吹泡泡儿歌顺口溜

幼儿园绕口令吹泡泡：

1 大宝和小宝,比赛吹泡泡。大宝吹出小泡泡,小宝吹出大泡泡,。大宝数小宝吹的大泡泡,小宝数大宝吹的小泡泡。大宝数不清小宝吹的大泡乡包,小宝数不清大宝吹的小泡泡。

2 小弟弟，吹泡泡， 轻轻吹，泡泡小， 猛一吹，没有泡， 不轻不重小心吹， 吹得泡泡满天飘。

宝宝儿歌顺口溜集锦

1 九九歌——一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九， 阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九无凌丝。九九加一九，耕牛遍地走。

2 小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么专吃苍蝇和蚊子。

3 小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀 做鞋做袜，点灯说话。

4 点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。

一、作为读书群6月共读的《整体养育》，你可以在哪些渠道获得？

1、可以在当当、京东购买实体书，也可以在香子的视频号小商店购买，会自动跳转到当当或京东。

2、不买书的也可以在微信读书阅读。

3、还可以在喜马拉雅听书（非常详细，主播把每一章节都读出来了。因为樊登读书没有，不然可以先听樊登讲）。

二、为什么要推荐这本书？

作者陈忻，有心理学博士背景，是美国儿童发展研究协会会员，也是畅销书《养育的选择》作者，大家还可以通过新浪微博@陈忻儿童心理去了解她。

她的书是将儿童心理学理论和育儿实践有机结合，有“道”又有“术”。从育儿的基础，到育儿的技能，清晰地体现了“由原理出发，向生活迈进”的思路。

正如推荐人赵昱鲲（清华大学社会科学学院积极心理学研究中心副主任）所说：

“我非常赞同这本书提出的'整体养育'理念，育儿不能只学一些招数，只顾着解决孩子成长过程中你认为的那些问题，而应该有一个整体的把握，就是用心去爱，建立起你和孩子的根本连接，也用脑去想，充分理解孩子的发展规律。一旦有了这个整体理念，你就可以抓大放小，不拘泥于一招一式的得失。这本书就像《笑傲江湖》里的独孤九剑一样，既有统御的道，也有具体的术。相信读完本书后的父母也能做到'心中有剑'，草木皆可为剑，不追求完美，却最合适自己孩子的育儿方式。”

三、从一个小例子看何为整体养育

有一位妈妈非常发愁她三岁孩子的社交问题，她家孩子三岁了，特别胆小，她经常带她去各种游乐场所锻炼胆量，有时候一天带她下楼两三次，看到别的小朋友就会催她过去和别人一起玩。

这位妈妈的做法非但没有改善孩子的社交能力，相反，孩子现在一看到有别人扭头就走，面对这种情况，这位妈妈越发着急了，认定孩子在社交方面有问题。

这位妈妈就是不了解孩子的发展规律，把力气用在改善孩子的社交能力上了，结果事与愿违。

这是一个非常典型的用尽全力，修剪一根枝桠却得不偿失的例子，妈妈越是催促孩子和别人一起玩就越焦虑，妈妈越焦虑孩子的压力就越大，就越退缩，效果怎么会好呢？

那具体要怎么做呢？

首先做妈妈的要了解孩子的发展规律，要明白2~3岁孩子还不能主动跟别的小朋友一起玩，这是儿童社会性发展的正常现象。你看你一旦知道了这是这个年龄段孩子的正常现象，你是不是就不会那么焦虑了呢？

那为什么说是正常现象呢？

因为2~3岁的孩子，跟成人交往的经验多于跟同龄人打交道的经验，孩子一生下来主要是跟家里人打交道，其中大部分是成人，成人会哄他高兴，带着他玩，至于怎样跟别的小朋友打交道，孩子需要在生活中慢慢学习，不能急于求成。

那现在我们再来看一看怎么样从整体的角度来分析，父母可以从哪些方面来指导孩子与同伴交往。

1、独立感。

随着生理的发展，2~3岁的孩子动作技能正在逐渐发展和熟练，开始渴望独立做一些事情，并对自己的行为负责。这是由生理发展带来的认知发展和社会性发展，孩子开始认识到自己是一个独立的个体，希望发展独立感。

父母要怎么做？父母可以给孩子一些自己做事、自己做决定的机会，比方说给孩子三套衣服让孩子自己选择想穿哪套，或者给孩子两三样早餐，让孩子自己选想吃哪样。让孩子从小的选择开始，然后慢慢懂得：我可以对我的生活负责，我可以对我的行为负责，我可以做出一点决定。

2、能力感。

让孩子有机会做一些力所能及的事，慢慢了解自己的能力，从而对自己有信心，产生能力感，通过这种尝试，孩子也会了解自己的能力边界：我现在可以做成哪些事情，但是还做不了哪些事情。了解自己能力的孩子，在面对新情况的时候，也愿意试一试突破自己的能力边界。

我们童画坊上学期有一个新来的小朋友，画画和手工都比同龄孩子弱，根据我们的观察和了解，孩子从小被家人照顾得无微不至，孩子没有自己动手的机会。在课堂上挺长时间都显得很慢，后来我们都觉得进步很大了（和他自己比），画的也很开心，妈妈却停课了！唉，真希望这个孩子现在可以可以独立做自己想做的事情，获得能力感。

3、良好的家庭氛围。

父母要为孩子创造创建良好的家庭氛围，让家成为一个值得孩子信任的安全基地，这样孩子才会有勇气去探索世界并和他人交往。

这三点，是不是看起来和孩子的同伴交往没有关系？其实却是孩子社会性发展的重要基础，如果一个孩子总是没有机会自己做一些事情，他怎么会主动跟别的孩子一起玩呢？他顶多在旁边看看，或者等着别人来邀请自己。如果一个孩子不知道自己有能力做哪些事情，就没有信心跟别的孩子一起玩，他可能会心慌：”我不知道我可以做什么”。如果父母没有给孩子足够的支持，孩子也就不会信任自己的父母，自然也不会信任他人。

父母如果想要促进孩子与同伴的交往，先不要着急去催促他和别人一起玩，可以先从上面三点入手，循序渐进。

作者的小宝小时候也非常内向，她就从这三方面去给了孩子大力支持：在家里尊重他的想法和情绪，培养他的独立感与能力感，出去玩的时候让大宝陪着他，他会默默跟在大宝后面，到了4岁多，小宝终于敢开口了。

作者没有在小宝内向这件事情上用力，而是花了两三年时间，从各个方面帮他做好准备，独立感，能力感，以及在良好的家庭氛围下形成的人际关系，这些都是社会性发展，只要孩子在社会性方面整体都发展了，再加上生理和认知的发展，同伴交往这一小部分自然也就进步了。

四、儿童的发展由三个维度构成。

1、生理发展。

指身高体重，大脑激素水平等的变化，也包括动作技能的变化。

2、认知发展。这是智力上的发展，包括注意力，记忆力，想象力以及语言能力等方面的发展。

3、社会性与情感的发展。

指人际交往的发展、情感的发展等方面，包括认识自我与他人，人际关系，技能情感的交流，友谊道德和亲社会行为等方面的发展。

我们养育孩子就是要促进孩子这三个维度的均衡发展。

香子老师连麦分享了孩子们去图书馆前玩的小例子，让我们知道了游戏力的根基在于理解儿童。

陈蕊的连麦也非常赋能，分享了她和孩子的深度沟通，让孩子告诉自己应该怎么表达爱，还说到自信是因为感觉到自己能做，所以锻炼孩子的独立感、能力感非常有必要。就像我们的绘画教学，放手给孩子去尝试和探索，而不是控制孩子一步一步画出好看的效果，孩子有了独立绘画能力，他就可以很自信，什么都敢画。

我们看孩子的画也不要聚焦颜色有没有涂均匀、人有没画准，更应该关注孩子有没有自由表达，有没有通过绘画锻炼了综合能力。

《整体养育》带你看清孩子发展的整体方向，让养育不再纠结于各种细枝末节。一起来共读吧。

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本文由 母婴 育儿 宝 原创，版权所有，侵权必究

《我的姐姐》这部**最近正在上映，**口碑非常不错，张子枫作为**中的主角姐姐，表现更是可圈可点，赚足了一大票观众的眼泪。

**故事是这样的，在一个重男轻女的家庭，父母在女儿上大学之后，生了一个儿子，但是父母出意外去世之后，这个弟弟便成了姐姐的负担。

周围的亲戚都觉得姐姐应该抚养这个弟弟成长，但是姐姐不愿意，觉得自己未来的路还很长，她还想去北京考研究生，当医生。

**里经典的台词，便是弟弟对姐姐说： “我只有你一个人了” ，但是姐姐对弟弟说： “我的人生不止你一个人。”

姐姐认为要是抚养弟弟，这一辈子就毁了，于是决定给弟弟找领养家庭，懂事的弟弟最后同意了被领养。

但是最后领养夫妇要求姐姐签“以后不再见面”协议书的时候，姐姐放弃了将弟弟送给领养家庭，带着弟弟跑了。

**的结尾符合传统的“圆满结局”，姐姐与原生家庭和解，放弃送养弟弟，用亲情与自己和解。

当然看似大爱的结局，实际上引起了不少观众的不满，他们觉得，这是强行大爱，鼓励女性放弃自我梦想，继续进行“扶弟”的行为。

因为**只演到姐姐放弃将弟弟送到领养家庭便结束了，所以导演说，这是开放式结局。

虽然从法律层面上来说，姐姐对于弟弟有抚养的义务。

但是从个人层面来说，许多人不希望女主角安然承担弟弟的一生，为了弟弟放弃学业，甚至带着“拖油瓶”难以结婚。

《我的姐姐》原型曝光，故事更加黑暗

随着**大火之后，《我的姐姐》原型被扒出，这对姐弟的真实故事可以说更加“黑暗”，人们感叹，或许这才是现实。

被曝光的姐姐原型更加的“铁石心肠”，她在网上阐述了自己的故事。

当了21年的独生女，在她上了大学之后，父母因为感觉太寂寞，给她带来个弟弟，见到这个弟弟，姐姐表示“恨不得掐死他”，对弟弟满是憎恶。

父母之前因为闹离婚，所以将两套房子都转到了女儿的名下，儿子出生之后，父母为了给他争取利益，拿回自己的房子，甚至去她工作的单位大闹。

在父母出车祸之后，亲戚要求这个姐姐抚养弟弟，但是姐姐宁愿被亲戚打骂诅咒，都不愿意抚养弟弟，她坦言自己就是自私，因为这就是人性。

她将2岁弟弟送给了一个农村家庭，并且主动说要断了联系，恨不得立马撇清关系。

至于父母留下了两套房子，她的处理也非常果断，将其都卖了，拿着这笔钱去到了一线城市，重新买房付足了首付，然后结婚有了自己的女儿，生活幸福。

她庆幸自己的选择，但是美满生活并未消去她对弟弟的憎恨，即便是在当妈之后，这份恨依旧存在，她觉得如果没有弟弟，父母不会变本加厉的伤害她。

她觉得弟弟剥夺了自己生二胎的机会，她已经有了一个女儿，害怕生了二胎之后，女儿受到不公正的待遇，就像当初的她一样，这一段经历给她的人生蒙上了阴影。

但是有很多人对这位姐姐的作为，进行了怒斥。

大家觉得，选择自己想要的人生没关系，不抚养弟弟都是可以理解的，自私也未尝不可，毕竟她是父母决定下的受害者，不是始作俑者。

但是她可以自私，不应该理直气壮的恶，更不应该去伤害他人。

为了快速和弟弟撇清关系，姐姐将弟弟送给了条件并不好的家庭，弟弟生活的不好，养父母不爱干净，这位姐姐冷漠到可以不顾弟弟的死活。

她认为父母留下的两套房都是她的，弟弟没有拥有的权利，她用这两套房的钱，过上了自己想要的生活，而弟弟一无所有，但是这两套房都不是她挣来的。

于是不少人质疑，她的做法不仅仅是自私，甚至展现了人性的恶。

原型里的姐姐虽然更加铁石心肠，这个故事也许更加暗黑，但是姐姐的选择，真的就完全错误吗？外人无从判断。

因为所有的错，真的不在姐姐，始作俑者是父母，而弟弟同样是受害者，只不过她的做法同样伤害到了弟弟的利益。

这件事情众说纷纭，孰是孰非每个人自有定论，但是有一件事父母们需要明白：

年纪大了之后想要二宝，也请尊重一下子女的意见，莫让小宝成为大宝一生的负担，也不要害了小宝的一生。

育儿 小贴士

如若这对父母当时愿意尊重大宝的意愿，恐怕就不会有这出争议了。**里的姐姐没有把弟弟送走，原型里的姐姐抛弃了2岁的弟弟，这恐怕就是理想和现实的区别吧。

对于这件事，你怎么看？

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（文中来源于网络，如有侵权，请联系删除，谢谢）

作文标题： 大 宝 和 小 宝

关 键 词： 初中初二 800字

字    数： 800字作文

本文适合： 初中初二

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《大 宝 和 小 宝》，欢迎大家踊跃投稿。 今年春天，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟，我给它们取名大宝、小宝。小乌龟的身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。平时，乌龟给人的印象是很笨拙的，而我家的大宝和小宝却很机灵。大宝和小宝在中午的时候，经常把身子一翻，晒肚皮，然后四条腿乱蹬，拼命翻转过来，然后又翻身、又蹬腿———重复了好几次，我觉得大宝和小宝在一起锻炼身体呢！

刚开始时，爸爸给大宝和小宝喂鱼块、小龙虾、小河虾，大宝和小宝都不会吃，爸爸就把小虾的壳剥了，用剪刀剪成像米一样大小，大宝和小宝吃得可香了。这段时间，我总觉得小乌龟是很温顺的，可是，过了三个月，有一天晚上，我给大宝和小宝喂了几只活的大河虾，小乌龟和大河虾对峙了很长时间，突然，小宝迅速伸长脖子向大河虾的尾巴咬去，接着猛一甩头，大河虾的尾巴被咬掉了，大河虾可能失去了方向感，也可能被小宝的勇敢吓住了，傻傻地呆在原地，张牙舞爪地挥动着两把大钳虚张声势，小宝和大宝毫不畏惧，轮番向它发起攻击，不一会儿，大河虾只剩下一个空壳了。第二天早上，我发现，只有几只虾壳躺在大宝和小宝身边，大宝和小宝已经把它们全部消灭了！

原来温顺可爱的小乌龟也有凶猛的一面啊！

大宝和小宝一天天地长大，我越来越喜欢它们了。名师点评：你把乌龟写的真是活灵活现。先写了乌龟可爱的样子“身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。”这写的很生动。接下来你用晒太阳的动作突出了乌龟的灵活，再接下来写了乌龟怎么样从一个温顺的小龟成长为一个凶猛的觅食者。文章很有条理，语言流畅，写的形象生动。尤其是第二段乌龟外表的描写和第四段乌龟扑食的描写很精彩。在第三段过渡到第四段的时候缺少了承上启下句，显得有点突兀。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-9-30 21:32:00

1、花花，旺财，招财，旺旺，小豆，小黑，小花，多多，云朵，贝儿，幸运，好运，欢喜，小爱，大黑，小黑，小山，小可爱，花朵，嘻嘻，哈哈，淘气，米粒，小米，小黄，大黄，小米奇；

2、肥肥，菲菲，飞飞，海宝，海丽，淘气，萌崽，宝贝，小可爱，小悦，小高，小峰，小慧，小灰，小言，小宝，大宝，飞蝶，小美，莉莉，大壮，小伟，小娟，小文，小妮等。