您好
是一样的
独立结构的实质和类型
所谓“独立结构”（Absolute
Construction）实质就是带有自己主语的非限定分句和无动词分句。如前所述，非限定分句和无动词分句通常是以主语的一定成分作为自己的逻辑主语，从而依附于主语。但也有一些非限定分句和无动词分句带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，因此叫“独立结构”。其实，所谓“独立结构”也并非真正独立，它还是一种从属分词。“独立结构”按其结构形式，分为不定式“独立结构”，-ing分词“独立结构”，-ed分词“独立结构”和无动词“独立结构”，通常在句中起状语分句的作用。
独立成分？是不是独立结构啊
参考：
独立结构又叫独立主格结构
独立主格结构有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词或其他的一些词。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。常见的独立主格结构有如下几种：
1 名词/主格代词+现在分词。名词/主格代词与现在分词之间主谓关系。如：
The girl staring at him (= As the girl stared at him), he didn”t know what to say 姑娘两眼望着他，他不知道说什么好。
Time permitting (= If time permits), we will go for an outing tomorrow 如果时间允许的话，我们明天去郊游。
2 名词/主格代词+过去分词。名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。如：
The problems solved (= As the problems were solved), the quality has been improved 随着问题的解决，质量已经提高了。
Her glasses broken (= Because her glasses were broken), she couldn”t see the words on the blackboard 由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字。
3 名词/主格代词+不定式。名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。如：
He is going to make a model plane, some old parts to help 借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。
They said good-bye to each other, one to go home, the other to go to the bookstore 他们道别后，一个回了家，一个去了书店。
4 名词/主格代词+形容词。如：
An air accident happened to the plane, nobody alive 那架飞机遭遇了空难，无一人生还。
So many people absent, the meeting had to be called off 这么多人缺席，会议不得不取消。
5 名词/主格代词+副词。如：
He put on his sweater wrong side out 他把毛衣穿反了。
The meeting over, they all went home 会议一结束，他们就都回家了。
6 名词/主格代词+介词短语。如：
The boy goes to the classroom, book in hand 那男孩手里拿着书去教室。
Mary was sitting near the fire, her back towards the door 玛丽靠近火炉坐着，背对着门。
独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：
The test finished, we began our holiday
= When the test was finished, we began our holiday
考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow
总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow
如果天气允许，我们明天去看你。
This done, we went home
工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier
会议结束后，每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold
他回到了房子里，耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm
他夹着本厚书，走出了图书馆
独立主格结构有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词或其他的一些词。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。常见的独立主格结构有如下几种：
1 名词/主格代词+现在分词。名词/主格代词与现在分词之间主谓关系。如：
The girl staring at him (= As the girl stared at him), he didn”t know what to say 姑娘两眼望着他，他不知道说什么好。
Time permitting (= If time permits), we will go for an outing tomorrow 如果时间允许的话，我们明天去郊游。
2 名词/主格代词+过去分词。名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。如：
The problems solved (= As the problems were solved), the quality has been improved 随着问题的解决，质量已经提高了。
Her glasses broken (= Because her glasses were broken), she couldn”t see the words on the blackboard 由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字。
3 名词/主格代词+不定式。名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。如：
He is going to make a model plane, some old parts to help 借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。
They said good-bye to each other, one to go home, the other to go to the bookstore 他们道别后，一个回了家，一个去了书店。
4 名词/主格代词+形容词。如：
An air accident happened to the plane, nobody alive 那架飞机遭遇了空难，无一人生还。
So many people absent, the meeting had to be called off 这么多人缺席，会议不得不取消。
5 名词/主格代词+副词。如：
He put on his sweater wrong side out 他把毛衣穿反了。
The meeting over, they all went home 会议一结束，他们就都回家了。
6 名词/主格代词+介词短语。如：
The boy goes to the classroom, book in hand 那男孩手里拿着书去教室。
Mary was sitting near the fire, her back towards the door 玛丽靠近火炉坐着，背对着门。
独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：
The test finished, we began our holiday
= When the test was finished, we began our holiday
考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow
总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow
如果天气允许，我们明天去看你。
This done, we went home
工作完成后，我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier
会议结束后，每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold
他回到了房子里，耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm
他夹着本厚书，走出了图书馆
主语发出动作用主动（现在分词）
主语接受动作用被动（过去分词）
希望对你有所帮助，学习愉快……
句子的成分可以分为主语部分和谓语部分细分可以分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、独立成分等
主语,顾名思义,主题、主体,也就是一个句子中主要述说的主体,一般位于句首比如,小明和小花都很热爱学习英语,讲述的就是小明和小花,也就是主语这个不难理解
谓语,是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”通常由我们的动词来充当着一成分,也成为谓语动词,谓语动词的位置一般在主语之后,由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成比如小明喜欢小花,这里的喜欢就是谓语这个也不难理解,英语中的时态变化通常在此体现
表语,表即表明,表明主语的特征、身份以及状态通常被认为是主语补语,说明主语是如何的,通常放在连系动词之后最有名的连系动词就是be动词了比如,小明很生气这里的生气就是表语,换成英文就是Xiaoming is angryAngry就在这个句子里做表语又如,小花是个好学生,这里的好学生就是表语Xiaohua is a good studentA good student就是补充说明小花的身份的
宾语,动作的承受者比如,小明不会伤害小花的,英文是Xiaoming won’t hurt Xiaohua小明很显然是动作的发起者,也是句子的主体,是主语,那么伤害的对象是谁呢小花,也就是这个动作的承受者,这也就是我们说的宾语
打岔一下,很多人会分不清表语和宾语,在于他们都是尾随着谓语动词的,但有一个明显的区别就在于,表语的特点是描述主语的特征、状态和身份,而宾语是动作的承受者状态和动作要分清
定语,是用来说明名词的品质与特征的词或一组词个人喜欢把它看成限定的意思,因为当你修饰的越多,信息也就越多,事物就描述的更加清晰,也就限定了这个事物比如,小明是一个刻苦的男孩,英文说Xiaoming is a diligent boy这里的diligent（刻苦的）就是我们的定语,因为它限定了是何样的男孩他不是坏男孩,不是小男孩,而是一个刻苦的男孩
状语,修饰副词、形容词、动词以及全句的句子成分注意所修饰的词性还记得什么修饰副词、动词、和形容词吗就是副词在句子中副词多充当状语,就如同形容词多充当定语一样比如,小花非常漂亮,这里的非常就是状语换成英文就是Xiaohua is very beautiful这里的very就是状语那状语还包括地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、条件状语等,那么相应地可以理解,在句子中充当地点成分、时间成分、原因成分、目的成分、条件成分等,这些在句子中也都是状语
补语,补语分为主补和宾补主语补足语就如同前面说的表语一样,但表语只是部分的主补,主补还有很多其他的形式比如小明又累又困,就睡觉去了,英文是tired and sleepy,Xiaoming went to bed这里的tired and sleepy都是描述主语小明的,补充说明他的状态,这就是主补那么宾补就是补充说明宾语的状况比如,They name the boy Xiaoming他们将小孩命名为小明,这里的小明就是补充说明the boy的
独立成分,简单说下,就是与全句没有语法关系的句子成分比如,oh,it is Xiaoming这里的oh就是我们说的独立成分
简单说,句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类
一、基本成分：
根据结构,可以分为5类
① 主语＋不及物动词：
John came
② 主语＋及物动词＋宾语：
John likes apples
③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：
John gave Mary books
④ 主语＋系动词＋主语补语：
John is happy
⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：
John makes Mary angry
主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分如果把任何一个成分删除,都会成为病句完整的句子一般至少包含2个基本成分,至多4个基本成分
二、附属成分：
基本成分可以加修饰语：
① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：
Poor John tottered toward a hospital nearby
② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：
Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry
这类句子,即使把修饰语去掉,结构仍是完整的这种修饰语,可能在意思上很重要,但在结构上不影响句子的完整性,因此称作附属成分
三、独立成分
句中还有一类成分,可以去掉,不影响句子的完整性,并和句子的其他词没有语法的关系,可以称作独立成分
Oh!What a surprise!（惊叹词）
Come here,John(称呼语)
四、省略成分
此外还有一类被省略的成分,虽然没有说出来,却在句中表示一定的意思：
(You)Come here
(I wish you)Good luck!
五、连接成分
最后还有连接成分,它实际上是一个并列连词,用来连接两个或几个平行的词、短语和分句
总之,一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分,此外,如果意思上有需要,还可包含一个或更多其他的句子成分
独立成分指的是独立于句子主体结构的状语成分，其实就是独立主格结构，其中有独立形容词结构，eg
Because Cars were illeagl，they were punished by the police（由于车辆违法，他们受到警察的处罚）；
with Cars illeagl，they were punished by the police
感叹词是虚词，在句中是不作成分的。
如：
Oh， who was that
Ah， here is the thing I am after
Come， we must hurry
英语句子成分结构详解
定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构
一、英语语句基本结构分析：
>> 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi）没有宾语，形成主谓结构，如：We come
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen
>> 主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
例：Tom is a boy(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
>> There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 返回
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen(little修饰名词boy；blue修饰名词pen）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy/Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy/有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens/两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students/这两个男孩是学生。
There are two boys in the room/房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom\'s pen/他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom/他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there/那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom/穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10/有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen/男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen/这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen/那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen/写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom/将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today/今天无事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China/她买的笔是中国产的。
There are five boys left/有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday/那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom/你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game/参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl\'
副词（短语）作状语：
The boy needs a pen very much/男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother/男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
The boy really needs a pen/男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs a pen now/Now,the boy needs a pen/The boy,now,needs a pen/男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen/在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
Before his mother,Tom is always a boy/在母亲面前,汤姆总是一个男孩子(条件状语)
On Sundays,there is no student in the classroom/星期天,教室里没有学生(时间状语)
分词（短语）作状语：
He sits there,asking for a pen/他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Having to finish his homework,the boy needs a pen/因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
Frightened,he sits there soundlessly/（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework/男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business/为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣
名词作状语：
Come this way!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
时间状语从句
地点状语从句
原因状语从句
结果状语从句
目的状语从句
比较状语从句
让步状语从句
条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语： 返回
>>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。如：Show this house to MrSmith
若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。如：Bring it to me,please
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 返回
名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier/战争使他成为一名战士
名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy/新方法使这项工作变得轻松
名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work/我经常发现他在工作
名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows/老师让学生们关上窗户
名词/代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road/我看见一只猫跑过了马路
六、同位语： 返回
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
We students should study hard / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
We all are students / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。 返回
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes
否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end/我相信,这个故事还远没结束
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。 返回
例：
错句：Studying hard,your score will go up
正确：(1) Studying hard,you can make your score go up 或 (2)If you study hard,your score will go up
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score 显然做study的应是人，不应是your score（分数） 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了)
分词独立结构常省略being,having been不过‘There being’的场合不能省略
如：
Game (being) over,he went home
He stands there,book (being) in hand
独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon/无事可做，他很快就睡着了。
The teacher came in,with glasses on his nose/老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句on his nose不可省略！）
简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。
一、基本成分：
根据结构，可以分为5类。
① 主语＋不及物动词：
John came
② 主语＋及物动词＋宾语：
John likes apples
③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：
John gave Mary books
④ 主语＋系动词＋主语补语：
John is happy
⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：
John makes Mary angry
主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
二、附属成分：
基本成分可以加修饰语：
① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：
Poor John tottered toward a hospital nearby
② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：
Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry
这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。
三、独立成分
句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。
Oh!What a surprise!（惊叹词）
Come here, John(称呼语)
四、省略成分
此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：
(You)Come here
(I wish you)Good luck!
五、连接成分
最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。
总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语,状语用来说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等,它一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中你说的独立成分只要它属于状语特性,那就可以作状语,至于放哪只要符合语法规律都是可以的还有英语中常用的独立成分还有独立主格结构,它是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成这种结构在形式上与主句没有关系,独立主格结构实质就是带有自己主语的非限定状语从句众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用如：表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用明白了吗
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