你觉得德云社最火的演员是谁？

我觉得德云社中最火的演员是秦霄贤。这个人整天叽叽喳喳叽叽喳喳，成天迟到，一个月拿着七百块钱的工资喊着穷。一边喊着自己穷·，家里困难，一边开这种玛莎拉蒂来给大家说相声，我就问一句，你相信他穷，相信他家里困难吗？

一、开着玛莎拉蒂来上班还迟到

大多数，每次开场了，都还有一个人没到，然后差不多的时候，就会有一个人从外面冲进来，急急忙忙地开始了，这个人叫秦孝贤。老爱迟到，就算一个月迟到扣的钱只剩七百，那也无所谓，该迟到的时候还是会迟到，只不过会偶尔叫声苦，感慨一下自己的工资，就算这样，他也一路走了过来，很受众人的喜爱。

二、爱蹦迪，爱吃烤冷面

秦孝贤很瘦，穿起衣服来很好看，之所以吃不胖是因为他喜欢熬夜，喜欢吃烤冷面，不喜欢德云社的伙食，还喜欢熬夜，更喜欢熬夜蹦迪，很多粉丝都希望老秦能够注意一下自己的身体，多多保重自己，不要老是熬夜蹦迪。但是大家又都喜欢他这样的，就这样，老秦一路走来，广受大家的喜欢。

三、老秦唱歌很好听

老秦用着那低音炮唱着伤情歌，俘获了很多女孩子的芳心。老秦还是易受惊体质，经常被台下的观众给吓到，大家也乐此不疲这样逗他，还有一条最重要的规矩，那就是不准上厕所，“等会，快讲完了，回去，马上结束”这些话来阻止你上厕所，要想吸引老秦的注意，那就偷偷起来上厕所，或者发出一些很奇怪的声音。

总而言之，秦霄贤也算是很火了，还拜了郭德纲为师，今后的发展将不可限量。在台上他叫秦霄贤，在台下他叫秦凯旋，愿我们理智的做一名粉丝，不要去打扰他的生活。

没看这部电视剧的时候，我以为这大概就是一部俗套的青春偶像剧吧！

毕竟这个名字听起来其实还是特别俗气的，人不彪悍枉少年，给人第一印象就是青春少年就需要彪悍，需要浪？本以为大概也就是讲讲青春期的春心萌动，大浪四方的玛丽苏偶像剧情罢了。

然而当我看了这部剧以后，我却完全的改观了。这是一部什么样的电视剧呢？这是一部充满了浓浓回忆，和满满人情味，引人深思的优质网剧。

在这部剧中，我看到的不完全是俗套的玛丽苏剧情，更多的是真正的用心演绎的温情故事。

本剧开场1996年暑假，这是属于80后的回忆，摇曳的电风扇，轰隆隆的绿皮火车，桌子上堆满了黄冈考卷，红透半边天的四大天王，《神雕侠侣》的小龙女李若彤，圣斗士星矢，百雀羚，这些浓浓的满是回忆的物件，第一秒吸引了身为80后的我。

女主角杨夕（万鹏饰演），是一个大大咧咧的女汉子，还是个学渣。虽然她表面上看起来大大咧咧，但是内心也有细腻温柔的一面，对朋友杨肖和美、李渔等人的关心和照顾，对花彪的体贴和用心，对从父母的不理解到理解，她也是很多女生的缩影。

男主角花彪（侯明昊饰演），花彪的父母早亡，从小被奶奶养大，一直和奶奶相依为命。花彪帅气，懂事，善良，讲义气，并且是超级学神。这个人设的确是过于的完美了，花彪几乎没有缺点，学神喜欢上了学渣，在爱上一个女孩子以后也出现当代男孩都会遇到的问题，最无能为力的年纪却遇到了最想照顾一生的她。

李渔男二，一个温柔的如大海一般的男生，他一直默默的喜欢着杨夕，一直默默的帮助身边的朋友，心思细腻而敏感。

这样的男孩自然也有女孩喜欢，而这个女孩就是黄澄澄，执着大胆的喜欢着他，恨不得把自己的一颗心捧给他。

虽然剧中有一些俗套恋情，但是伴随着懵懂爱恋的发展，可以看到主角们在处理这些看似复杂的关系时候微妙的心态，以及默默的、不求回报的付出。那个年纪单纯的喜欢，只是希望你好，想要把自己最宝贝的东西都给你。

除了爱情以外，剧中另外三大主线也十分催人泪下。

同窗之情：高中3年的同窗友谊在这部剧中体现的淋漓尽致，花彪的家境窘迫，同学们的鼎力相助。杨肖和美考试考砸了被关禁闭，几个人一起逗她开心。李渔的妈妈要嫁人，李渔把自己关在家里不出门，小伙伴们担心不已而这些充满热血的时期正是我们都回不去的青春时代。

亲情：李渔对远在日本母亲的牵挂，杨夕和父母还有哥哥之间爆笑的日常，花彪和奶奶之间的相依为命，每一幕都教会我们珍惜亲人。

师生情：孔小军和立棍是剧中的典型代表，孔小军对学生的用心，一家家的走访，对花彪的特别照顾，师生相处间由矛盾到理解，再到不舍。立棍虽然平时不苟言笑，但是其实也是真心关心学生的主任，大概每个人的青春都有这样2位老师吧。

《人不彪悍枉少年》是一部很棒的，爆笑中伴随着教育意义的校园剧，看的时候笑中有泪，也不自觉在反思自己对亲人，对爱人，对朋友，是不是能和他们一样，慢慢学会理解和宽容。

上大学之前，我们一般对化妆都没有什么概念，一般也就用个洗面奶什么的，后来上了大学，慢慢的才开始接触化妆品。不过自己也不会化妆，也就是看人家化妆，感觉很漂亮，特别羡慕。

其实，上大学之后，我感觉女孩子应该学习化妆了。因为我们上完大学之后，进入社会工作，一般都会要求化一点淡妆的，特别是我们去面试的时候，化一点淡妆对我们是很有利的，如果两个能力差不多的人，我宁愿找一个看着比较漂亮的。

这样平时一起工作的时候，心情也会比较好。而且化一点淡妆，也会显得自己对这份工作和这个公司的态度是特别认真的，会给用人单位一个好的印象。可是我们在进入社会再去化妆的话，肯定是不行的，不说把自己画的漂亮与否，就是要用那些东西或许我们都不知道。

而上大学时就是一个很好的学习时间，有足够的时间让我们练手，相信等到我们毕业的时候，化妆已经得心应手了。

不说大学毕业之后的事情，就是上大学期间，我们为什么不可以把自己最好的一面展示出来呢？我们已经是成年人了，对于事物应经有了自己的判断，不会因为一个化妆就迷失自己。

而且在大学期间，我们总要学习一点东西，化妆也是一门很好的学问啊，而且在大学化妆也不影响我们干其他的事情，我们照样可以好好学习，天天向上。所以化妆既可以表现自己，把最好的一面展示出来，还对之后自己找工作有帮助，还不影响其他的大学活动，何乐而不为呢？

楼里有个说洗面奶把脸从古铜色洗白的，请问古铜色朋友是几个月洗一次脸吗？ 洗脸美白是扯犊子，洗面奶只是短暂停留在脸上，几十秒你就会用水冲干净，不能指望美白，如果一个洗面奶真的有美白功效，你才要小心它的危险成分。 其实每个人洗完脸之后水把角质层充分浸润之后会让光线均匀折射，显得脸蛋白白嫩嫩，实际上是物理现象，并非美白或者抗暗沉的功效。 贴完面膜之后像剥壳鸡蛋同理。 像控油和保湿这样的功效比较明显，隔几个小时能看到。美白需要长期观察，而且最好的美白不是用护肤品，而是硬防晒，男生不方便打伞可以带帽子。 其次是防晒霜。 化学防晒霜虽然有一定的经皮吸收性，但是只涂脖子脸倒也吸收不多，仍然担心可以选择物理防晒。 但是每一种防晒都有自己的脾气，我觉得好用的不一定适合你。可以关注“基础颜究”公众号学习护肤知识。

孩子犯错后 家长应该如何处理？求答案

先问清犯错的原因；

是在什么样的情景下犯错的；

然后，以平等商量的态度，采用提问式来征求孩子的意见；

甚至，可以结合实例来帮助孩子分析；

从正反两个方面让孩子认识到事情的正确和错误所带来的不同结果；

切勿动粗，直到孩子心服口服为止。

孩子犯错后 家长应该如何处理？

个案一：“我家的小屁孩又闯祸了……”成成爸下班回到家，就看到5岁的成成耷拉着脑袋。成成奶奶“重播”了刚刚发生的一幕：几个小朋友在一起玩，一个小朋友骑了成成的单车，成成不乐意冲过去抢，把那个小朋友推倒在地，小朋友磕破了膝盖，流了不少血。 “小屁孩被我训了一顿，跟我一起去登门道歉，赔了医药费。回来还让他面壁思过半小时！”个案二：上幼儿园大班的童童顽皮好动，一次玩耍时他和一个小男孩起了冲突，随手就捡起一根水管打破了那个男孩的头。 “我带着童童陪受伤的哥哥去医院。缝针的时候哥哥痛得直哭，童童还没认识到自己的错，不懂得要陪着哥哥，还跟我说到游泳时间了，该去游泳了。”童童妈说，回家后童童被罚跪反省，但他还问：“电视上解放军可以杀死敌人，为什么我不可以打人？”个案三：6岁的笑笑是个“强悍”的女孩，有一次在小区里，她故意冲撞别的小朋友，被妈妈狠狠批评时她还振振有词：“她挡住了我的路，所以我要把她推开。” 在学习《细讲弟子规》的公益读书会上，家长们交流了教育犯错孩子的心得体会，学雍·多闻学堂的国学讲师肖行之为大家播放了两部国产经典动画片《我错了》和《骑牛难下》。 两部动画片都很短。《我错了》描述的是“捣蛋鬼”贝贝在老爷爷刚刚刷白的墙壁上涂鸦，画了老爷爷和一只猴子。随后又在看球赛的小女孩的背影上画了一只乌龟。没想到那只乌龟变活了，咬住了他的手指头，怎么甩都甩不掉。贝贝疼得哇哇大哭。这时，墙上的老爷爷也变活了，他凑在贝贝耳根边不知说了什么，贝贝的脸红了。他走过去跟小女孩道歉，说“我错了”，话音刚落，乌龟就松开了他的手指头，他就把刚才涂鸦的墙壁擦干净了。 《骑牛难下》的主角依然是贝贝。小朋友们正在河边钓鱼，贝贝躲在树后丢了一块石头，把鱼都吓跑了。小朋友们去追赶捣蛋的贝贝，贝贝一溜烟跑了。忽然，他看到树荫下一头水牛正在乘凉，就骑上牛背，赶着牛跑。牛越跑越快，跑进了河里，然后甩下贝贝，不会游泳的贝贝在河里拼命挣扎，最后抓住鱼篓才脱了险。 由动画片的寓意延伸开来，肖行之告诉家长们：“孩子错了，家长怎么办？要回答这个问题，首先家长要知道孩子错在哪里，然后才能解决”怎么办“的问题。”要知道孩子错在哪里，取决于家长对是非、曲直、善恶、美丑的判断和价值取向。在生活中，会有这样的家长，比如说，看见孩子涂鸦，非但不会制止，告诉孩子公共场合不能乱涂乱画，还会为孩子画得像、有绘画天赋而沾沾自喜。还有的家长带孩子去超市，看到孩子把超市里的小装饰品扯下，也觉得无所谓。 “如果家长连对错的标准都不知道，在很多事情上就会纵容孩子。在细小的事情上放纵孩子，从小放任而不改正，就会为孩子的将来埋下祸根，会让孩子”骑牛难下“，乃至大祸临头。”肖行之阐释，这也就是《弟子规》中所告诫的“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤”。 “现在很多家长对孩子的期盼，都是希望孩子能有所作为，殊不知有所为之前，应有所不为。”肖行之还以孩子画画为例：孩子绘画惟妙惟肖是一种才能，他能选择不在公共场所乱涂乱画则是一种素质。“更多的时候，教育就是要教会孩子在规矩里有所为，增强孩子有所不为的能力，这样才能防微杜渐，让孩子少犯错。一旦孩子犯错，知道错在哪里，选择认错，也是一种能力”。 就在肖行之阐述观点时，一个跟妈妈来学堂的小男孩，在黑板上涂写了几个字。家长们都没在意。但肖行之看到后，停止了讲解，他转过身去对小男孩说“老师讲课时，不能随便乱写乱画”。小男孩于是拿起黑板擦擦去自己写的字。“你确定都擦干净了吗？”肖行之再问。小男孩回答说“黑板擦太湿了”，于是一位老师给他递上一块干布，他用干布总算把黑板擦干净了。 肖行之紧接着对小男孩说：“你刚才在不合适的时间乱写乱画，应该跟老师说三个字。” 小男孩乖乖地说了三个字“对不起”，然后退下了。3争议：孩子犯错，要不要打 对待孩子犯错，家长们自有“家法”，有的是“猫爸”“羊妈”，只讲道理，动口不动手；有的是“狼爸”“虎妈”，认为“该出手时就出手”，打得痛才会记得深。 林女士的儿子今年上一年级，“去学校刚一个星期，就跟高年级的学生学会了说脏话”。儿子第一次在家里冒出脏话时，林女士告诫他不能说脏话，儿子不服，争辩道“学校里的哥哥姐姐都能说”，林女士就生气地打了儿子一巴掌，严厉地告诉儿子：“不管什么人，做得对的才能学，做得不对就不能学；不能因为别人那样做了，就有样学样，而应该想一想，他那样做对不对，做得不对，以后我们就不能那样对别人。你是小学生了，要学会判断是非。” “我绝对不会打孩子的脸。”对林女士的教育方法，范女士并不赞同。范女士认为，即便孩子犯错，她也只会用讲道理的方式跟女儿交流，引导她往好的方向走。“如果给孩子一巴掌，打的不单是她的脸，还会伤了她的自尊，反而会把孩子打到与自己对立的一边”。 肖行之认为，打还是不打不是关键问题，重要的是“家长要有正确的知见，不能只凭个人主观，盲目地教育孩子”。他和家长们分享了自己无法忘记的一顿打：小时候，他在邻居家偷偷拿了一盒百雀羚雪花膏里面的锡纸，敏锐的奶奶察觉到他的“不对劲”，把他打得 开花，边打边教训：“小时偷针，大了偷金。不问自取就是偷。” “孩子在心性上受的教育一辈子难忘。痛过那一刻之后，孩子才会成长。”肖行之认为，必要打孩子时，家长的知见一定要超过孩子，并懂得掌控下手的轻重，这样的管教才会是有效的。

孩子被老师打家长应该如何处理

问清楚原因！

棍棒才出孝子！现在大部分教育失败就是孩子缺乏管教！

如果你不想到老被孩子打

你现在就要了解一下具体情况，如果是你孩子有错被惩罚

你感谢你孩子有个好老师，一个负责的老师！

当然如果你孩子无辜被打，你可以上诉到教育局！

孩子被老师批评后家长应该如何处理！

孩子在成长过程中肯定会犯错。在校期间孩子犯了错，老师发现后就会进行批评教育，还会和家长交换情况，让学校、家庭联手共同促进孩子健康成长。但有些家长在对待老师批评孩子的问题上存在误区。

误区一：满不在乎型

一天小华的妈妈来学校接儿子，班主任王老师把小华最近偷偷去网吧打游戏的事告诉了她，小华妈妈听了后大大咧咧地说：“王老师，学校不是还要求孩子学电脑吗？上网打游戏不也能开发他的智力”王老师赶忙向小华妈妈分析上网成瘾的危害。小华妈妈打断老师的话说：“我家的孩子我知道，偶尔玩玩没事，他不会成瘾的，老师你随他去吧。”小华妈妈的态度是典型的满不在乎型。王老师把情况告诉小华妈妈，本希望家长配合学校做好小华的工作，让小华从此远离网吧，但小华妈妈的态度却让王老师为难。像小华妈妈这样对老师的批评满不在乎的家长不在少数，有的家长认为只要孩子玩得高兴、成绩好，其他的都可以不管；有的家长甚至认为老师对孩子的批评是小题大做。

误区二：简单粗暴型

小林在班上成绩优秀，但他就是喜欢欺负其他同学，暴力倾向严重。班主任多次找他谈话，他认错的态度很好，可事后没多久还会再犯同样的错误，老师也拿他没办法。一天他因为一点小事与同桌打了起来，把同桌的头打破了。班主任打电话叫来小林爸爸，协商解决问题。小林爸爸听完事情的原委后，当着班主任的面打了小林三个巴掌。

小林爸爸出生于70年代初，高考时未能鲤鱼跳龙门，于是他把自己曾经的梦想寄托在儿子身上。他对小林的要求非常严格，小林只要有出格的行为，就劈头盖脸一顿打。在现实生活中，不少父母在孩子受到老师批评后会暴跳如雷，对孩子非打即骂。其实，生活在这样的环境中，孩子可能会暴力倾向严重———他们受父母行为影响，容易用极端方式解决问题！

误区三：盲目护短型

晓霞老师的班上经常少东西，不是张三没了文具，就是李四少了零花钱。晓霞老师对此无计可施，体育老师主动请战，埋伏在教室对门。三天后，终于发现有人趁做操时间摸进了教室，体育老师立刻冲过去，却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。晓霞老师当即找小军谈话，小军爽快地认了错并写了检查。当晓霞老师与家长交换情况时，小军爸爸却不承认孩子偷东西，说是老师逼的，甚至找到校长要求追究晓霞老师的责任！

笔者和晓霞老师曾是同事，当时小军承认偷拿同学的东西，并把偷拿的东西上缴给了晓霞老师。可小军的父亲为了所谓的面子就是不承认，还向老师兴师问罪。在现实生活中，也有类似行为的家长，他们平时对孩子娇生惯养，很少批评孩子，在孩子挨了老师的批评后，不问对错，一味与老师争执，甚至还帮着孩子说话，责怪老师！建议：1、树立正确的教育理念

批评是一种教育方式，是老师认真负责、履行职责的表现。合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持和关心。2、维护老师的威信

有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子评不上“三好学生”

，怪老师偏心……这些言行对老师的威信产生不良的影响。作为家长，我们应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。3、积极理性的引导

由于个体之间存在差异，孩子在校表现各不相同。同样，不同的教师对同样事件的处理方法会不同，批评学生的方式也不同。比如，有的老师批评学生时语气和缓，有的语气严厉；有的老师喜欢当着全班同学的面进行教育，有的老师习惯私下批评……

如果老师存在教育方法问题，家长也不宜当着孩子的面说老师的不是，而是要淡化老师的批评方式，强化老师的批评目的。如果老师批评错了，家长应冷静下来，不仅要听孩子的陈述，也要向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，切不可在孩子面前发泄自己对教师的不满。对于孩子的一些小错误小毛病，老师批评后，家长可以鼓励孩子自己找老师沟通，向老师承认错误，强化印象，避免再犯类似错误。

家长应该如何处理孩子的压岁钱

压岁钱的管理不能一概而论，在我看来需要分年龄。大致可以分为这几个年龄阶段:0-7岁、8-12岁、13-16岁、16岁以上。

0-8岁:

这个年龄段的孩子，父母还可以带着他们做一个简单的压岁钱账本。对于0-3岁的孩子，父母可以把孩子的压岁钱做成一本成长记录册；等孩子3-8岁，可以让孩子看着账本自己数压岁钱；等孩子上了小学，学会了写字计算，可以让孩子自己记录，算一算累计金额，让他们知道这样的过程。

8-12岁的这个阶段，能够成熟的面对金钱恐怕是很难的。

虽然说现在的零零后“很厉害啊”“很早熟啊”什么的，可是毕竟还是在小学阶段，能接受的社会范围也就那么点，家长还是要帮忙保管一下的。

所以父母对于这么多的压岁钱，确实可以好好帮孩子考虑考虑，比如可以:日常开销，包括生活中常用的如学习用品、生活用品等等，比如公交车费、餐费、书费。这一部分钱最好是留着现金，让孩子看得到里面的钱。

像之前出了的两条新闻：熊孩子买小白鼠花了一万多；熊孩子打赏网络主播近两万。而这两则新闻的熊孩子也都还在念小学呢！

12-16岁的这个阶段，能够处理金钱问题只是不够熟练。

这个年龄段的孩子大部分经历着不要爸妈帮着买东西的阶段了，都喜欢自己做好安排，做好准备。

所以家长可以适当给孩子一部分资金，用于日常的小地方消费，孩子十四五岁时，父母应该尝试把压岁钱账户的管理权转交给孩子。如果父母之前的功课做足，就不用担心刚进入青春期，略带着叛逆的孩子把压岁钱转手变成了一堆游戏币。当然，在转交之前，父母应该和孩子进行一次认真的谈话。让孩子谈谈对金钱的理解和未来对账户的设想。对于金额特别大的账户，父母也可以逐年或者分批转交。

不过过多了也不是一件好事，毕竟还有点懵懂，大手大脚的花也不利于他们的成长，还很容易引来那些居心不良社会青年。

16岁及以上这个阶段，全交给孩子吧！（一般来说压岁钱也就到18岁为止吧，不过很多家庭孩子20多了还给压岁钱。）

这个已经要面对社会的年龄，自然也不需要我多说了，即使花钱没安排，家长也没必要太多干涉了。

因为孩子已经足够大了，也不再是你需要再帮他安排的阶段了，剩下的就交给他自己和社会吧，相信慢慢的他也会找到一条合适他自己的消费道路。

家长还应该告诉孩子，压岁钱是长辈爱心和祝福的体现，除了自己使用外，还可以买一些礼物送给长辈，表示对长辈的孝敬和热爱。当社会和有困难的人需要时，也可以拿出来作为爱心捐助，使压岁钱的使用更有价值、有意义。这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感的教育体现，使孩子感受从接受别人的关心关爱，到对别人的关心关爱的一种情感体验与转化。

自家孩子被熊孩子欺负，家长应该如何处理

①与班主任沟通，让其意识到班级内部的欺凌现象，平时注意调和②通过班主任与该孩子家长沟通，指出他家孩子行为的不端，一起商量解决办法③与该孩子沟通，询问他喜欢欺负人的原因，做好思想引导工作

孩子说有男孩喜欢她,家长应该如何处理

你孩子多大。？对小孩子感情的事情，大人要正确引导！ 不应该是让他跟人疏远

孩子发烧应该如何处理？

如果孩子还是手脚发凉,则说明受寒较重,家长可连续给孩子多喝几次生姜红糖葱水,这样处理后,孩子多半都能降温

家长反映孩子鞋子穿反了,老师应该如何处理

您好，我是牛顿的苹果幼儿园的老师。孩子穿反衣服，穿丢袜子，穿反鞋子我都有遇见过，有的时候能发现，有的时候就让孩子这样回家了。我现在是5岁孩子的妈妈，所以站在家长的角度想，这不论是什么原因造成的，老师都有责任。跟家长说明情况，然后以后多多注意吧。家长能理解，老师要更细心。

家长应该如何处理小孩的压岁钱！

1-12岁的这个阶段，能够成熟的面对金钱恐怕是很难的。

虽然说现在的零零后“很厉害啊”“很早熟啊”什么的，可是毕竟还是在小学阶段，能接受的社会范围也就那么点，家长还是要帮忙保管一下的。

而且现在又不像以前，以前的压岁钱都是几百的，现在生活条件变好，出去为了面子出手也都是很阔绰的，少则几千，多则破万。你想想一个孩子，一只手都握不下几万块钱，怎么又能非常好的去管理呢

所以父母对于这么多的压岁钱，确实可以好好帮孩子考虑考虑，不管是存起来，还是补贴家用，还是给孩子置办点东西，都是非常好的选择。以免全给孩子浪费了。

像之前出了的两条新闻：熊孩子买小白鼠花了一万多。(孩子开心买点宠物是没错，可是破万的去买，这就有点吃不消了吧~)

熊孩子打赏网络主播近两万。(孩子啊，你喜欢这主播我可以理解，但给的也太多了吧，主播能跟你好上还是怎样)

而这两则新闻的熊孩子也都还在念小学呢~

12-16岁的这个阶段，能够处理金钱问题只是不够熟练。

这个年龄段的孩子大部分经历着不要爸妈帮着买东西的阶段了，都喜欢自己做好安排，做好准备。

所以家长五五分给孩子一部分资金，用于日常的小地方消费，比如自己买点零食，买点文具，买点给同学的生日礼物什么的。

其实你们投点资也是为了孩子以后更好的发展，让他们自己锻炼管理能力。尤其金钱在以后的社会中是一个很敏感的问题，如果现在就学习好，以后钱多了，家长也可以很放心了。

不过过多了也不是一件好事，毕竟还有点懵懂，大手大脚的花也不利于他们的成长，还很容易引来那些居心不良社会青年~

16岁及以上这个阶段，全交给孩子吧!(一般来说压岁钱也就到18岁为止吧，不过很多家庭孩子20多了还给压岁钱。。。留着娶媳妇吧)

这个已经要面对社会的年龄，自然也不需要我多说了，即使花钱没安排，家长也没必要太多干涉了。

因为孩子已经足够大了，不是你需要再帮他安排的阶段了，剩下的就交给他自己和社会吧，我相信慢慢的他也会找到一条合适他自己的消费道路。