家长如何教育大宝与小宝的关系呢？

我觉得并不一定要让大的孩子让小的孩子我们当父母的一定要注意，这一点。

当家里老大有了二胎之后，了，家里老大的心里可能正在遭受着无比巨大的痛苦，他害怕爸爸妈妈不爱她害怕爸爸妈妈以后不管他等等之类的，所以这些会让一个孩子变得爱惹事爱惹事爱打人，因为他想取得爸爸妈妈的关注，想让更多的人看到他。

如果再让老大处处让着小的话，老大会感觉到心里更不平衡，小的也会遇到爸爸妈妈的疼爱变得不尊重老大，我们应该引导老大要爱护小的引导小的要学会尊重和爱护老大彼此尊重爱护才是良好的兄弟姐妹关系。

平时我们在语言上也要注意让孩子学会尊重学会遵守规则，学会相互爱护，不能因为另外一个孩子的到来就让老大处处的去忍让处处的去妥协。这对老大的身心健康也很不利，所以作为家长请秉持一颗公正公平的心去对待，不同的孩子，做到一视同仁的爱护。

所以作为父母不要去教育孩子大的也是自己的孩子，她也只是一个孩子，大的小的看谁错了就要说谁不能因为是小的就要让着这样会给大家造成心里的问题，总以为父母不爱自己。

根据美国心理学会（American Psychological Association）发表的一项研究，有多个兄弟姐妹的孩子比只有一个兄弟姐妹的孩子更容易受到欺凌，而最大的孩子和兄长往往是施暴者。

当大宝和二宝的性格截然不同时，有没有很好的方法？能找到适合不同的宝宝之间的养育的方式？

首先，从你怎么对待自己这个角度而言。你要先保证自己的一些核心的权利和规则是保留下来的。即使你面对的是你愿意为之付出所有一切的孩子。

我的核心就是属于我一定要有自己一定的空间，我不能给予你全程的陪伴。当然有人反对这个观点，就认为说你要陪伴就应该是全程的陪伴，但对于我自己而言我是觉得接受不了的。

然后一定要有自己的一点点空间和时间，让我去放松。

另外，正因为我对我自己的（空间）这块很看重，所以我认为我的孩子也会有同样的需求，所以我会给他一定的空间和时间，在我规定的范围之内以后，我也不管他。

所以，我认为不一定去改变他什么，不要把你强加的喜好或你希望他成为什么样子，去加强在他身上。

脑课堂FM·嘉宾介绍

李老师：李悠悠，二孩儿宝妈。管理学硕士。

原来是绝对职场“白骨精”一枚。生娃后发现带娃比工作难多了。遂痴心沉迷于研究 育儿 理论。踩过坑，爆过雷，终于在科学和脑科学知识指导下，上道入门了。

准备要第二个宝宝，该如何照顾大宝的情绪？

脑课堂FM · 问

当时小宝刚出生的时候，有没有觉得家里突然有了什么变化，氛围，还有大宝的状态？

脑课堂FM · 问

在生二宝之前，给大宝做过心理建设吗？

脑课堂FM · 问

二宝出生之后，大宝会不会出现不接受突然有一个人出现，可能要跟我分担一些爸妈的关注和爱的这种情况？

脑课堂FM

林博士：我们家长的职责在带孩子，不管一个还是俩，我们讲其实就俩，一个养，一个育。现在两个孩子了，这个情况下，那谁以养为主，谁以育为主，咱们分清楚主次关系，分清楚他们需要的重点。也就是说，他想要的和他需要的，我们给到位。首先判断一下我和我的孩子处于哪个阶段。目前来讲，二宝显然很小，他不是以育为主，他绝对是以养为主。那养的角色，刚才李老师说了，奶妈做到位了。在其他的养的方面，阿姨可以承担很多。

另外一方面，老大我们又有心理建设上的需求，而且这个年龄段他一定是育要体现出来，而且再加上他要有一个对二宝的包容接纳，以及对自己的，我们讲的很多的关于安全感，关于公平意识等等，其实是我们要抓住的契机，我们要给到他，这是育的目标。这个时候其实我们就相当于一个非常聪明的妈妈，她把时间更有效的合理的，把养和育在两个孩子上更合理的分配。

对于二胎妈妈来说，1+1远远小于二

脑课堂FM · 问

您觉得有了二宝之后，整个的家庭从三口之家变成四口之家，最大的不一样在哪？

大宝二宝该用同一种方式对待吗？

脑课堂FM · 问

两个宝宝他在性格上有相似吗？

脑课堂FM · 问

有没有发生过这种情况，因为我之前教育大宝的方法放到二宝身上不管用了？

脑课堂FM · 问

一般这种情况都是怎么解决的？

脑课堂FM

我觉得对于两个孩子来说，肯定你分开不同的养育方法或者说不同的解决之道肯定是更好的。但是在这里面还有一个像刚才说的典型场景，其实是我们讲的大家要一致行动，所以一致行动的时候，其实不是很好去，我说我分开怎么样。

这就好比说我们组织一集体活动，大家是要有一个统一的规定、流程，大家要向这个去靠拢。所以我为什么说愿赌服输挺好的，这是一个大家都认的规则。这个其实也不是我们真正说对孩子教育过程当中的核心场景，它其实是家庭行动，集体活动的时候典型场景，那我相信，像李老师在日常包括刚才讲的父母在日常对于两个孩子，肯定是有自己不同的应对。

脑课堂FM · 问

对于家庭来说，会不会有“会哭的孩子有奶吃的情况？”

脑课堂FM

林博士：我觉得看家长。我见过的很多是什么？如果家长不拧，孩子拧，如果家长是民主型，也比较克制，这孩子争取不了什么，因为基本上还你还是按规则办；另外一个如果孩子拧，家长不拧，溺爱，那他肯定能争取到；还有一种你孩子拧，孩子拧为什么？因为家长拧，甭管是遗传来的，还是学的，也不见得是什么好的结果。

找到每个孩子适合的养育方式

脑课堂FM · 问

当大宝和二宝的性格截然不同时，有没有很好的方法？能找到适合不同的宝宝之间的养育的方式？

脑课堂FM

李老师：我觉得现在的一个情况就是，首先：从你怎么对待自己这个角度而言。你要先保证自己的一些核心的权利和规则是保留下来的。即使是你愿意为之付出所有一切的孩子

我的核心就是属于我一定要有自己一定的空间，我不能给予你全程的陪伴。当然有人反对这个观点，就认为说你要陪伴就应该是全程的陪伴，但对于我自己而言我是觉得接受不了的。

然后一定要有自己的一点点空间和时间，让我去放松。

另外，正因为我对我自己的（空间）这块很看重，所以我认为我的孩子也会有同样的需求，所以我会给他一定的空间和时间，在我规定的范围之内以后，我也不管他。

所以，我认为不一定去改变他什么，不要把你强加的喜好或你希望他成为什么样子，去加强在他身上。

通过科学的测评，进行科学的养育，选择更适合孩子的养育方式

脑课堂FM · 问

我记得李老师之前来我们这测评好几次，带着大宝、二宝都来过。通过这个测评有没有发现大宝跟二宝的差别？

脑课堂FM

原先我就不知道你怎么去处理他这问题。你遇到了问题之后，比如说你硬拧着它，这个事咱们必须坚持把它做好，这时候对孩子来说你是打击兴趣，他本来进入状态就慢，你再打击打击他兴趣，你怎么可能坚持下去。那这个时候更多还是要从他的兴趣入手。

只有了解孩子，你才不会焦虑

脑课堂FM · 问

其实测评对于有两个宝宝的家庭，其实也不光是两个宝宝的家庭，对于所有的宝宝个性化的成长是有非常重要的指导的意义。

脑课堂FM

然后你测评是告诉你说，你这个问题的病因是什么，那是因为发育没到，还是说态度情绪有问题，还是说动机有问题。你得知道你是哪块有问题，然后这块你就知道你急也急不来，那一块你就知道你不用管，人家已经挺好的，就不像以前你使劲，你不见得使对地方，这孩子又没给你一个反馈，然后你就着急，家里整得鸡飞狗跳，孩子情绪也不好。

灵幻先生 “僵尸道长”林正英又一部灵异影片。月黑风高之夜，半桶水茅山道士吴耀汉因为在一个村子‘谋食’不成，带着两只小鬼来到一个小镇，恰遇悍匪之一的王婆在行劫后，利用茅山术而侥幸逃脱。当晚，吴与小鬼在酒楼食饭，遇上楼南光，小鬼大宝整蛊楼，但却惹出了楼之师茅山道士林正英，及时发觉，出手将小鬼收入萌芦之内。吴向林求情，道出与小鬼之间的表兄弟关系，求林放过大宝，林教训他们人鬼不能同途合作，否则徒费精力，楼更被迫向元始天尊神位发毒誓。最后林允释放吕，但二人必须分道扬镳。然而悍匪又再次来临，带走大宝，并让大宝攻击穿道士袍的人，而悍匪王婆则去救两个作为人质的同伴，未果，最后死在井底，然而两个同伴的鬼魂上了同镇人的身……‘油炸鬼’未成反变半生熟，王婆又出现……上演一场人与鬼的恩怨……

大的孩子不一定都要让着小的，尽量其中一个犯错要两个孩子一起承担结果（比如罚站、抄写这些），当然，如果孩子做了好事，也要同样一起奖励，千万别总让年纪大的让着，这样年纪小的会有依赖感，年纪大的会有逆反。如果大宝总是让着小宝，时间一长就会对两个孩子的心理产生不良的影响。

大宝会更逆反 小宝会成“小霸王”

虽然家长们越来越注重亲子教育，但家里的老幺总是习惯性地受到最多的关注，就连原来最受关注的哥哥姐姐也因为二宝比自己小而处处让着他。

国家注册心理咨询师徐艳，多年来从事儿童心理行为干预的研究，她接触过不少有二宝的家庭。她发现孩子多的家庭里，大宝出问题的要多一些，二宝因为年纪小，更受宠爱，但并不代表较小的就没有问题了。

在生活中，大宝抢二宝东西时，家长总会批评大宝；可二宝在抢东西的时候，很多家长还是会批评大宝：大的要让小的。这样，长期下来，势必让二宝养成“小霸王”的概念，越来越骄纵。而大宝则因为长期受委屈，会形成更加逆反的心理，而且性格也容易内向、压抑。

那么，要如何来处理孩子间的批评惩罚问题呢？

一、有错一起罚 不要在小宝面前批评大宝

尽量其中一个犯错要两个孩子一起承担结果（比如罚站、抄写这些），当然，如果孩子做了好事，也要同样一起奖励，千万别总让年纪大的让着，这样年纪小的会有依赖感，年纪大的会有逆反。

另一点需要注意的是，如果大宝做的不妥，一定要单独和他谈，而不要当着小宝的面，当着小宝的面通常会让大宝更加难以接受并心存误解。

二、玩具也不能强迫分享

此外，有的家长还会有意锻炼孩子间的分享，但对于有两个孩子的家庭来说，小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。

不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。

徐艳表示，这其实是不公平的，如果这个**姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。遇到这种情况，妈咪一定要征得大宝的同意，如果她（他）不愿意一定不要强迫，但可以在生活的其他事件中适时的奖励大宝的一些分享行为，让他们自己主动学会和小宝分享。

亲爱的家人们大家早上好，我是来自浙江台州十五岁和五岁两个阳光自信男孩的妈妈，台州博仑博洋妈．

我是2019年6月23日请回全套经典，由于前期没有很好的坚持，没有空杯的心态全身心投入，所以我的收获并不大，处于三天打鱼 两天晒网的状态，偶尔也在听各位家人的分享以及早课，之前也没有写过感恩日记，有时我很好奇，家人们收获这么大，为什么我没有，难道我比他们笨吗？傻吗？我的内心开始无比激烈斗争，一直反问自己，你想成为谁？你难道忘记了你曾经请经的初心吗？育儿问题一直困扰着你13年，你难道不想解决吗？你难道要放弃大宝吗？大宝下半年开始上初中，刚进入的一个月，我几乎每天都会收到大宝老师的信息说大宝这个不好那个不好，这个不行那个不行，反正天天都是投诉作业不写。然后又跟孩子同学打架等等问题，在9月底，小宝因为生病住院，这边又被大宝老师投诉，我只能无奈之下带着生病的小宝去了学校和老师沟通，结果有4门老师反馈了种种大宝的各种行为习惯问题，把小学的不良习惯全部瞬间爆发出来．我非常伤心，又很迷茫，最后我又去找了我的指导老师网顺老师，最后老师问我你有没有好好写日记，好好听早课，好好早起，当义工，上麦分享，听话照做读经，我说：＂没有＂。网顺老师回复：＂亲爱的，你到底在想什么？可能你还没有到痛处，伤的不够深吧！＂这句话真的把我在沉睡中叫醒了。立即决定从10月1日起，我跟我自己下了决心，定了目标，我一定要好好学习，目前已写日记第10篇，学会开善眼，闭恶囗，让我向智慧妈妈的道路上前行．感恩金童育心，感恩网顺老师，让我的育儿之路从迷茫渐渐变得智慧了。

首先我来介绍一下我自己，我来自浙江台州博仑博洋妈妈，我出生在一个农村，我的父母是地地道道的一个农民，他们两位老人都不识字，我有一个哥哥和一个姐姐，我排好第三，爸爸妈妈非常勤奋，所以从小我也没吃什么苦，一般在哥哥跟姐姐的互相的呵护下长大，偶尔会帮爸爸妈妈干点活，我小的时候还是比较乖巧懂事的女儿女孩，一般情况下也不用爸爸妈妈操心，开家长会爸爸妈妈也都不会参加，所以也从来不管我的学习，属于放养式长大，我写作业都非常自觉，我小学成绩也比较好，但是到了初中，我的成绩就不好了，主要是因为所在的那所学校我们是最后一批，整个学校只有两个班，最后我们的成绩全班都是比较差。所以在初中升高中的时候，我没有取得好成绩，没有上普高，最后直接选择了会计专业，我非常用心努力去学习，后来以优异的成绩我考上了大学，基本上年年拿点奖学金，大学毕业后我也非常顺利的找到了会计工作，在一个小厂从事会计，然后做了一年多，因为饮食问题，脸上长满了痘痘，离开公司，后来后来来到另一家公司，也是做会计，也做了一年多，由于这家企业薪资发放及时，所以做了一年多我也辞职了，那最后我很快也找到了，现在这家公司是一家，目前是一家上市公司，一做就是做了19年在这里。在工作上我都是比较独立，比较比较自强的，所以家里人都不用为我操心，在2005年经人介绍我认识了我的夫君，他当时刚从部队出来，在部队里生活了5 年，所以对社会经验非常不足，工作呢，也刚刚开始起步，也没有任何的积蓄，夫君家呢，有三兄弟没有姐妹，他排行最小，家里条件非常的不好，公公婆婆也是非常老实的农民，我被夫君一句摘自张爱玲语录： ——“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”我们相爱了，我们交往一年后，2006年12月大宝和我们见面，因为那时候没有足够的钱，所以也没有结婚是先生孩子在这办酒席，为了结婚，我们通过两年的共同努力，两个人没日没夜的工作，全心全意的投入在工作中，在2018年10月11日，我们正式举行婚礼，所以这么多年我们夫妻之间吵架基本上很少，都是比较恩恩爱爱的，大宝出生之后由于夫君工作比较忙，我也天天上班，晚上还要兼职做帐，大宝几乎都是我妈妈一手带大，大宝在2岁不到就送到幼儿园，7岁进行全托，在大宝成长的路上，我跟夫君陪伴与关心的很少很少。大宝到了一年级，也是全托在学校，后来发现他都不做作业，成绩也不好，我发现之后，将他转到了当地最好的小学读书，但是学校好并没有改变大宝的一些不良习惯，夫君每天来回进行接送，我呢出去寻找各种如何育儿教育的方法，但是我还是没有找到任何的有效的教育方式，那是我比较灰心，也比较沮丧，2015年我和夫君商量，大宝没教育好，再生一个宝宝，2016年8月，小宝和我们见面，小宝一出生也非常可爱，但是随着他一天天长大，我变得又很迷茫，又不知道如何教孩子了，也因为机缘巧合，我和网顺老师在2018年相识在一起学习时间管理的课程中，由于当时自己没有智慧，智慧的教育方式错过了很多孩子宝贵的时间，接下来我一定要加倍努力跟进平台，与大家一起前进，我相信我肯定可以找回我优秀的大宝和优秀的小宝，我相信我本来就是太阳，可以和大宝小宝一起发光发热，照亮未来．

感恩金童老师搭建的高能量的学习平台。感恩网顺老师带我走进这个平台，感恩潜龙老师，文志老师，感恩面筋老师以及所有家人的大爱付出和引领，我愿意和大家一起抱团成长。

作文标题： 大 宝 和 小 宝

关 键 词： 初中初二 800字

字    数： 800字作文

本文适合： 初中初二

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《大 宝 和 小 宝》，欢迎大家踊跃投稿。 今年春天，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟，我给它们取名大宝、小宝。小乌龟的身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。平时，乌龟给人的印象是很笨拙的，而我家的大宝和小宝却很机灵。大宝和小宝在中午的时候，经常把身子一翻，晒肚皮，然后四条腿乱蹬，拼命翻转过来，然后又翻身、又蹬腿———重复了好几次，我觉得大宝和小宝在一起锻炼身体呢！

刚开始时，爸爸给大宝和小宝喂鱼块、小龙虾、小河虾，大宝和小宝都不会吃，爸爸就把小虾的壳剥了，用剪刀剪成像米一样大小，大宝和小宝吃得可香了。这段时间，我总觉得小乌龟是很温顺的，可是，过了三个月，有一天晚上，我给大宝和小宝喂了几只活的大河虾，小乌龟和大河虾对峙了很长时间，突然，小宝迅速伸长脖子向大河虾的尾巴咬去，接着猛一甩头，大河虾的尾巴被咬掉了，大河虾可能失去了方向感，也可能被小宝的勇敢吓住了，傻傻地呆在原地，张牙舞爪地挥动着两把大钳虚张声势，小宝和大宝毫不畏惧，轮番向它发起攻击，不一会儿，大河虾只剩下一个空壳了。第二天早上，我发现，只有几只虾壳躺在大宝和小宝身边，大宝和小宝已经把它们全部消灭了！

原来温顺可爱的小乌龟也有凶猛的一面啊！

大宝和小宝一天天地长大，我越来越喜欢它们了。名师点评：你把乌龟写的真是活灵活现。先写了乌龟可爱的样子“身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。”这写的很生动。接下来你用晒太阳的动作突出了乌龟的灵活，再接下来写了乌龟怎么样从一个温顺的小龟成长为一个凶猛的觅食者。文章很有条理，语言流畅，写的形象生动。尤其是第二段乌龟外表的描写和第四段乌龟扑食的描写很精彩。在第三段过渡到第四段的时候缺少了承上启下句，显得有点突兀。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-9-30 21:32:00