孩子的识字技能，不能逼，不能放，日常渗透有妙招

大家都知道，教育部明文发令禁止幼儿园小学化，禁止给孩子们提前教拼音，写字等一年级内容，这里，有些家长就纠结了：幼儿园时期不让孩子接触拼音、汉字，等孩子上了一年级后，哪里能跟得上？别人家孩子幼儿园时期学习了，自家孩子没学习，那是不是就输在起跑线上了？

这样的担忧应该很多家长都有吧？其实是有点庸人自扰了，不知大家可听说过“后来者居上”？很多私立幼儿园为了竞争生源，会在学前给孩子们灌输小学知识，而公立幼儿园在这方面就比较佛系。这样看起来，私立幼儿园孩子确实是赢在起跑线了，但据很多小学老师反映：孩子们的差距在刚入园的时候，是比较明显的，但是，到了一年级期末，孩子们的差距就不明显了，相反，在后面的学习中，公立幼儿园的孩子反而能“后来者居上”，因为是没接触的知识，孩子心存敬畏之心，不会敷衍了事，上课也更用心。

PS:小瑞妈之前也逼小小写字，三岁左右，逼着小小写大字，效果却差强人意，小小在小瑞妈的威慑下不得不写，确实满心委屈咱还真的不能过早要求孩子写字。

补充一下： 并不是说学前孩子就该不管不问，而是要渗透式地培养孩子一些技能 ，比如说：识字技能、阅读技能、组词技能、逻辑技能……

今天，我们来主要说说孩子的识字技能——

说培养孩子的识字技能之前，我们要先确定自己培养此技能的目的，有些家长是觉得其他小朋友都会认字了，自家孩子也要会认，有些是觉得让孩子赢在起跑线，小学后能成为班级领跑者，而小瑞妈最初的想法是：让孩子能自己读绘本，晚上带着老二给大宝读绘本，真是一项大工程，老二不到两岁，粘人又坐不住，大宝又缠着读绘本，自个儿能读，然后大一点还能给二宝读，那我就解放了……想的挺美的。所以，识字技能必须掌握呀。

大宝喜欢跟我一起动手做手工，有这层兴趣，我就带着她 一起做识字卡片 ，从简单的人、口、山、水、日、月开始……

先将卡纸裁成巴掌大正方形，然后用大头笔在卡纸上写上字，再用透明胶塑封，放在识字盒子里，我们的认字不局限于一种字体，家里人写字都不一样，大宝对某个字熟悉之后，我们就会写出来让她认，所以避免了很多妈妈们说的孩子只认识卡片上的字，换个地儿就不认识了。

在熟悉了简单的字后，我会教她家里 常用的日用品汉字 ，让孩子能对上号。

现在家里大侄女已经读一年级了，在小学前，我们有在家给大侄女幼小衔接，各方面都能适应，但考试却不太理想，总结原因，居然是看不懂题目，不能理解题意。

有此前车之鉴，大宝的识字训练里也多了 小学题目的汉字 。

接下来就是理解了，我们会将大宝认识的汉字连在一起或是组成词语，让她理解它们的意思，这些就是我们目前的汉字启蒙。

好了，现在回到说孩子读绘本，现在的程度，基本是一个故事，我逐字逐句读三天左右，并且让大宝理解故事意思，第四天，大宝能看着字读相同的绘本，并不是她的记性有多好，而是她学会了简单的 单韵母拼读 。

拼音的启蒙是在大宝两三岁左右我们就有意识开始的，家里挂着拼音挂图，大宝非常喜欢我拿着教棍教拼音的 游戏 ，在上幼儿园前，她就能看着图读出全部声母和韵母，一开始她是看图学的读音，慢慢地才能把字母和读音连在一起。

在教大宝拼读的时候，我们会在日常中穿插汉字拼读 ，比如说，我们现在要上街，我会跟大宝说：“小小，我们现在要上街shang上 jie街”，这样的方式，大宝也会回应我好的妈妈，ma妈ma妈……

现在我们的读绘本场景是：一开始我跟大宝一起读，二宝在旁边玩书，二宝坐不住了，要求陪玩的时候，就是大宝在拼读读过的绘本，读到有趣处，还会跟我掰扯几句：“妈妈，猴子为什么兴冲冲的？兴冲冲是什么？”我会跟她解释兴冲冲的意思，甚至会掰扯更远，从兴冲冲掰扯到近义词、反义词，也不管大宝听没听懂……

所以，对于大宝的识字技能，我是没有强制灌输的，一起动手制认字卡片、一起玩老师学生 游戏 学拼音、一起掰扯绘本中的故事……

对于养娃，小瑞妈还是比较平和的，不求你第一，但咱以后也不能拖了班级后腿呀，对于孩子的各种技能，还是玩耍中潜移默化吧。

我是@小小瑞妈 育儿 经， 育儿 路漫漫，我们一起摸索前行。

二十不惑2大宝家破产没有恢复。

《二十不惑2》中段家宝家里突然破产，生活质量一落千丈，成年人的崩溃真的是在一瞬间，当听到段家宝公司的财务说这个月的经费老段总还没有打过来的时候，观众似乎就已经猜到了他们家是不是破产了。

果不其然，没等两天，要债的就直接找到了段家宝这里，还好当时有殷赏在这里，不然她的这个公司就会被这两个要债的人给砸了。

如今段家宝在深圳创办“聚宝盆”经纪公司，实现大多数人都难以完成的事情，完全因为天生自带的好运气，以及有钱又宠爱的父母。然而段家宝也会有难以解决的棘手问题，不管她如何殚精竭虑，照样还是要为公司艺人发愁，一系列鸡飞狗跳的事件，令她觉得精疲力尽，开始羡慕梁爽事业爱情双丰收。  

债主突然找到段家宝的公司，表示段父欠债一千万，要求她来偿还。幸好殷赏临机应变，悄悄用手机录音，这才避免债主的纠缠。  

考虑到父母可能会遭遇变故，段家宝急忙订票回老家，临进门之前都做好最坏的打算，没想到父母笑脸如常，老爹也给她准备好这个月的投资款。段家宝瞬间松了口气，紧接向好姐妹汇报家里一切都好。  

段家宝给艺人们拿来特产，故作轻松地表示家里没有任何问题，可是殷赏通过特产标签察觉到异样，来楼上找段家宝，又看见财务和助理满面愁容，彻底证实之前的猜测。段家宝得知艺人需要乐器，宁愿花钱让殷赏去买吉他，并且给予鼓励，殷赏心里五味杂陈。  

其实在第一部的时候，大家都知道段家宝的父母非常有钱，而且对她也是非常的疼爱，在她们家就是真的应了那句话“女儿要富养，儿子要穷养”。在最开始观众也和她弟段振宇有着一样的想法，他到底是不是他爸妈亲生的。  

而且她们家的家产也是大家都能够看到的，不管段家宝要做什么，父母都是无条件支持。在成都住着一套大别墅，在深圳直接全款给她买了套房子，要开公司也完全是父母在给她托底。她现在的公司能够持续经营，也都是靠着她父亲每月按时打过来的经费。  

所以当听到段家宝公司的财务说这个月的经费老段总还没有打过来的时候，观众似乎就已经猜到了他们家是不是破产了。果不其然，没等两天，要债的就直接找到了段家宝这里，还好当时有殷赏在这里，不然她的这个公司就会被这两个要债的人给砸了。

能看得出来她的父母和大部分在外打工的孩子一样，对家里人都是只报喜不报忧的。从第二天早上她父母的谈话之间也能够听出来公司的经营状况确实出现了不小的问题，虽然是濒临破产，但也可以说是已经破产了吧。这样的剧情设计，就是为了让段家宝能够独立地成长。  

天地六界因为一颗小小的龙珠而鸡犬不宁，而就在此时玉帝王母的七个女儿却纷纷下凡。大仙女为寻找被自己气走的如意郎君奎星而来到凡间；二仙女也被寂寞仙子嫦娥劝服，为了一见钟情的上官子兰而落入尘世；三仙女则无意中恋上衙门捕头王瑾难舍难分；四仙女本想下凡寻找心爱玉貂，并一心爱上了前朝落寞王子；五仙女只为一句心底誓言而寻找被打落凡间的雪麟童；寻找姐姐们鼓足勇气走入凡间的六仙女，生性胆小怕事，最终竟然爱上了与天庭抗争的火龙子；七妹则依旧与她的董郎在人间缠绵。这下可气坏了玉帝王母，各路神仙集体下凡，制造了一幕幕啼笑皆非的喜剧故事。《天地姻缘七仙女》是由北京优赛环球文化有限公司出品，由艺德环执导，李梦编剧，王品、许文广、夏杰制片，陈浩民，蓝燕、刘洋、吴庆哲、梁家仁、于娜、李依晓、嘻哈包袱铺等主演的古装神话电视连续剧。《天地姻缘七仙女》主要讲述了天地六界因一颗小小龙珠而鸡犬不宁，七位仙女与各路神仙集体下凡，人、仙、妖、魔纷纷斗法，不仅除了熟知的七仙女与董永的爱情故事外，还有另外六位仙女也拥有各自的浪漫情感的故事的喜剧故事。

其实对于我来说，陪两个娃学习和玩耍，就是最让我放松的事。

当然每个孩子都会有厌学的时候，适当地引导她，也是一门学问。

这门功课，我还需要好好地狠狠地再努努力地学习。

《四五快读》的第四讲，依旧是8个字。

同样这8个字，也有大宝熟悉的字。

1、熟悉的字：“四”

对于“四”字，我们家在前期写字的过程中，就能从一写到十，所以……

2、熟悉的字：“牛”

“牛”同样是象形字，从最初的两个角转换为现在的一个角。我和大宝开玩笑说，会不会是古人在写字的时候，不专心。一边写字的时候，一边玩，所以漏掉了一个角。

不过我们家学习“牛”字，是从“午”推演出来的。

当大宝学会了“上”、“中”、“下”以后，她问我，妈妈，上午的“午”字怎么写。

在“十”字的基础上，衍生了“干”，顺利地加了一笔，又成为了“午”。

我说中午的“午”的竖是不出头，但是如果不小心把这个竖写的出头了，那就“牛”了。

她说那是新的字吗？

我回答说，是“牛”字啊。大宝竖起大拇指，拼命点着头笑着说，真牛啊。

我说，那如果在“牛”的下面再加一条线呢。她说，是最牛。

我哈哈大笑，说是“生”。

她问我是花生的“生”字吗？我抱着她亲了一口说，哎呀，又被说对了。

3、熟悉的字：“羊”

“羊”字的学习，我觉得得归功于大宝的性别优势。

作为女孩，爱美是天性。很小的时候，她就经常问我们，妈妈，我美不美。我们就打趣她，你认识“美”字吗？总问自己美不美？就这样她认识了“美”字。所以“羊”字就顺利地拿下了。

4、熟悉的字：“目”

是不是这三个字，很多小朋友在写的时候，都是一起打包学习的呢？

“口”字，认识以后，跟大宝说，如果在“日”里面加一横线，就是“日”。再加一横线，就是“目”。

5、熟悉的字：“耳”

“耳”本身就是象形字。但是这里我对大宝用了更加形象的方法，“耳”字中间就是眼睛，那眼睛的旁边就是耳朵。

6、熟悉的字：“心”

“心”字也属于象形字。虽然这是第一次学到以“心”字为部首的字，但这个字，大宝是属于耳濡目染，天天看到。所以也是跳过去。

7、陌生的字：“聪”

“聪”这字，在学完“耳”字后，就变得容易多了，她还不认识“总”字，即使我跟她讲了一下，她也不一定能记住。

但是在幼儿园召开的家长会上，班主任就说过，现在的孩子倾听的能力比较差，需要培养这方面的能力。

的确，在家想说话就说话，想喊就喊。在幼儿园有集中教学的时间，很多孩子不能安静地坐着听老师讲课。所以我问她，有小朋友上课专门打断老师讲话，是礼貌还是不礼貌的行为？

她说，不礼貌。我说对的啊，我们要学会听别人说话，这个由“耳”和“总”组成的字，就是聪明的聪，说明有的时候听比说更加重要。你要做一个聪明的宝宝吗？

她说，当然了。我说，那有的时候，别人在讲话的时候，你即使再想讲话，也要等他讲完，尤其是长辈，知道吗？这样的宝宝才是厉害聪明的宝宝。

她点点头。

8、陌生的字：“和”

对于多音字的“和”字，来说，我这里只和她讲了一个音，就是“禾”的同音。

我说，大宝，你认识“禾”字，你猜猜看这个字读什么呢？

她说，我不知道。

我说，也读hé，是不是很神奇。

她也捧场地点点头。

我说，妈妈，这里给你留个小秘密，以后这个字，还有别的读法呢？

她让我快告诉她，我笑着说，说了还是秘密吗？

写在最后：

大宝在我心里，就是别人家的孩子，各方面都是最好的孩子。但是也有胡搅蛮缠的时候。虽然有的时候胡闹起来，真的很火大，但是我觉得这才是孩子。

只有孩子才会想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，闹就闹一会吧，哪怕是一个小时又如何。20岁就离开我，读大学去了，珍惜她陪在我身边的时候吧。