请问沙画艺术的渊源？

一说，沙画据传是由北京民间老艺人张玉先老先生，从中国一门古老的艺术 “景泰蓝” 中汲取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品。中国内地目前有很多沙画制作厂家，大多属于小手工作坊型，其手法各异，原料亦有不同。多数的厂家都采用的原料是氧化铝丝（镀铜丝或镀锌镍丝）。因其颜色为金**，故称金丝。除金丝外，采砂也是必需的原料。

一说：

Ferenc Cako–沙画创始人

Ferenc Cakó（Ferenc Cako 弗兰克·库科），著名的户外艺术家，沙画(Sand Animation)大师。1950年生于匈牙利布达佩斯。他在大学期间作为一个业余动画制作者就拿了一些奖。 1973年大学毕业后，他进入了潘诺尼亚**制片厂（Pannonia Film Studio ），并尝试利用泥土、沙子 和废纸进行艺术创作，作为动画师、设计师和导演直到1991年。在他的动画里他使用了沙子、黏土、木偶和剪纸技术，作品包括The Chair，Criminal Clay，King`s Cold，(to order by John Halas)，Tale with Surprise Ending 等。

凭借《AD Astrea》他在1982年安锡国际动画**节取得了第一个国际上的显著成功。从那时起他开始用自己的剧本来制作动画，强烈的个人风格便呈现他的短片之 中：motorture （粘土） 1982年， AB Ovo （粘土和砂） 1987年，AD Rem （粘土和煤炭） 1989年，Ashes（砂） 1994年，,《沙之歌》Song of the Sand （砂） 1995年，《巢》Nest（砂） 1997年， 《迷宫》Labyrinth （粘土和木偶） 1999年，《远景》Vision（傀儡） 2000年， 《石》Stones （砂） 2000年。

20多年来他独具一格的艺术创作和短片在世界上几乎赢得了每个重 大**节的大奖：嘎那（最佳短片奖），柏林（金熊奖），旧金山(金门奖)，安锡（最佳短片奖），还有 Oberhausen，Krackow， Espinho，Sanghai，Gava Uppsala，Kecskemet 等等。

同时，他还为孩子们制作了几个系列：Never Mind Toby (26 episodes)， Zeno (22 episodes), Elephant Tof-Tof (52 episodes)， Legends of Hungarian Castles (13 episodes)。1989年被评为匈牙利Merited Artist 。

Ferenc Cakó的作品通常都是在**院、电视节目和特殊场合中播放。他独特的沙画表演在全世界都十分受欢迎，曾多次被不同国家邀请举办技术讲座。他还为儿童青少年图书绘制插画。而且在匈牙利的各大城市和国外成功举办了个人画展。1999年，他被评为匈牙利杰出艺术家。

黄山云， 原名：黄绵赟，英文名：CloudPeak Huang，中国·西安人，斋号南秦主人，百尊堂主，国画家、沙画画家、水影画画家、光影画画家、水引画画家及中国水引画创始人、高级平面设计师，现为中国美术家协会会员、 中国文化艺术发展促进会会员、陕西美术家协会会员、西安市美术家协会会员，南秦画派创始人。毕业于西安美术学院。　 2009年赴新加坡，书画交流，教学，沙画、水影画、光影画表演等， 2010开辟新视觉沙画与中国画相融合，得到社会的高度评价，现在暂居新加坡。　作品在全国书画大展中荣获金奖4枚、铜奖2枚、优秀奖3个、入围1个 ，在建党80周年陕西高校书画大展中获得优秀奖， 作品在《美术》、《中国书画报》等刊物上发表、2002年被《中国青少年年鉴》、《中国艺术博览》、《中韩百名画家大典》 2003年4月《世界优秀专家人才名典》收录、2009年建国60周年全国书画名家邀请展。　 2009年之2011年间，为多家世界500强企业多次舞台表演以及商业演出，新加坡新传媒电视台、联合早报、新明报，亚洲周刊均有报道。　 沙画代表作：《秦国之风》 《再现大唐》 《东方之珠》 《大中华》 《新加坡建国46周年》　 水影画代表作：《美丽的南洋》 《夜戏狮城》 《中华神韵》　 光影画代表作：《大唐之夜》 《大明宫》 《新加坡》

　　一、设计意图

　　城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。

　　二、活儿目标

　　1、通过观察城堡，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。

　　2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。

　　3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。

　　三、活动难重点

　　1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。

　　2、难点：设计出未来的幼儿园。

　　四、活动准备

　　1、多媒体课件。

　　2、有画建筑物的经验。

　　3、了解并掌握基本的几何图形。

　　4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。

　　五、活动过程

　　（一）引起兴趣，导入课题。

　　1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。

　　2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）

　　3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”

　　4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿回答）

　　5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！

　　（二）认识福田幼儿园。

　　1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）

　　小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！

　　2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？

　　3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？

　　（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征。

　　1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论）

　　2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！

　　3、幼儿再次讨论。

　　（四）欣赏范例，讲解创作要求。

　　1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。

　　2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？

　　3、教师讲解一下比赛规则：

　　A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。

　　B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。

　　C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。

　　D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。

　　（五）幼儿作画，教师指导要点。

　　（六）欣赏作品，评出最佳设计师

　　1、评价较有特色的作品。

　　2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！

　　3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！

　　六、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

《沙画艺术》 摘选

国内十大画师 排名不分先后

沙画艺术家：苏大宝（男性）、高赞民（男性）、古风（男性）、明聪（男性）、李嘉航（男性）、李韬（男性）、玄枫（男性）、曦语（女性）、杨淇（女性）、维维（女性）