大宝和小宝差十岁左右要让着弟弟吗？

尊老爱幼是我们的传统美德嘛，让着弟弟妹妹们一点本身没有错的。但是，这种好的道理是给讲道理的人用的，如果双方不能为对方着想，只是抠字眼认为年长该让着年幼的，这就大错特错了。

俗话还说长女如母，也没看他对你很尊重啊。

大孩子容易自卑和叛逆，小孩子更加无理取闹

家长强制以大让小的理由往往是“大孩子应该更懂事，小孩子不懂事很正常，所以大的应该迁就小的，甚至没有对错之分”。这种理由背后的逻辑其实是：强者必须让着弱者。

当然如果两个孩子年龄相仿的话可能很难做到，但我作为一个和弟弟相差十来岁的哥哥，看着他就能想起小时候的自己。

所以没理由不让着小时候的自己。仔细想想小时候的我也希望有个人能在自己做错事的时候可以像朋友一样和自己讲讲大道理，而不是被父母用皮带抽打；在自己受人欺负委屈的时候可以向人倾诉自己的痛苦而不是不敢和父母抱怨。

随着二胎的降临，很多父母都会有一些新奇的发现，比如孩子之间总喜欢比较，不管是玩具是吃的还是用的或者是爸爸妈妈的爱，孩子都喜欢抢来抢去的。

这种情况对父母来说是非常头疼的， 因为手心手背都是肉，自己不知道该怎样面对这种问题。

尤其是当大宝追问妈妈：“妈妈我和弟弟你更喜欢谁？”的时候，宝妈们就更加无奈了，她们根本就不知道怎样回答才能够不伤到两个孩子，才能够让孩子满意。

刘芳三年前，生下了自己的第2个孩子，两个孩子都是男娃，年龄差距不大，只相差5岁。

可是即便是这样，刘芳在生活中也碰到了很多的问题，她知道自己 在对待两个孩子的时候要做到公平公正，要做到一碗水端平 。于是在给孩子买东西的时候也会尽量做到公平，绝不亏待任何一方，就连给孩子盛饭也是如此。

刘芳表示， 如果自己在生活中稍微偏向某一方一点，那么另一个孩子就会非常的吵闹。

上一次给孩子买玩具的时候，因为时间比较紧急，所以只给小儿子买了他最想要的玩具，来不及跑到另一家店给大孩子买他想要的玩具。

于是等自己回家了之后，大孩子就立马吵闹了起来，叫嚷着一定要现在拥有新的玩具

除此之外，刘芳前不久也碰到了一个非常头痛的问题。那时，大娃突然跑过来问她：“妈妈我跟弟弟你更喜欢谁？”

这一下子就把刘芳给问住了，她自认自己已经做得很好了，更没有想到两个孩子的攀比心和占有欲竟然如此旺盛，想明确的知道自己在父母心目中的地位。

刘芳犹豫了一下，她回答孩子说：“两个孩子妈妈都爱。”

可没想到孩子仍然不依不饶地说：“今天一定要选出一个最受爸爸妈妈们喜爱的孩子。”这下刘芳就犯了难。

其实这个问题的回答对孩子的影响是非常大的，如果父母没有回答好的话，就会导致亲子关系出现问题，还有可能会伤害两兄弟的感情。

孩子到底为什么会问妈妈们这种问题呢？

其实这是因为孩子想要知道自己的父母心中的地位，他们想被父母真正的认可，尊重和理解。

因此父母一定要谨慎的回答孩子， 千万不要给出“都爱”“都喜欢”这样含糊的回答，因为这会让孩子觉得非常的敷衍。

其实，关于这个问题早就由美国的心理学家给出了标准答案，有心的爸爸妈妈们可以学习。

父母们要知道孩子在这样问自己的时候，肯定是非常认真的，并不是开玩笑的，因此父母也一定要表达自己的态度，也要认真的回答孩子。

妈妈们可以这样的回答：“孩子，你和弟弟都是妈妈的心肝宝贝，再也没有任何一个孩子能像你这么懂事，能拥有你这样的外形和聪明的头脑，妈妈很开心，能够做你们的妈妈，妈妈也很开心，你成为了妈妈的孩子。”

这样的回答不仅表现出了爸爸妈妈对孩子的重视和认可，也能够让孩子感觉到自己的确是有优点，的确是跟别人不同的。 孩子也能够感觉得到父母认真回答的态度，他们才会发自内心地开心和幸福。

爸爸妈妈们，你们学会了吗？下次如果孩子问你这个问题的话，你知道该怎么回答了吗？其实即便孩子不主动提问，父母也可以主动告诉孩子，这样能让孩子更有安全感，但是父母要注意如果要说一定要对两个孩子都说哦。

父母对孩子的爱是世界上最无私的爱，舐犊之情难以言表。如今随着人们生活条件的改善，以及二胎、三胎政策的放开，越来越多的家庭选择生二胎，希望两个宝宝是个伴。

大宝和二宝都是自己的 亲生骨肉， 生下二宝后，父母 有心一碗水端平 ，不想让哪个出现心理落差，奈何总会 在不知不觉中 将两个孩子进行比较。

在日常生活比较中，渐渐地让一个孩子产生了心理落差，两个孩子的发展大相径庭。

家中有两个宝贝的家长会发现一个奇怪的现象，自从二宝出生后，原来各项优异突出的大宝，竟然越来越没出息 ，事事做得不如二宝。

二宝一天天长大，越来越古灵精怪，智商、情商都高出大宝不少，而且随着时间的发展， 二人的差距越来越明显。

看着优秀的二宝，父母双方都会 异常喜欢， 身边人也会 赞不绝口 ，但看着越来越落后的大宝，父母二人忧心不已，不知所措，经常发出感叹：大宝要是像二宝这就好了。

身边这样的现象不在少数，但大宝越来越没出息，其实并不是孩子的错，家长不应责怪、埋怨孩子，而是 应从客观实际情况出发。

大宝与二宝发展大相径庭的原因

大宝越来越落后，而二宝各项发展却蒸蒸日上，并不是个别因素导致，而是以下这些因素综合所致。

二胎生下来后就有更强的“危机意识”

二宝自生下来后，就有一个哥哥姐姐在前面做榜样，面对此等境况，二宝自然不能让其他人分走父母 对自己的宠爱 ，危机意识上升， 事事与大宝比个高低。

在二宝 有心争宠 的心理下，习惯了一个人的大宝，自然并不能完美接招，导致 在二宝的光辉下，日渐黯淡。

二胎注重成绩，头胎有更强的“管教意识”

父母最希望看到的，就是孩子能够取得优异的成绩，毫不吝啬给孩子准备礼品，二宝正是意识到了这个原理，便加大气力读书，希望在班级中名列前茅，获得父母的 鼓励与称赞。

大宝在弟妹出生前一直是家中的“小公主”、“小王子”，全家人独宠大宝一人， 二胎的出生分走了大宝一半的宠爱， 让大宝开始表现出对权力的追求。

既然爸妈时刻要大宝起带头作用， 何不借此大施拳脚， 所以大宝的重心落在了管教弟弟、妹妹的日常生活上。

宝被弟弟妹妹比下去后，越发灰心、不知所措

在二宝争宠心作祟下，大宝 一次次处于下风， 进而产生了自我怀疑、自我否定的心理，认为自己一无是处，爸爸妈妈已经不再爱自己，二宝已经 完全取代了自己的地位。

在一次次的心理暗示与打击下，大宝变得 日渐灰心，不知所措 ，形成日渐落后，破罐子破摔的恶性循环。

最后不得不提父母的“刻板印象”，在父母眼中大宝由于年龄大，是哥哥姐姐，应该端庄、懂事。

而二宝是刚出生的小生命，自然更加 活泼与机灵 ，所以在性格 刻板意识的解读下， 造成了大宝没出息，二宝日渐优秀的想法。

兄弟姊妹是父母留下的最宝贵的财富，哪一个出现问题，父母都 于心不忍， 因此父母应发挥自身的引导作用。

别拿二宝的优点和大宝的缺点进行比较 ， 凡人皆有长有短，不可能十全十美，父母应该留心观察孩子的特点，鼓励孩子扬长补短，并不是就一方面就行评论 ，兼听则明，偏听则暗。

父母应懂得引导孩子以 超越自我为目的 ，并不应让两个孩子的关系形同水火，两个孩子共同优秀，才是父母的夙愿。

手足之情是世界上难能可贵的感情，并不是任何人都能轻易拥有。 手心手背都是肉 ，父母应兼顾双方，以免由于粗心大意 ，忽视了一方， 让幸福美满的家庭，自此生隙便难以追回。

《庆余年》作为一部权谋古装大剧，大咖云集，再加上扑朔迷离的剧情，可谓是精彩！

其中，有一个人物的戏份不多，而且是一个傻子的角色叫大宝，却让人值得关注，给人一种神秘感。

大宝是林若甫的大儿子，也就是女主林婉儿的哥哥，但却是不同父不同母，没有血缘关系的哥哥。他其实是庆帝与长公主所生的，也就是皇室血脉，身份高贵。于是，为了生下大宝，长公主就将自己怀孕的责任推给林若甫，林若甫只好当了“接盘侠“，抚育大宝成人。

大宝与寻常人不同，能与正常人交流，但智商有些缺陷。关于大宝智商缺陷问题，以庆帝与长公主近亲结合，导致的遗传问题，是非常合理的解释。

但其实大宝并不是真的傻，无论心智还是身体都跟正常人无异。身上流着皇室血脉，又卷入了争家产的斗争之中，这一切大宝都看得很透彻，只是想平平安安过着简单舒心的日子。

因为大宝装傻，也让范闲喜欢上这个没有野心单纯的人，在与林婉儿一起郊游的时候与不忘带上大宝。大宝与范闲的弟弟玩到一起，但范闲却发现大宝并没有痴傻，怀疑其实装傻，并进行深入的了解。而范闲对大宝如何，林若甫是看在眼里，也就是把大宝装傻的事情告诉了范闲，因为只有只有大宝才能活下去，因为是庆帝的私生子，而林若甫只不过是帮忙保守秘密而已。

同样作为庆帝私生子的范闲，当时得知真相也是懵了。一直以来大宝是自己明面上的大舅哥，没想到跟自己还是兄弟关系。

另外，大宝还有一个神秘的身份，就是神庙苦行僧首领大红袍。低调加入了神庙，修得绝世武功。不过，这一切都只是为保护自己。

我觉得不是大的应该让着小的，而是要讲原则，不然年龄大的一直让着小的心里会不舒服，小的也可能会被养成傲慢无礼的习惯。

家是如果有两个小孩，该不该大的让着小的，我认为这得分情况。在小的两岁以前，我会教育大的孩子要让着小的，随着小的越来越大，能够慢慢听懂话之后，我就是先问对错，如果是抢玩具，就让先拿的给你玩儿，如果是打架，就惩罚先动手的人。

当然也有很多家庭主张让着小的，那么这两种方法的利弊在哪呢？首先长幼有序，大的让小的，这种情形培养出来的孩子，懂得爱护自己的弟弟妹妹，心胸会比较开阔，在人群中会得到懂事的高评价。

但是“大让小”，忽略了大孩子其实也是孩子，他会想“凭什么啊？明明是我先拿到的”，容易让大孩子感到委屈，小的孩子呢则会因年龄的优势享受到的优待，养成刁蛮任性的个性的同时，还可能因为养成完全严格讲规则的习惯，造成没情商，其实生活中很多事情不是只讲原则的，还得有一定的礼让。

不分年龄，讲原则，先来后到，孩子也会养成遵循规则，不会苛求年龄的优待，敢于承担责任。但是成年后缺乏一定的人情世故，不容易变通。

因此，在日常的教育中，当家长遇到类似情况，在给大孩子强调礼让和规则的同时，还得教会孩子感谢与分享。让小的孩子为哥哥姐姐的礼让道谢，并且尽量让两个孩子一起玩，让小的学会与大的孩子分享。另外，也可以在其中增加一些互动，比如家长当裁判，现场用石头剪刀布决定谁先玩儿，玩儿多久，从而让孩子们养成既有规则，又有情商，从而享受人际交往带来的快乐。

同理，有些家长教育孩子“你是主人，得让着客人”也是一样的道理，双方家长都要教会孩子感谢与分享。不过，这种场合主人要给自己家孩子给强调：让客人尽兴是主人的责任，也是主人的风度。

在教育孩子的过程中，要让孩子从小便懂得是非观念，更重要的是学会尊重！要懂得亲情，但不是一味的无原则的退让！