云南一高校男老师与女学生搞暧昧，还持刀杀害女副院长，有何隐情？

云南一高校男老师与女学生搞暧昧，还持刀杀害女副院长，是蓄意报复，还是另有隐情？

据昭通市公安局昭阳分局7月31日晚官方微博通报，7月28日8时30分许，犯罪嫌疑人付某某在昭阳区一居民小区院坝内持刀将吴某某杀害后自杀，两人均系昭通学院教师。处警民警将犯罪嫌疑人付某某控制并送医院救治，目前在ICU重症监护室治疗，案件正在进一步侦办中。 

物理与信息工程学院副院长吴某某在上班途中被杀害，死亡证明显示，吴某某全身多处被刀刺伤，失血性休克死亡。同为一个学院的老师，付某为什么要对同事动手呢？

死者儿子说行凶者疑因评不上职称怀恨在心，对母亲痛下杀手；家属则说校方应该在2016年严厉处理付某某师德不端行为，也许就不会发生这样的悲剧。

2016年，行凶者付某到底发生了什么事情，让付某某对吴某某怀恨在心，时隔四年对同事吴某某下了毒手，师德不端又是指什么事呢？

2016年5月19日，有网帖匿名举报云南昭通学院副教授付某某，与所教一班某位女学生保持暧昧和不正当关系，品行不端；教学也有问题，曾让学生浏览《数据结构》试卷考题内容来保证本班学生考试成绩，并配有多张付某与学生之间的亲密照片作为证据。

举报涉及到师生交易，容易引发校园危机，这件事引起了云南昭通学院的重视，当夜回应帖子，声称对该教师停职调查，并成立调查组深入核实。 

时隔两年，在2018年7月13日，昭通学院内部发文公布了此事的调查结果。

1、解除对付某某的停职调查，对网络照片中的行为以及存在泄露考试试题但未造成严重后果，给予批评教育。

2、对因学校处理不当给付某某造成的损失，由相关职能部门依法依规给予处理。 

学院内部的调查和处理结果有点出人意料，师生恋、泄题给予批评教育，还要因为学校处理不当给予付某某赔偿损失……

作为高校老师，除了爱岗敬业，也该严于律己，学识之外，更该具备高尚的道德情操。付某某自身德行有亏，还怎么带好即将踏出社会的学生，帮助他们树立正确人生观呢？当时学院内部的调查和处理结果一出，还是引起了关心这件事的网友们的注意，褒贬不一，更多的是在讨论高校的老师素质问题，这也是家属说校方应该在2016年严厉处理付某某也许能避免悲剧发生的原因。

云南一高校男老师持刀杀害女副院长这场悲剧，提醒我们不单单要重视学识，更要重视高校老师的道德素质问题，这样才能创造出和谐美好的高校校园，良好的读书环境。

所谓互动是相对于企业培训师而言的。在企业培训的授课中，讲师其实在说“单口相声"，学员只是听了课而已，掌握了多少，那是未知的。国内的培训市场，经过众多讲授式大师的洗礼，正逐渐进入到解决问题的阶段。而解决问题，就需要学员参与到培训中来，把自己的观点和经验分享出来，和别的学员或讲师的观点碰撞，而不只是做看客，于是就要强调互动了。

说到互动，也有真伪之分。有的互动是学员和学员之间思想的碰撞，讲师和学员之间思想的碰撞，讲师帮学员梳理和总结，那是真互动。有的互动是看起来热闹，活蹦乱跳的，其实是浪费了学员的时间，也浪费了企业的金钱，那是伪互动。

在培训机构做老师可以是一种充实且有挑战性的体验。可能会遇到的一些情况和体验：

授课内容：通常在培训机构中，老师需要授课的内容比较丰富，需要涉及到很多知识点。这可能需要老师在短时间内进行更深入的研究和准备，以便能够向学生传授知识。这也可以帮助老师加深自己的理解和掌握。

学生群体：在培训机构中，老师通常需要面对不同年龄层次和不同学习能力的学生。这需要老师在课堂上采用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的需求。

工作强度：培训机构通常有比较紧凑的课程安排，需要老师在较短的时间内完成授课和备课。这可能需要老师花费更多的时间和精力来准备课程内容。

学生反馈：在培训机构中，老师通常可以获得学生的反馈和评价，这可以帮助老师更好地了解自己的教学效果，同时也可以帮助老师改进自己的教学策略和方法。

驾校如何处理学生和教练的关系？许多学生回应说，他们对教练不够好，或者教练经常忽视和接受礼物。那么，如何合理处理学员与教练的关系呢？

首先，教练和学员之间的关系不是简单的契约关系。蔻驰有义务培训学员，学员有义务学好驾驶。在学习过程中，教练是老师，学生是学生，这也构成了师徒关系。教练要为学生奉献，学生要尊重和关心老师。在具体问题上，双方首先要互相体谅。如果学生交学费，总要学好。如果请假练车考试，总会耽误其他事情，学生也要体谅教练。教练每天挣的都是辛苦钱。开玩笑，没有教练是白皮肤的。教练每天早起接送学生，周末基本都在训练场。

其次，要学会沟通。如果学生有什么要求和想法，可以找教练谈。大多数情况下，教练都会同意。如果实在不好意思或者有困难，可以打电话给客服，客服会帮你婉转传达。再一次，互相理解。无论从什么角度，教练都想把学生带好。有时候，教练的声音可能会大一些，所以你要分清是什么情况。如果汽车在行驶，为了大家的安全，教练会说得更匆忙、更大声。这是人之常情，但可能会让你觉得教练厉害。当然，如果教练骂、挖苦或者人身攻击，你也应该打电话给驾校投诉，要求换教练。

最后，学生不主动送礼物，招待教练提前考试。说实话，教练素质参差不齐，驾校的监管也不完善。如果你在学车的时候遇到想吃吃拿卡的教练，请及时举报，我们绝不姑息。学生不应该主动贿赂教练，这对其他学生不公平，也是对驾校声誉的一种损害。创造干净的校园环境需要学生和我们一起抵制不良作风。

学员和教练的关系类似于老师和学生的关系。因此，如何处理好学员和教练的关系，也是我们驾驶学习过程中非常重要的一个方面。

太平洋汽车网

百万购车补贴

老师带走学生这类情况在培训机构已经屡见不鲜了，特别是文化类机构，一般都是一个老师教一批学员，从入学到结业，久而久之老师熟悉了教学节奏，学生熟悉了老师的教学方法，于是“结伴”脱离原有机构另立门户。

早在不久前我就听说了这么一个案例，一个老师，培训机构刚开不久，与人合伙的。两个老师共同负责招生和教学，结果那个合伙人直接就带走了近200名学员，而且就开在附近，这事给了他不小的打击。

那有没有一种合同或者协议可以约束这种行为呢？

其实是没有的！因为太难界定了

1、你无法界定是老师主动带走了学员还是学员 “自愿转校”。

2、即便老师承认了“我带走了你的学员”你也无法对其执行有效的惩罚措施。

好老师的离职对机构造成毁灭性打击，怎么破？

教培行业的人员流动似乎早已司空见惯。

2014年，高思思泉语文大规模离职事件。

2014年初，武汉新东方经历发展阵痛，以李哲、周良奇等为代表的几大主管集体离职，创立正学美途出国考试培训机构。

2016年初，乐课力以高薪的条件，从学而思挖走近百名老师，后续陆续带走数千学生。

……

教培行业的这种高离职率时常让校长们苦不堪言，一旦老师离职，除了招新成本、培训成本相应叠加之外，还可能出现老师积累的口碑带走学生，之前老师的培训成本付诸东流，新的老师无法快速适应等问题。

所以，为了避免这类情况的发生，我们今天就来和大家分享一下校长们怎么样避免老师离职带走生源！

要知道，老师离职这件事情，是没有办法完全禁止的。

比起亡羊补牢，校长怎样防患于未然更重要！

▌建立科学的绩效体系

老师永远都会是学校最核心的资源，与其规避风险，不如主动去建立科学的绩效考核体系。

量化老师的绩效考核 。无论是招生老师的招生转化数据，或者是教学老师的教务服务数据，都做到有据可依，量化考核，公平公正。

▌建立好教师人才梯队，完善培训体系

对于骨干教师，可以器重，但不能倚重。

把鸡蛋都装在一个篮子里是不明智的，同样，学校只依赖一名骨干教师也是危险的。

建立好教师人才梯队，需要成型的培训体系为前提。

能在短时间内对人才进行快速复制，让新招老师能短时间内得到成长，也可以减小损失，避免学校被某一个名师“绑架”；同时这样也会打击骨干教师“拥兵自重”的心理，从而减少管理上的风险。

▌ 建立标准化的教学服务体系

所谓标准化的教学服务体系，就是让不同的老师负责不同的工作环节。

比如教学、招生、运营、售后等环节不能被某一个老师大包大揽，从而降低老师的不可替代性。

老师只有在自己的教学能力可以独当一面时才会考虑离职出走，而学生家长更为关注的是教学内容的连续性与发展性，而并不完全是因为这个教师本身。

所以，培训机构建立标准化的教学服务体系就非常有必要了，培养教学专才，而不是全才，既能保证教学质量，又能减少流失率。

▌ 使用师生信代替微信QQ进行家校沟通

很多发生离职老师带走生源的学校，大部分是因为没有规范沟通工具。

当老师离职，没有做好交接或者因为其他原因，导致老师能够大批量联系到学员，从而带走学员。

而 使用师生信进行家校沟通就能完全避免这个问题 ，当老师离职，学校立即将账号回收，避免老师离职不做交接带来的各种问题。

新老师接手离职老师的账号，能查阅之前沟通的记录，与家长进行无缝沟通，避免老师离职带给家长动荡感受。

对于一个运营良好的教育培训机构来说，优秀的教师团队发挥着不可或缺的作用，然而近几年来越来越多的教培行业优秀教师选择离开。

他们有些曾在教育培训行业深耕多年，有些从业几个月便选择离开，有人走的毅然决然，有的人却内心纠结。

关于离开，他们是这样说的……

100天的时间，同样的内容重复了六七十遍，感觉身体被掏空；

作为一名教师，却得不到教师应有的尊重；

几乎没有晋升空间，也许三年之后的我还是这个样子；

孩子出点小问题，父母就把所有责任往我们身上推

以下采访人物名称均为化名

刘灵灵 |曾经的英语一对一老师

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在北京某中小学教育机构担任英语一对一老师，是刘灵灵大学毕业后的第一份工作。当时的她，收入是多数同学的2~3倍，因此在同学们看来，可以说是“找了一份不错的工作”。这份看起来不错的工作，她做了仅半年的时间。

“老师没有正常的周末，工作时间也不太规律，因为这份工作，我几乎没有了和朋友相聚的时间。”刘灵灵回忆，学生周一到周五的白天要在学校上课，她的课几乎都被安排在周一到周五晚上和周六周日两天，而朋友们工作时间却恰恰和她相反。

在很长一段时间内，她和朋友甚至连一起吃顿饭的机会都没有。

除了作息时间，刘灵灵说，当初她选择离开老师这一岗位，还有另外两点原因，一是培训机构老师得到的尊重性不高，二是老师这一职业的个人发展有限。

“比如薪资，老师的薪资由上课量决定，虽然对那时刚毕业的我而言，收入很高，但过个3~5年，我的收入也不会有太大变化。”

陈泽犀丨曾经的高中化学一对一老师

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“当老师的五年里我一直没想好以后要做什么，即使2015年走的时候我都没有想好，但是当时老师这份工作，我是肯定不想再做了。”

谈起过去，陈泽犀的语气十分坚定。当工作状态已到达身体的极限，即使离开之后前途未卜，他也没有迟疑。

“累”，是陈泽犀在当一对一老师的五年里最大的感受。他所在的机构不缺生源，忙的时候会从早上8点一直上课到半夜12点，连中午1个小时的午休时间都有学生要求上课。

“刚开始的时候自己精力很充沛，而且觉得工资很高能掩饰很多问题，前三年其实还挺愉快的，但后来越来越累，身体有点受不了。”他说。

由于长期的劳累，后面两年，陈泽犀发现自己的身体逐渐出现问题，有时上着课，突然就会出现恶心、胃难受等症状。“那时神经系统已经特别疲劳，自己就会想，再这么上下去，感觉有一天会直接挂掉。”为了身体，他选择了离开。

王杨丨曾经的语文老师

聊起当老师的那段经历，电话那头的王杨滔滔不绝。她曾是南宁某培训机构的金牌讲师，然而最终还是离开了这个行业。她选择离开的原因有很多，但大部分原因却是和学生家长有关。

“我们这个校区的家长两极分化很严重，有些家长特别配合老师，但也有些家长却很极端。”王杨至今仍清楚地记得，两年前，她班上有两个孩子互相打闹，但没过一会又和好如初，因此，她也没有太过在意这事。

没想到的是，当这件事传到其中一名孩子父亲那，便突然变得一发不可收拾。

“他父亲不停投诉我们这个团队，还连着三天喝高了给我打电话，说要泼我硫酸。”王杨表示，类似的威胁，她收到过不止一次。

“有些极端的家长，平时自己不怎么管孩子，孩子出点小问题，就把所有责任往我们身上推。”由于父母担心自己的人身安全，而且老师这一行业未来发展有限，王杨决定放弃努力得来的金牌讲师头衔，选择了转行。

众多原因夹杂在一起，促使老师离职，优秀老师的离职对于教育机构来说几乎是毁灭性的打击，但这一切在学邦君看来都不是问题！

所以，降低老师的重要性，解决对教师的依赖、建立教学教研体系，才能从根源上缓解教师流失给培训机构带来惨重损失的问题。

薪酬体系建设实操方法

误区：绩效考核的指标越多越好

每个学校都会有一套教师KPI考核体系，对老师的价值观、上课时长排名、续班率、退课人数、工龄等多个指标进行考核打分。这是一个“看上去很美”的设计，但事实是，什么都考核，就是什么都没考核。

因为短期来说，老师都被你搞蒙了，他们不知道努力的重点是什么？所以我们总结了一个考核指标选取的方法：

考核应是针对结果的考核，针对过程的考核会造成重复激励。

比如说推荐（老师推荐学生学别的科目）、慕名（老学生带新学生）两个针对过程的考核项与老师班级的人数这个结果考核项就是重复激励。那么如果砍掉重复激励的过程考核项，哪些结果是班课教师该考核的呢？

那就是：续班率、满班率、退课率、工龄。

教育机构管理岗如何设计绩效？

几乎所有教育机构的教师培训岗位、教研岗位、校长岗位、宣传岗位、家长社区运营岗位等管理岗都是从教师中选拔人才的。

1 管理和教师薪酬必须分开，两条线应明确各自的绩效体系

不要因为老师管理做得好就给这位老师涨课时费。否则，这位老师的工作重点就又被你的激励政策搞蒙了。当然，也不要因为老师教的好而提高老师的管理工资，如此也不利于当管理岗人多后管理薪酬体系的建立。

2 管理岗的薪资体系，可以参考BAT

管理薪酬设计也不宜复杂，现在BAT（百度、腾讯、阿里）流行的薪资+年终奖+股票体系可以作为参考。

薪资：体现工作时长+工作能力

年终奖：体现去年一年的贡献

股票：体现对未来的期待

3 先量化一个部门的KPI，再量化个人的KPI

首先先制定部门的KPI，比如某个产品多少量、市场份额、排名等。然后更大的BOSS觉得部门KPI没问题之后，项目经理会把整个组的KPI分解成每个人的KPI，项目经理的上级和下级都是可以看到的，分解之后项目经理还会和每个人沟通个人KPI是否合理。

个人KPI指标可以是某个项目的准确率、搜索相关性提升比率。比如百度反作弊项目组最重要的月评个人KPI就是各个搜索引擎作弊比例，这个比例不能大于5%。

4 普通涨薪看业绩，晋级涨薪看能力

除年终奖以外，薪资上涨分为两种：晋级涨薪（百度将员工分为T1到T9级别）、不晋级涨薪（普通涨薪）。

普通涨薪标准会主要参考上半年的KPI完成情况，但领导也会综合考量，比如本年度谁最努力，谁成绩最好，以及是否需要使用涨薪来稳定团队或个人等因素。

晋级涨薪则需要答辩，答辩时要做PPT，列举自己从上次晋级（或者入职）以来的工作，看是否满足了晋级要求。答辩评委为其他团队的领导，每次5位评委，给与“强支持，支持，弱支持，不支持”的评价并打分，最终选取一定名额的员工晋级，晋级之后的涨薪幅度相对较大。

去婚纱店当化妆学徒交钱吗

去婚纱店当化妆学徒交钱吗，，婚纱照也开始渐渐流行，化妆已成为过程中不可或缺的一个环节，使得现在能学习化妆的平台越来越多，这也就推动了化妆培训行业的发展。那么去婚纱店当化妆学徒交钱吗？

去婚纱店当化妆学徒交钱吗1

那一般化妆店，比如说婚纱影楼，这些学徒啊，一般就是说一边在那学习。一边拿一个实习期的工资，但是说你要说去专门的学校里学习的话，是要交学费的。但是说要去化妆店给他帮忙的话，一般他会给你工资，不会让你交费的 。

学化妆去影楼学好还是去学校学好，这个要看遇到什么样的人，如果是影楼老板好，有化妆师愿意带你，那么是可以学出来的，如果老板不想化妆带你，只是需要一个打杂的助理，那么是很难学到东西的；

如果是老板想培养化妆师，但是化妆师如果怕自己地位不保，那么化妆师也是不会全心全意教你，这样你也很难学到东西，所以去学化妆，去影楼学的话要看遇到什么样的人，遇到的人好，

是可以学到技能的，遇到是人不好，那么就是打杂，走流程了。

去学校也得看遇到什么样的人，学校的化妆讲师的技术直接影响到你以后的工作发展所以选好的化妆师是尤为重要的，专业技能、教学经验、工作经验都对学生的培训有一定的影响；专业技能好的老师，但是如果表达能力不强电话，那么授课肯定是无法把自己的技术表达出来，学生就无法学到精髓；所以教学经验比专业技能还要重要；

工作经验就是她有没有去外面工作过，如果去外面工作就知道外面的单位所需，这样才好去培养人才；所以错教学质量去评价一个化妆师，这三点很重要。

然后就是到是不是手把手教学、一对一的点评这些，这个很多学校都是说是如此的，具体的话，还是要的到学校去看下现场教学和学生实操的情况；所以这个网上看不到，只有自己亲手体会。

说到亲手体会，我可以介绍下我之前的

长沙冰山化妆造型培训学校

他们学校对学生是上午理论，老师演练；下午实操，老师手把手教学，一个个点评；老师确实很负责任；在长沙的话，长沙最好的化妆学校肯定是要了解冰山了

去婚纱店当化妆学徒交钱吗2

学化妆去当学徒可以么？

现在学习化妆技术的人越来与多，一是希望通过学习化妆，掌握化妆技巧和本领，可以打扮自己，给自己画上美美的妆，有个好的形象，能让人留下好印象，在人际交往和工作中可以拥有人气和好的评价。

也有些人学习化妆技术是将化妆作为以后的职业规划，想要通过学习化妆，掌握化妆技术，成为一名专业化妆师，不仅是妆扮自己，更是可以运用所学到的化妆技术将美丽带给更多的人，让越来越多的人能领会到化妆的奇妙美丽。

对于很多没有怎么接触过化妆，想要学习化妆的人来说，他们想当然的认为当学徒是一种不错的学习方式，既可以边工作又可以边学习，一举两得。那么学化妆去当学徒可以么？有没有其他的'学习化妆的方法呢？

其实当学徒并没有你想象中的那么好，因为你去当学徒的这些化妆店、影楼、婚嫁馆本质上是经营场所，主要是以营利为目标，并不是教学生学化妆的，所以你在这些地方当学徒的时候更多的时间是在一旁打杂，传递一下化妆品化妆工具什么的，毕竟你没有什么化妆技术。

店里的师傅也不会让你去给顾客化妆，这样得罪顾客的事情他们肯定是不会做的，所以你能上手去操作的机会几乎是没有的，然后再来说说学习，化妆师都很忙，能给你讲化妆知识点的时间也不会很多，老师也不会下班之后再加班给你讲，所以更多的时候都是在给顾客化妆的时候给你指点几句，讲解一下。

所以更多还需要你自己去理解去吸收去消化，那这对于没有什么化妆基础的你来说无疑是一件很困难的事情。

那么长久下来你能真的学到化妆技术么？只会浪费时间和精力，更有甚者还会失去化妆兴趣并且最后偏离了化妆师的职业道路，所以去当学徒学化妆并不是一个好方法，并不推荐想学化妆的学生去选，除非你真的有一定的技术并且理解能力吸收能力很好，那你可以试一试，也许也会有效果的。

从专业的角度来说，学习化妆最好的去处就是正规专业的化妆学校，并非那些影楼等营业场所。比如毛戈平化妆学校，它一直以高质量的教学，科学严谨的管理模式，雄厚的师资力量走在同行业中的尖端，是行业中的引领者。

毛戈平化妆学校除了注重培养学生的专业水平和艺术修养，而且注重培养学生的创新创意思维，让学生对时尚和潮流有敏锐的感知，可以将一些时尚潮流元素通过创意表现在妆容上，让妆容独特又充满美感。

毛戈平化妆学校是毛戈平老师以自己名字命名的一所以化妆培训、彩妆培训和形象设计培训为主导的专业化妆学校，创建于2000年，在杭州、北京、上海、成都、重庆、郑州、武汉、深圳、青岛都设有直营学校，是国内一所规模大、教学质量高的化妆学校，吸引了许多学生的前来。

毛戈平化妆学校为学生专门配备了一支技术精良，综合素质优秀的专业教师团队。毛戈平化妆学校的老师注重培养学生的专业知识和道德修养，更注重培养学生的创新意识。为了高质量的教学，让学生学得的都能走在时尚的前沿，学校更是成立了“专家艺委会”，专门负责新课程和新技术的开发。

所以想要学习化妆，不妨就到毛戈平化妆学校来看一看，相信收获不小，下一个优秀的化妆师就是你。

去婚纱店当化妆学徒交钱吗3

对于很多没有怎么接触过化妆，想要学习化妆的人来说，他们想当然的认为当学徒是一种不错的学习方式，既可以边工作又可以边学习，一举两得。事实并非如此，当学徒学化妆其实是学习效率并不高的一种学习方式，虽然很多化妆店、影楼这些地方都在招收学徒，但是毕竟这些还是经营场所，主要目的还是以赢利为主，并不是专门教学徒学化妆的。

所以当学徒在整个学习过程中更多的时间是再一旁打下手，真正上课并学技术的时间并不多，而且更多的还是需要靠你自己去看去理解去吸收，可能在很长一段时间的工作之后才会让你微微上手实操一下，但是这样的机会也是很少的，所以整个学习过程很长，而且学到的东西也没有什么系统性，对日后的发展并不能起到很好的帮助。

那么时间久了，在化妆这个职场中就不能具有一定的优势，如果不具优势，那么长期之后可能就会被化妆师这个行业所淘汰。所以想学化妆当学徒并不是很推荐。除非你已经有一定的基础，并且吸收能力和理解能力都还不错的，可以去尝试下。但是如果是初学者或者是只有一点点基础的学生就不要了，这只会浪费你的学习时间。

那么学化妆要怎么学呢？其实想要学好化妆更多的学生还是会选择到化妆学校去学的。那么去化妆学校才能更好的学习化妆么？答案是肯定的，因为化妆学校有系统性的课程和专业老师指导，这些都能让你的学习之旅变得更简单轻松，让你更容易成为一名优秀的化妆师。不过这些的前提都是到一所优秀专业的化妆学校去的。

那么国内的化妆学校哪一所更好，更值得学生选择，也更能让学生学到优秀的化妆技术呢？说到这里，很多人第一时间就会想到杭州悦风美妆学院这所化妆学校，这所化妆学校已经有非常悠久的办学历史了，在国内名气也非常大，口碑也非常好，是很多人会选择并且愿意去学的化妆学校。

需要注意以下几点：

1、应该详细了解参与活动的人群，为他们提供满足他们的需求的培训课程。

2、准备丰富的彩妆教材，帮助学员更好地理解知识点，增强学习效果。

3、安排优秀的老师，让他们把握学习进度，有效地让学员掌握彩妆技术。

4、为参与活动的学员提供安全的学习环境，并且购买质量稳定的彩妆品牌，确保学员的安全使用。

5、活动结束后，请参与培训的学员做出反馈，以便于进一步改进培训质量。