第一篇《魂兮归来》没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？在这个传媒众声喧哗的年代，在这个文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁花迷了眼，丢了心？康德有云：常有二理，在手心焉；敬而畏之，与日更新；上则为星辰，下则为德性。但是在今天，当我们只会坐在草地上，四十五度仰望空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解昔日哲人心中的敬畏之情？当“简单”的《老鼠爱大米》唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子矜（衿），悠悠我心”那般泛黄的感动？当下的文化生活常流于简单、幼稚。无可否认，青春文学确实能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘若这一切成为文化的主流，当一个人沉浸于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实，让心智与身体共同成长。当下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧嚣。每天，大量的娱乐新闻让人们津津有味地咀嚼名星的绯闻琐事，各类“速读名着”“小故事里的大智慧”常驻畅销书列。以至于有人不无忧心地说，当绿蒂主动投怀送抱时，维特还有什么烦恼？一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的高贵。类似的文化快餐除了提供暂时的声色之娱，还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许波纹的呢？个体的精神文化缺失令人遗憾，但当其成为整体性的精神信仰缺席便是可悲甚至是可怕的情形了。中国旧有的三纲五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立，生活在这种环境中的我们，是否也成为了迷惘的一代？魂兮，归来。所幸的是，人文精神并未完全流失。当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时，便将诗人的理想主义带到了那里，成为了插在精神雪峰上的标杆。当昆曲在大学校园引起轰动时，不由让人相信，传统的文化经典对于麦当劳下长大的年轻人们仍有着磁石般的吸引力。一个人仅仅拥有此生此世是不够的，他还应拥有更为广阔的精神世界。对于青少年而言，精神之魂也许并不在远处，而在被重重伪文化掩盖的内心深处。 第二篇《燕子归来》春，给大地换了新装。五颜六色的花争先恐后地开放，配上各种各样的绿叶，分外妖娆。小草也不甘落后地从地面探出脑袋，来装扮大地，农民的庄稼也肥肥地生长着，一派生机盎然的景象。蜜蜂忙碌了，青蛙苏醒了，我们的朋友——燕子也归来了，大地间一下子热闹起来。上午放学后，我和弟弟刚来到楼梯口，楼梯中传来了叽叽啾啾清脆的叫声，我们一下子兴奋起来，几对小燕子正在楼梯中飞来飞去，我们悄悄地远远地观望着，很怕打扰了它们。它们能飞进楼梯，全是我和我弟弟的“杰作”，玩耍中不小心打碎了玻璃，还未来得及安装，这倒给燕子发了一张通行证，出入方便、自由。真是可爱的小精灵啊！你看它们那贼亮贼亮的双眼，滴溜溜乱转，相伴的是那婉转动听的歌声，体态轻盈、自如，它们上体呈黑色，褐色脖子，下体其余部分白色，两翅狭长，尾部分叉人说那像镰刀。这真是“翩翩新来燕，双双入我庐”啊！我们惟恐惊吓了它们，待它们飞出时我们才进了楼梯。楼梯中只有一根直径约5CM的白色电缆线通向楼顶，由固定架固定在楼梯中，难道它们想在此安巢？人们常说燕子不爱筑巢于都市，迷恋乡间古老的青瓦土墙的院落，是社会进步了，它们的生活方式也随着改变了，还是随着社会的发展，农村的许多土屋也变成了高楼大厦，随之也失掉了居住之地？我们躲在屋中，楼道里不时有燕子飞来飞去的声音，传来悦耳的叫声，看来它们是真打算在此安家了，我喜欢人类的朋友——燕子，我喜欢听它们优美的叫声，我尤其喜欢它们住在我们屋檐下，但别人能容忍吗？到上学的时间了，我忧心仲仲地离开了家，思索着应该在我家三楼电缆线处订块木板，那个地方最安全了。一放学，我撒腿就跑，挂念着那燕子，刚到楼梯口，燕子动听的声音传入我的耳际，我长舒了一口气，悄悄地上了楼，我不得不惊叹燕子的聪明了，它们选择了二楼西门的固定管处，那儿筑巢比较容易，并且西门由于刚刚装修暂时未人居住，整个楼道中那儿的地理位置最好，但我刚放下的心又悬起来了，唉！二楼能让它们住吗？难道它们感觉不到这里四面楚歌？嗅不到这里危险的气息？我既喜又忧，但又无能为力，只能骑驴看唱本——走着瞧！一对小燕子开始筑巢了。它们把人类当作了自己的朋友，居然一点也不害怕我们。我仔细观察才发现这两个燕子中，一个胖大，一个瘦小，大的似乎是雄的，小的是雌的，它们配合默契，一嘴一嘴啄泥，每当公燕啄回泥，都是站在窝沿上，母燕开始忙来忙去，垒泥筑巢，泥都是由沙土以及乱柴组成，所以比较坚固。在此，你不得不赞叹燕子确是能工巧匠，不得不佩服它们的勇气和毅力，在它们面前，我自叹不如。它们夫唱妇随，恩爱甜蜜，美妙的歌声就是它们的语言交流。美中不足的是，你正陶醉其中时，它们有时会屁股一蹶，一块白屎会极不雅观地掉下来，大失风景。 为此，我不得不早起床，悄悄用墩布擦去，生怕惹怒了人们，把燕子驱出门外。我的行动把妈妈感动了，她去二楼东门串门，旁敲侧击说到燕子，农村有迷信说法：家中住燕，手中不缺零花钱。虽然是迷信，但足以说明燕子自古在人们的心中位置很高，燕子居住并不是坏事。燕子——人类的朋友，我们无论如何也不能驱赶啊！出呼意料，二楼东门非常善解人意，豁达地说，住就让它们住呗！妈妈高兴地回家了，我们兴奋地跳了起来，燕子终于有了“安全”粞身之地。第二天早晨再去擦屎时，我吃了一惊，燕窝地下铺了一块小塑料布，哎呀！我怎么没想到呢！再也不用惦记擦燕屎了。不几天，燕子以它们的神力速度垒起了一个坚固、漂亮的窝，一个幸福家庭产生了。看着它们幸福地鸣叫，我心中由衷地高兴，但它们的这种幸福能维持多久呢？万一二楼西门搬来住，能容忍它们吗？玻璃总不能总碎着啊！其它的燕子呢？其它燕子有它们这么幸运吗？我不敢想下去，我实在不愿打破眼前的美景。燕子总是那么相信人类，以人类为友，以人类为邻，在人类屋檐下生儿育女。但随着社会的发展，生活水准的提高，人们居住越来越高级，包括农村，刻意装修的楼房，封闭得严严实实的楼道，防盗门封锁住的楼道口，虽然它们的巢比起人类的高楼简直是小巫见大巫，可是被它们利用的空间却越来越小。人类越来越自闭，越来越孤独，在家中能听到一声鸟叫，那也是失去自由被囚在笼中的鸟。多可悲啊！在这个并非人类专有的地球上，生物的多样化维持着地球的生态平衡，然而人类凭着自己聪明的大脑，随意毁坏地球环境，随意挥霍地球资源，森林被破坏，河水被污染，生物被杀戮，在“私”字面前一切让路。人类越来越强大，而其它生物的生命越来越无保障，数以千计的物种已经消失，又有多少物种濒临灭亡。见过《麻雀飞进字典里》这篇文章吗？这段话深深印在我的脑海里。他们（人类）不知道，多少年前的那一天，心伤的麻雀最后一次飞过它们的庭院，告别曾经那样依恋的家园，飞过无比热爱的田野，飞过它们熟悉的群山，飞过它们曾经梦想的海洋，然后它们像火箭一样不断飞升，穿过重重云层，最后终于溶进了飘渺的苍穹，溶进了没有过去、现在和未来的无限。那曾经是怎样生机勃勃的生命群体啊！如今却享受着国家保护动物的待遇，成为稀有动物。如果不采取措施，只有到字典里找麻雀了。唉！人类啊！可不要聪明反被聪明误，当地球上有一天，诺大的空间只剩下人类时，面对干枯的河，光秃秃的土地，没有花香，没有生物，只有空静的地球，孤独的人类，再也无法生存，只有等待死亡，那时可没有后悔药买啊！古人用迷信的说法来保护动物，而我们在知识爆炸性时代，崇尚文明的时代，让我们用“科学”来武装头脑吧，用实际行动来保护我们的朋友吧！来维护生态平衡吧！愿所有燕子都有一个美好家园！原我们共生存的地球更加绚烂、多姿多彩！ 第三篇《归来的萤火虫》 我从没见过萤火虫，只是听说，眼前便展现出那一闪一闪神圣而又美丽的萤火虫了。 以前是确有萤火虫的。听大人们说，他们还曾罗扇扑萤呢。由于环境的污染，萤火虫也便消失了。当我听到这个原因后，心里首先是一惊，后又悲哀起来了。唉，那般可爱的精灵哟！不得不为之感伤啊。 每到寂静的夜晚，我的脑里便闪出一幅神奇的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是一片片草丛，其间有无数只亮闪闪的萤火虫飞来飞去。多么祥和的夜哟！ 一次偶然，我发现学校里也有萤火虫般可爱的精灵，但它却比真正的萤火虫大得多，也亮得多。或许上天就是不忍让这个世界少了那份生气和活力才寻找的替身吧。 当树上满是树叶时，这萤火虫便会以叶为翅，带着希望、喜悦，不知疲倦的舞动着，若隐若现。他们就像调皮的孩子在捉迷藏，那树叶便像挡身屏了。此景煞是可爱、美妙、令人回味。 到了落叶归根的季节，也便是感伤的季节。这萤火虫带着依恋与不舍送走落叶，带着期盼与希望迎来新的树叶。就这样度过漫长的冬季，但并不会毫无生气。当雪花飞舞的时候，她忍不住欢跃；当细雨降落的时候，她忍不住鼓掌；当寒风吹来的时候，她忍不住舞动。在静与动中，她有着不同的景象。 这种萤火虫，可不是缠绕或挂在树上的灯。她不会给树带来什么健康上的威胁，这便是——寝室里的灯。 灯吊挂在屋里，但透过窗户便可看见她的全貌。 有的灯发出**的光芒，树便镀上一层金色的装点；有的灯发出蓝色的光芒，树便呈现翡翠般迷人的色彩；有的灯是调皮的，爱美的，她穿上鲜红的外套，树又被映衬成红色的了。 不同种类的灯，会给树带来不同的颜色。她永远无拘无束，既不会受到季节的影响，也不会受到天气的限制。她始终如一地、尽力释放着自己的光芒。或许她不知道，也没有想过自己就想兼职的工作者在为寝室照明的时候，竟也为树儿乃至整个校园都着了色吧。啊！这奇妙的萤火虫，默默的而神奇的萤火虫哟。不要因为是替身而悲哀、自卑。因为你正像真正的萤火虫一样呢！ 第四篇《满身花雨又归来》 沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。 能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的本能？又是什么使猫从猎人变成猎物？我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。 随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。 春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。 “住在布达拉宫，我是雪域之王。 走在拉萨城中，是世间最美的情郎。” 这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。 问佛：为什么总也遗憾？ 佛曰：没有遗憾，无法体味幸福。 问佛：为什么下雪总在夜里？ 佛曰：美好的东西总在不经意间流走。 仓夹嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在美好中留下遗憾，正如我们已淡去的本乱。 猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……
组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。下面是我为大家收集的来字的组词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、来组词
来函、来报、来况、来春、来稿、来成、劳来、来教、朋来、乱来、来电、料来、劝来、恰来、起来、日来、却来、来代、来哚、来辕、来谕、来嗣、来示、来因、来章、来轸、来旨、来向、来煞、来索、来情、来潮、来辟、来格、来还、来会、来顾、来俊、来鸿、来服、来婆、来者、来祀、来着、来宜、来意、来信、来贶、来妇、来物、来事、来自、来喻、来思、来些、来日、来至、来效、来飨、来稔、来月、来嘻、来人、来头、来文、来同、来享、来秋、来派、来臻、来歆、来年、来去、来讯、来仪、旧来、嗟来、近来、见来、还来、来历、来暮、来龙、距来、来莅、看来、可来、格来、方来、怪来、古来、扶来、尔来、胡来、特来、下来、脱来、无来、往来、以来、修来、乡来、想来、新来、幸来、徐来、夜来、朱来、缘来、元来、悦来、昨来、坐来、转来、自来、子来、招来、用来、真来、有来、繇来、一来、神来、素来、讨来、傥来、入来、别来、比来、舶来、沓来、得来、鼎来、当来、大来、迩来、都来、从来、徂来、不来、出来、落来、两来、历来、来处、慢来、年来、前来、顷来、请来、去来、来迟、来宁、来致、来缘、来火、来件、来归、来辰、来劲、来源、来手、来廷、来哲、来使、来客、来突、来王、来禽、来早、来孙、来生、来舍、来裔、来征、来体、来庭、来胤、来到、来兹、来劫、来回、来得、来古、来翰、来今、来暨、来浪、老来、来纪、来复、来方、来假、来苏、来昆、来来、来访、来芳、来宾、来附、来晨、来朝、来觐、来笃、来萃、来集、来犯、怀来、后来、过来、乎来、回来、惠来、而来、归来、来世、来书、来由、来子、来学、来岁、来下、来往、来势、来业、来项、来札、来叶、来乃、来许、来命、来牟、来临、来路、将来、进来、今来、如来、少来、生来、本来、上来、适来、檀来、登来、到来、初来、朝来、晓来、小来、向来、未来、先来、行来、闲来、听来、倘来、算来、引来、已来、由来、慵来、原来、再来、许来、雁来、直来、暂来、云来、早来、重来、昔来
自来火、夜来香、自来食、阿来来、做出来、自来红、再来人、知来鸟、雁来客、薛夜来、谈得来、算起来、往来体、未来生、未来派、未来学、外来词、外来户、瞎来来、仙客来、不来神、不来梅、吃不来、宕出来、大古来、待都来、倒大来、飞来祸、反转来、同来育、说不来、数来宝、嗟来食、将来式、来龙儿、卷土来、来路货、过来人、赋归来、划不来、归去来、划得来、后来人、来复线、来弗及、来嚼铁、来回票、来往往、来人儿、人来疯、去来今、跑起来、没来头、来得个、买拨来、老来少、落后来、吃得来、不来气、舶来品、傥来物、到头来、到大来、打来回、飞来峰、飞来剪、赤凤来、不来头、天来大、说得来、一路来、自来水、羊负来、雁来红、熊庆来、行来衣、慵来妆、下不来、外来语、跳起来、未来身、合不来、好来宝、合得来、看起来、来梦儿、归来引、可又来、来仪所、来扇馆、来不及、来得及、来复日、马来亚、没来由、马来人、没来历、如来佛、两来子、来不得、老来子、来复枪、老来俏、来何暮、来得早
老来有喜、乐极悲来、腊尽春来、来回来去、来来去去、来复螺纹、礼尚往来、乐极哀来、乐尽悲来、拿来主义、七日来复、逆来顺受、慕名而来、掐出水来、南来北去、南去北来、暮去朝来、南来北往、明来明去、姗姗来迟、眉来语去、马来半岛、柔远怀来、秋去冬来、人来客去、人来客往、来件装配、来好息师、来情去意、来日大难、来轸方遒、来踪去迹、来者勿禁、来处不易、来者不善、来日方长、来势汹汹、来者可追、来苏之望、来日正长、来者不拒、来派过节、乐往哀来、来样加工、今来古往、卷土重来、来路不明、苦尽甜来、苦尽甘来、祸来神昧、嗟来之食、金粟如来、鉴往知来、近悦远来、极往知来、凤皇来仪、覆去翻来、福不徒来、盖地而来、否往泰来、翻来复去、番来复去、返来复去、番来覆去、蜂拥而来、饭来张口、滚滚而来、过去未来、归去来子、逛来逛去、观往知来、厚往薄来、寒往暑来、过来过往、纷至沓来、翻来覆去、好来好去、傥来之物、无胫而来、未来主义、往古来今、下不来台、熙来攘往、想来想去、言来语去、以往鉴来、雁去鱼来、直来直去、悦近来远、彰往考来、知来藏往、转来转去、紫气东来、左来右去、由来已久、迎来送往、有生以来、有凤来仪、愈来愈少、运转时来、有来无回、说来道去、数往知来、水来土掩、随手拈来、神往神来、时来运旋、时来运来、手到擒来、时不再来、手到拿来、时去时来、时来运转、说来话长、暑去寒来
二、来的拼音、来的`繁体字和来的QQ繁体字
来的拼音：lái
来繁体字和QQ繁体字：来→繁体字为：来→QQ繁体字为：唻
三、来字的含义及相关资料
来字的含义：
（1）基本义：从别的地方到说话人所在的地方：～往|～宾。
（2）（动）（问题、事情等）发生；来到。
（3）（动）做某个动作（代替意义更具体的动词）：～一盘棋|你歇歇；让我～。
（4）（动）跟“得”或“不”连用；表示可能或不可能。
（5）（动）用在另一动词前面；表示要做某件事：你～念一遍|大家～想办法。
（6）（动）用在另一动词或动词结构后面；表示来做某件事：我们贺喜～了|他回家探亲～了。
（7）（动）用在动词结构（或介词结构）与动词（或动词结构）之间；表示前者是方法、方向或态度；后者是目的：你能用什么理由～说服他呢？
（8）（助）来着：这话我多会儿说～？
（9）（动）未来的：～年。（动）从过去到现在：二千年～。（助）用在“十、百、千”等数量词后面表示概数：十～天|五十～岁|三百～人|三斤～重。（助）用在“一、二、三”等数词后面；列举理由：这次进城；一～是汇报工作；二～是修理机器；三～是采购图书。（Lái）姓。
来字的相关资料：周所受瑞麦来麰。一来二缝，象芒朿之形。天所来也，故为行来之来。《诗》曰：“诒我来麰。”凡来之属皆从来。洛哀切
四、来组词的发散思维组词法（分别以来字开头、来字在中间和来字在结尾的组词）
『来』字在开头的词语
来历，来历不明，来莅，来料加工，来临，来龙，来龙儿，来龙去脉，来路，来路不明，来路货，来梦儿，来命，来牟，来麰，来暮，来乃，来派过节，来婆，来禽，来禽青李，来情，来情去意，来秋，来去，来去匆匆，来去分明，来去无踪，来人，来人儿，来稔，来日，来日大难，来日方长，来日正长，来煞，来扇馆，来舍，来生，来使，来世，来世不可待，来示，来事，来势，来势汹汹，来是是非人，去是是非者，来手，来书，来思，来祀，来嗣，来年，来宁，来派，来苏，来苏之望，来岁，来孙，来索，来体，来廷，来庭，来同，来头，来突，来王，来往，来往如梭，来往往，来文，来无影，去无踪，来物，来嘻，来下，来享，来飨，来向，来项，来效，来些，来歆，来信，来许，来学，来讯，来样加工，来业，来叶，来仪，来仪所，来宜，来意，来裔，来因，来因去果，来胤，来迎去送，来由，来谕，来喻，来缘，来源，来辕，来月，来早，来札，来章，来哲，来者，来者不拒，来者不善，来者不善，善者不来，来者居上，来者可追，来者勿禁，来者勿拒，来臻，来轸，来轸方遒，来征，来之不易，来之坎坎，来旨，来至，来致，来着，来兹，来子，来自，来踪去迹，来踪去路，来崪，来报，来辟，来宾，来不得，来不及，来朝，来潮，来辰，来晨，来成，来迟，来处，来处不易，来春，来萃，来代，来到，来得，来得个，来得及，来得早，来电，来笃，来哚，来而不往非礼也，来犯，来方，来芳，来访，来弗及，来服，来福铁路，来妇，来附，来复，来复螺纹，来复枪，来复日，来复线，来稿，来格，来古，来顾，来归，来函，来翰，来好息师，来何暮，来鸿，来鸿去燕，来还，来回，来回来去，来回票，来会，来火，来集，来纪，来暨，来假，来件，来件装配，来教，来劫，来今，来劲，来觐，来嚼铁，来俊，来客，来况，来贶，来昆，来来，来来去去，来浪
『来』字在中间的词语
拔来报往，跋来报往，本来面目，别来无恙，病来如山倒，猜一猜谁来赴晚宴，宾来如归，舶来品，常来常往，兵来将挡，水来土掩，兵来将敌，水来土堰，兵来将迎，水来土堰，不来梅，不来气，不来神，不来头，朝来暮去，肠里出来肠里热，春来秋去，乘兴而来，败兴而归，乘兴而来，兴尽而返，初来乍到，臭肉来蝇，打来回，沓来麕至，沓来踵至，大来小往，跌来碰去，东手接来西手去，颠来播去，颠来簸去，颠来倒去，反来复去，东来西去，东来紫气，独来独往，飞来飞去，飞来峰，飞来横祸，飞来祸，飞来剪，凤皇来仪，凤凰来仪，返来复去，番来复去，番来覆去，翻来复去，翻来覆去，饭来开口，饭来张口，方来未艾，风里来雨里去，浮来暂去，后来佳器，后来居上，后来人，后来者居上，后来之秀，好来宝，好来好去，逛来逛去，归来引，归去来兮，归去来兮辞，归去来子，呼来喝去，过来过去，过来过往，过来人，寒来暑往，呼之即来，挥之即去，饥来吃饭，既来之，则安之，还其本来面目，祸来神昧，急来报佛脚，急来抱佛脚，将来式，教妇初来，教儿婴孩，今来古往，开来继往，嗟来食，嗟来之食，卷土重来（重chóng），军来将敌，水来土堰，空穴来风，空穴来凤，两来子，劳来（—lài），老来俏，老来少，老来有喜，老来子，两国相争，不斩来使，蛮来生作，马来半岛，马来群岛，马来人，马来西亚，马来亚，没来历，没来头，没来由，眉来眼去，眉来语去，明来暗往，明来明去，男来女往，你来我去，你来我往，暮来朝去，拿来主义，南来北去，南来北往，其来有自，年来岁去，前不见古人，后不见来者，逆来顺受，七日来复，平时不烧香，急来抱佛脚，前无古人，后无来者
去来今，攘来熙往，人的正确思想是从哪里来的？，人来疯，人来客去，人来客往，人来人往，日来月往，僧来看佛面，姗姗来迟，人生七十古来稀，如来佛，三来一补，珊珊来迟，实旷来远，山雨欲来风满楼，树叶掉下来怕打破头，树叶子掉下来都怕打了头，暑来寒往，倏来忽往，神来气旺，神来之笔，生来死去，同来育，说来道去，说来话长，说来说去，时来运旋，时来运转，数来宝，数来宝（数shǔ），水来伸手，饭来张口，水来土掩，汤里来，水里去，丝来线去，倘来之物，傥来物，傥来之物，泰来否极，泰来否往，踏破草鞋无觅处，得来全不费工夫，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，踏破铁鞋无觅处，算来全不费工夫，天来大，桃来李答，往蹇来连，往来体，往古来今，行来衣，外来词，外来户，外来语，未来派，未来身，未来生，未来学，未来主义，下不来台，希伯来人，熙来攘往，先来后到，想来想去，玄来礽，雁来红，雁来客，小来小去，心血来潮，新来乍到，言来语去，熊庆来（1893—1969），一朝权在手，便把令来行，夜来香，衣来伸手，饭来张口，迎来送往，一来二去，一来二往，一来一往，一阳来复，远来和尚好看经，一粥一饭，当思来处不易，由来已久，原来如此，直来直去，慵来妆，有来无回，有来有往，有凤来仪，有缘千里来相会，渔家傲（塞下秋来风景异），愈来愈少，悦近来远，再来人，真金不怕火来烧，周恩来选集，重来郭伋，召之即来，挥之即去，转来转去，知来藏往，知来鸟，自拔来归，祖国，我回来了，自来红，自来火，自来食，自来水，左来右去
『来』字在结尾的词语
阿来来，比来，悲从中来，白往黑来，白刀子进去﹐红刀子出来，北去南来，本来，不请自来，别来，舶来，不来，朝来，出来，长铗归来，赤凤皇来，赤凤来，吃不来，乘兴而来，吃得来，初来，春去冬来，春去秋来，春去夏来，触处机来，喘不过气来，倒大来，鼎来，迩来，当来，从来，徂来，大古来，到大来，到来，到头来，登来，沓来，大来，戴头而来，得来，待都来，扶来，宕出来，都来，德高毁来，摁倒葫芦瓢起来，独往独来，尔来，恶杀都来，蜂拥而来，而来，纷至沓来，纷至踏来，反转来，方来，格来，覆去翻来，告往知来，福不徒来，福不重至，祸必重来，否极泰来，否去泰来，否往泰来，富贵逼人来，盖地而来，赋归来，改往修来，古来，古往今来，怪来，后来，厚往薄来，过来，寒往暑来，观往知来，归来，归去来，滚滚而来，乎来，合得来，过去未来，合不来，怀来，机不可失，失不再来，机不可失，时不再来，胡来，划不来，划得来，还来，桓石虔来，惠来，惠然肯来，回来，祸从天上来，鸡犬之声相闻，老死不相往来，极往知来，继往开来，见来，计上心来，鉴往知来，将来，今来，旧来，近来，近悦远来，金粟如来，接踵而来，嗟来，进来，卷土来，卷土重来，旧的不去新的不来，距来，麇至沓来，苦尽甘来，苦尽甜来，看来，看起来，可来，可又来，乐往哀来，老死不相往来
历来，腊尽春来，两来，劳来，老来，乐极哀来，乐极悲来，乐尽悲来，礼尚往来，料来，露往霜来，买拨来，落后来，落来，乱来，慢来，眉头一蹙，计上心来，眉头一放，计上心来，眉头一展，计上心来，眉头一皱，计上心来，眉头一纵，计上心来，慕名而来，暮去朝来，拿下马来，南去北来，掐出水来，年来，跑起来，日往月来，朋来，青蚨飞来，秋去冬来，起来，恰来，前来，去来，顷来，请来，上来，日来，柔远怀来，劝来，却来，杀人处钻出头来，攘往熙来，如来，入来，三锥子扎不出血来，烧香引了鬼来，少来，神往神来，山雨欲来，时无再来，暑去寒来，暑往寒来，时不再来，时至运来，神来，盛年不重来，生来，手到拿来，手到拈来，手到擒来，时来运来，时去时来，死去活来，适来，檀来，庶民子来，数往知来，说不来，说不上来，说得来，素来，送去迎来，送往劳来，送往迎来，讨来，突如其来，算来，算起来，随手拈来，倘来，傥来，谈得来，特来，天外飞来，跳起来，听来，往来，往往来来，下来，脱来，无来，行来，晩来，未来，闲来，瞎来来，下不来，无胫而来，昔来，乡来，先来，仙客来，想来，向来，修来，雁来，兴尽悲来，小来，小往大来，晓来，新来，信手拈来，徐来，幸来，许来，薛夜来，以往鉴来，以来，雁去鱼来，眼去眉来，已来，羊负来，夜来，摇笔即来，繇来，一来，一路来，引来，由来，原来，直来，慵来，用来，有来，有生以来，源源而来，缘来，运转时来，渊源有自来，雨季不再来，招来，元来，暂来，悦来，云来，再来，早来，真来，重来，彰往察来，彰往考来，召之即来，直去直来，转来，只听楼梯响，不见人下来，朱来，坐来，做出来，子来，自来，紫气东来，昨来
1 形容话题回归的四字词语是什么
形容没有完成任务就回来了的四字词语是： 1、成语： 铩羽而归拼音： shā yǔ ér guī 解释： 铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。
指失败或不得志而归。出处： 南朝宋·鲍照《拜侍郎上疏》：“铩羽暴鳞，复见翻跃。”
举例造句： 这一批被斩了魔爪，“铩羽而归”，另一批又破门出来。 ——秦牧《手莫伸》 2、成语： 乘兴而来，败兴而归拼音： chéng xìng ér lái,bài xìng ér guī 解释： 兴：兴致，兴趣。
趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。出处： 《晋书·王徽之传》：“人问其故，徽之曰：‘本乘兴而来，兴尽而反，何必见安道邪？’” 举例造句： 张怀芝偕冯同至济南，中途告别，冯总统乘兴而来，败兴而归，自回北京去了。
蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十一回 3、成语： 垂头铩羽拼音： chuí tóu shā yǔ 解释： 形容受挫后萎靡不振的样子。出处： 《冷眼观》第五回：“正值宪太太发放那起不中用的家人出来，犹如斗败公鸡，一个个垂头铩羽，打从签押房门外经过。”
4、成语： 铩羽而逃拼音： shā yǔ ér táo 解释： 铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而逃跑。
出处： 南朝·宋·鲍照《拜侍郎上疏》：“铩羽暴鳞，复见翻跃。” 举例造句： 各单位工作组哭爹喊娘，接受批斗，赔礼道歉，铩羽而逃。
——王蒙《狂欢的季节》二 5、成语： 铩羽涸鳞拼音： shā yǔ hé lín 解释： 用以比喻不得志，处境极为困难。同“铩羽暴鳞”。
出处： 明·杨慎《高泉临行再赋此以别》：“铩羽涸鳞去安所，翾飞川咏几时同。”。
2 意思是“一切回归根本”的成语有哪些1 返璞归真 [ fǎn pú guī zhēn ]
去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。
2 落叶归根 [ luò yè guī gēn ]
飘落的枯叶，掉在树木根部。 比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
3 洗尽铅华 [ xǐ jìn qiān huá ]
洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。
4 返朴归真 [ fǎn pǔ guī zhēn ]
归：返回；真：天然，自然。去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。
5 反朴还淳 [ fǎn pǔ huán chún ]
复归于朴实、淳正。
6 反正还淳 [ fǎn zhèng huán chún ]
复归于朴实、淳正。同“反朴还淳”。
3 形容"战胜归来"的四字成语有哪些1、凯旋而归
拼音 kǎi xuán ér guī
解释 打仗得胜后返回。
2、得胜回朝
发音 dé shèng huí cháo
释义 朝：朝廷。旧指打了胜仗回到朝廷去报功。现泛指胜利归来。
3、行成功满
拼音 xíng chéng gōng mǎn
解释 满：圆满。旧指出家修炼成仙。
出处 元·王哲《夜行船》词：“三千日、行成功满。稳驾祥云，独通霄汉。”
4、大功告成
发音 dà gōng gào chéng
释义 功：事业；告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。
出处 《汉书·王莽传上》：“十万众并集，平作二旬，大功毕成。”
5、功成名就
发音 gōng chéng míng jiù
释义 功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。
出处 《墨子·修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。”
4 意思是“一切回归根本”的成语有哪些返璞归真 [ fǎn pú guī zhēn ] 去掉外饰，还其本质。
比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。
落叶归根 [ luò yè guī gēn ] 飘落的枯叶，掉在树木根部。 比喻事物有一定的归宿。
多指客居他乡的人，终要回到本乡。洗尽铅华 [ xǐ jìn qiān huá ] 洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。
返朴归真 [ fǎn pǔ guī zhēn ] 归：返回；真：天然，自然。去掉外饰，还其本质。
比喻回复原来的自然状态。反朴还淳 [ fǎn pǔ huán chún ] 复归于朴实、淳正。
反正还淳 [ fǎn zhèng huán chún ] 复归于朴实、淳正。同“反朴还淳”。
5 关于意思是“很多”的四字成语洞若观火：形容看得清楚明白。
对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命 表示长辈的谆谆教导不用于同辈之间和贬义罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。
比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿 形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。
（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。
隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。
（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。
孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。
管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。
充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。
荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。
比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正 纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。
表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 久假不归 长期借去，不归还 开卷有益：读书就有收获。
开卷，打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
孤诣，别人所达不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。
比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬） 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。
不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市 形容交际来往的人很多。
面目全非 事物的样子变得很厉害，贬义指变得很糟目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。
比喻装扮得像个人物，而实际并不像 暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
期期艾艾 口吃不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬） 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。
比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生 人心不古：今人的心地不如古人淳厚。
希望对你有用！
重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试卷（全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）一、语文知识及运用（30分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A纤细的游丝拂（fú)着桥身坚硬的石块，令画家销魂。B池沼（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。C草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸（gù）见石更清洌了。D古老的济南，城内那么狭（xiá）窄，城外又那么宽敞。2下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A抖擞 姣洁 冲耳不闻 锲而不舍B轻捷 喧闹 因地治宜 吹毛求疵C震憾 茏统 蓦然回首 郑重其事D摧毁 恭敬 与日俱增 无动于衷3下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。 B造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。4下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分）生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!（1）第①处词语赘余，应删去的词语是 （2）第②处成分残缺，应在句末添加 （3）第③处搭配不当，应将 改为 （4）第④处语序不当，应调整为 5根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(4分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。6根据要求填空。（3分）（1）《水调歌头（明月几时有》）的作者 是 （朝代）的词人。（2）记住 （作家名）在《故乡》中所说的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望。7综合探究（10分） “5•12”汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：（1）灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。(3分) 湖南卫视：我们都是一家人 浙江卫视：情系汶川东方卫视：血脉相连，众志成城 重庆卫视：我们一起走过 示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。评析： （2）为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。（抄袭试卷语句不得分）（3分） 张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。 李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔! 你的赠言： （3）下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对（二）、（三）则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。（4分） （一）奶奶你在哪“你们是从北川过来的么”“你们认识王庆芳吗”这天上午，在重庆医科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。 （二）“妈，别哭，你还有我”七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。 （三）特殊的“请战书”重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。示例：从材料（一）中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。8默写填空。（10分，每空1分）（1）子曰： 思而不学则殆。”（《论语》）（2）海内存知己， （王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）醉里挑灯看剑， （辛弃疾《破阵子》）（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（6）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（7）王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是：“ ， 。”（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”（二）阅读下面的选文，完成文后9—12题。 (15分)陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有9解释下面句中加点词的意义。 (4分)（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳（ ）10用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 11下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3分） A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’ B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。12“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法 （4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后13一17题。（22分）别踩疼了雪朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 （2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有接触过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 （3）带女儿来北方，就是为了让她看雪的样子，而她又是那么渴望看到它！ （4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来！ （5）它多美啊！轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接！ （6）女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法接受我们的爱意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿。转眼就消失得无影无踪了。 （7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她好所要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 (8)女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 （9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 （10）女儿没有见过她妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花…… （11）每当女儿问我她妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们，春天的阳光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云，我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 （12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！（13）这就是她要来北方看雪的原因啊 （14）雪花在天空舞蹈！ （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 （16）夜晚再黑，也压不过雪的白。 （17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。” （18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵！ （选自《今日教育•读写舫》2008．2）13阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（4分） 14第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用 15品味语言（7分）（1）揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（4分）①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 （2）第（16）段划线的句子，有什么深刻含义夜晚再黑，也压不过雪的白。 16联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义 （4分） 17文中第（10）段有妈妈写给女儿的一封信。在“5•12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受请联系实际作答。（50字左右）（4分） （二）阅读下面选文，完成文后18—22题。（18分）梦幻视觉“水立方”国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。（一）阳光下晶莹的水滴 “水立方”设计巧妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形状有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表明反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下的水滴。而如果置身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。（二）奇妙自洁不沾尘土“水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不会自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。（三）覆盖计划大量节水拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢 “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方”的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集永的雨水将被循环利用。 （选自《竞报》200612，有删改）18如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”则因其 ，展现出一种 的建筑风格。（2分）19本文（一）段中划线的句子运用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。（4分） 20下面句中加点的词能否删去为什么 （4分）外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。 21“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文（三）中，这一理念具体体现在哪两个方面（4分） 22有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。（4分） 四、作文（55分）23以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字（诗歌不少于20行）；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。（1）题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。（2）仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽 （冰心《谈生命》）③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》）重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试题参考答案及评分意见一、 语文知识及运用（30分）1（共3分）C（涸hé）2（共3分）D（A皎洁 充耳不闻B喧闹 因地制宜C震撼 笼统）3（共3分）B（A别具匠心：别有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思C头晕目眩：头发晕眼睛发花D怀古伤今：追念古代的人和事，为现在的人和事而万事感伤。）4（共4分）（1）删去“应该”或“必须”；（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）；（3）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；（4）应将“无数的”放到“生灵”前。（每处1分）5（共4分）比喻恰当，表意清楚，言之成理即可。示例①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。（比喻恰当2分，表意清楚2分）6（共3分）（1）苏轼 宋代 （2）鲁迅（每空1分，有错别字该空不得分）7（共10分）（1）（共3分）评分意见：抓住每个主题词特有的意蕴来评述（2分）；语言表达清楚（1分）。意合即可。 示例①：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾难的情意。 示例②：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。 示例③：“血脉相连，众志成城”，“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难，夺取最后胜利的决心。 示例④：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连，共渡难关的真情。（2）（共3分）评分意见：内容合理，情真意切（2分）；语言通顺（1分）；抄袭试卷语句不得分。（3）（共4分）材料二引用人物的典型语言来作为标题（2分），材料三运用修辞手法，抓住关键信息来拟标题（2分）二古诗文积累与阅读（25分）（一）8默写填空（共10分，每空1分，有错漏字该空不得分）（1）学而不能思则罔（2）天涯若比邻（3）梦回吹角连营（4）沉舟侧畔千帆过（5）春蚕到死丝方尽（6）似曾相识燕归来（7）不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层（8）忽如一夜春风来，千树万枝梨花开（二）文言文阅读（15分）9（共4分）（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音（每题1分）10（共4分）（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）（每小题2分，其中每小句1分）11（共3分）D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12（共4分）开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。三、现代文阅读（40分）（一）（22分）13（共4分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）14（共3分）引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）（2分）。或：为后文写她妈妈离世（2分）作铺垫（1分）。15（共7分）（1）（4分）①变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱（1分）；②用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵（2分，三点答到一点给1分，答到两点即给满分）。（意合即可）（2）（3分）人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1分），只要我们拥有纯洁的心灵（扣“雪白”。1分），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住“压”。1分）（意合即可）16．（共4分）①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。（每点2分）17（共4分）评分意见：联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱（1分）；有具体感受（1分）；联系实际（1分）；语言表述通顺，字数符合要求（1分）。意合即可。 示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：“妈妈，我爱您！（二）（18分）18（共2分）梦幻晶莹（只答“晶莹”亦可，1分） 柔美（1分）19（共4分）通过打比方，形象生动（2分）地说明“水立方”的晶莹美丽（2分）。（意合即可）20（共4分）不能去掉。（1分）“目前”从时间上进行限制，说明了“水立方”的“ETFE应用工程”只是当前世界上最大的工程。（3分）（意合即可）21（共4分）池水覆盖可减少水蒸发（或“池水覆盖可节约大量的水”；可收集和循环利用雨水）（每点2分）22（共4分）“水立方”的外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料（2分），有奇妙的自洁功能（或“它们不沾附尘土，风一吹，土就走了（2分） 希望对你有用！祝你考试成功！
蒲松龄（1640-1715），清代文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市） 人。
蒲松龄一生热衷功名，醉心科举，但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一，补博士弟子员外，以后屡受挫折，一直郁郁不得志，他一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。
一生中的坎坷遭遇使蒲松龄对当时政治的黑暗和科举的弊端有了一定的认识，生活的贫困使他对广大劳动人民的生活和思想有了一定的了解和体会，因此，他以自己的切身感受写了不少著作，今存除《聊斋志异》外，还有《聊斋文集》和《诗集》等。
导致精神病频繁复发的根源之一是患者对服药依从性差。所谓依从性是指患者遵从医嘱的程度。今天会上何燕玲教授如此解读此次全国首次精神分裂症门诊患者依从性调查的结果：“ 目前精神分裂症患者的治疗依从性仍然差强人意，至少约3成精神分裂症患者存在依从性问题。在患者、家属群体中有30%的被访者承认在治疗过程中曾经自行停药、减药或拒绝服药；来自医生组的调查数字则更为悲观，医生认为有四成的患者自行停药、减药或拒绝服药，而且有四分之一的患者曾经忘记服药。
此次门诊患者的调研结果也证实，仍然有38％的患者担心药物的不良反应停药、20％患者由于治疗不便而停药。
提高精神分裂症治疗的依从性，帮助患者回归社会长期的药物治疗容易使精神分裂症患者对治疗丧失信心。频繁的漏服药物必然导致病情复发，甚至恶化而不得不再次住院治疗。当患者复发几次后，每个周期病情恢复会需要更长的时间，抗精神病药物的疗效也会随之降低，随着时间的推移，治疗的困难逐渐增加。
药物的依从性是成功治疗精神分裂症的关键因素之一，因此通过多方努力提高患者的依从性对治疗精神分裂症十分重要。
专家们一致认为：“新药的研发和应用是提高治疗依从性的最有效途径” 。随着新型非典型精神病药物的陆续问世，在疗效更好的同时，也改善了传统药物容易产生的僵硬、行动缓慢、颤抖、流口水等不良反应，但是患者的依从性并未因此得到明显的改善。根据研究显示，口服非典型抗精神病药物18个月的治疗中断率高达75％。
在治疗手段上非典型精神病药物的长效针剂已经为医生、患者带来新的解决方案。这种新型长效针剂"恒德"采用“Medisorb微球体技术”使活性药物成分在体内稳定持续分解，持续发挥药效2周，并在完全分解后代谢成水和二氧化碳派出体外，比较安全。作为新一代长效抗精神病药物，"恒德"能确保药物稳定持续的传递，能够有效改善患者的服药依从性，保护易复发患者不受疗效中断的影响；"恒德"还能让医生更容易监控病情的进展，并促进患者与医疗团队的定期接触。新一代长效注射针剂"恒德"的问世和应用是精神分裂症治疗的重要里程碑。
在另一方面，新的治疗模式也在帮助患者及其家属在治疗过程中得到更多的支持与鼓励，精神疾病社区治疗模式为精神分裂症患者提供周到全面的服务，定期提醒患者复诊，帮助患者拥有更加独立、自由的生活，提升自信和自尊，并最终回归社会、为家庭和社会创造价值。
“我们没有理由因为他们感受与现实世界不符而责怪他们，因为这些感受对他们来讲无比真实，我们也没有理由不去帮助他们，因为他们根本无法自我分辨。”帮助患者通过治疗，回复社会功能、回归社会已经成为精神专科医生新的治疗目标。
特征性症状
（一）思维联想障碍思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性，是精神分裂症最具有特征性的障碍。其特点是病人在意识清楚的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。最典型的表现为破裂性思维，即病人的言语或书写中，语句在文法结构虽然无异常，但语句之间、概念之间，或上下文之间缺乏内在意义上的联系，因而失去中心思想和现实意义。
思维障碍在疾病的早期阶段可仅表现为思维联想过程在内容意义上的关联不紧密，松弛。此时病人对问题的回答叙述不中肯、不切题，使人感到与病人接触困难，称联想松弛。
思维障碍的另一种形式，是病人用一些很普通的词句、名词，甚至以动作来表达某些特殊的，除病人自己外旁人无法理解的意义，称象征性思维。有时病人创造新词，把两个或几个无关的概念词或不完整的字或词拼凑起来，赋以特殊的意义，即所谓词语新作。
（二）情感障碍情感迟钝淡漠，情感反应与思维内容以及外界刺激不配合，是精神分裂症的重要特征。最早涉及的是较细致的情感，如对同事、朋友的关怀、同情，对亲人的体贴。病人对周围事物的情感反应变得迟钝或平淡，对生活、学习的要求减退，兴趣爱好减少。随着疾病的发展，病人的情感体验日益贫乏，对一切无动于衷，甚至对那些使一般人产生莫大悲哀和痛苦的事件，病人表现冷漠无情，无动于衷，丧失了对周围环境的情感联系（情感淡漠）。如亲人不远千里来探视，病人视若路人。
此外，可见到情感反应在本质上的倒错，病人流着眼泪唱愉快的歌曲，笑着叙述自己的痛苦和不幸（情感倒错）。或对某一事物产生对立的矛盾情感。
（三）意志行为障碍在情感淡漠的同时，病人的活动减少，缺乏主动性，行为被动、退缩，即意志活动低下。病人对社交、工作和学习缺乏应有的要求，不主动与人来往，对学习、生活和劳动缺乏积极性和主动性，行为懒散，无故不上课，不上班。严重时病人行为极为被动，终日卧床或呆坐，无所事事。长年累月不理发、不梳头，口水流在口内也不吐出。随着意志活动愈来愈低，病人日益孤僻，脱离现实。
有些病人吃一些不能吃的东西，如吃肥皂、昆虫、草木，喝痰盂水，或伤害自己的身体（意向倒错）。病人可对一事物产生对立的意向（矛盾意向）。病人顽固拒绝一切，如让病人睁眼，病人却用劲闭眼（违拗）。或相反，有时病人机械地执行外界任何要求（被动服从），任人摆布自己的姿势，如让病人将一只腿抬高，病人可在一个时间内保持所给予的姿势不动（蜡样屈曲），或机械地重复周围人的言语或行为（模仿语言、模仿动作）。有时可出现一些突然的、无目的性的冲动动作：如一连几天卧床不动的病人，突然从床上跳起，打碎窗上的玻璃，以后又卧床不动。行为动作不受自己意愿的支配，是具有特征性的症状。
上述思维、情感、意志活动三方面的障碍使病人精神活动与环境脱离，行为离奇、孤僻离群，加之大多不暴露自己的病态想法，沉醉在自己的病态体验中，自乐自笑，周围人无法了解其内心的喜怒哀乐，称之为内向性。
其他常见症状
（一）幻觉和感知综合障碍幻觉见于半数以上的病人，有时可相当顽固。最常见的是幻听，主要是言语性幻听。病人听见邻居、亲人、同事或陌生人说话，内容往往是使病人不愉快的。最具有特征性的是听见两个或几个声音在谈论病人，彼此争吵，或以第三人称评论病人（评议性幻听）。语声常威胁病人、命令病人，或谈论病人的思想，评论病人的行为。病人可以清楚地听出议论他的每一句话，因此十分痛苦。
病人行为常受幻听支配。如与声音做长时间对话、发怒、大笑、恐惧，或喃喃自语，作侧耳倾听状；或沉醉于幻听中，自笑、自言自语、作窃窃私语状。幻听可以是真性的，声音来自客观空间，外界。也可以是假性幻觉，即病人听见脑子里有声音在对话，在谈论他。
幻视也不少见。精神分裂症幻视的形象往往很逼真，颜色、大小、形状清晰可见。内容多单调离奇。如看见一只手、半边脸、没有头的影子，灯泡里有一个小人等。幻视的形象也可在脑内出现，病人说是用“内眼”看见的，即假性幻视。
感知综合障碍在精神分裂症并不少见。人格解体在精神分裂症有一定特点，如病人感到脑袋离开了自己的躯干，丧失了体重，身体轻得好像风能吹起来，走路时没感到下肢的存在等。有时此类的体验较复杂抽象，如病人诉述丧失了完整“我”的感觉，“我”分裂成两个或三个，自己是其中一个，只有部分精神活动和肉体活动受自己的支配等。
（二）妄想 妄想是精神分裂症最常见的症状之一。在部分病例中妄想可非常突出。内容上以被害妄想、关系妄想、影响妄想最为常见。此外，还可见疑病、钟情、自责自罪、嫉妒等妄想。
（三）紧张症综合征此综合征最明显的表现是紧张性木僵：病人缄默、不动、违拗或呈被动服从，并伴有肌张力增高。病人的姿势极不自然，如病人卧在床上，头与枕头间可隔一距离（空气枕头），也有日夜不动地闭目站立。可见蜡样屈曲，病人的任何部位可随意摆布并保持在固定位置。有时可突然出现冲动行为，即紧张性兴奋：病人行为冲动，动作杂乱，做作或带有刻板性。
上述为精神分裂症比较典型的症状，而在发病早期，这些症状可能不太明显，因而常常被忽视而耽搁了治疗时机。本病起病形式不一，可慢性、亚急性或急性。临床上以缓慢起病者最为常见，此时病程进展缓慢，一般很难确切估计起病的时间。早期症状以性格改变和类神经官能症症状最为常见。病人的精神活动逐渐变得迟钝。对人冷淡，与人疏远，躲避亲人并怀敌意；或寡言少语，好独自呆坐，或无目的漫游，生活懒散，不遵守纪律，对周围人的劝告不加理睬。有的病人表现为性格反常。好无故发脾气，不能自制，敏感多疑；或沉湎于一些脱离现实的幻想、自语、自笑；或无端恐惧。此时常常不容易被家人理解为病。
有的病人则出现强迫症状：怕脏，怕得病，怕说错话，怕别人看自己或毫无原因的恐惧，或表现为刻板仪式动作，可持续数月至数年。
有些病人的早期症状为人格解体，病人感到自己的体形变了，有的出现疑病观念，但总的来说这类早期症状不固定，时隐时现。
部分病人亚急性起病，从可疑的症状出现到明显的精神异常约经两周到三个月。此时情感障碍表现抑郁、忧愁，容易发生强迫性症状或疑病观念，继之产生妄想性体验，可持续数周至数月。
急性起病的病人，一般在两周内发病，病人突然出现兴奋躁动，冲动毁物，行为反常，情感恐惧不安、困惑，或毫无原因的喜悦。此时病人可伴有意识障碍。
在明显精神刺激下起病的患者，可以反应状态开始。病人意识模糊，情感焦虑，言语增多，并有片断妄想。妄想内容可反映精神刺激，但内容零乱，逻辑推理荒谬。
当疾病发展至一阶段，可按其临床占主导的症状分为若干类型（单纯型、紧张型、青春型、偏执型等），虽然在临床上可见到部分病例从一种类型转变至另一种类型，或数种类型的特点结合在一起，但不同类型的发病形式、临床特点、病程经过和结局有一定差别，对估计治疗反应和预后有一定指导意义，因此临床分型有一定意义和必要性。随着现代物理疗法和药物疗法的进展，明显提高了本病的临床缓解率，人们对精神分裂症预后的看法比半个世纪以前乐观了。目前，偏执型和急性紧张型的预后是最好的，青春型在药物治疗后也能获得较好的缓解，单纯型的预后仍最差。
精神分裂症档案
有1%的人口在他们一生中某些时间会患精神分裂症。估计全球有4500至5000万人患精神分裂症，其中3300万在发展中国家。父母一方是精神分裂症的子女有10%的风险患精神分裂症。
精神分裂症可在任何年龄发生，但一般男性多在17至30岁，而女性则在30至40岁发病。在精神分裂症急性期，患者可能有幻听，语无伦次和妄想。医生不知道导致精神分裂症的原因，但推测可能是大脑内化学不平衡的因素。10个精神分裂症患者中有4个出现自杀企图，并有至少1个自杀成功。由于难以彻底治愈精神分裂症，治疗的目的是消除或减轻症状，预防复发和恢复病人的社会和职业功能。首次发作的病人中有1/4完全康复。一半以上病人会复发或呈现慢性病程。 25%的病人需要终身服药和照料。
精神分裂症有以下几种常见的临床类型
1、 偏执型精神分裂症
本型为精神分裂症中最多见的一型。一般起病较缓慢，起病年龄也较其他各型为晚。其临床表现主要是妄想和幻觉，但以妄想为主，这些症状也是精神病性症状的主要方面。妄想为原发性妄想，主要有关系妄想、被害妄想、疑病妄想、嫉妒妄想和影响妄想。这些妄想通常结构松散、内容荒谬。如出现关系妄想时，患者总觉得周围发生的一切现象都是针对自己的，都与自己相关：别人的议论是对他的不信任的评价、别人润嗓子发出的声音是在传递不利于自己的信息、别人瞥一眼是在鄙视自己等。
幻觉在妄想形成前后或同时均可出现，以内容对其不利的言语性幻听最为多见，此外也可出现幻视、幻触、幻嗅等。除妄想和幻觉外，虽然也可有情感不稳定、行为异常等表现，但一般对情感意志和思维的影响较少，行为也不很奇特。本型病人只能完好，日常生活也能自理，虽然自发缓解较少，但经过治疗通常能取得较好的效果。
2、 青春型（瓦解型）精神分裂症
本型在精神分裂症中也较为多见。起病多在18－25岁的青春期。起病缓急，常与始发年龄相关，始发年龄越早，起病就越缓慢，病情发展呈阵发性加剧；始发年龄越晚，起病就越急骤，病程在短期内就能达到高潮。其临床表现主要是思维、情感和行为障碍。思维障碍表现为言语杂乱、内容离奇，难以为人理解；情感障碍表现为情绪波动大、喜乐无常，时而大哭，时而大笑，转瞬又变得大怒，令人难以捉摸；行为障碍表现为动作幼稚、愚蠢，作鬼脸、玩弄粪便、吞食苍蝇、傻笑，使人无法接受。此外，也可能有妄想和幻觉，但较片面简单。本型病人生活难以自理，预后较差。
3、 紧张型精神分裂症
本型较为少见。起病较急，多在青壮年期发病。其临床表现主要是紧张性木僵，病人不吃、不动也不说话，如泥塑木雕，或如蜡像一般，可任意摆动其肢体而不作反抗，但意识仍然清醒。有时会从木僵状态突然转变为难以遏制的兴奋躁动，这时行为暴烈，常有毁物伤人行为，严重时可昼夜不停，但一般数小时后可缓解，或复又进入木僵状态。本型可自行缓解，治疗效果也较理想。
4、 单纯型精神分裂症
本型较为少见。起病隐袭，发展缓慢，多在青少年期发病。其临床表现为思维贫乏、情感淡漠，或意志减退等“阴性症状”为主，早期可表现为类似神经衰弱症状，如精神萎靡、注意力涣散、头昏、失眠等，然后逐渐出现孤僻、懒散、兴致缺失、情感淡漠和行为古怪，以至无法适应社会需要，但没有妄想、幻觉等明显的“阳性症状”。病情严重时精神衰弱日益明显。病程至少2年。本型预后较差。
5、 其他型精神分裂症
精神分裂症除以上几种精神病性症状较为明显的类型外，尚有未分型、残留型和抑郁型等几种类型。未分型精神分裂症是指多种症状交叉混合，很难归入上述任何一型的精神分裂症，也可成为混合型。残留型精神分裂症是指在以“阳性症状”为主的活动期后迅速转入以“阴性症状”为主的非特征性表现的人格缺陷阶段的精神分裂症，本型在精神分裂症中也较为多见。抑郁型精神分裂症是指精神分裂症急性期除“阳性症状”外，同时伴有抑郁症状的精神分裂症，如精神分裂症其他各种症状减轻后才逐渐出现抑郁症状，则称为分裂症后遗抑郁状态。
精神分裂症的复发率很高，且复发次数愈多，疾病所造成的精神缺损也越严重，给病人、家庭、社会造成了巨大负担。因此，一旦得了精神分裂症，就要千方百计地在预防复发方面采取措施，即在未复发的情况下采取措施。
1、 坚持维持量服药治疗是最有效的预防复发措施：临床大量统计资料表明，大多数精神分裂症的复发与自行停药有关。坚持维持量服药的病人复发率为 40% 。而没坚持维持量服药者复发率高达 80% 。因此，病人和家属要高度重视维持治疗。
2、 及时发现复发的先兆，及时处理：精神分裂症的复发是有先兆的，只要及时发现，及时调整药物和剂量，一般都能防止复发，常见的复发先兆为：病人无原因出现睡眠不好、懒散、不愿起床、发呆发愣、情绪不稳、无故发脾气、烦躁易怒、胡思乱想、说话离谱，或病中的想法又露头等。这时就应该及时就医，调整治疗病情波动时的及时处理可免于疾病的复发。
3、 坚持定期门诊复查：一定要坚持定期到门诊复查，使医生连 续地、动态地了解病情，使病人经常处于精神科医生的医疗监护之下，及时根据病情变化调整药量。通过复查也可使端正人及时得到咨询和心理治疗解除病人在生活、工作和药物治疗中的各种困惑，这对预防精神分裂症的复发也起着重要作用。
4、减少诱发因素：家属及周围人要充分认识到精神分裂症病人病后精神状态的薄弱性，帮助安排好日常的生活、工作、学习。经常与病人谈心，帮助病人正确对待疾病，正确对待现实生活，帮助病人提高心理承受能力，学会对待应激事件的方法，鼓励病人增强信心，指导病人充实生活，使病人在没有心理压力和精神困扰的环境中生活。
5、 开展社区精神病防治工作，要早期发现病人，早期治疗，预防复发，必须在社会建立精神疾病的防治机构，在基层医疗保健组织普及精神疾病的防治知识。建立社区精神病防治机构以来，精神分裂症的复发率有较明显的下降。
精神分裂症是指人的思考、知觉、情感的基本机能出现障碍。精神分裂症患者常在病症机型发作的情况下，怀疑自己被跟踪、陷害等，从而出现失控的行为，属于重度心理疾病，大多发生在青少年时期或成年初期。它包括思维障碍、情感障碍、意志与行为障碍与自我意识障碍。一般人不会同时出现下面所举例的全部障碍。
2002年1月，日本精神神经学会将“精神分裂症”更名为“综合失调症”，因为他们认为“精神分裂症”这个名称又否定人格的意味。
精神分裂症治疗和预防
精神分裂症的治疗目前主要以药物治疗为主，减少精神不良刺激，支持性心理治疗和改善家庭社会环境为辅。
1、药物治疗
初发复发的急性期，可使用抗精神病药物氯丙嗪300-400毫克/天，或奋乃静30-60毫克/天，或氯氮平300-400毫克/天。一般来说，服药后4-6周内，精神症状可被控制。经验表明，加大药物剂量并不能提高疗效，反而会增加药物的副作用。症状得到控制后仍要继续进行一个月左右的药物治疗，以巩固疗效。在上述基础上，再以能保持最佳恢复状况的最小剂量给予不少于两年的维持治疗。
2、心理治疗和家庭心理卫生教育
国内外的调查资料均表明，家庭成员对病人的不正确的态度和生活中的各种不良刺激均可使精神分裂症的病情加重或复发，其预后与家庭的照顾关系最大。对病人家庭的心理卫生教育和对病人进行支持性的心理治疗和社交技能方面的训练，改善病人家庭和周围环境中的人际关系，可以明显地降低其复发率。
3、预防
①开展遗传咨询，对已处于婚育年龄的精神分裂症病人，在症状没有消失以前，应建议避免结婚和生育，特别是当双方都患过精神分裂症时尤其如此。
②开展社区精神卫生宣传，早发现、早治疗。精神分裂症的发生和复发多与周围环境中的不良的精神刺激有一定的关系，因此，营造一个友爱的人文环境是非常重要的。对于曾经出现过精神症状的人，尤其应注意关心和爱护，避免给予不良的精神刺激。过于内向的人比较容易患病
特征
一）思维联想障碍 思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性，是精神分裂症最具有特征性的障碍。其特点是病人在意识清楚的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。最典型的表现为破裂性思维，即病人的言语或书写中，语句在文法结构虽然无异常，但语句之间、概念之间，或上下文之间缺乏内在意义上的联系，因而失去中心思想和现实意义。
思维障碍在疾病的早期阶段可仅表现为思维联想过程在内容意义上的关联不紧密，松弛。此时病人对问题的回答叙述不中肯、不切题，使人感到与病人接触困难，称联想松弛。
思维障碍的另一种形式，是病人用一些很普通的词句、名词，甚至以动作来表达某些特殊的，除病人自己外旁人无法理解的意义，称象征性思维。有时病人创造新词，把两个或几个无关的概念词或不完整的字或词拼凑起来，赋以特殊的意义，即所谓词语新作。
（二）情感障碍 情感迟钝淡漠，情感反应与思维内容以及外界刺激不配合，是精神分裂症的重要特征。最早涉及的是较细致的情感，如对同事、朋友的关怀、同情，对亲人的体贴。病人对周围事物的情感反应变得迟钝或平淡，对生活、学习的要求减退，兴趣爱好减少。随着疾病的发展，病人的情感体验日益贫乏，对一切无动于衷，甚至对那些使一般人产生莫大悲哀和痛苦的事件，病人表现冷漠无情，无动于衷，丧失了对周围环境的情感联系（情感淡漠）。如亲人不远千里来探视，病人视若路人。
此外，可见到情感反应在本质上的倒错，病人流着眼泪唱愉快的歌曲，笑着叙述自己的痛苦和不幸（情感倒错）。或对某一事物产生对立的矛盾情感。
（三）意志行为障碍 在情感淡漠的同时，病人的活动减少，缺乏主动性，行为被动、退缩，即意志活动低下。病人对社交、工作和学习缺乏应有的要求，不主动与人来往，对学习、生活和劳动缺乏积极性和主动性，行为懒散，无故不上课，不上班。严重时病人行为极为被动，终日卧床或呆坐，无所事事。长年累月不理发、不梳头，口水流在口内也不吐出。随着意志活动愈来愈低，病人日益孤僻，脱离现实。
有些病人吃一些不能吃的东西，如吃肥皂、昆虫、草木，喝痰盂水，或伤害自己的身体（意向倒错）。病人可对一事物产生对立的意向（矛盾意向）。病人顽固拒绝一切，如让病人睁眼，病人却用劲闭眼（违拗）。或相反，有时病人机械地执行外界任何要求（被动服从），任人摆布自己的姿势，如让病人将一只腿抬高，病人可在一个时间内保持所给予的姿势不动（蜡样屈曲），或机械地重复周围人的言语或行为（模仿语言、模仿动作）。有时可出现一些突然的、无目的性的冲动动作：如一连几天卧床不动的病人，突然从床上跳起，打碎窗上的玻璃，以后又卧床不动。行为动作不受自己意愿的支配，是具有特征性的症状。
上述思维、情感、意志活动三方面的障碍使病人精神活动与环境脱离，行为离奇、孤僻离群，加之大多不暴露自己的病态想法，沉醉在自己的病态体验中，自乐自笑，周围人无法了解其内心的喜怒哀乐，称之为内向性。
参考资料：
归来的归组词有：归案、归并、归档、归队、归功、归公、归国、归还、归结、归咎。
归案：犯罪分子被逮捕、押解或引渡到司法机关以等待审讯结案这个潜逃两年的罪犯。
归并：合并把卖酒菜的钱归并起来。
归档：把各种有关的公文材料分类整理并保存起来所有资料应归档。
归队：回到原来所在的队伍他的伤好了，可以归队了。
归功：把功劳归于某人或某一集体。
归公：上交集体、公家一切微获要归公。
归国：返回祖国归国观光。
归还：把人或物送回原主、原地把它归还给图书馆。
归结：了结归结这桩公案。
归咎：把罪过推给别人归咎于客观原固。
组词
组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词，但是要注意组词时不能组人名，地名，专有名词等。
组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。
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