伏龙芝军事学院的突出贡献

30年代开展对大纵深战役新理论的研究，是学院军事科研工作的重要阶段。战役战术教研室和战役系为这一理论的创立做出了重大贡献。1938年起出版了论述苏联军事学术型论和实践各种新问题的学术论文集。苏德战争年代，军事科研工作主要是总结作战经验，以讲义、战例汇编、情况通报和单行本参考材料等形式向学员和部队介绍。战后，出版了《苏德战争合同战术战例（团-师）》（1-6卷）、《苏德战争时期苏军战术的发展（1941-1945）》，以及9种教科书、120种教学参考书。还积极参加了条令和教令的拟制工作，撰写写了210余篇有关战役学和战术学的科研著作。

在军事各领域发生根本变革、新的作战兵器出现、各兵种和专业兵发生质变的时期，对战术和战役学问题进行综合研究，论证战役战术对新式兵器和军事技术装备的要求、对教育训练问题、战争史和军事学术史的研究，成为学院全体科研人员的中心课题。

军事学者-教研室***、教授和科学博士ГФ比留科夫、BЯ格兰金、MM基里扬、ГA洛博夫、BЯ彼得连科、BГ列兹尼琴科、PГ西莫尼扬等人在开设新的教学课程和研究现实学术问题方面做出了重大贡献。许多有价值的著作受到了苏联国防部长的通令嘉奖，其中一部还荣获伏龙芝奖金。发行量很大的《战术》一书深受苏军将官和军官们的欢迎。

“芝兰”是芝和兰的合称。芝，通“ 芷 ”，白芷，著名的香草；兰，兰花，也是著名的香草。它们都具有清香、高雅的性质，在文言文中有几种意思：

1、比喻具有高尚道德情操的人。《孔子家语．卷五．在厄》：“芝兰生于深林，不以无人而不芳。君子修道立德，不谓穷困而改节。”意思是：芝兰长在深山老林中，不因为没人欣赏而不香；君子修养道德，不因为生活穷困而改变节操。

2、比喻两位君子之间的友情，如芝似兰。

3、比喻环境优美。

芝兰的解释

[irises and orchids (symbolic of noble character, true friendship or beautiful surroundings)]

芝草和兰草皆香草名。古时 比喻 君子 德操之美或 友情 、环境的 美好 等 芝兰之室 详细解释 (1)芷和兰。皆香草。芝，通“ 芷 ”。 《荀子·王制》 ：“其民之亲我欢若父母，好我芳若芝兰。” 《孔子家语·在厄》 ：“芝兰生於 森林 ，不以无人而不芳。” 《荀子·宥坐》 作“ 芷兰 ”。 汉 焦赣 《易林·萃之同人》 ：“南山芝兰，君子所有。” 五代 王定保 《唐摭言·怨怒》 ：“分若芝兰，坚逾胶漆。” (2)喻 优秀 子弟。 唐 杨炯 《唐恒州刺史建昌公王公神道碑》 ：“芝兰有秀，羔鴈 成行 。” 明 陆采 《 明珠 记·探留》 ：“念荆花早年失偶，喜芝兰这回重茂。” 清 龚自珍 《己亥杂诗》 之二 ：“生儿只识 秦 碑字， 脆弱 芝兰笑 六朝 。” 参见 “ 芝兰玉树 ”。

词语分解

芝的解释 芝 ī 〔灵芝〕见“ 〔芝兰〕“芝”和“ 灵”。兰”，古书上指两种香草，喻 德行 的 高尚 或友情、环境的美好等，如“芝芝之室”、“芝芝玉树”。 部首 ：艹； 兰的解释 兰 （兰） á 指“兰草”和“兰花”：兰艾（“兰花”和“艾草”，喻君子和 小人 ）。兰谱（结拜盟兄弟时互相交换的帖子，上写各自 家族 的谱系。兰有香味，喻 情投意合 ）。兰摧玉折（喻贤人夭折，后多用来哀悼人 不幸 早