长沙一师范是一本还是二本啊

长沙第一师范学院指的是湖南第一师范学院，该校是一所二本院校。

1、长沙第一师范学院，简称“长沙一师”，是湖南省人民政府与教育部共建高校，是湖南省重点支持的本科高校，也是湖南省本科院校中唯一一所师范类高校。

2、学校位于湖南省长沙市岳麓区岳麓大道932号，占地面积约1400亩，校园环境优美，教学设施齐全，是一所具有较高声誉的综合性大学。

3、长沙第一师范学院一直致力于培养高素质的教师和优秀的人才，为湖南省和全国的教育事业做出了重要贡献。学校将继续秉承“育人为本、厚德博学、求实创新、服务社会”的办学理念，不断提高教育教学质量和科研水平，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

院系介绍：

1、学校现有34个本科专业，小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、教育技术学、汉语言文学、市场营销、音乐学等7个专业入选国家级一流本科专业建设点，10个专业入选省级一流本科专业建设点。

2、小学教育、思想政治、科学教育、汉语言文学、数学、英语等教师教育类专业聚焦教育强省建设，为实现教育现代化培养基础教育领军骨干人才。

3、电子、通信、计算机、人工智能等信息智能类专业聚焦智造强省和数字湖南，助力打造国家重要先进制造业高地；美术学、音乐学、舞蹈学、网络与新媒体、视觉传达设计等艺术创意类专业聚焦文化强省建设，助力长沙打造国际文化创意中心。

4、市场营销、国际经济与贸易等工商管理类专业助力“长株潭”都市圈建设，为长沙打造国家中心城市培养高素质商科管理人才。

　提起新鸥鹏这家企业，在西南区域可谓是家喻户晓。随着近几年的快速发展，新鸥鹏在全国各地的行业知名度以及社会影响力也是与日俱增，关注新鸥鹏的人越来越多：新鸥鹏究竟是怎样的一家企业呢？

　作为一家从重庆走向全国的大牌企业，新鸥鹏有近30年的发展历史，业务领域包括基础教育、高等教育、国际教育以及教育产业、教育服务等，是中国企业500强企业（2022年最新排名第448位），连续10年入榜中国民营企业500强（2022年排名第211位）；自2010年以来，新鸥鹏也一直位列重庆十大民营企业之一。2022年，新鸥鹏企业品牌价值评估为128亿元，位列行业前茅。作为一家拥有如此影响力的企业，新鸥鹏对行业、对社会而言有过哪些突出的贡献呢？今天就为大家进行一个系统性的盘点：

开办 K12 ，用 20 年打造出闻名全国的巴川中学

　“巴川中学”是新鸥鹏集团旗下集幼儿园、小学、初中、高中为一体的K12全教育体系知名品牌。目前拥有21所中小学，31所国际连锁幼儿园，因其独有的“巴川自主教育”特色闻名全国，是中国民办教育的一面旗帜，被称誉为“中国初中教育专家，并被国家教育部评为全国民办教育先进集体。

　巴川中学不仅在重庆、四川等成渝地区布局，也在广西、云南、山东等地运营或筹建。多年来，新鸥鹏坚持不断输出先进的教育资源、教育体系、教育理念，使当地的学子们享受到优质的教育，助推区域教育的均衡发展。

　

　图丨广西北海巴川中学于2022年9月正式开学

高等教育 “ 产教融合 ” 特色鲜明

　新鸥鹏旗下两所高校“重庆财经学院”、“重庆建筑科技职业学院”，坚持以“产教融合”为办学特色，在人才培养、校企合作共建等方面形成一套适合自身发展的产教融合模式，先后与科大讯飞、京东、阿里巴巴、惠存科技等企业推进合作，并多次受到来自国家及省市层面的各方认可：2021年3月，新鸥鹏成功入选“重庆市第一批产教融合性企业建设培育名单”；2022年3月，两所高校的3个项目成功入选教育部《2021年产教融合校企合作典型案例》。

　

　图丨重庆财经学院讯飞人工智能学院教师前往科大讯飞西南总部参观

“巴川自主教育”成为 中小学素质教育的标杆

　新鸥鹏在发展基础教育之初，坚持以“素质教育”为优先，创立了以“巴川自主教育”为核心的教育理念，因材施教，激发学生的自主意识与潜能，培养综合素质全面发展的未来人才。

　经过多年的深入实践，巴川自主教育对于教育教学成绩推动效果显著，学生参加学科竞赛、各级各类比赛连续取得优异成绩。不仅在文化学科上，在艺体特长、表达能力、独立思考思辨能力等方面巴川学子也具备优良的综合能力和素质。学校通过“五大特色活动”“五百工程”等形式，倡导启发式、体验式、互动式教学，培养学生的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养。

　

　图丨巴川机器人代表队荣获机器人世界锦标赛第三名

首创“教育城”模式   为城市发展注入新动能

　29年以来，新鸥鹏集团从“教育”到“教育+”，从“产城”到“产城人文”，实现了从“崇文”到“立教”，再到“造城”的跨越，探索出一条让教育、产业与城市发展共生之路，并开创“新鸥鹏教育城”模式：即形成以教育为核心，通过连接、整合上下游产业链，构建出一个宜学、宜业、宜居、宜养、宜游的生态圈，为城市发展注入新的动能。

　自2005年以来，新鸥鹏先后在重庆、成都、济南、北京、杭州、德阳、天津、南昌、北海等国内城市，以及美国佛罗里达、洛杉矶，罗马尼亚等世界多个国家和城市布局、深耕，以教育为核心为城市发展提供综合解决方案，助力城市转型升级。

打造国内第一家以教育为主题的商业中心： 新鸥鹏教育 MALL

　在自身发展过程中，新鸥鹏也善于发现社会痛点问题并用创新性的思维去解决。随着生活水平的逐渐提升，社会对“教育”的需求也日益增高。很多家长因工作繁忙，希望能简单且高效地让孩子获得更多课外素质教育的优秀资源，不同年龄层次的成人也有自我深造的需求……于是，新鸥鹏的“教育Mall”商业模式孕育而生。

　新鸥鹏教育MALL致力于整合优质教育资源，构建0-100周岁全生命周期终身教育平台，提供涵盖儿童成长、成人培训、餐饮娱乐、邻里服务等多种业态，一站式解决孩子、成人、老人的教育需求，营造“一家人的学习中心”。优秀的模式和优秀的平台，通过“商业+教育”的模式让商机回归教育本身，创造出了商业和教育界的新蓝海，打造出城市教育文化新地标。

　

　图丨新鸥鹏教育Mall

中国教育服务领域的 NO 1

　新鸥鹏的文教服业务起始于1998年，作为鹏集团“中国教育+”发展战略的重要组成部分，历经20余年发展，目前已进驻30余个城市，服务面积达3000万㎡，服务院校60余所，并入选中国教育物业服务第一名。

　新鸥鹏聚焦教育服务、生活服务等核心业务，不断探索升级教育服务品质，结合教育服务的行业特性，聚焦师生教育教学实际需求，形成相关管理服务标准600余项，全程提供精细化的高品质教育服务。通过多年来的品质筑基、科技赋能与服务创新，连续多年获评“中国物业服务百强企业”、“中国物业服务百强满意度领先企业”、“中国教育物业优秀品牌”等荣誉称号。

　

践行 企业社会责任   解决近万人就业

　目前，新鸥鹏在教育、产业、文教服等不同的业务板块中，共有员工近万人，涵盖社会不同阶层的劳动力需求，有效为各大城市和地区解决就业人口，践行了一家民营企业的应有的社会责任与义务。此外，新鸥鹏还先后为多个公益项目及社会各界捐助金额、物品，资助贫困学生超过7000人，促成了成千上万学子的上学梦。先后为重庆大学、重庆邮电大学、四川外语大学、重庆工商大学、星澜汇小学等学校的发展提供了资助，有力的支持了当地教育事业的发展。

　正是对“教育”的初心和信念，以及对于战略的坚守和对周期的精准判断，让新鸥鹏在激烈的竞争中强化了赛道优势，不仅保持持续的稳健增长，还创造新的业绩增长级，彰显推进城市转型和产业升级的超强能力。诸多优势的加持，也将使新鸥鹏集团从成长期平稳步入成熟期，实现在下一轮竞争中的高质量协同发展。

有内涵的教育公司名字广博教育公司：解释：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

智诚教育公司 ：解释：人生学的除了知识以外，更要学习如何智慧的，真诚的对待人、事、物。

卓瑞教育公司：解释：寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不仅增长了知识，心灵美丽，也使他们的前程无限，瑞气；卓和瑞也指贵机构，越来越红火，都是吉祥之字。

新公司如何起名1、起名符合音律学、音韵学。这意味着选择一个好名字，要大胆，上口，易于记忆，因为从心理学的角度来看，这个名字被称为原始效果，它给人以第一感觉，听起来不错。因为好听的名字是很容易让别人对自己产生好感的，不管是对人还是对公司。

2、文化是需要长久积累沉淀的，而一些有文化的名字往往能够让人们对它产生无条件的信任。餐饮公司虽然是具有着烟火气的公司，但是亦可以在公司的名字中注入些文化感，提高公司的文化气质。但是选用古文典籍的时候，要选择那些有着好含义的字眼，不要用那些有着不好含义的字。

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　京都精华大学是一所位于京都府京都市的日本私立大学，于1968年创办，简称精华大或精大，是日本国内第一个设立漫画学部的大学，如果大家对于这所院校感兴趣的话，欢迎点击，一切以官方消息为准。

京都精华大学简介

　京都精华大学（日语假名：きょうとせいかだいがく，英语： Kyoto Seika Universit），是位于京都府京都市左京区岩石仓木野町137（本部）的日本私立大学，1968年创办，简称精华大或精大。是日本国内第一个设立漫画学部的大学，与京都市立艺术大学、京都造形艺术大学、京都嵯峨艺术大学、成安造形大学并称为京都五艺大，与京都造形艺术大学、大阪艺术大学、成安造形大学并称为关西四美大。

　京都精华大学（英语： Kyoto Seika University）是一所位于京都府的日本私立大学学校成立于1968年。京都精华大学以尊重人格、认真对待每名学员作为教育基础，通过对学问和艺术的传授与研究，使学生形成尽心为人类社会服务的自立人格。学校的目的是培养对社会负责的自立人材，所以一直保持着对现实社会关注的视点，实施着对社会做贡献的活动。在京都精华大学中，由教员支援和学生一起组成了一个有机的社会，并且以这种大学社会中的人际交流为基础，实施教育。

　特色专业之一——漫画。京都精华大学（私立）是全日本第一所建立漫画专业的大学。2010年开始以研究漫画和发展漫画事业为目的创立了日本第一个漫画研究科。京都精华大学的漫画研究科是培养漫画家和漫画研究者的摇篮。在那里可以学习到如何制作出所谓漫画家的漫画，还可以深入研究漫画诸多理论。在日本京都精华是漫画专业分野中极具代表性的大学，拥有优秀的教授阵容，甚至在世界都倍受瞩目。此外漫画大学院成立当初，曾经一度成为日本街头的一大话题。

　此专业修士的毕业要求是，制作出完整的漫画作品一部或者完成一篇修士论文。该研究课的定员招生人数为每年20人。

　特色专业还有插画学部和工业设计学部，在京都美术馆等都有大量作品展出及收藏。

　办学精神

　教育理念是“自由自治”“国际主义”“凝聚教育”“教育树德”。这四个理念到现在还一直沿用着。但是，大学创办之初一直没有制定和整备校歌、校章和校门口入口（近年来，学校因安全上的需要设置了校门和ID验证通道）。

　教育与研究

　因在日本国内第一个设立漫画学部的大学而被熟知。 尤其在2000年以来，日本文部科学省内设立了漫画文化研究所。与此同时，与京都市共同运营的京都国际漫画馆的开设和运营使得使得文化传媒更加聚焦于漫画的研究、收藏、保管和展示。

　在2004年，学校以教育活动的发展为目标，在校内设置了教育推进中心。

京都精华大学艺术专业设置

学部

　人文学部：社会传媒学、环境社会学、文化表现学

　艺术学部：造型学、素材表现学、传媒造型学

　设计学部：视觉设计学、产品设计学、建筑学

　漫画学部：漫画学、动画学、漫画出品学

　研究生大学院

　人文学研究科：硕士课程

　艺术研究科：硕士、博士课程

学校教育的价值在于通过思想指导下的系统实践，不断探求生成生命自觉的途径，以引领师生行走在追求生命自觉的大道上。正如陶行知所说：“校长是一个学校的灵魂。”他充当着管理者、领导者和教育者三种角色，其领导行为深刻地影响着学校的发展。在新的时代背景下，校长被赋予了新的时代内涵，要担负起办好教育的职责与使命，理应思考校长的治校策略，做到向下扎根，凝聚教育生命力；知行合一，淬炼校长领导力。

踏石留印，抓铁有痕

务实、严谨、细致、周全,然而又不拘一格、雷厉风行,这是王先军的工作风格。他永远将学生放在第一位，从教26年，他不断锤炼教学基本功，提升教科研能力，力求做一名教风严谨、视野开阔的专业教师；担任班主任7年，他关心学生，用心沟通，与一批又一批学生成为好朋友；担任校长之后，他也会经常邀请学生共进午餐、一起聊天、一起交流，倾听他们的心声，指引他们的航向……

2017年接过青岛一中校长重任时，他是青岛市局属学校最年轻的校长，有干劲、有冲劲，善于学习、敢于创新。他深深懂得，学生、教师、学校是互相支撑、密不可分的整体，从某种意义上说，学生的发展靠教师，教师的发展靠学校，学校的发展靠学生，而驱动这三者前进的引擎就是教师。上任之初，在他的倡导下，学校为全校教职员工开设了健康课，一经推出就受到了热烈欢迎。同时，为了解除教职工的后顾之忧，他又在一中为教职工子女建起了托管机构“无忧中心”，并被评为“全国爱心托管班”……他把全校教职工的冷暖挂在心上，教职工亦把学校的发展揣在心中，一中的教育工作因而变得更加有高度、有宽度、有深度、有温度，充满人文关怀的“家文化”成为一中独特的品牌。

面对现代教育风起云涌的新变革，他意识到创新迫在眉睫，于是便结合一中的历史渊源、发展现状以及当下教育事业的发展要求和趋势，带领一中作出积极应对和调整，在全省首创开办了国防教育班，渐渐探索确立了学校发展和管理的方向和目标，简单将其概括为“一二三四”——学校秉持一个精神内核（为生存与发展奠基），落实两项行动纲领（建设和谐美丽的校园，打造精品满意教育），彰显三个鲜明特色（以人为本，内涵发展，多元育人），坚持“用特色促发展，用特色增活力”的办学思路，追求实现“四赢”目标（努力培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀登的学校，实施可持续提升的教育），为祖国的建设事业培养更多优秀人才。

履新二中，赓续前行

2021年，王先军调任青岛二中。作为履新校长，面对陌生的环境，他沉着应对，提出了“在传承与创新中开创未来”的治学管理方针，提出坚持素质教育的办学方向与过硬教育教学质量的统一，坚持自主、开放的办学特色与规范的精致化管理的统一，坚持学校的内涵发展与调适外部环境的统一。踏踏实实做教育，努力践行“造就终身发展之生命主体”的育人目标。

北京市通州区玉桥小学始建于1995年，位于京杭大运河西岸，占地8900平米。现有18个教学班，67名教师，700多名学生。学校拥有一支师德高尚、业务精良、锐意进取的干部教师队伍。市、区级骨干教师9人，市、区级劳模、紫禁杯班主任、优秀教师10人。

玉桥小学把“实施博雅教育，奠基卓异人生”作为学校的办学理

念，把形成具有特色的博雅教育办学模式作为学校发展的动力源，把培养学生的博雅素养作为教育的核心价值。以“博雅师生的乐园，博雅教育的典范，素质教育的标杆，卓异人生的起点”为共同愿景，玉桥小学确定了学校定位、品牌核心价值、学校形象、发展战略等一系列要素，使博雅教育办学理念体系不断完善，成为构成全校师生独特信仰和价值观、学校向心力的精神内涵。

在学校管理中，玉桥小学构建了以博雅文化价值观为引领，以制度文化建设为支撑，以师资队伍建设为保障，以博雅文化建设（理念文化、课程文化、活动文化和环境文化）为实施途径的“博雅教育文化管理模式”。

学校大力开展博雅课程建设，通过开发校本课程，形成课程体系；整合三级课程，优化教学效果；打造博雅课堂，培育博雅素养；培养博雅教师，提升教育水平等途径彰显办学特色，实现育人目标。

学校将博雅文化外化到校园每个角落，精心设计校园文化景观，使校园各个角落都充满博雅教育的育人氛围。围绕博雅特色，构建确定了“养德—修身—陶情—践行”特色活动主线，围绕此主线开展“传承美德”“文明懂礼”“艺术熏陶”和“社会实践”特色德育活动，收到显著的教育效果。

博雅文化，使玉桥小学的师生们得到了充分浸润和涵养，为学校发展提供了动力支撑，成为凝聚教育合力、激励师生发展的不竭之源！

『壹』 培训机构要给学生换老师，怎么给家长介绍呢

实话实说，要是老师离职了就说走了，要是换水平好的也说给家长，反正别骗人。否则，越来越办不下去。

『贰』 教育机构老师个人简介怎么写

应该写姓名、出生年月日及出生原址，毕业学校，文化程度，在不同地点教育机机构工作简历、任职及获奖荣誉等。

『叁』 培训机构的简介怎么写

教育机构公司简介范文:

XX教育连锁机构诞生于2001年，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调“以儿童理想发展为中心”，强调“全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育”，并以实现“群体儿童理想发展”为目标，这也是XX校长近十年来研究教育成果的集中体现。

自2001年第一所XX幼儿园成功创办以来，XX教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所XX直营园，直营园遍布于XX五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近2000千名。在多年办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是XX继续改革的延续和结晶。

拓展：

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

培训形式：

1、技能培训

教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

2、商业培训

区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。

3、课外辅导培训

课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。

招生：

培训市场很大，也很有前景，已经非常细分化，并且在很多地区，计算机培训，英语培训，已经把很多市场做烂，很多传统的招生方法已经不适用。

据国诚招生策划市场人员统计，每年有30%的培训机构新增，也有30%的培训机构倒闭。找到合适有效的推广桥梁,成为培训机构发展壮大的根本! 俗称生源!

如何解决生源，最根本的就是创造咨询量。无论是媒体推广，渠道合作等目的都是为了增加曝光率，增加咨询量。用传统的招生手段已经无法满足招生需求

『肆』 培训班如何介绍老师

首先是要突出优点。如何突出优点，当然就要把老师的各种光荣事迹背熟；

其次，就是证明这些光辉事迹的证书、以及活动照片等等；

第三，还有比较一下其他机构的，当然就不用说他们的老师的光辉了，而是说他们的学生多来这里

『伍』 音乐教育培训机构公司简介模板

这有点吹牛啊，不过吹牛也需要你自己把自己招聘几个老师拿到的荣誉证书或者获奖经历大概介绍一下，才帮你编造的

『陆』 中业教育是个什么样的机构啊，靠谱么我想报个辅导班，谁知道那里情况

中业教育在业界内的口碑较为良好，其学员较多，在课程体系、学习进度等方面上均占有优势。 具体介绍如下：

1、中业教育的课件质量较好：

中业教育全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。何凯文老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。

2、中业教育的课程内容较完整：

中业教育的课程内容由国内一流师资中业教育团队全新研发。考研有着不同于其他考试的鲜明特征，中公教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。

3、中业教育的课程安排较为合理：

中业教育全部课程按考试内容分节，每节课可听3次。关闭当前课程算一次。在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。

(6)教育机构老师简介扩展阅读：

中业教育的相关介绍：

中业教育课程内容涵盖天文，考古，名人传记，人文历史，生命科学等各方面的知识。课堂上，孩子们通过即兴演说、时事节目讨论等方式强化口语练习，同时还将运用思维导图来进一步理解、分析、组织和架构文章，为他们深层次的写作打下坚实的基础。

中业教育富特色和竞争力的教学服务内容和方式，充分体现了中业教育以学员为中心的核心理念。对学员学习情况的跟踪及指导。从学员进校开始，就应该重点关注他们的学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员最大限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。

『柒』 孩子说很多教育机构的语文老师都很年轻，大家有没有比较有经验的语文老师介绍的

经验的确是一个很重要的问题，但是年轻的老师精力一般来说投入的比较多一些！

请问你所在城市？

『捌』 培训机构主持人如何介绍讲师

一般讲究“课重人名”，就是主持人先介绍接下来的课程名称、课程重要性；然后介绍带来此课程的讲师：姓名、职称或荣誉等，必要的话可以包装一下讲师水平如何如何高、经验很丰富等等，最后号召听众用热烈的掌声有请讲师上台授课。

讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。

1912年，中华民国临时 教育部公布的《大学令》，开始规定大学在必要时得延聘讲师。1927年 教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，正式规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；③掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员；有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些国家的大学设高级讲师，有的主持讲座，讲座讲师是由资历较深的教授担任的。

1、职称之名：大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。

2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。

3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。

此词条与“主治医师”的双义性类似。

『玖』 培训机构简介怎么写

培训中心成立时间，所在地点，所获得的荣誉，优秀教职工介绍等。如下所示：

XX培训中心于1998年成立，是经上海市人力资源和社会保障局认可、在XX大楼有独立办公场地180平方米，教学场地854平方米，具备多媒体教学设施等现代化教学条件，专业实验实训设备达到国内一流、国际先进水平。先拥有专业和 教师60余人，办学人员17人。

XX培训中心以上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校—上海石化工业学校的“化工、机电、数控、经贸”四大骨干专业为依托，充分利用“化学工艺”、“数控技术应用”、“机电技术应用”三个市级开放实训中心的优质资源；

为社会培养了一大批不同等级的电工、办公软件应用、化工生产安全技术、数控机床工、人力资源管理师等技术型、管理型人才，培训质量稳步提高，办学能力不断增强，社会声誉保持良好；同时承接上海同济大学（夜大）高中升专科、高中升本科和专升本的成人高等学历培训。

XX培训中心坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”，提升内涵，聚焦教育教学改革，调整优化办学结构和办学模式，做精、做优、做特学历教育，做大、做强、做实职后教育；拓展职后教育外延，深化校企合作。

自2000年至2015年连续被评为“上海市职业培训机构办学质量和诚信等级A级单位”。获得了上海市先进民间组织、金山区十佳社会组织示范单位、金山区职业技能培训先进组织单位等多项荣誉称号。

(9)教育机构老师简介扩展阅读

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

把握语体，忌措辞不当，特点是：

①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。

②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。

③语言简洁，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。

④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒 彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。 在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。