4岁宝宝可以吃甘草片吗

　当看到别人家同龄，的小孩比自家宝宝长得高大强壮时，宝妈们肯定会很纳闷为什么同同出生的，她们的小孩会长得这么好看这么大呢，而自己的却长的很慢。这个可能是跟宝宝平时的营养有关，在这里宝妈们可以制定宝宝食谱，提供足够的营养。那么， 4岁宝宝可以吃甘草片吗？

4岁宝宝可以吃甘草片吗

　可以服用，但要减小用量。

　口服或含化，一次1片，最多2片。一日3次。

　3-4岁儿童能否用甘草片

　复方甘草片属于黏膜保护性镇咳药，适用于无合并症的咳。但复方甘草片含有阿片成分，如持续服用时间过长，可出现快感，并产生依赖。一旦停药，患者可出现频繁打哈欠、出冷汗、流鼻涕等症状，往往需要两三个月才能摆脱，因此此药不宜久服。

　久用吗啡、杜冷丁等止痛性药品会导致成瘾，这是常识。服用复方甘草片会成瘾，那就很多人不知道了。

　复方甘草片是常用的止咳药之一，又叫“棕色合剂片”，是一种黑褐色带有茴香气味的小药片，由甘草浸膏粉、阿片粉、苯甲酸钠、樟脑、八角茴香油等组成。

　复方甘草片含有的阿片是一种易使人体产生依赖性的药物，久服可能成瘾。连续使用的时间愈长，则依赖性愈大。此外，还必须注意以下几点。

　(1)复方甘草片不宜长期服用，一般最多连续服用5天必须停药。

　(2)复方甘草片适宜含服，不要吞服。复方甘草片是一种黏膜保护性的镇咳药，可以覆盖在发炎的咽喉部黏膜上，掩盖局部感觉神经末梢所受到的各种刺激，从而发挥镇咳作用。如果口服则会出现口腔异臭、口干、便秘、恶心等不良反应。

　(3)复方甘草片中的阿片可以通过胎盘或哺乳传给婴儿而产生身体依赖性，故怀孕妇女或哺乳期妇女避免使用复方甘草片。

　(4)复方甘草片可以减少尿液排出，因此前列腺肥大者、排尿困难者不宜使用。

　(5)在使用复方甘草片止咳的同时，还要针对病因治疗：如由感染引起的还应口服抗过敏药。光止咳忽视病因有时会掩盖真相，反而延误治疗。

一岁宝宝食谱

　周一：小米面粥、白水煮蛋、蒸南瓜、小花卷、火腿片、 苹果小米面粥，最简单了，不用说大家都会吧。小花卷就买速冻的，和南瓜一起用锅蒸的同时把蛋也煮熟，这个也就10分钟左右。这一锅就出来3样。南瓜也可用微波炉，切大约2-3公分宽、7-8公分长的条，微波大约8-10分钟。火腿切片。水果随意。

　周二：麦片粥、 卤蛋、 拌黄瓜、 煎饺、葡萄。麦片，沸水一冲稍闷2-3分即可，卤蛋可自己一次多做几个，也可买现成的，蛋微波蒸热一下就成。黄瓜对半再对半切，再切成2公分左右的小段，用盐、香油一拌即好。煎饺买冻饺，平底锅加点油，饺子无须解冻直接下锅，小火，中途再点点儿水，要盖上锅盖，数量视饭量定了，一般孩子2-3个就够了。

　周三：牛奶、 煎荷包蛋、全麦面包、火腿片、番茄沙拉。牛奶提醒不要热沸，否则破坏营养。煎荷包蛋可依据孩子的口味放酱油或白糖。全麦面包可买买古德的那种。全麦的东西也要多吃昂。番茄沙拉可用圣女果也可用普通番茄，里面可放点葡萄干点缀，加沙拉酱一拌即成。火腿切片即可。

　周四：豆浆、 鸡蛋菠菜饼、玉米、猪肝、哈密瓜你可以选择前一天晚上买好豆浆、或早晨现到楼下买、或自己用豆浆机做。菠菜前一天晚上洗净、控干水装保鲜袋放冷藏，早晨拿出切碎，打上鸡蛋，加点水和面粉(少)，放平底锅两面煎黄即可。玉米前一天买好，放冷冻或冷藏都可，上锅蒸即可。玉米也是好东西，要多吃。猪肝也是提前买好，少切几片即可，哈密瓜切小块装盘。

　周五：橙汁、 蛋炒饭蛋炒饭的内容丰富——鸡蛋、黄瓜/豆角、胡萝卜、火腿、玉米粒等随意。料可前一天晚上洗好。橙汁要100%或现榨的。

　周六：紫菜蛋汤、豆沙包、地瓜、桃子紫菜蛋汤也是很方便做的，锅里加冷水，下紫菜(用剪刀剪成小块)，开锅下鸡蛋调味即可(盐、味精、香油)。豆沙包是速冻的和地瓜(切片)上锅蒸即可。

　周日：大米绿豆粥、卤鹌鹑蛋、拌莴苣、奶油馒头、香蕉大米，卤鹌鹑蛋可自制也可买现成的(比如味味香)，莴苣要过一下开水再拌，方法和拌黄瓜一样，也可用花椒油办，反正是周日，有时间，就自己看着办吧。奶油馒头也是速冻的，蒸即可。

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两岁宝宝是可以适当地服用草珊瑚含片的，不过建议在医生的指导下服用。草珊瑚含片是由中药制成的，具有疏风清热、消肿止痛、清咽利喉的功效，常用于治疗外感风热引起的咽喉肿痛、声哑失音、急性咽喉炎等症状，所以当宝宝有以上症状时可以吃，不过需要注意的是风寒引起的上述症状不能吃，另外服药时忌口辛辣、海鲜类食物，同时避免其他滋补类药物，所以当宝宝出现喉咙疼痛以后，可以根据具体情况适当地服用草珊瑚含片，但是由于宝宝身体仍然处于生长发育的过程当中，所以宝宝需要到医院进行检查以后再进行对症治疗，最好在医生的指导下服用合适的量药物，在服用药物三天以后没有明显改善的则需要及时停药或者更改药物。

建议6个月以上的宝宝可以适当吃草莓。刚开始的时候，每天可以吃2-3个草莓。如果宝宝吃后没有腹胀、腹泻等不良反应，可以逐渐多加草莓，但每次不要吃太多。草莓是一种很有营养的水果，可以补充维生素C和各种营养物质，对孩子的智力和免疫力很有帮助。但是，有些孩子可能会对草莓过敏。所以，草莓最好在孩子六个多月的时候吃。如果儿童食用草莓后出现过敏症状，应停止食用，并立即送医院治疗。

宝宝可以添加辅食的时间一般从4个月开始。在添加辅食的初期，可以添加少量的淀粉类食物。通常4个月的时候，宝宝可以添加米粉、米糊等淀粉类食物，6个月的时候，添加一些水果，这样宝宝6个月的时候就可以吃草莓了。刚开始不要给宝宝吃太多草莓。一般一天可以吃2-3个草莓。草莓富含维生素C、膳食纤维、蛋白质、果糖、果酸以及钙、铁、磷、钾、锌等微量元素。

如果孩子还小，还没有到可以吃辅食的阶段，最好不要给孩子吃草莓。一般来说，6个月以上的孩子在选择营养辅食时，草莓应该是首选。但有些孩子对草莓过敏，最好等孩子一岁多再吃草莓，尤其是有过敏家族史的孩子。如果父母对草莓过敏，那么最好不要给孩子吃。此外，对草莓过敏的儿童会出现口腔发痒或肿胀、打喷嚏等症状，以及瘙痒或荨麻疹等严重的皮肤过敏反应。所以一开始不要给孩子多吃草莓。多吃几次后，确定没有以上症状，再给孩子多吃草莓。

家长们要注意的是，草莓虽然含有多种营养成分，但是可以促进宝宝的消化功能，促进宝宝的生长发育，对孩子的智力发育也是非常有益的。但是草莓是一种凉爽的水果。如果吃多了，很容易给宝宝造成腹泻。

1 一岁宝宝可以吃草莓吗

可以。

草莓富含维生素C、膳食纤维、碳水化合物、蛋白质、果糖、果酸及钙、铁、磷、钾、锌等微量元素，有补充维生素、促进消化、增加食欲、促进生长及智力发育等多种功效，而且一岁宝宝已经有食用草莓的能力了，因此，一岁宝宝是可以吃草莓的。

2 宝宝几个月可以吃草莓

6个月。

准确来说，宝宝4个月后就可以开始添加辅食了，草莓可以作为一种水果泥给宝宝做辅食食用，不过，草莓是一种凉性水果，4个月的宝宝肠道功能正在发育阶段，可能对草莓无法很好的吸收，所以，在我们生活中，一般是建议6个月以后的宝宝食用草莓。

3 一岁宝宝怎么吃草莓合适 草莓米糊

材料：草莓2个、白米糊60克。

做法：

1、草莓水用水洗净后，放在水淀粉或者淡盐水中浸泡15-20分钟左右。

2、然后去草莓蒂、籽，将其磨成泥。

3、将白米糊加热，将磨好的草莓泥放到米糊粥，煮1分钟就好了。

小贴士：草莓中的籽可能会让宝宝噎到，所以要尽量磨碎或用虑网过滤后再烹调，这是宝宝一餐份的用量。

草莓汁

材料：草莓2个。

做法：

1、将草莓清洗干净，切除绿蒂，再放入研磨砵内研碎。

2、倒入过滤网中，用汤匙背压挤过滤，加入适量开水即可。

小贴士：草莓所含胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，可以帮助宝宝视力发育，其中果胶和膳食纤维能够帮助宝宝消化及排便，这也是宝宝一份餐的用量。

草莓水果酱

材料：莲藕粉、白糖、草莓、果汁适量。

做法：

1、新鲜草莓洗净后去蒂，用研磨器磨成泥。

2、莲藕粉用水调成浆，一边倒水一边搅拌均匀。

3、锅中放入白糖和少量的清水煮沸，再加入草莓泥，以小火稍煮。

4、最后加入莲藕浆和果汁，边加边搅拌到一定浓稠度，放凉即可。

小贴士：自制新鲜草莓水果酱可让宝宝吸收草莓中的营养成分，也可让宝宝学习吞咽的动作。

4 一岁宝宝吃多少草莓合适

一天吃2-3个草莓就好了。

草莓是一种偏凉性的水果，一岁宝宝的肠道还比较娇弱，一天吃2-3个就可以了，吃多了有可能会出现拉粑粑、肚子不舒服等肠胃问题。

1 一个3岁小孩怎样写日记

你好。

可以家长代为记录孩子一天的情况，比如有趣的语言，有趣的动作，参与了哪些家庭的事情，孩子得到怎样的锻炼，孩子新的进步等。每天不要多，纪实性质的，等孩子自己上学会写字的时候，在生日或者一个特别的纪念日，郑重地交给孩子，告诉爸爸妈妈已经为他记了几年日记了，现在他会写字了，以后由他自己完成日记。

你们的家庭，今后可以把孩子的日记作为家里的一件趣事，一起观看孩子写的内容，鼓励他，逐渐养成孩子的语言组织能力，写作能力，表述能力等综合能力，对将来孩子写作文，或者写作其他文学作品也是有帮助的。

2 写10岁小朋友的品质的作文400字以上

我是一个勇敢的孩子

在我小的时候，妈妈给我报了个游泳班，让我去学会游泳。但我很怕水，一到游泳馆时，我只敢戴个救生圈在水面上浮。妈妈回家以后又想了想，我怕水，那如果让我去学，那我就会半途而废的，妈妈又将钱给退了，让我长大一点再学。

我渐渐的长大了，妈妈又重新给我报名了，让我好好学。当我在学的第一天，我就心想：那在学游泳的时候，肯定教练会让我们戴上救生圈，浮在水面上玩的。我就这样乐滋滋地心里想着……

在教练的带领下，我们换上了游衣，泳裤，戴上泳镜。老师一声令下，看着同学们背着海绵浮板，拿着浮板勇敢地从台上“扑通！”一声跳到了水里，用脚。开始游起来。面对着那水，我的心里既害怕，又紧张。下面到我跳了，我犹豫着，看着同学们，一个接一个的都下了水，如果我不跳的话，那同学们会嘲笑我的，那如果我跳的话，那我将会呛水，那种后果不是一般的严重，我试过的……老师一次再一次大声喊我的大名：“李国杨，该你下水了。”我立刻从沉思中，转为现实，我低头自言自语：“我是非常勇敢的，我一定要跳下去，把自己的勇敢展示给大家看。”“咚！”的一声，我便鼓起勇气跳了下去，用浮板在水上开始学起来游泳。

通过这一次跳水，我知道了今后在遇到困难和挑战时，只要我自己给自己鼓励，在心理说出“自己是最勇敢的”，那世界上就没有什么不能做的了。在心理，每时每刻都要说“自己是最勇敢的！”

3 真希望我是三岁小孩作文

真希望我是三岁小孩啊！你知道我为什么有这么荒谬的想法吗？因为我觉得我现在的生活实在是太累了。

每天中午放学回家，经过家门口的小路时，我都能看见几个三四岁的小孩在玩游戏，互相追逐嬉戏。他们好快乐，清脆的笑声传遍了整条小巷。

可是我呢，要赶紧回家，妈妈正在家里摆着饭菜等我吃呢。吃完饭，当然不是玩耍的时间，我要马上写作业。

老师的作业绝对是不会少的，等我快赶慢赶地写完作业又到上学的时间了，我必须背着沉重的书包上学去。下午放学回来，写完作业，还有额外的学习任务，读英语，背诗歌，阅读课外书，这些都是每天必须完成的。

等我忙完了所有的功课，已经是该熄灯睡觉的时候了。明天还要早读呢。

双休日嘛，当然是这样那样的补习班啦，真让人烦。而且还得时时小心考试，一次考得不好，压力就更大了。

唉，多希望我是三岁小孩啊，没有繁重的功课，可以自由自在地玩耍，脸上挂着无忧无虑的笑容。

4 孩子从几年级开始学作文比较合适

阅读最好从孩子3岁这样的年龄就开始了。这里推荐斯凯瑞的金色童书，很适合孩子的兴趣。每天晚上和孩子坐在一起，读给孩子听，孩子在不知不觉中就能识字，甚至自己读出整篇故事来了。这之后，可以开始慢慢放手，并过渡到图文并茂的书，图减少了一点，字多了一点。8岁开始可以读大段的文字书了。当然，科普书也很重要。推荐英国DK出版的儿童百科全书，国内有售中文版。

而上了小学后，约一年级第二学期就开始有“阅读分析”了，当时的阅读分析题型是类似于给文章表上小节（自然段）号，哪个小节（自然段）有几句话，这个字有几笔，划出谁说的话等等。二年级时一个过渡期，渐渐从这些标小节号的内容过渡到简单地理解文章。中-高年级的阅读难度更高，是要回答问题、根据文章填空、概括段意等等。不过这些中大部分都能从文章中找到答案，仔细读文等等当然也有较为基础的，如选出括号中正确的字、词，看拼音写词语等等，这些就看基本功扎不扎实了。

二年级就有作文（写作）了。写作与阅读量非常有关系。二年级大部分是看图写作，根据中的各个信息和自己的合理想象，在加上在之前的阅读中积累的好词好句，应该能编出一篇不错的文章。三年级是个过渡期，看图作文还是有一小部分，但是逐渐过渡到命题作文和想象作文了。命题作文是要看孩子在生活中的积累，同时还要有真情实感，抓住人物的动作、神态和心理来描写。想象作文还分为续写、根据文题想象和扩写。根据文题想象只需大胆想，当然不要过于不合理，加上好词好句和明确的主体思想，一般能拿高分。续写是根据它给你的一段开头，继续写下去，也要发挥想象力，有好词好句和积极向上的主题思想。扩写就是根据给你的材料（就是文章的主要内容），编写故事，要求同上。但是作文还有很重要的一点：一定要有积极向上的中心思想，不然写得再好。也得不到高分！

5 小学生几年级开始写作文比较好

一般都是三年级比较好。

一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记，我当时老师就是这样要求的，可以让家长帮这写上汉字，如果孩子识字比较多，可以自己写汉字。写什么都行，最好是有趣的、生活中观察到的。主要可以培养孩子的观察能力、造句能力，还能练拼音。

二年级可以每天用几句话写简短的日记，不要求多，可以配上图，为了培养写作的兴趣。

三年级开始可以写比较完整的小作文了，200字为佳。记生活中的点点滴滴，要注重观察，不要抑制孩子独特的想象，各种文体都可以尝试下。

四年级300字，五年级400字，六年级500字（学校老师应该会有要求，大概就是这样）。

希望对你有帮助~~

6 孩子多大适合写字

识字的最佳年龄 几岁开始教孩子识字是最适合？相信这是每个家庭都关心的问题。

从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。 一些教学研究和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。

研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。 也有一些专家认为，从孩子有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。

也就是说，识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。 及早识字，利多？弊多？ 有些父母会担心，这么早就让孩子识字读书，会不会影响孩子的发育？会不会让孩子小小年纪就负担过重？ 事实上，4岁左右是孩子求知欲最强烈的时期，在这段时间为儿童提供知识信息，促使他们主动学习，满足他们的求知欲望，能促进孩子求知兴趣的发展。

其次，从出生到6岁是儿童大脑发育的最佳时期。科学实验证明，在幼儿时期进行学习会促进孩子大脑皮层的发育，培养出脑细胞质量高、头脑聪明的人来。

因此，3岁左右开始读书识字并不会影响孩子的正常发育。 学习识字的关键在于应该引导得法，量力而行，不要过分强求，操之过急。

强迫孩子学习或是学的过多、时间过长，都不利于他的身心健康和智力的发育。 识字方法有多少？ 当孩子有认字需要的时候，爸爸妈妈要尽量满足。

孩子是好奇的。他看见了环境中的字，想知道是什么意思。

这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。

所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，“趁机而教”。 教法多种多样，以下一些办法，供爸爸妈妈们参考： ·为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。

在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。

这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。

这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。 ·利用图画故事书来教宝宝识字 不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。

妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。 有时，也可以采取先背书后认字的方法。

先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。

需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。 当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。

如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。 ·识字卡片很重要 有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的。

在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

·“动作”法 父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。

·儿歌学汉字 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

·“找朋友”法 这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。

在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。