萤火虫作文观察记900字(系列8篇)

萤火虫作文观察记 篇1

　观察萤火虫的作文昨天晚上，我和爸爸妈妈一起在小区里散步。走到一个光线很暗的地方时，我们看到了一个发着光的点点，一会儿在这儿，一会儿在那儿。妈妈惊呼：萤火虫！一只萤火虫！妈妈走过去，伸出一只手，把萤火虫接住了。妈妈让我看一看，但是我还没看清它长什么样呢！它就飞走了。接下来散步时，我和爸爸妈妈都特别留意看有没有萤火虫，可是结果令我们很失望，萤火虫不知道飞哪儿去了。到我们走到一个花草树木很茂盛的地方时，妈妈突然叫道：快看！是萤火虫！我和爸爸急忙往妈妈指的方向看去，在哪呀？没有呀？！我和爸爸都没有看到。等我们走进了一点，我们看到了，我们看到了一只萤火虫。我和爸爸妈妈急忙这边跑一下，那边跑一下，想捉住这只萤火虫。突然，我们看见萤火虫往爸爸那边飞去了，连忙叫他捉住，我和妈妈问：捉住了吗？爸爸高兴的回答：捉住了，捉住了！我想透过爸爸的指缝去看萤火虫，但是看不见。回到家，我开始细细观察这只萤火虫：它的腹部有两根灯管，亮着金**的灯，它有6只足（所有昆虫都是这样），一对触角（也是所有昆虫都是这样）。它那收起来的翅膀是棕黑色的，2只翅膀中间有一条米**的线。突然，爸爸妈妈说：等会儿你观察完，就把它放了吧！啊？！不会吧？！这是我之前根本就没有想过的问题。但是转念一想：还是把它放归自然吧！自然才是它的家啊！它离开了它熟悉的环境，很可能会死的。于是，我赞同了爸爸妈妈说的话。过了一会儿，我和妈妈走到阳台，打开盒盖，让萤火虫飞走。但是，萤火虫好像根本就不知发生了什么事，没有飞走。妈妈只好轻轻地弹了一下盒子，萤火虫飞走了。我和妈妈目送着萤火虫飞走，直到看不见了。萤火虫真有趣！

　观察萤火虫的作文山坡上闪闪发光的萤火虫，可美丽了。每当夜幕降临，它们闪烁着光芒，自由自在地飞翔，快乐地跳舞，热闹极了。这一天早晨，银光闪闪的露珠沾在草叶上。洁白的云朵飘浮在天空中，红彤彤的太阳从地平线上升起了。萤火虫早早的起床了，生了个懒腰，飞呀飞，飞到了树上，向小鸟问好：小鸟，你还好吗？小鸟说：我非常好，祝你每天开开心心，快快乐乐。萤火虫又向小蜜蜂问好：小蜜蜂，你还好吗？小蜜蜂说：我很好，祝你每天甜甜蜜蜜。萤火虫飞到花园里，对小蝴蝶说：小蝴蝶，你还好吗？小蝴蝶说：我很好，谢谢你的问候，我祝你事事称心如意。萤火虫又飞回山坡，欢乐地玩耍，有一只狐狸看到了，很嫉妒它们这么快乐，一怒之下，用捕虫网把它们抓了。狐狸把萤火虫放在一个盒子里，小鸟飞来了，把盒子啄破，萤火虫飞了出来，对小鸟说：谢谢你。小鸟不好意思的说：不用谢，这是我应该做的。狐狸见萤火虫飞走了，火冒三丈，气死了。第二天，萤火虫过生日。小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都来庆祝它，小鸟带来了树冠，小蜜蜂带来了蜂蜜，小蝴蝶带来了花环，它们对萤火虫说：这些礼物送给你，祝你生日快乐。山坡上到处是欢笑，变得更热闹了。

　观察萤火虫的作文今天晚上，不知怎么突然停电了，家里漆黑一片。我便走出家门，忽然一条淡绿色的光从我身旁飞过，慢慢停在门上，我仔细一看，啊，原来是一只萤火虫。我悄悄地靠近它，把手小心翼翼地伸过去，唰地一下把萤火虫捉住了。我找来一个白色的袋子把它装了起来，先在袋子上啄了几个呼吸孔，给它透透气。接着，我就把拿到房间里，放在床头上，想观察它的动静，可它一动也不动。于是，我也就先不理它，躺在床上玩。过了一会儿，我一看那袋子，萤火虫不见了，可把我急坏了。我连忙寻找，抬头一看，它正在空中盘旋着，划出一道道淡绿色的光，仿佛是一个个光环，真是漂亮极了。不一会儿，它就停在天花板上了，我捉不到它，就想起一个办法试试，我拿起手电筒，照到另一个低的地方，果真萤火虫慢慢地飞下来，飞到光亮的地方，我迅速用手一扑过去，嘿，让我抓到了。我小心地把它放到床上仔细观察起来，它前面有两只触角，黑黑的，触角的内侧像锯齿。头也黑黑的，身子一道黄，一道黑，像蜜蜂的皮。它一共有六只脚，脚的后面就是发光处，像一个小灯笼。不一会儿，来电了，我生怕萤火虫热坏，就打开空调，给它凉快凉快，自己跑下楼吃晚餐了。吃饱后，我上来一看，萤火虫居然躺在窗帘下一动也不动，我不知道它是冷了还是睡着，我轻轻的动了一下它，没反应，我想萤火虫一定很难过，会不会想它妈妈了。我就把它放到窗外空调机上，让它呼吸大自然的空气。第二天早上，我朝窗口外看了一下，它还在静静地躺着，我决定把它放回草丛中，让它回到大自然的怀抱，看着萤火虫慢慢飞向远处，我才依依不舍地离开了窗口。傍晚，我来到草地，看见萤火虫在花间欢快地飞舞着，我的心顿时被那火苗燃烧起来，心里非常地激动：多可爱的小生灵呀！一回到大自然，它就用光来装点这个世界。

萤火虫作文观察记 篇2

　萤火虫是一种小型的甲虫，有近2000个品种。还有许许多多别名：如夜光、景天、流萤等等……它们很爱吃丝瓜叶和丝瓜花。它们的身长大约1cm左右，长着六条腿，背着一个黑色的外壳，下面还有一双透明的翅膀呢！它们的眼睛像两颗又小又黑的珍珠，头是橙色的，还长着两根黑白相间的触角。

　萤火虫腹部末端会在夜晚会闪闪发光，黄绿相间的灯光就像一盏小小的灯笼。并不是只有成虫才会发光，萤火虫的卵，幼虫，蛹都会发光。蜗牛的天敌就是这些小小的萤火虫。萤火虫会将蜗牛杀死，再将它的卵产在里面。萤火虫还会“喝”蜗牛呢？你是不是很好奇呢？要是哪只倒霉的蜗牛碰上了萤火虫，萤火虫就会向蜗牛体内注射一种消化液，蜗牛被麻醉之后变成液体，萤火虫便可以大口大口地“喝掉”蜗牛了！

　夏夜，月光如薄纱般罩在农村静谧的夜空上。满天的小星星调皮地眨着眼睛，像一个个调皮的精灵。我们几个调皮地孩子总是喜欢捉一些萤火虫放在家里的蚊帐里。

　萤火虫的亮光汇聚在一起似星河，却又比星河还要闪耀！多么美丽的萤火虫呀！你们也喜欢它吗？

萤火虫作文观察记 篇3

　在一片热闹又快乐的池塘里，一片片荷叶犹如一把把巨大的遮阳伞，遮住了强烈的阳光。小昆虫们聚在下面，开心地玩耍。夕阳西下时萤火虫打了个哈欠，起床了，他又急急忙忙地收拾自己的东西。蜻蜓见了很好奇地问：“萤火虫哥哥，你这是要去哪里呀？”他说，我要搬家了，搬到荷花池边。小蜻蜓说，“哦！那里很美呢！到夏天，池里会开满荷花，特别漂亮！”“好的，我一定赶在第一个看荷花！”萤火虫想。

　夏天来了，美丽的荷花绽开了笑脸，那些莲蓬好像饱胀的快要破裂似的。那荷花挨挨挤挤，一朵有一朵姿势，一朵有一朵的魅力。那荷花掀开自己一层层的裙子，露出来黄黄的花心。蝴蝶、瓢虫、螳螂一大早就来到荷花池赏花。”萤火虫哥哥!萤火虫哥哥!”小蜻蜓在荷叶间飞来飞去，着急地寻找萤火虫。

　咦？萤火虫到哪儿去啦？天慢慢地黑了，夕阳慢慢的垂下，落到了荷花池里！小昆虫们在荷花池边度过了快乐、热闹、奇妙的一天。

　荷花慢慢地合拢了，月亮不知什么时候已经悄悄爬上了天空，整个世界被蒙上一层美神秘的黑色幕布。

　正当大家要回家的时候，却看到萤火虫提着灯笼来赏花。

　昆虫们你一言，我一语，七嘴八舌地开始议论起来。“哪有晚上赏花的？“这时候荷花早就谢啦，”“还提灯笼呢，明天早一点再来吧！”这时候蜻蜓告诉她，荷花在很早都已经开过了，下一次一定要早点儿来呀！

　萤火虫这才明白原来荷花一早就开了。他暗暗下决心。我一定不能再赖床了，我一定要早点儿起来来看荷花。

萤火虫作文观察记 篇4

　不知从什么时候起，或许是小时候从书上看到的吧。我知道了萤火虫的名字。只知道它是一种小虫子，尾部会发光。只是我生活在北方，当地并没有萤火虫，所以一直无缘见到。

　时间过得很快，每天都在忙着学习和生活。渐渐的，萤火虫从我的头脑中淡忘了。

　后来到南方去读书，某个夏夜的一个晚上，我去超市买完东西骑车回来，在昏黄的路灯下，我慢悠悠的骑着，看着自己的影子由远及近。突然看到路边的灌木丛中有一个绿光一晃而过。一瞬间，勾起了我小时候的记忆。几乎是一瞬间，脑海中闪出了萤火虫这个名字。天哪，这就是传说中的萤火虫吧。

　我赶忙停下车，站在路边，等着那个绿光再次出现，可惜再也没看见。等了一会，确定它不会出来了。然后我怅然所失的骑车走了。我总算见识了萤火虫发出的光。

　又过了两年，又是一个夏天的一个夜晚。我洗完衣服准备去晾的时候，突然发现不远处的夜空中闪着绿莹莹的光。“萤火虫”，我脱口而出，然后向着光飞奔过去。绿光一上一下的，宛如童话的世界里看到的模样。我贪婪的看着，因为我知道它们很快又要飞走。美好的绿光很快又要消失。这次我终于长时间的看到了萤火虫。

　后来，它们飞走了。但是这种美好的景象永远的留在了我的脑海中。

　美丽的萤火虫。

萤火虫作文观察记 篇5

　我从未看见过萤火虫，一直想。这次，美梦成真。

　进入观赏区，黑漆漆，看不着边。远处，一闪一闪，有黄有绿，萤火虫在路中心飞着，黑洞洞的观赏区，像夜晚的天空，而萤火虫，则是一颗颗星星。它们有的停在旁边的树上，像在赏识着同伴们的表演;有的在高空耍杂技，旋转着飞，倒着脑袋飞；有的停歇在天花板上，成群的围在一起，正议论着什么。萤火虫一只连着一只，一片连着一片，宛如一片银河，在面前活动。

　远处，在一棵树上，闪着光。走近一看，是一只萤火虫。它们正伸展着双翅，用后腿挠挠头，过一会儿，又舒展着两只纤细的腿左摇摇，右摆摆，像在做健身操，稍不留神，跌倒了，虫子挣扎着，极力挥动着脚，扭动着身子。这时，飞来了一直萤火虫，树上那只连忙扑过去，双双叠在一起，互相用脚碰碰，脚叉在一起，上面的时不时高速拍打翅膀，十分亲热。

　仔细观察萤火虫，发现他它长着两根细似线的触角，不停地挥动着，三角形的头，银白色一对似月牙的翅膀不停地扇动着，腹部有一个白色小囊，发出耀眼的光。

　萤火虫走路十分奇异，六只脚左右摇晃，飞速前进，就如梭子般利索，不一会儿，就走得老远。那整洁的步伐，就像一队练习有素的士兵。

　萤火虫捕食的方式也十分新奇。他一旦看到猎物，就迅速地跑到旁边，伸出像针的嘴，插入猎物的皮肤，使其麻醉，并逐渐地吸出它的体液，饱餐一整理。

　突然看到一边的小伙伴已抓了许多，不免有些心动。正巧，有一只飞到脚上，一伸手，抓住了。

　预备将它带回家，放在一个瓶子里，这样，他每天可认为我发出那迷人的毫光，天天可以看它，多好！可转念又一想，我把它带回家，它吃什么？没有朋友，是否会孤单？家里的环境它是否适应？

　张开手，他飞走了，光好像更亮更迷人了。

　萤火虫，夏夜的小眼睛……

萤火虫作文观察记 篇6

　昨天黄昏，我和爸爸妈妈一块在小区里信步。走到一个光彩很暗的地点时，我们看见了一个发着光的“点点”，一会儿在这边，一会儿在何处。妈妈惊呼：“萤火虫！一只萤火虫！”妈妈走过去，伸出一只手，把萤火虫“接”住了。妈妈让我看一看，不过我还没看清它长啥样呢！它就飞走了。接下来信步时，我和爸爸妈妈都非常介意看有无萤火虫，然而结局令我们很失望，萤火虫不知道飞哪儿去了。

　到我们走到一个花卉树木很茂密的地点时，妈妈忽然叫道：“快看！是萤火虫！”我和爸爸连忙往妈妈指的方位看去，“在哪呀？没有呀？！”我和爸爸都没有看见。等我们走进了一点，我们看见了，我们看见了一只萤火虫。我和爸爸妈妈连忙这儿跑一下，何处跑一下，想捉住这只萤火虫。忽然，我们发现萤火虫往爸爸何处飞去了，急忙叫他捉住，我和妈妈问：“捉住了吗？”爸爸喜悦的回复：“捉住了，捉住了！”我想透过爸爸的指缝去看萤火虫，不过看不见。

　回抵家，我开端细细观看这只萤火虫：

　它的腹部有两根灯管，亮着金**的灯，它有6只足（全部虫豸都是这样），一双触角（也是全部虫豸都是这样）。它那收起来的党羽是棕玄色的，2只党羽中央有一条米**的“线”。忽然，爸爸妈妈说：“等会儿你观看完，就把它放了吧！”“啊？！不会吧？！”这是我之前基本就没有想过的问题。不过转念一想：依然是把它放归当然吧！当然才是它的家啊！它离开了它熟悉的环境，极可能会死的。因而，我拥戴了爸爸妈妈说的话。

　过了一会儿，我和妈妈走到阳台，翻开盒盖，让萤火虫飞走。不过，萤火虫仿佛基本就不知产生了啥事，没有飞走。妈妈只好悄悄地弹了一下盒子，萤火虫飞走了。我和妈妈目送着萤火虫飞走，直到看不见了。

　萤火虫真乐趣！

萤火虫作文观察记 篇7

　夏天到了，在美丽的夜晚，萤火虫是随处可见的。

　一天晚上，妈妈对我说，她们小的时候住在农村，经常在夜晚的空中捉萤火虫。听着妈妈讲着有趣的往事，一个好奇的念头在我心里冒了出来，我问妈妈：“您知道萤火虫吃什么吗？”

　“我们以前只是捉萤火虫来照明，并不知道萤火虫吃什么，你可以在书上找答案呀！”听了妈妈的话，我茅塞顿开，立即翻开《昆虫记》这本书。

　原来，萤火虫看起来性格温和，没有什么攻击性，事实上它是肉食动物，它最爱吃蜗牛。

　萤火虫在捕食蜗牛时，手段残酷得惊人，方式也是堪称一流、独一无二，几乎没有任何昆虫与之媲美。

　一般来说，萤火虫吃的蜗牛个头都不大，这种蜗牛常常出没在路边的麦杆或者是植物的枯枝上。在捕获时，它就像医生做手术前的准备工作那样，会先把它们麻醉，然后不断地咬，并从嘴里释放出分解动物肌肉的液体，这些分解液就是通过它两颗毒牙渗出来的。同时，这两颗牙还有其他功效，如果用放大镜仔细看的话，能够看到牙是空心的，它们可以不断地吸食蜗牛体内的液体，直到把蜗牛吸干为止。

　学到这些知识，我大吃一惊，原来一个小小的萤火虫竟然如此神秘，而在我们的生活中，肯定还有许许多多的秘密等着我们。

　我们一定保持一双善于发现的眼睛，好好学习，仔细观察，认真思考，在大千世界中，来发现更多的秘密吧！

萤火虫作文观察记 篇8

　初夏静静离去，迎来了仲夏的炎热。暑假也跟着来临了，可对于我来说，暑假的来临，就意味着乏味的时光向我迫临：造作业是乏味的、上培训课是乏味的、赶路是乏味的。可不知道什么东西，悄无声息地进入了我的记忆深处。哦！是初夏的毫光！

　那是一个静寂的乡村夏夜，我们在乘凉。处于乏味世界的我，一直默不作声地坐在那儿。我把知了的歌唱当成烦人的噪音，把呼呼的夏风当成持久的闷热。我的心躁动不安，无法从乏味中走出来。

　忽然，我闻声妈妈在叫我：“快看！快看！这里有许许多多的萤火虫，你看！”我走过去，瞥眼瞧了瞧，然后回身又回到了椅子上。我心想：不就是一些不起眼会发光的小虫嘛！有那么惹人注目吗？有什么值得让人花费时间去观赏的？

　到了更晚一些，那里的萤火虫就越来越多了，我时不时地望一望，后来，我按捺不住我的好奇心，不由自主地走了过去。萤火虫振动翅膀的声音萦绕耳畔，仿佛把我内心中的那种乏味感驱除了。在这一闪一闪的微光中，慢慢的，我觉得夜色浓浓，风轻云淡，心也随之风平浪静。这跟之前的感觉对比，真是惬意多了！我心中情不自禁地感叹。

　萤火虫披发发着它微弱的毫光。固然这些毫光很微弱，但它点缀了这黑漆漆的夏夜，可以当做半空中的“小星星”了。这群小精灵们在空中翩翩起舞，给这无聊的时光增添了几分新意。它们在小路旁闪烁着，为晚归的农夫们，当一个小小的路灯；为孤单的小孩子，做最好的玩伴；为乏味的人们，添加了一份色泽！

　感谢这第二次，是它让我从困境中走出来，在暗影中，找到一丝但愿！对于我来说，第一次往往是生涩的，第二次才是令人情有独钟的。第二次观萤火虫带给我的，不仅仅是视觉上的美观，更是心灵上的触动。

　感谢这第二次，是它让我领悟到：萤火虫固然微小，但也能披发发出不同凡响的毫光。天然中，万事万物都一样，也许很微小，但也有属于自己的锦绣，让乏味的世界，成了一个生动有趣的空间。

　第二次，让我感触感染到了美，是它，徐徐点亮了我发现美的眼睛，是它，让我看到了锦绣的灵魂！

2023元宵节活动策划方案(篇1)

　 一、活动主题

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　 二、活动内容

　(一)、包汤圆·送温馨

　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　1、活动时间：xx月xx日(农历正月)上午x

　2、活动地点：xx社区科普学校内

　3、活动准备(社区负责)：

　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　②活动场地背景(投影仪播放)：

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　主办：xx市科学技术协会

　承办：xx区xx街道xx社区

　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　4、人员安排：社区负责参加活动人员的，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　(二)、猜灯谜·普

　围绕文学、等科学知识共出灯谜x条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　1、活动时间：xx月xx日(农历正月)下午x

　2、活动地点：xx社区文化广场

　3、活动准备：

　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

　②准备好x条的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板(社区负责)

　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

　①谜面共x条。

　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　③谜面上有标记。则说明是已经猜过的。

　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

2023元宵节活动策划方案(篇2)

　 一、活动主题

　感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

　 二、活动地点

　学校食堂各班教室

　 三、活动时间

　元宵节下午16：00开始

　 四、活动组织

　校文体中心

　 五、参加人员

　校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生。

　 六、活动安排及布置

　1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢。

　2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。

　3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品，猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

　4、配置节日音乐并拍照留念、

　 七、活动所需材料

　1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅（住校生约400名，每人2个大汤圆）（食堂准备）。

　2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸（文体中心准备）水果若干（食堂准备）活动展板一块（文体中心准备）。

　 八、活动经费预算

　控制在1000元以内。

2023元宵节活动策划方案(篇3)

　 一、彩车巡游展

　(一)活动时间：2月8日—10日(正月十四至正月十六)。

　(二)活动地点：新区城区。

　(三)活动要求：街道办事处、街道筹建办、街道筹建办，协调辖区内各大企业制作彩车，各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆，花车内容应反映新区的发展建设成果。

　 二、大型群众汇演

　(一)活动时间：2月8日(正月十五)9：0012：00。

　(二)活动地点：广场。

　(三)活动要求：街道办事处、街道筹建办、街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排15个节目，人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。

　 三、农民文艺晚会

　(一)活动时间：正月十五(2月8日)18：30—19：50。

　(二)活动地点：广场。

　(三)活动要求：由街道办事处负责组织编排农民文艺晚会，节目内容于春节前编排完毕。

　 四、大型焰火晚会

　(一)活动时间：2月8日(正月十五)20：00。

　(二)活动地点：广场。

　(三)活动要求：新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局及综合五、浓情元宵赠汤圆活动

　(一)活动时间：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

　(二)活动地点：广场。

　(三)活动要求：新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。

　 六、组织领导和职责分工

　为加强组织领导，确保新区20年元宵节群众文化活动圆满成功，特成立元宵节群众文化活动领导小组，成员名单如下：

　工作职责：新区公安分局、综合七、保障措施和要求

　(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头，各相关单位配合，各单位要加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作预案，确保活动期间各项工作万无一失。

　(二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案，确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。

　(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众，本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。

2023元宵节活动策划方案(篇4)

　 一、活动主题

　猜灯谜、庆元宵

　 二、活动时间

　20xx年2月x日（农历正月十五）晚6：00

　 三、活动地点

　一楼同仁厅会议室

　 四、活动准备

　1、2月x日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　2、场地布置：2月x日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　3、2月x日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

　 五、活动规则

　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　4、谜语共200条

　第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　5、奖项设置

　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　 六、活动注意事项

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　 七、活动费用预算

　1、元宵小灯笼x只，x元×x=x元

　2、红丝带两盘，x元×x=x元

　3、礼品x—份，x元×x=x元

　合计费用：约xx元左右。

2023元宵节活动策划方案(篇5)

　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—社区组织“闹元宵话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　 一、活动主题

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵。

　二、活动内容

　（一）、包汤圆送温馨。

　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　1、活动时间：x月x日上午9：30。

　2、活动地点：社区学校内。

　3、活动准备（社区负责）：

　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　②活动场地背景（投影仪播放）。

　社区共建话科普，居民亲情闹元宵。

　主办：市xx技术协会。

　承办：区街道社区。

　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　（二）、猜灯谜·学科普

　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜x条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　1、活动时间：x月x日下午1：30。

　2、活动地点：社区文化娱乐广场。

　3、活动准备：

　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　⑤准备好x条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（社区负责）

　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　①谜面共x条。

　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　③谜面上有标记，则说明是已经猜过的。

　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　主办：市xx技术协会。

　承办：区街道社区。

2023元宵节活动策划方案(篇6)

　一、活动主题

　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　 二、活动目标

　1深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

　2让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　3开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　4引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　 三、活动时间

　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　 四、活动内容：

　1了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　2xx县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

　 五、活动要求：

　1各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　2开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　3德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

2023元宵节活动策划方案(篇7)

　20xx年3月2日(农历正月十五)为一年一度的元宵佳节,为了感谢全体职工一年的辛劳，增添节日喜庆气氛，提升职工福利待遇，让广大职工欢度节日，特申请举办20xx年元宵摸奖活动。

　 具体方案如下：

　1举办时间:20xx年3月2日(农历正月十五)13：00—17：00。

　2举办地点:总厂内广场、足球场、三厂内广场、六厂内广场。

　3举办单位:总务部

　4摸奖奖品筹备:

　(1)秘书室筹办赠送礼品并作统计，按数量均分给各庶务股摸奖;

　(2)厂务业务提供B品鞋会同秘书室同协力厂商更换为其它奖品提供给总务部;

　(3)奖品不足部分，由总务各庶务股申请福利金购买;

　(4)摸奖之红包所需现金数额，由各庶务股申请福利金，由财务课准备并发放;

　5摸奖主持人及颁奖人员:由各厂课长级以上干部担任。

　6参加摸奖人员:凡职工20xx年12月31日前(含 12月31日)进厂之人员。

　7摸奖方式:

　(1)分一厂区(含在总厂上下班的公共幕僚)、二厂区、三厂区(含在三厂上下班的公共幕僚)、六厂区(含在六厂上下班的公共幕僚)共四个区域;每个厂区设一个摸奖区。

　(2)中奖比例：中奖率:30% 。

　8摸奖人数由人力资源部统计人员名单，提供给采购股制作摸奖券，由印制表单及招工传单之印刷厂商赠送，奖券样版同人事满勤职工摸奖券，在2月26日(星期一)前由采购股追踪回厂。

　9元宵奖品展出时间:20xx年2月1日(星期四)---2月12日(星期一)期间在工业区大道大巴车候车点处搭台展出。奖品展示台由总厂工程股搭建。奖品明细如下：

　42寸液晶彩电 3台

　笔记本电脑 3台

　32寸液晶彩电 5台

　DVD 20台

　自行车 10辆

　毛毯 10床

　(备注：以上所购奖品由福利金支付)

　1020xx年1月7日(星期六)前，各庶务股须列出各厂区摸奖之奖品上呈核准，须申购之奖品，交采购股购买。

　11奖品发放人员：由总务部、人资部、秘书室、财务课派专人负责奖品发放。具体人员由各相关单位抽调配合，各庶务股股长排定工作人员表。

　12摸奖券由人力资源部在2月7日(农历正月十一)之前统打印、整理完成，于摸奖前两日，即2月9日(农历正月十三)下午13:00发放至全厂各单位。凡当日请假、旷工人员，作自动弃权处理。

　13各厂区摸奖箱4个(各分为一厂区、二厂区、三厂区、六厂区)由各厂区工程股制作及装饰。

　14元宵摸奖人员区域划分:

　(1)一厂区:绿一厂、公共幕僚在总厂区上班人员。(摸奖地点：足球场。摸奖区由总务姚主任主持,由总厂安全股负责维护秩序)。

　(2)二厂区:绿二厂全体人员。(摸奖地点：内广场。摸奖区由总务刘洪(课长)主持，由总厂安全股负责维护秩序)。

　(3)三厂区:绿三厂、公共幕僚在三厂区上班人员。(摸奖地点：三厂内广场。摸奖区由三厂总务胡新春(课长)主持，由三厂安全股负责维护秩序)。

　(4)六厂区:绿六厂、公共幕僚在六厂区上班人员。(摸奖地点：六厂内广场。摸奖区由六厂总务朱岳川(课长 )主持，由六厂安全股负责维护秩序)。

　15购买奖品费用分摊：一厂区、二厂区、三厂区、六厂区所购奖品，由福利金支付;

　16元宵摸奖人员入场安排：所有参加元宵摸奖人员，于20xx年3月2日(星期五)12:30开始进入各自摸奖区域,将奖券正券投入摸奖箱，保留副券同厂证一起兑奖。

2023元宵节活动策划方案(篇8)

　1、学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

　2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

　元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

　此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

关于两个小八路的读后感篇1

　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然面对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，终于收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。

　这是两个孩子英勇抗日的故事。

　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。

　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自己是来找篮子的，从而骗过了鬼子。

　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。

　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白：1、鬼子在村庄中实行“三光”政策。2、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。3、鬼子与孙大兴有杀父之仇。

　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。

　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！

关于两个小八路的读后感篇2

　暑假里我看了李心田爷爷的一部红色经典文学作品《两个小八路》，在李心田爷爷的笔下塑造了两个有骨气、勇敢、坚强令我佩服的少年英雄。

　书中的主人公孙大兴，他爸爸孙连长在战斗中壮烈牺牲了。孙大兴发誓要为爸爸报仇雪恨，打倒日本侵略者。在行军中，大兴不慎摔伤，他和另一个小八路武建华被安插在刘集，任务是一面养伤，一面在地下党的帮助下继续斗争。艰难的战争生活，使两个我和年级相仿的孩子成熟了。他们烧了伪军的粮食，炸了伪军的炮楼，给这些狗仗人势的民族败类以沉重的打击。鬼子又来了一个头儿石岛先生，这个家伙诡计多端，四处逼害百姓，千方百计要搜出我们的地下党。为了掩护王玉成排长，大兴不幸被俘。他十分坚强，不为鬼子的金银钱财所诱惑，不为鬼子的严刑拷打屈服，要和鬼子斗争到底。这时，我们的独立团回来了，小武救了大兴。后来鬼子石岛被王班长活捉了，贪生怕死的他乖乖投降了。看到这真是大快人心。

　在完成了在刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到了队伍。熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中，勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官原来，他就是杀死大兴爸爸的王子舟！大兴终于为爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立下了功劳。还没来得及休息，任务又来了！大兴毫不犹豫，和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的甩也甩不掉，关键时刻，班长保护大兴受了伤，就在敌人冲上来时，大兴推开了班长，班长脱险了，大兴却又被俘了。这次，他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士英勇地冲下山来，杀得鬼子横尸遍野。当首长走过鬼子的重重尸体，想要发给大兴枪时，他哽咽了他看到的不再是活蹦乱跳的大兴，而是僵硬的尸体

　现在我们生活在没有战争，和平的世界里，在父母的呵护下，每天过着风衣足食的生活，就像生活在天堂。不像文中的少年英雄，他们年纪轻轻，十几岁就将生命奉献在战场上。他们勇敢、机智，利用自己的各种本领，完成了许多成人也无法完成的任务

关于两个小八路的读后感篇3

　中国是一个拥有五千年历史文化的泱泱大国，虽历经沧桑，但如今已经走向繁荣富强!自19xx年中国***成立，到今年7月1日，整整一百周年，这是一个不平凡的一百年，更加让人兴奋的百年。从贫穷落后任人欺凌，到如今的世界强国，中华儿女的付出实在太多太多。先辈们坚持不懈的努力、革命者前赴后继的牺牲，才有了今天的一切。我们作为新时代少年儿童不仅要秉承中国人温良的本性，了解中华民族的思想，而且还要学习革命先烈的精神。少年强则国强，每个中国人应有的骨气和尊严薪火相传，一旦有外敌入侵，每个中国人必须团结一致、誓死不屈地保卫自己的家园!

　今日阅读了一本关于抗战时期的革命英雄故事，让我着迷其中，久久回味，故事名叫《两个小八路》。里面讲述的是武建华和孙大兴两个小英雄。武建华是卫生员，孙大兴是通讯员，他们一起成长，跟随八路军打鬼子，一起到敌人的粮食库烧粮食、炸敌人的炮楼、买子弹给八路军送去。宁可冒着生命危险也要给地下组织提供可贵的情报，他们不怕危险，不怕吃苦，抓住了也不会出卖组织秘密。后来孙大兴把敌人引诱到八路军的埋伏圈，把敌人全盘歼灭，但他也光荣的牺牲了，他的伙伴武建华接过孙大兴的手枪，坚决要用它将豺狼们统统消灭!

　读完这本书，让我知道了，抗战时期多少像孙大兴一样的英语，抛头颅洒热血，为了保护百姓，宁愿牺牲自我，也不愿更多的人受伤，就像臧克家写的《有的人》一样，让我记忆犹新的是一段文字，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

　如今的中国已经非常发达，不论是军事还是经济，在世界都是强国，信息化与国际接轨!我们已经远离了战火纷飞的时代，远离贫穷饥饿的年代，家家户户都是小康生活，今日的繁荣昌盛离不开革命儿女们英勇不屈、正义凛然的高贵品质，是他们用鲜血斗争的胜利果实，留给了后人!我们必须发扬他们的伟大精神!继承他们优良的革命传统!

关于两个小八路的读后感篇4

　最近我看了一本书叫《两个小八路》，它是由真实改编的。

　1942年的，小八路孙大兴的在一次战争中牺牲了，孙大兴很是。因为伤心过度，大兴一不小心跌了一跤，把腿部划出了一道两寸长的口子，胳臂肘也碰烂了，卫生员武建华看到好受伤特别难过。为了能更好的养伤，组织上给了他们安排了当侦查员的任务。这样他们可以一边养伤一边侦察摸清敌人的战术。于是，他们来到了两不管地刘集。

　这两个小八路在侦察过程中做了很多事情：烧敌人的粮食、炸敌人的炮塔等。他们还给组织执行了买子弹的任务。看到这儿，我不禁感叹：天啊！这些小朋友真的太厉害了，做了很多大人都无法完成的任务！

　看！小八路孙大兴被日本鬼子抓去了。敌人为了从他口中得到更多八路军的信息，用尽了各种惨不忍睹的刑法。他身上被打得青一块紫一块的。但为了保护更多的人的性命，他紧紧咬住嘴唇始终没透露一点信息。这就是革命小！

　听！武建华因为找粮食而烦恼。他一边想着如何找粮食一边走着，这时他走到了一片地瓜田旁。他想：弄些地瓜回去不就解决问题了吗？他就用手挖土，不一会就挖出一个很大的地瓜来，哎呀！我这在干什么啊？他的手像触电似的停住了！八路军不拿群众一针一线，不损害群众的庄，现在我不是在破坏纪律吗？他又一想：这是不得已挖几个地瓜也不能算破坏纪律吧，何况又是给伤员吃的！可是，他又想起政委的话不管在任何情况下，一个革命战士都要自觉遵守组织纪律。最后他回去向宋军医汇报再决定怎么办。听！这是严格遵守纪律的革命英雄。

　正因为有了这些英雄，我们才有了安康的生活。虽然英雄们已经牺牲，但是我们可以从他们身上学习到严于律己、顽强拼搏的精神。让我们在这些精神的激励下，学习，为一个优秀的少年！

关于两个小八路的读后感篇5

　今年暑假，我读了李心田写的《两个小八路》，看完后我的心情久久不能平静。

　这本书描写的是抗日战争时期，孙大兴和武建华这两个小八路在部队里成长的故事。孙大兴的爸爸是孙连长，为了消灭王庄的日本鬼子而牺牲了，他失去了惟一的亲人。他和好朋友武建华奉团长之命转移到靳锡五和刘大爷家，开始他们无组织，无纪律擅自行动，被教育了一顿，后来革命意识增强，孙大兴为了把敌人带进埋伏圈而牺牲，团长答应要送他一枝马枪，武建华主动请缨把枪给他，团长仿佛看见了孙大兴的影子，于是就答应了，他接过枪继续替孙大兴忠于革命。

　读完这本书，我感到八路军之正义和日本侵略鬼子之邪恶，孙大兴英勇无畏，视死如归，足智多谋，即使有一些任务不可能生还，他们也不可能说半声“难”字，每当遇到困境，险境，他们总会想出办法，化险为夷，即使想不出来，临死都不会向日本鬼子透露八路军一点儿情报，也不会做损害人民的事，更不会助纣为虐。而日本鬼子和伪军保贪生怕死，无人性，令人唾弃。生活中，有些人为了一己之利，从而走上了歪路，我们决不能像他们一样，我们要维护正义，八路军坚强不屈，遇到挫折永不放弃，这一点我和他们比起来，我真是惭愧极了，每一次遇到困难我总是退缩，没有他们那种英勇顽强，不屈不挠的精神，不敢向前闯，我也经不起失败，一遇失败就会留下阴影，不敢回首，我真是太不应该了。

　现在之所以生活会那么好，全是靠先烈们用鲜血甚至是生命换来的，我们要好好学习，天天向上，不辜负先烈们的苦心，为了我们祖国的发展贡献自己的一份力量。小英雄的生命虽然短暂，但是他们的革命精神将永远让我们共勉，深深的值得我们学习！让世界永远和平，永离战争！

关于两个小八路的读后感篇6

　我们伟大的***成立九十周年了，许多红色经典都鼓舞着我们一代又一代，有许多少年英雄人物都让我深有感触，比如勇敢的张嘎、机智的雨来、英勇的王二小其中，《两个小八路》中的两个小主人公给我留下了深刻的印象。

　《两个小八路》讲述了抗日战争时，十三岁的孩子孙大兴在一次战斗中负伤，组织派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我的下党员家中养伤。孙大兴和武建华就分别以靳木匠的学徒和刘大爷的外孙的身份在刘集隐蔽下来，并且协助开展革命战斗。两个小八路在刘集干了许多事情：他们在学校里宣传***，讲抗日；他们一把火把敌人的粮食给烧了；他们机智地把敌人的炮楼给炸了；他们巧妙地在敌人的眼皮底下完成任务也就是经过这一次次战争烽火的洗礼他们迅速成长。最后，孙大兴为了掩护刘庆林，不幸被敌人抓走，到最后他还不忘将敌人引到八路军的包围，英勇地献出了自己宝贵的生命，武建华便接过班长本来给孙大兴准备的枪，继续着革命事业

　故事中，两个小八路把敌人的炮楼给炸掉的片段让我拍手叫好，因为他们想的办法十分巧妙，实在让人佩服：武建华假装成一个放鞭炮的小孩，把看守炮楼的伪军给引开，孙大兴便摸进炮楼，把地雷埋起来，把炸药包放在内壁的方洞里，快速地将导火绳点燃，钻出炮楼，将一张上面写着上次烧粮，今天炸堡，再不悔悟，狗命难逃！四区区中队的纸贴在墙上，这样一来，既不惹祸上身，把做的事推给了八路军的武工队，又叫鬼子们害怕，以为***、八路军接二连三地都来攻击他们，不敢轻举妄动。两个十三岁的孩子能想出这么绝妙的办法，真是有胆有识啊！真让人佩服他们的机智勇敢。

　在战火纷飞的那个年代，中国人经历了一次次生与死的考验，多少革命烈士在那个战争岁月里，为了新中国的成立，壮烈地牺牲了，而在那段战火的洗礼的日子中，很多的少年英雄们用他们稚嫩的肩膀，挑起中国解放的重担，用他们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活。他们不愧为战争年代的少年英雄！

　然而，今天的孩子都是听着流行歌曲，看着卡通动漫，玩着电脑游戏长大的。虽然现在没有了战争，没有了硝烟，但在当今幸福和平的新时代里，我们也要做现代的红孩儿，我们还要继承革命事业的发展！少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强我们现在能做的是好好学习，将来努力为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加强盛！

　点评：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，该生在本文中引用的这句话非常真切地写出了少年儿童所肩负的时代责任。不管是抗日战争时期，还是现如今改革开放时期，少年儿童的奋斗的目标就是让中华民族能屹立于世界民族之林。两个小八路的事迹让该生有深切的感悟并结合自己的实际情况，表达了自己为振兴中华而努力地的心迹，相信在广大少年儿童的努力下，祖国强盛的未来不是梦。

　很多事情都离不开文档的参与，可以提前在网络上找寻一些范文借鉴，观察范文的行文规范，会让我们受益匪浅，写好一份范文需要我们多多学习！的我现在推荐你阅读一下哲学故事读后感，相信你能找到对自己有用的内容。

哲学故事读后感 篇1

　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

　我有个朋友，大学时上的一流的文科大学，学的是冷门的哲学专业。毕业以后在所有同学都欢欣雀跃地奔向自己满意的工作岗位时，她却到处碰壁，找不到任何一份哪怕有一点点能够匹配她大学生身份的工作。

　我一度很同情她，在她身边的人都开始迅速地挣钱、买房、结婚的时候，她最后默默地干着一个月2000多块钱的工作，一个人租住一间小小的民房。我去找过她几次，每次都在不同的房子里，最好的一次，她租住的房子是一室一厅的，带了一间超级小的卫生间和一间超级小的厨房，然而，还是狭小巷子里的民房。

　世界上所有的对立面都是相互依存的：没有疾病，就无所谓健康；没有饥饿，就无所谓饱胀；没有疲劳，就无所谓休息；没有邪恶，就无所谓正义；没有坏，就无所谓好；没有黑夜，就无所谓白天；没有死，就无所谓生……

　几年后我有了自己的家庭，生活化为乏味的三点一线，我们便慢慢疏远了。我在朋友圈里做了隐形人，而她仍活跃在我的朋友圈里，在我的生活一团困顿时，她的生活却生机勃勃。她似乎变成了一个上天入地的美女，化着精致的妆容，跟着驴友们，翻山越岭，看星辰赏日出，或者去到遥远的城市酣畅淋漓地跑一场马拉松。她朋友圈里的照片和视频，是山尖翻滚的云海，是皑皑白雪映衬的暖阳，是地平面红彤彤的晚霞，是苍翠中潺潺流动的溪水，还有一群无忧无虑开怀大笑的伙伴。她曾跟我说，她不后悔学哲学，因为哲学让她拥有了不一样的看待生活的眼光。说这么多，我只是想说，每个人都拥有不一样的人生，而所有人的人生都蕴含着一样的哲学道理。

　哲学，是智慧之智慧，它不神秘，也不无聊。它能启发你对世界的关怀和好奇，赐予你提问、思辨、探索的力量，帮你寻找答案。哲学到底有没有用，也是仁者见仁智者见智的问题，如果你读过《给孩子的哲学探险故事》这本书，或许你对这个问题也会有不一样的答案，或许你也会想给自己的孩子们讲讲生活里的那些哲学故事。

　《给孩子的哲学探险故事》这本书的主角，你可能万万想不到，他们是奇奇和妙妙！有点穿越是不？这个宝宝巴士里的人物名称似乎有点雷人，但读下来，你会不由自主地被书中另外一个神秘人物吸引，这个神秘人物就是引领奇奇妙妙探秘世界的精神导师！《给孩子的哲学探险故事》从奇奇的神秘生日礼物开始，奇奇和妙妙开始了他们探寻“身世”和哲学奥秘的神奇之路。都说孩子就是一部行走的“十万个为什么”，只问“为什么”，而问题的答案需要父母来回答。

　如果有一天，你的孩子问你：“人为什么会死？”你怎么回答？如果你说“人固有一死”，孩子又问：“那反正都会死，为什么还要学习？为什么还要做自己不喜欢的事情？”你又如何回答？更高难度的问题，孩子问你：“世界的本源是什么？”你怎么回答，物质还是精神？与其给出“标准答案”，不如让孩子学会如何思考，其实答案并不重要，重要的是思考的过程。相信在《给孩子的哲学探险故事》这本书里，家长们都能读到作者对大家的期冀。你们一定会疑惑，如果将来一定会有更新、更好的理论出来，那我们现在学习这些旧的理论还有意义吗？

　当然是有意义的，如果说未来的鸡蛋更大、更多，也更有营养，那么你现在饿了，是等以后的鸡蛋生出来再吃，还是马上就吃现在的鸡蛋呢？

　拿到这本书，如果不是被人提醒，我竟然没发现藏在书皮下的哲学迷宫图，和一本游戏手册。《给孩子的哲学探险故事》用游戏的方式，一步一步探寻到正确的答案，而这些并不只是枯燥的文字，还有有趣的漫画配图和游戏攻略。作文说实话，我虽然有一个学哲学的朋友，也曾被她“蛊惑”着去读了几页关于哲学的书，可对哲学的概念却仍然是那么模糊。

　《给孩子的哲学探险故事》给我上了40节生动的哲学启蒙课，让我懂得了，什么是主观唯心主义，什么是客观唯心主义，什么是形而上学唯物主义，什么又是辩证唯物主义？当然，哲学也不是这些空洞的概念，生活的哲学远远比这些定义有趣的多！这本《给孩子的哲学探险故事》就是用有趣的探险故事来解释哲学的道理，它被誉为中国版的《苏菲的世界》。

　这个世界没有什么是绝对的，相对的、矛盾的、辩证统一的，才是永恒的。而这个概念被深刻地融进生活中之后，如果你还能再看清楚世界的本来面貌，那你才算得上真正的智者。

哲学故事读后感 篇2

　在这本书的第23哲学课上，自由男神向奇奇抛出了一个问题:参观动物园，并讨论这个世界上是先有鸡还是先有蛋？奇奇和妙妙针对这个问题，两个人思考了一会，通过对于动物园里动物现象的观察，再加上自己平时的感悟，他们表达了一下自己的观点。

　如果你问题中的蛋是鸡蛋的话，我们认为先有鸡，然后有鸡蛋，如果你问题中的蛋不一定是鸡蛋，那我们认为先有蛋，然后再有鸡，对于他们的回答，自由男神为他们讲哲学所揭示的世界上的一个普遍规律，那就是否定之否定规律。这个规律和我们学习数学的负负得正有一点类似。但它和它们是不同的，哲学中的否定之否定是指世界上所有的事物都在不停地否定和否定之否定中周而复始地向前发展。

　这让我想到了我们这一代与我们的父母之间的代沟。我们的观念和习惯和父母之间总是有很多的不同，这就是我们对于我们父母一代人的否定，正是我们否定了他们的思想观念，才换来了我们这一代社会的变化和创新。

哲学故事读后感 篇3

　以前想学习哲学史时，听说过WillDurant，但听说应该看”更学术”的，因此与这本书擦肩而过。更学术的“那些东西，早就一点印象没有了。幸运的是在比以往更需要活生生的哲学的阶段，重新发现了这本更有活生生的人的气息的哲学史。

　《哲学的故事》的好处，就是它把哲学家从蒙尘的书架或高高的神龛上请下来，不板起脸来的说与己无关也似乎与谁都无关的东西，而是说“故事”。从中我们知道那些思想的来源和演化——归根结底它们是来自于那些好奇、认真、追寻自由的人的冲动、努力和生活。

　如果说学习哲学，是“为了把握事物的价值和前景，以免陷入日常生活的漩涡”，那么，就要去学习别人如何在琐碎中达到了生命的完整，就是要从哲学家的完整的生活史和心灵史出发，去看那些思想如何产生，又如何引领他们的生活和心灵。

　如果，学习哲学不是为了增加谈资，不是为了用他人的话来刺激自己萎缩了的神经产生一点应激反应，那么，就应该要求和有血有肉、有情感有挣扎的哲学家有同情或崇敬之情的交流，做自然平等的交流。

　从更宏大的历史视角看，人类也许很渺小，哲学家的活动，就像一群小孩子在沙滩上垒起城堡。时间已过了很久，风雨和波浪已经磨损、摧毁了那些脆弱的城堡，亚里士多德的论证今天看来诸多说不圆的地方，斯宾诺莎的上帝已和那个在小阁楼里磨镜片的犹太人一样不在重要，伏尔泰的乐观像是年轻人不谙世事时的大话和轻率的玩笑。但每一个尚有一颗敏感的心的人，看到前人留下的这些或完整或残缺的沙之城堡，不会不惊叹其精巧，不会不对建起它们所付出的天真努力肃然起敬，也不会不叹息于它们的消逝。

　我们已经观看了这壮丽的露天剧场上的争辩、戏谑、欢笑和泪水。让我们记得这里说过的话，发生过的一幕幕，但也总是记得，呼吸是我们自己的，头脑是我们自己的。让我们怀着前人一样的热情出发。

哲学故事读后感 篇4

　法国哲学家帕斯卡尔说:人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草，用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他，一口气、一滴水就足以使他致命，然而，纵使宇宙毁灭了他，人却依然比致他死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知，因为我们全部的尊严就在于思想。

　这就是人类学习哲学的意义，让我们人类认识自己，从而在精神上超脱自己。我们一代又一代人对于哲学问题的探索，这些思维和思想又会叠加起来，这是就算可以统治我们的生物，没办法超越的。这是哲学的意义。

　从个人的层面上来说，学习哲学，让我们知道世界运行的普遍规律。我们可以用这些普遍规律来改变世界，让我们的人类生活的更幸福。比如爱迪生发明了电灯，让我们人类可以有在黑夜行动自由的权利。孩子作为祖国未来的花朵，他们对于哲学的学习，让，他们在改变自己的命运的同时也在改变这个世界。

　这一本《给孩子的哲学探险故事》是青少年哲学读物，它通过书的形式，让孩子对话世界上最智慧的大脑。它启发孩子关注世界，学会思辨，学会探求真理。

哲学故事读后感 篇5

　《哲学的故事》读后感500字！

　作为一本入门书籍来说还行，但这本书实质上是面向西方普通大众而写的，可以很明显地感受到在迎合西方的传统价值观和意识形态，在前半段仍能较为客观完整的讨论哲学的各个发展方向，对朴素唯物主义和原始共产主义有着较为客观的评价，但后半部分则完全倒向了西方一神论下传统哲学的价值观宣扬，而对马克思列宁主义只字不提，甚至连黑格尔、费尔巴哈、加缪和存在主义哲学也略过不提。

　讽刺的是，在书的最后，作者也承认了现代哲学（或者说西方哲学）的发展背离了哲学的初衷，因此“哲学的世俗化势在必行,它必须根植于现实。以指导和解释生活来维持自己的生存。”同时也指明“未来哲学的职责就是澄清人们面临的有关社会矛盾和道德矛盾的观念。”“哲学就是一种普遍的、富有远见的、能协调生活中各种矛盾的理论。”这不就是马列主义的理论基础吗？在中国，是个大学生都要了解一点吧。因此，读到最后，反而使我更加坚信马列主义，坚信社会主义。

　总而言之，作为一本入门读物，只能说还行，视野不算广阔，格局也不大，适合无基础人群阅读，大学以下或对哲学完全不了解的可以一读。至于评分，明显虚高了，毕竟在，至少哲学方面的书，只要是个外国人写的，豆瓣文青都会打高分。