幼儿园大班健康教案安全用电

1 健康教案用电常识

健康教案用电常识 1幼儿园中班安全教育安全用电教案

第-一z课件b网 活动目标： 1、让幼儿初步了解电的知识，并通过实验知道什么东西容易导电，什么不能导电。

2、培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。 3、教育幼儿日常生活中注意安全用电。

活动准备： 干电池，15V电一珠、长木片、铜丝、铁钉、塑料袋、布条、纸条、橡皮管、塑料管、毛线、分类盒等， 数量与幼儿数相等。幼儿已有关于电池正、负极的知识。

活动过程： 1、出示材料，引起幼儿动手操作的兴趣。 2、幼儿动手操作，探索其中的秘密。

（1）讲解操作的方法。幼儿边操作边探索，把每样东西一端放在电池的负极处，另一端在电池正极处 小灯泡上，看看哪些能使灯泡亮起来，哪些不能。

想一想为什么，将得出的结果用分类盒分开。 （2）幼儿自由研究操作，教师巡回指导。

（3）请幼儿互相讨论操作结果。 （4）请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。

3、教育幼儿安全用电。人的身体可以导电，插插头时，手不能碰插头的金属片，不能把手伸到插座内， 更不能随便碰电源、电线。

2幼儿园大班安全用电的教案总结怎么写

活动目标：

1、初步了解安全用电的基本常识。

2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

活动重点：

初步了解安全用电的基本常识。

活动难点：

在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

活动准备：

教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

活动过程：

一、出示电线，直接引入。

小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？

师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。

二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？

师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

三、讨论电的用处。

师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？

幼：电灯，电脑，电视。。（幼儿自由回答）

小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。

四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。

图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？

五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。

1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。

提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）

如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢？（绕过去）

2、出示“电”的标志，让幼儿认识。

要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

活动延伸：

幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

活动反思：

上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。

3如何防火,防电安全教育教案

如何防火、防电

1课时

教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救 ，如何防电。 教育过程：

一、火灾

水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼„„在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3“三不”

(1)“不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里 。

(2)“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

(3) “不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

二、该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

4小班用电小常识的反思

1、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全，促进安全生产。

2、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如收费广场、施工现场、办公室、宿舍等），一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故。3、不能私拉私接电线、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装。

4、不能私拆灯具、开关、插座等电器设备，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途，当设备内部出现冒烟、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源，并通知电工人员进行检修，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。5、在浴室或湿度较大的地方使用电器设备（如电吹风）应确保室内通风良好，避免因电器的绝缘变差而发生触电事故。

6、确保电器设备良好散热（如电视机、电热开水器、电脑、音响等），不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。7、珍惜电力资源，养成安全用电和节约用电的良好习惯，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

8、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。9、不要攀爬高压杆塔，不要在高压线路附近放风筝或进行其它活动。

10、未经有关部门的许可，不能擅自进入电房或电气施工现场。

5明天要去给幼儿园小朋友讲“安全用电知识”,有没有人可以给我提供

情景演习：突然在黄可芳家里一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦味道

与幼儿一起讨论应该如何安全用电

1、寻找出冒烟苗头（原来黄可芳贪玩用电烫斗烫衣服忘了关掉电源把衣服烧焦了）

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见这时候要运用灵巧引导语言来开发幼儿想像力和对事情判断力

3、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器插头需要时请大家帮忙插和拔

(2)、不用湿手触摸电源开关

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上旋钮及各种键有家电只有大人才能操作不能随便乱动

(4)、注意节约用电要随手关灯没人时不开灯电视看完要及时关掉

6中班集教活动教案有电真好

活动目标

1、说说自己家的电器，了解电对它们的作用。

2、认识电，让幼儿们懂得节约、安全用电。

3、体会电给我们带来的快乐。

教学重点、难点

重点：认识电的用处多。

难点：懂得节约和安全用电。

活动准备

手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识等

活动过程

一、互动

让幼儿们都说说自己家里的电器。

二、探究发现

1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视？

得出结论：（1）接通电源，（2）按下遥控器开关，（3）选择节目，（4）观看节目。

2、这几个步骤哪步最重要？

得出结论：接通电源

3、是不是家里的电器都要接通电源才能用呢？

师与幼儿共同演示：手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。

得出结论：是的， 电的用处真多

三、感受电给我们带来的快乐。

四、电的使用

观看用电常识。

了解到电用处很多，没有电真的很不方便，同时也发现电也有危险的时侯。

五、教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电，要在家长的指导下用电。

六、最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐，在愉快中结束课堂。

7中班礼仪教育家庭用电的教案

活动目标：

1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系，形成粗浅的家用电器概念。

2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。

3、对科技产品感兴趣，有安全使用电器的意识。

活动准备：

1、家用电器实物：吹风机、数码相机、电剃须、微波炉、拖线板2、大量家用电器的活动过程：

一、实物导入，引起幼儿的兴趣（出示吹风机）这是什么呀？你们家里有吗？后面长长的线有什么用呢？（操作一下电风扇，感受有电工作没电不工作）小结：像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫“家用电器”

二、扩散经验，了解其他家用电器的名称、功能1、你家里有哪些家用电器呢？你还见过什么家用电器吗？

2、今天老师也把我家里的家用电器带来了，我们一起来认一认。（出示集体认一认）3、谁来给我们介绍一下这些家用电器有什么用？（或者跟随孩子问：你知道它有什么用吗？）4、张老师老师刚刚买了新房子，准备要搬家了，你们来帮帮忙，帮我把这些家用电器放到新房子的房间里可以吗？先来看看我家有哪些房间？（厨房、卧室、卫生间、客厅）（幼儿操作将电器分别放到不同的房间里）5、我的新房子里摆好了家用电器，谢谢小朋友啊。（出示数码相机、照相机和剃须刀）可是我家里还有这些东西呢，这些东西是不是家用电器呢？为什么？（鼓励幼儿大胆表述）教师小结：这些东西不是没有电线，它们的电线在这呢。可是大家看，连着这个长长的电线我们方便吗？所以科学家们就想了一个聪明的办法，把电冲在里面的电池里，这样我们就可以拿着充好电的照相机、摄像机到处旅游拍照啦，爸爸也可以方便地刮胡子了。

三、安全操作家用电器，体验家用电器给我们的生活带来的便利1、（出示微波炉）刚刚认识了那么多家用电器，现在就让家用电器来为我们服务吧。

2、我们应该怎样使用这个家用电器呢？（鼓励幼儿大胆发表意见）3、这么拿插头对吗？那应该怎样拿呢？请你教教我。第二步应该做什么了呢？（有的按钮是按的，有的按钮需要旋转的）4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧，共同制作爆米花。

教师交流小结：这些家用电器真是我们的好朋友，能够给我们带来很多方便，但是使用不正确的时候还会伤害我们呢。（观看PPT）四、和好朋友一起分享操作成功。

香喷喷的爆米花做好啦，让我们一起分享一下我们用家用电器做出来的好吃的吧。

8中班社会教案《触电了,怎么办

幼儿园安全教案：当心触电

教师：屈老师

活动目标：

1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处，但也有危险，使用中当心触电。

2、了解安全用电的初步知识。

活动准备：

1、幼儿读物。

2、开关，插座，电线，灯头，收音机等。

活动过程：

1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用，激发幼儿学习兴趣。

提问：

(1)你家有哪些电器用品？

(2)这些电器用品给我们带来了哪些方便？

(3)如果没有电会怎样？

小结：我们生活离不开电。家用电器需要电；电灯可以照明，我们晚上能看书写字；电扇能帮助降温散热；有了电视，我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事，学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度，真是好帮手。如果汇聚没有电，将会给我们的生产、生活造成困难和不便，所以，我们不仅要认识电，还要注意安全用电，节约用电。

2、组织幼儿阅读幼儿用书，并讲述电的危险性。

提问：

(1)能用手去触摸插座和灯头吗？

(2)能乱摸变压器和电线吗？

(3)能独自去拔闸刀吗？

小结：不能。因为电是通过电线输入电器的，电线的外部用塑料或橡胶包裹着，以防传电，我们才可以用手拿。可电器内却是带电的，不小防碰上了就会触电，结果是轻者触电部位麻木，重者触电部位烧伤，严重触电者会死亡。所以说，电的危险性是非常大的。

3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。

(1)出示插座和录音机等。

①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。

②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序，并操作说明。

(2)让幼儿进一步学习触电防范措施，确保平安。

(3)我们的生活离不开电，因此，我们要安全用电，并注意以下几点：

①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内，因为电源插座是有电的。

②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。

③发现断在地面上的电线，千万不要用手去拉，用脚去踩线头，应立即告诉大人妥善处理。

不要自行操作电器开关，应在大人正确指导下进行操作

9幼儿园防触电安全教育小常识

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幼儿园防触电安全教育小常识

幼儿园防触电安全教育常识

1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部，不然会触电。

3、教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

5、教育孩子让孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

6、教导幼儿认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

7、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

8、提醒孩子不要玩灯头、电线插头、电器等雷雨时不要让孩子呆在树下、电线杆旁或高层墙梧下避雨，以免雷击触电。

幼儿园触电急救方法

1、切断：迅速关闭开关，切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具，挑开触电者身上的电线。

2、检查：迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况，就地抢救，及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿 。同时呼叫

主要由安全气囊传感器、防撞安全气囊及电子控制装置等组成。驾驶员侧防撞安全气囊装置在方向盘中；乘员侧防撞安全气囊装置一般装在仪表板上。安全气囊传感器分别安装在驾驶室间隔板左、右侧及中部；中部的安全气囊传感器和安全气囊系统与电子控制装置安装在一起。气囊组件主要由安全气囊、气体发生器和点火器等组成。电子控制装置如用来进行数据采集与数据处理、诊断安全气囊的可靠性，保证在达到预设的数值时，及时发出点火信号，而且正时点火，保证驱动气体发生器有足够大的驱动电流等。

注意事项：

首先，无论何时我们都不应去敲打或撞击安全气囊所在的部位。更不应该用水去直接冲洗气囊位置，因为受潮的安全气囊在关键时刻无法保护你的生命。

然后是坐姿。一般来说驾驶员在驾车时不宜前倾，坐姿要紧贴座位，背椅应调到能够舒适地控制汽车为好，这样会有足够的空间在发生意外后气囊充分地发挥其保护作用。

对于副驾驶位置也有安全气囊的车辆，绝不能让儿童坐在前排或在此位置安置儿童座椅，除非可以手动关闭此位置的安全气囊，否则气囊引爆时会给儿童造成巨大的伤害。

除了以上三点需要注意的之外，还有一个重要的地方我们同样需要谨记，在我们平时不系安全带的状况下，安全气囊不但不能对乘员起到保护作用，还有可能会对乘员有严重的杀伤力。因为安全气囊的爆发力是惊人的，在任何时候都足以给驾驶员以重创。

1安全带扣：俗话说；安全带，生命带，如果你不系安全带，你就是在和自己的生命过不去。稍微有点常识的朋友都知道，安全带是保证人身安全的重中之重，而安全气囊不系安全带不仅不能保护人体，甚至反过来会对人造成二次伤害！安全带扣这种反人类的东西，真的不应该再出现在市面上了。为什么设计它们的人没有被逮捕？

2劣质隐私膜：嗯，这个膜可以说是非常“隐私”了，不仅看不到外面的车，而且看不到外面的车！不仅如此，还做到了“防紫外线”、“隔热”、“防辐射”。是的，我盖一个黑色塑料袋也有同样的效果！

3汽车香水：有些人可能不理解，这个东西闻起来香，看起来美。有什么不好？先不说香水瓶里的香水成分是否对人体有害，就说“玻璃疙瘩”瓶子已经报了危险系数好吗？那个“玻璃疙瘩”一般有2、3公斤重。这么重的东西放在仪表盘上面。除非用胶水粘住，否则不可能“一动不动”在那里。当你突然刹车的时候，它很可能会飞起来，为你奔跑。

4毛绒方向盘套：这个东西一般在男车主的车上见不到，但是女司机比较青睐。为什么女司机都爱？很好理解，因为女同比较怕手上着凉，而且冬天的时候，如果车不停在温暖的车库里，刚起步的时候方向盘还是会很冷，但是随身带着，萌萌的，柔软温暖，很甜！这个东西虽然好处很明显，但是坏处更明显！使用它会减少驾驶员的手与方向盘的摩擦，也容易使手掌出汗。结果手握不住方向盘，方向失控。方向失控有多危险，不用我多说！

5座套：座套的危害大师之前已经详细讲过了。如果想了解更多，可以翻一下我之前的文章。今天简单总结一下：1。不需要买座套，原厂座套一样容易清洗：原厂布艺座套可以用手快速拆卸，质量比汽配城的好很多，真皮座椅也一样可以清洗。2座套会阻碍车侧安全气囊的弹出：这是不建议买座套的最重要原因。目前市面上所有的非原装座套都不能保证不会阻碍气囊弹出，包括那些所谓的“座椅专用”座套。当然，价格接近原厂，用来替代原厂的除外。

世界上最恐怖的十大发明分别是反应停、额叶切除术、安全带插片、裹小脚、脏弹、橙剂、毒气、女巫、骰子、毒品。

1、反应停

反应停是一种药物，1953年CIBA药厂在研究抗生素时合成了沙利度胺，紧接着1957年，西德格兰泰药厂就将这一带有镇定作用的成分制成了反应停，并大量投放进药品市场。

2、额叶切除术

比较直白的讲就是将大脑切掉一部分，这项手术还在1949年获得了诺贝尔医学奖，但这并不能掩盖它“邪恶”的本质。大脑的半个球分为四个叶，而前额叶就占了三分之一，将这一部分切除人并不会死亡，但这个手术的后果却十分严重。

3、安全带插片

随着汽车的发明，人们开车时的安全问题也被搬上了台面，“三点式”安全带系法让安全程度大大提升。可是插片的畅销使得安全隐患也在偷偷滋生，当汽车的安全带卡扣插上安全带插片时，汽车的安全系统就默认人们已经将安全带系好，安全带插片就这样“骗”过了汽车的警报系统。

4、裹小脚

裹小脚时会将女性的脚整个挝坏，使脚的形状变成前面尖后面圆只有三寸那么大，这一做法会使女性的脚骨折畸形成花瓣状，古代将这一陋习美其名曰为三寸金莲。

5、脏弹

脏弹是一种放射性炸弹，它的辐射性极强且杀伤范围很大，它的杀伤力不在于爆破威力，而是脏弹本身所含有的有害物质给环境带来的污染。

6、橙剂

一说到橙剂大多数人都会联想到橙色的彩绘喷漆，但现实并非如此，橙剂一种毒性很强的除草剂。二十世纪六七十年代，世人才真正见识到了橙剂的可怕之处。

7、毒气

毒气不是单一的一种，光是人类发明的化学毒气就有光气、双光气、氰化氢、芥子气等，人一旦染上毒气，名字基本上就写进了阎王的生死簿。

8、女巫

女巫作为西方国家**中将常出现的角色，让全世界都对这个名词略有耳闻，在西方文化中，女巫经常形容那些会使用魔法、占卜术、巫术的女性。女巫被人冠上了不详、邪恶、魔鬼化身的标签，凡是与占卜术、巫术沾边的都会被扔进火里焚烧，据说这样做会被上帝净化，为人们带来庇佑和好运。

9、骰子

骰子早在战国时期就被发明出来了，其发明者是大名鼎鼎的三国文人—曹植。它最开始被曹植用作占卜的工具，不过到后来逐渐演变成了宫中娱乐的万物还被流传至民间一直存在到现在。曹植一定都想不到自己的一个小小发明，一直到在21世纪还会随处可见，KTV娱乐、饭局上这个小东西都必不可少。

10、毒品

原因不用多说，谁又能想到人类发明毒品的初衷是为了缓解人们的痛苦。

舱外航天服上的白色的绳索是电脐带，另一端连接在气闸舱的设备上，是供航天员进行有线通讯的电缆，它也包括负责医疗监督信号和舱外航天服重要参数传输的电缆。电脐带分为两种规格，3米和20米，可根据任务的需要选择。电脐带也和舱外航天服一样覆盖着真空屏蔽隔热层，外层是白色的nomex纺织面料，内部是4股绞合的电缆，为了提高其承力性能和在外面加以承力钢索。

1安全气囊只是辅助安全系统，需要配合安全带使用。因为安全气囊充气非常快，充气瞬间的冲击力也非常大。如果不系安全带，驾乘人员会因为巨大的惯性过早冲向未充气的安全气囊，进而发生事故，安全气囊会起到负面作用。2当汽车配备前排乘客安

汽车安全气囊如何正确使用

1安全气囊只是辅助安全系统，需要配合安全带使用。因为安全气囊充气非常快，充气瞬间的冲击力也非常大。如果不系安全带，驾乘人员会因为巨大的惯性过早冲向未充气的安全气囊，进而发生事故，安全气囊会起到负面作用。

2当汽车配备前排乘客安全气囊时，不得让儿童坐在前排或将儿童 座椅 放在这个位置。如果这个位置的安全气囊可以手动关闭，那么在儿童乘车之前，应该关闭这个位置的安全气囊。

3注意仪表板上的安全气囊警示灯。正常情况下，当点火开关转到“ACC”或“on”位置时，警示灯会亮约6s，自检后会熄灭。如果警示灯长时间亮，说明安全气囊系统有故障，应该维修。

4安全气囊爆炸后，必须更换。安装新的安全气囊时，一定要注意安装在电脑板内的碰撞传感器要和电脑板一起更换，安装在电脑板外的也要单独更换，否则容易引爆。由于气囊与安全带一起使用，张紧装置的安全带预紧器也应更换。

5小挂件和摆件不能挂在挡风玻璃上，否则当安全气囊弹出时，挂件和摆件会突然受到撞击，产生暴力的力量，像子弹一样射向乘员，后果不堪设想。

6不要敲打安全气囊暴露的痕迹，因为安全气囊中含有一种化学成分，容易被电引爆。如果受到一定力量的撞击，很容易被引爆。

7不要在乘客和安全气囊之间放置坚硬或尖锐的物体，否则安全气囊爆炸的强大冲击力也会将其压在人身上，造成死伤。

8戴眼镜的司机最好戴安全眼镜，因为安全气囊撞击眼镜会打碎玻璃，造成眼睛和面部受伤。

汽车安全气囊如何辨别真假

1看，也就是观察。在验证安全气囊的真伪时，首先要仔细观察安全气囊组件(充气袋)的新旧程度，是否有油污和灰尘，安全气囊本身是否损坏。一般安全气囊弹出后都是全新的，如果存在上述情况，很可能是伪造的。此外，还需要观察安全气囊固定螺丝是否有新的螺丝痕迹和其他拆卸痕迹。

2闻，就是闻。在气囊弹出的过程中，无论是引爆物质的爆炸，还是制氮物质的化学反应，都会产生刺激性气味，类似于火药气味。对于刚探过的安全气囊，可以在勘测时通过气味检查是否有这种气味来辨别真伪。

3问，就是问当事人。询问司机和车内其他人事故发生瞬间车内的情况，检查是否符合安全气囊弹出规律。分别去问司机和车上的人，疑点已经从对比中找出来了。

4比较，就是比较。由于汽车前安全气囊安装在 方向盘 和工作台上，诈骗分子往往通过安装旧工作台和安全气囊盖板来行骗。在调查过程中，通过对比副气囊盖板与工作台的新旧程度，对比主气囊盖板、工作台与车内其他内饰的新旧程度，找到了疑点。

5拉，就是拉安全带。在大多数情况下，安全气囊弹出将伴随着安全带的锁定。拉动安全带，检查安全带是否锁紧。如果安全气囊弹射安全带没有锁紧，很可能是伪造的。

6测试，也就是检测。用专业设备检测安全气囊电脑，确定是否有碰撞数据信息和碰撞的时间，从而判断安全气囊的真实性。通过数据检测鉴定安全气囊的真伪是有说服力的，在诉讼阶段也可以作为有力的证据。

汽车安全气囊如何正确使用 @2019