是森林里的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你

朱自清的一封信的读书心得6

阅读课外读物是我最喜欢做的一件事，只要一有空闲的时间就常常是书不离手。我最喜欢看的书籍种类有：知识类的像是自然科学、地球科学和文学类的《西游记》、《三国演义》、《岳飞传》……等。其中像《西游记》里的孙悟空和《三国演义》里的诸葛孔明，我在阅读的时候把自己想像成是孙悟空与诸葛孔明，随着剧情的高潮起伏，就好像真的身历其境一样，所以常常休息告一段落的时候，都还觉得意犹未尽。

《三国演义》是中国最早的历史演义，记载的时代是东汉末年到西晋约一百余年，其中我觉得最精采的地方，就是作者成功的塑造出不同样的人物形象，不论是英雄、枭雄、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的脑海中。在每一次的大小战役中，诸葛孔明的布阵计划及行军计划都巨细靡遗，而且轻松的百战百胜。刘备、张飞、关羽从互不相识的三个人，到意外的发现彼此的特殊的才能，且欣赏着彼此间的优点，进而结拜成兄弟，这就是“桃园三结义”。

《三国演义》的版本有很多，我所读的《三国演义》里面细分为五十六章回，每一章回都非常的精采，以下是我觉得最深刻的部份──“三顾茅庐”。当很多人向刘备举荐诸葛孔明天赋异秉的才能时，刘备因为思贤若渴，想要完成大业，便一而再，再而三的前去 拜访 住在简陋茅庐里的诸葛孔明，直到第三次终于才能顺利的见到诸葛孔明，经过了长时间的一番交谈之后，终于说服了诸葛孔明担任刘备军师一职。刘备没有因为自己的身分高贵，而看不起住在简陋茅庐里的诸葛孔明，反而却不停的拜访他邀请他一起完成大业，这一切都是以国家大局为重。

“草船借剑”刘备与孙权各怀鬼胎的一起计划要消灭曹操，在一次会议中派出了自己的军师一起共谋计划，周瑜趁机想要消灭诸葛孔明，因而用计在不出人力及物料之情况下，要诸葛孔明在十天内建造十万支箭，结果诸葛孔明说造十万支箭不需十天，三天即可完成。周瑜本想诸葛孔明这下中计，必死无疑了。不料更善于用计的诸葛孔明也对曹操用计，免费的得了十五、六万支箭，周瑜一气之下便吐血了。“刮骨疗伤”关羽是大名鼎鼎的英雄好汉，不仅武艺高强，而且胆气过人。中了敌人的埋伏，被毒箭射伤了右臂，华陀一听说关羽中了毒箭，特地前来医治。

华陀对关羽说，现在毒气已进入骨头，非得用尖刀割开皮肉，露出骨头，在刮去骨头上的毒，敷上药再缝合伤口，这样才能治好。关羽听完喝了几杯酒，一边下棋一边请华陀替他医治，只听见发出嘎吱嘎吱的声音，而关羽依旧面不改色的忍着痛。我觉得关羽真是勇敢，只因为他身为将军，不想因此扰乱军心而忍着疼痛接受治疗，如果是我我想我没有那个勇气接受治疗。这本书里还有许多精采 成语 典故 ，是一本值得大家细细品尝的好书。

故事 中的每一位人物都有过人之处，像刘备睿智的抉择、做事的果断与善用人才;诸葛孔明的善于算计、聪明才智、天赋异秉的才能;关羽的骁勇善战、九尺身躯与忠肝义胆的精神;张飞的外型相貌威猛，跟刘备一样英雄所见略同，便愿意变卖所有家产，招兵买马一起从军，这些人的过人之处集合在一起，也成就了一番大事业。至于周瑜，虽然也算聪明，但是我觉得他太过于计较与在乎，一心要与诸葛孔明分出个高下，最后敌不过诸葛孔明计谋，在诸葛孔明三气周瑜的情形下吐血身亡，只留下一句话“既生瑜，何生亮”，那时才三十多岁，真不值得啊!

朱自清的一封信的读书心得7

朱自清散文 读后感 朱自清散文读后感朱自清散文读后感朱自清散文读后感朱自清散文读后感《背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕，表现了父子之间的真挚情感;《匆匆》讲述了时间流逝之快，并且时间不能倒流，朱自清散文集读后感。告诉我们：昨天是作废的支票，明天是未发行的债务，只有今天才是黄金。所以，我们一定要把握住今天;而《荷塘月色》这篇散文中，作者用月光衬托荷花，描写了夜晚中荷塘的美景。

而令我感触最深的还是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风，不再像冬天那样寒冷，像母亲的手，轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中，孩子们高兴得放着风筝。在春天，春雨是寻常的，它滋润着世间的万物。

在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗我了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗

我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天!

朱自清的一封信的读书心得8

朱自清大家因该都了解他，他是著名的作家和学者，他写了许多有名的文章，都是以叙事的抒情为主。我读过他的《背影》，《荷塘月色》和《桨声中的秦淮河》。这些散文都有同样的特点，素朴，慎密，语言洗简，文笔清丽，读完以后身临其境，回味无穷。

在《朱自清散文精选》中，有他三十五多篇散文，这本书中第一篇散文就写了他最有名的一片的散文，《匆匆》。这篇散文写出朱自清应对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的无奈，怅惘，比切还有对未来的追求和探索。

我最喜欢边读《匆匆》边思考它所表达的意思。在《匆匆》里一句话是这样的“但是，聪明的，你告诉我，为什么一去不复返呢”这句话表面上是疑问句，但实际上却表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和已逝去的的深深遗憾这句话一向印在我的脑子里反复回味，总觉得有无穷无尽的含义包含在这句话中。

当我读到最后一段时，我又在细细的回味，原句是“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”这句话和前面的那句起到了呼应作用文末和文首的提问在文字上看是一样，但是在表达的感情上却不一样了，文首的提问是强调一种无奈和怅惘，而这句的提问是一份激情，是一声呐喊，我们要区分这两句，在读这两句话时语调是不一样的。

时间，它本身是看不见的，又摸不着的，但是在朱自清的笔下作者用丰富的想像力，将事件的形像描述出来，为我们捕捉了时光逝去的踪迹。他把时光比作针尖上的水滴，青烟等，表现出时光的无声无息。

在文章倒数第二段，作者又运用了拟人的手法，把无形的时光不做他朝夕相伴的朋友，这样能够表现时光的一往无前转瞬即逝的态势，还能够极其传神的表现出作者应对匆匆流逝的时光欲留不能，欲追不及的惋惜和怅然。

读完朱自清的散文，我突然明白时间是宝贵的，不要虚度光阴，必须要珍惜时间，尽力做好买一件事。

朱自清的一封信的读书心得9

朱自清的散文《背影》影响致很深，以致在中小学生的心中“朱自清”这三个字已经与《背影》成为不可分割的一体。

今天，我也领会了大师的手笔—《背影》。朱自清的《背影》一开头就使读者一下子就抓住了中心，体会到了作品的中心。他之所以能感动读者是因为他对父亲的回忆时，写出了真情实感，和许多读者一样，我印象最深的是胖胖的父亲蹒跚的穿过铁路，跳下去又爬上来，为的就是给儿子买橘子。在写信的内容中他写到，“我身体平安;惟膀子疼痛厉害，提笔，诸多不便，大约离大去之期不远矣。这些写得平静而又自然;而且都真实地描绘了作者内心对父母的喜爱，又因有这样的一位慈父而感到自豪，欢喜。

文章最后写到“我”读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。这表达了作者思念年迈的父亲写得凄切感人。回想，我们每人都有一位慈父，为何我们一定要等到父亲年迈时才懂得父爱呢，父爱也是伟大的，有一句话说“父爱如山”这篇《背影》虽然很平淡无奇，甚至过于拙朴，但是如果我们细细品味的话，却感到这篇文章蕴含着浓浓的父子情，其中蕴含着一股感人的力量。其实朱自清的散文本身就感情自然，语言朴素简洁，结构严谨细巧，语句婉转。《背影》是他前期的代表作，他后来的散文更是语句洗炼成熟，《匆匆》、《荷塘月色》……

我也同有一位慈父，我一次次见到他日渐消瘦，眼角皱纹渐多，父亲也曾费尽周折为我弄些我喜欢吃的食物，父亲却节省下来，有时我考试考砸了，他还不但不责怪我，反而安慰我。我长大了，我才愈加清晰地看到了这种人间极致的美。我不知这种亲情从何而来，父亲这种伟大从何而来

我不知还有多少人被《背影》感动。

朱自清的一封信的读书心得10

今年暑假，我在家里陆陆续续读了19本书。大体可以分为三大类：古代经典作品及相关阐述的书籍、语文教学方面的书籍、怡情消遣的书籍。

阅读古代经典作品书籍，不仅可以让我知道中华 文化 的博大精深，了解中国古代先贤们的思想和智慧，而且让我体会它们对我们现代人的为人处世、治学治国的意义和价值。而专家和学者对古代经典作品的精妙解读或阐述，无不体现出他们深厚的国学底蕴和人生阅历，也为我去解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍，不仅可以让我感受到前辈、名师对语文教育的无限热情、责任和自信，对学生真诚、无私、伟大的爱，也可以让我领略到他们因为有深厚的文化素养、道德学养和社会阅历而对教育能够作出自己独特、理性的判断，对文本作出自己与众不同的解读，对课堂教学的驾轻就熟，而且让我意识到自己在语文教学上的不足及努力进取的方向。而阅读怡情消遣的书籍，则可以让我放松神经，获得许多知识和乐趣。

朱熹老先生的《四书章句集注》(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)作为儒家经典作品，可以联系自身，联系社会，常读常新，可以让我感受到经典作品的永恒价值。

南怀瑾先生的《孟子旁通》一书对《孟子》的解读很精彩。作为国内外深有影响的国学大师，南怀瑾自信洒脱，面对年轻人，采用通俗易懂和幽默风趣的语言，引经据典，触类旁通，解读孟子的为人、为学、政治主张以及给予现代人读书、做人、做事的启发。

辜鸿铭先生的《中国人的精神》一书能够让我看到近代史上一位哲人对中华民族文化的认同和自信，对中国人的精神的辨证认识和分析。他广博的知识、严密的逻辑、通晓的事理、流畅的语言和深邃的思想在书中一览无遗。

骆玉明教授的《<世说新语>精读》一书在融通《世说新语》全书和广泛采纳前贤见解的'基础上，通过13个专题考察魏晋时代的社会结构与政治变迁、思想演进、文人心态及艺术趣味等情况。让我印象深刻和佩服的是，本书结构严谨完整，骆老师对文本解读非常细致深入，尤其是对人物风流的阐述很详尽深刻，独具特色。而《老庄随谈》一书，骆老师以冷静的智慧和诗性的笔触描摹出老庄的精彩境界和人生，文字十分简练、流畅，可读性很强。

刘强先生的《一种风流吾最爱——<世说新语>精读人物篇》一书对人物的描述很生动，对人物的评价很精准，文字的表达很流畅幽默，可读性也很强。

黄玉峰老师的《教学生活得像个“人”：我的大语文教学》一书是对“大语文教学”的理解和宝贵的实践 经验 。我能够感受到他的“大爱”、“大智”、“大气”。我被他的“大语文”教学观以及执著进取、勤于笔耕、独立思考、真诚待学生的精神品质深深打动。

陈日亮老师的《如是我读——语文教学文本解读个案》一书让我最欣赏和佩服的是他的以心契心、以文解文、以言传言的“三以”读法以及对文本深入、仔细、严谨的挖掘和充满个性的解读。

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篇一：我不喜欢这堂课

记得四年级的时候，我们班换了一位语文老师，这位老师姓孔。我非常喜欢她上的课，她的第一堂课让我至今任然记忆犹新。

上课铃声响了。孔老师走上讲台大声说：“上课1班长站起来说：“起立1同学们恭恭敬敬地对老师说：“老师，您好1谁知这位老师并不像其他老师一样生硬地说声坐下，而是极有礼貌的说：“同学们，请坐1这是多么使我们感觉到兴奋啊！

孔老师拿出语文书，对大家说：“请大家把书翻到第一课。”接着又说：“请大家用心朗读课文，读完后说出你从课文中了解到什么，也可以提出不懂的难题向大家请教。”这又使我们兴奋不已。因为以前老师的教育都是填鸭式的，只是让我们读了又背，背了又读，同学们毫无兴趣与快乐可言。而孔老师却让我们自己去探索、发现，这种教育方法怎能不使我们感到新奇、陌生又兴奋呢？

课文读完了。只见我班有“傻瓜蛋”之称的成绩最差学生李佳竟然举起手。孔老师问他有什么问题，他问老师：“请问老师，这个字怎么读？”他指着书上的一个字问。老师把这个字写在黑板上，问我们：“大家知道这个字怎么读吗？”这让我们大吃一惊，因为这个字不是一个生字，四年级了，不认得这个字，老师竟然没有严肃地批评他！大家回答：“知道！读随，sui随1老师然后问李佳：“知道了吗？”李佳点头：“知道了。”我看到李佳流出了感激的眼泪。

接着，大家畅所欲言，纷纷举手提问，老师一一答复，直到下课…

我非常喜欢这堂语文课，因为老师把这堂课上活了，对于差生老师认真对待了，提高了同学们上课的积极性。这堂课如同一支钢笔，在我的大脑里留下了不可磨灭的记忆。

篇二：我真讨厌这堂课

我们班每个星期二都会有一堂社会课。我本来是很喜欢社会课的，因为男孩子么，都很了解一些历史知识，历史人物之类的。可现在我一上社会课头就大，想立马下课。这是为什么呢，且听我为大家一一道来。

“又是一堂社会课，郁闷哪！真希望班主任把这堂课占掉！”上堂英语课才下课，我的心情就立马由晴天变为了雷雨天，我不禁自言自语道。

呜，上课了，社会骆老师迈着鸭子步走了进来，班上立即乱呼呼的，那些差生兴得一头劲。骆老师变满意得用正宗的南京话开始讲课：“上次我们学到哪儿啦？”差生们听后便开始起哄，他们分为两股阵容，一股说：“老师，学到华北平原！”“不对，是学到江南水乡！”第二股争辩道。接着，他们就激烈得“对抗”起来，班上立即乱成了一锅粥。而骆老师只是拍了拍桌子，就开始用难听的南京话讲课了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，这是对老师的不尊敬，便只好忍……

讲着讲着，骆老师便开始谈天说地：“昨天，噢前天我在南京邻距离上看到了那个那个……“这时，班上前排的几个油嘴滑舌的同学立刻来了劲，接着骆老师的话讲了下去，哎，早已离题万里了！骆老师竟还谈得开心。哎，这哪像老师给同学们上课，分别就是几个小市民在聊天嘛！

《社会填图册》是老师给我们讲完课后让我们独立完成的，可就凭骆老师这个讲课效率，谁会做啊！骆老师只好让我们挨个到书上找答案，更让人想不到的是我们的作业他从来不批改，而是等到领导要检查了，他才临时抱佛脚，可那已为时已晚，哈哈！

这样的社会课，这样的社会老师我实在讨厌，就连枯燥无味的数学课都比这有趣得多！我希望骆老师能引起重视，大家说呢？

篇三：我讨厌这堂课

又是一节体育课！啊！我讨厌体育课，不，把刚才的话收回，我不是讨厌体育课，而是讨厌体育老师——“欧阳大妈”！

欧阳老师简直是中国历史上的“魔女”之一，之前的体育老师都让我们自由活动，我们想干什么就干什么。可自从欧阳老师来教我们体育课开始，一切就发生了大转变，活动变成了跑步，最少两圈，如果队伍不好，就一直跑，跑到她满意为止。

“立正！”我们立刻排好队，等待老师发布指令。“慢跑两圈，女生在前，男生在后，起步走。”女生在前慢慢跑，我和小邓带头，谁知，高年级的学生突然闯入了我们的队伍，一位女生被撞倒了，现场一片混乱。女生们也没心思继续跑了，一个个都来扶她，陪她去医务室，而男生们当没看见，继续跑。两圈下来了，老师只见到男生，女生不知去向。欧阳老师如一只暴怒的雄狮，发出了“狮吼功”，把我们女生全吓出来了，大家排好队，等待老师“口水炮弹”的降临。

一场“批斗大会”结束了，不出所料，欧阳老师让女生重跑，男生自由活动。“啊！老师不公平，干嘛让我们跑？！”女生们大声诉苦，而男生们则站在一旁偷着乐，嘴里还念念有词：“才好，自作自受。”女生们羞愧难当。想当年，女生“独霸”整个教室，相当有威信，老师们也对我们加倍喜爱，可现在却……唉，颜面何在！

大家只好硬着头皮继续跑，不要脸的男生在一旁看笑话，还不时为我们“加油”。我心中有一股莫名的怒火在燃烧。开始，大家排着整齐的队伍，可好景不长，我和小邓个子高，腿长，迈的步伐自然就比后面矮个子同学大。渐渐地，后面跑不动了，好好的队伍又成了一条蛇，歪歪扭扭。我着急了，这可怎么办呢？这样肯定又要被老师批，但如果再慢点我们就像走路一样了，我们左右掂量，决定慢点等等后面的同学。

两圈又下来了，我们处于半跑半走的状态，欧阳老师看到了说我们偷懒，分不清走和跑，让我们继续跑。任我们怎么解释都是徒劳。老师根本听不进去，无奈之下，大家只好继续。我的腿像灌了铅一样，每走一步都变得那样沉重，好像那只腿踩在地上就抬不起来似的。“本是同根生，相煎何太急？”同是女生，欧阳老师怎么就这么绝情呢？

偌大的操场上，就剩下我们一个班的女生在拼命奔跑着，我的肚子早就饿得咕咕直叫了。眼前不经出现了幻觉：今天的饭菜都是我们最爱吃的，它们迈着整齐的步伐，向我们的嘴巴走来，可就在要进我嘴的时候，一切都不见了，眼前还是空空的操场，为什么梦想总是美好的，而现实又总是残酷的呢！男生们早已回班，我们孤苦伶仃地慢慢跑，真不知道什么时候才到尽头。

终于，老师大发慈悲，叫我们集合。又是大声训斥：“你们回去好好想想，我为什么让你们重跑。”大家沉默不语。回到教室，我仔细想想，突然明白，这是在训练我们的耐力和毅力，就像电视剧中，特种兵训练一样，不以规矩，不能方圆。没有好的纪律就没有好的成绩。

虽然我明白老师的良苦用心，可我还是讨厌这堂体育课。

篇四：我讨厌这堂课

“今天的课我们进行考试，”随着老师的这一句话，就开始了我平常“爱死”现在“恨死”的体育课了。大家一定问我为什么，因为这节体育课要跳远考试，因为前段时间的生病，使我5次都没练习满，这下完了一定不及格了!

“现在1、2两排排好队。”什么，一开始就是我，老天爷呀，你就帮帮我吧！我在心里想着。“漂亮！”一次又一次掌声，这代表什么？许多人都优秀。“哗”我前面的张雨晗要开始他的跳远“生涯”了。先是助跑，只见他左一摆，右一摆，眼睛瞪得和玻璃球一样圆，嘴巴也张成了“O”型，怎么看都像一个掷标枪或扔铅球的运动员，前面观看的同学都笑得前仰后合。但是，人不可貌相，他的右脚正好踩准了踏板，一个飞跃，稳稳蹲在了沙子上。又是一个优秀，天哪！正当同学们为他鼓掌的时候，我怎么都高兴不起来，心里像一块大石头压着，心跳加速，脑子里一片空白，只有心跳声：“咚咚咚咚……”此时的我，就像热锅里的蚂蚁，真不知如何是好。“哗”老师挥下旗帜命令我开始，助跑，踩踏板，腾空，落地这几个词在那时早已被我忘得一干二净。助跑不快，踏板踩准了，但根本没飞起来，一点都没用力，步子没跨开，就连蹲都没蹲，随着一阵飞沙走石，我摇晃的身子落进了沙坑。“及格”！“哈……”男同学的笑声飞进我的耳朵，我的脑袋“嗡”的一声响，也不知道自己是怎么走出沙坑的。在接下来的两次中，我都没有摆托“及格”的命运。我拼命咬住嘴唇，泪却止不住滑下，顺着嘴角流入口中，咸咸的。到底是什么原因呢？不言而喻，胆小是我的致命弱点，正是因为我在心里觉得步子跨大了会摔跤，才会使我的考试没及格，男同学都笑话我。

“铛，铛，铛”终于下课了，真是一堂讨厌的课啊！我知道我讨厌的并不是跳远，并不是体育，而是自己的胆小懦弱。每个人都需要帮助，多希望当我们遇到困难的时候，都能及时得到同学的鼓励与帮助啊！

篇五：我讨厌这堂课

我素来讨厌考试，管你月考，期中考，期末考，还是选拔赛呢！一听腿就软了。因为考试都是上课时间，所以我一直讨厌用于考试的课，尤其是这一堂！占用了我宝贵的体育课，竟然只有十个人去。

那个星期三下午，阳光明媚，连续两节副课，使我暗暗窃喜。我看看窗外灿烂的阳光，决定一定要好好度过这宝贵的时光!美术课一结束，我径直往外跑，却被马佳慧一把抓住帽子：“进去考试！”嘿，你平时管我也就算了，我又没做错事，体育课也不可能在教室里考试吧！狗拿耗子多管闲事，我敢怒不敢言。

眨眼，上课了，我被带到阶梯教室。一翻考卷，我的天哪！题目刁钻古怪，咄咄逼人。我倒抽一口凉气，再看看分值，唉呀妈呀！一道填空题六分，一道应用题十二分。我转头看看人有多少，天哪!座无虚席，传纸条没希望了，垫底有可能了。后面坐着的不是针尖就是麦芒——蔡超、冯晗、曹初阳……他们神情严肃，一看就知道是久经“沙场”的老将。环顾四周，左青龙右白虎。我欲哭无泪，只能硬着头皮往下考了。哎，考考考，老师的法宝。

我是写一题错一题，考卷，看你鲜血四溅我于心不忍；见你戴上“不及格”的帽子我也不开心，可这些题目我理不清头绪，又怎么能做对呢？翻到反面，12分如同一把刀架在了我的脖子上，一只手掐住了我的喉咙，我喘不过气来。题目个个都是没见过的，称得上苛刻，简直就是摧残祖国的花朵！我愤愤不平：外面17度的高温在教室里骤然下降到零点，我哆嗦着提起了笔，手心里满是冷汗，一大串数字求一个x，漫无目的，没有任何规律，密密麻麻，数字与数字的关系根本捉摸不透，如迷宫般绕人，使我辨不清方向，不明就里，像浑水般不见底，让我连连失利。从前的难题似乎不值一提，微不足道，这才是真正的拦路虎。草稿纸用掉几张，头发揉成鸡窝，也没算出个所以然来。小小的x=，若出了纰漏，整整12分和痛苦的演算就会付之东流，化为乌有，所以我格外小心，生怕一失足成千古恨。

唉！我痛苦地闭上了双眼，头皮麻麻，不愿看它，凭什么我要坐在这里算，别人却可以去上体育课？我发自内心的感到不公，越来越感到我讨厌这堂课了！我发誓，一回家就把手机铃声改成——《让考试什么的都去死吧》。可抱怨是没用的，慢慢做吧！世事无常嘛！

铃声如约响起，我舒了口气，折了折考卷。

我讨厌这节课，不仅因为他用刁钻刻薄的题目折磨我，更因为他本是一节让我玩耍的体育课。

邱处机导演的《女蛹》。虽然网上给它的定义是惊悚片，但我觉得这部**是用98分钟讲述了一个神秘又血腥的爱情故事。

关文鑫与戴安妮原本是一对闺蜜，在大学时期，她们同时爱上了自己的老师骆嘉。骆老师随后与安妮一起留学海外并开始了同居生活，关文鑫则在毕业后一心想成为一名优秀的理发师。骆老师学成回国后与安妮分手并和文馨坠入爱河，得知真相的安妮愤恨不已，开始了她的报仇之路。

情人节那天，安妮绑架了文馨并试图将其杀死，两人在打斗过程中撞到了柜子，画面一黑，等文馨醒来后发现她倒在了大雨中的马路上，而时间也莫名奇妙的到了三个月后，这三个月内到底发生了什么，是她接下来需要弄清楚的真相。而在接下来的生活里，文馨发现自己的体内似乎生长了安妮的人格，而且这个人格在不停的吞噬着她的思想、毁灭她的生活和爱情

这部**的精彩之处之一在于反转。导演让观众猜测画面里的这个人到底是有着安妮人格的文馨，还是有着文馨外貌的安妮。

随着剧情的深入，我们原先的猜想也再一次次的被打破。此外还有许多导演安排的推动情节的人物，比如医院里声称看到僵尸的小孩、寻找自己姐姐尸体的农民工弟弟、爱慕着文馨的神秘人小明和安妮精神科医生父亲，这些人物的一言一行，都能拖出着一个个线索，引领我们与文馨一起解开谜团。

精彩之处之二刻画了三个人物内心对爱情的纠结与痛苦。骆嘉表面上是一位文质彬彬的学者，实际上却十分懦弱无能，利用安妮显赫的家室为自己筑路却不予承诺，十分自私，当他最后鼓起勇气去承担责任时却为时已晚。

安妮是我们口中所说的“白富美”，面对爱情执着到偏执，深陷其中不愿意看清楚对方虚伪的感情，不懂得及时放手，才会一步一步走向疯狂乃至毁灭。文馨则是这场事件的受害者，闺蜜和恋人在她心中都有很重要的地位，她没有作出取舍，最终成了别人嫉妒的牺牲品。

扑朔迷离的剧情加上跌宕刺激的爱情故事，因此我心中最好看的台湾推理片是《女蛹》。

《我的父亲母亲》

纯真爱情的歌颂。

在跨越新世纪的时候，张艺谋导演一部感人至深。蓉唯美主义与浪漫主义为一体的“诗**”——《我的父亲母亲》。影片以儿子讲述父母之间的爱情，父亲是骆老师，母亲是春花母亲喜欢父亲。到吃米，父亲给予母亲回应，文革期间父亲被拉回。成省问母亲每天穿头等待两人相依40余年。本片主演章子怡，郑昊作曲三宝摄影侯勇导演。用多角度将两人纯真爱情展示给观影者歌声歌颂纯粹的淳朴的纯真的爱情故事，于2000年第五十届柏林国际**节上获银熊奖。

影片中的色彩和光线对影片的主体有着强烈的突出作用，他们在更多的时候是主体内涵的一种体现，影片用黑白和彩色将过去与现在很好地隔开，影片由一开始以画外音讲述父亲去世转向回忆变为彩色。彩色的过去表示了对过去美好时光的赞扬，现在的黑白更加衬托父亲死后，也就是骆老师骆老师此后的背上朝地的伤心又衬托了过去的美好。

在对过去时代进行缅怀的同时，又是对古典爱情的一次情祭。