幼儿园小班教案_美容护肤

　作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案篇1

　活动目标：

　听听找找已知道的小乐器，并初步认识鼓，体验听辨游戏的快乐。

　活动准备：

　小乐器若干（各种鼓、碰铃、响板）、音乐磁带《小鸡小鸭》等4、叮当屋等。

　活动过程：

　 一、游戏叮当屋。

　1、幼儿人手一只小篮子（响板、碰铃、双响筒等），教师出示叮当屋在屋里敲击小乐器幼儿听辩并找出相应的小乐器。“听听，叮当屋里谁在唱歌？”—巩固听辩碰铃、响板等。

　幼儿找出小乐器后，师生共同节奏乐《小小鸡》《小乌龟背糖果》等。

　2、在游戏中对鼓的声音感兴趣。

　“这又是谁在唱歌，你的小乐器篮里有吗？”

　 二、玩玩找找：小鼓响咚咚

　1、“瞧，叮当屋里来了位新客人，会是谁呢？我让小朋友来找一找、猜一猜。” 幼儿上前摸口袋并讲述其外形。

　2、出示鼓，知道名称。

　3、听一听：“鼓的声音象谁在唱歌？”大胆想象。（鼓励幼儿结合生活里的经验大胆讲述）

　知道鼓儿的声音咚咚响

　4、“圆圆胖胖，肚里空空，敲敲听听，咚咚咚咚。”“这个新朋友就是鼓，找一找教室里还有鼓吗。”幼儿四散找鼓。

　 三、游戏：狐狸来了

　游戏方法：幼儿扮演小鸡小鸭，在音乐声中游戏（歌表演）。教师拿不同的乐器代表不同的角色。

　幼儿歌舞后，听到碰铃的声音就是鸡妈妈来找小鸡了，响板则是鸭妈妈找小鸭的信号。

　大鼓的声音代表狐狸重重的脚步声，幼儿辨别后逃走。

　游戏两次，结束。

幼儿园小班教案篇2

　（一）活动目的：

　1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；

　2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

　（二）重点：学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。

　（三）活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。

　（四）活动过程：

　1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”

　2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”

　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”

　（四）活动过程：

　1、逐一出示，激发幼儿兴趣。

　（1）教师作小鱼游的动作后出示：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。

　（2）教师作小鸟飞的动作后出示：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。

　（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

　（4）听——，猜猜它是谁？“咩——，咩——”请幼儿上台来贴，及时表扬。

　2、出示“小朋友”。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”

　3、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”

　4、边做动作边念儿歌，要求读准音。

　5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。

　幼儿园小班艺术领域：可爱的木偶小人

幼儿园小班教案篇3

　一到户外活动的时间，孩子们就雀跃着、拥挤着奔向室外。于是，在出门这一环节，总有孩子摔倒、跌破：“老师，是后面人推我的……”“老师，他们挤我……”更有一些孩子被压倒了，却依然兴奋，有的还满脸笑容，甚至有意再往人身上压。他们意识不到这是危险的、是不安全的。

　正值圣诞节的平安夜，孩子们都沉浸在节日的快乐氛围中。于是，我想到如果这时圣诞老人出现并对他们的`不安全行为做出判断，有可能会引起孩子们多多少少的反应。于是我设计了这个活动。

　 活动目标

　1．学习一个一个有序地进出门。

　2．体验有序进出门带来的安全感。

　 活动准备

　1．物质准备：圣诞礼物若干，圣诞老人的装扮，糖果罐6个，熟鸡蛋和鸡蛋网(与幼儿人数相同)，圣诞节音乐CD。

　2．经验准备：幼儿在进出门时遇到或者亲身经历过拥挤、摔倒的情况；认识并喜爱圣诞老人。

　 活动过程

　 1．创设节日气氛，引发幼儿想得到圣诞礼物的愿望。

　教师：今天圣诞老人要给我们小二班的小朋友送圣诞礼物，我们到门外去找他吧。

　幼儿去门外找圣诞老人领取礼物。

　圣诞老人：你们这样出门太挤啦，我真害怕你们会挤受伤。我不能发给你们礼物了。

　 2．提出问题，师生共同讨论。

　教师：圣诞老人生气了，他说我们太挤了，拥挤是会受伤的。你还在什么时候看到过拥挤的现象，有没有人受伤呢

　幼儿讨论。

　 3．师生共同游戏，探索并交流有序拉蛋的方法和好处。

　教师：我们今天就拿这个罐子做比方。有这么多的蛋宝宝都在罐子里，都要从这个小小的罐口里取出来，我们该用什么方法，才能又快又不挤破蛋宝宝呢？

　幼儿提出方法：方法一，同时将蛋拉出来；方法二，同时用力将蛋拉出来；方法三，一个一个将蛋拉出来。师生共同探索，共同游戏。

　教师：哪种方法成功了呢

　幼儿分享游戏经验，并尝试正确的拉蛋方法。

　 4．迁移“拉蛋”游戏的经验，学习有序地进出门。

　教师：蛋宝宝要一个一个拉出来才不会被挤破，那我们小朋友该怎样进出门才安全呢

　幼儿讨论。

　教师小结：当进出门的人多时，我们要一个一个地走才能保证大家的安全，这就叫做有序出门。

　 5．接受礼物，尝试有序地进出门。

　教师：既然我们已经知道该如何安全出门了，圣诞老人一定会在门外等我们，让我们去找找他吧!

　幼儿有序进出门。

　圣诞老人夸奖幼儿学会了正确进出门的方法，分发礼物并与幼儿共同舞蹈。

　 活动反思

　在《蛋宝宝为什么哭》这个生命保护活动中，教师通过“拉蛋”游戏迁移幼儿的经验，让他们在游戏探索中学习一个一个有序出门，体验有序进出门带来的安全感。

　情境创设。科学、健康的行为信息传递，应该符合学前儿童的认知水平和情感接受程度，有时必须将科学的身体丢口识以拟人化的形式生动形象地加以说明。活动中的“圣诞老人”深得幼儿喜爱，教师运用这种生动的形象引领着幼儿思考本次活动所要讨论的生命保护问题——有序进出门，从而唤起幼儿的一种情绪体验，唤起幼儿去主动回忆生活中拥挤的体验，自然过渡到下一个环节。

　科学归纳。“拉蛋”游戏的科学运用是本节活动的关键性细节。在活动中，首先是教师布置“拉蛋”任务，在行动前给予幼儿充分的讨论和猜想的机会；然后与幼儿共同实践操作并验证自己的猜想；最后师生共同分析并交流“取蛋”的经验，共同尝试将蛋一个一个拉出来的正确方法。此时的分析和讨论调动了幼儿主动解决问题的积极性，为幼儿提供了自主学习、自主探索的空间，充分体现了教育的双主体性，对下一环节幼儿讨论如何安全进出门起到了承上启下的作用。

　游戏解读。“拉蛋”游戏选取的游戏材料是幼儿生活中经常食用的鸡蛋，并通过游戏的形式，让幼儿在游戏过程中学习探索合适的、安全的拉蛋方法。教师采用游戏形式，把幼儿在游戏中的认知转换为幼儿对生活规则的认知，并伴随语言和动作，幼儿在“玩一玩，拉一拉”中，情不自禁地学习正确安全进出门的方法。

幼儿园小班教案篇4

　活动目标：

　1能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。

　2能仔细聆听声音，按规则操作。

　活动准备：

　1铃鼓、三角铁等乐器

　2活动材料第6页

　活动过程：

　一、什么乐器在唱歌。

　1教师一次介绍乐器的名称并演奏，幼儿根据不同乐器发出的声音指认“__(乐器名)在哪里”。

　2请幼儿闭上眼睛听乐器发出的声音，辨别是什么乐器在唱歌。

　3请个别幼儿蒙上眼睛，听听什么乐器在哪个位置唱歌。

　二、乐器在哪里

　1出示格子底板，将铃鼓、三角铁、圆舞板、双向筒、鼓的贴在相应的格子里。

　2请幼儿闭上眼睛，教师(或幼儿)一次演奏五种乐器。幼儿睁开眼睛，根据听觉辩论“十字格”中相应的乐器。

　三、乐器位置在哪里

　1翻到幼儿操作材料第6页

　2请幼儿先用手指做连线动作，确定之后再把乐器和十字格中相应位置的“▲“连上线。

　3巡回观察，给需要帮助的幼儿提供指导。

　四、活动延伸：，可以将乐器投放到区域角进一步加以巩固，使幼儿知道乐器的名字。

幼儿园小班教案篇5

　 活动目标：

　1、体验妈妈爱孩子的感情。

　2、乐意模仿妈妈的样子或动作，学说“我来抱抱你、”“做你的好妈妈”等。

　3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。

　4、能分析故事情节，培养想象力。

　5、萌发对文学作品的兴趣。

　 活动准备：

　1、布娃娃每人一个、花头巾每人一条，音乐磁带、录音机。

　2、配套《宝宝学习包·我喜欢》第12页挂图。

　 活动过程：

　一、创设情境，引入课题。

　1、师：今天邱老师给宝宝们带来了一个邱老师小时候最喜欢玩的玩伴，你们想不想知道是谁呀？（幼：想）

　2、师：好，我们有谁可以大声的说出它是什么？（是一个布娃娃）

　3、师：哇，宝贝你说得真好，来，和布娃娃握握手，问问好。（宝宝们和布娃娃打招呼问好。）老师还带来了一个礼物，宝宝们请看是什么

　二、引导看图，学习儿歌。

　1、出示挂图，师：图上是谁呀？宝宝喜欢吗？你们喜欢它的时候会对它做什么呢(和它一起玩、给它好吃的东西、抱抱它、亲亲它。)

　2、教师念儿歌《布娃娃》，宝宝欣赏。

　师：这个娃娃真可爱呀！邱老师也很喜欢，也想抱抱它、亲亲它，可布娃娃它害怕，怎么办呢呀，老师有个办法，我们先对娃娃说：“娃娃乖，我来抱抱你，做你的好妈妈。”请宝贝学说：“我来抱抱你，做你的好妈妈。”（指名学说）

　3、现在娃娃愿意让宝宝抱了，老师要考考宝宝布娃娃的五官是什么样的？看看哪位宝宝观察的最仔细。引导宝宝用儿歌中的话回答。(大眼睛，黑头发，张开嘴巴笑哈哈。)

　4、教师再念儿歌，宝宝轻声跟念儿歌。

　5、根据宝宝抱的娃娃形象不同来改编儿歌。（如：小眼睛、黄头发）

　6、男宝宝可说我：“我来抱抱你，做你的好爸爸。”

　三、游戏《做妈妈》

　1、宝宝每人抱一个布娃娃，每人在自己头上扎一块头巾做妈妈。边念儿歌，边做抚摸、亲亲布娃娃的动作，表达对布娃娃的喜爱之情。

　2、在轻柔的音乐伴奏下，宝宝边说：“我来抱抱你，做你的好妈妈。” 边抱宝宝、抚摸宝宝。

　四、活动延伸

　师：哇啊，我们小小班的宝宝真棒，布娃娃都哄睡着了，我们现在送布娃娃去娃娃家床上睡觉好吗？（宝宝抱着布娃娃进入活动室。）

　 附儿歌：

　《布娃娃》

　布娃娃，布娃娃，

　大眼睛，黑头发，

　张着嘴巴笑哈哈。

　我来抱抱你，

　做你的好妈妈。

幼儿园小班教案篇6

　 活动目标

　1 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　2 愿意说说自己闻到的气味。

　3 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　4 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　 重点难点

　重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　难点：愿意说说自己闻到的气味。

　 活动准备

　1 一次性杯子（分别装有白开水、白醋、果汁、中药）；2 护手霜；3 每位幼儿一个笑脸。

　 活动过程

　一、闻一闻、找一找

　1 出示瓶子，引起幼儿兴趣

　提问：

　①你们看到了什么？

　②杯子里装了什么？

　2 找一找，学习闻气味的正确方法（幼儿闻气味）

　提问：

　①你们都闻到了什么气味？

　②我们用什么方法找到了白醋和白开水？

　小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。

　二、闻一闻、说一说

　1 闻气味贴笑脸（出示笑脸）

　提问：

　①这是什么？

　②笑脸表示什么？

　（幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前）

　2 说一说闻到的气味

　3 提问：

　①小朋友，哪里的笑脸比较多？

　②你为什么喜欢这种气味？它闻起来怎么样？

　③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味？

　④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢？

　小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。

　三、闻一闻、抹一抹

　提问：

　①你们闻到了什么气味？

　②你们知道是什么吗？

　③冬天为什么要涂护手霜？（请幼儿洗手涂护手霜）

　 教学反思

　本次活动的目标是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。目标既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。整个活动环节清晰，在找一找、闻一闻中，让幼儿初步感知鼻子可以闻气味；在闻一闻、说一说环节中，让幼儿在探索中知道鼻子可以分辨不同的气味；在最后一环节涂一涂、闻一闻中，知道保护自己的小手。因是小班幼儿，所以在设计教案中，融入了较多生活元素，既有预防甲流的知识，也有冬季保护小手的方法。在提问上，考虑到年龄特征，大多数体访问设计成了封闭式和半封闭式，有二个是开放式提问，有利于幼儿的回答。在整个活动中，也考虑到动静交替，请幼儿把笑脸贴在喜欢的气味下，加入了他们的互动。幼儿的参与性很高。但若在下次活动中，能完善材料的选择，更贴近幼儿的生活经验会更好。

幼儿园小班教案篇7

　 活动目标

　1感知理解二声部节奏配乐。

　2创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。

　3充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。

　 活动准备

　1mp3数鸭子

　2了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。

　 活动过程

　一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

　教师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。

　要求：两两合作舞蹈。

　二、教歌曲《数鸭子》

　1歌曲《数鸭子》

　启发幼儿唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。

　教师：我们学过一首《数鸭子》的歌曲，

　这首歌曲第一部分讲了什么？

　（小鸭子从远处游来。）

　教师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？

　（越来越响。）

　2通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配

　教师：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话。

　（幼儿听音乐后交流）

　3幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演唱，体验和声的美。

　（1）引导幼儿创编节奏，尝试与师配合“学小鸭说话”。

　教师：你觉得小鸭子会怎样说话

　（幼儿讨论后个别幼儿交流，教师根据幼儿创编的节奏点击电脑，显示节奏，师唱歌，

　幼儿集体学小鸭子说话，要求幼儿不受他人干扰，并且请幼儿说说融合的感觉。）

　（2）幼儿选择最喜欢的小鸭子说话节奏。

　第一遍要求看自己的声部图谱演唱。

　第二遍要求欢快地演唱、说话，歌声与节奏协调一致。

　三、游戏：猜拳游戏

　教师：小鸭子说的话各种各样真好听，我们下次再来和他们说心里话吧！

　我们除了小鸭子是好朋友，还有其他更多的朋友，让我们找个朋友玩个《猜拳游戏》吧！

　四、活动评价

　鼓励在数鸭子合唱游戏中，“小鸭”与“小朋友”两角色的情感交流、歌声融合的小朋友。

感恩主题的活动方案4篇

确定目标是制订方案的重要环节，应将调查研究和预测技术两种科学方法相结合。而感恩是每个人都应要具备的一种感情，为让更多孩子拥有感恩之心，我们进行感恩活动方案的策划。你是否在找正准备撰写“感恩主题的活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

感恩主题的活动方案篇1

《我要感谢你》

活动目标

(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。

(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

活动准备

人员准备：事先联系好活动中的客人。

材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)

活动过程

1谈话引题

师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。

提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢你们要感谢谁呢为什么

2我要感谢你

师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢

(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。

(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。

3还要感谢谁

师：除了这些人，你们还要感谢谁让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!

感恩主题的活动方案篇2

一、班会目的

透过感恩主题班会让学生时时持续一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自我共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从此刻开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

提问导入提到感恩，大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)

(教师)此刻我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上簸了个月之后，最后在酷寒的十一月里，在此刻的马莎塞州的普里茅斯登。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到，他们深知自我的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到的收成。后，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上能够吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一向是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不一样而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

这天的感恩是一不折不扣的国定假日。在一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自我最想感谢的人。

游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自我最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(教师)为什么要把他放在这一个位置呢(询问其中一个学生)

如果我们把③擦掉会发生什么样的状况呢(依次把③、②、①擦掉)

如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢(提问一个学生)

总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的这天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;

凡是学会感激，感激一切使你成长的人。

(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。

学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天明白我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自我

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

下方教大家一种比较简单地制作小礼物的方法――压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意必须能够感动收礼物的人。

1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)

2、构图(自我设计\花样)

3、试摆(把花摆上白纸，看效果)

4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)

感恩主题的活动方案篇3

活动背景：

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。

因此，我们决定在2019年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。

活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业发扬感恩之心，构建和谐企业。

一、活动主办单位：__公司

二、活动参与对象：企业全体员工

三、活动地点：综合楼

四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”

五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

六、活动时间：2019年11月22日中午

七、活动开展：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于2019年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人;

活动场地负责人员

横幅1人负责;

海报宣传组负责;

材料准备4人(组织部);

现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);

安排现场秩序维护人员;

签到人员;

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员;

后勤负责人员;

摄影负责人员。

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，共合计80。

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业

活动正式实施

11月22日，中午在综合楼门口集合

2活动内容：

1)宣传感恩节的来历，目的，意义

2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：

天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：

整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。

感恩主题的活动方案篇4

一、大活动名称

happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩节活动策划：感恩节亲子活动

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排：

开幕式：11月19日(周五)

主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、阶段性工作安排：

一、环境：大展板的制作，__号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10：00

2、参加人员：全园幼儿

3、主持人：(中班)

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

★大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班年级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班年级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

中班准备好信物幸运草，

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

大班活动时间：25号上午举行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：25号下午

活动流程：

(一)、室内

用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

中班活动时间：11月26日上午

活动流程程：

(一)、室内

1、语言：猜猜我有多爱你

2、亲子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上

6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞

后续活动

1、感恩节活动及时上传(信息技术部)

2、活动各类资料的整理与归档

3、活动反思与小结

问题一：化妆品的促销方案该怎么写？？？促销方案

1、营销活动背景介绍（先对为什么要进行这项营销活动进行一个简要介绍）

2、活动的主题（是活动都要围绕着主题）

3、活动的时间、地点（在哪里搞活动，时间从什么时候开始到什么时候结束都需要）

4、活动内容介绍（活动的内容详细列出，比如点什么餐打多少折或送东西什么的，都要详细写出，包括活动内容的一些限制，比如什么情况下不能参加）

5、执行细节说明：对活动中可能出现的情况进行说明以便员工操作（执行说明的内容要尽可能详细，因为你的执行细则越详细，员工在现场应对时出错的几率才越小）

6、活动开展需要的各项物料（宣传物料：比如海报、展架、横幅，传单……，只要是活动宣传需要的物料都要详细列出）

因为这是一份方案而不是一份作业，所以把方案中需要负责和落实的事情写到每个人头上，便于执行，比如该张三宣传物料的事情，就一定要写清楚。

大概的就是这样，这个框架比较实用，不是什么花里胡哨的作业方案，如果你不是实际需要而是为了完成作业可以写的内容在丰满一些。

问题二：化妆品促销方案怎么写？你这个比较笼统问的我只能按照表面意思回答

只要是做活动就要追求指标并努力完成――比如平时销售2万元活动期间至少要翻倍否则活动成本还不够你的宣传策划费用以及人力成本

调动营业员的积极性最直接的就是奖金的

文案很关键――找出你的卖点并做宣传推广销售

看你促销时间长短是实体店还是网店人员成本很重要一般短时间（双休）实体店促销就是全员上岗拨出加班费加大提成

老板能挣钱而且能让员工能挣到钱这就是调动积极性的根本

问题三：护肤品试用装活动文案怎么写 1、活动创意到位

目前，大多数厂家把化妆品专卖店的促销看作是一种即时见效的营销战术，导致市场上的促销活动又多又滥，使消费者眼花嘹乱，并逐渐对中、小型的纯粹的促销（折价，赠送）活动失去兴趣。

要想在众多的促销活动脱颖而出，迅速引起消费者的关注，必须在活动创意上下功夫，力争符合SP活动的“三新四性”原则（此部分内容另有专稿）。

A、三新方针：新概念、新卖点、新活动形式

B、四性原则；促销性、公益性、权威性、新闻时事性。

2、前期宣传造势到位

促销活动的开展，需要更多人了解、认知，甚至直接产生行动-----购买产品，自然要众多的人知道并参与这个活动，才能达到我们的宣传和销售目的。

因此，必须要将活动通知最大面积地散播出去，这必须需要广告的配合，　活动电视字幕预告、广播活动用DM、报贴、海报、终端包装物上印刷活动通告（如台卡、立牌等）。而且的，在发布活动通告的同时，进行产品功能机理的宣传，比纯粹的产品广告更引人关注而有效果。

3、公关到位

所有的SP（尤其户外）活动，均要与众多的主管部门主管部门打交道，活动能否顺利举行，与他们的支持关系甚大，一个部门出现卡壳，即可能导致整个活动改期或流产。因此，我们在下面举办大型活动前，必须与经销商有个沟通过程，该申请提前申请。一般来说，凡户外销售宣传性活动，首先须选定场地所有权部门的同意，获得工商局广告管理科的审批，取得环保、城建、交通、卫生等部门的“准行证”才能保证活动正常开展。因此，各市场人员从一进入当地市场起，均需要与客户沟通好该问题。工作做到面前，以防患于未然。

4、组织分工到位

一般促销活动的执行，分前期准活动执行、活动后监控三个阶段，环环相扣，一个细节的不慎或疏忽即会将活动全盘砸锅，必须要求市场部活动执行人员有高度的责任心和强烈协作性，要求活动指挥具有大局观和周密细致的“小心眼”，在进行分工时做到环环紧扣，事事有人，人人有责，分工明确：

●活动准备期一般有下列事项：

① 与相关方面协商、对当地部门进行申报等；

② 活动通告的发布（韩束新干线、户外宣传、小报投递等）；

③ 活动用宣传品及礼品准备；

④ 货物准备；

⑤ 活动现场的提前勘测与布置；

⑥ 参与活动的美容师、化妆师、促销人员、城市美导等业务人员的分工与培训；

⑦ 与各销售终端进一步联系沟通，力争产品陈列面宽、展位突出、沟通到店老板到营业人员的全力配合。能在店中进行全面的导购，并在终端形象下功夫，烘托销售氛围。

●活动执行：

① 提前布置好现场，货物堆列、彩旗、横幅、展板、海报及其他宣传品，做到现场气氛浓烈、庄重。② 人员分工明确：专人为店面拉人，专人迎接顾客，专人介绍产品、专人发放DM，有活动现场指挥一名，负责全局监控、局面控制、现场调度等事务。

③ 人人仪态端庄、大方，人人均有引导和产品介绍的义务，人人均有维持现场次序、人流引导、环境卫生的义务。因此，需要促销及业务、宣传人员均熟知产品知识、了解目标人群基本护肤的常识掌，握竞争对手的优缺点，以便向消费者作诚恳、理性的产品介绍。

④ 把顺服力强的促销人员塑造成韩束专业美容顾问，周围人尽量把顾客引见给该促销人员，让专业美容顾问向消费者进行产品推荐。

⑤ 有优惠销售、试用装作为产品赠送时，以此作为维持现场气氛的手段：

现场人少时，向顾客送活动气球、小红旗、吸引人群；人较多时，选择向他们介绍产品；赠送看起来有价值的商品还必须严格按预约登记发放，以免出现争抢、场面混乱的现象。

● 活动后期工作

问题四：十月化妆品促销活动led屏怎么写金秋十月，魅力来袭，真品、名品、低价!我们XXXX品牌用良心做门脸,用诚信做门槛,不修饰产品,只妆点您的美丽!

问题五：化妆品店应该怎么做促销活动积分兑奖制

问题六：化妆品推销有什么方案？方案一：产品特价促销

可以从消费者熟悉的产品中挑选几款作为特价产品，作为优惠来招吸引费者，之所以挑选大众熟悉的品牌是因为价格的认知度，产品的质量，让大家能够一眼看出本公司做出的让利是真实的。

方案二：品牌折扣

正对消费者对品牌的信赖，挑选某品牌的全部商品在促销期间做出打折的优惠，销售。聚集人气是必然的，这就是目的，提高消费者入店率。

方案三：有买有送

消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳，针对中高端消费者可以赠送丝巾，手袋等等时尚用品。

方案四：加钱增购产品

加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品，增购产品要具有一定的实用性与吸引力度，增购金额要根据换购产品的成本来定。

方案五：周末限时抢购

限时抢购，在指定时间内提供给顾客非常优惠的商品顾客狂购，以较低价格出售的促销活动。在价格上和原价要有一定差距，才能达到抢购效果。限时抢购的目的，是利用抢购客源增加店内其他商品的销售机会。同时通过时间段的控制可以控制客流。

方案六：空瓶抵现

季节更替，消费者开始准备购买新产品了，而空瓶刚好抵现金来购买化妆品，以实现空瓶的价值，促使顾客消费的一种手段。

问题七：化妆品单店活动分析怎么写工作内容：积极邀约新顾客的同时，进行电话开发老顾客的需求。监督：对竞争品牌的资料做一报告：销量、促销活动、检查：化妆品的日期的调放。培训：学习到护肤知识和销售技巧如果你是督导或主管的话：这个月的月销量比上个月提高或降低多少，解决方案是什么。巡店对店员工作做一叙述。

问题八：关于化妆品促销活动喊麦台词惊爆价！惊爆价！现在开始啦！帅哥靓妹这边看，先生太太这边瞧，你们手拉手，请往这边走，东走走西走走，该出手时就出手！买优惠买实惠，买来买去买机会！

来来来，这边来！这里有优惠，这里有实惠，这里的商品绝对不会贵！捡到珠捡到宝，还不如我们的商品质量好！要想买得好，请往这边跑，要想划得来，请往这边来！不要犹豫，不要徘徊！犹豫徘徊，特价商品永远不再来，犹豫徘徊，等于白来！

论金银说元宝，这里的商品最最好！走大街，逛卖场，看见特价要敢抢！特价不是天天有，机会不是时时在！好货还要行动快，行动不快机会不在，不买不看绝对遗憾！我们的时间有限，数量不多，不是天天都有的特价大优惠！把优惠实惠带回家，才是真的好品味！

走大街逛卖场，要为自己腰包想一想，你有家财和万贯，也要学会精打细算！好的商品不要放过，好的机会不要错过，眼里看，心里算，这里的商品最划算！如果你是专家，赶快把我们的商品带回家！今天你把它带回家，包你家人夸你顶呱呱，好比在海边捡到大龙虾！

出门在外，老妈交待，看见特价，脚步要快，能省一块是一块，省下一块去买菜！好用又不贵，经济又实惠，千年等一回，一年等一岁，让人等的心儿碎，如此机会！

俗话说的好，来的早不如来的巧！你远看不如近看，近看不如拿到手里看，手里看不如买回家用用看，绝对超值划算！雅格丽白天天用，今天不用明天用，今天买最优惠，今天买最实惠！能省一块是一块，这里省一块，那里省一块，包你成为好太太！

左边的美女，右边的帅哥，这边走，这边看，这边的产品最划算，划算不划算，自己进店来看看、眼里看心里算，还是雅格丽白最划算。雅格丽白老品牌老字号，上过电视上过报，全国人民都知道。

问题九：活动策划应该怎么写？化妆品的，最好活动方式上能有新意的~~ 一、定位。分析自己化妆品消费群体的消费习惯、消费水平，这一数据根据专营店以往同时期或相近时期店内顾客的客单量、购买单品价格带、购买频率、品牌购买动向、畅销产品分类，同时还要分析商圈目标消费者的构成，以及当地消费者喜欢的促销模式、赠品等构成。分析数据出来后才能做出有针对性的促销对象及促销产品，以及采用何种促销方式。

二、促销活动手段。常用的促销活动手段主要有产品特价、品牌折扣、买赠、加钱增购、限时抢购、空瓶抵现换购等等。

・特价

专营店从品牌产品或是流通产品中挑选几款消费者熟悉或较熟悉的特定产品做特别优惠价格来吸引消费者，挑选消费者熟悉的产品，价格对比度会清晰，消费者能切实感受到促销优惠的力度。消费者不熟悉的产品尽量不做特价，因为消费者对产品了解不深，是没有太大吸引力度的。

・品牌折扣

面对大家熟悉的某些品牌，特别是具有吸引力的品牌，可以将全系列产品在促销期间打折优惠销售。可以迅速聚拢人气，提升入店率，但是因为品牌产品的利润率本来就不是很高，打折后利润率则更低了，因而店内促销人员在进行销售时要学会转移销售，将消费者的购买方向引导至专营店经营的主利润品牌上。

・买赠

消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品：(如买某品牌两款任何产品送一支护手霜;买三款送一支护手霜加一个面贴膜;或是买满多少金额送一支护手霜等等方式)。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳，针对中高端消费者可以赠送丝巾，手袋等等时尚用品，而县乡级市场的中低端消费者则喜欢日常家居用品，(如电吹风、电饭锅、高压锅、电磁炉、餐具、食用油、纸巾等等)。

・加钱增购

加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品，增购产品要具有一定的实用性与吸引力度，增购金额要根据换购产品的成本来定。(如买满化妆品100元+10元可获得价值50元保湿霜一瓶。)

・限时抢购

・空瓶抵现

季节更替，消费者开始准备购买新产品了，而空瓶刚好抵现金来购买化妆品，以实现空瓶的价值，促使顾客消费的一种手段。(如任何一个产品空瓶都可以在购买店内某些品牌产品时，抵现金五元或十元，抵现金的额度需要进行成本和利润的核算);要注意抵现时购买一款产品只可抵一个空瓶的现金。

要提升消费者的入店率，商家还可以对消费者开展免费化妆、免费咨询、抽奖活动，更好地吸引消费者，配合店内促销活动，达到促销目的。

具体五一劳动节化妆品促销活动方案

1、利用五一的节日主旋律，设置抽奖活动，抽奖券编号每逢尾数为5获得一次指定商品5折优惠，每逢尾数为1获得一次指定商品买1送1(送的1可以是小商品)，每逢尾数为51获得一次购满100送现金奖51元(尾数为51的抽奖券的中奖几率为1%，根据活动的优惠幅度，可以自行设置，如满88送51，或者满108送51)每人只能凭电话号码和姓名如实填写抽奖一次，抽奖券当天有效。

2、限购产品200份，亏本限购每人一份。

3、一次购物满510元，未使用抽奖券购物的顾客，凭购物发票可以获得1-10号球加一个51特别球的摸奖一次(也可以放10个白球和一个51特别球用作摸奖，球的数量也可以自己定)，摸得51特别球的获得XX品牌手机一部(手机买600元以下的时尚点的作礼品就可以了)

4、也可以和其他柜台合在一起搞个活动，活动包括，购物满510元的，可以在本柜台抽奖后，再次去合伙>>

问题十：护肤品宣传单怎么写想介绍产品的特点，再以相同价钱的产品相比，凸显出你产品的优势，然后在和不同价钱的产品比较功效和价钱，凸显出你产品的好以及便宜，当然还要有一些真人试用过程之类的，而且要抓住消费者的心理和主要消费人群的特点去制作。

如今的家国平安，都是因为有人在危险来临的时候默默的选择负重逆行！

对于2020，留给我的更多的是感动，感动所有最美的逆行者，感动那些在危难来临的时候，可以勇敢的不顾自己的安危，把希望留给别人的人。

对于消防员，对于这个职业我一直都充满着敬意，天津港爆炸时消防员你这人群行走的历历在目，而也正是那个时候，我才真正体会到了“英雄”两个字的真正的含义。

尊敬英雄，这是我们能给英雄，最好的敬意

萌娃用零花钱给消防员送护手霜，而这一切的原因，都脱离不了一个良好的家庭教育，如果不是一个尊敬英雄的家庭，怎么会培养出一个小孩子用自己的零花钱去送消防员护手霜。一个对英雄充满敬意的家庭，才会培养出这样的女儿。

如果不是父母的对于女儿的教育，小萌娃怎么会意识到消防员的伟大呢？如果没有意识到这些消防员的伟大，那小萌娃怎么会攒钱给消防员叔叔送护手霜呢？也正是一个良好有爱，对英雄充满着敬意的家庭教育，才会让孩子在这么小的时候，就对一些英雄充满着尊敬，也正是因为如此，才会尽自己的微薄之力去奉献自己。

奉献自己，是我们的一点点心意

我想，这个小萌娃的父母，也一定是一个愿意奉献的人，如果不是他们的教育，小萌娃不会有良好的存钱的意识，也不会有这份用自己的零花钱去买护手霜送给消防员的这份心，正是由于这些奉献自己的熏陶，才会有我们如今看到的这样为之动容的画面。