食用盐的化学成分？？

食用盐的主要成分是氯化钠，其中起主要作用的是钠离子，也就是说，食盐的咸味主要来自于钠离子。

在《食用盐的国家标准》中，碘盐氯化钠的含量有三个级别，一级含量≥991，二级≥985，三级≥97。目前，为了预防地方性甲状腺肿大，我国规定在食盐中必须添加微量元素—碘，也就是我们目前所称的碘盐。

物理性质：密度2165g/cm3（25℃）。熔点8007℃。沸点1465℃。由海水（平均含24％氯化钠）引入盐田，经日晒干燥，浓缩结晶，制 得粗品，粗盐中因含有杂质，在空气中较易潮解。

亦可将海水，经蒸汽加温，砂滤器过滤，用离子交换膜电渗析法进行浓缩，得到盐水（含氯化钠 160～180g/L）经蒸发析出盐卤石膏，离心分离，制得的氯化钠95％以上（水分2％）再经干燥可制得食盐（table salt）。

还可用岩盐、盐湖盐水为原料，经日晒干燥，制得原盐。用地下盐水和井盐为原料时，通过三效或四效蒸发浓缩，析出结晶，离心分离制得。

扩展资料：

食用盐是在精制盐、粉碎洗涤盐、日晒盐中加入一定量的碘剂而制成的加碘盐。盐中的碘只有转变成碘离子后才能在人体发挥生物活性。碘化物性质极不稳定，容易分解、挥发而失效。所以，在使用和储存时应注意以下几点：

1、密封保存。

碘盐受热、光和风等影响，容易氧化分解而使碘失效，故碘盐应存放在加盖的有色密封容器内。放于干燥、阴凉处，避免日光暴晒和空气吸湿。要随买随吃，一次不要购买太多而长期存放。

2、避免高温爆炒。

碘盐遇高温会分解成单质碘而挥发掉，故炒菜时不要用盐“爆锅”，应等菜八成熟后才放入盐，这样可减少碘的损失。

普通市面上食用盐是没有保质期的 但添加了了碘或锌,硒钙,核黄素等微量元素的食用盐的保质期为一年。

参考资料：

汽车尾气中的主要成分是一氧化碳，碳氢化合物，氮氧化物，二氧化碳，二氧化硫，铅，还有一些颗粒物。汽车尾气中可以对环境造成污染的物质为一氧化碳，碳氢化合物，氮氧化物，二氧化硫，含铅化合物，以及一些颗粒物。

汽车尾气是汽车使用时产生的废气，含有上百种不同的化合物，其中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。

尾气在直接危害人体健康的同时，还会对人类生活的环境产生深远影响。尾气中的二氧化硫具有强烈的刺激气味，达到一定浓度时容易导致“酸雨”的发生，造成土壤和水源酸化，影响农作物和森林的生长。

作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害物质，包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等。成为社会关注焦点的PM25就属于固体悬浮颗粒的范畴。

汽车尾气除了是大型城市PM25的主要来源之一外，还是很多城市大气污染的罪魁祸首之一，光化学烟雾就是其主要影响之一。

尾气在直接危害人体健康的同时，还会对人类生活的环境产生深远影响。尾气中的二氧化硫具有强烈的刺激气味，达到一定浓度时容易导致“酸雨”的发生，造成土壤和水源酸化，影响农作物和森林的生长。

引言：椰子是一种常见的热带水果。椰子汁清甜可口，是很好的夏天消暑食品。但是你知道吗？椰子吃多了是会导致肥胖的，因此今天小天要跟大家分享的话题就是为什么说椰子吃多了会肥胖？椰子中都含有什么营养成分？

一、过量食用椰子导致肥胖的原因

椰子整体上基本都属于碳水化合物，所以热量也很高。椰子汁中含有大量的糖，所以吃太多的椰子会导致体重增加。而椰子肉中含有较多的脂肪和大量的碳水化合物，过量食用也会导致肥胖，虽然少量食用并不会导致发胖，但是一旦摄入过量的话就容易导致肥胖，因此在减肥期间是建议少吃椰子肉的。

二、叶子中含有的营养成分

1、微量元素。椰子中含有人体所需的氨基酸和各种各样的微量元素。比如椰子汁中含有大量钙、铁、锌等微量元素，有利于促进骨骼生长。其次，椰汁中含有丰富的镁，钾等矿物质元素，能够防止脱水和体内的电解质紊乱，从而达到利尿消肿的效果。

2、维生素。椰汁中含有维生素B和维生素C，可以起到抗氧化的作用，从而促进皮肤的新陈代谢，同时可以美白皮肤，促进血液循环，进而达到抗衰老的作用。另外椰子中还含有大量的维生素E，不仅能够帮助皮肤抗炎，促进细胞再生，同时能够剥脱掉皮肤上的陈旧角质，使皮肤更加的光滑细腻。

3、蛋白质和脂肪。叶子里面含有丰富的营养物质，比如大量的蛋白质和脂肪，能够很好的补充身体所需的能量，提高身体的抵抗力和免疫力。另外，椰子中部分营养成分可以降低人体内的血脂水平，从而达到预防心脑血管疾病的作用。

三、总语

综上所述，适量的食用椰子并不会造成肥胖，造成肥胖的原因是因为摄入了过多的椰子汁或者是椰子肉。因此在日常生活中食用椰子时一定要控制好量，这样不仅能够减少肥胖的概率，还能够预防各种疾病。

句子成分

按照词和词、词和短语、短语和短语之间的不同关系，把句子分为

不同的组成部分，这些不同的组成部分就叫句子成分。

现代汉语的句子成分有两大类：直接成分——主语、谓语、宾语， 间

接成分——定语、状语、补语。还有特殊成分——同位语、独立语。

划分句子成分常用的符号：

“‖”划分主语和谓语部分，“＝”表示主语，“一”表示谓语，“ ～ ”

表示宾语，“( )”表示定语，“[ ]”表示状语，“<>”表示补语。

主语和谓语

基础激活

主语和谓语是两个相互依存的部分，两者之间具有被陈述和陈述的关系，主语是谓语陈述的对象，表示“谁”或“什么”；谓语是对主语加以陈述，表示“怎么样”或“是什么”。

示例1：我们‖打球去。

示例2：山上的苹果‖熟了。

示例3：孩子‖是未来的希望。

示例1主语表示谁，谓语表示怎么样。示例2主语表示什么，谓语

表示怎么样。示例3主浯表示谁，谓语表示是什么。

从语义上说，主语和谓语的关系很复杂。在动词短语作谓语的句子中，

主语可以是施事(动作的发出者)，也可以是受事(动作的接受者)、与事(施事、受事以外的另一方)、工具(动作凭借的工具)等。

示例1：哥哥‖在屋里看电视。

示例2：杯子‖打破了。

示例3：首都北京‖是一座美丽的城市

示例4：泉水‖又清又深。

示例1主语是施动者，谓语说明主语的行动。示例2主语是受动者，

谓语说明主语所承受的动作。示例3谓语说明主语是什么。示例4主语既不是施事者，也不是受动者，谓语是对主语的描写。

知识对接

1．主语的构成。

①代词、名词作主语。

示例1：我们‖前天去了世界之窗。

示例2：中国‖是一个发展中的国家

②动词作主语。

示例l：劳动‖创造了世界。

示例2：试验‖成功了。

③形容词作主语。

示例1：诚实‖是一种可贵的品质。

示例2：虚心‖使人进步。

④数词、量词短语、量词的重叠式作主语。

示例1：有时也遇到几只狗，只是一只‖也没有叫。（鲁迅《药》）

示例2：十‖是二的五倍。

示例3：一代比一代‖聪明。

⑤时间名词、处所名词(或方位短语)作主语。

示例l：今天‖是端午节。

示例2：街上‖一片死寂。

⑥联合短语作主语。

示例1：说和写‖是每个中学生必备的语文能

示例2：第二产业、第三产业‖发展很快。

⑦动宾短语作主语。

示例1：实现这个目标‖是不难的。

示例2：打篮球‖是一项非常普及的运动。

⑧主谓短语作主语。

示例1：老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。 （茅盾《春蚕》）

示例2：我们先商量一下‖好不好？

⑨“的”字短语作主语。

示例1：参观的‖都是外国人。

示例2：跌倒的‖是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。

（鲁迅《一件小事》）

形容词、动词作主语、宾语，是一种特殊用法。当作主语宾语的形容词、动词前边又有名词、代词作定语时，这样的形容词、动词就失去了它们原有的部分语法特点，而取得了名词的一些特点。

2．谓语的构成。

①名词作谓语。

示例1：鲁迅‖浙江人。

示例2：今天‖星期六。

名词、名词性短语不能无条件地单独作谓语。名词作谓语限于说明日期、天气等简短的肯定句。名词性短语多是说明人的籍贯、容貌或者说明事物的情况、价值的，多数可以加“是”。

②动词作谓语。

示例1：老师仔细地批改了他的作业。

示例2：电话铃响了。

谓语中动词主要用来叙述主语的动作、行为或变化，“是”、“像”等非动作性动词主要用来判断、说明主语的属类和情况。

③形容词作谓语。

示例1：他的头发乌黑的。

示例2：这几天心里颇不宁静。(朱自清《荷塘月色》)

形容词谓语是用来描写主语的性质和状态的，单个形容词作谓语表示事物恒久的属性，是静态的，形容词短语作谓语，表示暂时的变化，是动态的。

④代词作谓语。

示例1：你怎么啦

示例2：学习的成绩怎么种？

⑤主谓短语作谓语。

示例1：他身材魁梧。

示例2：他谁都不认识。

⑥动词短语作谓语。

示例1：领导干部必须注重调查研究。

示例2：一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。

⑦形容词短语作谓语。

示例1：战士们英勇顽强。

示例2：他的数学成绩非常突出。

宾语

基础激活

宾语是谓语所涉及的对象，只有动词作谓语才能带宾语。宾语和主语不是一个层次，宾语是对动词而言，是动词的连带成分，动词和宾语之间是动宾关系。在动词渭语句中，主语和宾语的分别是看它们在句子中的位置，动词前面的是主语，动词后面的是宾语。正如主语不都是施事一样，宾语也不一定都是受事。

宾语和动词的语义联系比较复杂，需要作认真仔细的分析。

①宾语表动作、行为的对象，这类宾语最常见。

示例1：我们热爱祖国。

示例2：他们在踢足球。

②宾语表示动作的出发点或目的地。

示例1：他离开了教室。

示例2：火车很快就到了上海。

③宾语表示动作、行为的结果。

示例1：我国二千多年前就发明了指南针。

示例2：他只用一个月就学会了说英语。

④宾语表示存在或消失的人或事物。

示例1：学校门口停着一辆汽车。

示例2：天空中挂着一轮皎洁的圆月。

⑤宾语是对主语的描写或说明。

示例1：水像无边的跳荡的水银。(孙犁《荷花淀》)

示例2：良田变成了荒漠。

⑥宾语表示与主语有同一关系或隶属关系的人或事物。

示例1：他是我们的老师。

示例2：这少年便是闰土。(鲁迅《故乡》)

有些动词谓语所带的宾语既不是受事也不是施事，这样的宾语叫中性宾语。这类句子的谓语表示判断、存在、变化、描写、说明等，常用的动词如“是、有、像、姓、成为、变为、变成”等。 ·

知识对接

宾语的构成

能作主语的词和短语都能作宾语，其中名词、代词和数量词作宾语最常见。

示例1：我们都在学习英语。

示例2：你在想什么

示例3：这水果很好，我买了三斤，你也买三斤吧。

①动词作宾语。

示例1：他很喜欢唱歌。

示例2：小王爱好活动。

②形容词作宾语。

示例1：老年人喜欢清静。

示例2：不怕穷，只怕懒。

③并列短语作宾语。

示例1：青年人都要接受前人的经验和教训。

示例2：他的意见得到了广泛的赞扬和支持。

④动词短语作宾语。

示例1：他最喜欢听音乐。

示例2：他这样做是浪费人力和物力。

⑤主谓短语作宾语。

示例1：我祝愿你的梦想成真。

示例2：我看见他在打乒乓球。

⑥“的”字结构作宾语。

示例1：这个桌子是木头的。

示例2：来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(鲁迅《故乡》)

⑦双宾语。

宾语一般只有一个，但有些动词可带两个宾语。离动词较近的宾语叫近宾语，也叫间接宾语，离动词较远的那个宾语叫远宾语，也叫直接宾语。近宾语是接受者，多半指人；远宾多半指事，有时也指人。

示例1：母亲教给我许多生活常识。

示例2：将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相……

(鲁迅《藤野先生》)

示例3：我借了他两本书。

示例1中“我”和“生活常识”都是动词谓语“教”所涉及的对象，“我”是近宾，“生活常识”是远宾。示例2中“我”是近宾，“一张照相”是远宾。示例3中“他”是近宾，“书”是远宾。

能带双宾语的动词有两类，一类表给予义，如：“送、赠、卖、告诉、

通知、指示、传给、交给”等；一类表取得义，如“买、收、取、偷、拿、要”等。