生活中有哪些事不能试？

老婆的忠诚千万不能试！

跟老婆领完证，本来计划年底结婚。一好哥们过生日，吃完饭非要去酒吧，我说“你们去吧，我还有事”，他们有些差异，说大晚上你有啥事啊，我说我马上结婚的人了，不想再去酒吧耍了，以后要以家庭和老婆为重，兄弟们没事吃饭喝酒我肯定参与，去酒吧KTV这种地方我就不去了。

我话音刚落，一个哥们嘲笑我说“老许，你啥时候变得这么本分了，你以老婆为重，老婆可不一定以你为重，不是有这么一句话嘛，一日夫妻百日恩，百日夫妻闹离婚”，我说“我跟我老婆感情很好，交往八年多了，不是闹着玩的”，他说“要不咱就试试，看她对你倒是有多忠诚，反正我是觉得只要锄头挥的好，什么墙根都能倒”，我听着有些不高兴，就说“你们去玩吧，我先走了”，他们拦着我不让我走，说“都是哥们，别闹情绪嘛，今天小伟过生日，玩一会就回家了”，我被他们强拉去酒吧玩了一晚上。

第二天回家，我老婆居然知道我去酒吧了，跟我一顿大吵大闹，说我都快结婚的人了，还去酒吧，根本没把她放心上，一上午都没消停，烦的要死，我心里一万句委屈，也说不出来，毕竟我背着她去酒吧是事实。

心里不爽，鬼使神差的就萌生了试探她的想法，找来我朋友让他们帮我想办法试探她。朋友找来一个我们都不认识的朋友，长的高大帅气，租一辆跑车，我配合他们提供我老婆的行程，帅哥在我老婆做完头发之后，跟我老婆问路，目的地就是我老婆要去的地方，帅哥请我老婆坐车一起走，我老婆犹豫了一下，答应了。在车上帅哥开始跟我老婆炫富炫背景，说自己美国名校留学回来，前年跟朋友合伙开了一家创业公司，目前年收入在两千万，这次来这边是找朋友谈项目的，分开时跟我老婆互相留了****。

第二天帅哥给我老婆打电话，约她去喝茶，我老婆居然背着我同意了。约会时，帅哥送我老婆一个价值五万多的包（跟朋友那借的），跟我老婆表白，说第一次见她就喜欢了，而且非常相信她们能在茫茫人海中相遇，是老天安排的缘分，天意不可违，让我老婆做他女朋友，然后就是跟我老婆讲一些他环球旅行时的一些见闻。我老婆听的如痴如醉，从头到尾都没提过她有对象了，更没说她已经领证了。

吃完午饭，男的约她去家里，她居然同意了，我以为她就算再喜欢这个帅哥，也不可能这么快答应跟他回家啊，我彻底崩了，走到她们车前，说“我跟你相恋八年，抵不过他跟你见面两次，你太让我失望了”，她明白过来了，下车说“你是故意试探我对吧，你既然不相信我为啥跟我结婚，爱情的基础就是信任你不知道吗，你也让我很失望”，说完她转身就走了。

第二天我们去民政局办理了离婚手续，还没结婚，就离婚了。相恋八年，我们经历过欢乐也一起面对过困难，不到两天时间，一切都结束了。我有些后悔试探她，可能是对她心里还有爱和不舍，最让我后悔的是，那个五万多的包她说什么就是不还给我，我自己又花了五万多给人家赔个新的，老婆没了，钱也没了，这该死的试探。

我认为孩子的学习教育不能试，必须脚踏实地聪明智慧的管好这件事，马马虎虎地不重视，将葬送孩子的美好未来和前途，如果孩子没前途，你将失去的是聚宝盆！生活大事，教育先行。

好多好多事都不能试，人性禁不起考验，一试就出事。

我一个玩了十几年的异性朋友，从小一块长大的那种，有一天我作死地对她说了句：做我女朋友不好，我就想试试她的反应。没想到她直接答应了，她答应了。我拿你当兄弟，你居然想当我女朋友。

那晚我们一起去撸串，还喝了点酒，晚上我送她回家，途中我鬼使神差地说了句：我家住的近，要不直接去我家吧，反正我爸妈不在家。好啊，她说。

女孩子能不能矜持点，我就想试试你到底是不是个淑女。

第二天我们还没起，我妈回来了，看到我俩，我妈一脸坏笑。我为了掩饰当下的尴尬，对我妈说了句：这是你未来的儿媳妇。

结果她刚还在熟睡中，突然说梦话一般来了句是的，我一看她，眼睛紧闭，呼吸顺畅。还好还好是梦话，结果起床就跟我逼婚。

结了婚之后我为了充个面子说：咱们去土耳其 旅游 吧。走。你就没看出来我是试你，不知道为自己老公省点钱啊。

回来路上看到两个宝宝特别可爱，我不禁夸了一句：真可爱，好想做爸爸啊。

生去。没差点把我累死，我那段时间都把营养快线当水喝。

生来一个之后我说了句：一个宝宝好孤单啊。再来一个，她说。然后我从此彻底扶墙走路，三步就喘。

有一次我为了测试媳妇到底是不是一个爱慕虚荣、套图荣华富贵的人。我对她说了句：咱们换个大房子住吧，去城里。

走。然后我们卖了老房子，还从银行贷款180万。

我说：几万块钱的车开着不得劲，媳妇要不换辆好一点儿。然后她把我拖去了4S店。后来我们又从银行贷了几十万。

我们结婚10多年了，那年我想试试媳妇到底爱不爱我，尽管我知道她一定是爱我的。我说：媳妇咱们离婚吧，我觉得我们之间没有感情。

这次她终于和我长篇大论了起来，具体指出我们哪儿哪儿不合适，离婚了对各自的好处，她说的头头是道，我感动得痛哭流涕，和我在一起这么多年，委屈媳妇了。

现在我净身出户，200多万外债，孤身一人。

天空真蓝（难）啊。

所以啊，有些事你就不能试，不然你就是作死。

这里我讲一个真人真事，不过这个事的结局太悲惨了，最后导致老婆自杀，自己落下一身病，晚年的凄凉不必说了。

90年代初期，改革开放已经深入到广大农村，被计划经济束缚惯了的人们再也不愿意过穷日子，人们纷纷务工经商，发展经济，我们村有一个姓梁的人，一辈子是个老老实实的农民，脑子愚笨，除了种的地，啥也不想干。

老梁的老婆和他不是一样的人，脑子灵活，能够与时俱进，见人们都在经商务工，于是就想了一个办法，到县城的批发市场里批发衣服到集市上卖，由于能说会道，人长得也漂亮，生意做的很好。

在传统落后的农村，女人一但有了本事，就会招来非议，有人说老梁老婆和南方的批发商好上了，而且看到有男人给她来送衣服。更有人说那男人一来就很长时间不走。

老梁一天到晚在地里忙活，老婆的所有事都不知道，有爱传话的人就对他说老婆有外遇，让他提防点。

老梁虽然人愚笨，没啥本事，但是却是个疑心很重的人，他怀疑老婆可能真和南方人好上了，于是就开始堵，每当南方人来送货上门的时候，他就跑回家看看，老婆有没有和那人干丑事。

一连堵了几次，也没发现老婆干什么，只发现她们在清点整理衣服。老梁心里仍然不舍弃，为了彻底让老婆和南方人断绝关系，有一次拿着铁锨跑回家要劈死南方人，结果南方人被赶走了，从此再也没见南方人来。

南方人不来，老梁放心了，老婆却没有衣服卖了，原来南方人都是按照最低的价格给她供货，这样一弄，南方人火了，不给供货了，到别的地方上货，价格太高，样子又不新潮，根本不挣钱。

老婆一下子没了生意做，就挣不到钱，心里面的火没地方发，一气之下就喝了农药，人还没送到医院就死在了半路上。

老梁一看自己惹了大祸，感觉日子没法过了，一头跳进村里的大口井里，想淹死自己。那时候是个冬天，他在水里泡了很长时间，等人们找到铁钩子把他从井里钩上来的时候，本来认为他死了，结果过了一会又活了，但是身体却留下了病根，一年到头浑身疼，唯一的女儿也离他而去，辍学外出打工，再也没有回来。

老梁的事证明了一个道理，夫妻之间的信任不可以怀疑，更不可以尝试，一但尝试就会带来信任危机，放在那个年代，老婆自杀是因为传统保守的缘故，放在现在早就离婚了。

董青岛供稿。

人的感情不能试，试了肯定会玩出火来，假若试了，有第一次，必定会有第二次，第三次，直至自己被熊熊的情火烧得片甲不留。

有一年我在一间大饭店做了半年厨房采购，当时老板说是临时的，顶几天等找到合适人选后就回到厨师位掌锅炒菜。在我这半年任采购中，遇到了一个非常痴情的女生，年纪约3O岁左右，她已到了疯狂的地步。

最后段时间中，只要她有空，就处处跟着我，这女生不爱说，很文静的样子，经常不怕人议论在酒店的保安室外等我，凡是我外出，她就象一条尾巴一样，甩也甩不掉。

平时早餐夜宵，都要等我到才肯吃，埋单时她总是给了钱再吃，提前埋单。其实她有老公，她家开有一个大排档，她也是采购，只是我为老板服务领工资，而她是为自家服务，制润是她和老公的。

虽然她不爱言语，不爱讲笑话，有点沉默寡言。但是眼里对我是饱含着深情厚意，深渊的两眼中，爱意就埋在那里，常常暗送秋波。

交个普通朋友就可以，如果越过了这道防线，对双方都不好，对双方家庭有害无益。怎么知道？原来估计她也是情不自禁，禁不住自己，被男人的外貌深深吸引，不能自拔。

直到有一天晚上8点多钟，她老公跟踪了好几天，跟到我所在的饭店门外看到她时，迎上去问她，”你在这等谁？他是谁？什么关系”？我才如梦初醒，原来她是背着老公来找我的，当时他老公带有4个男人来，好象要准备干仗一样，气势汹汹，恶恨恨，看到她老公带这么多人来，我傻眼了，双腿不由自主地颤抖起来，怕极了。虽然我有180米高度，体重90公斤，标准的爷们，但为了这不文明的爱情付出血的代价，不值得。

假若我不知深浅，试了她的情谊，试了她的爱情，肯定会有桃色纠分，桃色新闻，桃色大事，小者家庭破裂，妻离子散，家庭不存。大者争斗不断，血溅绣花枕头，尸抛街头，牢狱饭吃不完，一时鱼水之欢，何必呢？我十分赞赏自己当年当时的冷静，不为情所困，不为情所动。

题主问什么事不能试？我的观点是，不是真正的爱情，也就是野情不能试，管不住自己的女人不要试，不管她长得多么漂亮，就是主动献身，也不能试。

生活与事业中，有很多事情，必须得试一试，否则就不会有突破，不会有创新。但哪些能试，哪些不能试，一定是有原则的。

一、瓦拉赫效应 : 经营优势，“试”在必得

每个人都有自己的长处与短处，究竟是补足短板，还是经营优势呢？

对这个问题，孔子主张经营优势，而非补短板。孔子说 : “子曰，不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）孔子还说 : “中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也。”（《论语·雍也》）

在孔子看来，教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。

孔子还认为，中等水平以上的人，可以给他讲授高深的学问；而中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。

可见，孔子的教学方法，强调因材施教，注重激发学生的主动思考能力。换句话说，就是要注重人的特长，在特长上施教，在特长上厚积而薄发。

“瓦拉赫效应”以德国化学家、诺贝尔化学奖得主奥托·瓦拉赫命名，其内容来自瓦拉赫传奇的成长经历。

瓦拉赫在读中学时，父母希望他成为一名文学家，不料一个学期下来，老师为他写下了这样的评语 : “瓦拉赫学习勤奋，但思想拘泥，文学创造力极弱。”

后来瓦拉赫又改学油画，可他毫无艺术天赋，对构图和调色等基本功缺乏理解力，校方给出的评语，更是难以令人接受 : “你在绘画艺术方面毫无造就的余地。”

对此，他的父母都感到有些绝望了，幸好，他的化学老师认为他做事一丝不苟，具备有做好化学实验应有的品格，建议他学习化学。没想到的是，在化学领域，他的智慧火花一下被点着了。22岁便获得了博士学位，最终荣获了诺贝尔化学奖。

日本经营之神松下幸之助曾说过 : “人生成功的诀窍在于经营自己的个性长处，经营长处能使自己的人生增值，否则，必将使自己的人生贬值。”

不管我们是否承认，这个世界上真的存在“天赋”这种东西，更不用说由于成长环境不同，每个人的优势和擅长方向，必然有天壤之别。

“瓦拉赫效应”告诉我们，要把有限的时间和精力放在最擅长的领域，这样才能获得最高的投入产出比。在自己的优势上去试，这叫事半功倍，扬长避短。

二、木桶原理 : 补短板，“试”倍功半

在补短板上，孔子主张要成为博学多才之人。

孔子说：“君子不器”（《论语·为政》）。意思是说君子不能像器皿一样，只有一种用途，且有容量限制，且有规定的性质。

在补短板上，孔子主张尽力做个通才，博学多能。朱熹是南宋最博学的全才，是孔子所说的“不器”之君子。但人要做到这样，非一日之寒也。

“木桶原理”是美国管理学家劳伦斯·彼得首先提出的。讲的是一个木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块模板。因此，“木桶原理”也被称为“短板效应”。

“木桶原理”是一种管理学理论，用于组织管理，侧重于组织中不可有某个环节处于短板位置。

每个人的智能发展都是不均衡的，都有智能的弱点和强点。所以，在自己的短板上，在自己不擅长的领域，最好不要去试，那样会耗费我们巨大的精力，成本过大，这叫事倍功半，得不偿失。

胡适先生曾经这样说过 : “譬如一个有作诗天才的人，不进中文系学作诗，而偏要去医学院学外科，那么，文学院便失去了一个一流的诗人，而医疗界却添了一个三四流甚至五流的外科医生，这是国家的损失，也是他自己的损失。”

鲁迅能扬长避短，华丽转身。鲁迅中学时读的是南京矿路学堂，后来他去日本留学，开始还保留着对矿务的兴趣。但1904年，24岁的鲁迅“弃矿学医”，转行进入日本仙台医学专门学校学医，读了不到两年，1906年又自动退学，“弃医从文”。

鲁迅没有去补自己的短板，而是一生以笔伐戈，发挥了自己“韧性战斗”的特长，这样更能“改造、疗救国民性”，更能拯救中国之精神。

唯有这样，他才能在残酷无情的法西斯文化“围剿”之中，自食其力、自行其是、自得其乐，坚持自由思考和独立人格，永远成为文化人的榜样。

三 、马太效应 : 优秀源于一次次尝试

对于强者愈强，弱者愈弱的现象，老子是这样认为的。

《道德经》第七十七章说：“天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之；有馀者损之，不足者补之。天之道，损有馀而补不足。人之道则不然，损不足以奉有馀。”

在老子看来，上天实行的道，难道不像是张弓射箭一样吗？抬高了就压低一些，压低了就抬高一些。弓弦崩地过紧就松一松，弓弦不足时就在拉紧一些。上天实行的道是减少有余的，补充不足的。而人世间实行的道却不是这样，它剥夺不足的，奉给有余的。

“马太效应”是指强者愈强，弱者愈弱的现象。最早是美国科学史研究者罗伯特·莫顿在1968年提出的。当时他是为了描述科学史上的一个奇特现象——越是声名显赫的科学家，通常越容易得到更高的声望。后来，人们用它来描述，各个领域中两极分化、强者通吃的状态。

“马太效应”，典出《圣经·新约·马太福音》中的一则寓言: 从前一个国王要出门远行，临行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐道 : “你们去做生意，等我回来时，再来见我。”

待国王回来时，第一个仆人说 : “主人，您交给我一锭银子，我已赚了十锭。”于是，国王奖励他十座城邑。

第二个仆人报告 : “主人，你给我一锭银子，我已赚了五锭。”于是，国王奖励他五座城邑。

第三个仆人报告说 : “主人，您给我的那锭银子，我一直包在手帕里，生怕丢失，一直没有拿出来。”于是，国王将第三个仆人所保存的那锭银子赏给了第一个仆人，说 : “凡是少的，就连他所有的，也要夺过来；凡事多的，还要给他，这叫多多益善。”这就是“马太效应”的由来。

英国有句谚语 : “成功繁殖成功。”或者叫 : “成功是成功之母。”从概率来看，绝大多数的成功者都是“从成功走向成功”。

失败确实可以磨炼人的意志，能让人清醒，能激起人更大的斗志。但“马太效应”是这个 社会 中最冷酷无情的规则，不会因为失败者坚韧不拔的意志而网开一面，因为从失败中走出来的人相对来说，毕竟是少数。

“马太效应”最大的优势就是资源的累积。资源可以吸引资源，这就是人们常说的，钱能生钱。同时，“马太效应”能促进自信心强大，成功的几率当然就大，这是良性循环。而失败产生自卑，会导致失败，这是恶性循环。

但，话还得辩证的说，“马太效应”无论是对成功者，还是对失败者来说，都有消极的一另一面 :

付出同样的努力，成功者获得成功比失败者更容易，其中成功者必然有一些人不能清醒，把“马太效应”带来的成功误认为是自己努力的结果。而对于失败者来说，“马太效应”可以使自己过早地成为舆论焦点，而卷进竞争的漩涡中不能自拔。

一个好演员的标准，最重要的是能挑战各类角色。曾经有人评价过新一代香港金马影帝梁家辉，说他演过的所有角色都有鲜明独特的气质，在他的身上集合了多元文化、多地域、多类型的气质，不论他演一个大陆诗人，还是演一个台湾政客，抑或是一名法式情人，都真实得好像梁家辉本人一样，演绎起各种角色都游刃有余。

人生如戏，在人生的戏台上，只要你鼓足勇气去试一试，让自己在各类角色中自如地转换，才能发挥你的人生创意。

在哈佛大学，专业之间的院系调整并不是什么新鲜事，因为哈佛向来崇尚自由精神，让每一位学生都尽可能地认识到自身的全部优缺点。它鼓励学生学会扬长避短，专攻自己最擅长的专业。

据说莫扎特和歌德两人在一次音乐会上，相互激励去试一试，两人这一试，都找到了自己的“音符” : 一位是大音乐家，一位是大诗人。

总之，尺有所短，寸有所长。只要我们知道自己的优势是什么，短项是什么，敢于放弃短项，将你的生活、工作和事业发展都转向优势，并发挥到极致，就容易成功。

生活中不能试的事情太多了，特别是会上瘾的东西更是不要去尝试。

在16年前的一天，一个不到四岁的小男孩哭着给奶奶说肚子疼。当时小孩爸妈都上班去了，爷爷身体又不好，所以奶奶赶快给小孩妈妈打电话，妈妈请假赶回家中。

妈妈看到小孩疼的样子很可怜，自己也心疼的落下眼泪，急忙带他到社区医院去检查看病。到医院后做了B超和一些简单的检查，没发现什么毛病，这时候小孩肚子也不疼了。回家的路上妈妈给他买了一些吃的和玩具，又领他去动物园转了一圈，觉得没病最好，所以也就没放心上。

谁知道没过几天小孩子又开始肚子疼了，这一次小孩疼的都流下了眼泪。奶奶理所当然的又打电话让孩子妈妈回来。由于上次在社区卫生院没能检查出什么原因导致的肚子疼，爷爷奶奶建议去市医院去看看。结果孩子他爸爸得到消息也在单位请假回来了，两夫妻就带着孩子去了市医院。

出人意料这次在市医院又是没能查出问题，医生交代了一些生活中应该注意的事项，告诉他们孩子什么该吃、什么不该吃，什么要少吃，两个人又带着孩子回家了。这次还惊动了孩子的姥爷、姥姥也来家里看孩子。

那时候刚好赶上国家计划生育政策，孩子的爸妈都是老人的独生子女，现在这个小孩也是独生子。四个老人，两个大人，六个人只有这一个小孩，那自然是对孩子宠爱有加。姥姥给孩子买了好多他喜欢吃的食品和玩具。

事情刚过去一天，小孩子又哭着肚子疼。这次真的把全家人都吓坏了，孩子如果出点意外可该咋办？去儿童专科医院，这是一家人商量后的结果。

在医院里经过一系列的检查，最终还是没有结果。可是孩子的肚疼却日渐频繁，爸爸妈妈也不得不辞去工作，踏上了为孩子的求医之路。

三年多的时间，省医院，上海、杭州、北京等各大医院去了个遍。花光家里所有的积蓄，还把房子都卖了，也没能治好小孩的肚子疼，也没有查出是什么原因。孩子的爷爷奶奶，姥爷姥姥和爸爸妈妈也不知道为此流了多少眼泪。

最后一家人对此都已经失去希望，却被一个儿童心理学家得知了此事。他对这个小孩进行了几天的观察和交流，他给出的结论是肚子疼是小孩子装出来的，他根本就没病！面对这样的结论刚开始无法使人相信，可是事实终究是实事。

小孩子第一次肚子疼是在电视中看到同龄小孩的肚子疼，得到了家里人的宠爱，他想

如果自己肚子疼，家里人是不是也会疼爱自己呢？于是就开始了第一次尝试 ，结果真的给自己想的一样，天真无邪的他尝到“甜头”后就再也控制不住自己，一次次的“肚子疼”让爸爸妈妈倾家荡产，欲哭无泪！

投资需谨慎，购物需谨慎，交友需谨慎……尝试也要需谨慎！尝试没有错，一旦上瘾了就会得不偿失！

生活中最不能试的是人心。生活中不能试的是新冠疫情聚会、聚餐。生活中不能试的是挑战权威，挑战底线，生活中不能试的是危险，生活中不能试的是爱情、亲情、友情。

生活中哪些事不能试？我们在生活中，必须要有敬畏心，感恩心，要遵守做人的基本准则，不违反天规，有很多事不能试的，一试就毁了所有的人生。

一，违返道德和法律的事不能试，一试就毁所有的人生，。

二，损人利己的事不能试，伤害别人就是伤害自己，种瓜得瓜，种豆得豆，不要以为自己势力大，能呼风唤雨的为所欲为，落井下石，违返天规，因果轮回，最后会绕到自己身上来。

三，尊老爱幼不能试，孝敬父毋，培养子女是我们每个人的职责，不要觉得压力大就不孝敬老的，心存侥幸，推卸责任，等有钱再去孝敬，是不能等和试的。没钱就不让小孩读书，反正不读书也能当大老板赚大钱，。不尊老爱幼，会良心不安，遗憾终生。

四，恩将仇报，忘恩背义，挑拔离间的的事不能试，斗米仇，碗米恩，豆切豆腐两面光，里里外外装好人，不懂感恩，别人不能满足他，，就耿耿于怀，趁机推波助澜去打击恩人，风水轮流转，终有报应的一天。

五，夫妻之间的感情不能试，假离婚变真离婚的案例不计其数。

六，破坏大自然不能试，07年的非典，今年的新型冠状病，都是那些贪婪的人，怀好奇心，好吃野生动物，抱着试一试的态，一试就给人类造成了灾难。所以，我们每个人要热爱大自然，并与它和睦共处。

七，人的生命不能试，想到阴朝地府去看一下，转来再告诉你们一切，一去就永远回不来！

综上所述，是每个人在生活中绝对不能去试的！还有很多不能试的……

生活中自己不能试之事是甚多的。我认为主要有以下几件：其一违法之事不能试；其二危及生命之事不能试，比如喝毒药、轻生等；其三闯红灯不能试；其四酒架不能试。

1瓦拉赫效应

奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成功过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择了一条文学之路，不料一学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功。但过分拘泥，难以造就文学之材。”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学，这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，终于获得了成功。瓦拉赫的成功说明了这样一个道理：学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩。后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。

2门坎效应

所谓门坎效应，是指一个人接受了较低层次的要求后，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。该效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年在做无压力屈从：登门坎技术的现场实验中提出的。

3共生效应

自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。事实上，我们人类群体中也存在“共生效应”。英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”一个杰出的典型。

4刻板效应

社会心理学认为，那种用老眼光看人造成的影响称为“刻板效应”。它是对人的一种固定而笼统的看法，从而产生一种刻板印象。在学校经常可见到这种现象，教师对那些天资聪颖、学习成绩优秀的学生，脸上往往流露出喜爱的神色，并受到器重和青睐。而天资愚笨、学习成绩较差的学生则往往受到歧视，教师表现出急躁、厌烦的情绪，令人沮丧的话常挂在嘴边。实践证明，经常受到这种“待遇”的学生，会顿觉凉水浇身，丧失了学习信心，失掉了克服困难的勇气，以至产生颓废情绪。

5首因效应

首因效应有时又称为第一印象的作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。具体说，就是初次与人或事接触时，在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势，从而影响到以后对该人或该事的评价。所以，我们可以看出，对决策中收集正确的情报加以分析而言，这种效应是不利的。无论第一印象是好或是坏都是片面的，不利于全面地了解、分析。

第一印象所产生的作用称之为首因效应。根据第一印象来评价一个人的好坏，往往比较偏颇。如果在招聘考试和考察员工绩效时，只凭第一印象，就会被某些表面现象蒙蔽。

首因效应在招聘过程中主要表现有两个方面：一是以貌取人。对仪表堂堂、风度翩翩的应聘者容易赢得主考官的好感，二是以言取人，那些口若悬河、对答如流者往往给人留下好印象。因此在选拔人才时，既要听其言、观其貌，还要察其行、考其绩。

6近因效应

近因效应指的是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势，从而改变了对该人或该事的一贯看法。近因效应与首因效应是相对应的两种效应。首因效应一般在较陌生的情况下产生影响，而近因效应一般在较熟悉的情况下产生影响。两者都是对人或事的片面了解而主观臆断，使得决策信息失真。

7晕轮效应（光环效应）

晕轮效应是指某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其它的心理和行为品质。它有时会产生“积极肯定的晕轮”，有时会产生“消极否定的晕轮”，这都会干扰对信息的评价，要克服晕轮效应就必须坚持客观，不掺杂主观成分。

8蝴蝶效应

1960年，美国麻省理工学院教授洛伦兹研究“长期天气预报”问题时，出现了疑难问题：她在计算机上用一组简化数据模拟天气的演变，原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性。但是，事与愿违，多次计算表明，初始条件的极微小差异，会导致错误的结论。心理情绪也是如此，有一组漫画显示，一个人在单位被领导训了一顿，心里很恼火，回家冲妻子发起了脾气，妻子无来由地被训，也很生气，就摔门而去。走在街上，一条宠物狗拦住了去路，“汪汪”狂吠，妻子更生气啦，就一脚踢过去，小狗受到踢打，狂奔路过一个老人面前，把老人吓了一跳。正巧这位老人有心脏病，被突然冲出的小狗一吓，当场心脏病发作，不治身亡。

洛伦兹发现了微小差异导致的巨大反差，她用一个形象的比喻来表达这个发现，一只小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀，它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴——这就是混沌学中著名的“蝴蝶效应”。

在对人力资源的管理中，人事管理工作者如果灵活运用人事心理效应，就能充分调动下属或人才的积极性，使人尽其才，才尽其能，从而使工作效能达到最优。

9罗森塔尔效应

美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定智商很高。”事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确表现超常。

罗森塔尔效应就是期望心理中的共鸣现象。运用到人事管理中，就要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导，使下属得以发挥自身的主动性和创造性。如领导在交办某一项任务时，不妨对下属说：“我相信你一定能办好”、“我想早点听到你成功的消息。”这样下属就会朝你期待的方向发展，人才也就在期待之中得以产生。

10贝尔效应

英国学者贝尔天赋极高，有人说他毕业后若研究晶体和生物化学，定会赢得多次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走另一条道路，把一个个开拓性的课题提出来，指引别人登上了科学高峰，此举被称为贝尔效应。

贝尔效应要求领导者具有伯乐精神和人梯精神，要以单位和集体为先，慧眼识才，放手用才，敢于提拔任用能力比自己强的人，积极为有才干的下属创造机会。

11鲶鱼效应

从前，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它们活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍，但只有一条渔船能做到带活鱼回港。后来，人们发现这条船的鱼槽内不过是多了一条鲶鱼而已。原来当鲶鱼装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一“异类”后，也会因紧张而加速游动。如此一来，沙丁鱼便延长了寿命。这就是“鲶鱼效应”。

运用鲶鱼效应，通过个体的“中途介入”，对群体起到竞争作用，它符合人才管理的运行机制。目前，一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗，就是很好的典型。这种方法能够使人产生危机感从而更好地工作。

12海潮效应

海水因天体的引力而涌起，引力大则出现大潮，引力小则出现小潮。此乃海潮效应。人才与社会时代的关系也是这样。社会需要人才，时代呼唤人才，人才便应运而生。对于一个单位来说，要通过调节对人才的待遇，以达到人才的合理配置，从而加大本单位对人才的吸引力。现在很多知名企业都提出这样的人力资源管理理念：以待遇吸引人，以感情凝聚人，以事业激励人。

13名片效应

有一位求职青年，应聘几家单位都被拒之门外，感到十分沮丧。最后，他又抱着一线希望到一家公司应聘，在此之前，他先打听该公司老总的历史，通过了解，他发现这个公司老总以前也有与自己相似的经历，于是他如获珍宝，在应聘时，他就与老总畅谈自己的求职经理，以及自己怀才不遇的愤慨，果然，这一席话博得了老总的赏识和同情，最终他被录用为业务经理。这就是所谓的名片效应。也即两个人在交往时，如果首先表明自己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你与他有更多的相似性，从而很快地缩小与你的心理距离，更愿同你接近，结成良好的人际关系。在这里，有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。

恰当地使用"心理名片"，可以尽快促成人际关系的建立，但要使"心理名片"起到应有的作用，首先，要善于捕捉对方的信息，把握真实的态度，寻找其积极的、你可以接受的观点，"制作"一张有效的"心理名片"。其次，寻找时机，恰到好处地向对方"出示"你的"心理名片"，这样，你就可以达到目标。掌握"心理名片"的应用艺术，对于人际交往记忆处理人际关系具有很大的实用价值。

14异性效应

李女士是某公司公关部经理。她联系颇广，出师必胜，为公司立下赫赫战功。公司的原料奇缺，材料科的同志四处奔走，却连连碰壁，而李女士外出联系，不久问题便迎刃而解。公司资金周转严重失灵，急需贷款，急得总经理像热锅上的蚂蚁一样。又是李女士风尘仆仆，周旋于银行之间，竟获得贷款上百万元。李女士因此备受领导器重，工资、奖金一加再加。有人试图总结李女士成功的秘诀，发现她除了具有清醒的头脑，敏捷的口才，丰富的知识和阅历，接物待人灵活之外，和她端庄的容貌、娴雅的仪表也有很大的关系。

在日常生活中，我们经常可以看到男营业员接待女顾客，一般要比接待男顾客热情些。上述李女士成功的原因主要在于：如今的社会还是一个男性占很大优势的社会，外出办事多数要和男性打交道，由女性出面较为顺利，这便是心理学上所谓quot;异性效应"。这种现象是建立在异性相吸引的基础上的。人们一般比较对异性感兴趣，特别是对外表讨人喜欢，言谈举止得体的异性感兴趣，这点女性也不例外，只不过不如男性对女性那么明显。有时为了引起异性注意，男性还特别喜欢在女性面前表现自己，这也是"异性效应"在起作用。不过"异性效应"不能滥用。女性外表漂亮，讨人喜欢，如果再加上交往得当，在异性面前办事容易，这是正常的；反之，若为达到某一目的，用色相去引诱别人那就不道德了。男性对异性，尤其是年轻漂亮的异性热情些，客气些也无可非议，但把异性当作刺激，想入非非，让人感quot;色迷迷"的，就超过限度了，因此，与异性接触要把握住"度"。

15责任分散效应

1964年3月13日夜3时20分，在美国纽约郊外某公寓前，一位叫朱诺比白的年轻女子在结束酒吧间工作回家的路上遇刺。当她绝望地喊叫："有人要杀人啦！救命！救命！"听到喊叫声，附近住户亮起了灯，打开了窗户，凶手吓跑了。当一切恢复平静后，凶手又返回作案。当她又喊叫时，附近的住户又打开了电灯，凶手又逃跑了。当她认为已经无事，回到自己家上楼时，凶手又一次出现在她面前，将她杀死在楼梯上。在这个过程中，尽管她大声呼救；她的邻居中至少有38位到窗前观看，但无一人来救她，甚至无一人打电话报警。这件时引起纽约社会的轰动，也引起了社会心理学工作者的重视和思考。人们把这种众多的旁观者见死不救的现象称为责任分散效应。

对于责任分散效应形成的原因，心理学家进行了大量的实验和调查，结果发现：这种现象不能仅仅说是众人的冷酷无情，或道德日益沦丧的表现。因为在不同的场合，人们的援助行为确实是不同的。当一个人遇到紧急情境时，如果只有他一个人能提供帮助，他会清醒地意识到自己的责任，对受难者给予帮助。如果他见死不救会产生罪恶感、内疚感，这需要付出很高的心理代价。而如果有许多人在场的话，帮助求助者的责任就由大家来分担，造成责任分散，每个人分担的责任很少，旁观者甚至可能连他自己的那一份责任也意识不到，从而产生一种"我不去救，由别人去救"的心理，造成"集体冷漠"的局面。如何打破这种局面，这是心理学家正在研究的一个重要课题。

16詹森效应

有一名运动员叫詹森，平时训练有素，实力雄厚，但在体育赛场上却连连失利。人们借此把那种平时表现良好，但由于缺乏应有的心理素质而导致竞技场上失败的现象称为詹森效应。

在日常生活中，有些名列前茅，力雄厚"与"赛场失误"之间的惟一解释只能是心理素质问题，主要原因是得失心过重和自信心不足造成。有些人平时"战绩累累"，卓然出众，众星捧月，造成一种心理定势：只能成功不能失败，再加上赛场的特殊性，社会、国家、家庭等方面的厚望，使得其患得患失的心理加剧，心理包袱过重，如此强烈的心理得失困扰自己，怎么能够发挥出应有的水平呢！另一方面是缺乏自信心，产生怯场心理，束缚了自己潜能的发挥。

如何走出"詹森效应"的怪圈呢？首先，要认清"赛场"的目的，克服恐惧感，赛场并不可怕，只是比平常正规一些而已。其次，要平心静气地走出狭隘的患得患失的阴影，不贪求成功，只求正常地发挥自己的水平。赛场是高层次水平的较量，同时也往往是心理素质的较量，"狭路相逢勇者胜"，只要树立自信心，一份耕耘必定有一份收获。最终定会交付满意的答卷。

17“酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理

“酸葡萄”心理是指自己努力去做而得不到的东西就说是“酸”的，是不好的，这种方法可以缓解我们的一些压力。比如：别人有一样好东西，我没有，我很想要，但实际上我不可能得到。这时不妨利用“酸葡萄”心理，在心中努力找到那样东西不好的地方，说那样东西的“坏话”，克服自己不合理的需求。

“甜柠檬”心理就是认为自己的柠檬就是甜的，“甜柠檬”是指自己所有而摆脱不掉的东西就是好的，要学会接纳自己。每个人都有自己的优点，都有自己的优势，每个人也都有自己的特点，千万不要轻易说自己这不好，那不如人，不妨试试“甜柠檬”心理学会接纳自己，逐渐增强自信。

18“南风效应”

法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得很暖和，所以开始解开钮扣，继而脱掉大衣。结果很明显，南风获得了胜利。这就是“南风效应”这一社会心理学概念的出处。 “南风效应”给人们的启示是：在处理人与人之间关系时，要特别注意讲究方法。北风和南风都要使行人脱掉大衣，但由于方法不一样，结果大相径庭。比如：有些同学与大家在一起时很凶很要强，一次、两次可能因为你很凶，要了别人强，占了上风，但不久你就会发现你已经失去了朋友。我们可以还看到，在与别人发生矛盾，各不相让，到最后往往是两败俱伤，想想如果学学“南风”两人平心静气地好好谈谈，结果是否会好许多呢

19心理学中的巴纳姆效应

朋友一次问我世界上什么事最难。我说挣钱最难，他摇头。哥德巴赫猜想？他又摇头。我说我放弃，你告诉我吧。他神秘兮兮地说是认识你自己。的确，那些富于思想的哲学家们也都这么说。

我是谁，我从哪里来，又要到哪里去，这些问题从古希腊开始，人们就开始问自己，然而都没有得出令人满意的结果。

然而，即便如此，人从来没有停止过对自我的追寻。

正因为如此，人常常迷失在自我当中，很容易受到周围信息的暗示，并把他人的言行作为自己行动的参照，从众心理便是典型的证明。

其实，人在生活中无时无刻不受到他人的影响和暗示。比如，在公共汽车上，你会发现这样一种现象：一个人张大嘴打了个哈欠，他周围会有几个人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因为他们受暗示性不强。哪些人受暗示性强呢？可以通过一个简单的测试检查出来。

让一个人水平伸出双手，掌心朝上，闭上双眼。告诉他现在他的左手上系了一个氢气球，并且不断向上飘；他的右手上绑了一块大石头，向下坠。三分钟以后，看他双手之间的差距，距离越大，则暗示性越强。

认识自己，心理学上叫自我知觉，是个人了解自己的过程。在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。

在日常生活中，人既不可能每时每刻去反省自己，也不可能总把自己放在局外人的地位来观察自己。正因为如此，个人便借助外界信息来认识自己。个人在认识自我时很容易受外界信息的暗示，从而常常不能正确地知觉自己。

20培哥效应

在有些电视节目中，曾有人做过所谓奇特的记忆表演。一般都是在舞台上立一块黑板，然后随意让观众说出一些词语、数字、节目名称、公式、外语单词等等，并按序写在黑板上。表演者在这一过程中不看黑板，但他却能根据观众的要求准确地讲出其中的任意一项内容，甚至还能把全部内容倒背出来。

这种表演看起来十分神奇，其实只不过是运用了培哥记忆术，产生了“培哥效应”罢了。这种方法实际上并不难，它是自创一套记忆编码，比如，⑴——帽子，⑵——眼镜，⑶——围巾，⑷——衣服，⑸——腰带，⑹——裤子……并熟练地记下来，然后通过联想与要记的材料相连接。比如要求你记住这样几个词：⑴大象，⑵打气，⑶洗澡，⑷电风扇，⑸自行车，⑹水……这样你就可以把大象与固定编码的第一号帽子联系起来，联想到大象的鼻子上戴了一顶帽子。要记住第六个词“水”时，把它与裤子产生联想——水把裤子弄湿了。

通过这样的编码联想，记起来就不困难了。因为在联想时，我们有意识地把联想的事物放大，表象清晰而奇特。例如要记住第四个词——电风扇与衣服发生联想时，如果表象是电风扇吹开了衣服就很一般，但如果想象成电风扇穿了一件羽绒服，就非常奇特，这就更便于记住这一对象。

培哥记忆术的固定编码有很多种，如按照自己身体各部分的上下编号，按进门后能看到的东西编码，按自己的亲朋好友的姓名编号等等。

在学习过程中我们掌握了这种方法，就可以避免记忆的枯燥单调，使其妙趣横生了。当然，这种方法的掌握不是一朝一夕的事，它需要我们去经常锻炼，并尽可能地使自己的联想奇特醒目非同一般。

21迁移效应

在学习心理学中，先行学习对后继学习的影响，称为“迁移效应”。它有三种效应方式：

先行学习A促进了后继学习B的效应，称为正效应；先行学习A 干扰和阻碍了后继学习B的效应，称为负效应；先行学习A促进了后继学习B无任何影响，称为零效应。

在日常生活和学习中，不注意有关迁移条件产生的条件，就会发生不必要的迁移现象，如，日本司机在美国开车，常发生困难，甚至出现车祸。这主要是因为在日本是“车左、人右”，而在美国却恰好相反。当然，如果运用好迁移效应就可能产生下面的效果。如，在棒球队员中选拨出高尔夫球的集训队员；让会英语的人去突击学习法语、德语、西班牙语一般都有会取得较为理想的效果。

这一理论给学习的启示是：

一是要注意发现概念、原理的相同、相通之处。

二是注重学习方法的总结，即在学习过程中注意掌握那些具有规律性的解决问题的方式方法。

三是要广泛地积累各方面的学习经验。

四是要注意防止在学习过程中，尤其是在解决问题的过程中产生定势。

22反馈效应

反馈原来是物理学中的一个概念，是指把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。心理学借用这一概念，以说明学习者对自己学习结果的了解，而这种对结果的了解又起到了强化作用，促进了学习者更加努力学习，从而提高学习效率。这一心理现象称做“反馈效应”。

心理学家布朗的实验表明，反馈方式不同对学习的促进作用也不相同。一般来说，学生自己进行的主动反馈要优于教师的反馈。这给我们的启示在于：

一是在学习过程中，我们一定要及时地进行自我反馈，避免毫无目的的学习和不知道自己的学习结果的学习方式。

二是重视老师在作业或试卷上所作的评语，认真总结自己学习上存在的优缺点，从而明确自己的努力方向。

三是正确对待自己的学习成绩，取得高分时不骄傲，仍坚持继续努力；成绩不理想时不要丧失信心，决心迎头赶上。

23马太效应

“马太效应”一词是美国科学家罗伯特·默顿提出的。他以此来概括这样一种社会现象——对已有相当声誉的科学家做出的贡献所给予的荣誉越来越多，而对那些还未出名的科学家则不肯承认他们的成绩。

24水桶效应

一个木制水桶的容量是由最短的那块木板决定的，所以在一个团队、群体中，劣者的危害极大。这就是人们常说的“水桶效应”。

25奋起效应

这是与破摔效应意义相反的一种积极效应：当一次大的挫折后，受挫人不仅不气馁，反而激发起改变现况、奋力向上的意志，从而迅速成功的心理效应，即奋起效应。

26糖果效应

我很欣赏萨勒通过实验得出的“糖果效应”这个概念。

萨勒对一群都是4 岁的孩子说：“桌上放2 块糖，如果你能坚持20 分钟，等我买完东西回来，这两块糖就给你。但你若不能等这么长时间，就只能得一块，现在就能得一块！”这对4 岁的孩子来说，很难选择——孩子都想得2 块糖，但又不想为此熬20 分钟；而要想马上吃到嘴，又只能吃一块。

27齐加尼克效应

法国心理学家齐加尼克曾作过一次颇有意义的实验：他将自愿受试者分为两组，让他们去完成20项工作。其间，齐加尼克对一组受试者进行干预，使他们无法继续工作而未能完成任务，而对另一组则让他们顺利完成全部工作。实验得到不同的结果。虽然所有受试者接受任务时都显现一种紧张状态，但顺利完成任务者，紧张状态随之消失；而未能完成任务者，紧张状态持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作所困扰，心理上的紧张压力难以消失。这种因工作压力所致的心理上的紧张状态即被称为“齐加尼克效应”。

28霍布森择效应

1631年，英国剑桥商人霍布森贩马时，把马匹放出来供顾客挑选，但附加一个条件只许挑选最靠近门边的那匹马。显然，加上这个条件实际上就等于不让挑选。对这种没有选择余地的所谓"选择"后人讥讽为"霍布森选择效应"。社会心理学家指出：谁如果陷入“霍布森选择效应”的困境，就不可能进行创造性的学习、生活和工作。道理很简单：好与坏、优与劣，都是在对比选择中产生的，只有拟定出一定数量和质量的方案对比选择、判断才有可能做到合理。如果一种判断只需要说“是”或“非”的话，这能算判断吗？只有在许多可供对比选择的反感中进行研究，并能够在对其了解的基础上进行判断，才算得上判断。因此，没有选择的余地就等于扼杀创造。

29定势效应

定势效应就是一种固定不变的态度，如小品“配角”中朱时茂说陈佩斯：“就你那模样，一看就是个反面角色……”然后说自己：”看我穿上这身衣服，起码也是个地下工作者呀……”这就是从长相产生的定势效应。“疑人偷斧”也是这个道理，它是以逻辑推理的方式而得出的定势效应。在人际交往中要避免定势效应，用发展的、辩证的眼光去看人。而对于一个犯过错误或不被看重的人来说，要改变别人的定势效应，就要对自己的成绩或好事做适当宣传，在别人的心目中改变的、不好的定势效应，建立新的、好的定势效应。

30得寸进尺效应

美国社会心理学家弗里得曼做了一个有趣的实验：他让助手去访问一些家庭主妇，请求被访问者答应将一个小招牌挂在窗户上，她们答应了。过了半个月，实验者再次登门，要求将一个大招牌放在庭院内，这个牌子不仅大，而且很不美观。同时，实验者也向以前没有放过小招牌的家庭主妇提出同样的要求。结果前者有55%的人同意，而后者只有不到17%的人同意，前者比后者高3倍。后来人们把这种心理现象叫作“得寸进尺效应”。

31破窗效应

在教育中有着很重要的借鉴意义。如果一名学生因为成绩不好或有些不良的行为习惯，就给他贴上一个“差生”或“坏学生”的标签，那么人们就会带上有色眼镜看他，只要他犯了一点小错，就抓住不放，乱扣帽子，因为既然是破的东西，让他再破一些也无妨，所谓“墙倒众人推”，说的也是这个意思。

32 触摸的心理效应

心理学家弗尔德对早产儿进行过每天45分钟的抚摸实验。一般认为，早产儿应该生活在一个隔离的，犹如子宫般的环境中，抚摸只会给他们压力感，会有碍他们的生长。然而他对20个早产儿每天做3次、每次15分钟舒缓而有力的抚摸。10天中，接受抚摸的婴儿比没有得到抚摸的婴儿平均重47%，而且睡眠和灵敏性也都有很大改善。到第8个月末，他们的体质和智力有明显提高。最值得注意的是，接受抚摸的婴儿离开保育箱的时间比其他婴儿平均提前了6天。弗尔德说：“抚摸能有规律地刺激生长激素的分泌，进而促进消化吸收功能。”

33权威效应

有一种普遍存在的社会心理现象——“权威效应”。所谓“权威效应”，就是指说话的人如果地位高，有威信，受人敬重，则所说的话容易引起别人重视，并相信其正确性，即“人微言轻、人贵言重”。

34边际效应

边际效应原是经济学上的概念，意思是一样的东西的价值同它满足的需要成正比，这就是雪中送炭之所以比锦上添花更令人感动的原因所在。

35投射效应

是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。所谓“以小人之心，度君子之腹”，反射的就是这种投射效应的一个侧面。