久石让的作品、SENS的作品、魔兽世界的配乐都是优秀的背景音乐
仅以久石让作品为例
城堡内景可以使用《Adagio Of Life And Death》不仅有小提琴烘托荒芜的感觉，中部还有低沉的管乐象征昔日的荣耀和辉煌。
城堡外景的浪漫部分可以用久石让的《Birthday》
噩梦部分可以用《Constriction》比较适合描写人物心理的纠结和焦虑。
恶魔果实部分可以使用《Oriental Wind》紧张快节奏的小提琴以及钢琴声代表的正义的钢琴部分很适合，而《The Demon Power》适合描写激烈的战斗部分。
具体到人物，
美丽的公主可以使用《Will To Live》或者《San And Ashitaka In The Forest Of The Deer God》沉静而又优雅，或者用下面这首曲子，是天空之城的八音盒版http://channelrednetcn/news/xiangnv/2007love/images/qingrenmp3
王子可以使用这首曲子，小号部分代表着正义和勇敢
http://gtop100cn/12174704/html/playerhtmltype=song&id=Sb883c149fa957479&autoplay=true#loaded
仙女可以使用《Princess Mononoke Theme Song》有女性美声伴奏，有圣洁的感觉。
女巫可以使用《The World Of The Dead》非常适合极度邪恶的人物出场
精选幼儿园小班教案集合六篇
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。
2、引导幼儿乐意用语言表达橘子的形状、颜色和味道。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
橘子若干、教学挂图
活动过程：
一、教师作神秘状，将手背在身后，激发幼儿兴趣。
1、老师手拿橘子藏在身后：老师今天带来了我们家乡的水果，请小朋友猜猜是什么呢？老师说谜面——一个坛子，装满饺子，吃了饺子，吐出珠子。是什么水果呢？
2、老师拿出橘子：对了，它是我们家乡的特产。
二、通过观察和品尝橘子，学习儿歌。
1、引导幼儿观察橘子的外形、颜色。
教师：橘子是什么形状的呀？什么颜色的呢？引出儿歌第一句“橘子橘子圆又圆”，幼儿跟念。
2、剥开橘子，让幼儿观察橘子肉，说说有什么特征，像什么。引出儿歌第二、三句“剥开变成小小船。小船黄、小船弯”，幼儿跟着念。
3、请幼儿品尝橘子，说说橘子的味道。
教师：你们说小船会开到什么地方去呢？将橘子送到小朋友嘴里，同时说出儿歌第四句“开到嘴里边”。哇，橘子小船是什么味道的？引出儿歌最后一句“哇——橘子小船好香甜”。
三、看图完整朗诵儿歌。
1、出示挂图，老师示范有节奏地朗诵儿歌。
2、看着挂图，引导幼儿完整朗诵儿歌。
四、练习有节奏地朗诵儿歌，并以橘子作为奖励。
五、教师总结。
教师：我们江西盛产橘子，尤其是南丰蜜橘名扬天下。我们的家乡真好呀！
幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。
2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。
3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。
准备：
米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事四张。
过程：
一、欣赏故事
1、以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。
2、借助，引导幼儿边听故事边回答问题。 提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？
3、完整讲述故事一遍。
二、游戏：“木头人，变变变。”
1、教师交代游戏名称及玩法。
玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。）
2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。
三、迁移游戏经验
1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？ (个别提问）
2、幼儿自由探索。
幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。
附故事： 米老鼠的“魔术棒”
有只米老鼠，它有一根神奇的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大。有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了，不够分。”米老鼠说：“ 别担心，试试我的魔术棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果，嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴兴地吃到了香香甜甜的大苹果。
有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说：“变变变，小小小！”大石头立刻变成了小石头，米老鼠跨过了小石头，继续向前走。
走着走着，突然听到一阵“救命啊，救命啊！”的呼喊声，米老鼠赶紧跑上前一看，不好！大灰狼正准备吃小鸡，它赶紧拿出魔术棒，指着大灰狼，嘴里说：“变变变，小小小！“大灰狼立刻变小了，米老鼠用脚使劲一踩，把大灰狼踩死了，小鸡得救了。
米老鼠救了小鸡后，来到兔妈妈家，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出来，孩子们就吵着要吃。”米老鼠说：“别急别急，让我来试试！”它用魔术棒指着一颗小小的胡萝卜，嘴里说：“变变变，大大大！”胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。
幼儿园小班教案 篇3活动目标：
1了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。
2大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。
3尝试对鞋子进行简单的分类。
活动准备：
1各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
2装有各种鞋子的"神秘箱子"。
3鞋子的分类标志卡、鞋架等。
活动过程：
一、激发兴趣
1出示礼物-"神秘箱子"，引起幼儿活动兴趣。
2鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。
教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。
二、鞋子展览会
1引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。
幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方。
2幼儿参观"鞋子展览会"通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。
教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。
三、探索交流
1鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。
2教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察。
3引导幼儿小结：穿鞋要合脚。
小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。
四、鞋子找家
1请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。
2教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。
五、穿上合脚的鞋到户外游戏
幼儿园小班教案 篇4活动目标：
1、通过故事情境和儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》。
2、通过夸张的动作和表情表现小老鼠的形象。
3、活动中情绪愉快，体验与同伴共同律动的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
老鼠头饰、音乐磁带、地垫、巧克力
活动过程：
一、故事引起幼儿兴趣
教师导语：这是什么(巧克力)小朋友们喜欢吃吗有一只小动物也很喜欢呦。
让我们来听一听小老鼠吃巧克力的故事。
二、完整欣赏音乐，感受老鼠的音乐形象。
教师导语：“有一首音乐也会讲小老鼠的故事，我们来听一听，音乐的什么地方是小老鼠在吃巧克力;什么地方是小老鼠在跳舞;什么地方是用手添巧克力的。”
三、利用儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》
1、学习小老鼠吃巧克力的动作
教师导语：“小老鼠是怎么吃巧克力的时候可开心呢。那他是怎么吃的呢吃的时候脸上的表情是什么样子的呢”
2、学习小老鼠跳舞的动作。教师导语：“小老鼠吃的开心还跳起了舞呢，我们一起学学看吧!”
3、学习小老鼠添手的动作
教师导语：“小老鼠可喜欢吃巧克力啦，连化在手上的也不放过奥。”
四、配乐完整律动
1、鼓励幼儿表演律动
教师导语：“比一比谁最爱吃巧克力。”
2、邀请客人老师表演律动。
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
幼儿园小班教案 篇5"秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉……"秋高气爽、菊黄蟹肥，不知不觉中我们进入了秋季，每当季节更替，便是幼儿园结合时令进行主题教学活动的最佳时间。前不久，我们便在小班开展了《秋叶与水果》的主题教学活动。为期两周的主题活动实施之后，感慨颇多，接下来，就搭乘这一列开往秋天的地铁回顾与反思一下。
第一站：教材站——合理选择有效资源。
"秋天"是我们主题教学中一个重要的内容，每当秋天来临之际，无论是小班、中班还是大班，都会抓住这一时机及时开展这个主题活动。在小班"秋叶和水果"这一个主题中，来自四面八方的信息有很多，可利用的教材也有很多，那应如何合理的选择使用教材，使课程内容更贴近幼儿的生活呢？如何结合小班幼儿的实际，让各项领域的教育活动更灵活的开展呢？
1、树立整合的教育观，努力打破学科界限，实现目标的整合。
在整合教育观的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中我努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深老师之间的配合与衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。
例如"秋天"这个主题中，考虑到小班幼儿的思维处于明显地直观形象思维阶段，只有看得见，摸得着，感觉得到的东西才能够更好地被他们所理解和接受。"秋天"这一概念相对来说比较抽象，不被幼儿所理解。因此，我们预设课程设计的重点在于"秋叶"和"水果"这两个相对来说比较形象直观，幼儿较能理解而且又在秋天具有一定代表性的事物，从而激发幼儿热爱大自然的情感。
2、根据幼儿的兴趣设计贴近幼儿生活，有利于幼儿可持续发展的活动内容。
小班孩子年龄较小，他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。所以，选择的教学内容不宜过难，应从幼儿生活入手，贴近幼儿的兴趣和需要。
例如在本主题中选取了一些操作性强的教育活动，这些活动来源于幼儿的生活，同时又服务于幼儿的生活，使幼儿的活动兴趣较浓，参与积极性也提高了。如：树叶贴画活动、水果DIY，拾落叶。幼儿在玩玩、看看、吃吃的过程中动手动脑，更好地完成了预期的教学目标。
第二站：教师站——巧妙使用有效引导。
本主题为教师预设的主题活动，因此，在每个活动的开展中都要注意教师进行有效的引导。《纲要》在教育与发展之间坚持了"既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用"的观点。设计每个活动时，注重强调将教师作为幼儿发展的引导者，支持幼儿的自主发展，在支持中进行有效引导。
1、"引"到点子上。
孩子们的思维是很随意的，在活动中往往会离题八百里。老师抛出的问题要到点子上，能即让孩子明白讨论什么，又让孩子能非常感兴趣的参与讨论。如在开展"参观秋天的田野"活动之前，教师首先抛出问题："你知道现在是什么季节？"进行强化巩固，让幼儿知道现在已经是秋天了，然后带领幼儿回忆散步时看到的秋天的树叶、花朵的变化，接着提出疑问："秋天的田野里有什么变化了？强烈的对比勾起幼儿好奇心，活动积极性大大提高了，在参观时也能围绕老师的问题进行观察。
2、"引"向层层深入。
孩子的思维是停留在表面的，活动开展的过程也是帮助孩子思考的过程。往往一个问题要分成几个步骤，层层推进的帮助孩子思考，这样孩子地思维才能得到梳理，经验才能得到提升。如在开展语言活动"圆圆的核弯弯的"时，教师借助，帮助幼儿一步步地理解故事内容，圆圆的是什么呀？弯弯的是什么呀……到后来，幼儿可以自己进行猜测、讲述，并且进行创编。
3、"引"要注意个体差异。
引的方法有很多。提出问题、创设情景等等。对待不同层次、不同年龄的儿童引的方法应是不同的。
第三站：家长站——充分发挥家长资源在活动中我们充分利用家长资源，调动家长参与的积极性，得到家长们的大力支持，取得较好的效果。
1、发动家长帮助我们收集有关的`资料，锻炼了幼儿的观察能力，做好了活动前的知识准备。例如：我们邀请家长帮助收集各种关于树叶的、标本，利用上学、放学的机会，向幼儿介绍一些树叶，及时的向幼儿传授一些知识，解答幼儿的疑问，这种一对一的亲子交流对幼儿来说非常有益，同时也会班级内的集体教学活动奠定了基础。
2、鼓励家长和宝宝进行一些简单亲子小制作，如树叶贴画、毛线贴画等，让幼儿与家长在合作动手体会亲子乐趣，也让幼儿感到父母对自己的关注，弥补了教师不能全面顾及的缺陷。家长真正成为了我班工作的坚强后盾，使我们开展主题活动开展起到了事半功倍的效果。
第四站：评价站——科学评价每一个幼儿主题教学的评价应关注幼儿的全面发展，不仅仅关注幼儿的知识和技能的获得情况，更关注幼儿学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康，有知识、有能力、有纪律的创新型人才。评价中应遵循"没有最好，只有更好"。幼儿在这种只有更好的评价激励下，才能在原有基础上有更好的发展。
"秋叶和水果"的主题虽然已经结束了，但是留下的思考还有很多，我们只有在实践中改变观念，在实践中提高理论水平，在实践中不断反思总结，才能获得创造体验的成功和快乐成长的喜悦。
幼儿园小班教案 篇6活动目标：
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2、玩具若干（装入不同的瓶中），旺仔牛奶、汽水。开瓶器。
3、自备套盒一组。（大纸箱—小盒子—小熊）
活动过程：
一、游戏“送礼物”，引入主题。
1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
2、从中取出一个纸箱，请幼儿打开。
3、取出一个小盒子，请幼儿打开。
二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
三、请幼儿坐下来休息一会儿，提问：
1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？
2、你是怎么打开那些盖子的？
3、请你和你的宝贝玩一玩。
情境表演：下雨呀！不好了，下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦！快点，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）
四、教师依次再出示旺仔牛奶、橘子水，引导幼儿思考用哪些方式打开盖子。
五、幼儿分享饮料。
活动反思：
整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。盒子在成人眼里也许一文不值，但在孩子眼里是百玩不厌的玩具，从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。
活动中我将尊重幼儿与规则培养有机结合，注意观察幼儿的活动情况，及时反馈活动信息，及时捕捉幼儿创新的火花，激励幼儿游戏的积极性和参与性。活动围绕玩盒子的不同方法进行，安排巧妙合理，幼儿不仅可以探索出许多开盖的玩法，也可在活动设计中感知盒子可以做操、拼小河、当小桥等多种用途。但活动中也有缺点存在：在游戏“送玩具回家”中，介绍游戏玩法是应该先示范，这样就能帮助幼儿理解游戏规则，减少犯规的次数。有些幼儿不遵守游戏规则时，教师要重复规则提醒幼儿。
1、亲自试用产品的照片
一个产品好与坏，第一说服力就是卖的人自己是否使用，卖的人的亲戚朋友是否使用，然而如果能让自己出镜，也能让好友感觉更亲切。
2、客户见证(客户资料丶聊天记录丶对比照片)
很多人宣传都是黄婆卖瓜，这样转化会比较低，要是有第三个人说你的产品好，往往更容易得到用户的认可。其次，现在的人都不愿意做第一个吃螃蟹的人，却很愿意做跟班。所以客户见证也是非常重要的!
3、工作照片(打包发货丶快递单丶同事合影丶出差学习丶晒业绩等)
要证明你推荐的产品好，销量大也是重要的证明方法之一，要提现出销量好，我们可以从工作入手，比如包裹多，和同事的交流等等。
4、品牌文章分享
一个产品要有说服力，他的品牌形象一定要做得比较好，所以适当的宣传品牌还是有必要的，尤其是对于要打造新品牌的朋友来说。
5、产品介绍
直接对一个产品进行描述，虽然看起来相对来说广告比较“硬”，效果可能差一些，但是对于一些需要展示的产品来说，这个却少不得。比如套盒，单品美图都是需要看的。
6、实验
在电视上经常看到那个手机用汽车轧过去都没问题丶洗衣粉效果好等的现场试验。其实朋友圈也是发这些测试效果的小实验的动态。
7、活动(抽奖丶赞就送丶折扣)
这个应该不用多说，就是用折扣或者优惠来吸引眼光。
以上是总结的七种在朋友圈动态中植入广告吧的方式，如果用得上的话，大家都可以试试。广告不是多就好，在这呢也建议大家，发广告要适度，要发就发好的广告。
另外不要以为只有广告才是广告，发正常动态，吸引人关注你的朋友圈，自然别人就会看到你的别的广告。给别人塑造一种良好的印象最重要。只发广告被别人拉黑或者删除好友关系了就得不偿失!
[欧美经典系列][魔戒三部曲全集]
[影片原名]：Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring
[中文译名]：魔戒首部曲：魔戒现身
[上映日期]：20011219
[国家地区]：美国
[影片导演]：彼得 杰克逊 Peter Jackson
[影片主演]：伊利亚 伍德 Elijah Wood
伊安 麦克莱恩 Ian McKellen
肖恩 宾 Sean Bean
凯特 布兰切特 Cate Blanchett
伊安 霍姆 Ian Holm
丽芙 泰勒 Liv Tyler
雨果 维文 Hugo Weaving
维戈 莫特森 Viggo Mortensen
[影片类型]：冒险/动作/神话
[影片时间]：03:28:00
[影片语言]：英语（中文字幕）
[影片介绍]：
要想知道魔戒的故事，首先要了解“哈比族”和“中土世界”是怎么回事，就像看西游记你得先知道唐僧是谁、大唐又在何年何月一样。
“中土世界”（Middle Earth）处于我们人类所谓的中世纪，在这个世界中，生活着矮人、精灵、巫师、树人、半兽人及其他各种奇奇怪怪的生物，而哈比族也是这些族群里的一种。他们的外型跟人类十分接近，但身材比较矮小，一般只有4英尺左右，相当于我们人类普通儿童的身高。哈比族人拥有一双长满卷毛的大脚和一对尖耳朵，喜欢品尝美食、吸烟斗、讲笑话和睡午觉。哈比族习惯居住在装饰精美的山洞里，过著与世无争的农耕生活。
好了，下面我们的“魔戒”故事可以正式开始了：
比尔伯•巴金斯是位年事已高的哈比族人，在110岁生日那天，他决定离开故乡，并将所有财产都移交给他的侄子弗罗多•巴金斯。不过，比尔伯唯一难舍的是一只可以让持有者隐身的魔戒，可据他说这只不过是个不值钱的小玩意。哈比族的守护者——灰袍巫师甘道夫却对这戒指起了疑心，他拼命研究大量的史册，结果证实他最大的恐惧已经成真了。他把他的发现告诉了弗罗多：
数千年以前，黑暗魔君索伦打造了力量之戒。他将其中三枚戒指送给精灵王，七枚送给矮人贵族，九枚送给人类。而索伦在暗中更铸造了一枚至尊魔戒，它拥有奴役全世界的力量。整整一个世纪的时间，全世界都笼罩在黑暗中。精灵人类联盟向索伦以及他的半兽人大军宣战。联盟虽然牺牲惨重，但成功地将索伦赶回魔多，也就是他最后的根据地——末日山脉。困兽犹斗的索伦被迫亲自上阵，在战场上杀死了人类皇帝伊兰迪尔，并且粉碎了他的纳希尔圣剑。继而，伊兰迪尔的王子埃西铎拾起圣剑的碎片，用它砍断了索伦的手指，将至尊魔戒夺走。失去力量的索伦当场灰飞湮灭，部队也跟着四散奔逃。
战斗结束后，精灵王艾隆德建议埃西铎将魔戒丢入末日山脉的烈焰中，将其彻底摧毁。但埃西铎受到魔戒力量的蛊惑，决定留下魔戒。他很快的发现，这只魔戒可以让他获得隐形的力量，但只要一脱下戒指，这种能力就会消失。半兽人部队发现了解除隐形的他，趁机将他击毙。魔戒随之落入安都因河之底，在该处沈寂了数千年之久，直到格鲁姆成为它的新主人。
和之前那些魔戒的持有者一样，格鲁姆同样受到了魔戒力量的蛊惑。他原来是个外型和哈比族类似的生物，但魔戒堕落的力量让他的心智扭曲，身体变形。他最后躲进了迷雾山脉的半兽人巢穴中，直到巧遇比尔伯•巴金斯为止。他并不知道，全世界的命运就掌握在他手中。
在比尔伯的生日宴会之后，甘道夫告知弗罗多：黑暗魔君索伦已经知道他的魔戒落在哈比族的手中。索伦正在重新建造要塞巴拉多，集结无数的半兽人，准备以大军夺取魔戒，并且征服全世界。他还告诉弗罗多，魔戒的力量会让持有者堕落，最后只有死路一条。要摧毁魔戒，一定要将它投入原先铸造它的烈焰中；那也就是位于索伦老巢的末日山脉。
于是，弗罗多在忠实的伙伴山姆怀斯、梅利和皮平的陪伴下，踏上了毁灭魔戒的征程。一路上，他们不断遇到索伦的爪牙——黑骑士（这些骑士也被称为戒灵）的围追堵截，还遇到了居心险恶的白袍巫师萨鲁曼的囚禁和可怕的炎魔怪的袭击。幸而有着侠客阿瑞刚、精灵公主爱雯、人类战士伯罗迈尔、精灵女王格兰瑞尔以及精灵莱古拉斯、矮人金利和甘道夫巫师等正义力量的保护和帮助，弗罗多他们的魔戒远征队才一次次地化险为夷。但是，真正能阻止弗罗多毁灭魔戒的，是魔戒本身：魔戒的鼓惑力量使弗罗多众叛亲离，同时也使弗罗多自己越陷越深……
究竟弗罗多能否完成中土世界众多族群的嘱托，彻底毁灭魔戒，给大家带来永远的光明呢？《魔戒三部曲》会给我们一个完满的答案的。
[影片原名]：The Lord of the Rings: The Two Towers
[中文译名]：魔戒二部曲：双塔奇兵
[上映日期]：20021218
[国家地区]：美国
[影片导演]：彼得 杰克逊 Peter Jackson
[影片主演]：伊利亚 伍德 Elijah Wood
伊安 麦克莱恩 Ian McKellen
肖恩 宾 Sean Bean
凯特 布兰切特 Cate Blanchett
伊安 霍姆 Ian Holm
丽芙 泰勒 Liv Tyler
雨果 维文 Hugo Weaving
维戈 莫特森 Viggo Mortensen
[影片类型]：冒险/动作/神话
[影片时间]：03:42:00
[影片语言]：英语（中文字幕）
[影片介绍]：
在发行这套白金版的同时，一区还将发行一套礼盒版，里面多了一个咕鲁雕像，还附加一张DVD（这个就是碟五了），介绍数码制作的咕鲁的进化过程以及导演等人的讲解等。（未包含在本发布中）
《魔戒》第二集的故事讲述护戒联盟中的哈比人梅利与皮平被奥克斯掳走，护戒使者们不得不分头行事：弗拉多与好友山姆继续向索隆领地莫都(Modor)进发，途中他们制服了也在疯狂寻找魔戒的怪物古鲁姆(Gollum)，魔戒曾经为他带来了长寿与隐身之道直到弗拉多的前辈毕尔博拿走了这枚戒指。由于通向莫都的路途十分艰险，而末日山就在莫都的北面，所以弗拉多与山姆不得不依K古鲁姆的帮助。除了要时刻提防心怀鬼胎的古鲁姆，以及强大的魔戒幽灵，弗拉多还要抵御魔戒对其心灵愈来愈强的侵蚀，可谓生死一线，险情迭出……
另一面护戒使者阿拉贡、莱格拉斯与吉穆利则与成功逃离奥克斯营地的梅利与皮平会合，并加入人类族群罗翰国(Rohan)的队伍准备对邪恶的白衣术士萨茹曼的领地伊森加德发动进攻。而此时黑魁首索隆也策动其奥克斯部队向罗翰的首都埃多拉斯进发，精灵族与人类的联盟将遭到黑魔法兽兵强大战斗力与萨茹曼邪恶魔法的双重挑战！紧要关头甘多夫再度现身，更从灰衣法师升至法力无边的白衣法师，双方一场恶战在所难免！
为什么魔戒的第二部要叫做《双塔》呢？这个问题不要说你我不知道，就连作者托尔金自己也不知道！下次谁要是自诩精研《魔戒》的高手，就拿这问题去考他！之所以会出现这个情况是因为魔戒三部曲在出版之前并非是按照三部曲的体例来写作，魔戒三部曲实际上是由若干作品编辑而成。当年为了赶上既定的出版日期，托尔金只能随手定了个顺口的书名，其实在《双塔》中出现的“塔”并非只有两座，托尔金本人事后也承认双塔这个提法实在有些牵强，不过也就将错就错了。一般情况下双塔可以看作是黑魁首索隆的城堡与邪恶术士萨茹曼的城堡。
[影片原名]：The Lord of the Rings: The Return Of the King
[中文译名]：魔戒三部曲：王者归来
[上映日期]：2003124
[国家地区]：美国
[影片导演]：彼得 杰克逊 Peter Jackson
[影片主演]：丽芙•泰勒 Liv Tyler
肖恩•奥斯汀 Sean Astin
肖恩•宾 Sean Bean
伊恩•霍姆 Ian Holm
伊利亚•伍德 Elijah Wood
凯特•布兰切特 Cate Blanchett
彼得•杰克逊 Peter Jackson
维戈•莫特森 Viggo Mortensen
米兰达•奥托 Miranda Otto
伊安•麦克莱恩 Ian McKellen
[影片类型]：冒险/动作/神话
[影片时间]：04:11:00
[影片语言]：英语（中文字幕）
[影片介绍]：
随着最后的战斗的加入以及黑暗军团的集合 ，甘多夫迫切的想把冈多的残兵旧部重整旗鼓。甘多夫得到了罗翰国王塞奥顿的帮助，人类的力量伴随着勇气和那种充满热情的忠诚，他们面临着有史以来最大的考验。但是伊奥温和merrt藏在暗处，无法与冈多的敌人相抗衡。
面对这种种损失和不利，他们继续冲锋在战斗的最前列，他们K着一种忠诚和目标使得黑暗魔君索伦变的忐忑不安，心烦意乱。并且给了魔戒的守护者一个机会去完成他的请求。他们剩下的期望就是和弗拉多一起跨越狡猾的敌人的地界去把魔戒扔到末日山脉的火焰中。
离最后的目的地越近，弗拉多的负担就越重，他必须依K山姆•甘姆齐和古鲁姆。魔戒会在这过程中来测试弗拉多的忠诚，本性以及他的人性本身
幕后消息
以《魔戒三部曲》这样一部声势浩大的影片来说，与它相关的幕后消息是数不胜数的。前面一个段落，我们只介绍了一部分关于影片特效的情况；而下面的内容，可能就是其他各种各样你想了解的和我们想告诉你的“《魔戒三部曲》绝对内幕”：
影片预算--新线公司拍摄魔戒系列的整体预算是2亿7000万美元，你觉得很多吗？其实三部曲中每一集的成本不过9000万而已，和以往那些科幻大片相比也并未达到令人咋舌的地步。如果新线能以这样的投资拍出让观众满意的**并大赚一笔的话，那它到真是够会做生意的哦。
拍摄地点--《魔戒三部曲》的拍摄全部在新西兰完成，从1999年10月11日开拍到封镜共耗时15个月。
关于导演--本片导演彼得•杰克逊是一位土生土长的新西兰导演，他的成名作是1994年自编自导的影片《罪孽天使》（Heavenly Creatures），由当时刚刚出道的凯特•温丝莱特主演。这部影片让杰克逊获得了当年威尼斯**节的银狮奖和当年奥斯卡最佳原创剧本提名，一炮而红。不过后来他的作品就只有一部迈克尔•J•福克斯主演的《受惊吓的人》（The Frightener），也许不轻易出手是高手们共同的习惯吧。据说在接到《魔戒三部曲》拍摄任务的同时，杰克逊还接到了指导重拍片《金刚》的邀请。
关于演员--《魔戒三部曲》中汇集了新西兰、澳大利亚、英国和美国四地的众多优秀演员，既有像伊恩•麦克莱恩、凯特•布兰切特等等这样有经验的老演员，也有伊利亚•伍德、丽芙•泰勒、奥兰多•布鲁姆这些年青的新秀。这样的组合使得导演的创作更加轻松和得心应手，因为多数优秀的演员在拍摄时会向导演贡献出自己对角色的理解，导演只要掌管全局就行了，而不必为每一个角色绞尽脑汁。另外，剧组在这些普通演员之外还聘请了7为侏儒演员参加拍摄，他们主要是在一些人类与哈比族或矮人共同出现的镜头里充当替身。为此，服装师还要特别制作两套一模一样的戏服，以供普通演员和侏儒演员的需要。
影片配乐--已经有一段时间没露面的New Age女歌星恩雅将为《魔戒三部曲》演唱两首插曲：《Here Comes Desire》和《Aninon Theme for Aragorn and Arwen》。回想一下恩雅令人迷醉的、仙乐般空灵的歌声，是不是和遥远的中土世界那种奇幻的气氛颇为符合？
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