班级管理方面主要工作总结_美容护肤

　辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的班级管理方面主要工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

班级管理方面主要工作总结1

　当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。回顾忙碌、紧张的一学期，现将本学期的工作做一个小结：

　一、与班主任密切配合，共同制定教育计划

　本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。

　二、幼儿基本情况分析

　1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长保护过度，动手能力普遍较弱;好动，坚持性、耐心、抗挫折能力弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比较多的时间。

　2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。

　三、教育、保育方面。

　学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要。所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

　四、密切联系家长，促进家园合作。

　1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。

　2、每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。

　3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。

　4、当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。

　5、在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。

　总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

班级管理方面主要工作总结2

　时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下：

　一、科学管理，情感渗透。

　在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”;第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”;第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。

　我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她管理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一个十分胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活委员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。

　二、强调实践，教书育人。

　在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“行为规范”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。针对学生大手大脚的浪费现象，我把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们帮助他们。在我的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。

　三、存在的不足及今后努力的方向

　“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一些成绩，同时我们也发现了自己的不足：

　本学期我撰写的教学叙事、教学反思的质量有待于提高，反思不够深刻，反思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析原因：一是我没有静下心来认真反思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论水平。在下学期我将更进一步多多阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。组内教师之间的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么看什么想什么)，这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

　俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见或建议，使工作在下学期能做得更好。

班级管理方面主要工作总结3

　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。二oxx秋季新学年，我担任高一（11）班的班主任和高一（11）班、高一（12）班两个班的英语教学工作。多年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该：坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。

　一、坚持“一个标准”

　本学期，学校根据学生的中考成绩平行分班，他们的成绩在全县可以说是最好的，但是在本班同学之间，他们的成绩也有差别。坚持一“个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对成绩好的学生和成绩相对较差的学生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而差生常使老师产生偏见。所以班主任执法，一定要公平、公正，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑差生的上进心。一学期来，我坚持了一个标准，对好学生和差生所取得的成绩的肯定和所犯的错误和缺点的修正都一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，开学初就树立起了良好的班风。

　二、调动“两个积极性”

　高一新生，朝气蓬勃；新环境，更希望展示自我。调动“两个积极性”，即学生参加班级管理的积极性和参加各项活动的积极性。因此，一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。本学期，班级的班刊实行分组轮流出的制度，采用征稿的形式，发动全组同学献计献策。学期结束时对各期的班刊进行总结评比；三好生、优秀学生干部、优秀团员的评比，也由全体同学投票产生；在组织参加年级和学校大型活动时，由班委会征求同学们的意见的情况下，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定方案。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。例如，在学校第54届田径运动会上，我班获得高一年级总分第四名；高一年级诗歌朗诵比赛，汤然获得一等奖，缪永超、陶古月获得二等奖；高一年级征文比赛，汤然获得二等奖，陶古月获得三等奖，査姗姗获得鼓励奖。三是要求全班同学参加班级日常管理，形成班干和同学轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

　三、调动“三个方面”的力量

　调动“三个方面”的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

　学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班很多学生家长都在外地工作，有的学生在校内外租房，少数有家长陪读。针对这种情况，我一方面摸清他们的住处，要求这些同学到班级上晚自习，放学按时回家，并告知所有同学和家长我的电话号码，有事随时和我联系，防止他们与社会上不三不四的人混在一起，或利用课余时间进网吧，沉迷网络游戏，养成种种不良习惯。对于那些走读生，我也要求家长了解我校的上课、放学时间，针对少数同学，则与家长商定：放学后或晚自习后由家长亲自到校接他回家，保证他们回家途中的安全。十一月中旬，结合期中考试，成功地召开了高一家长座谈会，与家长共商对学生的教育方法，受到家长的一致好评。一学期来，全班同学学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持正面教育和引导。例如，组织学生参加“紧急疏散”演练，观看“文明礼仪”录像片，认真做好一周的“文明礼仪”执勤工作。平时“主题班会”，利用见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例和进行“校园之星”评选给学生树立学习的榜样；同时利用网络下载了中央电视台的“法治在线”播出的中学生沉迷网络游戏最后走上自杀绝路的两期特别节目“少年之觞”和“天堂来信”，组织学生观看，学生有很大的震动，也认识到了沉迷网络游戏的危害性。

　儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我班采取多种形式的'班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流会，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

　四、发挥“四套班子”的作用

　班主任即使有三头六臂，不可能也无时间和精力事必躬亲。因此，必须发挥“四套班子”的作用，即班委会、团支部、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动，提高他们的综合素质，锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。

　对四套班子的所有成员既严格要求，大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如组织学生参加高一年级的“英语书写比赛”，班级象棋比赛，和其他班的“篮球友谊赛”，元旦班级联欢会，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，“一箭三雕”的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。

　班级管理工作千头万绪，每个学生又有个性差异;工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化今后我会在实践中不断学习，加强与其他班主任的交流，探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班级管理方面主要工作总结4

　一年了，班主任的工作也逐渐熟悉，很多事情已经进入正轨，处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期，我作以下总结：

　一、查缺补漏，对症下药

　反思上学期的管理，我这学期改进了一些做法，查缺补漏，对症下药。希望能使班集体更加有纪律，有更好的学习环境，有更大的目标，有更大的突破。

　第一，上学期对于请假问题没有严格执行记录，这学期，每个同学请假都得留一张假条给我，统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。

　第二，学习小组活动的开展没有得到很好的落实，有其名而无其实，像空设的一样。这学期我根据上学期个学习小组的期评成绩的平均分分析，有几个小组差距较大，所以，首先就做了调整。调整了之后，把各组长找出来谈话，交代事宜，鼓励他们好好带动学习小组活动，既有利于小组的促进发展，有有利于自身能力的提高。要求他们以身作则，有强烈的责任感和合作精神。再者，制定学习活动表格，什么时间，学习了什么科目，各成员的完成情况如何，都一一登记，并不定时检查。

　第三，作业上交情况，上学期做得马马虎虎，连我自己的科目和周记都不严格要求，只是说说他们，并没有什么实际的压力给他们。这学期，我加强力度，课代表就找出来谈话，要求一定做到认真负责，公平公正，协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表，每一次的作业都如实登记，以给学生一定的压力，在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况，及时解决后进生的问题。

　第四，宿舍纪律和卫生方面也没有加强管理。这学期，我制定了宿舍违纪情况登记表，哪个宿舍出现了问题呗管理员记录下来了，我会找舍长了解情况，如果是个人原因，就扣个人的操行，是宿舍整体的问题，就整体一起扣分，做到警告其行为必须严格自律。

　以上四点，是我这学期开始时就大力加强的改观，目前效果还不显著，不过，总体还是有所改善。坚持下来，整个班级的风气会有所改观。

　二、学习小组整顿，有序进行

　学习小组，早就已经分好成员了，但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式，所以效果不太好。而这学期，我对学习小组进行整顿，采取以下措施：

　第一，适当地调整小组成员，男女搭配、培优扶弱。小组长、各自承担的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出，座位的调整包括组内的和组与组之间的通过抽签来决定，具有较强的公平性;

　第二，培养小组长管理组员和组内活动。时不时地找小组长来了解组内情况，并给予一些建议，相互之间探讨活动的方式的可行性和有效性，指导他们学会处理组内突发情况，如组员不和，或者某个组员过于活跃或过于沉闷等。

　第三，制定规范评分规则，使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣，一损俱损，连带责任，使各个组员都有集体意识和集体荣誉感。

　第四，组内课外活动要定时定量进行，并抽查。这一活动，不计入积分制，应该是有点遗憾。要求每个小组在一周内都有集体学习活动至少两次，每个科目均可。

　以上四点的措施，能够使小组运作得比较正式和顺畅。不仅提高了课堂效率，也提高了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性，以此增强了同学之间的友谊和默契，也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。

班级管理方面主要工作总结5

　我是一个典型的“跟着感觉走”的人，对于班级管理没有什么独特的方法，更谈不上成套的理论支持。偶尔与同事谈及班级管理，我会开玩笑地说“没有方法就是我的方法”，他们也回应我以玩笑，“没有方法这是班级管理的最高境界”，听得我心里挺惭愧的。如果真要叫我谈什么方法，我只能说“抓在细微处，落在实效中”。

　我曾经在部队住过，感受最深的就是战士们的执行力。上级的命令在每一个环节、每一个战士那里都可以得到不折不扣地执行。即使小小的被子也要叠得方方正正，毛巾牙具、衣服鞋帽排放整齐划一……这些生活细节与战斗力有什么直接关系？关系密切！正是这种一丝不苟的作风，炼就了军队强大的战斗力和不折不扣的执行力。其实从管理角度讲，这里体现的是一种管理理念——精细化管理。

　精细化管理，要求对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力，它的第一个层次是规范化，那就是一套行之有效的制度。制度化这一点无需多说，每一个班级管理者新接到一批学生，都会以不同的方式制定“班级公约”或“班级制度”。在这一方面，最重要的是避免大同小异，泛泛而谈，要结合班级工作流程具体描述岗位的工作权责，使每一个学生有章可循，有约可依，可以具体操作。

　第二个层次就是精细化。精细化的“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。我们常说成也细节，败也细节，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。

　所以精细化管理首先是细。细是细小，也就是从小事做起，从细节着手，一步一个脚印地做好每项工作。学校政教处要求每个班级的卫生工具和饮水器统一放在指定的地点，这也是精细化管理理念的一种体现。我自己在日常的班级管理中也是这样做的，以小事为抓手。就说位置排放吧，走进教室，我最看不得桌椅歪歪斜斜的，乱糟糟的感觉，影响心情。所以我要求学生桌椅要对好两条线，一条纵线，指定某条地砖线为准线，小组划一；另一条横线，以地砖为标准，一桌一块，四小组横向一致。这样，无论从哪个角度看，教室里都很有序，心情特好，上起课来也很带劲。

　或许有人要问，这是不是有些“小题大做”呢？正所谓“一屋不扫，何以扫天下” ？一个不愿“扫屋”的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，那又何以成大事？道理是一样的。

　如果不注重细小的事，则可能影响班级整体学习氛围。有些学生，经常在自主学习课时交作业，有的是坐在位置上，本子飞过去，砸在别人的身上；有的是索性走下位置去交作业，顺便还拍一下别人的头，使本来安安静静的教室，慢慢地由小声讲话到大声喧嚷，破坏了好不容易营造的良好的学习氛围。这看起来是小事，最后演变成大事，环境嘈杂了，学生浮躁了，学习成绩下降了。所以，我是严禁学生在自主学习课时交作业的，只有这样，每个人都埋头做自己的事，才能静下心来好好思考。

　精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。我们常说“细节决定成败”，“一屋不扫，何以扫天下”，这些都是精细化的一种观念，是一种精益求精的文化理念。

　因此，精细化管理的第二方面就是精益求精。

　那么怎样才能做到精益求精呢？关键是目标。班级要有大目标，每个学生也要有自己的小目标；既有长期目标，又有短期目标，在实现目标过程中努力做到精益求精。有一件事让我印象深刻，那就是好多学生到初三了还不知道自己要什么，学习是外力推着走的一种被动行为。目标很重要，只有明确了目标，而且是发自内心的目标，才会变成源源不断的动力。11届学生小涵同学，就是一个很好的例子。她有考杭高的梦想，但知道以自己目前的成绩还有一定距离，心里很是犹豫，摇摆不定。反映在日常学生行为上，那就是有想法，欠行动。于是我和她一起分析她的各门课的现状，语文和英语单科达到目标没问题，距离比较大的是两门理科，科学和数学。然后一起制定阶段性目标，即下一次检测要达到的目标，以及具体做法。最后就是付诸行动了。这一个过程中，我的工作要做得很细，随时随地观察她的学习状态，及时提醒，适时鼓励，同时还要随时解答她自主提出的思想困惑。第一阶段的目标达成了，再制定第二阶段的目标，而且目标往上提高一点。慢慢地，她的学习成绩有了提高，并且稳定下来。她自己也越来越有信心，最后果然如愿以偿，考进了杭高。

　精细管理，要求师生都要有着一种精神，那就是不达目标决不罢休。反之马马虎虎，得过且过，做一天和尚撞一天钟，无精神追求，班级管理就可能比较混乱，取得好成绩那更是一种奢望。

　老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

　失之于细，就失之于实；失之于细，就失之于效。教育是大事，日常的教育教学工作直接影响百年大计，所以，班级管理更是要从细节抓起，所谓“精从细中来，细在尽责处”，正是精细管理的体现。

“高中辛苦一点，大学就自由了。”

“上了大学你想怎么玩就怎么玩。”

不知道曾经的你有没有被师长画过这样的大饼。

真正的大学生活真的那么轻松吗？有哪些事情是上了大学才知道的呢？

01 大学生活其实并不轻松

高中被题海拿捏的时候，老师有没有这么跟你说过：“上了大学就自由了，摆脱了父母的约束，想做什么就做什么”。

实际上，相对高中而言，大学是能更灵活把控自己的时间，但总会有其他事情，比如社团活动、班级活动，占据了自己原有的空余时间，而不像高中一样把时间都用在学习上。有时候，大学可能比高中更累。

大学的自由，只能说是一种相对的自由。你可以选择合理安排自己的时间，协调好学习、娱乐、休息的时间，也可以毫无规划地玩乐度日，这都是你的自由。不过前者的自由使人进步，而后者使人停滞。因此，合理安排规划时间，才能度过真正有意义的大学生活。

02 大学的课程其实并不少

上大学之前都听过大学的课很少，一天只有几节课的说法吧。

实际上，大学的课程一节更比六节强。同一门课，可能要上一上午或是一下午，甚至是一整天。而且不同的课程在不同的教室，或不同的教学楼。每次下课好不容易走到新课室，气儿还没喘顺就开始上课了。

另一方面，大学的课程内容比高中复杂多了，上课节奏也比高中要快得多。大学的老师不可能顾及到每一位同学，这就要求同学们在学习生活中要自律自觉。

03 大学挂科的影响其实并不小

没有挂过科的大学是不完整的？漏！大漏特漏！

实际上，大学挂科的影响并不小。首先，挂科需要重修，会耽误自己下一学年的时间。其次，挂科者无法参与评选本学年的评优评先、奖学金等，挂科多了甚至影响毕业……因此，我们在学习生活中要严格要求自己，远离挂科，不给大学留下遗憾。

04 大学其实并没有摆脱800/1000

大学没有跑操，但一年一次的体测，让我们意识到大学不仅有800/1000，还会有仰卧起坐，引体向上……这些都是为了让我们健康快乐地度过大学生活。

大学的体育课也同样丰富多彩，各种球类、击剑、象棋、瑜伽、武术、舞蹈我们可以选择自己喜欢的体育项目，为大学生活增添了更多乐趣。

05 大学要学会适应孤独

大学生活与高中生活最大的不同是，我们都要学会孤独。

是什么时候你觉得你的大学生活很孤独？是你听着黄昏的运动场上喧哗声时，是你背着书包逆着人群去往一个又一个不同的教室时，是你午睡醒来时看着空无一人的寝室时，那一刻，你突然感觉世界与你，四散而去。与孤独交手，不是与世界失联，不是没有人间烟火气，而是有时间在自己的世界里恣意潇洒，是有时间自己和自己好好玩。一个孤独又热忱的灵魂，于四下无人之际享受精神之自由，于高朋满座之际享受烟火之热闹。说到底，所谓孤独，是自然而然，是随心而适，不过如此。

大学四年很长也很短。不要在最好的青春年华辜负了青春与梦想。愿我们的大学生活精彩且快乐，在人生路上留下浓墨重彩的一笔。

1 你最喜欢哪个季节

我喜欢秋天，请看文章《秋》秋（散文） “春、春、春，柳嫩花新，梅谢粉，草铺茵，莺啼北里，燕语南邻；郊原驰宝马，紫陌广相连，东阁广排公子宴，锦城多少赏花人，”这是古人一首咏春天的诗。

都说春天很美，春天的确很美，因为那是春天有一种刚刚萌芽的新绿，是一种经历了草黄雪白后猛然而见花红草绿的心境，是一种心境转换的新奇，是一种和往昔显而易见的对比。但细看则是，花红下堆叠着未腐的枯叶和浅草尚未遮掩的黄沙，枯枝挂几片败叶来陪衬几点刚发的嫩芽。

春风无力，山河大地就很难披上全绿。可是它的美在于嫩、在于新、在于孕育着无限生机。

经过光阴长河的跋涉。山成熟了、地成熟了、经过了冬的孕育，春和夏冶炼了一个成熟的秋。

稼禾覆盖着大地，果实累累的山林，一片绿、一片红、一片金黄，这就是火红的、金色的、一个如诗如画的秋。秋天极美，秋天应是四季中最美和最灿烂的季节，至少我是这么认为的。

驱车穿过无垠的华北平原，盘上巍峨的燕山山脉，蓝天、白云、绿野、一切是那么的惬意那么的美丽。你看那远山如黛，近山红、黄、绿、色彩是那么的浓重鲜明，巍然屹立直插云霄。

那地的色彩也是那么的透彻，而且是无边无垠的，一直连到地平线渐与蓝天融合，几乎使你的身心都融入到大自然中去了。你一定欣赏过“梵高”的画吧？这季节就好象梵高用画笔把山河大地，涂抹上浓烈的、厚厚的油彩。

一下子使我看到了一种通透的、灿烂的、蓬勃的生命本质，而且是那么的热烈和富有活力。秋季就是这么美，这么的醉人的五彩斑斓。

秋天虽美，但是对易伤感的人来说，有一股煞气。现在我还能背出小学时的课文：“秋天来了，天气凉了，一群大雁往男飞去了``````。”

作者用了一连串的“了”这就意味着美好已逝，春光不在。所以许多人并不十分愿意欣赏秋色，尤其是老年人。

因为秋季正代表人类老迈的季节。人类分春、夏、秋，我不写冬，因为冬是人生的终点，是死亡之前瞬间的残喘。

而春是稚嫩的童年，夏是蓬勃的青壮年，秋，则是为劳苦的工作和家庭琐事操劳一生，鬓微霜，力已伤，又何妨的年代，该是果实累累的季节，该是收获的年龄。可是从古至今在文人墨客的眼里都是“强要说愁，爱上层楼，道是天凉好个秋”的情绪。

是的，在短暂的人生中又度过了一年，在老人的眼里是岁月已逝，来日无多。难免有些悲观，有些讨厌这灿烂的季节。

美丽终归是美丽的，对于人来说也如是。你经历过了人生的风雨，坎坷的历练，意味着成熟。

其中还意味着对人生的领悟，世情的谙悉，可以在混沌中了然。实际上因为世道的变换，时过的境迁，已无碍于自己那光辉的存在。

而你已积累了丰富的阅历和经验，你还是可以抖动你的翅膀，做几次翱翔，在晚年展示你的力量。正象诗人“刘征”所写的“不信人生真易老，天际苍苍，一隼高飞背夕阳。”

童年是美好的，青壮年是蓬勃的，老年应是充满艺术情趣，充满生活品味，丰富多彩的灿烂人生。春天是美的，夏天是美的，秋天更美，更果实累累，五彩缤纷。

秋语（散文诗五章）秋爱走在秋的边缘，不时看见雁阵寻向云栈，书写一段金色的诗句；金色的日子，棉花吐露白云，大豆摇响铃铛，尤其是那一望无垠的田野，稻浪如成熟的少女的长发，总遮不住即将远嫁的幸福的微笑。大妈大婶的镰刀和它亲吻，大伯大哥的谷斗与它狂欢。

田坎上，驮马的甩弯了人们眼上的眉毛也塞满了他们家里的粮仓。拾一粒谷子放在手心，审视金秋的色彩，品尝土地的忠诚。

既是金秋的土地，有成熟之后的满足，当然亦不无渴望耕耘与播种的期待。 ——金秋的日子，所有的生命重又找到了新的命题。

一缕阳光；一阵金风；一滴秋雨； …… 构成了乡村迷人的背景。在这迷人的背景下，我不愿陶醉；我坚决走出秋的边缘，去憧憬一片洁白之后大地再次勃发的生机，然后阅尽一种最为惬意的境界秋菊看不见的秋风掠过窗前这盆野菊，把一掬清凉送给我：季节变了，你知道么？推开窗，桦叶瑟瑟发抖。

想起秋日里第一朵绽开的野菊（就在我窗外），晃动的点点光影，给行人一季长长的柔和与微笑；啊，菊，我怎忍心睹你明日飘零的凄怨？还记得，你是一支清远而高亢的山歌，总在一切脆弱成土之后放声歌唱。让歌声—— 飘向田野，漫过枫林，最后走进农舍柴篱，去填补季节的悲凉与贫寂。

啊，菊，别哭。请相信：季风永远吹不落你生命的蓓蕾，明晨阳光依旧照你，在我心中：开放。

秋蝶一阵风儿扑灭了月光，我听见云彩发出沙沙的声响，从头顶上滑过，像沙石在流动。匆匆进屋。

就在拉亮灯管的那一瞬间，我被一阵意外的惊喜震颤：蝶，一只美丽的蝴蝶停在窗外的那丛野菊上。是我的粗心让它在这儿久等了么？是一种什么力量让它抓住这秋日里唯一盛开的花儿直至死去？推窗看看，可不敢惊动它沉沉的秋梦——一篇在风中轻轻诵咏的悼文。

太凄美了。但我觉得当它停在花瓣上的时候美的更合理些。

毕竟，当蝴蝶飞着的时候，它是一个活生生的梦，一个草地上的梦，一个自由的梦。蝴蝶的睡眠是两片花瓣，两片暂时的花瓣，但我更愿意它持久。

停在这一片梦上，大概是蝴蝶们的忘我。

最喜欢是夏天天，是美好的吧？无论是夏天里盛开的花，还是夏天里生长的树，无论是夏天里突然而至的雷阵雨，还是夏天里骤然形成的台风，她们都知道，即使没有思想，她们还是知道，夏天是一个美好的季节。

因为拥有一个长长的暑假，因为可以抱着半个冰镇的西瓜用勺子挖着，大口大口地吃，因为能够享受冰淇淋入口而化的整个曼妙的过程，因为撒向空中的水会魔术般地架起漂亮的彩虹，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，因为有人告诉我，夏天是一个恋爱的季节，因为有一首干净清亮的歌叫《被风吹过的夏天》。夏天是一个美好的季节，因为这些细小而简单的理由。

今年的夏天，白昼那么长，黑夜那么短，依然火热，依然保留着美好的各种理由。那么，我就再为她的美好添加一笔色彩，让这个夏天更加美好。

3 你最喜欢哪个季节作文

夏天我喜欢春天、秋天、冬天，但我最喜欢热情如火的夏天，今天我就带你去看一看夏天迷人的风景！夏天是一个炎热的季节，天空中的太阳骄阳似火，像一个大火球，风和彩云飞到东、飞到西，不知道到哪儿躲避太阳的炎热，人们呢？都不敢出来了，把太阳当成敌人了。

植物像个犯了错的小学生，低着头，知了飞在树林里，都觉得很热，不停的叫：“热死了、热死了……”，小鸟它们都躲到窝里面去了，不能再唱出动听的歌了，小狗睡在地上，舌头不停的伸出来，好象说：“哼！太阳，你不知道害了多少人，如今，你又来害我们，”水牛呢？不管勤劳两个字，只顾扒在水里，夏天真是一个酷暑难耐的季节呀！夏天又是一个美丽的季节，大树枝繁叶茂，小草绿叶成茵，池塘里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，千姿百态，让我想起了一首诗，出淤泥而不染，浊清莲而不妖。墙壁上的爬山虎也越来越茂盛了，它不怕炎热为我们人类服务。

夏天的夜晚也很美，天空有无数的小星星，像一只只小眼睛，一眨一眨亮晶晶。咦……哪里来的音乐声，你听，哦，原来是路边草丛中的小蟋蟀们在演奏着音乐会呢！夏天，我就是喜欢你，喜欢你的热情如火，喜欢你夜晚的徐徐轻风，伴着美妙的乐声……… 夏天到了天已经到了，植物发生了变化，动物也发生了一些事情。

你看池塘里，荷花互相绽放着，几只小鱼在快乐地吹着泡泡，一群青蛙在玩捉迷藏的游戏，有的躲在荷叶下，有的躲在水草里，还有的在荷叶上唱歌。岸上有一只河蚌一边在晒太阳，一边看两只螃蟹打架，因为它们玩石头、剪刀、布的游戏，总是出剪刀，不分上下，于是就打了起来。

你看花园里，五彩缤纷的花儿顶着烈日竞相开放，它们偶尔还在摆动着动人的舞姿，仿佛在跳健身操。一群蜜蜂在伴奏，一只只蝴蝶随着音乐的节奏也跳起了舞，好看极了！这边的花儿真是又香又美，淡淡的清看被风儿带进了人们的鼻孔里，使游人个个心旷神怡！你看树林里，树上的知了睡醒了，开始练习“夏天之歌”，有些知了还在练大合唱呢。

有许多人在树荫下乘凉。因为太阳很热，炎热是夏天的特点，人们外出的时候喜欢到树林里来乘凉、聊天。

这里也有许多野花野草，有红的、黄的、紫的，把草丛树林点缀得更加鲜艳！我喜欢夏天，因为夏天放暑假不用上学，夏天还可以游泳，可以吃冰淇淋…… 夏天的云夏日的天，孩儿的脸；夏天的云，最爱变脸，在不同的时间，云朵总是变幻无常。清晨，太阳从东方升起来，云朵就像棉花一样，跑过来包围太阳，太阳就给云彩镶上闪亮的金边，好像在告诉我们，太阳藏在那儿。

有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，像千万把闪光的利剑，云层也因为借了太阳的光芒，变成了玫瑰色，艳丽极了。傍晚，太阳落山了，但它的余辉染红了半边天，似火的晚霞，仿佛要把整个世界熔化。

这时，在树下乘凉的老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天，又是个艳阳天。”小朋友们看见了，会欢叫起来：“火烧云罗！火烧云罗！”因为我们语文书上有《火烧云》这一课。

啊，多美啊！夏天的云多有趣啊！我真希望自己也变成一片洁白的云，在那无边无际的天空，染上阳光的色彩斑斓，与同伴们自由自在地漫游。

4 以我最喜欢的季节写作文

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。

就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。

无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。

也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

5 写一篇作文,你最喜欢哪个季节呢

当小溪弹琴的时候，当迎春花歌颂春天的时候，当温暖的春风吹拂过的时候，我就知道生意盎然的春天已经来临了。

春姑娘用力把正在地下睡觉的小草给拽了出来，把藏在地下的鲜花唤醒了。院子里的枣树也好像刚被春姑娘从梦中叫醒，它醒来的时候，身上光秃秃的，还挂着几片枯叶呢！可没过几天，身上便长满了碧绿的、嫩嫩的叶子。它一会儿摆摆树枝，请小鸟来做客，一会儿摇摇枝条，跟春姑娘打招呼。

河边的柳树开始抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，尖得像一把把利剑，又像几个难兄难弟一样。这让我想起一首描写柳树的诗词：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。五颜六色的鲜花组成了一幅绚丽多彩的画，红的艳，白的娇，黄的美，粉的嫩，到处发着春天的气息。这时大雁从南方飞回来了，一会儿排成了“人”字形，一会儿排成了“大”字形，一会儿排成了“一”字形。

我喜欢雪白的冬天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢炎热的夏天，但我更喜欢色彩缤纷的春天！

6 我最喜欢的季节作文

我最喜欢的季节

你如果想知道我最喜欢的季节，我会如实的告诉你，我最喜欢的季节是就是冬天。造成我喜欢冬天这个季节的因素有很多，我讲讲给你听吧！

其一：因为我的生日是11月16日，11月正值冬天，而别人问我生日时，我通常会说冬月16日，看这不又有了一个冬字。

其二：在冬天虽然不如夏天那么风和日丽，但在冬天会下雪。我们很喜欢雪。因为她漂亮`洁白，更多是因为她很好玩，大家聚在一起看着洁白的雪花，一会儿用极灵巧的手捏出个小人儿，一会儿又捏个小猪。真是有趣儿！

其三：也是最重要的一点。因为我爱雪，我喜欢雪的纯洁，雪的美丽。

雪，洁白似银的雪，轻轻的，悄无声息的下着，均匀的撒着，把大地装扮成银装素裹的世界。

雪飘如絮，在这粉装玉砌`玉树琼枝的世界里，谁又能不为之心动？

雪，像是一位美丽的公主，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，给我们带来阵阵寒风。

雪，像是洁白的美玉，光滑，晶莹。她像是晶莹的水晶，点缀着大地。她又像巨大的珍珠，用一丝金线连在一起。美丽，动人！

雪就是这么美。

7 一年四季,你最喜欢哪个季节的景色,请你按一定的顺序,抓住景物

秋风中的花儿今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。

仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我的肌肤，整个人不免沉醉起来。

于是嗅到了"芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨"的菊的清香。自陶渊明歌咏过菊花"芳菊开林耀，青松冠岩列。

怀此贞秀姿，卓为霜下杰"的贞秀之姿并于东篱种菊之后，菊花便被中国古代文人雅士引为知己。试想忽然一夜霜满碧瓦，芭蕉不展，荷败莲萎，红凋绿落，惟有"菊蕊独盈枝"，会是如何的惊喜呢。

难怪明代诗人高启在"秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知"的秋天要坐对幽轩赋诗了。这时如果有酒，有一知己，吟风弄月，把盏赏菊，对面是心爱的人，杏眼桃鳃，柳眉樱唇，素指纤纤，笑靥如春，或者他是长眉俊目，星眸微醉，衣袂飘飘，这场景该是怎样的风情万千呢。

当然最好是繁花落尽之后于一山清水秀天高云淡之处寻菊之意韵，尽享生命乐趣，其中况味非尘俗庸人可体会啊。苏轼赞誉菊花"轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞"写出了菊花清冶秾艳的姿态，诗人屈原“朝饮秋菊之坠露，夕餐秋菊之落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世，写出了菊的极致气韵。

李商隐的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄”点染出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能红，晚节犹能爱此工。

宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世，而李清照"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。不管怎样，古文人们写尽了菊花的幽香，风姿，异质，奇态，潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。

唯有唐黄巢《题菊花诗》"飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；他年我若为青帝，报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重重杀气，令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流，难将菊花看作金盔铁甲。

而"多少天涯未归客，尽借篱落看秋风"真正想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花，好让自己独自走完人生的旅途吧。菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飘逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黄莺出谷”，“玉蟹冰盘”，“绿衣红裳”等等。

或以花瓣来辨其形而命名的如：“惊风芙蓉”，“松林挂雪”。也有以花的造型来命名的如"金线垂珠”，“十丈珠帘”等，还有以历史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。

总之一朵花背后隐藏着人们无数的愿望与志趣，令人遐思不已。菊花除了可供观赏与浸*之外，还有许多实用价值。

可作药，可酿酒，可制茶，可养生。当今最流行的韩国新新浪漫主义掌门人金河仁更是将菊花演绎成爱情的滋味，浪漫纯粹。

秋风秋雨愁煞人雁过秋空夜正央回塘风起是清狂岁华如箭几多事秋月秋宵秋日长。夜已深，人不寐窗外有寥落的几颗星，皎洁的月圆满着，却是凄清，幽冷明月哪会解人心中的离恨，兀自透过云层将那万点清辉漫散于高处仍蓊郁葱茏的树梢上，远处连绵的山在夜色下更显得冷峻苍茫，依依的西风不经意的拂过篱笆墙边白日里翠生生的藤萝。

已是深夜了，看得见杂草丛中栖息的几点萤火虫，瑟缩着，许是做着一个关于夏季的梦吧。疏星明灭的夜空，居然飞过一只雁，怕是离群失伴了，徘徊着，盘旋着，偶尔听得一两声尖厉的鸣叫，划破了夜的衣裳，突然掠过树梢，倏然间消失了踪影。

这时耳边隐隐约约传来丝竹声，侧耳细听，却是那般的惆怅清冷，如大理石柱上斑驳的斜纹。是谁家的女子将那锦瑟弹响，低低的告诉我：秋天来了。

秋天来了，洞庭湖水满溢着秋潮，涨落间淘尽了多少英雄豪杰。虽说秋风是这样的柔弱无骨，依然吹落了洞庭湖边曾经枝繁叶茂的树木，你听：那坠落黄土的片片树叶回旋激荡的声音是否如刀枪齐鸣万马萧萧？你看：那伫立水中的长衫少年衣袂飘飘的身影是否如玉树临风悠然从容？可是他的眉宇间为什么会有淡淡的忧愁？是谁美妙的目光装满了他的心房？是谁曼妙的歌声吸引了他的目光？是一位美丽的山鬼，披着荔戴着萝含着醉吐着笑在不远处翩翩起舞，可是她的嘴角边为什么会有恍惚的哀愁？是谁和谁的爱情让她如此凄艳迷离？又听见阶下芭蕉被秋雨敲打的声音，红艳艳的，一点点，一滴滴，如泣如诉；又看见阶下青苔被秋风吹乱的皱纹，绿幽幽的，一丝丝，一缕缕，如烟如雾。

归书如梦，归鸿难及，归心无寄，空有中天月色无人共赏，这个秋天有很多的冰冷，这个秋夜满眼是红树，满眼寂寂，又听得清角吹寒，呜呜咽咽，空空荡荡，端的是素秋难敌，风雨愁煞人，不如怀念。那年春天，桃花灼灼。

那年约定，梧桐叶落。愁人心上秋。

那个红楼中流泪的女子，在今夜惨淡秋风与秋雨声中，独对着一盏残灯，听秋窗外淋淋漓漓的雨细诉秋情，再把红烛移向画屏深处也遮不住更漏催促。

8 我最喜欢的季节（作文）

如果你问我：“一年四季里最喜欢什么季节？”我会不假思索地回答：“我最喜欢春天。”

有人会问我：“你不喜欢百花齐放的夏天，金灿灿的秋天，大雪纷飞白雪皑皑的冬天，为什么喜欢出现黄沙漫天沙尘暴的春季？”春天的确会有沙尘暴，但春天是一个万物盛开、莺歌燕舞、充满生机的季节。在春天，淡蓝色的天空漂着几朵白云，树木都长出了嫩芽儿，小草也迫不及待地从地下钻了出来，小河哗啦啦地唱着春天的歌在流淌；春姑娘的纤手拂遍大地，轻轻地把小动物们唤醒了，你难道不被这样的美景所吸引、陶醉在其中吗？！

你到公园里划船，会看到小鱼儿在水下欢快地游来游去，会看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔，穿上淡绿色春装的柳条垂到水面，随风摇摆，在水面上点出一个又一个的涟漪；坐在船头，你会感到春姑娘正在轻轻地亲吻你的脸颊。轻轻地哼一首小曲，鸟儿们唧唧喳喳的，好像在给你伴奏，难道你不会觉得这是多么的美妙和惬意吗？！

春天的美景叫人赞叹，春天里的活动也丰富多彩。在春天，有植树节。在那天，我们可以带着工具，抱着小树苗儿，到山坡上去种，又是铲土，又是浇水，小树苗在春风中向我们点头，答应我们会长成参天大树。春天里，学校会举办春游，我们既可在户外游玩一天，呼吸旷野里的新鲜空气，和大自然亲密地拥抱，欣赏美丽的小花和小草在春风里的舞蹈，又可以学到许多知识，真是两全齐美呀！

春天，可以和家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山顶，可以把祖国的大好河山都看个够，在山上，可以看到漫山遍野的嫩绿，登上山峰，心旷神怡，不由的赞叹：“啊！春天是多么美啊！嫩绿嫩绿的！”我总结出春天的一个特点-----美！

我喜欢百花齐放的夏季，我喜欢金灿灿的丰收的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天！

在一年中的四个季节里，我反感春天温暖的阳光和和煦的春风，讨厌夏天的炎热，厌倦万花凋谢的冬天，偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。

在热魔王最猖狂的时节——夏离开了人间的时候，秋便迈着轻盈的脚步来到了人间。不一会儿，城市中便到处布满了秋天的景象，一点夏天的气息也没有了。

秋，来到了校园，霎时间，所有的花一下子从酷暑中解脱出来，重见了生机。这时，几片叶子落在地上，风儿吹着它们旋转着为这伟大的秋舞蹈。哦，伟大的秋！

秋，来到了田野，热情地同挂在树上的一串串金**的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿、饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮……秋，轻轻地扑上农民们的脸，为庄稼增添了“祝福”，为农民增添了高兴。哦，伟大的秋！

秋，来到了果园，打开了它的“化妆盒”，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的……秋推出了这一切，惬意地笑着，笑着……哦，伟大的秋！

秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给了人间。秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。秋就这样默默地为人们“服务”，而我们也不知该回报什么给它。我爱秋，更爱它那不图回报，甘心为人们“服务”的高尚品德！

望采纳，谢谢

曾经看到一句话：“人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在，明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。”

在我看来，经历了这三次长大后，就是真正的长大。

1、第一次长大

那是初二的分班，我遇见了你，没有过多的言语，只是不经意间的一瞥，便心照不宣的坐在了一起。也许，那时候的我们也都没有想到，我们会做了这多年的死党。

那时的我们，站在偌大操场的看台上，肆无忌惮的说着自己的梦想，语气里充满的是青春无所畏惧，不知天高地厚的张扬，与学校为敌，肆无忌惮的疯狂。我们理所应当的以为自己站在了世界的中心，世界要以自己为轴而转动。

只是随着中考脚步临近，不知不觉中我们当初的棱角被它渐渐地磨平，从何时起，我们都默默收起当初的梦想，小心翼翼的将它埋在心底。可是某天，我们还是不可避免的被班主任叫出来，拿着成绩单，语重心长的劝说去职高的种种好处。

只记得，那天的我涨红了脸，沉默到只憋出一句话：老师，我们能考上高中。

那晚，我们漫无目的一起走了好远的路，第一次发现，自己不但不能左右现实，而且还在现实面前输得一败涂地。

2、第二次长大

她给我留下的第一印象有点傻，就像是阿甘正传里的阿甘，整天都乐呵呵的，好像不会有任何烦恼。机缘巧合，她成了我高一唯一的同桌。

只是，某天的早自习，在一片嘈杂的背书声中，她却趴在桌子上，身体微微颤抖。我轻轻拍了拍她，她抬起头，红肿的眼睛小声跟我说，她奶奶昨天走了。

我愣了愣，有些惊讶，我知道我曾听她说过她奶奶的事情，却没想过会这么快。

忽然记起那个下着小雨的夜晚，我从十五楼向下眺望，那种面对死亡，你再怎么努力也不能阻止，只能看着最亲近的人的离开的无奈和发自内心的绝望。

就如八月长安所写：“死亡是一把匕首，而流血负伤却是活着的人。

3、第三次长大

越长大，越艰辛。年少的我们，每每长大一点点，都以为会有很大的不同，结果却只是高一级的复制。每每努力，都以为会有很大的改变，结果却一无所获。我们一边希冀着漂泊的都有酒喝，孤独的都会唱歌。一边又被现实束缚，失去美好脆弱的东西。

但经历两次长大的我们，与从前最大的不同就是懂得了人生的真正含义：很多事情不是因为看到希望才努力的，而是因为努力之后就才看到希望。

所以我们开始默默的前进，不再轻易被自己感动，不再叫嚣青春张扬的口号，而是开始努力尝试去做那些有些无能为力的事情。

就这样，我们在去闯去拼去爱去生活中，悄无声息中经历了第三次长大。

即使最终失败，也没关系，至少我们还有努力拼搏得勇气。

总顾问：刘日知李嘉

总策划：林碧红

策划：李金元彭耀新郑少伟

监制：李伟金袁远山杨剑忠陈建新

统筹协调：刘建丰李东航

统筹助理：罗保沪黄云张琴熊南生

总制作人：陈小奇

执行制作人：陈洁明

总导演：陈小奇李华

执行总导演：黄若峰王中圣

编剧：陈小奇陈洁明黄若峰

词曲创作及传统山歌整理改编：陈小奇

作曲：梁军

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服装设计龙华曾志伟

灯光设计：李长治

音乐总监：陈洁明

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音响总监：陈珞

舞蹈编导：李华郭平王中圣李南杉殷宏光王虹张瑀航张洋刘飞彤

排练助理：张小冰徐莎丽

音响总监助理：廖飒深

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舞美设计制作：广州飞舞舞台设计有限公司广州表现舞台设计有限公司

服装制作：广州久天艺术服饰设计有限公司

服装兼职：黄天波

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王玺古柳娟古嘉裕丘丹薇冯思燕冯懿李诗妮刘嘉

刘萍萍刘蕊妮刘雅琳张楚楚张馨陈玫华陈舒舒陈颖

余思珊何颖城吴瑜林娴林雪兰林榆林榆娜林珍珍

杨静杨晓娜罗林童罗雪琳周甜周雪胡珊珊凌燕云

徐蕊徐弦黄宝珠黄晓玲梁静韩晓晓廖小娴

男演员

王凯韦国峰邓振鹏古钰霖孙达文孙正华庄可宇李辉

刘斌张泉鑫张志坤陈晨光陈骥陈文斐何伟荣吴韶飘

邹业密杨鸿旋罗敏榆官思华侯文超郭凯高辉源黄顺太

黄志义彭诚彭武趸谢仁昌赖永天黎再兴魏志鹏

儿童演员

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演出单位

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梅州市山歌剧团

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梅州市梅县区山歌剧团演出总监：叶小秋

舞台总监：吴朝晖

舞美灯光总监：赵海

演出统筹：王育平梁庚侯建

前台主任：张小冰罗益林叶能强陈志强

后台主任：王晓晖钟林俊曾雅珍余嘉溦

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灯光组

灯光：李军涛张善强黎永锋蒋勇

后台操控：张志伟

激光：申忠黎永锋

追光：肖飞龙钟富任

音响组

音响：陈月

舞台装置组

电动杆操控：古剑陈勇

电脑字幕：杨芳

视频技术：张志伟

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服装：古姗姗曾珊

化妆：古丽娟周萍等

道具：刘松华等

片头书法：陈小奇

治印：蔡照波

剧照：侯文光

泥塑任务造型创作：刘沅生

海报/节目单/入场券设计：广州表现舞台设计有限公司

有关“烟火气”高考作文(10篇)

有烟火气的生活，必然有一种人情味。不是孤苦丁零，而是热热闹闹，与老友温上一壶酒，看着小火炉明灭闪烁，饮一杯温度刚好的酒，小小暖意，氤氲烟汽，温暖人心。下面是我给大家带来的有关“烟火气”高考作文(10篇)，以供大家参考!

有关“烟火气”高考作文1

它们是最普通的东西，但是被人精打研磨之后，却可以成为世界上最美丽的花。它们在与天空短暂的相会之后，便要以最快的速度落下天空。

那是一种怎样的高姿傲视天空，绝望的望着坚实的大地，以最美的微笑结束这一段美丽的旅程。就像流星，短暂的与天空相会，便要辞别，不知以后何时才能相见。

但是烟火要比流星高贵得多，他们出生不比流星的地位高，但是他们却可以坦然的接受制造者给它们带来的伤痛，以一个最美的造势在人们的脑海里留下一份不可抹去的回忆。

幸运是流星的代名词，易逝却是人们对烟火的惟一见解。

一直以来，烟火就一直被人们视为是人间代表气场的尤物。每逢大户人家嫁女儿或庆祝什么，他们晚上必会烟火满堂，以彰显他们家的显贵。

那是一种误解，也是对烟火的尊重。可是那并不够，现在人们终于懂得了如何尊重烟火。烟火的意义，不只在于气场，而在于祝福。

烟火，顾名思义，烟是指农家家里传出的袅袅炊烟，意味着平凡，火是指华夏大地上最圣洁的关爱之情，那情似热火把每一个中华儿女的心都串联起来。

烟火，是一份平等，是华夏儿女之间，不分高低贵贱之分的平等。

烟火，是一份关爱，是每个华夏儿女心存善念的对待每个人。

烟火，是一份祝福，是中国对世界各国人民的祝福。

烟火是有价的，但它的意义无价!

衷心祝愿每个看见过烟火的人，都能幸福地活下去。

有关“烟火气”高考作文2

大年初一的夜晚，我在浙江，一个叫做横店的地方。

小镇与喧嚣互不相容，镇中心亦不例外。这里分明是睡在风中的岛。星光明亮如同钻石凛冽。

都市里没有星星。

旅馆21楼，看窗外广场的烟火，忘了脱下中靴，举着相机在落地窗前拍了半小时的色彩盛宴。

这个高度很好。忘了是谁跟我说过，高处是接近天国的地方。一个人抬头仰望久了，便能望见上帝。

也因此比平地看烟火多了几分感触。

广场人山人海，此刻。烟火于他们无非是遥不可及的天边之物。然而于我却如此接近。凝聚光华的亮点窜上高空，痛楚绽放，给予高处的人一份身在其中的美丽错觉。

被无数色焰萦绕，自己的身躯变得很轻很轻。忍着强光睁眼，看见燃烧的世界。

血一样的红，染出了黎明时整片天空的颜色。

无法入睡。反反复复听《夜曲》，Jay的声音低沉忧郁。

房间沉没于黑暗。铺着洁白棉布床单的大床，厚重的灰白丝绒窗帘低垂，折射后的光线因此阴暗无着。

日语中的烟火叫做花火。花期短暂，没有悲伤。可我听到它在哭。一声，又一声。今夜。广场上满是欢声笑语。

置身异地的好处就是，可以寂静而坦然地离开。夜色中的高速公路像一条凝固的静脉。回头，想着多少年后才会再来这个地方。

去往哪里，与谁同行，如同寻觅地图上一个并不存在的标记。始终都是询问。

心，若是没有找到栖息的地方，到哪里都是流浪。

有关“烟火气”高考作文3

大年三十晚上，到处都张灯结彩、喜气洋洋。

年夜饭还没结束，鞭炮已在空中翻着跟斗亮开了大嗓门“劈劈啪啪”地欢叫起来，搅得我和双胞胎弟弟也心痒痒的，匆匆扒了几口饭，连好吃的菜也顾不上吃，放下筷子，拿了鞭炮就往院子里跑。

我和双胞胎弟弟先点着了“变色花”烟棒，那“变色花”不停地变幻着红、黄、蓝、绿等不同颜色，我和弟弟在院子里挥舞着烟棒走来走去，像无数美丽的萤火虫在一闪一闪的飞舞，真是好看极了。接着，我们点着了一个“流星炮”，那绿色的导火线，冒出灰色的烟，只听“噗”的一声，炮从长棒里窜了出来，像一颗红色的流星窜到半空，“啪”的一声，炸开了无数的焰星，像一只一只五颜六色的蝴蝶飘飘悠悠地落下来，几秒钟后，便消失在夜空中。紧跟着“噗”地一下，一颗绿色的流星窜到了半空，还有**流星，蓝色流星……一共炸了十几下。乐得我和弟弟们又蹦又跳。我们还兴致勃勃地放了“幸福炮”，那炮窜到半空中一会儿像盛开的花朵，一会儿像红心，一会儿像四处飞溅的水，一点也不比“流星炮”逊色。最吓人的是“巨响炮”，那震耳欲聋的炮声，不光我和弟弟们吓得往屋里逃，连阿姨家的老母鸡也吓得拼命地往鸡窝里钻。还有那“百珠炮”，“噼里啪啦”地像锅里炒的豌豆爆开来似的，最热闹了。

今年的大年三十是宁波开禁烟花爆竹的第一年。我想：明年，我们的生活会更好，我们的烟火会更好看。

有关“烟火气”高考作文4

天空变成深蓝色，城市燃起烟火，火光华丽，绚烂夺目。八月伊始，伴随入取通知书的到来，所有的餐馆广宴宾客，灯火辉煌。助威的烟火已经完全超越了新春的贺岁，如同盛夏中盛开的繁花，姹紫嫣红。

自己刚刚离开丰盛的餐桌，还是保持着饥肠辘辘，回忆起周作人的《谈吃》不免引起“相逢何必曾相识”之感。他说：中国人的会餐很奇特，尽管可以长达两三个小时之久，但是却可以愈吃愈饿。觥酬交错之间不断上菜，竟没有饱胀的感觉，真是奇观。晚上看到新闻，美国的火山再次喷发，颜色亮红的岩浆在火山灰铺成的山脊上倾泻而下，夜色中熠熠犹如飞虹，方知刚才的晚餐算不得奇观，仅是人工奇迹而已。

学业有成，金榜题名。义务教育加之三年的努力化为成绩，成绩演化为通知书，最后成就了亲朋好友的聚会，算做领了身份证后报答父母的第一次。尽管从出生到考上高中已经间接报答了很多次，这次却意义非凡，因为从今以后，更多的路要自己抉择了。

迷茫的离开，以这样的开始。走进奚嚷的黑暗，无声的消隐在比下雪更加纯粹的死亡中。弹落衣角的杨花，芳香的气息扩散为涟漪。抚去积累三年的褶皱，春华秋雨的胶片，暴光了，掉色了，泛黄了，全部被记忆保存在草草写着十八岁的暗盒，随意的丢弃在一边。新生的年华充沛的象夏日的阳光，没有人再提起。

奔波补习，忘却了时间，撕去日历，已经立秋了。写了几篇文章，转眼又新年，渐渐变大渐渐变冷的风，吹落了荒野，吹过了丰收，真的就结束了一年。

水深火热的前一年，祭奠在城市中最后的夏天，风过屋檐，燕飞南边，无言凋朱颜。

有关“烟火气”高考作文5

忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达

过了一会儿，妈妈宣布：“现在开始放!”我们争先恐后地上楼去拿烟花，下来时，弟弟已是满头大汗了。我先拿出“魔术弹”让小叔叔帮我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“吱”的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。

这时，只听见“呼”的一声，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真是虎啸狮吼呀!原来是大叔叔放起了“龙吟花雷”，虽然开始虎啸狮吼，但过了一会儿，却是五颜六色、秋雨潇潇。

说到花，自然会想到幸福。爸爸放起了“幸福花筒”，刚开始就五彩缤纷，仿佛出现了一朵朵花，咧开了嘴，好像幸福的事全在它肚子里。

“喷”的一下，使我们都注意着它----“富士之樱”，它是所有烟花中最贵的。过了一会儿，一个大约30米高的火花垂直地升向高空，好像在和别的烟火比高低呢!

这时，“噼卟”、“噼卟”的声音传过来，原来是爸爸在放“美丽的冬天”，真是五颜六色呀。虽然名字上说是冬天，却有温暖如春的感觉，让人感到现在就是春天。

弟弟开始不耐烦了，便拿起“电火花”跟我们打起烟火大战。他趁大家不注意时，拿出“龙吟花雷”准备吓人，正好被我发现了，便拿起“魔术弹”往弟弟的烟花上一射，弟弟连忙蹲下，起来时，看到“龙吟花雷”要爆炸，他连忙跑了。这时我再发一弹把“龙吟花雷”弹到空地上，没吓到人，大家也平安了。

看着大家欢快的情景，我心里象烟花一样也乐开了花。

我立刻走进自己家里，拿出自己到街上买回来的三个彩珠筒，还叫上了爸爸陪我一起放。

走出屋子，来到场地中间，爸爸用火柴点燃了彩珠筒上的引线。不一会儿，那只彩珠筒里就放出了**的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的大圆圈。那圆圈升到半空中，“啪”的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里又放出了三个脸盆大的圆圈。中间的圆圈一升空就开了花，旁边的两个圆圈继续升上天空。慢慢地它们也放出了一朵朵小花。不知不觉中，这一根烟花放完了。

我拿起第二个烟花正想放，可是却找不到这一根烟花上的引线。引线怎么不见了爸爸接过我手中的烟花，仔细看了起来。接着，他小心翼翼地把一张纸撕开，把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒的下端，他点燃了引线。这一根烟花和上一根烟花不同。这一根烟花放出来的都是一个个胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星。大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下。这一根放的速度比较快，很快就放完了。开始，我比较担心，害怕烟花会烧到手上，害怕烟花会提前爆裂……可是，等到放完，我看到没有一点事。我就安心了。

接下去，我放了第三根烟花……这第三根烟花放出来的火花，五颜六色，真是美丽极了。我想再放，可是，家里没有烟花了。爸爸说：“今年算了，明年多买几根，让你放个够!”

过年了，放烟花是每个人都会做的是。小孩放眼花为的是追快乐;情侣放烟花为的是浪漫;老人放烟花为的是和谐，每个人都融入在一场快乐的烟花雨中。

一个人独自在阳台上看眼花，漆黑的天幕被烟花添上一层色彩。看着烟花，心里却莫名其妙陷入一股悲伤中。

眼花的命运永远都是昙花一现，还没来得及观赏它的美丽，在“嘭”的一声中一切烟消云散。不知道眼花对自己的命运是否不满，因为一切来得太突然，一切有走得太快了，在这世界是只留下一瞬间的美丽，最终沉淀在无际的天穹。烟花就像一个人的生命，比一场雨都短暂，世界上没有永远的东西吗是不是永恒太唐突了

带着一切的疑问，我做了一个梦，梦中烟花告诉我，它有短暂的生命他从不后悔，以前是，现在是，未来也是如此。因为在它以在向往以久的舞台，抹上了辉煌的一笔，也是生命中、的最后一笔。人的生命就如烟花，只要在自己生命中留下自己认为最美的一件事，那么就不枉费一生。

我明白了，在烟花消失的瞬间却留下了永恒的存在。

的确，烟花是永远的，因为它在我心里刻在了永恒的美丽。烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。

如果可以选择，我倒愿意变为烟花，在这世界上留过美丽又永恒的一笔。

它的生命短暂但精神去永远存在

有关“烟火气”高考作文6

今天好象是元宵节，我不敢确定，因为我感觉不到一点元宵节应该有的味道。

看着别人家一起高高兴兴的看元宵晚会，我本应该和他们一样，在家里和家人一起笑着，开心着，可我现在却在这四平米的小屋里，傻傻的看着天花板发着呆，手机时不时的响起，我的朋友们有些姗姗来迟的祝福，即使很温暖，可还是无法驱散那些阴霾。

没有花灯，那黯淡的火光就像几千光年外的行星，当它的光芒来到的时候，我早已不在。

没有人陪我猜灯谜，因为我猜不出来，也没那个心情去猜，我残存的脑细胞就留给我写这些吧。

没有元宵，因为没人买给我，自己去买，人家不卖，还说一个人吃元宵对身体不好，想想，买了自己也不会做。

手机QQ还在，只是没人陪我一起发呆，偶尔听到提示音，看看你上了，马上就下线。

我发条信息给你，你说早点睡吧，很晚了。我说哦，现在就睡。可我睡不着。

QQ下了，手机关了，灯灭了，门锁了，一个人在楼顶数着星星，没完没了的数。傻傻的似乎不知道今天夜里是阴天，有个月亮呆呆的挂着，跟我一样傻傻的。

那熟悉的Nokia手机的开机声，手不停的震动着，短信响满了，看一个删一个，删到最后，却没删掉我的失落。

我跟我的朋友们说元宵节的今夜，我这里没有灯火，因为我把灯点亮在你们昏暗的夜里，我这也没有元宵，因为我把它放在你的床边，等你饿的时候吃，一定很甜。

灯开，灯熄，入眠，没有闭眼。

有关“烟火气”高考作文7

风儿说我是个喜欢风的孩子因为我总是说吹着它很凉快很舒服;花儿说我是个喜欢花的孩子因为我总是见它很漂亮很娇艳;鸟儿说我是个有梦想的孩子因为我总是看着它高空翱翔扑腾翅膀的时候也想飞一次或者放飞自己的梦想。

幼儿园的时候我什么都不懂天天和幼儿园里的小朋友玩些游戏然后听老师讲故事，小学的时候成绩很好我以为我就是王者了，而上了初中我明白了很多，我明白了生活不是一滩死水不是每一处都是完美的驿站或者美得像我喜欢的花朵，生活总是充满了喜怒哀乐咸，总是一波三折充满了成功与失败，并且明白了我不再是佼佼者，人外有人天外有天!

小时候我总是把快乐与他人一同分享一起笑着，而现在我再也没有和别人分享快乐没有儿时的冲动，再也没有在难过受委屈时第一时间告诉妈妈了。oh明白了是我长大了，也许这就是青春这就是我们成长的故事。

每个女孩的心里都居住着一个女王，从小就犟的自己一直存着一颗倔强的心女王的心。是不是女王就一定要无所不能不能哭No，金无足赤人无完人，你难过了就一定要大声哭出来，你是女王，在追逐的道路上你一定不能怕不能胆小怯弱不能退缩。每个人在年少的时候都有着自己的梦想，只不过梦想因人而异，或小或大，梦想指引你向前。女王，放手去追逐你的梦想吧!

继续你可能面临着各种无敌的挫折来击垮你甚至让女王再也站不起来，但是一旦放弃，你就连失败的机会也没有了，喊出来吧：我就是我，是颜色不一样的烟火我叫李静我爱着我的生活，我喜欢我，喜欢无敌坚强的自我，喜欢五彩缤纷的花花世界，喜欢音符跳跃的'生活，喜欢骑着死飞自行车前行的我喜欢年轻自由自在有资本有梦想的我，喜欢抱着吉他的我，喜欢和闺蜜一起的生活，喜欢勇敢追求的我，喜欢大笑的我!

没有伞的孩子必须学会努力奔跑，我要笑哪怕再大声!女王，你是颜色不一样的烟火!

有关“烟火气”高考作文8

正如昙花一般，只是瞬间的美丽，可那份幸福却永远存在，牢牢的刻在心里。年年都有但却年年不同。火，烟火，今年的感觉别是一番滋味在心头。

春节的烟火，在空中绽放着，跳跃着，踏着音符舞动着。红、黄、蓝、绿。七彩的颜色，展示着一年中的幸福和春节的欢喜。

吃过年夜饭，带着令我又喜又气的弟弟走在大街上，家家门前灯笼高照，鞭炮噼里啪啦响个不停。“哇，真好看，就像你那害羞的脸蛋。哈哈哈!”我嘲笑着他。“什么也，就像姐姐那冻得通红的手。”弟弟气得鼓着通红的小脸。

抬起头，深呼了一口气。我看到的烟花瞬间变成了奶奶的脸，我的心惊住了。说实话，以前我从来没有这样的感觉，因为我根本不知道奶奶长什么样，也不知道他的名字。我很差劲，对吧全家人一起吃的年夜饭，今年我才感觉到不同，缺了，缺了奶奶。“你慢点跑。”对面的老人喊着。“奶奶，快点。前面的烟花更好看。”奶奶，这个词我并不陌生，可我何曾用心去体会过这个词。

我也想和奶奶一起看烟花，可这个愿望是可望不可即的。今年的春节，我看到的是孤单，一种心理上的孤独。

抛开了所有，仰望着绚丽的烟花，一切一切都是那么的美好。刹那间，烟花在我的心里变成了一种期盼，对未来的期盼。奶奶，我不曾见过。但她从未离开过，一直都在。老人们总是说：人去世后会变成天上的星星。我看见了，那颗最亮的就是，而眼前的烟火是她送给我的礼物，她在对我笑，对吗

烟火，火，是我对新的一年的期盼，我会像着烟火一样，就算是一瞬间，也要燃烧自己，散发光彩。我想我长大了，我想这应该也是奶奶想要看到的，看到我的笑，像烟花一样的笑。

今年的烟火好美好美，美到了我的心头。

有关“烟火气”高考作文9

“你就像烟火的美丽，那么美丽，轻划过无人的天际。曾经交换过的秘密，紧紧埋藏在心底……”听着陈翔的这首《烟火》，我无限深思。

烟火的美丽只是一瞬间。随着一声爆响，烟火绽放，在那一刹那间，她向人们展示了她的美丽与神秘，毫不保留的绽放了。然后留下的只是回忆，是美好的回忆。

有些人在自己的生命中，就像烟火一样。她们虽然与我们相处的时间不是很长，但却在自己的生命中，留下了美丽的印记。日后，想起那段朝夕相处的日子，自己回味无穷。有些人，她们在自己的生命里，绽放了，毫不保留的为自己奉献着他们的美丽与神秘。

烟火的颜色很多。紫色代表浪漫，红色充满热情，绿色寄托希望。除夕之夜，家家户户都点燃烟火。老人望着天上的烟火，忆起儿时的欢乐;情人望着天上的烟火，回味爱情的甜蜜;小孩望着天上的烟火，憧憬自己的未来。

“你就像烟火的神秘，那么神秘，风随着你若即若离，留下触不到的可惜，陨落下了我们的回忆

有关“烟火气”高考作文10

经历了热闹的分班，伤感的离别，史上最不重要的期末考试和把人折腾得死去活来的学考，广大学子终于迎来了暑假，伴随着考后学生的哀嚎和老师们的殷殷叮嘱，长达两个月的暑假终于跌跌撞撞地向我们走来。

暑假结束后第一件事当然是痛痛快快地玩一场，趁着擅长妆造的闺蜜在家我邀请了现任同桌来试穿汉服，经过漫长的挑选和艰难的化妆环节我们都穿上了美美的汉服，对着镜子自我倾倒并拍照留念后两个闲不住的小姑娘突然道：“我们出去玩吧!”

我看着外面似火的骄阳开始思考是不是耳朵出了什么毛病，反应过来他们是认真的以后进行了激烈的反抗，奈何双拳难敌四手，惨遭无良闺蜜和同桌出卖，被迫在炎炎夏日和她们出门游玩。游玩过程倒不算无趣，找到了布置典雅的餐厅进餐，偶遇了身着汉服的同袍，第一次光临受欢迎的猫咖……只是气温实在过高，三个人差点惹出毛病，提议出来的二位悔不当初，我的意又无奈：“谁让你们不听我的!”

轻松过后便是学习的压力，万恶的学校安排定期回校检查作业并参加考试，我们震惊且不情愿，老师只好做着无用的安慰：“好啦，就是回来检查个作业，再顺便考个试啦～”假期在家和父母的矛盾也因为老师尽职尽责的每日写作业提醒愈发严重，好不容易放假的孩子想着能赖几天是几天恨不能和床粘在一起，父母却为孩子操碎了心，拿着扫帚虎虎生威。

为我操心的不是父母，是我哥。刚开始我斗志未泯，想要好好学习，我哥就想趁早把我塞进数学补习班，结果附近没有合适的地方，无奈挠头后拍板：“那就上网课吧!”可我们全家都严重拖延症，加上每日作业堆积如山，我不得不将“网课”一拖再拖，直到八月，才勉勉强强坐在电脑前听课。

暑假还充满了美食的气息。充足的时间让我可以去蜜雪冰城买测评常年位居首位的柠檬水，前不久附近又开了一家奶茶店，鲜橙多多格外美味，一杯加冰，边喝边逛夜市，觉得可以走到地老天荒。哥哥做饭的频率也因为我长时间待在家而直线上升，可乐鸡翅后烧肉轮番上阵，把我喂胖了不止一星半点。

暑假开始前，我曾踌躇满志，和朋友说：“这次我一定要洗刷耻辱，学会骑自行车!”奈何夏日温度太高，我无奈地看着外面似乎要将大地烤焦的烈日，默默放弃了出去骑车的想法，转而拾起减肥大计，下载了一个叫keep的软件，跟着健身达人们一起减肥。空调呼呼地吹，我挥洒汗水，直练得腰酸背痛，内心哀嚎，果然，减肥需要强大的心灵。

运动结束后，我瘫坐在床上，口干舌燥，饥肠辘辘，不由得打开冰箱，拿出冰饮料，在哥哥“这还想减肥”的嘲讽中灌入口中，一瞬间，冰冷的口感充斥口腔，我眼角冒出刺激性的眼泪，不禁想到曾看过的一句话——

果然啊，人间烟火，就是五味杂陈。

一年前，就约定见面的，终于把梦想变成了现实。所以，梦想还是要有的，万一实现了呢？

卜芸老师，专注于个人心理分析与心灵成长，让一切成为可能。就像她公众号和朋友圈里展示的一样，美丽，知性，大家闺秀，宛如一朵铿锵玫瑰，盛开在昆明的沃土上，芬芳四溢。

小考拉，又名刘丽，自媒体人，在这个寡淡的世界深情地活着，用文字书写自己的日常。

8月5日，小考拉和卜芸老师进行了心灵之约。她说，在这个世界上，能有幸遇到心有灵犀的人，是莫大的幸福，感谢姐姐带给她这种幸福感。

小考拉：你是第几次来北京？对北京的印象是什么？

卜芸老师：这次来应该是第6、7次了吧，对北京的印象：感觉北京是一个包容度很强的城市；记得在几年前看过一个采访，问一个出过国的人：你认为你的家在哪里？那个人说，对于一个出过国的人，只要当飞机落地北京的时候，就相当回到了家。因为我几年前每年都会来北京进修学习心理学的技术，对这里还算有些熟悉，这里有来自全世界各国不同的心理学学者、老师，比如说亚龙团体治疗的作者及带领老师莫林老师、舞动治疗的玛西亚、艾琳老师等等，这样的一种相遇也会显露出生机勃勃的北京印象和在北京感受到和联系到自己对未来心理学的各种可能性。另外每次来北京都会得到亲戚、同学、朋友们的热情邀请和感受到真诚的照顾，所以有些时候也感觉到北京就像回到了自己的家，很开心，不陌生，从内心深处也会喜欢和认同这里，感觉自己很幸福和喜悦。

小考拉：你从事心理咨询有几年了？一般，哪些人会向你寻求帮助？为什么选择这个行业？

卜芸老师：我从事心理咨询的时间有12年，前几年的时间主要是做尿毒症病人和血尿病人的心理咨询，后面几年的咨询范围就更多元；目前主要接受短程个人成长及长程个人分析，整理了目前的咨询问题分为六类:

第一类：青少年心理问题咨询：包括学校适应、计划安排、时间管理、青春期适应问题、注意力分散、矛盾冲突、成长中烦恼和困惑等；

第二类：恋爱婚姻与家庭问题、人际关系问题、职场工作压力与适应问题、两性关系、压力管理、亲子关系、情绪管理；

第三类：身心问题咨询：包括失眠、便秘、咳嗽、呼吸困难、身体慢性疼痛；

第四类：尿毒症和血尿患者心理调护及家属心理调适和支持性治疗；

第五类：神经症性心理问题：包括焦虑症、抑郁症、强迫症、疑病症、贪食症、口吃症、社交恐惧症；

第六类：性心理问题咨询：包括恐同症、恋物癖、性创伤、侵犯、SM。

我认为选择这个行业与个人性格特点或家庭教养有关系。记得在小学时代我就是红十字会的会员，每周会组织我们为“五保护”孤寡老人家买菜、做饭打扫卫生等公益活动;平常家里的奶奶也会常常让我去为周边的人做好事，她自己在每次和人的交流和互动中，总愿意把自己最好的东西给他人,把最美的最真诚的言语无条件的给到对方，但自己又从不计较，她身体力行的行为潜移默化的对我也形成了榜样的力量，加上刚开始觉得心理学很神秘就有了想要去探索这门学科的欲望。总结一下之选择这个行业应该是由于个人性格特点、家人身体力行行为对自己潜移默化影响，被心理学本身给吸引。另外，再补充一点：“助人”是心理咨询的核心要素，是心理咨询师所有职业成长和咨询效果的基石。由此，是否具备发自肺腑的“助人之心”也是检验一个人是否适合成为心理咨询师最重要的标准。

小考拉：向你寻求心理咨询的年龄段是？

卜芸老师：我目前咨询对象的年龄范围大约会在7—60岁，之前咨询过最老的咨客有90多岁，但还是以7岁至60以内的年龄段的人群居多。

小考拉：还记得你的第一个咨询者吗？你是怎么帮助他的？

卜芸老师：第一个咨询者不是太记得了,不过我记得我之前印象较深的一位来访者，具体内容需要保密，可以大概说几句，之前的情况是20年没有出过门，不太相信周围的人；我们共咨询了半年的时间，咨询频率大概是一周一次，之后的改善：1）可以出门了；2）也愿意相信他人了；记得咨询结束前她反馈说，虽然你年龄不大，但卜老师很适合做心理咨询，将来你一定会做的很好。这个也算是我最初几年在心理咨询工作得到的认可和反馈，当时我很感恩她对我的反馈。

小考拉：现在社会，你觉得哪些人容易在心理上出现问题？需要注意什么？

卜芸老师：其实当你融合了心理学里的理论及意义和加入了哲学的一些思考后,慢慢你反而不大喜欢去标签和概念一些东西。其实心理咨询或治疗过程更多的是一个去标签化的过程，但心理咨询的过程不仅仅是这些，它还也包含了以下二种态度：1）不含恶意的坚决,没有诱惑的深情；2）做60分的妈妈。

我来解释一下这两句话的意思：

第一句：“不含恶意的坚决,没有诱惑的深情”，心理学家科胡特，创造了这两个充满诗意的词汇。意思是：我不答应你时，我坚决，但毫无敌意，不会说你错了；我爱就爱了，无条件，也不会诱惑出是你需求我的境况。

第二句：做60分的妈妈是指做足够好的妈妈，这个是心理学家温尼科特在母婴关系理论中发明的词，是指功能好的父母，在开始的时候几乎完全适应婴儿的需要，但随着时间推移，她适应婴儿越来越少，并根据婴儿逐渐增长的能力来调节自身的父母。

心理咨询什么时候需要：

1、当你想探索自我的时候；

2、当你感觉心理失衡的时候;

3、当你在发展自我的过程中感觉发展受阻；

4、当你有感觉自己焦虑、抑郁自己无法调整；

5、当你想使自己人际关系和谐需要咨询师帮助你。

6、当你有烦恼和忧愁需要一个人支持你；

以上情况都可以找一位你信任及匹配的心理咨询师进行系统的心理咨询。

小考拉：如果咨询者不信任你们，不愿意敞开心扉，什么都不说。你会怎么做

卜芸老师：分析的一个必要条件是测量求助者或当事人某部分的信任程度，再加以推测这个特殊治疗，对他是否能产生补益。许多人如果并不能达到这个最起码的要求，他们就不能被分析。就像宗教一样，对于新来的人，分析要他们至少具有些谦卑之情，然后才能为其带来真正的价值。

如果这样的问题发生在我和求助者之间，我会和她去讨论这个不信任对她的生活造成了怎么样的影响？同时我也会带着一些想要更多的去了解她的心去进入到我们心理咨询的工作中去。

小考拉：如果一个人太在意他人的话，是不是因为太敏感了？要不要改？比如，有人说我写的幼儿园文，我就会自责，会懊恼，很丧气，没有信心。

卜芸老师：这个要具体看是在意他人说的什么话？如果他人说的话和自己无关，自己却感觉在说自己，那这个时候，你是否可以考虑一下，自己是不是太需要被关注？会有这种不舒服的感觉？还是自己是否有以个人为中心的倾向？这些问题的答案，都不会是一个标准答案，以上回答也是仅供你参考的；另外人都有一个特点，我们往往在他人问一个问题时，希望和自己对照或者会反思下自己有没有这个问题习惯思维。这个也跟自己的性格特点有些关系。如果一定要弄明白说清楚理解好自己，我个人还是建议找心理咨询师进行一对一的咨询和讨论，这样会更有利于你个人的成长，而不至于仅仅被贴标签或者被进行野蛮分析。

小考拉：您每天咨询那么多来访者，如何避免他们的情绪不会影响您自己的情绪呢？

卜芸老师：这是一个很好的问题。如果咨询师一直咨询同一类问题，当她自己的身体及心理状态又不是太好的时候，他是容易被我们的求助者给扰动的，因为咨询师本身也是人，也有七情六欲，也会有情绪，如果咨询师本行状态不好就好像是在一个湖里准备救一个落水的人，救人的时候，这个人（咨询师）他本身体力状态不好，当他要去救人的时候，就很容易被落水人带入到或者被卷入到落水人目前的险境中；相反，如果咨询师在救人之前他的身心状态良好，他就可以把落水的人带离湖水。所以，其实并不是因为我们来访者的情绪影响了咨询师，而是咨询师本身的状态不好并不量力而行去帮我们的来访者，最后把自己的情绪状态在和我们求助者互动中呈现出来了。所以为什么说，求助者能走多远，取决于咨询师走了多远，就是这个道理。所以，平常我们的咨询师需要了解我们容易被哪种类型的求助者带入“水中”不仅帮不了解他，且也会有使自己深陷其中的危险，另外咨询师也需要定期做个人体验就是这个原因，同时做心理咨询期间随时需要调整自身的身心状态也就显得尤为重要了。这个问题以后有机会我们再做讨论。

小考拉：怎样可以像你们一样爱美，觉得自己好邋遢，不爱打扮，也不会打扮。

卜芸老师：我看到今天你穿了一条蓝色的裙子就很漂亮，也很适合你，一点也不邋遢，很美丽。我觉得化妆其实是为了取悦自己，而不是为了取悦他人，为自己是因为你喜悦，你开心，当你有这样一个想法的时候，你就会慢慢培养自己去画一个淡妆的习惯；当你喜欢和接纳自己的时候，也不再会有一个外部的声音来评价自己了。

小考拉：怎样寻找和病人之间的切入点？

卜芸老师：这个问题问的很好。但是估计我给你的内容会让你有些失望吧！心理咨询的过程不在意识中进行在潜意识中进行，也就是在冰山下面进行；我们咨询师也不会像类似于什么“冷读术”“读心术”一般去解读我们的来访者，这样的解读是不道德的，我们所有的理解和分析都只建立在帮助求助者的层面上进行。这个问题我希望我可以用“一个咨询师所处的位置”来描述。咨询师的位置：我们不在求助者的前面，也不在求助者的后面，我们在求助者的旁边。

小考拉：做这一行，你最大的收获是什么？有什么感想？

卜芸老师：最大的收获就是我和我的求助者在一起共同成长，当你在成长的时候心理也会一直很喜悦，并且有幸可以从事自己喜欢和一份有爱的工作。另外一个很大的收获是在心理学的成长道路上也收获了一生中很重要的友谊。

卜芸老师：你每天都写文章，好佩服你。我都做不到。你为什么要写？怎么做到日更的？

小考拉：起初，写公号，是因为公司让写。然后，自己注册了一个私人的。每天晚上八点到十点写自己的，写了一段时间，成了习惯。哪天不写，会觉得一天白过了，就这样，从去年3月写到了今年的现在。很多小伙伴说佩服我，但自己觉得没什么。当某件事成了固定的习惯，你就会坚持下来了。写作跟跑步、阅读一样，只要习惯了，就会一直持续下去。我们都可以坚持的，不管以后会是什么结果。可以给自己一个任务，每天写一千字，写不到，就不睡觉。久了，你就一定会做到。最初，我就是这么做的。现在也在写，但发现，就像读者说的，一年了，没一点进步。所以，现在多了一件事。每天至少阅读一小时，希望可以有提高呢。

卜芸老师：你写作的动力？

小考拉：没动力，就是习惯了写。觉得是件非常快乐的事情，写作的时候，很开心，这就够了。有时候，心里有很多话，不善于表达，不知道该对谁说。干脆不说，写下来。

卜芸老师：怎么收集素材的？

小考拉：聊天旅行思考读书。聊天的时候猛然有句话，激起灵感，记下来，打磨打磨，就是一篇文了；旅行的时候，某处美景，让心里一惊，把那一刻的激动和惊喜记录下来，也是文章；读书的时候，写书评，分析作者的思路，也是很好的素材；没有旅行没有读书或聊天，还可以思考，记下这些小火花，就是一篇美文。有小伙伴说，你整天瞎跑，见一些对你没用处的人，浪费时间。但我觉得，没有浪费啊。去的地方，有时，会变成笔下的文章。见的人，会成为心底最美的风景。哪有什么浪费？

卜芸老师：父母会担心吗？一个人在外？

小考拉：毕业后就如此，父母已经习惯。我毕业的时候去了深圳，然后全国流浪，边打工边旅行。每个星期会打电话给父母，父母习惯了我的这种状态。

卜芸老师：有没有烦恼？

小考拉：有的。有时，也会觉得很失败，没有进步。很多作者，写一年，就签约了很多平台，粉丝十万加，月入十万加。可是，我还是像个蜗牛一样，慢慢爬，活成了一个笑话。不过，没关系，十年砍柴，我才一年多，还有希望。小时候，是哭着哭着就笑了，长大后是，笑着笑着就哭了。但还得咬紧牙关往前走。不管怎样，自己选择的路，跪着也要走完，哪怕含泪，哪怕咽血。

卜芸老师：你有没有因为个人问题烦恼，建议先解决个人问题。

小考拉：个人问题没有关系，随缘。其实，已经习惯一个人了，如果遇到喜欢的，我会努力争取，成不成，听天由命。遇不到彼此喜欢的，一个人孤独终老，也是件快乐的事情。

每天早上七点到晚上十一点都忙忙碌碌，觉得很充实，有没有男朋友，不是很在乎了。相信缘分，姗姗来迟也好，永远不来也好，都波澜不惊。

很多人问到我对男朋友要求，那就说说吧：女，1984，喜欢读书写作旅行，征四肢健全，心理健康，不尖酸刻薄的男士，其他随缘。最在意的是心理健康这块儿，觉得，遇到一个心理不健全的，跟噩梦一样可怕。

卜芸老师：写作带给你什么变化？

小考拉：写作让我变得更敏感了。看《战狼2》的时候，男主角感染了一种病毒，可能有生命的危险，背景音乐很凄凉，我一边听，一边看那种孤寂的画面，眼泪顺着眼角往下滑；一个人去紫竹院的时候，在行宫，听到佛教音乐，跪在大殿前许愿，也伤感得想哭。其实，这样不好，太脆弱了，容易受到伤害。

卜芸老师：你是怎么想到送书活动的？

小考拉：起初，想看一本书，问一个熟悉的小伙伴要书。发朋友圈了，说，谁要送书，给书名和地址。一下子，很多人问我要地址和书名，囤了快三十本。后来，还有几个小伙伴问我要地址，我说，书太多了，但非常感谢。觉得文字的世界好暖，被文友们感动了！

卜芸老师：你跟文友互动多吗？

小考拉：微信好友五千，经常互动的没超过二十。最近，微信开发了一个程序，可以查看谁半年没有互动，我觉得五千人里面应该四千九百五十都超过半年没互动吧。很多小伙伴说我高冷，其实真的是没时间，还请多多包涵。如果没有事情，只是问我吃了没睡了没，一般只发笑脸不打字的，因为打字太耽误时间。

卜芸老师：对未来的目标？

小考拉：没有目标，活在当下。让我想想，其实，还是有目标的。读一千本书，看一千部**，写一千篇文，希望有机会出一本自传体小说，想写三十万字，但只写了一万字，就扔那里不管了，其实我也有拖延症的。希望有天财务自由，摆脱窘迫的生活，没有后顾之忧地去做自己喜欢的事情。