英文字母G和J怎么读

G读：[dʒi:]  ；J读：[dʒei] 

音标读法：

一、/dʒ/是破擦、硬腭、浊辅音

1）双唇向前突出，略成圆形，牙齿基本闭合。

2）舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部，憋住气。

3）舌尖稍稍下降，气流从舌和齿龈间的狭缝冲出，同时声带震动发声。

二、/iː/是单元音前元音，是个长元音

1）张开你的嘴巴，好像你在微笑，露出你的牙齿，嘴唇向两边伸开，成扁平形。

2）将舌前部向硬腭尽量抬起。舌头轻微接触下齿背部。

3）嘴唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，震动声带，发出/iː/音。

三、/eɪ/是开合双元音

1）学习该音发音方法请先学习/e/和/ɪ/这两个单元音。

2）嘴巴张开成半圆形，开始发/e/音。

3）然后颚部慢慢抬起滑向/ɪ/音，嘴唇慢慢合上。

扩展资料

一、音标/g/是爆破、软腭、浊辅音

读法：

1）嘴巴张开,将舌后部隆起，紧贴软腭，憋住气。

2）然后舌后部迅速降低，使气流冲出口腔。

3）同时声带震动发出声音，送气力量较弱。

注意：/g/是个浊辅音，声带震动发声。注意不要用汉语拼音中的"g（哥）"来代替,汉语拼音的g是口腔发音，音标是声带震动发音。

二、音标/j/是半元、硬腭、浊辅音

读法：

1）双唇向两旁伸展成扁平形。

2）舌前部向硬腭尽量抬起，不要抵住硬腭。

3）气流从舌和硬腭的缝隙间通过，同时声带需震动，发音短促，立刻向后面的元音滑动。

a（a）b（bo）c（ci）d（de）e（e）f（fo）g（ge）

h（he）i（i）j（ji）k（ke）l（le）m（mo）n（ne）

o（o）p（po）q（qi）r（ri）s（si）t（te）

u（u）v（v）w（wu）x（xi）y（yi）z（zi）

1982年文改会和国家标准局将它发布为国家标准，至今仍是大学现代汉语课的必教内容。

国家教育部最新制定的《语文课程标准》第二部分课程目标的阶段目标中规定:

小学1至2年级认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

由此可见,新课程仍然要求小学生掌握汉语拼音字母的读音(名称音)。

我国从解放初期推广普通话起,汉语拼音字母表就作为音序检字法必不可少的拐杖,要求小学生掌握其读音,至今已50余年。

但也不少人主张用英文字母名称来代替《汉语拼音方案》的字母名称，

汉语拼音字母可否读成英文字母音呢？

A B C D E F G ……

A（ei）B（bi:）C（si:）D（di:）E(i:）F（ef）……

（艾比西地伊唉夫计……）

《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表、称说字母的根据。但是，长期以来，小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法，一种是按《汉语拼音方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。

中国高速命名正确读音：

例G2高速是北京到上海的高速，正确读音是G2京沪高速公路，读大写字母加数字加中文名称。即 ji er京沪高速公路，别笑哈，还有G85渝昆高速公路，读 ji ba wu 渝昆高速公路。