保安的服饰礼仪

　保安服务人员作为一个很重要的群体出现在我们的周围，他们的工作都与我们的工作生活都息息相关。保安 个人礼仪 是保安员个人道德品质、 文化 素养、教养良知等精神内涵的外在表现， 它不仅是衡量保安员个人道德水准高低和修养程度的尺度， 而且也是衡量保安队伍精神文明建设的重要标志。下面我就为大家整理了关于保安的服饰与礼仪，希望能够帮到你哦!

　保安的服饰与礼仪

　一、保安员着装标准化：

　着装整洁，是保安员精神风貌和 教育 修养的外在表现。保安员的仪容卫生，要求做到：

　1、服装要整洁。穿着要合体，衣领、袖口要保持干净;不要将袖口和裤腿卷起来，衬衣下摆不要外露。不得披衣、敞怀，保安制服和便服不得混穿。

　2、上岗执勤着装要规范。执勤时必须按规定着保安制服，佩戴好武装带、防卫器械以及帽徽、肩章、领花、胸花;要扣好领扣和领钩;如穿开领制服，必须内穿衬衣，打好领带。着制服时，不得戴耳环、项链、戒指等饰物，不得描眉、涂口红、擦胭脂、染指甲。

　3、注意个人卫生。头发要勤梳理，不准留大包头、大鬓角和蓄长发、胡须，指甲要经常修剪。遵守社会公德，养成良好卫生习惯，不乱丢烟头、果皮、纸屑， 不随地吐痰及倒剩菜、饭、脏水。

　4、不在执勤时擦鼻涕，剔牙齿，脱鞋袜，吃东西;吸烟者注意不要在烟火禁区和公共场所吸烟。

　二、保安员站、坐、行标准化：

　1、站：站姿端庄。站立值勤时，应收腹、直腰、挺胸，双肩稍后放平，双臂自然下垂，保持身体端正，给人一种轻松自然感觉，体现出保安员的雄姿。切忌站得东倒西歪，弓背凸肚。

　2、坐：坐姿大方。在值勤中， 坐姿要舒展、自然和大方。坐时上体要挺直， 勿弯腰驼背， 不要垂肩、摇腿、跷脚、晃身子，双膝应并拢，双手不可随意扶拉桌、椅，与人交谈时，更应坐得端正，两眼平视对方， 显得精神饱满。

　3、行：行走稳健。行走时，身体要直立，抬头挺胸，平视前方，两腿有节奏地交替向前迈进，步伐应自然、稳健。在公共场合行走，要遵守交通规则;行人之间要礼让;与人交谈时要靠边站立;两人走路时不要勾肩搭背;穿制服走路时，不要吃东西、吸烟和将手插在裤兜内。

　礼仪礼貌与文明执勤标准化

　一、保安礼仪概述

　保安礼仪是保安员文明行为的道德规范与标准, 是保安员的生活行为规范与待人处事的准则, 是对保安员仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等到方面的具体规定。保安员个人礼仪是保安员个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现， 它不仅是衡量保安员个人道德水准高低和修养程度的尺度， 而且也是衡量保安队伍精神文明建设的重要标志。所以，保安礼仪不仅代表保安员个人形象， 更代表保安队伍的整体形象，是保安服务业赢得声誉和客户信赖的不二选择。

　二、交际中常用的一些礼仪用语

　1、初次见面：久仰 2、好久未见：久违 3、问年龄：高寿(对老人)、贵庚(一般人) 4、问姓名：贵姓、 5、赞美别人主意：高见 6、请求原谅：包函 7、请出主意：赐教 8、请求批示：请教 9、请人让路：借光 10、请人帮助：费心劳驾 11、要先离去：失陪 12、让人勿送：留步 13、送客回家：请慢走 14、请客人来：光临 15、表示等候：恭候

　三、礼貌的概念

　礼貌的概念是人与人在接触交往中，相互表示敬重和友好的行为规范，是文明行为的最起码要求。

　四、礼貌的主要内容：

　1、遵守社会公德公德是指一个社会的公民为了维护整个社会生活的正常秩序而共同遵循的最起码的公共生活准则，公德的内容包括：爱护公物、遵守公共秩序，尊重妇女、关心老人，救死扶伤等。

　2、遵时守信遵时就是遵守规定或约定的时间。守信就是要讲信用，不可言而无信。

　3、真诚友善所谓 人际交往 时的真诚，是指交往时必须做到诚心待人，心口如一。

　4、理解宽容理解，就是懂得别人的思想感情，理解别人的观点立场和态度，宽容就是宽容大量，能容人，能原谅别人的过失。

　5、热情有度热情是指对人要有热烈的感情，使人感到温暧。有度是指对人热情要有一定尺度，既不可显得过于热情，也不能缺乏热情。

　6、互尊互帮互尊就是人与人之间要互相尊重，互帮就是人与人之间要互相帮助。

　7、仪表端庄(指对对方的服务态度)讲究卫生(指要有一定的职业道德，注意个人卫生)

　8、女士优先即要遵循凡事“先女后男”的原则。不问及女士、**的个人私事，指年龄、胖瘦、收入等。

　五、基本礼貌行为

　1、微笑，与客人保持眼光接触; 2、主动向客人问好; 3、尽量称呼客人的姓氏; 4、主动让路、让位给客人，请客人先行; 5、三人以上对话，须用相互都能听懂的语言; 6、不可询问客人私人问题(如年龄、收入、婚姻)7、复述客人要求; 8、不能满足或不明白客人时必须立即道歉, 同时给客人一个解决的建议可主动协助联系解决;绝对不可以将客人当成皮球! 9、在工作岗位时-精神饱满，不可聊天，吃东西;随时留意客人是否需要服务; 10、走路时-切勿太慢/太快/奔跑或摆动太大而引起客人注意; 11、和客人应对时-站在客人面前约一手臂距离，注意力集中，耐心聆听，不可作忙碌状;不可在客人背后突然说话：如遇另一客人有事，应点头微笑示意，不可视而不见，让客人知道你会尽快为他服务。

　六、礼貌、礼节的意义：

　(1)讲究礼貌礼节是建设高度社会主义精神文明的需要;

　(1) 讲究礼貌礼节是保障社会安定团结，促使人际关系和谐的需要;

　(2) 讲究礼貌礼节是文明公民应有的行为规范;

　(3) 讲究礼貌礼节是娱乐业员工的基本素质要求之一。

　文明执勤标准化

　1、保安人员必须精神振作，姿态良好，讲文明，讲礼貌，维护队员的整体荣誉。

　2、要礼貌待人，文明用语，不得耍态度，以礼迎送。

　3、岗执勤时，站姿和坐姿要标准，站立时不得斜肩，坐岗时不得趴在桌子或翘二郎腿;上岗期间不得会客、打瞌睡、看书看报、吸烟、聊天、听音乐、不得左顾右盼以及做与勤务无关的事情。

　4、执勤时严守岗位，保持高度的警惕，不得饮酒、吸烟、睡觉、聊天或从事其他与勤务无关的事情。

　5、秉公之法、文明执勤。 五、遵守国家法律和各项 规章制度 ，爱护执勤装备和公共财物，保守国家机密。

　6、着装的队员要举止端庄，在街上和公共场所，不得背手、袖手、搭肩、挽臂和嬉戏打闹，席地而卧，不准将手插入衣、裤袋中;不准边走边吃东西、边吸烟、边扇扇子，不准用大沿帽当扇子。

　7、着装外出时，要自觉遵守纪律，遵守公共秩序。遵守社会公德，讲究公共卫生。

　8、服从命令，听从指挥，团结同志。

　服从、保密、依法合规服务意识

　一、服务意识

　随着社会不断发展进步，分工越来越细致，生产劳动就更加需要团结协作的精神，而一个团体如果没有人来领导就如同一盘散沙，领导的作用又是通过怎样的 方法 来实现的呢那就是纪律。但如果大家的服从意识很淡薄，那么一切都是空谈，所以不仅仅是军人，处在社会中的每一个人都需要这种服从意识。其实，服从是一种美德，只是许多人都误解了，对“服从”两字很不服气，以为“服从”了有损其尊严，有损其个性。服从有益成长的规范，并非就是坏事。张扬个性没有错，服从应该服从的，同样没有错，更能体现一个人的素质与品德。

　服从意识是指受到他人或者规范的压力个体发生符合他人的或规范要求的行为，服从往往意味着牺牲和奉献。既然要服从，往往就需要放弃个人的想法或自由，而一心一意地执行上级的命令和指示。因此，如果从个人利益与集体利益关系的角度来审视服从的话，服从实际上是利益得失的问题。作为企业的所有者和领导者，其所下达的指令，基本都是以组织目标的实现为基础的，因此，下属对其指令的服从，是下属以企业利益为重的基本表现形式，而那些没有服从的人，无疑是以自我利益为价值首选的。服从的表现形式：服从是对责任感的表现形式，如果不服从，能否保证任务的完成答案是不能。服从是对上级的认同感和尊重的表现形式，下属对领导指令的服从，是企业效率提升的一个基础。 如果下属不服从统一指令，各有各的想法，企业会怎么样企业就会产生内耗，就可能原地不动，甚至是后退。但要是每个人都服从指令呢企业的工作就会有效率，企业就可能在短时间内积累价值，个人也就可能会获得一个更好的平台去发展。

密室逃脱绝境系列9无人医院张菀柠篇怎么通关？密室逃脱绝境系列9无人医院游戏中第五章挑战更新了，那么下面小编就和大家分享一下张菀柠通关攻略吧。

密室逃脱绝境系列9无人医院张菀柠篇攻略

1点击地上的路障，拾取照片碎片和钢尺。11

2分别在垃圾桶和门卫室拾取照片碎片。21

3组合3张照片碎片，获得照片。

4点击铁丝网，用钢尺撬开文具盒，拾取橡皮擦。41

5用橡皮擦擦掉照片的污垢，获得密码6729。51

6点击画面右侧的树，拾取灌木丛里的灯泡，然后移开树洞的枝叶，在盒子输入密码6729，获得玻璃刀。61

7点击门卫室的门，用玻璃刀划开玻璃，点击门内侧的把手，打开门。

8进入门卫室，点击右下的台灯，换上新的灯泡，并且按下按钮，打开台灯。81

9点击桌子，打开文件夹，拾取橘色按钮。移开报纸，拾取开瓶器。91

10拾取地上的破洞木桶和火炉上的杯盖。101

11点击椅子上的头盔，拾取头盔下的螺丝刀。111

12返回学校大门，点击地上的井盖，用开瓶器取出软木塞。121

13点击画面右侧的树，用杯盖接取树脂。131

14组合物品装着树脂的杯盖、软木塞和破洞木桶，获得木桶。

15返回学校大门，移开地上的井盖，用木桶装水。151

16返回门卫室，打开火炉的盖子，用装满水的木桶灭火，取出铁棒。161

17点击墙上的风扇，用螺丝刀打开盖子，再用铁棒卡住扇叶，拾取按钮。171

18点击柜子，把2个按钮放入柜门锁，按顺序点击黄橙绿黄，打开柜门，拾取钥匙。181

19点击桌子，用钥匙打开抽屉，拾取门禁卡。191

20返回学校大门，点击门卫室右侧的铁栅门，使用门禁卡开门，进入学校。201

21点击教学楼的大门，拾取缺少钩和线的鱼竿。211

22点击水池，打开红色文件袋，拾取圆规。221

23点击教学楼左侧的灌木丛，拾取金属嵌体和机关盒。231

24点击教学楼右边的铁丝网，拾取夹子。241

25返回门卫室，点击椅子上的盒子，将金属嵌体放入凹槽，打开盒子，拾取钥匙和透明罐子。251

26返回学校大门，点击地上的路障，对背包使用圆规，打开背包，拾取纸条。261

27返回教学楼外，点击教学楼左边的快递柜，打开左边的柜门，拾取鱼线。然后根据纸条，输入取件码5q3gEa。(取件码注意字母大小写)271

28用圆规划开快递包，获得吹风机。281

29点击教学楼右边的冰柜，用钥匙打开柜门，再用吹风机融化冰霜，拾取旋钮和鱼钩。291

30组合物品缺少钩和线的鱼竿、鱼钩和鱼线，获得鱼竿。

31把旋钮放入机关盒，完成小游戏，获得扳手。311

32点击水池，用鱼竿钓起捕虫网。321

33点击教学楼左侧的灌木丛，用透明罐子和捕虫网捕捉萤火虫，获得装着萤火虫的罐子。331

34返回学校大门，点击垃圾桶，用装着萤火虫的罐子照亮，再用夹子取得扳手。341

35返回教学楼外，点击教学楼右边的铁丝网，使用2个扳手掰开锁，进入篮球场。351

36点击左侧的长椅，拾取烟头和刀柄。361

37点击篮球框，用烟头烫上面的捆扎带，拾取篮球和木柄。371

38点击自动售货机，用木柄砸开玻璃，拾取螺丝钉和残缺的嵌块。381

39点击右侧的桌子，拾取计分板下的残缺的嵌块。再用刀柄和螺丝钉拔出刀刃，获得小刀。391

40返回门卫室，点击柜子，把2个残缺的嵌块放入凹槽，获得尖嘴钳。401

41返回篮球场，点击地上的行李箱，用尖嘴钳夹断拉链，拾取按钮。411

42用篮球砸篮筐，将上面的盒子砸下来。421

43点击掉落的盒子，完成小游戏，获得绳子和铁锹头。431

44组合物品铁锹头和木柄，获得铁锹。

45点击篮球框，用小刀割开篮球，拾取钩子。451

46返回学校大门，点击画面右侧的树，用铁锹挖出缺少配件的抓钩枪。461

47组合物品绳子、钩子和缺少配件的抓钩枪，获得抓钩枪。

48返回教学楼外，点击窗户，对窗户使用抓钩枪，进入教室。481

49点击黑板，拾取按钮。491

50点击讲台，拾取线卷。501

51点击课桌，拾取伞骨。511

52点击门，用线卷取得图钉，用伞骨取得金属片。521

53点击左边靠窗的课桌，用图钉划开胶带，把金属片放入盒子凹槽，获得按钮。531

54点击课桌，把2个按钮放入盒子凹槽，完成小游戏，获得钥匙。541、542

55用钥匙打开教室的门，进入三楼走廊。

56点击右边的铁栅门，拾取砂纸。

57点击地上的箱子，对生锈的锁扣使用砂纸，打开箱子，拾取粉笔。571

58返回教室，对黑板使用粉笔，获得密码提示。581

59返回三楼走廊，点击墙上的字画。根据划痕，把字画推到对应位置，拾取玻璃装饰和玻璃片。591

60点击字画下的盒子，根据教室黑板的提示，得出X=6，Y=1，Z=2，输入密码，拾取芯片。601

61点击地上的箱子，点击绿色盒子，插入芯片，完成小游戏，获得开锁器。611、612

62点击倒下的书柜，拾取锡纸。621

63组合物品锡纸和玻璃片，获得手工镜子。

64点击右边的铁栅门，把手工镜子放在门后，再用开锁器开锁，打开铁栅门，进入二楼走廊。641

65点击右边墙上的电配箱，拾取圆块。点击左边的门，拾取玻璃海豚。651

66返回三楼教室，点击讲台，把玻璃装饰和玻璃海豚放入盒子凹槽，获得雕像块。661

67返回二楼走廊，点击海豚雕像，放入雕像块，拾取圆块。671

68点击右边海报下方的墙壁暗格，放入2个圆块，完成小游戏，获得门卡。(小游戏是随机的)681

69返回三楼走廊，用门卡打开医务室的门，进入医务室。

70点击桌子下的垃圾桶，拾取残缺的剪刀。点击右边的洗手池，拾取皮搋子。701

71返回二楼走廊，用皮搋子打开地板，拾取残缺的剪刀。711

72组合2个残缺的剪刀，获得剪刀。

73返回医务室，用剪刀剪开床上的枕头，拾取灯和图案块。731

74点击桌子，查看笔记本。然后点击右边的药箱，根据笔记本的提示，输入密码，拾取口红底座。741

75返回二楼走廊，点击打开的地板，把口红底座和图案块放入盒子凹槽，获得灯。751

76返回医务室，点击左边的柜子，放入2个灯，完成小游戏，获得把手和按钮开关。(每一次都会比上一次多亮起一盏灯，点击新亮起的灯即可。)761

77点击桌子，把按钮开关放入血压计的凹槽，点击按钮打开血压计，拾取镊子。771

78点击推车，用镊子打开盒子，拾取闸刀。781

79返回二楼走廊，用把手打开墙上的电配箱，插入闸刀并且拉下电闸。791

80点击音乐室的门，用剪刀剪断铁丝，进入音乐室。

81拾取保险柜下方的没气的足球。811

82点击墙上的吉他，拾取六角螺丝刀。821

83点击钢琴，拾取夹子。831

84点击左边的柜子，用夹子打开柜门，拾取折叠刀和缺少气针的打气筒。841

85点击架子鼓，用折叠刀划开鼓面，拾取布偶。再用六角螺丝刀拧开踩镲的螺丝，拾取气针。851

86组合物品气针和缺少气针的打气筒，获得打气筒。

87颠倒场景到天花板，点击装饰品，拾取琴键。871

88点击黑板，拾取磁铁，同时注意乐谱提示。881

89点击右下的通风口，用磁铁取得钥匙。891

90点击左边的柜子，用钥匙打开柜门，拾取带齿扳手。901

91返回二楼走廊，颠倒场景到天花板，点击摄像头，拾取琴键。同时注意字母和音符的提示。911

92返回三楼走廊，点击倒下的书柜，把没气的足球放在书柜下，再用打气筒给足球充气，拾取听诊器。921

93返回医务室，颠倒场景到天花板，点击帘子，拾取琴键。931

94返回音乐室，颠倒场景到地板，点击钢琴，放入3个琴键。

95根据音乐室黑板的乐谱，以及二楼走廊摄像头的字母音符，按顺序点击琴键CCGGAAGFFEEDDC，获得面具。951

96返回三楼走廊，颠倒场景到天花板，点击蜘蛛模型，放入面具，获得按钮。961

97返回教室，颠倒场景到天花板，点击投影仪，拾取压盘。点击时钟，拾取切割片。971

98返回音乐室，点击地上的保险柜，放入按钮，再使用听诊器，完成小游戏，获得缺少配件的角磨机。(调整3个圆环，最后点击按钮)981

99在物品栏里点击缺少配件的角磨机，依次安装切割片和压盘，最后用带齿扳手固定，获得角磨机。

100颠倒场景到天花板，点击右下的通风口，用角磨机切开栅栏，进入通风口。

101躲避保安的注意，进入办公室。1011

102点击张菀柠旁边的定时炸弹，完成小游戏，解除炸弹。1021

103点击左侧的的书架，拾取纸片，然后点击按钮，关闭风扇。1031

104点击桌上的盆栽，拾取薄荷。点击桌下的垃圾桶，拾取胶带。1041

105点击茶几，拾取热水壶和手表。1051

106点击桌子，移开物品，拾取遥控器和气垫，然后点击另一张桌子，拾取保温杯。1061、1062

107点击白板，拾取纸片，同时注意白板的提示。1071

108颠倒场景到天花板，拾取风扇下的手套。然后点击墙上的花篮，拾取花和灯管。1081

109返回医务室，颠倒场景到地板，用热水壶在洗手池装水。

110点击桌子，用手套取下损坏的灯管，换上新的灯管，然后点击按钮，打开紫光灯。

111将保温杯和手表放在桌上，并且分别使用气垫，然后用胶带收集指纹。1111

112返回教室，颠倒场景到天花板，用遥控器打开投影仪。

113颠倒场景到地板，点击讲台，用2个指纹解锁讲台，拾取画笔，并且打开投影仪伸缩。1131

114把图案很小的纸片放在投影仪上。1141

115根据办公室的白板提示，在教室的幕布用画笔画出线条，然后把字很小的纸片放在投影仪上，得出4个图案对应的数字，获得密码。(纸片的数字随机)1151

116返回办公室，颠倒场景到地板，点击桌子，在盒子输入密码，获得圆圈零件。1161

117返回音乐室，颠倒场景到天花板，点击装饰品，把圆圈零件放入凹槽，获得方向键。1171

118返回办公室，点击柜子，把方向键放入凹槽，完成小游戏，获得氨水。1181

119点击茶几，把装满水的热水壶放入插座，把氨水、花、薄荷放入热水壶，并且按下按钮，最后将嗅盐倒入杯子，拾取嗅盐。1191

120把嗅盐给张菀柠，开始对话。以下是达成100意识值的选项：

①猜测(观察26)②推测(线索：手机)③质疑(线索：海报)④否定(线索：纸片)⑤劝诫(线索：信)

　作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园安全教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教案 篇1

　 一、 活动目标：

　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　二、 活动准备: 森林防火的课件、故事。

　三、 活动过程：

　1、出示：

　2、提问：

　①这是什么地方？（森林）

　②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

　3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

　4、提问：

　①看到你有什么感受？

　②你知道为什么会发生森林火灾

　③森林火灾会引起哪些严重后果引导幼儿用语言讲述自己看到的。

　5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

　（1）怎样才不会引起山林火灾

　①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

　②不能在山上点火、玩火。

　③不能在山上把放烟花炮仗。

　④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做

　6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

　一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。

　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。

　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”

　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”

　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

幼儿园安全教案 篇2

　 活动目标

　1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

　2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

　3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。

　4、培养幼儿自我保护能力。

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　 活动准备

　1、教学挂图。

　2、活动前排好情景剧。

　 活动过程

　1、活动导入：讲故事。

　师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

　2、活动展开：观看教学挂图。

　(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察，教师提问。

　提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点

　然后发生了什么事

　妈妈带奇奇去了哪里你觉得医生会说什么奇奇会说什么

　(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

　(3)教师引导幼儿完整讲述：

　奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

　3、活动讨论：夏天怎样消暑

　(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢

　(2)请幼儿分组讨论。

　4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品

　 活动反思

　活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。

幼儿园安全教案 篇3

　 一、活动目标

　1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

　2、培养幼儿的观察力。

　3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

　 二、活动准备

　消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的。

　 三、活动过程

　（一）课前律动：

　教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏！

　（小手小手拍拍拍，小手举起来；小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。）

　（二）激趣导入

　1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化？

　幼儿：这块布变成了白色。

　教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？

　幼儿：想。

　教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

　2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗？

　幼儿：消毒液。

　教师：xx小朋友回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？

　幼儿：用它可以消毒。

　教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

　3、出示口红教师：老师手中拿的是什么？

　幼儿：老师手中拿的是口红。

　教师：xx真聪明，你们看见过谁用过？

　幼儿：妈妈。

　教师：那她把口红涂在哪里啊？

　幼儿：嘴上。

　教师：那你们可以用大人的口红吗？

　幼儿：不可以。

　教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。

　4、出示农药教师：小朋友们，老师手中拿的是什么？

　幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗？

　幼儿：不知道。

　教师：那么就由老师来告诉大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

　 四、活动结束

　教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

　 五、活动延伸

　回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。

幼儿园安全教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　3、加强幼儿的安全意识。

　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　 活动重点难点：

　1、重点：怎样避免火灾的发生

　2、难点：在火灾发生时，保护自己的方法

　 活动准备：

　1、收集火灾的案例及录像

　2、有消防车声音的录音带、小红花若干

　 活动过程：

　一、导入

　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音发生什么事情了(火灾)

　2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

　3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢(幼儿自由讨论自己的见闻)

　二、避免火灾的'发生及自救的方法避免火灾的发生：

　1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？

　2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗？为什么？

　老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。

　幼儿自救的方法：

　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢(幼儿试打电话)

　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。

　把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

　1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗

　教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

　2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗(对)。

　3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全(1、乘电梯2、走楼梯)

　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

　4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场(1、站着跑2、弯腰前进)

　教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

　5、火警的电话是多少(119)

　6、电线冒火时，该怎么办(关闭电源总开关。)游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

　四、延伸活动：

　逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

　 活动反思：

　大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”

幼儿园安全教案 篇5

　 一、活动目标：

　1知道报警电话

　2懂得自我保护。

　3培养生活实践能力。

　 二、活动重难点

　重点：确立自我安全保护意识。

　难点：知道遇到危险时的正确方法。

　 三、活动准备

　《自我保护》课件。

　 四、活动过程

　观看课件

　1、（一）在外遇到陌生人怎么办？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　遇到陌生人怎么办？

　2、（一）如何识别坏人？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　年龄大的爷爷奶奶和阿姨会不会是坏人？

　3、（一）遇到坏人怎么办？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　求救的时候喊什么？

　4、（一）不要随便跟别人走

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　当自己出去玩时候应该做些什么？

　5、（一）陌生人敲门怎么办？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　陌生人敲门应该怎么回答？

　4、（一）家中来了小偷怎么办

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　别人叫跟他走应该怎么回答？

　6、（一）独自在家时要注意什么？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　你刚才看到了什么？

　陌生人打电话时候应该注意什么？

　7、带领幼儿熟记自我保护口诀。

　8、小结：我们班的小朋友真聪明，不但知道如何避开危险，还知道了如何保护自己。

　 五、活动延伸

　幼儿回到家中，向爸爸妈妈讲述自我保护的方式方法。

幼儿园安全教案 篇6

　 设计意图：

　安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。

　 活动目标：

　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

　3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢 精神。

　4、知道在发生危险时如何自救。

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　 活动准备：

　《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干

　 活动过程：

　一、引入

　如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办

　(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)

　教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎么办

　(出现问题情境)

　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

　1、 导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢

　2、欣赏动画片

　3、理解故事

　(1)红袋鼠碰到了谁(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

　(2)红袋鼠心里是怎么想的(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)

　(3)他是怎么做的(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)

　(4)假如你也在场，你还有没有别的方法(将问题从动画片抛向幼儿自己)

　(5)熊奶奶对红袋鼠说什么(肯定自救的积极行为)

　(6)你看了这个故事，你懂得了什么

　三、观看幻灯、讨论

　1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办

　将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

　2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。

　3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍

　四、活动延伸

　1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做如果你也在电梯里，你会怎么办

　2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

　 活动反思：

　今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？ 总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。

　小百科：电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。

幼儿园安全教案 篇7

　 活动目标：

　1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。

　2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。

　3、感受与同伴一起游戏的快乐。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　 活动准备：

　1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

　2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘若干。

　3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。

　4、交通安全的课件。

　 活动过程：

　1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。

　(1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗

　(2) 幼儿拿好方向盘，做开车状。

　2、做游戏“小司机开车”。

　(1) 幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。

　(2)边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。

　——教师(出示红绿灯标志)：看，这是什么它告诉我们小司机要怎样做(红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。)

　——幼儿按红绿灯信号停车、开车。

　——到停车场停车。

　3、过人行横道线、

　(1)教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办

　(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。

　(3)边念儿歌边过人行横道线。

　4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。

　5、到停车场开车回家(走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车)

　5、延伸活动：

　(1) 观看挂图，引导幼儿判断对错。

　(2) 观看有关交通事故的课件。

　 活动反思：

　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

　小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

幼儿园安全教案 篇8

　 一、活动目标

　1引导幼儿了解交通信号灯（红绿灯）、斑马线（人行横道）、天桥等交通设施，遵守基本的交通规则，文明马路 、文明交通。

　2引导幼儿在本次安全教育游戏中认识和巩固基本的交通规则。

　 二、活动准备

　1交通信号灯（红绿灯）、斑马线（人行横道）、天桥等或者卡片

　2提前在教室内布置好道路交通的场景

　3准备几辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥

　4安全教育PPT、教学挂图、幼儿用书

　 三、活动过程

　1教师出示信号灯（红绿灯）、斑马线（人行横道）、天桥等或者卡片，唤起幼儿之前已有经验，导入本次安全教育活动。

　（1）小朋友们请看，这是什么？你能说说你们在哪里看见过这些东西吗？

　（2）这些都是我们在马路上面经常都会看到的东西，他们可以帮助和保护我们安全通行和出行，这个东西就叫做交通设施。

　2教师使用事先布置好的道具以及道路场景，引导幼儿观看并自己情景表演，模拟过马路等，了解常见的交通设施。

　（1）教师：妈妈送哆哆去上幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧（进入情景表演）。

　（2）在情景表演中，引导幼儿了解交通信号灯和斑马线的作用是什么。

　旁白：“妈妈和哆哆站在路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

　等到绿灯亮啦，我们就可以走了。等等你看地上有什么？好多白线啊，就好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线，也就是我们说的人行横道。

　而没有斑马线的时候，我们要选择走天桥。使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。”

　3教师邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。

　 四、活动总结

　本次活动的主要目的就是让幼儿了解交通安全文明马路等安全意识，在游戏中感受活动的意义和思想，幼儿通过主动去探索认识了交通规则，知道红绿灯，斑马线和天桥，知道一些基本的交通标识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

幼儿园安全教案 篇9

　活动目标: 知道生病了要去看医生。

　能够在打喷嚏时用小手遮挡，注意礼貌。

　活动准备：教学大书（上3）故事《阿嚏，阿嚏》。

　幼儿用书（上3）人手一本。

　活动过程:1、出示教学大书，有请动物朋友并模拟感冒打喷嚏的情形，激发宝宝阅读的兴趣。 师：小朋友们今天有一个小动物来给我们讲故事，让我们看看是谁呢？ 看看它怎么了？小猪生病了

　2、请宝宝仔细阅读画面内容，说一说画面上有什么。

　第一页:小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！ 师：阿嚏，阿嚏！他生什么病了呀？……

　生：感冒了

　师：小猪感冒了，不断的打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩儿呢！ 他走呀走，猜猜它遇见了谁呢？

　第二页：小猪从树旁经过，小树打了个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震掉了。 师：遇见了小树，阿嚏，阿嚏，小树也感冒了。哗啦啦，许多树叶子被震掉了，

　鼻涕差点喷到小猪的脸上。小树这样礼貌吗？

　生：不礼貌

　师：那我们在打喷嚏时应该怎么做呀？

　（教师用手做动作，引导幼儿。）

　生：用小手挡在前面

　师：真棒！看看，小猪走呀走，又遇见谁了呢？

　第三页:小猪从卖气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。 师：小猪从卖气球的鹅大叔前经过，大叔打了个喷嚏，气球都飞走了。鹅大叔

　打喷嚏的时候有没有吧小手挡在前面呀？

　生：没有

　师：那鹅大叔这样做有礼貌吗？

　生：没礼貌

　师：有礼貌的小朋友在打喷嚏时应该？

　生：用小手挡在前面

　师：真棒！你们都是有礼貌的好宝宝。

　小猪继续往前走，走呀走，我们看看小猪又遇见了谁？

　第四页：小猪遇见了河马，河马打了个大喷嚏――“阿――嚏”，河马的喷嚏

　真厉害，小猪一下被吹到天上去了。

　师：看看这是谁呀？小小的眼睛、大大的嘴、圆圆的身体短短的腿〃〃〃〃〃〃生：河马

　师：哎呀，河马打了个大喷嚏，“阿――嚏!”河马的喷嚏真厉害，小猪一下被

　吹到天上去了。让我们看看河马的喷嚏把小猪吹到哪去了呀？

　第五页：小猪从天上落下来，正好落在医院里。

　师：看看小狗的衣服上有什么？

　生：红十字

　师：小猪掉在了？

　生：医院里

　师：小猪从天上落下来，正好落在医院里。

　第六页：医生给小猪吃过药，打过针，小猪的病好了，再也不用打喷嚏了。

　师：小朋友生病了要吃药，吃了药病就好啦。我们就能一起出去玩儿啦！

　那老师问问小朋友，小树、鹅大叔和大河马打喷嚏的时候有没有用小手当

　在前面呀？

　生：没有。

　师：他们讲礼貌吗？

　生：不讲礼貌。

　师：小朋友要做讲礼貌的好宝宝，大喷嚏和咳嗽的时候用小手挡一挡。

　下面，老师跟小朋友一起看故事书。（与幼儿一起讲故事）

　活动总结：教学目标完成，活动良好。但与孩子的互动效果不佳，语气的阴阳顿挫与翻书的环节欠佳。

想要化一个美美的新娘妆，可以选择一家合适的机构，毕竟我们自己化妆可能不够专业。化新娘妆，可以参考以下几点建议：

1、眉毛

选择一只黑色的眉笔画出柳叶眉的形状，用眉刷轻轻晕染开，避免生硬的线条。因为这款新娘妆是比较传统的，所以眉色选择了偏黑的颜色，眉形也是中国女性比较传统的柳叶眉。

2、眼妆

第一步：接着选择一把大号的晕染刷沾取哑光浅棕色眼影铺在整个燕窝的额位置，注意留出眉弓下方的位置。

第二步：用深一些的哑光棕色眼影用锥形刷沾取，晕染在眼头和眼尾的位置，注意范围不要超过双眼皮褶皱线。

第三步：接着用小号眼影刷沾取深灰色的哑光眼影压在下眼睑的烟头一小段和后三分之一的

第四步：接着选择珠光米色眼影扫在下眼睑的前半段提亮眼头。用眼线液笔画出眼线，从瞳孔后缘开始加粗，形成眼尾的三角，眼尾不要拉的过长。

第五步：夹翘睫毛，带上自然款假睫毛，为真假睫毛刷上睫毛膏即可。

3、口红

接着选择一款哑光正红色口红，满涂全唇即可

二、十个详细的新娘化妆步骤

那么，一个好看的新娘妆要怎么打造呢？上妆之前要做好护肤措施：洁面、化妆水、精华液、乳液、面霜。接着才能开始正式上妆。

第一步：上隔离霜。隔离霜是必不可少的一步，它是接下来各个步骤好坏与否的关键。

第二步：打底。新娘在这一天要接待亲朋好友，一天可能都要露面，所以说用粉底液打底可以使妆容持续更久。

第三步：画眼影，眼影的颜色选择粉红色或者红色，相应着喜庆的日子。

第四步：画眼线，先化内眼线，再化外眼线，眼尾处做小小的提拉线，可以使得眼睛看起来更大。

第五步：涂睫毛膏。先用夹子夹下睫毛，再上睫毛液。

第六步：画眉毛。先用眉刷刷下眉毛，再用眉笔照着自己的眉形画眉。

第七步：涂口红。为了衬托肤色，同时也表达一下喜庆，唇膏可以选择大红色。

第八步：上高光，在鼻子两侧涂上高光，这样鼻子看起来更挺，五官也因此变得标致。

第九步：定妆，用刷子在脸上打上蜜粉。

第十步：上腮红。腮红可以让新娘看起来更有气色。

三、唯美新娘妆画法

1、粉底：打粉底时发际、唇部、鼻角、嘴角、脖子等处应均匀擦拭。粉底颜色可比肤色稍微浅一点，但不可太白，以粉红色为佳。

01脸型修饰：深色粉底具修饰脸型的作用，脸型方宽的新娘，可将深色粉膏涂抹于脸颊两旁，脸型较长者可着重涂抹于额头及下巴处。

02瑕疵修饰：浅色粉底擦拭于黑眼圈及额头处可加深脸部的明亮度，使五官更立体。对于斑点、疤痕、鼻梁阴影，均要细心修饰。想要遮盖黑眼圈或黑斑时，先用盖斑膏轻轻点在欲遮盖处，再用粉扑抹匀即可。

2、蜜粉：先以粉饼轻轻薄薄施一层，再以透明蜜粉轻轻按上一层，使粉底更固定。蜜粉可选择透明感较好的，使脸部看起来更亮

3、眉毛：划出柔和自然的眉型，并以眉刷刷匀，亦可以刷上少许与发色相近的眼影粉。

4、眼部：

01眼部修饰：眼皮不明显或一单一双者可以胶纸修饰。

02眼影：均匀刷上具有喜气之眼影，表现柔美及立体感。眼影可选择较喜气的粉红、紫色、蓝色等色系，皮肤较黑的新娘用橘红、金色、咖啡色系使五官看起来更柔和。

03眼线：描绘出眼线，再以眼线液强调眼神。新娘在画眼影时，先用眼线笔描完后，为使眼影不易脱妆且更具立体感，可用眼线液再描一次。

04睫毛：夹翘，刷翘，再戴上自然型的假睫毛，使眼睛更立体。画完眉毛后，用紫色、蓝色、咖啡色系的睫毛膏轻轻刷在眉上，将使眉毛看起来更生动。

5、鼻影：配合脸型比例，呈现顺畅、自然、立体而匀称的效果。

6、唇部：依新娘的肤色，唇型而定，皮肤白者，可选用鲜红、玫瑰红。肤色黑者或嘴型大者，则不宜浅色唇膏，先用唇线笔描出唇型，再涂上唇膏，最后可上一层亮光唇油，使嘴唇看起来娇艳欲滴。

7、腮红：刷上少许腮红，并以余粉修饰脸型，使新娘妆更柔和且喜气。腮红则沿着颧骨往下画，脸型长者，往鼻中方向画;脸型短者，往嘴角方向画。

8、指甲：先上一层指甲保护油，颜色选择以自然高雅，并能配合整体新娘彩妆色彩为原则。