对于很多高中生来说,高考都是人生的一道分水岭,而且很多人都是特别重视高考的,如果自己的高考没有比较好的成绩的话,很可能就会导致自己不能够有更好的未来。
我们很多人都能够让自己在高考中有更好的实力的发挥,而且也是希望自己能够超常发挥的,我们希望自己能够取得更加优异的成绩。高考是一场规格化大型考试,你认为高考有运气的成分吗我认为高考有运气的成分,之所以这么认为,主要有三个原因:
一、高考的题目也有难易之分。
其实我们都认为努力是特别重要的,而且我们也知道,如果一个人不努力的话,即使一个人有再好的运气,也是不能够让自己有更好的成绩的。而在高考中其实也是有运气的成分在其中的,因为高考的题目是有难以之分的,而且如果我们在高考的时候遇到了比较简单的题目的话,这其实对于我们来说就是一种运气。
二、高考可能会出现意料之中的题目。
当然很多时候高考可能会出现一些意料之中的题目,比如说有时候我们可能会做到相同的题型,而且我们也可能会因为自己能够做出这道题而感到特别的幸运。有一些人可能并不能够让自己做出,并且也不一定能够让自己得分,这样的话就会使得我们更加幸运。
三、高考也可能会让一些人更容易取得好成绩。
当然,高考也是会有一定的区别的,高考很可能会让一些人更容易取得好成绩,而且对于那些能够让自己有更好的运气的人来说,他们可能会更加容易让自己有更好的成绩,而且也可能会让自己有更好的态度,他们能够让自己更加自信。
以上就是我的看法。
高考成绩确实有运气的成分,我的老师跟同学经常觉得,我很有考试运,我想,可能,应该就是这样吧。
不少人觉得,高考就是以一张考卷来评定学生学习的好坏,但是这种考卷病不能真正客观的反映学生的成绩,很多运气因素在里面,这样考出来的成绩,对于很多考试而言,都不太公平。
但是我想说,那些你看不见的运气,也是实力的一部分。
高中时候,我的成绩处于中上游水平,但是我并不是老师、同学眼里的好好学生。
我玩广播,轮值到的中午,就准备好节目,在学校的广播站里播音,有点不务正业的孩子。不像其他孩子,明天就是读书,刷题,读书,刷题……
这样的好处,可能是通过节目,认识了一群朋友。甚至还去大学的广播站参观,学习人家的播音模式跟方法,当别人还在忙着学习的时候,我可能是在找歌,找节目,写稿……
我玩文学,加入文学社,参加文学社的辩论赛。写稿投稿,虽然每每被拒。加入外联部,去校外找商家谈合作拉赞助出刊。十几年前,就跟皂艺馆、女装店、肯德基麦当劳之类的商家打交道……
这样的学生,如果不是因为学习成绩还可以,又不违反学校的纪律,估计早就被老师划入“差生”的范畴了。
但是我考试成绩还好,所以,别人总觉得,你玩那么多东西,成绩还可以,你一定是运气好的关系。
不好意思,运气从来就是实力的一部分。
每天晚上,在天台的位置,一个人仍受着蚊子咬,默默地看书,背概念、记笔记、做题。如果说有好运气,可能都是蚊子送的“红包”带来的。
寒假,别人在讨论过年要去哪里玩,要买什么新衣服的时候,我默默待在教室,刷题刷题,当然,跟别人不一样的,可能是我拥有整个教室,毫无干扰地写题,大声背诵。而对于书本概念知识,也有一黑板的空间可以画思维导图,画整体提纲……
读书,死读书,读死书。其实是看似努力,但是没什么大意义的事情。
我们真正需要读懂的,永远都是文字背后的东西。
你现在刷题,不过就是在考你的记忆力跟执行力,能不能记下答案。好一点的,不过就是知道知识点,能用知识点,但是真正应用的,很少。
而更多时候,考试之外的努力,比如心态,其实更为重要。
你有没有试过考试之前紧张睡不着。有没有试过考试的时候明明懂的题目却无法正常发挥。有没有体验过别人淡定从容地回答而自己却哑口无言吱吱唔唔回答不出自己本就懂的知识……
这些都是你看不到的”运气“在发挥作用,别人做得好,就是考试运,自己做不好,就是没运气,这样的安慰,你是否满足,但,真的是这样吗?
做选择题,确实有运气的成分,但是你怎么知道,他不是把25%的答对几率,提高到50%的几率,再凭借个人判断得到了100%的分数呢?
努力吧,把看不见的运气,也握在自己手里。
承认吧,运气也是实力的一部分。
如果你觉得有运势的成分,那应该是错觉吧,高考填报志愿的填报是根据对自身高考分数的准确评定和对自已所填报的学校及专业往年录取状况作出精确而完整的解析后得到的结论,例如你恰好被所填报学校录取,那是你的高考分数恰好合乎当初的录取档,倘若未被录取,说明你的成绩和对录取档的剖析出了误差,并非运气差。填报志愿填报不可以凭运势,或是要多请教专业的教师让你做详尽的具体指导!我知道的一个朋友,
她的小孩在填志愿的过程中就冲一下,结论她报名的那个学校当初的提档线比较低,恰好被他捡了漏。院校虽然是冲上去了,可是冲的结论是那所院校最烂的一个专业。小孩很不想要学,学起来难以,并且学生就业也非常不便。实际上这种冲,都是有点儿因小失大的。高校里好的专业,几乎都跟志愿填报情况下冲一冲的同学们没缘。尽管考试院单位为了更好地降低退档的产生,把投档比例都不超过了120%,可是依然会出现被退档的很有可能
学生在填报志愿填报的情况下,应当防止填报的专业志愿填报过高,并且尽可能填好服从专业调剂。如果不填好服从专业调剂,就很容易被退档。自然服从专业调剂的另一个风险性,便是被调济到自己不喜爱上的专业。填报志愿填报,真的是必须各个方面考虑到的太多
以往的录取录取分数线只有当一个参照,事实上真真正正的高等院校录取录取分数线是录取前没法精确知道的,并且每一年都是会发生高考考试高等院校录取录取分数线起伏的情况,也就是大伙儿常说的大小年。这就是我们所指的所说运势吧。如今志愿填报填报选用高考平行志愿,并且有着以往的录取互联网大数据。选用合理的次位法和线差法。完全可以精确的预测分析填报。因此不会有太多的运势。存着的仅仅专业和大学更偏重于哪方的难题。
常见矿物俗称及化学式常见矿物俗称及化学式常见矿物俗称及化学式常见矿物俗称及化学式
化学式,
俗称,
矿物
海波-----Na2S2O3·5H2O
磁铁矿--Fe3O4
赤铁矿------Fe2O3
焦炭---C
铁矿石---磁铁矿+赤铁矿
金红石TiO2
电石CaC2
重晶石BaSO4
芒硝NaSO4
10H2O
石膏CaSO4
2H2O
绿矾FeSO4
7H2O
胆矾CuSO4
5H2O
明矾KAl(SO4)2
12H2O
硝铵NH4NO3
食盐NaCl
保险粉连二硫酸钠
CoCl2光气
CHCl3氯仿
CH3OH木精
丙三醇,甘油
苯酚,石炭酸
酚醛树脂,电木
35%--40%甲醛溶液,福尔马林
CuCO3·Cu(OH)2------孔雀石
CuCO3·2Cu(OH)2----石青
Be3Al2[Si6O18]——祖母绿
BeAl2O4——猫眼石
NaAl[Si2O6]——翡翠
AsS——雄黄
As2S3——雌黄
Mg3[Si4O10](OH)2——滑石
Al2O3——刚玉
FeAsS——毒砂
KAlSi3O8——长石
33His writing is so confusing that it’s difficult to make out _____it is he is trying to express
A that B how C who D what
答案:D what
句子结构分析:
第一层:这是一个含有由that引导的结果状语从句的主从复合句。
His writing is so confusing that it’s difficult to make out what it is he is trying to express
S L P A Cl(结果)
第二层:结果状语从句的结构是:
that it ’ s difficult to make out what it is he is trying to express
引导词 S(f) L P S(r)
第三层:在真正的主语中,有一个由what引导的宾语从句。其结构式是:
to make out what it is he is trying to express
to do O Cl
第四层:在what引导的宾语从句中,有一个强调句式it is that,只是that被省略了。
what it is he is trying to express
= what it is that he is trying to express
= it is what that he is trying to express(被强调部分是宾语what)
分析成分时,我们把强调句式it is that这三个字拿掉,就成了:
what he is trying to express
what 是因为起引导作用而被提前了,还原其位置应该是:he is trying to express what
分析: he is trying to express what
S V O
在宾语中, to express what
中心词 O
这里关键是:强调句式中的that能不能省略的问题。我说可以省略的依据是:
《大学英语语法 第四版》(徐广联主编;华东理工大学出版社)PP 903-904上有讲解和例句,现摘录几个共享:
1 It is me (that / whom) she gave the book to
2 It is fame (that) he is seeking
3 Who is it (that) you want to see
4 Where was it (that) you saw the man
整句译文:他写的东西很乱,很难弄明白想表达啥。
好了,就回答到这里,不知能不能让你满意,有疑惑我们可以继续探讨。另外,由于百度这里的文字格式输入的限制,我没有办法给你画出整个句子的结构图,望谅解。
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