3岁宝宝学画画

3岁宝宝学画画

3岁宝宝学画画，现如今很多家长希望在课余的时间拓展一下孩子的个人兴趣，一般来说可以选择舞蹈，绘画，乐器，但无论选择哪一种都好，起步都要趁早，毕竟人和人之间天赋是有差距的，那么要如何教3岁宝宝学画画呢？

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三岁的宝宝可以学画画吗

三岁的宝宝可以学画画。

两三岁宝宝画画，是肌肉控制力、手眼协调能力、想象力和创造性的综合发展。25到30个月时，应该能自己画垂直线、水平线。到3岁时，宝宝应能模仿画圆、十字形。需要强调的是，宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，已经是质的飞跃。

父母应该保护其兴趣，不要过早提太多要求。否则，敏感的宝宝会因此拒绝涂画。

随着时代快速发展，不仅是适龄入学儿童提早感受到了社会的多元化发展，就连学龄前儿童也是早早就接触到这个色彩斑斓的世界。其中，色彩便是孩童最早感受世界的途径之一。

除了在纸上加强儿童对色彩的认识，对各种形态的认知外，其实在家庭中，也可以用软装家居的色彩给孩子打造一个富有创造力的居住空间。

最好选用鲜艳的互补色，比如**与蓝色，本身在明亮度上也能形成较强烈的对比。互补色的色彩组合给人深刻的印象。借助这些身边的色彩，让宝宝身处其间，能够快速地对色彩产生识别和记忆的能力。

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1、“听”孩子的画

对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。

2、以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。例如孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。

3、丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验,更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。孩子要透过亲身的体验,才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品,不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,孩子更能在绘画过程中得到满足。

4、提供能引起共鸣的图画书

借助图画书引导孩子作画,可培养他判断、选择与整合的能力。不过,图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度,并且以图书为主、文字为辅。格林童话、安徒生童话、各国民间故事书都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。

儿童学画的特点

1、趣味性

儿童学画多出于兴趣,出于好玩,生自爱美的天性,把画画当成一种游戏。当他能用生动的艺术形象描绘出心中的世界时,是非常高兴的。所以家长决不要用“任务”“作业”来强迫孩子学画,把有趣变成没趣,而应该引发和保持儿童的兴趣。

2、摹仿性

儿童初学画画,多是从儿童画册或电视动画片中摹仿而来,不是象成人那样从生活中写生而来。

3、创造性

摹仿只是一种手段,创作才是儿童画的主要内容和主要特色,这与儿童学音乐迥然不同。儿童最富于幻想,只有创作才能充分发挥他的天才。

儿童几岁开始学画画好

都说3-12岁生长发育的黄金时期,那么画画要从几岁开始培养起好呢4~9岁儿童想像力最丰富,是开始学画画的最佳时期。

家长应有意识地让孩子学会观察,如建筑物的造型、颜色等,让孩子发现生活中的美。3~6岁的儿童,美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主,让他感到愉悦,增加兴趣。7~10岁的孩子,则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识,丰富想像力。

儿童学画画,家长不要买临摹课本,也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直,圈要圆,模式僵化,不符合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于自己的色彩世界才是最好的!

家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料,让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容,只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他,不要打击孩子。最重要的是,让孩子通过画画的过程体验到快乐和成就感,认同感,这才是最重要的,同时通过绘画提高孩子的想象思维,联想思维,动手能力,提高专注力。

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下面我们来看看各年龄段孩子绘画的特点：

一 岁

绘画从会淘气开始。与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来。他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。

这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高。他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的`印迹。在这个时期家长请让孩子充分地涂鸦。

一岁半左右的幼儿，手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动，他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。

一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。

这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画，让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问，而不是中途打断孩子的绘画热情。

家长要准备好纸笔以及绘画的环境，并尽量让孩子做些其他的游乐活动，比如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。

这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。

两 岁

两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。

两岁以后孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明，并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。

这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主，请不要教授孩子画任何形象，否则孩子的画将会犹豫不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈，尽情地涂鸦。

这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分，只需要给孩子一种颜色就足够了。

让孩子多读一些绘本，不必担心孩子模仿绘本而被束缚，因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画，这个时期的孩子是不会的。

请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释，作为一份有意义的孩子成长记录。

三 岁

孩子到了三岁，从一开始就是有意识地去画画，在画画之前，就已经决定了要画什么，孩子们是有目的地动手画画的。

三岁半以后，孩子爱将自己置身于情景游戏中，并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。

这个时期的孩子发生着日新月异的发展，他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条，并在事先相好要画什么的情况下再动手画。孩子给这些线条和圆圈赋予了意义和故事。

家长们请把这些画的日期和故事记录并保存下来吧。

三岁左右，圆圈上画上点和横线的头部人像的形象开始在孩子的画中出现，同时还会给事物加以拟人画处理，而孩子给这些形象所赋予的不同身份的能力正是语言能力的进一步发展。在这种表征手法的表现画面当中，家长千万不要质疑孩子为什么不画耳朵手脚等，只需要耐心并愉快地倾听孩子们的故事就可以啦。

四 岁

孩子在四岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画，因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程，同时也剥夺了孩子认识事物我乐趣，甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性，也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。

孩子到了四岁就可以通过语言来描述画画的主题和内容，并结合脑海中的印象来画出大人们眼中像样的形象。孩子想要画出来的，是只有孩子能了解到的事实，即他们内心的真实感受。并且会把印象最为深刻的部分画得大而夸张。

从四岁半以后，孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象，并且会有同一形象反复出现的情况，也会有像商品目录一样排队罗列的表达方式。如果听了孩子的解释，就会发现在他们的脑袋里，这些事物都是有关联有故事的。

而且在四岁半以后孩子的画中开始有了区域的划分，比如说家里家外，船里船外等，这是孩子的条理性表达方式在逐步提高的表现。

四岁这个时期的孩子仍然没必要刻意使用颜色和教授形象，这样只会受到颜色和形象的束缚，感觉不到自由。最好用单色粗笔和大的画纸来画画。如果孩子希望使用多一点的颜色，最多给六种以内的颜色，而使用的画笔则可以尝试不同的种类，例如：马克笔，粗铅笔，蜡笔，圆珠笔等。

将东西摆在眼前让孩子边看边画，即所谓的写生，是不适合六岁以前的孩子的绘画方式，因而要避免让孩子边看边画。这个时期的孩子是把自己认识到的事实的感受画出来。写生与观察，最好还是放到六至九岁以后。

家长们可能会发现，孩子特别喜欢画画。小小的人儿就喜欢用笔在纸上，地上，墙上等哥哥地方留下自己的“大作”。家长们在无奈的收拾残局之外，也会有种喜悦，因为孩子这么爱画画，说不定就有很高的绘画天赋呐。家长们肯定都想进一步去引导引导孩子。而且，涂鸦这件事，几乎没有孩子不喜欢。它对孩子的身心发展也有着重要影响。

最近网上有一段萌娃“上网课”学画画的视频引起了许多网友的关注。视频中这个可爱的歪果仁小宝贝看起来差不多才两岁，可是这么小的小家伙却趴在桌子前，认真的“上网课”。原来，这个小朋友正在看儿童简笔画的教学视频。视频中的老师简单的几笔就画出来一个可爱的小狐狸。小朋友跟着视频中的步骤和节奏，还真的画出来一只可爱的小狐狸。虽然他画的线条还不够成熟，但是对于一个这么小的孩子来说，已经非常了不起了。

网友们纷纷留言：“哇，这么小画的好棒！”、“这就是个天才宝宝吧！画得这么好，还是用的左手。”、“真是被比下去了啊，比我这么大任画的都好。”

孩子总是喜欢到处涂鸦，很多父母就非常欣慰的想要引导孩子。不过关于让孩子学画画这件事儿，家长还是不要操之过急。关于孩子绘画的那些事，父母有必要知道如下几点：

⑴孩子的画是用来“听”而不是用来“看”的

五岁之前小孩子画画有一个特点，那就是千奇百怪，天马行空，就是不太像！但是像不像的对于这个时候的孩子还真不太重要。因为这个时期，孩子是将自己理解中的世界，自己的想象，自己的愿望都用画表现出来的时期。他们的绘画没有技巧，比起画画更像是在涂鸦。但是家长可以从画中了解孩子的想法。家长可以等孩子画完画之后，问问孩子画的是什么，怎么想的。不过要等孩子画完在询问，不要在孩子画画的过程中打扰孩子。

⑵孩子的画不是教出来的，是孩子的创造和表达

孩子的作品在家长看来，颇有些幼稚和奇怪。但是家长要是问起来，孩子就会带着骄傲的小表情叭叭地说一大堆，还都说得有鼻子有眼的。这是因为孩子画画是在进行一种创造和表达，他们画的都是自己的想象和自己对世界的理解，所以家长问的时候才能够有很多话可说。但是如果是家长让孩子学画画，按照物体临摹，追求技巧和真实。那么孩子介绍画的时候，大概就只剩下：“这是苹果，这是香蕉…”可说了吧。

⑶5岁之前不要教孩子画画，9岁之后再系统教授孩子绘画的技法

有些家长会有这样的疑惑：明明孩子以前特别爱画画，可以专心投入地画上好半天。可是现在却好像没有兴趣了。让他画画，他总说：“我不会”、“我不想”。这到底是怎么回事？其实家长不不妨思考一下，之前是不是有过类似这样的事：孩子兴冲冲的和家长分享自己的作品，家长却说：“这都是画的什么乱七八糟的。”一次两次之后，孩子不仅对绘画失去兴趣，还可能因此变得不自信。而且家长们过早地让孩子学画画，给孩子画画定下了期望标准。孩子不能按照自己的意愿随意发挥了，又怕画出来家长不满意，所以当然不像以前那样爱画、敢画了。

孩子是不停地成长的，孩子的画作也是。小时候，他们只能画出一些潦草的涂鸦，但是这些都是他们认知中的世界。再长大一点，他们也会开始觉醒，画作的内容渐渐充实，渐渐富有逻辑，也在一步步走向写时。家长不必用大人的眼光看孩子的涂鸦。太早地教孩子画画，用大人对画作的要求来约束孩子，是对孩子天性中创造力的一种打击。

12岁左右画画

现如今很多家长希望在课余的时间拓展一下孩子的个人兴趣，一般来说可以选择舞蹈，绘画，乐器，尤其是画画，无论选择哪一种都好，起步都要趁早，毕竟人和人之间是有差距的，那么12岁左右画画有什么需要注意的呢？

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12岁的孩子适合学画什么呢？可以从以下两点考虑：

一、打算只是培养艺术细胞

如果不是为了以后参加艺考，在12岁之后，孩子可以开始学习一些技法的深入学习，尝试锻炼孩子的综合材料创作能力。在之前学习过的那些色彩、彩铅、丙烯、油画棒、泥塑等综合材料，已经都有过学习和技巧掌握，可以在这个阶段进入深入的自主创作了。

二、专业的系统训练

孩子经过几年的启蒙学习，已经确定了自己未来要走美术的道路，并且想坚持攻克学画画这件事。在10岁之后可以让孩子开始加深技巧的训练了，例如素描、水彩、油画等。但10岁-13岁的这几年，孩子还处于刚脱离幼儿稚嫩期，专业训练的枯燥和严苛孩子一下子适应不了，可以慢慢地加入进去，前期还是以创意绘画为主。

总结为一句话是：12岁的孩子不适合学素描，或者说不适合只学素描，而应该全方位都发展学习下。

“随便画”：1-2岁

随意涂鸦：一岁的孩子，无论在哪里，都会用他们能够触及的工具，比如铅笔、蜡笔、竹竿、树枝等等。在涂涂活动中，他们觉得新鲜有趣，愿意去做，起初并没有要画图的念头，只是小孩的天性。这个阶段的孩子，并不是在作画，而是在感受着画笔的移动，感受着自己的身体，感受着这种感觉。

大人们也许很难看懂孩子们的绘画，但是他们却能从他们的线条中感受到他们内心的快乐和惊讶。父母要做的，就是在家里腾出一块墙壁，或者为孩子留出一片空地，让他自由地作画！

涂鸦：3-5岁

涂鸦：3-5岁儿童正是画画涂鸦的阶段，是儿童绘画的重要阶段，同时也是手部的细微运动发展阶段，藉由涂鸦来培养儿童的手部协调能力，并运用适当的绘图工具，有助于儿童在此期间发展智能，并加深对颜色和图案的理解。

幼儿时期正是形象思维的时期，而绘画又是一种特殊的语言表达。儿童喜欢通过线条、图形、绘画等方式，来表现他们对客观世界的认识和内心深处的微妙情感。

各个年龄段孩子学习画画哪些画种是最好的？

综合素材创作绘画：超过5周岁

创造性绘画：不限于画笔，大量使用不同的素材来表现和丰富。学习绘画，除了不同的颜料，还有粘土，纸巾，油画棒，大自然的树叶，石头，盐，面粉等等。5-9岁的儿童在绘画中运用综合性的素材会更快乐，在此期间，他们的思想会更加活跃，可以更全面、更清楚地表达自己的思想，同时也是儿童绘画创作的高峰期。

在此阶段，在培养幼儿绘画的过程中，要注意：在绘画中，要引导幼儿运用各种素材，激发幼儿的想象力与创造力。让幼儿自由、大胆地用自己的方法进行创作。要注重儿童的主观感受，而不能过分强调事物的真实性，例如：「你在画什麽？」这是什么问题？”

水粉画：6岁及以上

水粉画：在各种颜色的绘画工具中，颜色鲜艳的颜料最大的特色就是易于调和，儿童可以轻松地调出成千上万的颜色，并且不需要太多的技巧，更易于表达。厚涂法如油画，覆盖力强，铺展时如水彩般平滑润泽。在画画的时候，或者是画好了，水粉就好清理了。水粉是刚开始学习颜色的儿童最好的选择。

陶泥浮雕：6岁及以上

陶土：陶土，是欧美，日，韩等国的一种软质雕塑，由于其主要成分是纸纤维，故又称其为纸泥。陶土不仅能做可爱的娃娃，而且能自己动手做泥塑。这是一种很好的练习绘画。

泥塑的特征：

1有多种颜色、无毒性、不粘连、柔韧性好、弹性好

2产品无需烘干，自然晾晒，不会有裂缝。

线条描绘：7岁及以上

线描线：线描摹是利用线的粗细、浓淡、粗细、虚实、长短等来表现物体的体积、形态、质感、量感和运动感的一种手段。线条描绘，不但能形成形象、表达情感，而且能全面地发展儿童的观察力、想象力、创造力和表现力。线描画能让幼儿由随意的幼儿画向客观的环境描述，在用线勾勒出他们对世界的认知的同时，也会在不知不觉中为下一步的速写打下坚实的基础。

7岁以上儿童有较强的现实主义倾向，这一阶段的训练要点：引导幼儿注意细节与整体的关系，比如画一张素描日志，以培养其意象的记忆力。让孩子们用自己的方法去画，让他们更容易、更勇敢。

国画：8岁及以上

国画：中国传统的国画，是用笔蘸水，蘸墨，颜料等在绢布上作画。中国画的题材可以分为人物、山水、花鸟等，其表现手法可分为“具象”与“写意”两种。

至于何时开始学中国画，请教了一位专业的国画老师，普遍认为八岁之后就可以开始学习了。此时儿童的手部肌肉已经发育成熟，可以很好地掌握书写的力度。在学习国画之前，我建议你先学习绘画，为自己的绘画打下坚实的基础。学中国画，对于孩子们的专业水平是有很大的要求的，因为国画对孩子的手腕和掌控力都有很大的要求。

素描：9岁及以上

草图：用木炭，铅笔，钢笔等，用线描绘物体的光和暗，称为草图。9岁的孩子，想要学习画画，就必须要有扎实的素描基础。素描是绘画的根本，素描的骨架，素描好了，其他的画种也就不会差了。

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孩子学习绘画的好处：

1、培养孩子们的直觉能力。绘画是以视觉和触觉为基础的，感官是人类发展知识的先决条件。所以，培养自己的知觉和绘画是非常有效的方法。

2、丰富孩子的情绪。绘画时，儿童可以用画笔在纸张上自由地书写，抒发他们的情绪。而画画也可以陶冶情操，增强儿童的情绪体验，让儿童在创造中获得更高层次的享受。

3、培养学生的创新精神。在当今社会，创新意识和能力是人类最基本的素质，儿童在绘画过程中，能够培养自己的独立思维、解决问题的能力，从而增强他们的创造性和想像力。

4、培养思维。儿童的视觉思维是通过观察而养成的，它是通过创造视觉符号来表现知识，发展智力，提高形象思维的能力，从而促进逻辑思维的发展。而学画能刺激各种感官与思考模式的提高。

5、提高学生的实际操作技能。画画的特点是动手做，使用画笔、颜料和画纸，可以有效地训练幼儿的动手能力，使他们在实际生活中获得更多的体验。

6、丰富的'文化素养。通过对艺术的鉴赏，可以开阔人们的文化眼界，认识到人类丰富的文化传统与发展状况，理解艺术与生产生活的关系；

7、培养儿童的思维和工作能力，在绘画的时候，会遇到很多问题，比如构思、造型、构图、修改等，在绘制之前，还要准备好合适的纸和画具，这就像是在进行一种独立的思维和工作。

8、培养孩子的创造力与想像力，孩子在艺术创作中要不断地感受、追求、尝试新的概念、新的表达方式，培养孩子的创造性思维。

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小朋友画画的好处有什么

1 画画能锻炼大脑的空间抽象思维。因为要考虑画面的布局，比如主体一般要画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草地上哪画花朵、哪画大树，都需要孩子动脑筋考虑。

2 画画能锻炼手、眼、大脑的协调能力。把看到的东西画出来，要先观察，再通过大脑的思考，最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步，其实特别锻炼孩子。细心的家长几天就可以观察到孩子的进步。

3 画画能激发和促进孩子对色彩的理解和运用。经过一段时间的学习，孩子完全可以用画来表达自己的喜怒哀乐，这何尝不是孩子心情的“晴雨表”。

4 画画能解压。孩子从小学到高中，学习越来越紧张，压力也逐渐加大。周末有时间，静下心来画一幅画，能使紧绷的神经完全放松下来，不失为缓解压力的有效方法。

5 画画能让人热爱生活。真正喜欢画画的人肯定特别热爱生活。因为只有热爱生活、细心观察和感悟生活，才能画出有生命力的画来。

6 画画能锻炼孩子的细心和专注力。每认真完成一幅画，都是一次心路历程的成长。

7 画画能利于孩子的情感表达和情绪宣泄。他们通过画画的方式可以表达出自己的情感和对外界事物的感受。

8 画画能提高孩子的观察能力。比如说我们教孩子画小猫，让孩子首先观察小猫，然后要抓住小猫的特点，尖尖的耳朵、胡须、长长的尾巴。。根据自己的一个了解然后进行画图、自我创新。这个画画的过程，就是孩子们观察能力培养的过程，通过孩子的绘画练习，你会发现，孩子越来越善于观察事物了。

9 画画能训练孩子的记忆能力。孩子通过将自己所观察到的东西，用画画的形式表现出来，这就会让孩子的记忆能力得到良好的训练。如果你的孩子爱画画，千万别阻止，通过对事物的观察和思考再将其用画笔展现在画纸上，孩子的动手能力、记忆能力会不断的增强。

10 画画能培养孩子的独立思考和独立完成能力。孩子画画从拿起画笔到完成画面，全部是靠他们自己动脑和动手来独立完成的。

怎么教孩子画简笔画

你知道怎么教孩子画简笔画吗？简笔画指的是用简单的线条勾勒而画出的，带有卡通意味的画画，通常是比较时候儿童画。下面我为大家分享一下怎么教孩子画简笔画，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。

怎么教孩子画简笔画1

1、观察

生活是艺术的源泉，注意在日常生活中观察、比较、积累、收集各种物体的形态与特征，厚积薄发。

2、联想

要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种具体的事物用抽象的图形去概括。

3、分解法

当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。

4、掌握正确的画画顺序

教幼儿画画时，家长要指导孩子并亲自示范从上到下，从整体到局部画，养成一个正确的作画顺序。

5、使用正确的画画方法

抓住物体的动态变化 由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。

6、教画内容有正确认识

教画之前，家长本身应对教学活动内容有正确认识，比如在画树之前，可以教孩子认识树是由树干，树枝，树叶组成。

7、让唐诗、英语单词成为画画素材

为了让孩子觉得，读诗不是正儿八经的传经诵道，而是一件有趣的事儿，我提议，我们一起来画诗吧。每一首诗，我先读一遍，然后用他听得懂的话，讲解一遍，告诉他诗里的意境和意象。他不会写字，我来写，而他则根据听到的理解，画成一幅画。

怎么教孩子画简笔画2

如何教孩画画

1、家长教给孩子画画，重在培养兴趣， 而不是有目的的让孩子必须会画画。几乎所有的小朋友与生俱来都喜欢画画。家长只要稍加引导即可。

2、一开始孩子会喜欢在墙上，桌子上画画。 因为孩子还不能控制纸张，而且在纸张上画画，纸张不容易控制。所以家长不要过于的责备孩子。

3、在家里给孩子准备一个大的黑板，让孩子在黑板上画。 等到孩子大一些，懂事一些，慢慢的引导孩子不要在墙上画画。

4、一开始孩子画的画，都是歪七扭八 ，不会像大人画出来的`，圆的就是圆，方的就是方方正正。不要试图去纠正孩子。

5、可以尝试用颜料在纸上做画 ，即使家长不会绘画，准备一套画笔颜料，通过颜色给孩子最直观的感受。

6、让孩子照着实物画 ，而不要照着画来画。实物有明暗变化，有形体变化，在孩子的眼中呈现的细节要比一张画来的多很多。

7、多给孩子看一些，大师的作品 ，多带孩子出去走走，不要刻意的去模仿大师的作品，一点点的孩子熏陶，提高孩子的审美。