幼儿园观察笔记【精华篇】

幼儿园观察笔记【精华篇】,第1张

  玩“娃娃家”游戏了,我向孩子介绍新材料:围裙,告诉他们这是妈妈烧菜时围的,并且示范了围裙的围法,要在后面打个漂亮的蝴蝶结,如果宝宝不会打,可以请爸爸或者老师帮忙。

 漂亮的围裙一下子吸引了许多孩子的目光,纷纷表示要做妈妈,要给娃娃烧饭吃。于是,当我请香蕉队孩子中的爸爸去请一位妈妈时,孩子们很快行动起来,请到的妈妈相当神气,马上去戴上围裙,但是自己不会打结,旁边的爸爸这时也乐意上去帮忙。但是苏一航宝宝一个人没动,也不去请妈妈,我就上前问他:“航航,怎么了?还不请妈妈去?”他一脸的不情愿,慢腾腾地去请了坐着的钱栩涵,两人去了“啵啵家”。

 当我从其他娃娃家回来时,发现“啵啵家”只有涵涵一个人在,航航不在娃娃家了。我一找,原来跑到美术区去涂色了。我上前问他:“爸爸怎么出来了?啵啵饿了,在家哭呢!”他回答我:“我不要做爸爸。”我问他为什么,他说:“妈妈有围裙的,可以戴着烧饭,我没有。”我继续说:“那爸爸可以抱娃娃啊,爸爸力气可大了,是不是?”他听了,才点点头跟着我回到了“啵啵家”。

 后来几天的游戏中,我重点观察了航航,发现他在游戏时常常脱离岗位,一会走出家门,到别的家看看,玩玩,有时甚至把自己家里的东西拿到别人家去,仿佛自己的家不够吸引他。

 分析幼儿在游戏中经常会遇到缺乏角色意识,出现离岗、串位等情况。案例中航航的离岗主要原因是失去了对爸爸这一角色的兴趣,无所事事,

 在观察中我发现齐齐虽然聪明、有主见,但在遇到困难时仍然会有生气等消极表现,这也符合幼儿的特点。可贵的是,齐齐并没有逃避,而是想出办法来达到目的,这反映了齐齐良好的个性品质。

 指导策略

 1、投放代表爸爸的典型象征物:领带。请幼儿与老师共同收集小领带,作为爸爸的标志。但收集过来的领带大大小小,尤其是孩子戴脱很不方便,不能自己操作。于是,我想到便于孩子自己穿戴的领结,请我们阿姨回去做了若干漂亮的蝴蝶结。孩子们一戴,可神气了,玩游戏时也特别投入,专注。

 2、观察娃娃家的爸爸,将观察到的典型现象在评价时与幼儿共同讨论。

篇二

 今天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和艺蕾一起做蛋糕,卖蛋糕,玩得正起劲。这时,冯思语跑过来说:“曹老师,我们正在挖洞,陆辉给我们都堵上了。”“哦,告诉他不要那样做了!”我随口一说,依旧和艺蕾玩着。过了一会儿,全晴怡又来告状:“老师,我们挖了一个通道,叫刘家成一下子踩塌了!我们可是费了好大的劲才挖好的。”我一听火就腾的上来了,这个陆辉成天调皮捣蛋,到处惹事,可能没有人和他玩了,他便到处搞破坏,借此来引起别人的注意。我气冲冲的四处寻找陆辉,发现他和莹莹在做馒头,玩得正开心呢!我压了压心头的火,走上去,没有像过去那样大声训斥,而是温柔的说:“陆辉,过来,我们一起玩好吗”他迟疑了一下,有点不相信,好像在说:“老师不会训我吧”“来!我们一起堆个假山,好吗”“好吧!”他如释重负地舒了一口气。我们两个一起堆了一个大假山。一边堆我一边和陆辉交流:“陆辉,如果有个小朋友过来把我们的假山推掉,你会怎么样做”“我会很生气,我不让他!”“是啊,所以说别人做的东西我们也不能去毁掉,你说呢”

 “嗯。”他若有所思的点点头。我不知道陆辉能不能听懂我的话,但在接下来的时间里,再也没有孩子来告他的状。

 孩子们在游戏时,老师不要过多的干涉,但发现问题也要及时引导。当发现孩子的行为有偏差时,不妨把心头的怒火压下来,学会艺术的处理,用移情的方法给他讲清道理,转移孩子的注意力,让他有所玩,有所乐,能感觉到有人关注他,就会受到事半功倍的效果。

篇三

 背景描述:自从大一班转过来以后,李浩小朋友就经常在课堂上引起我的注意,因为他总是爱溜号,跟不上教师的思路,做题速度也很慢,真的很让我着急。导致我要经常的说他,看的出孩子也挺怕老师的。

 案例描述:这一天上完课课间休息小朋友都拿出了手工纸,又是折又是玩,兴致很高涨。于是灵机一动决定组织小朋友折纸。看小朋友高兴的表情我感到我的决定是对的。我在前面演示一步,小朋友在下面跟一步,当到后面的时候有些难,就听见小朋友开始喊:“老师,我不会”“老师你来帮帮我”于是我走到下面去帮助他们。当我走到李浩小朋友身边的时候,满以为他不会折,没想到他已经折好了,我感到真的很惊讶。全班没有几个小朋友折上这一步,当完成折纸作品后我特意看了他的作品,每一步都是自己完成的而且非常的好。这一天我当着全班小朋友的面对他进行了表扬,看到他的笑脸我也为他的进步感到高兴。

 反思与策略:每一个小朋友都有他的闪光点,作为教师要善于去发现这些闪光点,及时的给予表扬和鼓励,让他们能够自信快乐的成长。在今后的工作中我也要改掉一些急噪的脾气,努力去融入孩子的世界中去发现他们的优点。

1中航飞机是大盘股,大盘股 large-cap share。市值总额达20亿元以上的大公司所发行的股票。资本总额的计算为公司现有股数乘以股票的市值。大盘股公司通常为造船、钢铁、石化类公司。大盘股没有统一的标准,一般约定俗成指股本比较大的股票。

2通常指发行在外的流通股份数额较大的上市公司股票。反之,小盘股就是发行在外的流通股份数额较小的上市公司的股票,我国现阶段一般不超1亿股流通股票都可视为小盘股。中盘股,即介于大盘股与小盘股中间发行在外数额的股票。在以前很大盘子的股票相当少,所以把流通盘在3000万以下的称小盘股,流通盘一个亿以上的就叫大盘股了。

3现在随着许多大型国企的上市,这一概念也发生了转变。流通盘一个亿以下的都能算是小盘股了,而像中石化、中联通、宝钢这些有十几甚至几十亿流通盘的股票就称为超级大盘股,像许多钢铁股、石化股、电力股由于流通盘较大,也称为大盘股。随着中国资本证券化步伐的加快,越来越多的行业都有大盘股了,比如商业百货行业的苏宁电器,还有金属采掘中的大部分股票等。目前市面的说法是看这家上市公司的流通盘,一般在5亿以上肯定算大盘股了,但这没有一个明确的界限。大盘股的逐级上升对于吸引集团资金入盟较为有利,大资金有了适合的吞吐场所,就会对小盘股的过高股价产生压抑,这种投资结构亦是管理层呕心沥血的精华所在,亦是中国股市的新格局。小盘股经过多年的分红送股或增发,也会成为大盘股。苏宁电器就是一个很好的例子。同理,6000万以下的盘子就是小盘股。

帮你查了一下资料,精华学校共有12个校区,4个校区有全日制班。你要上哪种补习班啊?我就知道,花园桥地处市区,紧邻西三环花园桥,交通便利。沙河桥校区位于昌平区沙河镇展思门,青云校区位于中航工业园青云大厦一层、四层。望京校区位于南湖南路15号院。其他的,你可以网上再查一下。看那个离你家近选择就行,教师是共用的,由师资部门统一调配老师。并且对于每一个校区招聘的标准和要求都是一样的,它们这的老师都要有统一的教研、培养,所以说不同的教学点的教学质量是一样的。您可以就近选择一个校区上课。希望有所帮助,有用请采纳下。

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