苏联红军为什么和芬兰作战

1、历史原因：1918年芬兰乘俄国革命，脱离沙俄独立。作为有大国沙文主义思想的斯大林一直想恢复过去的疆土

2、现实要求，面对咄咄逼人的德国，需要缓冲区，芬兰边境离彼得堡太近了，所以在达成与德国瓜分波兰后，俄国又夺取波罗的海三国、罗马尼亚的比萨拉比亚以及芬兰的东部 

《芬兰国家教科部国务秘书柯苏宁谈PISA（图）》新闻由中国教育新闻网—中国教育报10月12日报道，liuxue86com转载。

不是一种竞争，但结果很重要

——芬兰国家教科部国务秘书柯苏宁谈PISA

　我祝贺上海取得PISA佳绩，并期待中国与芬兰之间可以持久地相互学习，进而把收益丰硕的合作加以深化。 塔佩欧·柯苏宁 2012年6月1日

　■俞可 本报记者 黄金鲁克

　 芬兰的辉煌缘于教育公平

　记者：国务秘书先生，您好!贵国是前三届PISA冠军，第四届虽被上海赶超，但仍是世界经济合作与发展组织成员国中的王者。在2001年之前，说到芬兰，人们会联想到圣诞老人、桑拿和诺基亚，但之后，PISA便与这个斯堪的纳维亚国家相勾连。当初，国内国外如何看待这些辉煌的成就

　柯苏宁：谢谢您的提问。首先，国内国外，人们欣喜地看到芬兰能赢得如此荣誉，这涉及多方面因素。回溯到上世纪70年代，一个重要因素便是芬兰所拥有的9年制综合教育，其已历时40余年，充分体现了教育公平性。然而，有关到底要不要实行这种模式的讨论持久不衰，因为芬兰的在校生来自不同的社会背景，成长经历也存有差异。有观点认为，在这样的学校，学生获得的教育质量必然低下。但是，我们依然认为，这种接纳所有学生的教育决不可放弃。现实证明，我们的坚持是正确的，因为我们所获得的成就，尤其是PISA的荣誉，令人欣慰。

　记者：贵国在PISA夺冠之后没有自满自大和固步自封，贵国具体实施了哪些举措

　柯苏宁：首先我要强调的是，PISA不是一种竞争，但结果很重要，我们可以从中获得新知，从而更好地制定决策。其积极意义可以从两方面来讲：对个人而言，PISA有助于知识增长以及人生规划;对国家而言，个体的成就推动国家福祉。此外，9年制综合教育当然也辐射到特殊儿童。这是芬兰道路，我们必须持之以恒。同时，我们认为，应该给予影响教学的一个重要因素——班级规模——也投入更多关注。我们力图在现有班级规模基础上继续推进小班化。今年，芬兰政府对此拨发额外款项，比往年都多，从而为学校能够顺利展开小班化教学提供充分的财政保障。在此，我要着重指出，上海在夺冠之后也并没流露出丝毫的骄傲和自满。

不为获取排名而参加PISA

　记者：上海学子PISA夺冠，国外的反应是震惊并恐慌。就在第四届PISA结果正式公布一个月之后，2011年1月15日，中国歼20隐形战斗机成功试飞。第二天，《纽约时报》便发表时评《中国学校赢得胜利》，警世般地呐喊：“中国教育体系的崛起及其蕴含的学习热情”比隐形战机更具威胁力。几乎与此同时，1月11日，美国企鹅出版社推出的耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿自传《虎妈战歌》又掀起了轩然大波。请问，在贵国，对上海学子PISA夺冠的反应如何

　柯苏宁：PISA不是一种竞争而是对教育体系展开评估，通过比较而取长补短。之前，PISA仅限于世界经济合作与发展组织成员国，如今能够把比较拓展到更多国家，则更具意义，因为这类国际比较对教育改革和创新引发诸多启示。我们认为，教育之间相互联系，不一定与政治有关，每个孩子都需要接受教育，这是一种普遍的价值观。而且，每个学生作为个体均须努力。如果你想迈向更高的阶梯，就一定要接受教育;如果你想要提升竞争力，还是得接受教育。总之，我们从来不是为获取排名而参加PISA，而是为了个体的发展。而且，我有必要重申，芬兰没有把上海夺冠视为一种威胁，相反，芬兰对上海赢得如此辉煌成就倍感欣喜。对于芬兰，上海不啻为一个可以共同分享经验并互相学习的极佳案例。同时，我为在文化上与欧洲差异巨大的亚洲国家获得这种殊荣而喜悦。针对PISA，我们可以举行很多研讨以获取某些富有价值的结论，比如我此番率团来沪参加由上海师范大学主办的“中国-芬兰PISA研讨会”。

　 未来借PISA缩短学校差距

　记者：PISA重在研究而非排名，作为国际大规模教育评估的PISA制造海量数据，那么，这些宝贵的数据如何得以再开发

　柯苏宁：这个问题非常好，我们已经尝试着将数据与教育方方面面相结合。举个例子，我们现在正打算改变教育资源重新分配的原则。在芬兰，一些地方因为基础教育质量低下，学生毕业后可能面临失业问题，尤其是来自移民家庭的学生。我们可以利用这些数据制订一些新标准，以便改善今后学校的教育教学工作。这就是我们如何使用并重新开发这些数据的路径。

　记者：PISA功勋卓著，然而，对PISA的批判此起彼伏。贵国的帕斯·萨赫伯格博士便是激烈的批判者之一，他认为，全球教育改革运动因PISA而陷入无所适从，比如学校教育会以PISA为导向而步入标准化之误区。这种担忧也存在于中国学界。您是如何看待这个问题呢

　柯苏宁：我认为，没有必要把PISA当作衡量教育的标准或者测试的标准化程序，教育也没有必要按照PISA的一些评估标准去执行。芬兰的教育原则是，每所学校都应该是优质学校。PISA让我们发现学校之间的差距，并利用这些数据进一步缩短学校之间的差距。事实上，芬兰学校之间的差距已经很小，但是我们力争让差距更小。

　 向上海学习生源的多样性

　记者：贵国能从PISA中获得推进本国教育发展的动力，值得赞赏。通过与中国的比较，您认为，哪些结果对贵国教育改革有所启发

　柯苏宁：在上海，不同学生之间差异微小，这涉及一个均衡化问题。芬兰现状与上海虽不尽相同，但就某种程度上而言，与上海却有相似之处，因为芬兰移民众多，我们可以就生源的多样性向上海学习。本次“中国-芬兰PISA研讨会”上获悉，上海现在42%的优秀学生为非上海生源，那么，我们需要学习的就是上海生源与非上海生源之间的融合，上海在这方面的实践已经积累了丰硕而且有益的经验。此外，上海学生学习热情高涨，无论是校内还是校外，尽管这种学习热情在某种程度上并非自发，而是来自于学校与家长的期望。与此相比，芬兰学生在校学时较少，这或许出于不同的文化传统。

　芬兰公立学校制度的极大成功是近期美国教育改革谈论的话题之一。人们常常问及美国能从芬兰的成功中学些什么。

芬兰是中立国家。

芬兰是一个高度发达的资本主义国家，芬兰的市场经济体也是一个高度工业化、自由化。

芬兰是圣诞老人的故乡，最早的居民为拉普人，故芬兰又称拉普兰。芬兰人迁入后建立早期国家。自十二世纪开始芬兰便是瑞典的一部分。1397年并入卡尔玛联盟，1523年随瑞典一起独立。1809年俄瑞战争后遭俄罗斯帝国吞并，成为其下属的芬兰大公国。1917年12月宣布独立，实行共和制，成为永久中立国。

芬兰是欧盟成员国之一，但人均GDP远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当。国民享有极高标准的生活品质，芬兰政府公务员清廉高效，并且在社会形成广泛共识。

芬兰是幸福指数很高的国家，生活在芬兰是一件幸福的事情。

芬兰是一个高度发达的资本主义国家，也是一个高度工业化、自由化的市场经济体，芬兰是欧盟成员国之一，但人均产出远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当。国民享有极高标准的生活品质，芬兰政府公务员清廉高效，并且在社会形成广泛共识。

监督世界各国腐败行为的非政府组织“透明国际”公布2012年全球清廉指数报告，在176个国家和地区中，芬兰名列第一，为最清廉国家。2019年2月，2018年全球幸福指数出炉，芬兰排名第一。

扩展资料：

芬兰的顶尖教育：

芬兰的顶尖教育基于教育公平和全纳教育理念的教育体系。

北欧平等化的社会理念贯彻到教育中，就是追求教育中的公平。芬兰在20世纪70年代进行的基础教育改革，就确定了基于教育公平和全纳教育理念的教育体系。

这意味着，在芬兰，所有学生无论社会经济背景、性别、资质、种族和生活的地理位置，都能接受同等质量的九年基础教育，之后学生可以继续享受免费的高中或职业高中教育、高等教育。具体表现是：

1、城市VS乡村

在芬兰，不管你生活在城市或农村，你享受到的教育资源都是等同的；

2、资优生VS学困生

“不让一个孩子掉队”的全纳教育理念，落实在芬兰教学中，就是执行“个性化教学”；

3、芬兰本地学生VS外来移民群体

尽管地处寒冷的欧洲北端，芬兰还是吸引了不少的移民前往。但芬兰学校并没有将他们特殊对待，而是一视同仁，同样享受免费的基础教育和高中教育，多元化族群，却很少的不平等。

其他多元化族群的国家，如德国、奥地利、美国，学校间的成绩差异巨大，但芬兰，OECD的数据显示，是所有国家中最少的。

-芬兰

芬兰，坐落于欧洲北边，北欧五国之一，与瑞典、挪威、俄罗斯交界，南临芬兰湾，西濒波的尼亚湾。土地占地面积338万公顷，海岸线长1100千米，内陆水域总面积占全国面积的10%，有海岛约179万只，湖水约188万只，有“千湖之国”的美称。芬兰冬季严寒悠长，夏天柔和短暂性，全国各地1/3新土地在北极圈内，是北欧五国中唯一一个非日耳曼语族的大国。

芬兰是圣诞老人的家乡，最开始居民为拉普人，故芬兰又被称为拉普兰。芬兰人入迁后创建早期国家。自十二世纪逐渐芬兰就是瑞典的一部分。1397年划入卡尔玛联盟，1523年随瑞典一起单独。1809年俄瑞战事后遭俄罗斯王国占领，作为其下属的芬兰大公国。1917年12月宣布独立，推行共和制，变成永久中立国。

芬兰是一个迅猛发展的大国，也是一个相对高度现代化、自由竞争的市场经济体制体。芬兰是欧盟会员国之一，但平均GDP远远高于欧盟平均，与其说周边国家瑞典非常。人民具有极标准化的生活质量，芬兰政府公务员廉洁高效率，而且在这个社会产生普遍的共识。监管世界各地腐败行为的社会组织“透明国际”发布2012年全球清廉指数汇报，在176个国家中，芬兰名列第一，为最廉洁我国。2019年2月，2018年全球幸福指数公布，芬兰排名第一；2021年，芬兰卫冕全世界最幸福我国。

新生儿一出生就获得社会发展福利署的精心照料。产妇可以接到包括婴幼儿用品或760芬兰马可资金的包囊。家庭中每一个孩子从出生到17岁都每个月领到儿女补贴，而离异家庭的小孩则领到附加补贴。3岁以上儿童可以进到市立日托中心。照顾孩子的花费在于爸妈的收益。低收入家庭能够免去托儿费。在家里照料3周岁以下幼儿的爸爸妈妈可以获得补助，残障儿童和慢性疾病幼儿的爸妈也可以获得特殊少年儿童照料补助，低收入家庭也可以获得租房补贴和生活补贴。芬兰更为16周岁以下少年儿童给予尤其照料补贴。

芬兰推行九年制基础教育。学生们免收培训费和课本费，每日享有爱心午餐。初中和高等教育机构也免交培训费。每一个在校大学生不但享有义务教育，并且每月还可以从政府部门获得达到500欧元的补助。在校大学生可以办学习培训补贴和租房补贴。她们还可以从金融机构得到学习培训借款，参工后逐渐结清。

医保占患者治疗和医疗费的60%至75%。国家对于药物给予补助。每一次购药超出50马可的患者仅需付款50%费用。比较严重或长期病人仅付款25%或享有全额的药品补助。劳动者在生病期间还能够享受病事假补助。因为安全事故或职业危害，病人不但能报销全部医疗费，并且在疗养期间还可以获得全额工资。

每一个新移民都有权利有一个个人融入方案,这个计划在新芬兰移民投资登陆芬兰的脑袋三年实行。该融入计划的目的是帮助我们融入芬兰的生活状态，在这样一个方案中有所为新芬兰移民投资精心准备的芬兰语课程学习。在学习期间，每一位移民投资都能够从在政府领到一定数额的补助，学习培训补贴每日2350欧，交通出行食品类补助8欧，税后工资总共27欧上下。补助从周一测算至周五。此外根据另一半薪水高低也可以申请失业补贴金，依据是另一半月薪必须要在1836欧下列。芬兰是欧盟第二个依靠中国贸易的我国。中国和芬兰中间拥有频繁经济贸易来往，中国移民投资能够从中得到大量就业岗位。

一、芬兰是一个高度发达的资本主义国家，也是一个高度工业化、自由化的市场经济体，芬兰是欧盟成员国之一，但人均产出远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当。国民享有极高标准的生活品质，芬兰政府公务员清廉高效，并且在社会形成广泛共识。监督世界各国腐败行为的非政府组织“透明国际”公布2012年全球清廉指数报告，在176个国家和地区中，芬兰名列第一，为最清廉国家。

二、芬兰是圣诞老人的故乡，最早的居民为拉普人，故芬兰又称拉普兰，芬兰人迁入后，建立了芬兰大公国。十二世纪后半期被瑞典统治。1809年俄瑞战争后并入俄罗斯帝国，成为大公国。1917年12月芬兰共和国宣布独立 ，成为一个永久中立国。

三、位置境域

芬兰地处北纬60度到70度之间，面积为338145万平方公里，是欧洲第七大国。位于欧洲北部，北面与挪威接壤，西北与瑞典为邻，东面是俄罗斯，西南濒波罗的海。[1]

四、地形地貌

芬兰地势北高南低，北部曼塞耳基亚丘陵海拔200—700米，中部为200—300米的冰碛丘陵，沿海地区为海拔50米以下的平原。南北最长距离达1157公里，东西最宽为542公里。芬兰拥有世界上纬度第二高的首都赫尔辛基，仅次于冰岛首都雷克雅维克。

四、人口

1、芬兰总人口5401万（截至2011年底），人口大部分居住在气候比较温和的南部。赫尔辛基大区是主要的人口密集区，人口约140万。其他人口密集的城市还包括坦佩雷（22万）、图尔库（18万）、奥鲁（14万）等。据芬兰统计中心数据，截至2011年底，当地华人总数为6159人，主要分布在赫尔辛基、坦佩雷、图尔库等城市。

2、冬季战争后大约有12%的人口需要被安置。战争赔款、失业问题以及对芬兰保持独立前景的不确定曾导致了大批的移民在1970年代离开芬兰。而到了1990年代“华约”解散，东欧巨变及苏联解体后，芬兰又开始接收大批难民与移民。

五、民族

芬兰人大部分是芬兰族，其中芬兰族占909%，瑞典族占54%，还有少量萨米人（曾称为拉普人）。

六、政体

芬兰的政体是内阁制，自1917年12月6日宣布独立以来，芬兰就一直是一个独立的共和国。而此前芬兰是俄罗斯帝国统治下的藩属国。其历史基础是斯堪的纳维亚自耕式农场主社会。芬兰是北欧国家中唯一在此基础上建立共和国体制的国家，并且芬兰的总统要比其它斯堪的纳维亚国家的国王或君主有更强的政治影响力。

七、经济概况

1、芬兰是一个高度工业化、自由化的市场经济体，人均产出超过美国、日本、法国、英国、德国等老牌强国，远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当。经济的主要支柱是制造业，主要以木材、金属、工程、电讯和电子工业为主。芬兰的通信产业以诺基亚为代表，芬兰是号称因特网接入比例和人均手机持有量最高的国家。贸易对芬兰而言十分重要，GDP中大约三分之一来自出口。除了木材和少数矿产，芬兰的原材料、能源和一些工业组件都倚赖进口。

2、由于天气的原因，芬兰的农业仅维持在基本农产品自给自足的水平。林木业作为出口的主要支柱，为农村人口提供了第二个工作选择。芬兰在1999年加入欧元体制，截止到2013年是唯一使用欧元的北欧国家，在未来几年芬兰将更快地与西欧经济一体化。

还是说两句吧。

之所以说这个问题很复杂是因为苏芬关系可以追溯到很远的时候，芬兰曾经长时间被瑞典统治，直到1809-1810年的战争中被俄国占领，维也纳会议中正式确定了这一点，把挪威划给瑞典作为补偿。而俄国虽然给了芬兰一个“大公国”的头衔，但是其实一直在压制芬兰人的民族意识和民族感情。芬兰人虽然参加过俄国加入的战争，但是一般都处于被排挤的地位。

一战结束之后，芬兰也发生了起义，苏俄曾经派出部队支援赤卫军，而曼纳海姆（原沙俄军队中将）选择了参加白卫军，并且击退了赤卫军对芬兰政府所在地的进攻，不久德军进行干涉（一个师）将赤卫军彻底击败，这使当时的芬兰政府对德国有很大的好感，甚至选举了一个德国贵族做国王（当然很快就取消了）。

芬兰人为了防止万一，在卡累利阿修建了防线（苏联人指责为“这是战争准备，是芬兰对苏联侵略战争的桥头堡”）。由于对苏俄支援赤卫军的不快回忆，以及对“红色巨人”与生俱来的恐惧，加上政府自己的切身经历和利益判断。芬兰后来也对国内的***人进行了迫害和驱逐。

1939年冬天的事件可以写一本书了，苏联人为了自己的利益，其实是强迫芬兰人让出一块相对富庶的土地，芬兰人则不希望破坏自己的中立立场，尤其是他们知道苏联人打算“交换”的土地是一块不毛之地，远不如卡累利阿。尽管曼纳海姆其实建议接受苏联最初的建议（他认为这是最好的结果），但是芬兰政府不可能答应。

苏芬战争中，芬兰人英勇作战，使用他们少量的装备，加上他们保卫家园的勇气，给了苏联人沉重的打击，即使苏联人轰炸了芬兰各城市（可笑的是苏联人把轰炸民用目标说成是“给遭到反动政客和资本家压迫的芬兰人民投下的面包”），使用了几倍几十倍数量的技术兵器，还是在损失惨重之后才夺取了目标。

值得一提的是，虽然出了一个库西宁（原芬共党员，在战争中建立了一个所谓的“人民民主主义政府”），但是即使是留在芬兰的处于地下活动状态的芬共成员，也没有给予这个叛徒多少支持。

尽管苏联人夺取了土地，但是这战争的结果就是芬兰人对苏联可以说是恨到了心里，但当德国人找上门来的时候，芬兰政府还是犹豫的，尤其是曼纳海姆头脑非常清醒，他知道无法肯定德国人是否能赢得战争，即使德国人获胜，芬兰的独立是否能保全也是个问号。

但是芬兰人对“收复失地”的热情还是很高的，芬兰政府最终也同意了和德国人一起作战，但是不肯结盟，因为芬兰人一直坚持他们作战是为了收复失地，因此芬兰与德国是“战友”而不是“盟友”。

在夺取了苏芬战争中失去的土地之后，曼纳海姆就开始保存芬军实力，虽然后来在德国人的催逼之下，他又命令芬军进行了一些进攻，但是总体来说是处于一个消极状态，只是到了1944年苏军反攻的时候，芬军才再次像1939-1940年那样积极地作战。

但是1944年的苏军比1940年强大的多了，芬军无法阻挡，虽然他们仍然能给苏军造成大量损失，但是小国的资源无法支撑下去。于是芬兰人只得退出战争，驱逐了境内的德军，也有一些同情德国的芬兰人和德军一起撤退。

战后的芬兰又失去了一些领土，但是总算基本保住了独立，与东欧各国比起来，实在是福大命大。

其实对于芬兰，我用三个词来概括我对它在这一时期遭遇的感情。

敬佩：面对一个强大的邻居，当战争降临的时候，芬兰人奋起保卫自己的国家，狠狠地打击了一下这个大国，在后来的战争中，芬军的勇敢同样给德国人和苏联人都留下了深刻印象，这么一个国家，这么一支军队，我只能说敬佩。

同情：芬兰的战略位置太重要了，它既控制着芬兰湾，又“压”在苏联重镇列宁格勒的“头上”，是苏德争夺的焦点，这从它独立就开始了，因此只要一个强大的德国和强大的苏联存在，芬兰想实现真正的中立其实是不可能的，只要看看二战后（苏联解体前）芬兰的情况就可知道一二。

遗憾：虽然芬兰人没有和德国正式结盟，它的军队也没有多少战争犯罪行为，但是它因为自己狭隘的民族情绪，与一个魔鬼站在了一起，现在我们或许不能责怪芬兰，但是我想说我为它的这个选择感到遗憾，如果它不参加“续战”是不是会保住后来失去的那些领土呢？但是话说回来，想和苏联对抗，当时也只有德国这个选择，而芬兰人的仇俄情绪无疑是太强大了。

最后就是那句老话，对于芬兰这样一个小国来说，二战是他们的悲剧，它不能像瑞典或瑞士那样保住自己的相对独立，就必然会被卷入战争的旋涡，必然会不由自主地陷入进去，这是芬兰的悲剧，也是时代的悲剧吧。芬兰军队的统帅曼纳海姆

凭借着人家那里有丰富的资源，而且还有各种能给国家带来利益的东西。不像某些国家，充斥着暴力的味道。而且芬兰花了6年时间向苏联偿清了572亿美元的战争赔款。尽管如此，“人民之家”的理念仍旧没有被抛弃，芬兰人开始完善自己的福利体系，目标是在消除贫困的同时，建立经济，把经济增长分配给人民，起到相互支持的作用。

能将经济分配给人民，这是哪个领导者都不愿意的事情。但是他们芬兰就做到了，要想真正的让国家强大起来，他们这样的做法可能是正确的。教育权人人平等，从小学到博士毕业，都不需要交学费。如果选择到国外去留学，芬兰政府还给予对应的住房补贴和生活补贴，如果还不够，17岁以上的孩子，可以在政府的担保下向银行低息贷款，或者是无息贷款。

无息贷款这是什么概念，只是还给银行40%。剩下的不用你还国家给你换上了，这也是让我们羡慕他的理由。在集体利益的中心，没人会替你着想。芬兰拥有全球最好的教育系统之一，能够提供高质量的生活，并且是全球最安全的国家之一。日卡夫曾经评价过芬兰：除了中国能和他相提并论，剩下的强国没资格。

对于这样的评价，想必你自己心里也有点13数。除了我们中国幸福感强，剩下的就只有芬兰了。我自己认为的是，人家那里的政策确实比我们中国要好一些。芬兰拥有着高福利的体系，芬兰的教育和医疗都是免费的，即便是失业都是有失业金的，相当于人人都有底薪，这是人民感觉到幸福度的关键原因。