我想知道<<心理效应解读>>这本书中的全部效应名称,

1、 认知地图效应

老马识途所利用的经验看上去平淡无奇，但实际上是有科学道理的．这在心理学上有一个名词，叫做认知地图．认知地图理论认为学习就是对行为的目标，取得目标的手段，达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得．因此在学习的过程中，我们必须重视学习的中介过程，即认知过程的研究，强调学习的认知性和目的性．

2、 法厄同行为

3、 投射作用

4、 习得性无助行为

5、 霍桑效应

由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况我们称之为“霍桑效应”。这在学校教育中极为普遍。有一所国外的学校，在入学的时候会对每个学生进行智力测验，以智力测验的结果将学生分为优秀班和普通班。结果有一次在例行检查时发现，一年之前入学的一批学生的测验结果由于某种失误被颠倒了，也就是说现在的优秀班其实是普通的孩子，而真正聪明的孩子却在普通班。但是这一年的课程成绩却如同往年一样，优秀班明显高于普通班，并未出现异常。原本普通的孩子被当作优等生关注，他们自己也就认为自己是优秀的，额外的关注加上心理暗示使得丑小鸭真的成了白天鹅。基于霍桑效应的心理暗示还可以治疗抑郁、自卑、紧张等各种心理疾病，霍桑效应在企业管理应用和领导行为上也卓有成效。

霍桑效应告诉我们：从旁人的角度，善意的谎言和夸奖真的可以造就一个人；从自我的角度，你认为自己是什么样的人，你就能成为什么样的人。(陈哲)

6、 虚假一致偏差

7、 视网膜效应

8、 延迟满足

9、 叶克斯—道森定律

10、归因偏差

11、巴纳姆效应

人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点，心理学上将这种倾向称为“巴纳姆效应”。

12、狄德罗效应

狄德罗效应是一种常见的“愈得愈不足效应”，在没有得到某种东西时，心里很平稳，而一旦得到了，却不满足。

13、心理帐户

14、直觉决策

15、卡尼曼风险定律

16、小数法则

17、定势理论

18、杰奎斯法则

19、津巴多实验

20、补偿作用

21、睡眠效应

22、反馈效应

23、补偿效应

24、培哥效应

25、迁移效应

26、酝酿效应

27、罗森塔尔效应

在教育学和心理学上有一个著名的实验，这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。

他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。

为什么会出现这种现象呢？是"期望"这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。

这就是著名的"罗森塔尔效应"

鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。信不信由你。

28、囚徒困境

29、凡勃伦效应

30、墨菲定律

31、邦尼定律

32、赫洛克效应

33、零和游戏原理

34、路径依赖

35、帕金森定律

1958年，英国历史学家、政治学家诺斯科特•帕金森(CNorthcote Parkinson)出版了《帕金森定律》(Parkinson's Law)一书。帕金森经过多年调查研究，发现一个人做一件事所耗费的时间差别如此之大：他可以在10分钟内看完一份报纸，也可以看半天；一个忙人20分钟可以寄出一叠明信片，但一个无所事事的老太太为了给远方的外甥女寄张明信片，可以足足花一整天：找明信片一个钟头，寻眼镜一个钟头，查地址半个钟头，写问候的话一个钟头零一刻钟……特别是在工作中，工作会自动地膨胀，占满一个人所有可用的时间，如果时间充裕，他就会放慢工作节奏或是增添其他项目以便用掉所有的时间。

由此得出结论：在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。这条定律又被称为“金字塔上升”现象。

36、示范效应

37、德西效应

心理学家德西在1971年做了一个专门的实验。他让大学生做被试者，在实验室里解有趣的智力难题。实验分三个阶段，第一阶段，所有的被试者都无奖励；第二阶段，将被试者分为两组，实验组的被试者完成一个难题可得到1美元的报酬，而控制组的被试者跟第一阶段相同，无报酬；第三阶段，为休息时间，被试者可以在原地自由活动，并把他们是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标。实验组(奖励组)被试者在第二阶段确实十分努力，而在第三阶段继续解题的人数很少，表明兴趣与努力的程度在减弱，而控制组(无奖励组)被试者有更多人花更多的休息时间在继续解题，表明兴趣与努力的程度在增强。

德西在实验中发现：在某些情况下，人们在外在报酬和内在报酬兼得的时候，不但不会增强工作动机，反而会减低工作动机。此时，动机强度会变成两者之差。人们把这种规律称为德西效应。这个结果表明，进行一项愉快的活动(即内感报酬)，如果提供外部的物质奖励(外加报酬)，反而会减少这项活动对参与者的吸引力。

38、旁观者效应

39、彼得原理

40、团体压力效应

41、社会促进效应

42、破窗理论

43、250定律

44、传播扭曲效应

45、共生效应

46、羊群效应

47、连锁塑造

48、史华兹论断

49、多米诺效应

50、相关性定律

51、幻想反应

52、目标效应

53、温水效应

54、追随耳效应

55、鱼缸法则

56、卡瑞尔公式

57、情绪渲染

58、马蝇效应

59、手表定律

60、岢希纳定律

61、认知失调

62、PMA黄金定律

63、优势效应

64、剃刀定律

65、保龄球理论

66、崔西定律

67、色彩效应

68、例外原则

69、套裁效应

70、亚里士多德定律

71、权变理论

72、鳄鱼法则

73、颂歌效应

74、斯诺克理论

75、驼峰效应

76、莱斯托夫效应

77、依恋心理

78、帕累托法则

79、暗示效应

80、3对1效应

81、标签效应

82、豪猪法则

83、超限效应

美国著名幽默作家马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定，1分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，马克•吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。

超限效应在家庭教育中时常发生。如：当孩子不用心而没考好时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦最后反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。

因为孩子一旦受到批评，总需要一段时间才能恢复心理平衡，受到重复批评时，他心里会嘀咕：“怎么老这样对我？”孩子挨批评的心情就无法复归平静，反抗心理就高亢起来。

可见，家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

84、门槛效应

心理学家费里德曼(JLFreedman)和费雷泽(SCFraser)的一项研究证明，让人们先接受较小的要求，能促使其逐渐接受较大的要求，这就是“门槛效应”。心理学家查丁奈(RBCialdini)还发现，当人们拒绝接受一个较大的要求后，认知上的不协调会驱使他们建立新的平衡，因而容易接受一个较小的要求。当小要求与大要求有明显联系，且紧跟在大要求之后提出时，人们更容易接受这个小要求。

85、南风效应

北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

“南风”法则也叫做“温暖”法则，它来源于法国作家拉•封丹写的这则寓言。它告诉我们：温暖胜于严寒。运用到管理实践中，南风法则要求管理者要尊重和关心下属，时刻以下属为本，多点“人情味”，多注意解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感受到管理者给予的温暖。这样，下属出于感激就会更加努力积极地为企业工作，维护企业利益。

86、泡菜效应

87、纳什均衡

88、生命游戏定律

89、印刻效应

90、首因效应

91、近因效应

92、晕轮效应

93、自己人效应

94、包装效应

95、阿伦森效应

96、韦伯定律

97、强亨利效应

98、参照点效应

99、冷热水效应

100、疵点效应

101、互悦机制

102、高原现象

103、沉锚效应

104、詹森效应

105、普雷马克原理

106、情境相似原理

107、成就动机

108、蝴蝶效应

109、安慰剂效应

110、预期效应

111、第十名现象

112、扇贝效应

根据奖励强化的固定时间形成工作高峰,低峰。对策是变化奖励的品种,时间,从而形成间隔奖励。

小功不赏，则大功不立。然而，胡萝卜也有不起作用的时候，甚至还能引起风波。兔王的胡萝卜让小兔子们热情激昂过，也让他们牢骚满腹埋怨过。在心理学上，胡萝卜就是强化物，是对兔子们做出某一期望行为的奖励。奖励某一种行为，这一行为就频繁出现，这就叫作强化。强化分为多种方式。其中一种方式就是固定时间的强化，即每隔一定的时间，就提供强化物，强化做出的行为。美国心理学家斯金纳在他的白鼠实验中发现，如果每隔20秒就对白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反应就会停顿，然后反应速度增加，在下次强化到来之前反应率达到高峰，说明它学会了根据强化的时间进行反应。白鼠的行为效率趋势就如扇贝一样（如图中的扇贝型线），因此，我们称之为扇贝效应。

那么在教育孩子的过程中，我们是不是应该彻底避免这种连续的、固定时间的强化呢？不！虽然在长时间的过程中，持续地应用连续的、固定的强化会产生扇贝效应，但是，在新知识、新行为、新习惯的初始学习阶段，连续的、固定的强化是必要的，这能够让学生很容易地完成要求的任务，尽快地得到奖励；紧接着，当学生的学习或者行为达到了一定的程度，就要不断延长强化的间隔时间，直到最后撤销强化。在延迟强化的过程中，可以变化间隔的时间，使学生不能找到变化的规律，避免他专心地等待强化。

读小学三年级的夏夏总是不经过老师的允许就回答问题，这扰乱了老师的教学。老师告诉她，如果她能在经过老师的允许后再回答问题就可以得到一朵小红花作为奖励。夏夏很高兴，果然进步不少，经过老师允许后再回答问题的次数迅速增加。过了一段时间，老师鼓励她说，你做得非常好，为了帮助你养成这样一个良好的习惯，我会在一段时间内对你的行为进行观察，并给你奖励，这次不是每次都奖励了，如果这一段时间内你总能够经过允许后再回答问题，我就奖励你更喜欢的奖品，如果这一段时间内你违反了我们的约定，我就不给你奖励。这位老师给予夏夏奖励的间隔时间越来越长，慢慢地，夏夏养成了好习惯，即使没有奖励，她也能在经过老师允许后回答问题了。

113、齐加尼克效应

114、马太效应

115、鲶鱼效应

116、互惠原则

117、名人效应

118、最后通牒效应

119、边际递减效应

120、群体去个性化

121、群体极化现象

122、木桶效应

123、反暗示效应

124、社会定势效应

125、从众效应

126、禁果效应

禁果效应也叫做“罗密欧与朱丽叶效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。这与人们的好奇心与逆反心理有关。

127、轰动效应

128、威严效应

129、惊恐效应

130、领域效应

131、恐高效应

132、嘎萨效应

133、实验者效应

134、权威效应

135、结盟效应

136、威慑效应

137、命令效应

138、面敌凝聚效应

139、组场效应

140、飞去来效应

141、炒作效应

142、困驴效应

143、投敌效应

144、末尾效应

145、斯特鲁普效应

146、陪衬效应

147、格斯塔效应

148、棒击效应

149、激活效应

150、自然恢复

151、贝尔约效应

152、后光效应

153、定位效应

154、恢宏效应

155、马基雅维里效应

156、融合效应

157、拙诚效应

158、团队效应

159、鸵鸟效应

160、逆转效应

161、海格力斯效应

162、服从效应

163、气温效应

164、霍姆斯马车效应

165、该隐效应

166、霍布森选择效应

167、自恕效应

168、首位数效应

169、猪大肠效应

170、吉芬效应

171、换物效应

172、帕雷托效应

173、拉赫效应

奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成功过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择了一条文学之路，不料一学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功。但过分拘泥，难以造就文学之材。”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学，这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，终于获得了成功。瓦拉赫的成功说明了这样一个道理：学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩。后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。

174、亲吻效应

相爱的异性之间，一旦有了亲吻行为，很容易发展到性交行为的现象即亲吻效应。

在《一种对性行为的新概念和对性变态的新界定》这篇论文中，把性行为分为隔离性性行为(传情书、通过电话说情话、上情网)、接触性性行为(拉手、抚摸、拥抱)、半融合性行为(舌交、肛交、口交、亲吻)、全融合性行为(性交)4个阶段。亲吻是口腔粘膜与口腔粘膜的融合，已属半融合性行为，这一关口闯过，性交便水到渠成了。

当然，各民族风俗、习惯与观念不同，如美国人一旦建立了情侣关系，很快便能亲吻，但离性交还隔了许多程序。英国人则比较保守，男女双方从建立情侣关系到接吻这一阶段较为漫长，然而情侣之间，一旦到了亲吻的程度，很快便可以性交了。

由于这种观念上的差异，也就产生了一些误会。

美国人爱上一个人便可以相互亲吻，所以，一个美国男人看中一个英国姑娘，便要吻。英国姑娘被吻了，很惊奇，因为这跳过许多传统程序，觉得自己既然把最美好的初吻给了他，也就半推半求就地与他性交了，心里却感到有一种被玩弄的感觉。那个美国男人则不理解这一点，反而以为这个英国姑娘太轻浮：这么容易便上了床，因为美国人亲吻到性交还隔25个程序呢!

中国的习惯比英国还要保守，所以亲吻效应就显得更为突出。

值得一提的是，现在的电话煲情和网上恋爱，看上去，是隔离性性行为，但只要在相互的文字、语言中有了“亲吻”二字，那么见面后的亲吻便成为可能。于是亲吻效应又起作用了。所以少男少女千万要警惕网恋，抵挡住亲吻效应的诱惑。

175、异性效应

在人际关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性效应”。

异性效应有自己发生的条件。在一个集体中，异性人数的构成，无论哪一方，不能少于所需要的最低比例——百分之二十，而且，年龄要相差不大。随着学生身心走向成熟，特别注意异性对自己的评价，寻求机会表现自己。在异性面前，重视个人的容貌和装束，更强烈地维护自己的自尊心。这本身便是一种道德约束力，异性效应的道德教育机制，关键也在这里。

异性效应的道德力量，还表现在学生美观的形成上。一般地，女孩子认识美早一些。到青春期后，异性之间的广泛交往，产生情感上的接近和心理上的依恋。作为交往的重要方面，对美的选择和追求，发生了根本变化。从人体美转向气质美，而且，这种转变有一定方向，服从特定的模式。

异性效应的又一道德功能，在于能加强集体生活的凝聚力。研究发现，在清一色的男性或女性的组成的集体里，往往会因一些小事而发生摩擦，引起冲突，影响学校气氛。异性效应可以缓和避免这种情况，促使学生相互关心，推动人际理解，其基础是两性本身的相互吸引。所谓人际理解，实质是彼此对相互个性的认识、同情和许可，在此基础上，异性学生之间的心理沟通，建立真正的友谊，构成集体的凝聚力，同时，性别本身的差异，有互相补充的表现，使集体生活多姿多彩。

异性效应最直接的道德影响，也在于能加强的学生性别角色意识。在学校中，异性学生的交往，既是长期的，又涉及学习和劳动的各个方面。随着年龄的增长，加深了学生对自己性别角色特征的体验。现代科学认为，人的行为在相当大的程度上被他承担的角色所决定。在我们这个“由男人和女人”组成的世界面前，异性效应帮助学生认识社会，揭示社会生活真相，进一步扩大角色范围，形成他们的社会道德、性道德和爱情道德。

异性效应也发生在教学关系中。女教师一般具有温柔和亲切的特点。性格粗暴的男学生，却会出人意料地接受女教师的管教，乐于顺从。女学生则喜欢与男教师讨论政治和生活问题，她们的学习成绩，也容易获得男教师的较高评价。这都是异性效应的魔力。

“留面子效应”(door in the face effect)

这正好是与“登门槛技术foot in the door effect”和“低球技术low ball technique”相对应的现象。是指人们拒绝了一个较大要求后，对较小要求的接受程度增加的现象。相应地，为了达到推销的最低回报，先提出一个明知别人会拒绝的较大要求，可以提高顾客接受较小要求的可能性。在日常生活中，售货人的标价和侃价就是对这种技术的应用。

12犹太人民族历史：3500年。  

犹太人（Jewish），或称「尤太人」，是广泛分布于世界各国的一个族群。希伯来（犹太）语：乃是指犹太教民，或者更笼统意义上所有犹太族人（也被称为犹太民族），是族群体既包括自古代沿传下来的以色列种族，也包括了后来在各时期和世界各地皈依犹太宗教的人群。从广泛的角度，犹太人可以是也可以不是严格的宗教奉行者。根据有关犹太人组织的统计，2007年全球犹太人总数约在1320万人左右，其中540万人定居在以色列，530万人居住在美国，其馀则散居在世界各地。犹太人口总数仅占全球总人口的02%，上述资料也包含了自认为是犹太人但没有归属于任何犹太社团组织的人群。  

西克索人被努比亚人暴动赶出埃及后，以色列人的地位急剧下降，沦为埃及人的奴隶，他们在摩西（ 发音为穆萨）的带领下逃出埃及，逃回巴勒斯坦定居，雅各的12个儿子的后代形成十二个支派，原来在巴勒斯坦分居，后来统一成一个国家，先由便雅悯支派中的扫罗作王四十年。  

之后由犹大支派中的大卫担任国王。大卫（David）名字的意思是「被蒙爱者」，以色列国家在大卫的儿子所罗门( 称为苏莱曼大帝)担任国王期间达到鼎盛。以色列王国不久即被亚述人消灭，犹太王国尚坚持了几百年，后来也终于被巴比伦帝国攻占，人民被虏到巴比伦成为奴隶。波斯帝国消灭巴比伦后。犹太人被允许回犹太区，重建耶路撒冷圣殿，后来相继沦为希腊和罗马帝国的属民。到了西元1世纪，撒马利亚人和犹太人是没有来往的。耶稣死后不久，犹太人起义反对罗马人，耶路撒冷被罗马大军攻破，圣殿被拆毁，犹太人被迫流落到世界各地，自称为犹太人。  

11 民族历史：3500年。  

民族， 人，泛指西亚和北非讲 语的居民。「 」一词最早出现于西元前9世纪。欧洲人称之为“萨拉森人”。主要分布在西亚，占这些国家居民的大多数，还有一小部分分布在土耳其、伊朗、阿富汗、印尼、衣索比亚、索马里、查德、坦尚尼亚等国，估计约23亿人。属欧罗巴人种地中海类型，北非和南 的一部分人溷有尼格罗人种特徵。  

在蒙昧时代，只有阿拉比亚的游牧民族贝都因人被称为 人。大扩张之后倭马亚王朝建立，只有源出 半岛、血统纯正的人才有资格自称 人，拥有高贵的身份;而到了阿拔斯王朝，文明的融合进一步加强。 人这个概念，逐渐包括了帝国属下所有使用 语、信仰 的各族人民。  

和犹太人一样，同属闪族的分支。根据 传统的说法， 人的祖先是易斯马仪（以实玛利），而易斯马仪则是易斯哈格（以撒）的同父异母兄弟，是易卜拉欣（亚伯拉罕）的长子。因此，犹太人和 人是兄弟民族。  

人的民族来源可以上溯到远古的闪米特人部落，他们认为自己是以实玛利的后代。在历史上与亚述人、阿拉米人、迦南人、腓尼基人、希伯来人（犹太人）等有亲缘关系。7世纪初， 教兴起后，各 部落在 教旗帜下完成统一后,迅速向外扩张。  

8世纪中叶建立起东自印度河，西至大西洋，横跨亚、非、欧三洲的 帝国（中国史称「大食」）。四大哈里发时期（632~661）建都麦迪那，后移至库法。倭马亚王朝（661～750）迁都大马士革;阿拔斯王朝（750～1055）迁都巴格达。10世纪起,国势渐衰，并分裂为许多独立的哈里发政权。1055年塞尔柱突厥人攻占巴格达，东部哈里发国遂亡。西部各哈里发国也随之先后覆灭。  

10阿伊努民族历史：3000~4000年。  

阿伊努人（阿伊努语：Ainu），或翻译成爱努人、爱奴人、阿衣奴人，居住在俄罗斯库页岛和日本北海道。有人认为，他们的祖先是新石器时期早期（约六、七千年以前）就从通古斯北部和东南亚迁居到日本。阿依努是他们溷血产生的民族。  

从西元七世纪后半期起阿伊努人被称为「虾夷」，系夷狄之意，这是日本人对占据日本外族或土着的称呼。大约从西元十四世纪中叶起逐渐地改称为阿伊努人。也有人说他们是绳文人（绳纹族）后人。  

三千年前阿伊努人的北海道和东北家园被日本大和民族收复了。阿伊努人被赶出了他们生活的土地，最后他们在北海道的北部地方找到了避难所。阿伊努妇女会在嘴上和手臂上刺青，阿伊努人最主要的宗教仪式是杀死一头被当作宠物的熊。他们歌唱、演奏乐器，并通过舞蹈和饮用米酒的方式来庆祝熊神之灵的离去。  

阿伊努人自明治时期结束后，几乎不为日本人所记起，他们为生存而呼吁的微弱呼声更是被置若罔闻。1993年，是联合国的「国际先住民年」。有关的研究、调查才纷纷公诸于众。阿伊努人有着和大和族祖先新绳文人、旧弥生人一样悠久的历史。他们是日本列岛较早的居民和主人。绳文人的最早的历史可追溯至日本擦文化时期，也就是旧石器时期或新石器时代。而阿依努祖先之一的北方通古斯人则是在新石器时代晚期移民到日本北海道和日本东北的。  

由于生存环境恶劣等种种原因，1980年阿伊努人人口竟减少到24万人。而古代阿伊努人曾是一个渔猎民族，驾着独木舟在海上游弋，持枪在林中逐鹿奔跑，过着自由自在的生活。有自己的语言，文化，属通古斯人种和绳文人种的溷合类型。他们不高的身材、澹褐色的皮肤及波状翻卷的黑发，都显示出其与大和民族稍不同的特点。他们信仰万物有灵和多神（和大和祖先的绳文人相似），每年都举行隆重的「熊祭」和「鲑祭」仪式。广袤的北海道森林和原野、蔚蓝的大海是他们赖以生存的故乡。  

9印度斯坦民族历史：3500~4000年。  

印度斯坦族，南亚印度民族集团之一，又译「兴都斯坦人」。中国史籍中称其居住地为「身毒」、「贤豆」、「天竺」、「印度」等。属欧罗巴人种地中海类型，溷有澳大利亚人种成分。历史悠久，与其他民族一起共同创造了辉煌的印度文化，盛行父系大家族制，常由三、四代人组成，历史上长期遭受殖民统治，1947年与国内其他民族一起获得独立。  

印度斯坦人主要从事农业。印度斯坦族(HINDUSTANI)主要分布在印度北方邦、中央邦、哈利亚纳邦、比哈尔邦邦和拉贾斯坦邦等地。多数人信奉印度教，部分人信奉 教、佛教、基督教和耆那教等。  

根据印度官方2001年人口普查统计资料计算，印度斯坦族人口约为3亿，约占印度人口总数的30%，系印度人数最多的民族。该民族主要分布于恒河中上游的印地语地区和印度斯坦语地区，主要操印地语，大体可以分为雅利安人和达罗毗荼人两大类。前者主要包括阿里尔人、查特人、洛蒂人、马利人、卡狄贡比人、拉其普特人、查米达尔人等。后者有邦多人、科尔巴人、白伽人、莫特拉人、恰布阿人、沙哈利埃人和高尔人等。高尔人又有不少支派，如派特人、牟利亚人、高亚人、波尔伽人、波罗坦人、波尔海亚人、拉吉衮德人、拉吉牟利亚人等。可见，印度斯坦族是一个总的称谓。上述各色人等的存在，保留了远古时代部落生活的资讯，说明印度斯坦民族的融合还没有达到高度统一的程度。  

印度斯坦人历史悠久，与其他民族一起共同创造了辉煌的印度文化。西元前2000年至前1000年间写成《吠陀》，成为婆罗门教以及印度教最古老的经典。后来成书的还有《奥义书》、《往世书》、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》、《摩奴法典》以及大量佛经，流传至今，是人类文化宝库中的重要遗产。在天文、历算、医学、音韵学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、凋刻等方面也有很高成就。印度斯坦人与中国人民早有友好交往。西元前117年，张骞出使西域曾派副使前往。5世纪及以后，中国高僧法显、玄奘曾游学其地，许多印度僧人也曾前来中国讲经。  

8波斯民族历史：4000年。  

波斯帝国兴起于伊朗高原的古国。波斯人属印欧语系的一支，约西元前二千年代末叶从中亚一带迁至伊朗高原西南部（法尔斯地区），有十个部落（六个农耕，四个畜牧）。曾一度处于米堤亚统治之下。后经过数十年扩充疆土，西元前550年，居鲁士二世大帝推翻米底部落的统治，建立了波斯帝国。  

在国王大流士一世（西元前522年至西元前486年）统治时期，波斯帝国达到鼎盛时期，其疆土东起印度河流域，西至巴尔干半岛，北起亚美尼亚，南至衣索比亚，境内包括70个民族，约1800万人口，近700万平方公里土地，成为世界上第一个地跨亚、非、欧三大洲的大帝国。波斯帝国在西元前492年希波战争后逐渐由鼎盛走向衰落。  

西元前334年，兴起于欧洲巴尔干地区的马其顿国王亚历山大三世东侵，征服波斯全境。波斯人过征服及同化当地的伊朗人及非伊朗人族群来向伊朗高原散播他们的语言及文化。即使面对马其顿、 、蒙古、突厥等势力的入侵，同化依旧持续进行，直至伊朗 化。随着时日的推移，大量的方言及区域性特性涌现，二十世纪的伊朗及阿富汗以波斯人自居，反映出后奥斯曼土耳其、欧洲、高加索及 世界的演化。最后的波斯帝国阿夫沙尔王朝、赞德王朝及卡札尔王朝瓦解后，高加索地区及中亚或独立，或并入俄罗斯帝国。  

波斯人是不拘一格的民族，以波斯语为共同的传统。中亚的许多人种如哈扎拉族仍残留下其蒙古祖先的影子。波斯语是伊朗高原的通用语言，因此被许多民族视为第二语言，如突厥人及 人。伊朗的大部分波斯人信奉什叶派，东部则有逊尼派的追随者（除了法尔西万人（Farsiwans）及大部分哈扎拉族人），另有少数波斯人信奉巴哈伊信仰、琐罗亚斯德教、基督教及犹太教。  

西方坚称波斯人是一个种族分类，但波斯人在大体上是泛民族族群，包括那里很少自称为「波斯人」、有时以「伊朗人」自居的人们。波斯人及伊朗人二词共通的用法已延续了多个世纪，纵使伊朗人实际上带有不同的意思，伊朗人包括了那些使用不同语言但带有关系的族群。作为泛民族族群，将波斯人定位为一个民族可带来问题，因波斯人实际上是多样性的族群。  

7希腊民族历史：4000~年。  

希腊、南赛普勒斯的主体民族。另有部分分布在美国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚和土耳其。多属欧罗巴人种地中海类型，部分属阿尔卑斯类型。使用希腊语，属印欧语系希腊语族。文字有古希腊文与新希腊文之分。多信东正教，少数信天主教和 教。由古希腊人与其他民族溷合而成希。分布在美国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚和土耳其。是一个世居于希腊及爱琴海一带的民族，已有超过四千年的历史。目前希腊人主要居住于欧洲东南部的巴尔干半岛、希腊诸岛及赛普勒斯，以至世界各地，总人口约17千万。  

西元前2000年亚该亚人、爱奥尼亚人、伊奥利亚人、多利安人等希腊部落从巴尔干半岛北部进入后，同化了佩拉斯吉等土着居民，在前8～前6世纪，建立雅典、斯巴达等奴隶制城邦国家。  

前5世纪建立起高度的古代文明。前8世纪起，在地中海和黑海沿岸殖民，使古希腊语和古希腊文明得以广泛传播，对欧洲文化产生深远影响。后受罗马、东罗马、奥斯曼等帝国的统治。历史上曾有瓦拉赫人、斯拉夫人、阿尔巴尼亚人、土耳其人相继迁入，但均被同化，同时亦使希腊的语言、文化、风俗等增添新因素。  

18～19世纪，随着资本主义的发展和反对奥斯曼帝国的斗争的开展，各种民族和文化因素进一步融合，最终形成现代民族，1832年建立希腊王国。第一次世界大战中参加协约国。第二次世界大战中被德军占领。 与王室流亡国外。在「民族解放阵线」领导下进行了反法西斯侵略的武装斗争。1967年军人发动政变，实行军人专政。1974年确立共和制政体。  

6瑶族民族历史：4500~年。  

瑶族是我国的少数民族之一，人口为2637421人，主要从事山地农业。自称「勉」、「金门」、「布努」、「炳多优」、「黑尤蒙」、「拉珈」等。  

瑶族祖先为盘古，居住地区多为亚热带，海拔一般多在1000至2000米之间，村寨坐落周围，竹木迭翠，风景秀丽。因其生产方式、居住、服饰和经济生活、风俗习惯等方面的差异，又有「盘瑶」、「山子瑶」、「顶板瑶」、「花篮瑶」、「过山瑶」、「白裤瑶」、「红瑶」、「蓝靛瑶」、「八排瑶」、「平地瑶」、「坳瑶」等称谓之别。中华人民共和国成立后，统称为瑶族，主要分布在广西壮族自治区和湖南、云南、广东、贵州等省。  

关于瑶族的瑶字来源，有很多种说法。其中以历史学家何光岳先生所着《南蛮源流史》中所理线索较为可信：瑶族先民在新石器时代擅长制作瓦器、陶罐，故最早的瑶族先民称为「窑民」;后来陶罐坯料制作由手工发展为旋转摇动制坯，窑民改称「摇民」。  

瑶族先民中四大姓之一雷氏，来源于发明养蚕缫丝的黄帝之妃方雷氏(嫘祖)，故瑶民善养蚕，又衍生出「繇民」一称；后蚩尤率领三苗和摇民与炎黄大战失败，摇人历经夏、商、周征伐，一部分被当成劳役奴隶，称之为「徭役」或「傜役」，即「傜人」(周去非《岭外代答》曰：徭人者，言其持徭役与中国也)。  

此后历代傜人不断反抗封建统治压迫，啸聚山林、不缴赋税，至宋代又有「莫徭」之称，意即不缴税赋、不赋劳役之人；到了元代，统治者认为这种不赋徭役、刀耕火种的人群是野人，故将徭人的徭字改为具有侮辱性的犬旁的猺字，谓之「猺民」；至新中国成立之后，采纳了民主人士的提议，广泛征得本民族同意，将美玉旁的「瑶」字作为该名族统一名称：瑶族。  

5亚述民族历史：4500~5000年。  

西元前3000年代末期，在两河流域的北部，亚述人的部落兴起。到了西元前8世纪后期，亚述国已经成为两河流域最强大的国家。亚述人在人种上有着许多闪族的特点：长脸钩鼻、黑头发、多胡须、皮肤黝黑。他们最大的特点是比其他游牧民族更崇尚武力，更喜好穷兵黩武。  

亚述人可以说是恐怖主义的始作俑者。历史上有名的暴君，亚述君王阿述纳西帕二世的碑刻铭文，这样讲到他对美索不达米亚和叙利亚的洗劫：「我用敌人的尸体堆满了山谷，直达顶峰;我砍去他们的头颅，用来妆饰城墙。我把他们的房屋付之一炬，我把他们的皮剥下来，包住城门映墙；我把人活活砌在墙里，我把人用木桩钉在墙上。并且斩首。」。  

而且，这些酷刑的记载并不是来自敌方骇人听闻的传说，而是亚述人自己史官的记载。这说明在亚述人看来，这不是残暴，而是体现了亚述士兵的英勇，是一种荣耀。后来由于军中流行瘟疫，亚述军队在圣城耶路撒冷遭到惨败。当新巴比伦王国的缔造者那波帕 尔王与米底王国结盟，向亚述都城尼尼微进发后，在熊熊的宫廷烈火中，亚述都城陷落。持续了300年的亚述功业，与末代王萨拉克一起消失在无情的大火中。  

在中世纪 人侵占美索不达米亚北部以后，亚述人由于没有全民改信 教而成为受压迫的对象。在近代的土耳其奥斯曼帝国统治末期，居住在其疆域内的亚述人由于信奉基督教，同亚美尼亚人一样，也遭到了土耳其奥斯曼当局的大规模屠杀，许多亚述人被迫离开故土开始流亡，其中小亚细亚地区（现在的土耳其）的亚述人数量锐减。亚述人由于迫害和战乱，从19世纪末至20世纪初开始了世界范围的大离散。米尔军事论坛目前，全世界约有300多万亚述人。亚述人在西亚地区的伊拉克北部、叙利亚、伊朗西部和黎巴嫩以及约旦仍有大量人口。而在土耳其东南部仍有少量亚述人。伊拉克是亚述人的祖居地，也一直是全世界亚述人最多最集中的区域。  

4苗族民族历史：5000年。  

苗族是一个发源于中国的国际性民族，在2010年人口普查中，苗族总人口为9426万人，主要分布在贵州、湖南、云南、重庆、广西等省(区)。苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。苗族人主要种植水稻、玉米、谷子、小麦、棉花、烤烟、油菜、油桐等。  

苗族的历史悠久，在中国古代典籍中，早就有关于五千多年前苗族先民的记载，苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落。商周时期，苗族先民便开始在长江中下游建立「三苗国」，从事农业稻作。苗族在历史上多次迁徙，大致路线是由黄河流域至湘(湖南)、至黔(贵州)、至滇(云南)。  

苗族有自己的语言，属汉藏语系苗瑶语族苗语支。原先苗族有自己民族文字，《苗族古歌》记载了苗族先民因逃避战争和朝廷的追杀与民族文化迁徙秘密等易暴露予敌人，不得不将文字焚烧，抹去，当仅有的那些为数不多的知识份子去世后，文字也随之丢失，留下的只有那写在衣服上的文字。  

后20世纪50年代后期苗族又开始创制了拉丁化拼音文字。现今大部分人通用汉文。苗族的音乐舞蹈历史悠久，群众喜爱的芦笙舞，技艺很高。苗族的挑花、刺绣、织锦、蜡染、银饰制作等工艺美术，瑰丽多彩，在国际上享有盛名。苗族节日较多，较隆重的节日有过「召龙节」、「苗年节」、「牯藏节」等。  

3爱斯基摩人民族历史：5000~年。  

爱斯基摩人(Eskimo)北极地区的土着民族，自称因纽特人分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外。总人口约13万(2000)，分别居住在格陵兰(53万)、美国的阿拉斯加(41万)、加拿大北部(34万)和俄罗斯白令海峡一侧(约2千)。属蒙古人种北极类型。先后创制了用拉丁字母和斯拉夫字母拼写的文字。  

多信万物有灵和萨满教，部分信基督教新教和天主教。住房有石屋、木屋和雪屋，房屋一半陷入地下，门道极低。一般养狗，用以拉雪橇。主要从事陆地或海上狩猎，辅以捕鱼和驯鹿。以猎物为主要生活来源：以肉为食，毛皮做衣物，油脂用于照明和烹饪，骨牙作工具和武器。  

「爱斯基摩」一词是由印第安人首先叫起来的，即「吃生肉的人」因为历史上印第安人与爱斯基摩人有矛盾，所以这一名字显然含有贬意。因此，爱斯基摩人并不喜欢这名字，而将自己称为「因纽特(Inuit)」或「因纽皮特(Inupiat)」人，在爱斯基摩语中即「真正的人」之意。转  

爱斯基摩人的祖先来自中国北方，大约是在一万年前从亚洲渡过白令海峡到达美洲的，或者是通过冰封的海峡陆桥过去的。五千年前被印第安人驱赶到北极地区。由于气候恶劣，环境严酷，他们基本上是在死亡线上挣扎，能生存繁衍至今，实在是一大奇迹。他们必须面对长达数月乃至半年的黑夜，抵御零下几十摄氏度的严寒和暴风雪，夏天奔忙于汹涌澎湃的大海之中，冬天挣扎于漂移不定的浮冰之上，仅凭一叶轻舟和简单的工具去和地球上最庞大的鲸鱼拼搏，用一根梭标甚至赤手空拳去和陆地上最凶勐的动物之一北极熊较量，一旦打不到猎物，全家人，整个村子，乃至整个部落就会饿死。因此，应该说，在世界民族大家庭中，爱斯基摩人无疑是最强悍、最顽强、最勇敢和最为坚韧不拔的民族。  

2羌族民族历史：5000~6000年。  

中国最古老民族，羌族(现集中于中国西部)羌族，炎帝正统后人，甲骨文就是古羌族人的通用文字,种族历史不下于6000年，现存约31万人。  

作为炎黄子孙，你知道我们民族的起源吗？炎黄子孙的起源，实际上是来自于中国上古时期的两个重要民族，一个是古老的华夏族，另一个则是古老的羌族。华夏族经过千百年的吸收融合，逐渐转化成为中华民族的主体民族，汉族。而古老的羌人经过千百年的分化与融合，一部分融入汉民族，成为了汉民族重要的成员;更多的则是经过逐步分化，成为今天十几个独立民族的重要源头，这些民族的族源史都与古老的羌族保持着密切的联系。  

正如着名社会学家费孝通先生所言：羌族是一个向外输血的民族，许多民族都流有羌族的血液。还有一部分基本沿袭古老的生活方式，顽强保持着自己的文化传统，依然以一个独立的民族形态一直留存到今天，这便是生活在岷江上游河谷地带的当代羌族。羌族伴随着中华文明的每一个脚印一步一步地从上古走来，它远远早于汉族和藏族，是中国大地上最古老的民族，也是世界范围内最古老的民族，一个被历史和人们忽视了的东方大族。  

史料记载「先有炎帝后有黄」《晋语国语》：「昔少典娶有蟜氏，生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成，炎帝以姜水成。成而异德，故黄帝为姬(是姬周吴魏鲁胡阎令狐等姓氏的始祖)，炎帝为姜(是姜吕齐聂高张崔等姓氏的始祖)。」我们常看到海内外、两岸三地的中华儿女自称是炎黄子孙，可祭拜的多数只是黄帝，这是因为汉族人口最多，而当今汉族主体源于黄帝部族后人的华夏族，而非炎帝部族古羌族(炎黄战蚩尤后炎帝部落被黄帝吞并逐渐融合，因此汉族也参有古羌族血统，加之姜姓后人逐渐与华夏族融合统一形成汉族)西南一带很多少数民族如：藏族、彝、纳西等都起源羌。  

1汉族。  

汉族是中国的主体民族，是上古时期黄帝和炎帝部落的后裔，炎黄子孙。「汉」原指天河、宇宙银河，《诗经》云：「维天有汉，监亦有光。」汉族旧称 是因中国的汉王朝而得名，汉朝以前称「华夏」或「诸夏」。  

无论是在政治、军事、哲学、文学、史学、艺术等诸多方面，还是在自然科学领域中，汉族都创造了许多辉煌的业绩。  

汉族自古对各种宗教信仰采取相容并蓄的态度。天命崇拜和祖先崇拜是汉族宗教的主要传统观念。几千年来，提倡以仁为中心，重视伦理教育，由孔子、孟子思想体系形成的儒家学说对汉族产生着深刻的影响。  

汉族历来以勤劳、富于创造精神着称。汉族历史上的经济是以农业为主，兼营家庭副业，是一种典型的男耕女织的自然经济。汉族的农业生产在历史上素来发达，尤其以水利灌溉和精耕细作着称于世，汉族的手工业也有相当高的发展水准。  

汉族而随着中国历史的变迁，以及外族入侵和躲避战乱等因素，汉族也发生了大规模迁移，一直在从中原地区向南迁移。客家人继承了当时中原 的文化传统，比如说古语，风俗习惯也有历史痕迹。  

汉族还是一个历史从未中断过的、历史悠久的民族，也是世界上人口最多的民族。截止2009年，汉族人口约为13亿，约占世界总人口的19%，分布于世界各地。在中国大陆，汉族占总人口的92%；在台湾，汉族占总人口的98%；在香港和澳门，汉族分别占总人口的95%和97%。除中国两岸三地外，汉族在东南亚、北美洲和西欧也有较多分布。

1 以"面对"为题的作文

《微笑着面对失败》 “阳光总在风雨后，乌云上有晴空。

珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”每个人的生活中都会遇到不同的挫折，关键是我们要有信心把失败变成成功的垫脚石，一步步地挽万向成功。

“失败乃成功之母”这句话在许多文章都被广泛引用过。 失败和成功是需要一事物才能联系起来的，那就是微笑。

微笑既是我们日常生活中的一部分，也是保持良好心态和树立信心的基本要素。一旦失去了微笑，整个人都会变得悲观消极，做事缺乏信心和冲劲。

自古以来都有不少伟人是微笑着面对失败的。近代科学家爱迪生对世界做出了巨大的贡献，但他的一生并不是一帆风顺，出现了许多波折，他为了发明电灯泡，尝试了上千次的实验。

是什么在背后支撑着他呢？那就是良好的心态和坚定的决心。困难总不会一直地持续下去，只要你有毅力，那也没什么需要担心的了。

怎样才能保持良好的心态呢？这是一个值得我们探讨的问题。首先做人一定要乐观，都是半杯水，乐观的人会说：“太好了，还有半杯水！”而悲观的人则说：“哎，只剩下半杯水了。

”都是同样的一件事，悲观和乐观的人的态度却截然不同。其实，只要换个角度看问题，或者会给你新的希望和突破。

“一个巴掌拍不响”如果你悲伤的话，找朋友诉说，就会变成半份悲伤。每当你遇到挫折不能独自解决时，不妨试着找朋友帮忙，朋友也是一个另你走向成功的催化剂。

因为当你们走在一起，可以互吐心事，互相开解。那么就可以为面对困难树立正确的理念和坚定的信心。

2 面对

《微笑面对生活中的挫折和失败》 如果说人生是一次航程，那么挫折就是伴随着这次航程的一次次风浪；如果将顺利和成功比作太阳，那么挫折就可比作日蚀。

人不能企求永远在阳光下生活，挫折无法避免。挫折与人生结伴而行。

有了这个认识，也就有了心理准备，不会在挫折面前惊慌失措。 挫折，既会给人以打击和痛苦，也能使人奋起抗争。

挫折对人的成长既有消极的一面，又有积极的一面。面对挫折，没有过不去的沟沟坎坎。

微笑是心底一泉清流，有了它心就无比深情又丰盈。从从容容地笑，面对生活。

晴朗的心情没有雨天，生命只需要一个灿然的笑。 挥别生活中的重压，纯纯地笑啊，忘情地笑， 透出人格的亮色，一展灿烂光泽。

我自横刀向天笑，桃花依旧笑春风。其实想想，人生都是哭的多，开心伤心都会哭，人还是离不开哭。

而人生大多数的时候都有伤悲。

悲哀是大海，快乐是珍珠，快乐更是稀有资源，人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

——贝多芬。莎士比亚曾说过这样一句话：困苦永远是坚强之母。

快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不去选择快乐的生活一天呢？挫折可以给我们养分，使我们更好的成长。将挫折作为锤炼自己的一个素材，永远以微笑面对人生。

挫折过后，会迎来更加美好的明天。 为了更美好的明天，我们从容不迫的用微笑去面对生活中的挫折和失败，阳光总在风雨后。

轻轻松松地过好每一天，那些痛苦的记忆就将会随之抹去，为了快乐的每一天而努力和加油。 。

3 面对

面对清晨，我选择早起

清晨的阳光，走着猫步款款而来，像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的新鲜牛奶，还带着牛棚和干草的气味。

我走到院子里，晨风拂面而来，带走了所有的倦意，顿感神清气爽。清晨的绿，绿得可爱，绿得艳丽，绿得充满希望。枝头上“叽喳”的鸟叫声，清脆而充满活力。

我不禁感慨，生命是如此美妙。

早起的人，可以一览清晨美景。然而，面对人的一生，你是否也选择了一生中的“清晨”，那最美妙的年华？

生命易逝，失不再来。如何走好一生，让自己走出精彩，是你年少气盛时，应该做的事情。把握好人生的航道，尽管在航行中，会遇到很多暴风雨与大浪的拍击，只要你坚强的面对，让它们成为推动你早日到达目的地的动力，你会成功。千万不要放弃，不要偷懒，不要意志消沉，要坚持，要有信念，要有梦想。

要想人生走出精彩，更重要的，是要趁早觉悟。圣人与凡人不同的地方，就在于他们比别人更早一点领悟到了真理。面对人生，要做的，是把握好少年、青年、中年。你比别人更早一点明白人生的意义，更早一点付诸行动，鲜花是你的，掌声是你的，成功更是你的！

你不会有泪眼模糊的晚年，不会有遗憾终身的晚年。

你会很自信地说：“我的这一生过得很有价值！”

你会很满足地说：“我用双手，创造了今天想要的一切！”

你会很骄傲地说：“我的子孙后代会以我为豪！”

阳光走着猫步款款而来，带着牛奶的清香。面对清晨，我选择早起。因为美妙的清晨不属于庸懒的人。面对人生的“清晨”，我依旧选择“早起”。因为成功属于懂得把握青春年华的人！

4 以面对为话题600字作文

我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。

这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”

但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。 俗话说得好：书籍如汗牛充栋。

不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！ 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。

当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。

当我面对书本的时候，我感到无限快乐。

5 优点缺点作文600字

梨的味道 梨的甜味令木子一生都难忘，他觉得他品尝得出梨的真正味道就是他的优势，这一优势也铸就了他的最后的成功。

——题记 十年前的今天对木子来说是一个令他激动的日子，他收到了盼望已久的大学录取通知书。 木子是一个农村人，家里只有他和父亲，母亲在他出生几个月就去世了。

这个家就靠屋后的几亩地、几十棵梨树，还有一头大黄牛来支撑，日子尽管不富裕，但木子生活得很快乐。每当和父亲一起摘下树上的梨准备拿到集市上去卖时，木子心里总是甜滋滋的。

梨的甜味令他难忘，他觉得他家的梨是最甜的，因为他可以从中品尝出父亲为这些梨付出的辛劳。 木子拿着通知书觉得沉甸甸的，回到家里，父亲不在。

木子正觉得奇怪，父亲从外面走了进来，从口袋里掏出一只手帕放到木子的手里，木子感到手帕已被汗水湿透了。打开手帕，木子不敢相信自己的眼睛，里面都是钱。

木子忙问父亲这些钱是从哪里来的，父亲告诉他：“我卖了大黄牛，又把这些年的储蓄都拿了出来，总算凑足了学费。 ”木子听后，觉得这只手帕比那几十棵梨树结的梨还要重。

临上学的那个晚上，木子和父亲坐在屋后静静地听着风吹过梨叶发出的沙沙声。父亲说，木子小时候一哭，父亲就把他抱到这里，一听到梨叶的沙沙声，木子就开心地笑了。

父亲总说木子和梨树似乎有一种解不开的情缘。 第二天一大早，父亲送木子到镇里的车站，临行时父亲拎了一袋梨让木子捎上，木子接过来，看着父亲那苍白的头发和爬满皱纹的脸，他的眼睛湿润了…… 上了大学以后，木子还是忘不了那梨的甜味，每当他遇到什么挫折时，他总是喜欢咬一口梨，慢慢地品尝着梨的甜味，这样他的心中就又会涌动起朝自己的目标奋进的勇气。

………… 现在的木子已经是一家大型企业的总经理，在一次采访中，有一位记者这样问道：“您觉得您在这么多同行中能脱颖而出？最大的优势是什么？”木子的回答令所有的人都感到惊讶：“我之所以能取得今天的成功，最大的优势就在于我能真正地品尝得出梨的味道……” 悲情欧罗巴 皇马兵败，“红魔”折戟，“老妇人”日薄西山……一切都似乎变了样。 2004年，注定是个颠覆年，注定是冷门迭出、黑马涌现的一年。

也许是上帝有意的玩笑，也许是雅典娜特别的垂青， 与美丽、个性与张扬的欧洲杯在希腊人的捧杯中谢幕了，传统列强再一次惨遭了厄运，各大豪门再一次经受了噩梦。“多少泪水多少恨，几度风雨几多愁”，最伤心的莫过于那些痴心的球迷，他们伤心欲绝，根本不相信自己心爱的球队竟然输了，他们纳闷：“为什么具有这般多优势的球队都失败了，优势都哪里去了？” 其实道理很简单：有优势的未必会好好珍惜，没有优势的却勇敢地创造着奇迹。

悲情的英格兰倒下了，虽然值得同情，但终归失败了。他们本有夺冠的实力。

锋线上的欧文、鲁尼，哪个不让对手谈之色变？中路有帅哥贝克汉姆，他的弧线球是那样赏心悦目，让多少人为之倾情？可是他们没有把握住优势，两次犯了同样的错误，终于将自己陷入了绝境。 高卢雄鸡也垂下了高傲的头颅。

他们原有足够的资本，他们本可以与任何一支强队抗衡。他们拥有天才齐达内，拥有杀手亨利。

可他们也败了，败得是那样惨，那样悲，那样令人惋惜。没有天才的球队是悲哀的，可是拥有天才却不能珍惜的球队是更悲哀的。

坚毅的日尔曼战车衰老了，不屈的意志、执着的精神在此时似已烟飞云灭，像风一样飘逝，像雾一样消散，“世界杯亚军”已成了一个往日的回忆，昔日的优势已一去不返？ 再看一看吧！当德拉斯在前门柱边回首一点，神话诞生了。 一支没有优势，却处处谨慎、时时小心的队伍，终于创造了自己的优势。

世事纷纭繁杂，却脱不了一个球里人生。不由又想起了那个故事：三个旅行者遇到了雨天，而什么也没拿什么也没带的人，却既没淋湿也没跌伤。

朋友，你该懂得如何运用自己的优势了吧？ 。

6 提供几个例子吧（作文）以“小狗也要大声叫”为话题写篇不少于800

“有大狗，也有小狗小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱所有的狗都应当叫，就让它们各自用自己的声音叫好了”——契袔夫（俄）这是有寓言色彩的题目，首先要弄懂“小狗也要大声叫”的寓意“大狗”应该喻指那些生活中的能人，思想领域的智者，学术界的伟人，商界的精英，政坛的领袖等等所有能够称得上强者的人，甚至先天优越的一切人；“小狗”就应该喻指那些平凡的人了，尤其是年轻人这个比喻鼓励青年人不畏起点低，不怕阅历浅，要敢于大胆创新，在探索的过程中提高能力，完善自我也提醒我们思考，面对能人智者、精英领袖，我们凡人应该如何对待自己？是自甘平庸，还是勇于挑战？写作此文可以发表议论：人类历史浩如烟海，当今的人如何寻求思想文化的突破？现实社会智者能人比比皆是，如何开创自己的一片天地？面对各种精英强者，我们如何自持？这些都可以成为议论的中心也可以自述勇于开拓、战胜所谓强者、自励自强的经历，也可以编制自甘平庸、不敢展示自己导致恶果的故事，还可以抒发感情，赞颂“天生我材必有用”的精神关键是，说理要深刻透辟，用论据说话；记叙要生动，写人要树形象，记事会兴波澜；抒情要真挚，不能无病 ，风花雪月，不着边际佳作展台 给自己一片阳光 上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺有人聪明练达，功业有成；有人才智平平，一生无为世界因为多样而显出丰富社会因为不同而有了色彩或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许因为你出身贫寒，比不上别人系出名门……如果你只是众生中普通的一员，所有的一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大的阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者的影子，心胸坦荡的乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己的一片明亮灿烂的阳光就如契诃夫所说，小狗也要大声叫！我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉、水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活着活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形秽有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫的权力是因为他尚未发现自己存在的价值尚未懂得走出黑暗，就会收获一片阳光许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用“鲁迅”这个笔名鲁迅回答说是取“愚鲁和迅速”之意他认为自己是比较笨拙的，无论做学问还是做其他的事情，效率比不上天分较好的人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样的效果鲁迅知道自己和天分较高的人比起来不过是一条不具备先天优势的“小狗”，但他豪不气馁，用勤勉大声地唱响自己的人生之歌，不仅亮出了上帝给自己的“嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群群“大狗”不要因为自己暂时的渺小而惧怕世界的强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱——按照上帝给你的嗓门，说不定连自己也会吃惊呢！课堂上，面对老师的提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人做了才知道自己也许一样精彩也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶一处荒原，只要我们开拓下去，就会孕育出崛起；一捧泥土，只要我们肯耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要我们肯去积累，就会孕育出深邃怀着一颗敢于唱响自己的心，去努力奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生所以说，我们凡人哪，不仅要做“会叫的小狗”，而且要做“叫得最响的小狗”——能镇住大狗也说不定呢！至少，走出黑暗，就会收获阳光。

7 21阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

人尽其才须善用人“短” 深圳有一家公司，在对全部员工进行综合测评时，除了根据各人的专长与优点分工外，还采用了按照每个人的缺点来编排岗位的办法，千方百计地用人之“短”，达到人尽其才的目的。

他们安排爱“吹毛求疵”的人担任质量监督员，让“谨小慎微”的人当安全生产监督员，让“争强好胜”的去抓生产，让“爱出风头”的人去搞市场公关，让“斤斤计较”的人当仓库验收员。这些平时被瞧不起的人一旦有了用武之地，各司其职，各负各责，顿时发挥出不可估量的作用，使企业的效益大增特增。

据史料载：清朝被誉为“常胜将军”的军事家杨时斋，就善于用人之“短”。他根据聋者因耳塞少听可免漏军情而将聋者左右使唤；因哑者守口如瓶可免通风报信而令其传递密信；因跛者艰于行走却善坐而令其坐守放炮……总之，他认为军营中无人不可用。

对人，我们往往只知用其所长，孰不知用人所短更需要讲究用人的艺术和慧眼，更是一种英明。因为，利用得当，短处也可以转化为长处。

曾经荣获诺贝尔化学奖的奥托·瓦拉赫，他的父母为他选择的是文学之路，可是语文老师发现他虽然很用功，但做事过分拘泥和死板，绝不可能在文学上有所成就。而一位化学老师了解到他的这一“短”处之后，认为这正适合做化学实验，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。

奥托·瓦拉赫后来之所以成为一个有用之才，就是因为他的化学老师独具慧眼，很好的地利用了他的“短”处。 人，有了缺点或“短”处并不可怕，可怕的是人们对缺点或“短”处的岐视和偏见。

人生可供利用的资源不只是人的优点和长处，还有人的缺点和短处，只要缺点和短处被利用得好，用得其所，也能成为人生的一笔难得的财富。所以，无论是政界、商界还是其他领域的领导，如能善用人“短”，实属一种英明，堪称“善莫大焉”的智者。

解析 试题分析本题为材料作文。这是故事型的作文材料。

材料的表述总共有三句话。前两句话是叙说事件，后面一句叙说结果：最终，他被评为当时最有威仪的人。

参考立意：（一）从“最终，他被评为当时最有威仪的人。”一句（他人角度）可立意为：1善用其短。

（1）用人所短更需艺术和慧眼。（2）缺点和短处被利用得好，用得其所，也能成为一笔财富。

（3）善用人者无废人。2缺点并不可怕，可怕的是歧视和偏见。

（二）从“因为驼背，他总是高昂着头；因为跛足，他总是缓慢行走；因为口吃，他从不与人争论，总是三思后言，说话筒短明白。”一句（自身角度）可立意为：1可用资源不只是优点和长处，还有缺点和短处。

2天生我材必有用。3认识自我，找准位置。

4用智慧弥补缺陷。（三）综合角度立意：1让短处变成长处。

（短处可转化为长处）2不能完美，可以完善。3避短扬长。

4以短定岗，短处变优势。（缺陷也能变成正能量） （1）善用其短 （2）让短处变成长处 （3）不能完美，可以完善 （4）避短扬长 考点定位能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用 E。 名师点睛材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意，特别要抓住关键句进行分析。

对于本则材料，一、审题指引：区分“身体缺陷”“心理缺陷”和“生理缺陷”的区别。身体缺陷：先天或后天造成的身体残缺不全。

如“兔唇” 。心理缺陷：心理障碍，不能很好的控制自己心理。

如：强迫症，忧郁症等。生理缺陷：身体健全，有正常的思维，而有时却控制不了自己某些行为。

这种行为主要体现在不能很好的控制自己的意识和一些身体的动作。如：话说不清楚、侏儒、先天性的聋哑。

生理：生物机体的生命活动和各个器官的机能、生存的希望。缺陷：瑕疵；缺点；欠缺；不完美。

二、审题立意：（一）从“最终，他被评为当时最有威仪的人。”一句（他人角度）可立意为：1善用其短。

（1）用人所短更需艺术和慧眼。（2）缺点和短处被利用得好，用得其所，也能成为一笔财富。

（3）善用人者无废人。2缺点并不可怕，可怕的是歧视和偏见。

（二）从“因为驼背，他总是高昂着头；因为跛足，他总是缓慢行走；因为口吃，他从不与人争论，总是三思后言，说话筒短明白。”一句（自身角度）可立意为：1可用资源不只是优点和长处，还有缺点和短处。

2天生我材必有用。3认识自我，找准位置。

4用智慧弥补缺陷。（三）综合角度立意：1让短处变成长处。

（短处可转化为长处）2不能完美，可以完善。3避短扬长。

4以短定岗，短处变优势。（缺陷也能变成正能量） 三、段落言论：1尊重缺陷：生命的意义不是看他的地位、荣誉、财富、健全……而是看其在做人做事中能折射出多少价值。

2缺陷与不足本身的确不美，它也不能直接带来欢乐，但我们并不因此陷在“苦难”的泥潭里不能自拔。遇到可能改变的现实，我们要向好处努力；遇到不可能改变的现实，我们更要勇敢面对，用智慧用乐观用微笑用勇气与魄力把“苦难”埋葬。

3因为缺陷，失聪的贝多芬奏出了脍炙人口的《命运交响曲》；因为缺陷，瘫痪的霍金谱出了辉煌的《时间简史》。 缺陷不同于失败，它是成。

问题一：适合自己的才是最好的 作文素材 20分 给你点素材吧!

适合自己的才是最好的

四川彭山青龙初中 徐敬德

小引

大千世界,异彩纷呈,哪个最好答案很简单,适合自己的,就是最好的

故事一

毛毛虫的办法

有三条毛毛虫 准备要去河对岸采集花粉 第一条毛毛虫想搭一座桥,这样可以抢在别人之前第二条毛毛虫说可以用树叶造一条船,划过去会更快第三条毛毛虫则建议等长出翅膀再飞过去但是另两条毛毛虫怕户过时机,便各自开始了自己的行动而第三条毛毛虫则爬到树上美美的睡了一觉,两天过后醒来,看见自己长出了翅膀,变轻轻松松的飞到了对岸,但怎么也找不到那两个伙伴,后来才知道,第一个伙伴搭桥的时候累死了第二个在过河的时候被水冲走了

（选自《精短故事》）

点拨一

三条毛毛虫过河,只有第三条毛毛虫成功了为什么因为它选择的适合自己的办法另两条毛毛虫为了过河,积极、努力、勤奋,最后却落得失败的下场,这中,它们使用的方法不适合自己,是最重要的原因

这让我们知道,世上的方法千千万,只有适合自己的才是最好的

故事二

麦田里的百合花

一粒百合花耔,意外地落在了麦田里花耔发芽了,抽出了修长的茎和叶,又孕育了花蕾,开出了洁白的花看看周围千篇一律的麦苗,百合花十分骄傲：“看看你们,都是凡俗的麦苗,你们的价值也就是结出麦穗儿,成为人类的食物而我,是高贵的百合花,是纯洁的象征,你们谁都没有资格和我相提并论”

听了百合花是议论,麦苗们一言不发

这时,一个农夫走了过来,见麦田里长了一株杂草,随手拔了起来,丢在了田埂上

（选自《精短故事》）

点拨二

高贵的百合,为什么被农夫随手拔了起来,丢在了田埂上因为她站错了位置,站在了她不该站的地方

这让我们知道,世上的位置千千万,只有适合自己的才是最好的诚然你是百合,但如果没有站对位置,你就等同于杂草

故事三

一心想得宠的驴子

一只驴子可见哈巴狗在主人面前玩点小把戏,就得到了宠爱,而自己辛辛苦苦地拉磨,却什么好处都没有捞到,心里十分气恼哈巴狗那点本事谁不会呀!

一天,拉完磨后主人忘了拴绳子,它终于等到了表现的机会它跳到主人的客厅表演跳舞,结果把桌子撞翻了；它学着哈巴狗的样子去舔小主人的脸,结果把小主人给吓哭了

最后,这只一心想得宠的驴子得到的,是一阵棒子

（选自《精短故事》）

点拨三

驴子想得宠,应该没有错,为什么它得到的是一阵棒子呢是因为它选择了不适合它的工作跳舞,舔小主人的脸,哪里是适合它干的工作嘛!

这让我们知道,世上的工作千千万,只有适合自己的才是最好的

故事四

瓦拉赫效应

有一个人,上中学的时候,父母为他选择了文学,上了一个学期后,老师评论说：“该生很用功,但过分拘泥,很难在文学上有所发展于是,他又该学油画,成绩仍不理想后来化学老师发现他做事一丝不苟,建议他该学化学

这次,他智慧的火花被点燃了,在化学领域里遥遥领先,他就是1910年诺贝尔化学奖获得者奥托瓦拉赫后来,人们把认清自己的强项和弱势,从事适合自己的事业,称作瓦拉赫效应

（选自《精短故事》）

点拨四

这让我们知道,世上的事业千千万,只有适合自己的才是最好的我们每个人都不是均衡发展的,更不是全能的,都需要认清自己的强项和弱势,从事适合自己的事业,才能成功

故事五

善辩的黑马

黑马听说伯乐正在挑选千里马,十分高兴,想去碰碰运气,希望自己被选上,找一份好工作

第二天,黑马一直睡到中午才醒,到伯乐那里已经很晚了伯乐对黑马说:“你怎么这时候才来选千里马活动早就结束了”黑马忙说:“对不起,我太忙了,来晚了,请您结我相>>

问题二：适合的才是最好的反例素材 媳妇是别人的好。

问题三：急需以 适合 为主题的作文素材！！！ 选择适合自己的路

人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。

有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀！兔子学不了游泳就学打洞！松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢？只有适合自己的路，才是最好的路。

只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”

著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也 就没什么成就。但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么？也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的路而已！而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。

诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。

有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给陈忠实点评。那是一篇平庸的文章，陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年轻人。年轻人从此受到陈忠实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生平庸，默默无名，穷困潦倒。陈忠实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗？不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢？那不过是因为那条路不适合自己而已！

古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗？一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。

华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程！

问题四：适合自己才是最好的素材,最好带有名人名言 人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。

问题五：平面设计高手们，你们一般是怎么找到很好的素材的，求普及。 千图网、昵图网、站酷、花瓣网、壁纸网等等。。。其实这几个一般够用了。

你看见别人做得厉害的图其实是靠拼起来然后用各种模式做出了的特效，跟素材网一般没多大关系。

想找心怡素材就要掌握更多关键词，这个才是重点，打个比方你想要好看的日落素材，找不到合适时不妨多想下相关关键词：黄昏？晚霞？夕阳？没有？在前面加多唯美试试多想多试，就会出现惊喜

问题六：急死了！！！以“合适自己的才是最好的”为话题的材料作文！！求论据！！高中作文！！ 30分 邯郸学步可以用

皇帝的新衣可以用

袁隆平身价过千亿仍淡泊

陶渊明隐逸南山下、黄菊中，自得其乐

很多隐士的例子都可以用

《怎么做一个诚实的人》写一篇英语作文

诚”即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任,主要指主体“内诚”的外化“诚”地指“内诚于心”,“信”则侧重于“外信于人”“诚”与“信”一组合,就形成了一个内外兼备,具有丰富内涵的词汇,其基本含义是指诚实无欺,讲求信用千百年来,诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养,在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准,在起初是分开使用的孟子说“诚者,天之道也,人之道也”《中庸》中也说：“诚者天之道,诚之者人之道”信的基本含义是指遵守承诺,言行一致,真实可信最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝,信诚匡助,以辅殖财”“父子之间观其孝慈,兄弟之间观其友和,君臣之间观其忠愚,乡党之间观其信诚”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思就是说,从一般意义上,诚信是指诚实不欺,讲求信用,强调人与人之间应该真诚相待每个人都有自己的生活方式,我觉得人一生不管你走到哪里,不管你是大人小孩,不管你在任何情况下,不管你做什么事都应该诚实守信!诚信,是我们中华民族五千年来的传统美德,它也是做人的基本要求,人一旦失去了诚信,那么实际上就等于失去了生命,一个精神的生命从此丧失了诚信在五千年前一直在流传着,古代历史上也出了不少诚信的人物他们的精神值得我们学习但是,我们呢人们有没有想过,诚信正在从人们的手,一双追求金钱的手中丧失诚信,古往今来都是一种很重要的要求,它能看出你是一个诚信的人,还是一个虚伪的人诚信这种良好的道德品质,它能把好人坏人清楚地分出来一个好人,应该做到诚信,不说谎话,不做亏心的事只有这样的人,才能称得上是一个讲诚信的人而一个坏人呢不讲真话,不干好事,这样的人,我们还能把这样的人说成是一个讲诚信的人吗不!这种人,只是追求名利,却把一切良好的道德品质喂给狗的坏人!这样的人,是无法生活在一个有诚信的世界中的!古今,凡是事业成功的人,无不是凭著良好的信誉,步步高升,成为人人羡慕的人只有这样的人,才有可能取得人们的信任,才有可能在人格世界中欢快地遨游!“言必信,行必果”只有你对别人信守承诺,别人才会对你信守承诺不诚信就不可能获得别人的信任,真诚才是人际关系是最宝贵的财富“妈妈,我会带着你上完大学!”19岁的男孩刘霆这样说,也是这样做的上大学期间,刘霆一边照顾患病的妈妈,一边坚持勤奋学习,他在极其艰苦的环境下,守住了这样的承诺与责任读著这篇《爱的诺言》,我多么佩服刘霆!读著《爱的诺言》,我想起了自己的一件事：“董闯,妈妈有点事出去,你可要把作业作完并做好,听见没!”“知道了,妈妈!你尽管走吧!”我推推妈妈,就拿起笔坐到了写字台面前妈妈看见,开心地笑着,轻轻拉上门走了……妈妈刚出门,表哥就来玩电脑游戏了他开启我家电脑,玩起了《穿越火线》的游戏,“嘣”“嘣”的声音在我耳边不断的响着,我再也坐不住了,把笔一扔,就坐在表哥身边观看起来我一边看,一边还帮他“出主意”我越看越有劲,早把作业抛到脑后了去了……不知什么时候,妈妈回来了,她要看看我的作业,我一下子傻眼了“妈妈,我……我……”我嗫嚅著,说不出话来妈妈生气极了大声地说地说：“你怎么能说话不算数做人要诚信,自己说过的话要一定要做到并做好!”我慢慢地低下了头我的脸红的像猴 一样“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经的起事实和历史的考验”周恩来总理的这句话,说得多好呀我明白我错了诚信是我们中华民族的传统美德,今后,我要以刘霆为榜样,向刘霆学习,无论在什么情况下,都要努力作一个诚实守信的人诚信是永远避不开的,而当我们自作聪明地想绕开它的时候,收获的必定是苦涩的果子这样的例子我也见过不少我们村子以前有个爱说谎话的人,外号就叫“谎李四”,每天不说几句谎话就觉得浑身不得劲有一次,他被几个年轻人拦住,一定要他编个谎话再走他把脸一绷,煞有介事地说：“让开!哪里还顾得上这事,汾河涨大水,把上游的木材、西瓜都冲下来了,好多人都在河岸上争抢呢!”说完急匆匆走了几个年轻人信以为真,跑到河岸一看,哪里有什么木材、西瓜,汾河根本就没有发什么大水“谎李四”以为骗人取乐是很轻松好玩的事,可生活常常也会反过来跟他开玩笑有一年,他儿子在外头谈了个物件,女方家的人暗里到我们村察访,随意问起一个村民：“你们村的某某,是个什么样的人呢”村人也不是故意,顺口答道：“你问的是‘谎李四’某某吧,人倒是个勤快人,就是嘴里没实话,十句里头没有一句真的”那家人回去后将女儿管起来,再不让跟“谎李四”的儿子交往了还有一个人,在街面上开着个小商店,说起自己以假货骗人的事,居然以此为荣向人说起她十二岁的儿子如何巧妙地把假烟卖给顾客,说得眉飞色舞,一脸自豪她几次说道：“我儿子真是太聪明了”可是骗过一时,骗不过永久,最后他们的门店开不到一年,渐渐生意冷淡,被迫关门关于身边的诚信故事,我所知道的都是一些小事,但正是这些小事,在心里留下了很深的印记,让我知道了做人最重要的是什么诚信,关系著一个人的生活、学习、工作……,一个人如果失去了诚信,将在社会上没有立足之地,让人瞧不起一个人失去诚信,就会失去朋友一个人失去诚信,他将会失去一切!一个人失去诚信,他将会没有人格,在人生的天平上没有分量,最后将一步步毁掉自己的人生诚信,失去就在一刹那,而得到是一辈子的后悔一个公司没有诚信,就没法生存我认为诚信比金钱还要重要,一个人诚实守信比什么都重要在今后的日子里,我一定会让诚信的美德守护着我,健康快乐地成长诚信能给人带来温暖,有时很难做到,有时却很容易做到有时甚至身边的一件小小的事情就是一份诚信；一句简单的话语就是一份诚信；一个淡淡的微笑就是一份诚信如果每个人都守住自己的那份诚信,整个世界将会变的无比美好!人人都会露出笑脸!诚信是一种人人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表了他是一个讲文明的人讲诚信的人,处处受欢迎；不讲诚信的人,人们会忽视他的存在；所以,我们每个人都要讲诚信诚信是立人之本,诚信是齐家之道,诚信是经商之魂,诚信是心灵良药,综观而言,诚信对于自我修养、齐家、交友、营商以至为政,都是一种不可缺少的美德,可见诚信在人类社会中是非常重要的为了把诚信——这个中华民族的传统美德流传下去,使它不再从人们的手中丧失,让我们从小做起,养成讲真话、做真事的习惯,做一个诚信的人吧!

说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。

大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧！小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪著金色的光芒。斧头向小樱桃树砍去，“啪”的一声树断了。小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。”小乔治虽然犯了错误，但是他能敢于承认错误是值得赞扬的。他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证－诚信。

在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，再某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信毕须先克服自已。

我上小学二年级的时候，老师想让我们学习更上一层楼，就想了一个办法。办法是谁的作业全对了就发给它一个本子。这个办法的确非常实用，同学们这几天的作业做的很好，只有我的同桌做不好作业。他私下与我商量说：“你让我抄一次作业，我就给你二元钱”，我想：如果让他抄，我就白白得到二元钱，而且再学习上不受损失。我又想了想：我不能让他抄，他若养成习惯，我自然是沾光，可他的学习成绩表面上是螺旋上升，其实是一落千丈啊！我对他说：“你的成绩虽然不好，但这是你的真实成绩，你的诚实比你的成绩，要珍贵好几万倍，只要你努力就有收获，认真学习吧。它听了我的劝告低下了头，从此努力学习，奋发向上。

诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。

这是中文

Speaking of "good faith" we are not familiar, it is the traditional Chinese virtues, the core of this virtue is sincere, it is every person on the road of life indispensable friend, "honesty" is honest, do not lie, cheat, Zhicuojiugai, Xinkouruyi; "trust" is disloyal, can fulfill their promises As a primary school should I make up, do a good honest young civilization

We heard "Little Gee cut the trees of the story" it! Little Gee at home saw a new ax, then took the ax to the garden to play, I suddenly saw a all Gee Sakura peach, he thought to himself: This tree confirm this with an ax fast unhappy Little Gee raised his ax, ax in the sun shining golden light Sakura peach ax to cut off, "pa" tree broken Little Gee's father came back, ask who cut off my tree Little Gee bowed his head to acknowledge the mistakes my father, my father has not hit him, picked him up also excited to say: "My child, your honesty is priceless" Gee, although a all mistake, but he dared to admit mistakes is mendable He can establish credibility, do not lie, get a piece of childhood passes ethics - integrity

In life, everyone will lie in pelling circumstances, then the temptation of something, you can do to resist maintained their own curiosity Sometimes their own worst enemy is their own Must first be overe in order to achieve plete self-honesty

My second grade when the teacher wants us to learn the next level, wanted a way Who is operating the whole way on the issue it on a book Indeed, this approach is very practical, the students these days to do the job well, only I do not do the job the same table He discussed with me privately, said: "You let me copy a work, I will give you o dollars," I thought: if he copied, in vain I get o dollars, and then learning from losses I thought: I can not let him copy his habit if I naturally benefit from them, but his achievement is a spiral on the surface, in fact plummeted ah! I said to him: "Your score is not good though, but that is your real achievements and your honesty than your results, several times to be valuable, as long as you strive to harvest, to seriously study it and it listened to me the advice of his head, from efforts to learn, sueed in life

Integrity is the most important personality, because faith, so as good as gold, in any case, can not fet about integrity, honesty is the healthy growth of the students the importance of nutrients, should I start, start from the moment of everyone honest, to be honest a good student

这是英文

怎么做一个诚实的学生？英语作文,怎么写

Honesty is one of the most valuable personalities of human Only honesty makes people aepted and trusted by others Besides, dishonesty does great harm to people The most classic example is the Cry Wolf, a story about a boy He paid great price for his dishonesty There is a say that trust is like a piece of paper, and wrinkles ease also can't restore it the way it was It suggests that once you treat the other, it's hardly for you to get his trust again Therefore, let's be honest in daily life

诚实是人类最可贵的性格之一。只有诚实才能使别人接受和信任你。此外。不诚实给人们带来很大伤害。最典型的例子就是狼来了的故事，讲述的是一个男孩的故事。他为自己的不诚实付出了很大的代价。有一句话是这样讲的，信任就像一张纸，皱了，即使抚平也恢复不了原样。它表明，一旦你欺骗了别人，你很难再得到别人的信任。因此，让我们在日常生活中诚实以待。

写一篇关于诚实的简单英语作文

Honesty

Honesty is one of the most valuable personalities of human Only honesty makes people aepted and trusted by others Besides, dishonesty does great harm to people The most classic example is the Cry Wolf,a story about a boy He paid great price for his dishonesty （There is a say that trust is like a piece of paper, and wrinkles ease also can't restore it the way it was It suggests that once you treat the other, it's hardly for you to get his trust again ）闲长这句话可有可无）Therefore, let's be honest in daily life

附翻译

诚实是人类最可贵的性格之一。只有诚实才能使别人接受和信任你。此外。不诚实给人们带来很大伤害。最典型的例子就是狼来了的故事，讲述的是一个男孩的故事。他为自己的不诚实付出了很大的代价。有一句话是这样讲的，信任就像一张纸，皱了，即使抚平也恢复不了原样。它表明，一旦你欺骗了别人，你很难再得到别人的信任。因此，让我们在日常生活中诚实以待。

楼下的是考试作弊的文章，而且文章又长

英语作 一个诚实开人怎么写

可以的

但是不能太牵强，要与文意互通，起到画龙点睛之功效 最好了！就可以提升你的作文的档次。

建议 书写要工整，字迹清晰！

祝你明天成功！

一篇关于应该诚实的英语作文

To Be Hounest My father was angry yesterday"Why" maybe you ask Well,because my math grades was only 10, but I added a 0 behind it, Then I show my papper to my strict father with a hope of geting his ileBut he take a call to my teacher to thank her teaching, yes,my result is terrible, he shouted:" Why do you cheating meI have been believing you,you let me down!" I have made my dear dad disappointed,now,I know what I have down is a big mistake, I will not do that again I am going to tell my dad the truth

求一篇关于讲诚实的英语作文

It is known to us all that some students cheat in examinations at school．

As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us．On the other hand, some of us are lazy and don’t work hard at their lessons．So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers．

In my opinion, it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools, we students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations．What’s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations．

诚实的语言不华丽写一篇作文

坚守自我与改变自我

“威武不能屈，富贵不能*，贫贱不能移”是孟子对自己做人准则的坚守；“砍头不要紧，只要主义真”是革命烈士夏明

翰对自己崇高理想的坚守；“宁肯饿死，不吃美国救济粮”是闻一多先生对自己人格和尊严的坚守。可见，人生在世，有些东西是必须永远坚守的。诸如理想，人

格，尊严，善良等，这些东西一旦失去也就丧失了做人的基本资格。

坚守自我源于对生命价值的认可。坚守自我是对自我的一种信任，是笑对人生坎坷的一

种坦然，是身处逆境而追求不止的一种执著。如果没有司马迁遭受腐刑之后对自己事业的坚守，后人就看不到“史家之绝唱，无韵之离骚”。如果没有陶渊明对自己

“本性”的坚守，而“折腰于乡里小儿”，我国历史上哪会有伟大的田园诗人横空出世。如果没有苏东坡面对“乌台诗案”的从容和自若，中国文学史上岂不少了一

位大家全才？可见，坚守自我，有时确是成功的前提，是跨越千山万水、征服艰难险阻的不竭动力。

然而，坚守自我，谈何容易？它首先要求我们有智慧，能够正确判断哪些是应该而且必须坚守的，哪些是不应不能坚守的。它还要求我们有自信，有勇气，沉着而清醒。做到，困难面前不动摇诱惑面前不动心，成绩面前不骄傲。

坚

守自我是必要的，改变自我同样也是必要的。改变自我有时表现为对不适合自己的选择的放弃，有时表现为对旧“我”的超越和提升。前者是对自己作画定位的不断

校正，后者是对自己人生价值的不断提高。只有不断改变自我，才能逐步完善自我，才能使自己的人生更有价值。鲁迅弃医从文的改变，使他成为新文化运动的旗

手；梵高不做传教士而学习绘画的改变，使他成为著名画家；瓦拉赫放弃文学和油画选择化学的改变，使他成为诺贝尔化学奖获得者。是为适时调整不适当选择的改

变。

超越旧“我”，不断进步，不断提升人生境界的改变，其意义人所共知，不必赘述。这种改变，就其实质而言，是强者渴望改变现状，追求更高人生目标的一种自觉行动。

值得我们注意的是，改变自我必先认识自我，而不能盲目改变，否则就会像乌鸦学鹰，邯郸学步一样贻人笑柄。其次，我们必须明白，改变自我的目的是提升自我，因而不能为得到别人的认可和赞赏去刻意的改变自己。因为人活在世上并非一味的活给别人看，而是要体现自己生命的价值。

总之，对于一个人而言，坚守与改变，同等重要，二者相辅相成，缺一不可。问题的关键在于，你能否坚守应该坚守的，改变必须改变的。此所谓运用之妙，存乎一心。 希望对你有用