孩子幼儿园3年一定要坚持这几点父母一定

孩子幼儿园3年一定要坚持这几点

家长一定要好好看看

 

1、早睡早起

三岁到六岁是孩子习惯养成的最佳时机!

2、听古诗

每天听10-20分钟古诗，听到的内容会化成孩子最深层的记忆!

3、读绘本

每天只需要10分钟，边读边看里面的字注意“指读”三年后你会得到一个识字巨大的孩子，孩子的理解能力也会很强!

4、让孩子学会照顾自己

从上幼儿园第一天开始，坚持三个不

1)不帮孩子背书包;

2)不给孩子喂饭:3)不抱孩子走路做个狠心的家长，孩子会越来越强大。

5、学会整理

每天和孩子一起整理玩具和书，学会整理的孩子做事会非常有序。上小学后好处就逐渐显露出来了，不用家长催促!

小班养成习惯

早睡早起，作息规律

能够自己吃饭、专心吃完自己的饭菜

学会漱口

不乱扔垃圾

能够穿脱简单的衣服

一起游戏时遵守规则，不大喊大叫

集体活动时不推挤其他小朋友

不打人、不骂人

能够记住老师和好朋友的名字

学会排队等待

饭前、便后、手脏时能主动洗手

大小便能基本自理，能及时跟老师说出要求

能够主动与老师、长辈问好以及说再见

不把玩具、用品等放入口中

得到别人帮助能主动说谢谢

有自己喜欢探究的事

中班养成习惯

学会收拾自己的用品、玩具

能够自己穿脱衣服、鞋袜，分清正反及左右

爱惜书本、玩具

不挑食、少吃零食

能够认真听讲、听懂老师的要求

知道正确的读写姿势

每天至少读一本绘本能够简短的讲出一个小故事

愿意帮助别人

懂得好朋友之间的分享

不欺负别人，也懂得保护自己不被欺负

能够自然、流畅地在集体中说话发言

外出时守秩序、不掉队

能记住父母的电话以及家庭地址

不相信陌生人的话、不吃别人的东西

不跟陌生人走

大班养成习惯

坚持每读书或者绘本半小时以上

养成正确的读写姿势

每晚能准备好第二天的用品、衣物等

主动与别人交朋友主动洗自己的内裤、袜子

帮助家长做力所能及的家务

能够控制自己的行为，自觉遵守公共场合的礼仪和规则

有是非观念，知道对错，并且能够主动总结反省自己

能够清楚的描述自己的所见所闻，并说出自己的想法

懂得尊老爱幼

　为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我整理的2021幼儿园感恩节手工花束主题活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园感恩节手工花束主题活动方案1

　 目标:

　1了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　2了解感恩节的特殊食物和象征。

　3享受感恩节庆典。

　4通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。

　 准备工作:

　感谢信:整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。

　一天活动前的准备:

　a。所有老师和孩子都学习感恩之心的手语表演；

　b请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；

　c准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，主持演讲。

　d制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面(揭幕仪式用)；准备好剪彩的相关物品。

　e班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张桌子，拆包切成合适的大小)，保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。

　f告诉食堂给当天的用餐活动做点零食？

　 当天的活动流程:

　a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达:谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。

　B九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

　c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。

　英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！

　e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

　f、美食镇镇长(主任)上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长(总监)致辞并举行揭幕仪式。

　g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。

　 活动结束:

　1感恩节活动新闻网站。

　2把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。

　3孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。

　4孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

　5教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

幼儿园感恩节手工花束主题活动方案2

　 一、活动主题:

　感激你我，真情成长。

　本:吻家人。

　中班:让爱情住在我家。

　大类:感恩的心。

　感恩节宣言:

　小班——爱自己，爱家人。

　中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

　大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。

　 二、活动的目的:

　在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。

　通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！

　三 、 活动时间:

　11月xx日。

　 四 、地点:幼儿园。

　V具体安排:

　老师的作文。

　111月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　2学唱《让爱住在我家》

　3学习“感恩节的起源”

　4网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。

　儿童用品。

　1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

　2画一张图，感恩父母。(年级领导负责)

　3“小手保护大手”活动，孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

　4去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

　父母的文章。

　1学唱《让爱住在我家》

　2“爱心传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

幼儿园感恩节手工花束主题活动方案3

　 一、活动的目的。

　我知道除了家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，感谢他们的劳动。用简单的`语言表达对周围工人的感谢。知道周围有很多人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越美好。

　 二、准备活动。

　经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。

　材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像（可选择1~2个），歌曲《感谢之心》。

　 三、活动的过程。

　看视频导入。

　（1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）：孩子们，你们看，他是谁？他在做什么？

　总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。

　（2）问题：如果没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱，我们的社区周围，我们的幼儿园周围，会怎么样呢？

　总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每天辛苦工作，我们应该感谢他们。

　在生活中，为大家辛苦工作的人是什么？

　幼儿自由讲述自己的理解。然后老师总结和评价幼儿的讲话：感谢他们，尊重他们，珍惜他们的工作。

　 四、欣赏音乐《感恩之心》

　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。

　 五、活动延长。

　幼儿回家后，向父母了解职业，知道父母不仅为自己的家庭支付，还为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩节手工花束主题活动方案4

　 一活动准备：

　1买各种颜色的纸板和蜡烛，做成卡片或笔记。

　2准备一块展示板，装饰成感恩节板。

　3贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容，鼓励大家感恩，联系学校电台，希望他们能在电台宣传这次活动，反复播放感恩日这首歌。

　4拉横幅宣传，组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。

　5收集感恩父母，感恩老师，感恩祖国的。

　6摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。

　7请领导、赞助商、家长等到晚会。

　 二活动。

　第一个(两周):在全校发起感恩宣传，通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说，学生可以在感恩节给父母打电话，发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的祝福和诚挚的感谢。

　鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信；递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事，然后贴在感恩板上；组织各部门签横幅，再挂横幅，让感恩深入人心。

　第二(7天):感恩节演讲比赛，内容涵盖:你亲身经历的感人事件，对帮助过你的人的感情，要感谢的人，或者发生在你身边的关于感恩的深情故事；时间大概3-5分钟。

　对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。

　评分规则:满分10分，肤浅内容扣1分，紧张怯场扣3分，忘词扣1分，长相差扣1分，说话太快不准发音扣2分。

　初赛选出15-20人进入决赛，决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。

　第三:举行感恩节晚会，晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。

　互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半，领导拿出第一阶段的卡片，读出内容。作为中途互动，主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后，领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者，合影留念，唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。

幼儿园感恩节手工花束主题活动方案5

　 活动目的：

　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　 活动准备：

　1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

　2、各班结合手语教唱《感恩的心》

　3、活动背景音乐

　4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）

　 活动时间：

　20xx年11月xx日星期四上午

　活动创意人：冯小艳

　活动策划人：林敏敏

　人员安排：主持人：林敏敏

　参与人员：全体教师全体幼儿家长

　 活动流程：

　1、7：45--8：30区角活动（户外、室内）

　2、8：30--9：00早操

　3、9：00--9：30早点时间

　4、9：30--10：00集中活动

　5、10：00―10：10操场集中

　（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

　6、11：05--11：35午饭

　7、11：35--11：45散步

　8、11：45--12：00睡前故事

　9、12：00--14：30午睡

孩子到了一定的年龄阶段，就必须要懂得独立来解决个人的卫生问题，孩子能学会自己注意个人问题，父母就能够省去许多的麻烦，但对于许多刚当父母的人来说，教会孩子擦屁股确实并不是一件简单的事情，有的宝妈宝爸也不知道怎么来教孩子学会擦屁股，对此事也感到很苦恼。其实在小匠老师看来，只要父母在正确的方法下做好引导，孩子是能够很快学会自己擦屁股的。下面小匠老师就来分享一下相关的经验。

第一、只需要两个气球和一张小板凳，父母就能教会孩子擦屁股

幼儿园的老师教孩子们擦屁股，用到了一个非常实用的方法，而且这个方法也十分有趣，家长们在家里面也可以自己来教会孩子，学会擦屁股，需要准备的材料，有两个气球和一张小板凳，另外还需要一些透明胶布和纸巾。

家长把两个气球并列绑在小板凳的后面，这样两个气球看起来就像孩子们的屁股，这个时候家长就可以坐到这个小板凳上面，用准备好的纸巾来擦拭气球中间的缝隙，而这个动作就如我们平时擦屁股一样，给孩子有一个非常直观的感受。

孩子总是喜欢模仿的，具有很好的模仿能力，因此家长能够通过这一个方法来引导孩子学会自己擦屁股，孩子看多了，自然也会学会自己来擦屁股。

第二、给孩子树立学习的榜样

宝妈宝爸们想要教孩子学会擦屁股，其实也可以让孩子看看别人家的孩子自己也是能够擦屁股的，通过对比，孩子就能够有勇于尝试的想法，家长不妨可以在孩子的耳边经常说道“你看，别人家的弟弟妹妹都学会自己擦屁股了，你这么大了还不会擦屁股，不觉得丢脸吗？”，这一招也是激将法，可以激励孩子自己学会擦屁股。

第三、给孩子一定的奖励

想要教会孩子学会擦屁股，父母也要懂得奖励孩子，比如父母可以向孩子保证，如果学会自己擦屁股，就给孩子买一辆小玩具车，或者是带孩子去游乐园。

而除了上面这3个方法以外，家长平时也要给孩子多看一些个人行为管理的绘本故事，又或者是给孩子观看一些有关于处理个人卫生问题的小动画片，孩子看多了也自然会学会模仿，因此就会慢慢学会自己来擦屁股。

那么除了小匠老师上面所介绍到的这些经验以外，你们认为教会孩子学会擦屁股还能够用到哪些有效的方法呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论。

我是教育小匠，用心解答有趣、有料的问题，如果对你有所帮助，欢迎点击关注。

你们家的宝宝在家做家务吗？是不是很多的爸爸妈妈觉得宝宝那么小怎么舍得让孩子做家务呢，而且有时反倒还会把家里弄得一团糟？让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，而是对孩子未来的期许和培养，是家长对孩子负责的表现。

让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，父母们也不要往这个方面去想，让孩子做家务，是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助。

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为151，犯罪率是110。中国民航大学幼儿园园长奉劝广大家长，千万不要忽视家务劳动，它对宝宝的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

不要忽视孩子生存技能的培养

前不久看到一项关于小学生做家务时间的调查，结果显示，美国孩子每天的家务劳动的时间为12小时，韩国孩子是07小时，英国和法国的孩子可以达到05-06小时，而中国孩子却不足02小时。为什么我们的孩子做家务的时间最少，这和家长的教育观念有关，家长们只注重孩子的智力开发，却忽视了孩子作为一个独立的人，对他的生存技能的培养。

家务劳动的五大好处:

1、帮助孩子练习动作技能

心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2、让孩子练习分类归纳

分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

3、培养孩子的责任感

让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

4、增加孩子的自信心

在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。

5、培养孩子学习解决问题的能力

孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

孩子能做什么样的家务

很多家长认为，孩子这么小能做什么家务？小编认为，对于孩子做家务而言，并不是跟我们心中想的家务范围一样，更多的是指生活处理能力。

比如说：

两到三岁的孩子，在家长的指导下，把垃圾扔进垃圾箱，这就是一个动作的发展，就是所谓的家务劳动。或者家长请求孩子帮忙拿一些东西；帮父母浇花，前提是父母给孩子提供适量的水；晚上睡觉前，整理自己的玩具，从哪儿拿的放回哪儿去。

三到四岁的孩子，可以整理报纸，餐前摆放餐具，洗自己的小毛巾，整理他的图书玩具等简单的家务劳动。

四到五岁的孩子，这个时候有自己的想法了，可以做一些较为固定的家务，比如家长在打扫房间时，可以让他擦桌椅，擦桌椅就是他的工作。餐前餐后要收拾整理餐具。收拾整理图书玩具并且要归类。

五到六岁的孩子，他的劳动技能有了很大的提高，家长可以让他独立地完成一些家务。比如洗自己的袜子，叠被子，收拾饭桌碗筷，扫地。

家长要注意,宝宝做家务也会带来快乐。家长在培养孩子做家务劳动时，应该注意以下几点：

一、给孩子分配的家务一定是孩子力所能及的。

二、让孩子对家务劳动感兴趣。有一位家长，他用碎布给孩子做了一个很小的适合孩子用的墩布，孩子很感兴趣，家长擦地的时候，孩子也在擦。

三、营造轻松的氛围。家长要成为爱劳动的榜样，比如做家务的时候放些音乐或自己哼着歌，孩子就会知道，做家务也会带来快乐。给孩子传授相关技能。家务劳动是需要技能的，家长可以给孩子做一下讲解示范，比如教孩子擦桌子，要先挽起袖子，别把衣服弄湿了，洗抹布不要把水洒得满地都是等等，教孩子刷碗，要放多少洗洁精，里外都要冲干净。孩子好心办坏事时家长不要呵斥。孩子有时会好心办坏事，家长一定不要嘲笑或呵斥孩子，要在表扬他优点的基础上，提出今后改进的要求。比如家长可以这样说，你今天地扫得很干净，就是角落给忘了。妈妈相信你明天肯定能把地扫得更干净。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。

麻麻们，一起来聊聊吧，你会让你家宝宝帮忙做家务吗？

作为过来人，首推还是经典的不要再经典的新概念英语

为大家精选了一份最新的幼教教育资源，包括儿童英语、儿童语文、儿童数学、儿童绘画、儿童动画、儿童音乐、儿童故事等资源，资源适合0~6岁学龄前的宝宝；内容涵盖：课程视频、古诗国学、中英文动画、绘画启蒙、折纸手工、兴趣培养、益智故事、启蒙儿歌等；后面会不断汇聚更多优秀教育资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~

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幼儿园也是小江湖这几个社交秘密，父母一定要教孩子

古语说的好有人的地方就有江湖，幼儿园也不例外，幼儿园这个“小江湖”可谓是热闹非凡尤其对于刚刚脱离父母和家庭，开始过集体生活的小孩子们。哭的哭，闹的闹，相信很多父母对此头痛不已。今天要跟大家分享的就是幼儿园的一些社交小秘密，父母一定要教给我们的孩子

孩子哭诉别的小朋友不跟他玩， 怎么办呢

1、他不跟你玩，是因为他那时只想自己玩，或是他在跟其他小朋友一起玩;

2、每个人都可以拒绝别人，你也可以拒绝别人，就像爸妈在处理工作的时候，你邀请爸妈一起玩，爸妈也会拒绝你一样;

3、如果一个小朋友拒绝了你，你可以邀约别的小朋友玩;

4、如果大家都在忙，你也可以自己玩，就像你在家自己专心做拼图一样，一个人玩也有别样的乐趣;

孩子哭诉被别的小朋友嘲笑，怎么办

1、我们每个人都会受到冷嘲热讽，这是我们成长的必经之路。

2、当有人嘲弄我们的时候，他们一定是尖酸、刻薄、不友好、心存恶意，其实你嘲讽别人的时候也是这样的。

3、当我们被嘲讽的时候，说明他们羡慕或嫉妒我们拥有的，反过来想想，我们该为此感到幸福。

4、如果有人恶意嘲弄你，你可以想象他们就是尖嘴猴腮、狂吠狂咬的大狗，他们很可笑，但请你不要告诉他们。

孩子哭诉总被同一个孩子欺负，怎么办

1、当孩子哭诉在幼儿园被欺负的时候，父母干万要教我们的孩子学会自我反击，没有别的选项，孩子必须要学会自我保护和反对校园暴力。

2、虽然我们总教导孩子不可以随便打人和咬人，但当别人反复欺负你，你就可以还击，而且只有当你开始反击，他们以后才不敢再欺负你。

3、孩子需要把被欺负这件事告知我们父母和老师引起老师和父母的重视。

孩子之间为幼儿园的公共物品发生抢夺，怎么办

这是集体生活一定会遇到的问题，也是孩子之间争吵和哭闹的根源。我们可以这样教孩子：

1、告诉孩子公共场所玩玩具的秩序: 谁先拿到谁先玩;

2、如果动别人的东西，需要得到对方的允许;如果别人抢你先拿到的玩具，也必须征得你的同意;

3、教会孩子以物换物，学会换位思考;

4、教会孩子与其他小朋友一起玩，一起欢乐的意识。

其实在家庭生活中，我们作为父母，也可以跟孩子在日常的亲子交往中引入同伴交往模式，亲爱的父母不妨尝试一下。

孩子哭诉别的小朋友不跟他玩， 怎么办呢

1、轮流和等待。在家里有意识地去创造轮流玩和等待的场景，比如排队玩玩具、上厕所、玩滑梯等等。

2、接纳和遵守秩序。当孩子在家里与父母玩游戏时父母也要教孩子遵守游戏规则。例如:父母在陪孩子下棋时，一定要做到落子无悔，走了就是走了，输了就是输了。

3、使用社交语言。除了说对不起、请、谢谢这些礼貌用语，还能够用礼貌的方式把自己的社交要求和原因，并描述出来。当孩子跟我们提TA的要求时，让TA解释清楚这么做的原因。

　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园感恩节主题教育的教案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园感恩节主题教育的教案1

　教学目标：

　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

　教学难点：

　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　活动准备：

　小动物头饰、音乐CD。

　教学过程：

　一、开始部分：

　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　二、基本部分：

　1、有感情的复述故事

　引导幼儿感受故事的含义。

　2、启发提问

　提问：故事里面都有谁？

　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　幼儿：不懒。

　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

　四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　五、家庭作业（请家长辅助）

　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园感恩节主题教育的教案2

　形式（中班组）：

　1、歌咏会

　2、分组活动赠送感恩卡

　活动名称： 感恩节——老师老师感谢您

　活动目标

　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、体验节日的快乐氛围。

　活动准备

　幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

　活动流程

　一、感知感恩节（集中）

　1、老师介绍感恩节的由来。

　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

　3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》

　（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

　二、表达感恩情

　（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

　（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　中一班：

　第一组慰问感谢托班老师。

　第二组慰问感谢小班老师。

　第三组慰问感谢大班老师。

　中二班第四组慰问感谢厨房老师

　第五组慰问感谢办公室的各位老师

　第六组慰问感谢钢琴老师

　活动延伸、

　反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

幼儿园感恩节主题教育的教案3

　活动目标：

　1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。

　2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　3、体验人们互相关心的美好情感。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　活动准备：

　1、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项（安全、活动环节）

　2、准备两个集体小节目（歌曲、儿歌）

　3、准备开水、纸杯

　活动过程：

　一、谈话：

　师：孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊？

　幼：变漂亮了（请幼儿简单说一说有哪些变化）

　师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

　二、讨论：

　1、师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目） 2、确定节目：从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出：《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》

　三、交代注意事项：

　1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。

　2、排好队，有秩序，有礼貌

　3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话

　四、参观施工现场

　将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边讨论：工人叔叔累不累（一直蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很漂亮）

　五、表演节目

　1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”

　2、歌表演：《小树叶》 儿歌《贝贝上中班》 唐诗《渔歌子》《山行》

　六、送水

　每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；谢谢叔叔，请喝水…

　结束活动： 带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情

　活动反思： 本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够想到要说谢谢，在 讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦：我看见叔叔都流汗了，我看见叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。

幼儿园感恩节主题教育的教案4

　一、活动目标

　1、让孩子知道感恩节的来历。

　2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

　3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

　4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

　二、活动准备

　1、环境准备：

　与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，、事例讲解等。

　2、材料准备：

　感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

　三、活动形式

　在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

　四、活动过程

　（略）

　五、活动时间：

　小班活动时间：11月日下午4：30开始

　中班活动时间：11月日下午4：30开始

　大班活动时间：11月日下午4：30开始

　六、活动延伸

　1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

　2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！

　3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！

幼儿园感恩节主题教育的'教案5

　活动目标：

　1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。

　2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

　3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

　2、孝亲拼图半成品3份。

　3、PPT。

　活动过程：

　（一）欣赏故事，导入活动。

　教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

　（二）了解故事，理解孝顺。

　1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。

　（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？

　小结：我们应该感恩一切。

　（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？

　小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。

　2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。

　提问：塔塔会怎么感恩妈妈？

　小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

　（三）讨论孝顺妈妈的行为。

　1、结合孝顺，讨论生活中可以为妈妈分担什么？

　2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

　小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

　3、拓展：还有谁也应该分担家务？

　小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

　4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

　（2）提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？

　小结：看来你们都是孝顺的好孩子。

　（四）制作感恩拼图。

　1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

　2、交流感恩孝顺拼图。

　小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

　活动延伸：

　1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。

　2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。

幼儿园感恩节主题教育的教案6

　一、活动背景

　感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

　二、活动主题

　感恩你我，真情成长

　小班：亲亲一家人

　中班：让爱住我家

　大班：感恩的心

　三、活动目的：

　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

　四、活动前准备：

　老师篇：

　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　2、学唱《让爱住我家》

　3、学习《感恩节的由来》

　幼儿篇：

　1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　家长篇：

　1、学唱《让爱住我家》

　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　五、活动流程：

　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

　六、家庭作业

　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　七、家园互动

　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

夏天用清爽型护手霜好。 夏天温度较高，皮肤水分流失快，因此可以用补水保湿型的护手霜。

护手霜跟其它护肤品一样，也分为清爽型和滋润型的，清爽型护手霜质地清透，容易涂抹，并且皮肤能够很快的吸收；而滋润型护手霜质地会稍微厚重点，因为过于滋润，涂抹后可能感觉有些油腻。

夏天皮肤角质产生快，因此可以用去角质型护手霜，尤其是本身皮肤就比较粗糙的人。夏天紫外线高，经常在室外活动的话，可以用带有防晒作用的护手霜，或者是带有美白功能的护手霜

夏天本身温度较高，皮肤容易出油出汗，因此用容易吸收的清爽型护手霜会更好。

扩展资料

夏天护手霜护手方法

1选购洁手用品时，应注意成分中以含维生素E和维生素B为主的，要避免购买碱性过强的产品。

2白天出门前，除了必须涂上面部防晒品之外，手部最好也涂上有SPF防晒系列的产品，以防紫外光伤害，晒出皱纹和黑斑来。

3当你洗碗、洗衣服时要接触化学产品，切记要先戴好手套，避免双手被清洁剂的皂碱伤害。

4每星期做一次手部去角质的工作，使用手部专用的磨砂用品来去掉老化的角质层，让双手恢复光滑。

5利用睡眠时间来加强手部滋养，临睡前涂上滋润力较强的润手霜，并戴上透气度高的手套以利吸收。

6涂抹护手霜时，可对手指个关节部分进行加强揉搓。

：护手霜