语文的的句子成分

语文的的句子成分,第1张

句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语谓语宾语、补语、定语、状语和中心语。

这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当。比较下边两个句子:

(1)石拱桥出现。

(2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这两个都是主谓句,都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的,谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变,谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来:

石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

或:

石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。(“‖”前边是主语,后边是谓语,下边不必再加横线。)

在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。

所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如:

统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

这是一个主谓句,主语由偏正短语充当,包含中心语“方法”和定语“统筹”;谓语由动宾短语充当,而宾语又是一个偏正短语,其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉,剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

碰到一个结构比较复杂的句子,找出它的主干,不仅有助于弄清句子的基本结构,准确理解它所表达的意思,而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如:

(1)南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。

(2)今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

把第一句的所有定语、状语都压缩掉,剩下的主干是“发现提供证据”,可以看出,这个句子的结构是完整的,句子成分的搭配是合理的;第二句的主干则是“青年担负建成强国”,很显然,句子的结构是不完整的,谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配,“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语,因此使人觉得话没有说完全。

一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。例如:

地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。

这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中,否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

什么是句子

  句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

  句子成分的名称及符号

  名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

  符号:主语=谓语- 宾语 ~定语 ( ) 状语[ ]补语< >

  ①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

  补充成分是:定语、状语、补语。

  ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

  如何划分句子成分

  (1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

  主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语,多表示人或事物。

  谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

  宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

  句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

  ①写人格式:“谁”+“干什么”

  (主语)(谓语)(宾语)

  例:杨亚‖写字

  主 谓宾

  注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

  例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

  主 谓 宾

  ②。写物

  格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

  (主语)(谓语、宾语)

  例:猫‖捉鱼

  主 谓宾

  例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

  主 谓 宾

  注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

  例如:他‖是学生

  主 谓 宾

  (2)划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

  定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

  状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。

  补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

  例:画眉唱歌

  这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

  ①(两只美丽的)画眉

  “两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

  ②[高兴]地唱

  谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

  ③(一首)歌

  宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”

用符号法“ ”主语,“ ”谓语,“ ”,宾语 “( )”,定语"[ ] " ,状语,"< >"补语

弟弟[最]喜欢看(《宠物小精灵》)(这套)卡通片

移民到加拿大后,(老太太的)心情很矛盾

老婆婆期待<着>儿孙[回乡]过(新)年

谢老先生[临终前几小时][已][不能]言语,[只能][紧紧]抓住(妻子的)手

[喝了一杯热茶],(我的)身体暖和<多了>

威利因为诱骗少年运毒而被控<上>法庭(复句,有两套主谓)

你[有空时],[不妨]花(一点点)时间看书看报(多谓语,多宾语)

通俗的理解:

主语即一句话中动作的发出人;

谓语即一句话中的表示具体动作的部分;

宾语即一句话中动作的承受者;

补语是句子中动作状态进行修饰;

定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分;

状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

有首口诀:

主谓宾,定状补,

主干枝叶分清楚,

主要成分主谓宾,

附加成分定状补。

主语功能被描述,

谓语最爱说主语;

宾语多在谓语后,

配合谓语来描述。

定语只在主宾前,

限制修饰不含糊;

状语有时在句首,

谓语前面常光顾;

补语天生胆子小,

谓后宾后小嘀咕;

的前为定得后补,

地字前头是状语。

明确概念常练习,

学习语法莫怕苦。

例如:

我打他

主谓宾

我打得他头破血流

主谓 宾补

我打得那个人头破血流

主谓 定 宾补

今天我打得那个人头破血流

状 主谓 定 宾补

今天我痛快地打得那个人头破血流

状 主状  谓 定 宾补补充: 基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。例:1定语:我的书 美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语:狠狠地打 多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。

什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔 〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

什么是补语 位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。

主语:句子陈述的对象 ===========

谓语:句子陈述的内容 ----------

宾语:动词性谓语中被动词支配的对象 ~~~~~~~

补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用 < >

定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语 ( )

状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]

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