生二胎前先了解一下，大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福？​

二宝和大宝相差多大比较好相处？作为爸妈该如何处理好大宝和二宝直接的关系？大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福？

二胎开放后，好多家庭就像跟风一样的都生起了二胎，却不知大宝和二宝年龄的相差，决定这整个家庭的和谐运转。

我表妹也是跟风的一员，大宝才一岁半，就怀孕二胎，结果二胎到来后，大宝2岁半也是需要呵护的年龄，然而小宝更是被照顾被呵护的阶段，就这样表妹的家庭彻底陷入了混乱，早上睁眼大宝宝就嚷着要喝奶，还没把大宝的奶冲好，小宝又哭着要吃奶，夫妻两个一早上围着两个孩子忙半天。结果老公上班也天天被挂上迟到的称号。

那么到底大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福。

1、相差三岁俩宝乐

大宝三岁，小宝来了，爸爸妈妈会很轻松很多，大宝顺利上幼儿园和老师小朋友融为一体，妈妈也可以专心照顾小宝，二胎的妈妈已经有照顾大宝的经验，再也不像照顾大宝时的手忙脚乱，所以整个身心以及精神上会放松很多。

2、相差五岁最暖心

大宝5岁已经是中大班小朋友了，都会适量的帮助妈妈照顾弟弟或者妹妹，一会帮忙拿个尿不溼，一会帮忙拿个奶瓶，妈妈忙了，还可以拿玩具逗逗小宝，整个画面相当暖心。

大宝小宝相处方法

1、相差一岁的大小宝

如果你的小宝是1岁的话，大宝2岁，那么无论是玩具还是吃的食物，妈妈都要准备两份，因为这个阶段的宝宝还没有分享意识，所以避免家庭出现混乱状态最好妈妈准备双份，等宝宝大一些慢慢引导分享意识。

2、相差2岁的大小宝

小宝3岁大宝4岁，这个时间段妈妈引导学会分享，无论是玩具还是图书，妈妈都要适当的引导对方学会分享，同时也要训练宝宝独立就餐，大宝示范，小宝模仿，整个画面比较和谐有规律

3、相差3岁的大小宝

小宝4岁大宝7岁，妈妈带起来更省力，很多事情妈妈不用出场，大宝已经全权代理了，比如互动游戏，比如讲故事、、、很多事情大宝都可以完全操作，妈妈只需要放手不放眼就可以了。

4、相差10岁以上是极端

为了跟风大宝有的上高中初中，妈妈还一味的追求二胎，大宝始终不接受，妈妈又执意要生，那么年龄差距太大就会出现两个极端，所以要二胎最好是征求大宝的意见。

要二胎也是有技巧的，希望每一个家庭根据自己家庭的情况再决定二胎的到来，让家庭既能正常运转，又能让大小宝感受到彼此存在的幸福。

二胎政策开放，对于许多父母来说，生二胎成了一种时髦做法，有了二胎后，往往也会遇到一些问题：大宝和二宝吵架，二宝伸手打大宝，大宝和二宝谁也不理谁……面对两个宝宝互相伤害情况，大多数父母不明白哪里出了问题，不知道该怎么才能够让两个宝宝关系缓和，更不要说怎么加固宝宝之间的情感了。

面对孩子间互相伤害，甚至是有时大打出手，父母亲要做到无非是以下几点，只要做到了这些，宝宝间的关系一定会缓和，我们一起看看到底是如何的魔法，能够起到这样的作用！

1、经常表达对孩子，尤其是对大宝的爱

首先，这种偏爱会导致大宝不喜欢二宝，两个宝宝间关系会越来越坏，随之而来的可能是大宝对父母的不满，从而导致系列的家庭问题；

再者，这种偏爱也容易导致二宝恃宠而骄，容易变成温室里的花朵，长大后，恐怕这样的二宝也就废了。

所以，父母应经常表达对两个宝宝的爱，让他们明白，父母对他们都是有爱的，当然，更为重要的是要表达对大宝的爱，尤其是当大宝吃醋的时，这样能够解开误会，让大宝和二宝都能够享受到父母的爱。

2、双宝冲突时，要及时用道理疏导

家有二宝的父母都遇到过两个孩子争风吃醋，甚至大打出手的局面，虽然看起来这样的争执很容易解决，但实际上，一个不好就容易让孩子走到一个思维的误区上去，影响的可能是孩子的未来。

所以，当两个孩子发生矛盾时，父母要根据实际情况来进行疏导，总的原则应该遵循：谁有理，倾向谁；没有理，要疏导。举个例子：大宝正在桌子上做家庭作业，5岁的二宝跑来捣乱，几分钟后，大宝气不过打了二宝，二宝连忙跑去正在做饭的妈妈那里告状，说大宝打了他！

母亲面对嚎啕大哭的二宝，估计就直接骂上大宝了，这是不对的，面对这样的冲突，首先就是要弄清事情的来龙去脉，判断孰是孰非，然后原则的指导下，对孩子进行教育，一句话，双宝有冲突，要讲道理！

3、不要经常拿双宝进行比较

孩子都喜欢被夸奖，所以，父母亲在生活中不要拿自己的孩子做比较，即便大宝成绩好，全班第一，小宝成绩差，年级垫底，也不要做比较，因为这样容易让孩子之间产生隔阂，嫉妒是世界上最可怕的力量，所以，正确做法应该是慢慢引导，让孩子自己努力。

相信做到了上面几点的父母们，自己的大宝小宝们一定能够和谐地生活在一起，甚至能够建立起别人家孩子没有的亲情。

有两个孩子的父母是非常幸福的，能够抽出时间来陪伴孩子，能够多用心注意孩子的生活和思想情况，就能够给孩子满满的爱了，而孩子们得到了父母亲满满的爱，自然关系也就越来越好了。

根据美国心理学会（American Psychological Association）发表的一项研究，有多个兄弟姐妹的孩子比只有一个兄弟姐妹的孩子更容易受到欺凌，而最大的孩子和兄长往往是施暴者。

当大宝和二宝的性格截然不同时，有没有很好的方法？能找到适合不同的宝宝之间的养育的方式？

首先，从你怎么对待自己这个角度而言。你要先保证自己的一些核心的权利和规则是保留下来的。即使你面对的是你愿意为之付出所有一切的孩子。

我的核心就是属于我一定要有自己一定的空间，我不能给予你全程的陪伴。当然有人反对这个观点，就认为说你要陪伴就应该是全程的陪伴，但对于我自己而言我是觉得接受不了的。

然后一定要有自己的一点点空间和时间，让我去放松。

另外，正因为我对我自己的（空间）这块很看重，所以我认为我的孩子也会有同样的需求，所以我会给他一定的空间和时间，在我规定的范围之内以后，我也不管他。

所以，我认为不一定去改变他什么，不要把你强加的喜好或你希望他成为什么样子，去加强在他身上。

脑课堂FM·嘉宾介绍

李老师：李悠悠，二孩儿宝妈。管理学硕士。

原来是绝对职场“白骨精”一枚。生娃后发现带娃比工作难多了。遂痴心沉迷于研究 育儿 理论。踩过坑，爆过雷，终于在科学和脑科学知识指导下，上道入门了。

准备要第二个宝宝，该如何照顾大宝的情绪？

脑课堂FM · 问

当时小宝刚出生的时候，有没有觉得家里突然有了什么变化，氛围，还有大宝的状态？

脑课堂FM · 问

在生二宝之前，给大宝做过心理建设吗？

脑课堂FM · 问

二宝出生之后，大宝会不会出现不接受突然有一个人出现，可能要跟我分担一些爸妈的关注和爱的这种情况？

脑课堂FM

林博士：我们家长的职责在带孩子，不管一个还是俩，我们讲其实就俩，一个养，一个育。现在两个孩子了，这个情况下，那谁以养为主，谁以育为主，咱们分清楚主次关系，分清楚他们需要的重点。也就是说，他想要的和他需要的，我们给到位。首先判断一下我和我的孩子处于哪个阶段。目前来讲，二宝显然很小，他不是以育为主，他绝对是以养为主。那养的角色，刚才李老师说了，奶妈做到位了。在其他的养的方面，阿姨可以承担很多。

另外一方面，老大我们又有心理建设上的需求，而且这个年龄段他一定是育要体现出来，而且再加上他要有一个对二宝的包容接纳，以及对自己的，我们讲的很多的关于安全感，关于公平意识等等，其实是我们要抓住的契机，我们要给到他，这是育的目标。这个时候其实我们就相当于一个非常聪明的妈妈，她把时间更有效的合理的，把养和育在两个孩子上更合理的分配。

对于二胎妈妈来说，1+1远远小于二

脑课堂FM · 问

您觉得有了二宝之后，整个的家庭从三口之家变成四口之家，最大的不一样在哪？

大宝二宝该用同一种方式对待吗？

脑课堂FM · 问

两个宝宝他在性格上有相似吗？

脑课堂FM · 问

有没有发生过这种情况，因为我之前教育大宝的方法放到二宝身上不管用了？

脑课堂FM · 问

一般这种情况都是怎么解决的？

脑课堂FM

我觉得对于两个孩子来说，肯定你分开不同的养育方法或者说不同的解决之道肯定是更好的。但是在这里面还有一个像刚才说的典型场景，其实是我们讲的大家要一致行动，所以一致行动的时候，其实不是很好去，我说我分开怎么样。

这就好比说我们组织一集体活动，大家是要有一个统一的规定、流程，大家要向这个去靠拢。所以我为什么说愿赌服输挺好的，这是一个大家都认的规则。这个其实也不是我们真正说对孩子教育过程当中的核心场景，它其实是家庭行动，集体活动的时候典型场景，那我相信，像李老师在日常包括刚才讲的父母在日常对于两个孩子，肯定是有自己不同的应对。

脑课堂FM · 问

对于家庭来说，会不会有“会哭的孩子有奶吃的情况？”

脑课堂FM

林博士：我觉得看家长。我见过的很多是什么？如果家长不拧，孩子拧，如果家长是民主型，也比较克制，这孩子争取不了什么，因为基本上还你还是按规则办；另外一个如果孩子拧，家长不拧，溺爱，那他肯定能争取到；还有一种你孩子拧，孩子拧为什么？因为家长拧，甭管是遗传来的，还是学的，也不见得是什么好的结果。

找到每个孩子适合的养育方式

脑课堂FM · 问

当大宝和二宝的性格截然不同时，有没有很好的方法？能找到适合不同的宝宝之间的养育的方式？

脑课堂FM

李老师：我觉得现在的一个情况就是，首先：从你怎么对待自己这个角度而言。你要先保证自己的一些核心的权利和规则是保留下来的。即使是你愿意为之付出所有一切的孩子

我的核心就是属于我一定要有自己一定的空间，我不能给予你全程的陪伴。当然有人反对这个观点，就认为说你要陪伴就应该是全程的陪伴，但对于我自己而言我是觉得接受不了的。

然后一定要有自己的一点点空间和时间，让我去放松。

另外，正因为我对我自己的（空间）这块很看重，所以我认为我的孩子也会有同样的需求，所以我会给他一定的空间和时间，在我规定的范围之内以后，我也不管他。

所以，我认为不一定去改变他什么，不要把你强加的喜好或你希望他成为什么样子，去加强在他身上。

通过科学的测评，进行科学的养育，选择更适合孩子的养育方式

脑课堂FM · 问

我记得李老师之前来我们这测评好几次，带着大宝、二宝都来过。通过这个测评有没有发现大宝跟二宝的差别？

脑课堂FM

原先我就不知道你怎么去处理他这问题。你遇到了问题之后，比如说你硬拧着它，这个事咱们必须坚持把它做好，这时候对孩子来说你是打击兴趣，他本来进入状态就慢，你再打击打击他兴趣，你怎么可能坚持下去。那这个时候更多还是要从他的兴趣入手。

只有了解孩子，你才不会焦虑

脑课堂FM · 问

其实测评对于有两个宝宝的家庭，其实也不光是两个宝宝的家庭，对于所有的宝宝个性化的成长是有非常重要的指导的意义。

脑课堂FM

然后你测评是告诉你说，你这个问题的病因是什么，那是因为发育没到，还是说态度情绪有问题，还是说动机有问题。你得知道你是哪块有问题，然后这块你就知道你急也急不来，那一块你就知道你不用管，人家已经挺好的，就不像以前你使劲，你不见得使对地方，这孩子又没给你一个反馈，然后你就着急，家里整得鸡飞狗跳，孩子情绪也不好。

有两个孩子的家庭，会面对的最重要的一个问题，不是增加了多少花费，父母身上又多了多少担子，而是面对两个孩子，做父母的能不能一碗水端平，做到平等对待。

对于我这个即将踏入二孩家庭的中年妇女来说，我也十分的担心偏爱是人的特质，就算是自己的父母在心里都会有更加喜欢一点的那个。

面对自己的孩子，当然都是喜爱的，但是这种喜爱却不一定是相同的。

和老公讨论过这个问题，问他能。

不能做到一碗水端平。老公说估计很难。群里也有不少两个孩子的**妹说过这个问题，比如说今天又凶老大，或者又凶老二，在同一件事情上对一个孩子的态度不对等等等。

整个群里的**妹都在出谋划策，不管是为别人还是为自己，都想面对两个孩子的时候，争取做到平等对待。

简单总结了一下群里**妹的方法，大概有这么几点可以注意一下。

两个孩子之间不要比较

这一点做起来可是比说起来要难许多，就是家里有一个孩子，也会和别家孩子进行比较，谁小时候还没有个“别人家的小孩呢”。很多家长希望通过比较可以激发孩子的斗志，向更好的方向发展。但是对于孩子来说，基本不会达到这样的效果。

对于孩子来说，父母拿自己和别人比较的行为，只会让孩子觉得爸爸妈妈不爱自己。家里有两个孩子的也是一样。比较这种行为只会让孩子觉得爸爸妈妈更加喜欢另一个孩子，不仅会让两个孩子之间的感情产生矛盾，还会影响到孩子对于父母的感情。

并且心理上也会收到伤害。

做到一视同仁

“孔融让梨”这个故事，基本上是所有家庭都会拿来教育孩子。

寓意是希望两个孩子互相谦让，不要起争端。但是在有些家庭里，会规定大孩子关照小孩子，经常会听到的一句话是“你是哥哥/姐姐，要让着弟弟/妹妹。”

家长可能觉得这是应该的，但是孩子可不是这么觉得。尤其是大孩子，同样都是孩子为什么就一定要让着弟弟或者妹妹。做父母的应该给予两个孩子同等的爱，而不是要求大孩子奉献自己去照顾小孩子。大孩子也有被疼爱被宠爱的资格。

不偏心不偏爱

为什么两个孩子的家庭，会有一碗水端不平的时候，就是因为家长会偏心偏爱其中一个孩子。

尤其是两个孩子中有一个更加优秀更加听话，家长就会自然而然的偏爱这个孩子多一些。但是这对于另一个孩子来说是不公平的，不优秀不出众，不是家长不疼爱的理由。这是自己的孩子，应该无条件的宠爱他，考试没有考到第一名不是不爱他的理由。

谁都想要成为被偏爱的那一个，但是作为父母的我们，应该尽全力去给每个孩子相同的爱，才能让他们幸福快乐的成长。

可以的，但是也尽量是再给小宝买个新的，长命锁可以祖传，非常有纪念意义，有些很古老的长命锁见证了几代人的生命，所以您不妨给大宝小宝各买一个，等他们各自有了孩子，拿出自己小时候戴的长命锁挂在后代身上，保佑平安，想一想这个画面就太美好，好憧憬啊。